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      2. 師恩驚喜教師節(jié)作文

        時間:2021-05-21 19:35:28 教師節(jié) 我要投稿

        師恩驚喜教師節(jié)作文范文(通用6篇)

          在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的師恩驚喜教師節(jié)作文范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        師恩驚喜教師節(jié)作文范文(通用6篇)

          師恩驚喜教師節(jié)作文1

          “長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲——幾天后是第36個教師節(jié),我們想為老師做些什么。

          帶著對老師的感恩,我們懷著激動的心情精心制作賀卡,我想對老師說:老師,你們就像一個個辛勤的園丁,用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。

          六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵,這些都是你們的功勞。我又想到章老師,加快速度,在“暢所欲言”這一版塊中寫:“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心,像羊羊們一樣可愛,像灰太狼一樣樂觀,像小魔仙一樣充滿活力!” 做完賀卡的我急于把它送給章老師,便與江玉鑫一起去。

          下樓梯時,我聽到一年級新生在讀:“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任,也不是從一年級起開始帶我們的,但是卻對我們關懷備至,與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事,早已超出了一個數學老師的職責范圍。 我走著走著,一抬頭已經來到了她的辦公室。

          我靦腆地拿出了賀卡,說:“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝,她不斷詢問我最近怎么樣,令我受寵若驚。 我默默退出辦公室,腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容,我會心地笑了…… 這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡,但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。

          師恩驚喜教師節(jié)作文2

          教師節(jié)的前一天,我們閃電探索小隊的小王爸爸在微信群里說:“明天是教師節(jié),想不想給老師們一個意外的驚喜?明天上課當老師喊起立時,你們全班一起唱《每當我走過老師窗前》這首歌,老師一定很感動!闭媸莻goodidea,我們立刻拍手叫好。

          第二天,上課鈴響了,教室里鴉雀無聲,我屏息凝神,心里很緊張。蔡老師輕輕地走進了教室,親切地說:“起立!”我們齊刷刷地站了起來,小周就開始領唱:靜靜的深夜,群星在閃耀……緊接著,我們也投入地唱了起來。蔡老師高興得眉開眼笑,溫柔地說:“謝謝你們給我的驚喜!

          這節(jié)語文課,我們全神貫注地聽蔡老師課,似乎比任何一節(jié)語文課都要專心一百倍。

          回家的路上,我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律,腦海里不斷地浮現了我們深情唱歌的情形。時間雖然在悄悄流淌,但是我們對老師的愛會永留心間。

          師恩驚喜教師節(jié)作文3

          9月10日,一個眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)?墒墙衲,我們卻度過了一個無與倫比的教師節(jié)。

          離教師節(jié)還有一個星期,我就開始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近,我急得像落水的螞蟻,幸好天無絕人之路,離教師節(jié)還有兩天,有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕!氨娙耸安窕鹧娓摺!蹦1元,我1元,東拼西湊的,錢很快齊了。

          這天下午,我們來到蛋糕店,千挑萬選,終于挑到了令我們心滿意足的蛋糕。

          教師節(jié)早上,我早早地來到了學校?赡玫案獾娜诉t遲未到。我心急如焚:如果張老師比他們先到怎么辦?還好,他們及時趕到。

          “張老師來了!”

          “張老師節(jié)日快樂!”我們異口同聲地喊道,小小的心里充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及:“我收到了禮物,現在還想看節(jié)目!”

          “啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目,誰叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻,唱歌時忘了詞兒!不過沒關系!這時,張老師切下一片蛋糕,遞給我。我受寵若驚,享受著眾人羨慕的眼光,大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來,怎能不令同學們垂涎三尺呢?

          接下來,最激動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始,大家還能勉強安靜,慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

          看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞,卻被唐昕看到,追著李凱毅滿教室跑!最后,李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞!澳!你……”唐昕叉著腰,氣喘吁吁的。盡管他一萬個不愿意,也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣,蛋糕出現在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

          頓時,教室里一片歡聲笑語。空氣中彌漫著蛋糕的香味兒!真是無與倫比的一天!

          師恩驚喜教師節(jié)作文4

          教師節(jié)的清晨,秋風習習,有些涼意。我獨自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?

          走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準備把它送給張老師。!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。

          我一邊走向學校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

          張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對我們每個學生都是那么和藹可親,像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識和做人的道理。

          記得有一次上語文課,一位同學因為緊張而沒有答出問題,覺得自己太笨了?墒菑埨蠋煵]有責備他,而是用深情的話語鼓勵他不要緊張,認真想一想。結果,這位同學在老師的鼓勵下,很快地答出了這道題。同學們都說,老師的話語是深情的鼓勵。

          一天,有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒有批評他們,而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,不要因為一點小事而爭吵。后來,這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說,老師的話語是親切的提醒。

          這時,一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。心想:張老師一定又是去檢查學生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!

          辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的`筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

          我悄悄地把一束野菊花放進了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

          ……

          師恩驚喜教師節(jié)作文5

          今天是教師節(jié),作為蘭老師精心哺育的我們,當然要回饋老師了。

          不過老師說了,不能送花,賀卡現在也來不及做了,不過一個大驚喜正撲面而來。

          早上,一群品學兼優(yōu)的學生在商討對老師的回報,喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字:“祝老師教師教師節(jié)快樂!”然后在當中畫了一個五角星,我將喬芮拉出去提議說:“不如老師來時,全體同學起立,說祝老師節(jié)日快樂!再一起鞠個躬。

          "因為我夢想有一天,我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報老師,這仿佛是一個夢,不可思議的夢!開始早讀了,女生們"瘋"了一大片,尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的敬意!剛進來的學生,懵了,對女生們的尖叫聲驚呆了,過了001秒后,看看黑板上的字,懂了。

          剛剛進來的王磊,什么都不知道,但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。

          老師要來了,做好驚喜(驚嚇)的準備:拉緊窗簾,關上燈,鎖上門,主角來啦!蘭老師一開門,同學們起立說:”祝老師節(jié)日快樂!“老師看看黑板,說了一聲:”哇!謝謝同學們!“品德高尚的蘭老師,讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師,也祝他節(jié)日快樂,因為這是所有老師的節(jié)日!

          蘭老師,我相信這一定是您收到過的最好的一份教師節(jié)禮物,因為它是我們全班同學用心意匯成的愛心禮物,千言萬語融成一句話”祝老師節(jié)日快樂,你們辛苦了!“

          師恩驚喜教師節(jié)作文6

          9月10日,大家都熟悉它,因為它是教師節(jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到,班里就像開了鍋,七嘴八舌地議論著送什么給老師好。

          聽,是老師的腳步聲。班長出主意說:“快,裝作今天很平常,下午再送禮物給老師!啊昂茫 拔覀冃÷暤卣f。呵,近了,三步,兩步,一步。老師邁著輕盈的腳步進了教室。我們還是像往常一樣,該干嗎的干嗎。老師一看,清澈的目光頓時變地灰暗無光了。我想:老師一定會感到傷心,可好戲還在后頭呢!整整一個上午,老師都心不在焉的樣子。曹洋關切的問老師:“老師,您怎么了?好像不太高興啊!啊笆菃?“老師疑惑地問,“沒什么,我沒事,我也沒有不高興!罢f完又継續(xù)講課了。

          一眨眼的功夫就放學了,我們全班聚在一起你一言我一語的議論著到底送什么給老師好。班長真不愧是班長,比猴兒都機靈。他建議我們一點時去花店買花送給老師。

          回到家,我迅速地做完作業(yè),再一看表,才十二點三十。我躺在床上,翻來覆去睡不著,便想:送哪種花好呢?老師會喜歡哪種呢?一連串的問題竄進了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點三十。

          到時間了,我一骨碌從床上爬了起來,找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店,密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進了人群之中。我精心挑選了十支花,每五朵扎成一束。哎,誰讓我只要了十元錢呢!我趕忙讓一位叔叔幫忙扎成一束,付了錢就向教室奔去。

          進了教室,一看課程表,最后一節(jié)是班會,于是我們又商量怎樣送。我說:“要不這樣吧!到班會時,老師進了教室后,咱門就數123,數到3咱門就說,老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!然后就把花送上去,行嗎!“我的想法得到了大家的贊同。

          上課了。熬過兩節(jié)課,該上“教師節(jié)課“了。我門齊聲說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“說吧,我門把自己的一點兒心意——鮮花,送了上去。在老師的微笑中,班會結束了,快樂的一天也結束了。

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