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教師節(jié)的獻禮作文400字(通用29篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的教師節(jié)的獻禮作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的獻禮作文400字 1
仰望星辰滿天,一股思念的輕風跟隨在我的跟隨在我的身邊。
總有那諄諄善誘的教導,那被風雨凜冽過的身軀,那白雪染過的發(fā)髻……我那尊敬的老師啊,想不起形容您的名句,忘不了您美麗的身影,我的心隨您而流蕩,我尊敬的老師。
長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷,天空的湛藍比不上您那純潔的心靈。我深知,您也想放逐自己的夢想,追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄托在我們身上,我們一定不會辜負您的希望,為您爭光!
歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡?,那時間悄悄爬上的眼紋,那青春漸漸淺下去的'激情,那粉筆漸漸沾染上的雪白。想,那寒夜下您獨自批改作業(yè)的背影,深夜孤獨老樹的陪伴,我們也為您掛念。那幼苗的茁壯成長,甘霖的無私奉獻;大樹的挺拔秀麗,天空的細心撫愛。這不是您嗎-老師,我們的第二位母親,請允許我這么稱呼您。
我愛您慈祥的目光,也愛您批評的話語,我愛您細心指導的目光,也愛您不停寫字的身影。您是我的老師,更是我們的親人。
教師節(jié)的獻禮作文400字 2
一年一度的教師節(jié)又到了,這是讓人感到溫馨的日子,我們該給我們親愛的老師送什么禮物呢?有的同學要送給老師鮮花,有的同學給老師買禮物,有的同學給老師送賀卡,我思來想去也不知道給老師送什么禮物最能表達對老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物,一定是老師最最喜歡的禮物,也是很特別的.禮物。
在新的學期里,我競選上我們班級的學習委員,而且當上了語文和英語課的領(lǐng)讀,還有我也被學校的禮儀隊選上了。并且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的短跑比賽;我覺得我每天過的都很充實,能擔任這么多職務(wù)我覺得我很榮幸。
在新的學期里我要暗下決心:既然我是學習委員,我的學習一定是班上成績最好的,我一定給同學起個榜樣的作用,我還要給老師當好小助手的作用;我是班上的語文、英語領(lǐng)讀,我一定提前把我要讀的課文讀熟練,讓我們班的閱讀更上一層樓;我還要在我們學校的禮儀隊里好好的學習有關(guān)禮儀方面的知識,讓自己變成一個優(yōu)秀的禮儀隊員。我一定加強鍛煉,爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍,為我們班級爭光;我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物。
衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂!身體永遠健康!愿老師永遠青春永駐,魅力四射!
教師節(jié)的獻禮作文400字 3
當?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時,金秋來了,教師節(jié)也隨之而來。
靜靜的夜里,我在房間里認真的做賀卡,做著做著,想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時收到的高興,不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指,分都分不開。我看著賀卡,雖然普通,但在我看來十分精致。
今天上學的路上,我看到同學們都捧著禮物,互相打探著什么。有的同學送巧克力,有的同學送自己種植的花草,還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡,上面寫著我想對老師說的`話。
老師來了,同學們都跑上去,遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了,老師抱著禮物,帶著祝福,歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室里,老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡,代表著我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花,樸素而又美麗,象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。老師看著我的賀卡,抿著嘴,時而微笑,時而點頭。
放學時,老師走過來,輕輕在我耳邊說:“你的賀卡很漂亮,我很喜歡。謝謝你的好意!”
夕陽射下暖暖的余暉,我滿懷高興的心情,蹦蹦跳跳地走在放學的路上。
教師節(jié)的獻禮作文400字 4
這是一個特殊的日子——教師節(jié)。清晨,天剛蒙蒙亮,小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花,用紅線系成兩束,然后到學校,她看到辦公室的兩扇窗戶開著,把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水,桌上的墨水不知換過多少次了,隨著一瓶瓶墨水減少,同學們知識日益增加,墨水化作一行行漂亮的鋼筆字,留在同學們的作業(yè)本上,成為鼓舞同學們不斷前進的動力。
這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來,走了幾十里山路才買回的。從此每當上語文課時,老師就指著地球儀向同學們介紹祖國的大好河山,課文講的是哪里發(fā)生的'事等等,同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡,那是小麗最熟悉不過的,因為老師每天戴著它為大家上課,夜深了,老師還戴著伏案工作呢。是準備明天要講的內(nèi)容,還是批改同學們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切:地球儀、墨水瓶、眼鏡,還有筆筒里剛插了進去的還帶著芬香的野菊花,讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的獻禮作文400字 5
您似水,干凈而透徹,您似光,照亮前進的道路;您似火,溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師。∥易鹁吹睦蠋!
提起老師,人們總是充滿敬意。老師教我們學會做人,培養(yǎng)我們熱愛祖國,忠于人民,誠實正直,追求真理的品質(zhì);老師教我們學會求知,能創(chuàng)造的人;老師還教我們學會健體,引導我們積極參加體育鍛煉,使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點進步,無不凝聚著老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中,老師像一座橋梁,一頭連著過去,一頭溝通未來。如果沒有老師,科學就不會發(fā)達,社會就不會發(fā)展,人們的道德水平難以提高,國家也難以興旺。
國家強盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠教師。教師的責任是重大的,工作是崇高的'。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英,我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句來表達內(nèi)心對他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了!
教師節(jié)的獻禮作文400字 6
9月10日早晨,小芳早早地背上了書包,戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花,有紅的,黃的,藍的,白的等等。小芳望望這朵,瞧瞧那朵,不知該選哪種顏色的花。
最后,經(jīng)過她的再三考慮,小芳選了菊黃色和藍色的野菊花,準備送給老師。
到了學校,小芳輕輕地走到辦公室,通過窗戶往里看,老師的桌上擺放了日歷,上面寫了9月10日中國教師節(jié),語文書整整齊齊的擺好了,桌上還放了紅墨水,地球儀。再看一下老師,老師正在那里備課呢。小芳不想驚動老師,就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想:這束花可怎么辦呢?進去吧,打擾老師備課,不進去吧吧,花又送不成,這可怎么辦呢?想著想著,突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的.聲音,只見老師把她的眼鏡拿下來,放在桌上,就出去走了走。小芳想:
這是個好機會。于是,小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒里,生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了,小芳想起老師看到這束花的情景,笑了笑,就走了。老師回到辦公室,一股清香味撲鼻而來,老師看了看筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。
這個小芳多么喜歡老師!
教師節(jié)的獻禮作文400字 7
今天是教師節(jié),我該給老師準備什么禮物呢?
“鮮花?賀卡?……”有了,我要給老師送一根教鞭。于是,我馬上跟爸爸商量,讓他親手制作,老爸爽快的答應了。
中午,我們在奶奶家吃完飯,爸爸就跟一小孩似的折騰開了,他首先找出了一條木棍,然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡,只見爸爸鋸下一段長短合適的木棍,用刨子在上面刨起來,不一會兒,一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙,開始在上面細細的打磨起來,隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn),一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的`出現(xiàn)在我面前。真沒想到,老爸平時帶副眼鏡,看上去挺斯文,手藝還真不錯。
我正欣賞著,只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來,我大驚失色,忙喊:“爸爸你要干什么?”老爸不慌不忙的告訴我,這是在教鞭上刻花紋,一、是看上去美觀,二、是為了增加手柄部位的磨擦力,這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟,沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學問。
看著這跟精美的教鞭,我想,這下好了,老師再也不用用手指著黑板上課了。
教師節(jié)的獻禮作文400字 8
九月開學沒過幾天,就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學只有我一個人送的是鮮花。其他同學送的都是賀卡,同學們制作的賀卡很可愛,有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時候有同學問我:“劉宇恒你為什么帶的'是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個人帶的是鮮花!蔽业男南耖L了腿一樣,撲通撲通的亂跳個不停,就隨便找個理由說:“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠健康!”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前,我又寫了張卡片插在花的上面。有同學看見了得意的說:“你這叫臨時抱佛腳,你看我的卡片,一共有四面,上面都是我親手畫的圖案!蔽覜]有說話,只是沖他笑了笑。
終于輪到我了,我鼓起勇氣大聲的說:“古人常說,老師就像自己的父母一樣,對待我們很溫柔,很體貼。我最應感謝班主任語文老師,她教我們已經(jīng)兩年多了,我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠充滿歡笑”!
說完同學們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課后,同學們給我起了一個小外號——“最美學生”。
教師節(jié)的獻禮作文400字 9
早晨,天氣晴朗、風和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學。半路上,她突然記起:今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié),小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學們和藹可親,從不打罵同學。同學下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學在校內(nèi)受傷了,是段老師把他送進醫(yī)院;同學生病住院了,是段老師天天去醫(yī)院看望他,給他補習功課……她對同學們像對自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個念頭:送段老師一個教師節(jié)禮物,給她一個驚喜。
送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒人,這可是個大好機會。小紅把兩束花插入老師的'筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會很高興的。這樣想著,她就回到了教室。
段老師回到辦公室,一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰送的,但她眼前浮現(xiàn)出一個學生雙手拿著野菊花對她說:“老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的獻禮作文400字 10
談到教師節(jié)禮物,無非就是送些花罷了,這些花沒過幾天就枯了,而且,每年教師節(jié)都送花,不感覺太老土了嗎?
一上完課,我準備去葉老師那里去背課文,一到門口,見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前,他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂!”,接著就送了一束束花。從我這個角度望去,連葉老師的頭也看不到,老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。
過了好幾分鐘,這些同學才散了,他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花,下午再過去一看,花的.葉子就掉了好幾片。我想:如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊,那不就成“送花節(jié)”了嗎?應該開個慶祝會,讓我們這些學生上臺來夸夸老師,那老師肯定會很高興的。
下午正好是班隊課,由我們自己來當小老師,我們策劃了一個教師節(jié)慶祝會,表演了許多小節(jié)目,老師在旁邊看著,我感覺老師似乎很高興。表演好以后,老師說了這樣一句話——“表不表演不重要,只要你們學習好,就是給我最好的禮物!蔽蚁耄哼@應該是老師的真心話吧。
教師節(jié)的獻禮作文400字 11
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香,“好香啊!
”小麗贊嘆道,“對了,為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美啊!
黃的,白的交織在一起,小麗立馬采了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室,小麗看到那墨水還未干透的教案,那油漆都已脫落的.眼鏡,不禁回想起來:那是一個陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒淋著,而自己卻因為淋了雨而生了病;大掃除時,總是老師干最苦最累的活……想著想著,一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里,心里暗暗祈禱:愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾,大踏步地走了。
而就在小麗走后不久,陽光就灑在野菊花上,野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
教師節(jié)的獻禮作文400字 12
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早,楊甜(農(nóng)村的一個小姑娘)背著書包走在上學的路上。她想:今天是教師節(jié),送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。她走著走著,忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學,野菊花象征著李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室,看見李老師戴著老花眼鏡,正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩:敬愛的李老師啊,我們怎能忘記下雨時,是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時,是您帶頭擦最臟的玻璃,您用美好的心靈陶冶著我們,您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來到老師辦公室的窗外。此時,卻不見李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衛(wèi)生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著:李老師,我不是您最出色的.學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。
老師:節(jié)日快樂!
教師節(jié)的獻禮作文400字 13
教師節(jié)又到了,送什么禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天,可是我們都“老熟了”,因為他和我們原來的班主任張老師是一家子!
都這么熟了,禮物是必須要送的,可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”,因為,每次遇到難題時,我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn),有啦!我想起了那天……
自習課上,剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我:“靚靚,把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他,“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩只小手,讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭,最后學跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵,就送它了——咪兔!
于是教師節(jié)這天,我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看,終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型:坐著,站著,倒著,背靠背。真可愛,我送的小兔子還有我們可愛的`婁老師。為什么送兩只?笨!當然還有張老師一只啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西,可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
教師節(jié)的獻禮作文400字 14
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著,一邊背著書包往學校大門外走去。明天就是教師節(jié)了,我還沒想好送老師什么禮物。
一出校門我看見爸爸手里拿著一張報紙,我問爸爸這是什么?爸爸說這是“競報”為教師節(jié)發(fā)放的報紙,里面有位老師準備的手工折紙。
回到家,我先拿出一張白紙試著做了一個。我把一張長方形的紙裁成了正方形,然后把它對角相折...按照圖紙操作,就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形.最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點什么,是什么呢?對了,是葉柄!我靈機一動,把剛才裁下的那個長方形象滾筒一樣卷成了一個小棒,貼在葉子下面,一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉,剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天,我把手工帶到了學校,一進教室,卻看到其他同學有的送鮮花,有的送假花,還有送禮品和圖書的',我心里難免有些不好意思,老師會不會覺得我的禮物太簡單呢?我忐忑不安的把手工交給了老師,可老師卻非常高興,直說“這個好、這個好”,我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
教師節(jié)的獻禮作文400字 15
今天是教師節(jié),藍天特別美。只見一個穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快,胸前的紅領(lǐng)巾隨風搖擺,綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個開滿鮮花的山坡上,停下來沉思:老師默默無聞地為我們的成長而工作,就像到處都是野花,雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰,小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個叫做秋花的`男人》,然后又摘了幾朵粉色的小花。最后,她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她抬頭看著天空,手里緊握著美麗的花朵,全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室,這個她去過無數(shù)次的地方,一切都是那么的熟悉和親切。有一個用了很多年的地球儀,一個簡單的筆筒,一瓶鴻雁牌紅墨水,課本備課書旁邊的一副老花鏡,一個日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進筆筒,深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福:祝老師節(jié)日快樂!
的確,為了讓每一個學生健康成長,老師不斷的默默耕耘,播種,精心澆灌,潤澤,真的是煞費苦心!他頭上的銀線是學生成長的見證,眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗,應該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻。
老師,不要太累。
教師節(jié)的獻禮作文400字 16
9月10日到了,教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢!
一罐千紙鶴?來不及折了;一盒紅墨水?老師有,不缺;一只筆?老師有,不缺……送什么好呢?一樣樣東西在梅梅的腦海里閃過,卻沒一樣東西適合的,她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導我們時,一遍又一遍地講解,直到我們真懂、會做為止;批改作業(yè)時,一絲不茍,把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、問題一一記在心上;打掃衛(wèi)生時,我們打掃不到的地方,忽略的地方,都成了老師的“任務(wù)”……想到這些,梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁,最普通,最偉大,修剪著我們這些花朵,讓我們都能歌善舞,綻放出最好的姿態(tài),不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候,您比我們更開心;在我們難受的時候,您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點呢?梅梅沉思著。別的`小伙伴都走了,她仍然坐在教室里,慢慢地,她想到了,先是出來一個影兒,仔細一看,是一束野菊花。對,就送一束野菊花!梅梅高興得差點跳起來!
中午,她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花,悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在,他就把野菊花插在了老師的筆筒里,望著這野菊花,她甜甜地笑了………
教師節(jié)的獻禮作文400字 17
教師節(jié)的早晨,天上的云淡淡的,從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠處走來了一個小女孩,只見她背著書包,穿著一件粉紅色的裙子,可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié),胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著的野菊花,有黃的,藍的,非常好看,還不時飄來清新的.菊香!
她就是六(1)班的同學郭小冰。她回到教室里,本來想把野菊花親手送給老師的,但是她又想給老師一個驚喜。于是,她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前,她看見辦公桌上擺著一本語文書,里面還夾著一支筆,語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡,眼鏡附近放了一個小日歷,不遠處還放了個筆筒,筆筒旁邊還有一盒墨水和一個地球儀。看著眼前這一切,她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀,還要為他們而操心,常常批改作業(yè)一直到深夜,休息的時間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著,她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進了筆筒里,想著老師待會兒看見后一定會很高興,很滿足,她幸福地笑了,笑的那么甜。
教師節(jié)的獻禮作文400字 18
一年一度的教師節(jié)來臨了,我滿懷激動,我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上,當溫暖的陽光從窗戶射進來時,鬧鐘也響了,我急忙爬起床,匆忙地把自己的書包收拾好,快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯,便買了兩束,分別送給語文老師和數(shù)學老師,又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花后,我便快步走進了教室。哇!只見講臺桌上面堆滿了同學們的禮物。我走近些看,上面的禮物有許多花,大的、小的、花的`、綠的,什么樣的顏色形狀都有,真是琳瑯滿目啊。突然,我看見了一盒東西,便叫同學們上來看看,我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學送給老師的,那位同學可真細心。£戧懤m(xù)續(xù)又有許多同學送來了自己為老師精心準備的禮物。
當老師走進教室,看見了我們準備的禮物后驚喜萬分,臉上流出甜蜜的笑容,對我們說:“謝謝同學們送給了我這么多禮物。這么多的祝福!蓖蠋熼_心的笑容,我衷心地感謝您親愛的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!身體健康!
教師節(jié)的獻禮作文400字 19
教師節(jié)那天,我們班家長用班會費給教我們的八位老師每人買了個水杯,并在教師節(jié)早上把八個水杯交給了班主任岳老師,讓岳老師發(fā)給其他老師。
岳老師開始不收,家長硬把水杯給岳老師,岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時,岳老師對我們說:“這八個水杯真令我頭疼!”老師的話讓我想不懂:難道岳老師和別的老師感情不好,杯子也送不出去?我們驚訝地望著老師。
“我們少美校老師是不收禮物的,可你們是四年級新生,就原諒一次吧,真不知道怎么處理這些杯子。”老師說。
過了一會兒,老師買來了賀卡,搭配這幾個杯子,讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室,我又到信息教室,見老師在里面,我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的`同學說馬上就要上課,說完就先跑了。老師問這是誰送的,我邊跑邊說:“老師,自己看賀卡!”沒說完,我已經(jīng)摔倒在了教室門口,太緊張了。老師連忙提醒,“小心點!”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的!
教師節(jié)的獻禮作文400字 20
老師如果是大海,我們就是一條條小魚;老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節(jié)還有兩天,我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢!
小明說:“我要送老師一個飛機模型,因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型,可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型,要我學習。這時老師站出來說:‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個勁的學習!蠋熣f完,爸爸就不阻止我做飛機模型了,所以我要送老師飛機模型!
我說:“我要送老師一個保溫瓶,因為老師給我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個保溫瓶,帶來的熱水下課也不會涼,我祝老師身體健康、萬事如意!
小月說:“我要送老師一幅畫,我要畫一個太陽那就是老師,我要畫許多的花草樹木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長,所以我要送老師一幅畫!
小紅說:“我要送老師一束花,因為我看見老師有幾根白頭發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的'花!
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物,希望老師開心、快樂。
教師節(jié)的獻禮作文400字 21
天氣非常晴朗。一大早,田陽(一個農(nóng)村小女孩)背著書包走在上學的路上。她想:今天是教師節(jié)。應該送老師什么禮物?年卡?還是筆記本?不,這不能表達我的心。走著走著,突然看到遠處山坡上長著紅、黃、白三色的野菊花,美極了!你會送多少花?順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個學生,野菊花象征著李先生的毅力。
來到李先生的辦公室,看見李先生戴著老花鏡,正在認真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去,拿著那束花。她不禁想:親愛的.李老師,我們怎么能忘記下雨的時候,你用雨傘為我們遮風擋雨;大掃除的時候,你帶頭擦最臟的玻璃,用你美麗的心靈培養(yǎng)我們,用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師!
田陽摘下野花,捆成兩捆,從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時,李小姐卻不見了,老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學一起去班上打掃衛(wèi)生了!想到這,田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想:李小姐,我不是你最好的學生,但你是我最尊敬的老師。你放假的時候,我會給你這個特別的禮物。
老師:節(jié)日快樂!
教師節(jié)的獻禮作文400字 22
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因為您的教導才能使我健康成長。
明天是教師節(jié),我該送什么禮物給老師呢?我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影,耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞,老師的苦口婆心,淳淳教導是那么清晰。想到這兒,我的眼睛濕潤了。對,買包潤喉糖送給老師。
我興沖沖的來到超市,買了一包王老吉潤喉糖,回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝,還做了一個漂亮的書簽。在書簽上寫上對老師的祝福,并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花,又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉,并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天,我迫不及待的'來到教室,許多同學拿著禮物獻給老師。有的是一束美麗的鮮花,有的是一包美味的牛肉干……看到這些,老師的臉像綻開的玉蘭花,笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師,老師看到我的禮物,眼睛里閃著幸福的淚水,臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容,就像春天里溫暖的陽光,溫暖著我,我也不由自主地露出了甜甜地笑。
教師節(jié)的獻禮作文400字 23
今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗被著書包走在上學的路上。她想,今天是教師節(jié),送給王老師什么禮物呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都表達不了我的心意。他走著走著,忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看,在遠處的山坡上長著許多野菊花,有紅的,黃的,白的,還有紫的,可漂亮了!對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學,野菊花象征著老師堅韌不拔的意志。
李麗來到王老師辦公室,看見王老師戴著老花鏡,正在認真的備課呢!李麗悄悄的退去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀,我們怎能忘記下雨時,是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時,是您帶頭擦最臟的玻璃;您用美好的心靈陶冶著我們,您是用心在雕刻著一塊快石玉,您不愧是人類靈魂的工程師!
李麗挑選好野花,把他扎成兩束,來到辦公室窗外。此時,卻不見王老師的身影了,老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學門打掃衛(wèi)生了!想到這兒,李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的`筆筒里。心里默念著:王老師,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。老師,節(jié)日快樂!
教師節(jié)的獻禮作文400字 24
早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學校,可不一樣的是看見許多同學手捧鮮花,面帶微笑,仔細一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢,我既沒帶錢,又沒帶物拿什么禮物送給教師呢?這時我突然想去年老師說:不要送禮物,要用實際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了,同學們端端正正地坐著,教室里靜得鴉雀無聲,連幾個調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了,老師來了帶著節(jié)奏的步伐,她看了看全班同學滿意地笑了,她說:“你們不應該今天是教師節(jié)就坐得端端正正,應該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那么的生動,那么的有趣,然而不同的是今天 舉手發(fā)言的'人多了,你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的,成績差的,從不舉手發(fā)言的同學今天都有舉手發(fā)言了,雖然他們的回答有的不是完全正確,有的只是三言二語,可必竟進步了,難道這不是給教師最好的禮物嗎,看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應該這樣。
一堂課,一堂課結(jié)束了,同學們用自己的實際行動——努力學習提高成績,減少教師的煩惱。
教師節(jié)的獻禮作文400字 25
今天一回家就急著要給老師寫賀卡,到家已經(jīng)5點多了,洗澡換衣服5點30分,本來是打算寫二張賀卡吃飯,沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘,每個字要變色,要貼粘紙,等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點15分了。
唉,照這個速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師才是最好看的,我們有二個班主任老師,其中一個是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)
第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況,發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學本,也不知道什么是口算數(shù)學本,突然想起,說,媽媽,大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學本,我沒有帶回來。
對的.,你這個小迷糊,連鉛筆盒也沒有帶回來啊,還強調(diào)說,因為有個小朋友沖過來說是他的位置,我只好快點走,原來ESL是換教室上的。
真是暈倒啊,只好拿了一本數(shù)學本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學功課,再給數(shù)學老師發(fā)了個短消息說明情況,洋洋一直問,媽媽,你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔心第二天被老師批評啊。
希望他能夠盡快適應新生活,這個小迷糊變成一個真正的小學生!
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教師節(jié)到了,我想自己動手做個手工送給老師。那幾天,我一直在想該做什么才好,后來突然有了靈感,想到去年教師節(jié)的時候我做的是一張賀卡,今年我還要把賀卡當做教師節(jié)禮物送給老師。
還做圓形的賀卡?太俗。做三角形的?太難看。做正方形的?太單一。正在我絞盡腦汁,苦思冥想之際,媽媽給我出個主意在網(wǎng)上搜個視頻,學做一個立體賀卡。我一聽立刻心花怒放,立體賀卡不僅別出心裁,而且對于我來說還有一定的挑戰(zhàn)性。
說干就干,我把材料準備充分,認真按照視頻上的.步驟去做。先做一支康乃馨,我找來一張正方形卡紙,沿著對角線對折三次,把最長的邊與封口的邊重疊,在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長方形卡紙對折后,把康乃馨粘在卡紙里面。
賀卡初步完成,但我總感覺還缺點什么,準備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶,想提醒老師在辛苦之余多喝熱水;在封底畫了一條彩虹,想讓老師多休息多放松?粗@條彩虹,我突然想起課文中的一句話:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個畫面非常融洽,特別能表達我對老師的敬仰和感激之情。
大功告成,我小心翼翼地把賀卡裝進一個袋子,再放進書包里,明天一早就送給老師。
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“這個方法好!”“不好,太單調(diào)了!”在一個教室里,此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜。到底發(fā)生了什么事呢?讓我們一起去看看吧!
仔細一聽,原來是他們在討論明天教師節(jié)送什么禮物給老師呢!
班長今年10歲,均勻的身材,穿著一件白色的上衣,一張面頰紅潤的小團臉,一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天,鄭重其事地對同學們說“明天就是教師節(jié)了,我們要把我們的心意送給老師。”文質(zhì)彬彬的李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的.張欣連忙從座位上站起來說:“我們買一大束康乃馨送給老師!”她對面的王強也搶著說:“不好,那樣需要很多錢,太浪費了,我看還是自己做一些小禮物比較好一些!”“我看行!惫⒅焙┖竦膭傉f。班長說:“好,就這么辦!庇谑,他們就開始準備了。
第二天,教師節(jié),同學們早早的來到學校,把他們準備好的各式各樣的禮物放在課桌上,用準備好的布蓋上。然后,他們就悄悄地藏了起來,一心等著老師的到來。老師一進來,他們沒有出聲,當老師揭開紅布時,他們馬上站起來異口同聲地說“老師,節(jié)日快樂!”
禮物——心靈表達的方式,它是一份濃濃的情!
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如果老師是大海,我們就是大海里小魚;如果老師是沃土,我們就是土壤里的種子;如果老師是參天大樹,我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕,我們準備給老師送禮物,放學回家之后,班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議”。
班 長說:“我要給老師送一個水杯,讓老師在口干的時候,不再著急找水喝。”小秋說:“我要給老師送一只鋼筆,讓老師給我找出更多的錯誤,我要一題不錯!毙 紅說:“我要給老師一個一百分的卷子。”我說:“我要送給老師一張賀卡,上面畫一棵大樹和幾只小鳥,還有一個人就是我,我要靠著大樹在那里看書,沒有一點 的動靜打擾我。上面寫著:老師我愛您!闭f完,我們就紛紛去回家準備自己的'禮物了。
畫好賀卡,我把它投進老師家的信箱里;氐郊液,我心里想:要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢?
經(jīng)過這一次的教師節(jié),我知道老師是辛苦的,老師的汗水是為我們流的,我們很感謝老師,您的付出我們不知道怎么樣報答您,親愛的老師 我愛您。
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今天是九月九日了,明天便是教師節(jié)了,我是不是應該送份禮物給老師呢?送花吧,送什么花呢?芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的'臘梅,但它們都華而不實,不能比上老師高尚的人品,對了,送野菊花吧!野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅韌不拔,只求把一絲清香留在人間,對,就送野菊花!
終于到了早上,小麗一個撲騰爬了起來,她跑出家門,到山上去采野菊花,小麗采了一朵又一朵,忙得不亦樂乎,小麗的背簍里裝滿了野菊花,好吧,就采這么多。小麗滿意的下山了。
來到老師的辦公室,小麗緊張極了,看沒有人,才松了口氣,插在哪兒呢?唉,筆筒有個空位置,小麗高興得把花插進筆筒,看見了擺在桌上的課本,老師就是用它來教我們學習呀!桌上的老花眼鏡也年代久遠了,墨水瓶忘了蓋蓋子,小麗順手把他擰上,還有一個地球儀,!小麗想起了一件事。
有一次,小麗病了,不能去學校上課,老師知道后,利用休息時間來為小麗補課,那時,就是用這個地球儀為小麗補課,為她講解題型,想到這里,小麗禁不住熱淚盈眶。
咚咚,老師來了,小麗忙插好野花,向?qū)W校跑去,她便跑邊在心里說:老師,祝您教師節(jié)快樂!
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