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      2. 教師節(jié)作文

        時(shí)間:2022-12-07 19:04:45 教師節(jié) 我要投稿

        【推薦】關(guān)于教師節(jié)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】關(guān)于教師節(jié)作文

        關(guān)于教師節(jié)作文1

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

          早上校門外都擺滿了鮮花和賀卡,街上都是一片花香。我也買了幾束花和賀卡,準(zhǔn)備送給老師。早上的晨跑結(jié)束后,我回班級(jí),把賀卡給寫完了。我寫完后怕弄丟,就把賀卡和花一起都給了邢老師。

          第一節(jié)課是英語(yǔ),英語(yǔ)老師進(jìn)來的時(shí)候也非常開心,可能是因?yàn)榻裉焓撬墓?jié)日吧。課代表把賀卡給了老師以后,有人就把自己帶的禮物給英語(yǔ)老師,陸陸續(xù)續(xù)的有人把禮物給英語(yǔ)老師。講臺(tái)上幾乎都擺滿了鮮花,英語(yǔ)課也上的非常順利。在第二節(jié)課上完以后,我便和高新一起下去給歷史老師送賀卡,可是歷史老師沒在辦公室,我便把賀卡放在了歷史老師的桌子上。

          老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?在這里我祝老師節(jié)日快樂!

        關(guān)于教師節(jié)作文2

          一年一度的教師節(jié)來臨了,同學(xué)們正在激烈地討論著,教師節(jié)送給老師什么禮物呢?有人說送賀卡,有人說送花、送筆、送禮品盒……同學(xué)們正在一籌莫展的時(shí)候,我們班的班長(zhǎng)說:“要給老師一個(gè)意外的驚喜,一起給老師噴彩噴,祝福吳老師節(jié)日快樂!”同學(xué)們異口同聲的說:“你這個(gè)想法太好了!”

          吃完午飯以后,同學(xué)們把教室打扮得煥然一新,當(dāng)吳老師走進(jìn)教室時(shí)被眼前的景象驚呆了,沒等吳老師醒悟過來時(shí),我們團(tuán)團(tuán)把吳老師圍住,異口同聲地說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”這時(shí),同學(xué)們把彩噴噴在吳老師的身上,吳老師露出欣慰的笑容。

          老師!您就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人!為我們無私地奉獻(xiàn)著!您用一支支雪白的粉筆,點(diǎn)拔了知識(shí)王國(guó)的迷津,您手中的三尺教鞭,指引了我們通往成功的道路。老師呀!是您用辛勤的汗水把我們澆灌;是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識(shí)的少年……老師您辛苦了!

          生命如歌,老師,是您種下那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

          祝您:節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

        關(guān)于教師節(jié)作文3

          有人說過學(xué)校是第二個(gè)家,那么老師就是第二個(gè)媽媽。

          是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過,成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!

          蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢,我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

          新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細(xì)心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢問我們的想法。

          老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽,努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答我們的老師。

        關(guān)于教師節(jié)作文4

          尊師是中國(guó)傳統(tǒng)的美德,俗話說:“老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵!眻@丁——一個(gè)崇高的稱號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們,使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(zhǎng)。

          老師,您為了我們,您為了我們大家,實(shí)在是付出了太多,太多,晚上,你連忙趕夜把我們的作業(yè)改完;在書上做好筆記,明天好讓大家學(xué)到新的知識(shí)。盡管你們生病了,但是你們?nèi)匀粠Р∩险n。這是多么高尚的品質(zhì)啊!記得有一次:我們班上有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)特別的差,上課總是不聽講,作業(yè)常常不完成,但是老師會(huì)全力以赴地幫助他,不懂的,老師幫他分析,直到他弄懂為止,直到期末,他居然考到了89分,從此以后,這位同學(xué)上課認(rèn)真聽講,作業(yè)很快就完成了,不懂的問老師,有此而來,這位差生已經(jīng)成為了一名好生了,老師看到這位同學(xué)的成績(jī)有所提高,心里都有一種說不出的感覺。這位同學(xué)因?yàn)橛羞@樣的老師而感到驕傲與自豪,我們的老師隨時(shí)叫我們背作文,就是想讓我們班的作文能力提高,正因?yàn)檫@樣的練習(xí),我們班就培養(yǎng)出幾位優(yōu)秀的精英,常常為我們班爭(zhēng)光添彩。這些努力百分之七十都源自于老師,如果不是老師,我們哪有這么好的成績(jī);如果不是老師,我們哪會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的字;如果不是老師,我們就不會(huì)那么的見多始廣。

          在這里,我想說一句:老師,你們辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!

        關(guān)于教師節(jié)作文5

          聽人說:老師是園丁?晌腋静焕斫膺@句話的意思。

          直到二年級(jí),劉老師接了我們班,我才慢慢理解它的意思。劉老師對(duì)我們?nèi)缤H生兒女。學(xué)習(xí)上她對(duì)我們要求很嚴(yán)格,可從來不打我們。要是誰的作業(yè)沒寫完,她會(huì)讓你自己說該怎么辦,但這時(shí)老師目光嚴(yán)厲,讓你不敢正視,要是你知道自己錯(cuò)了,并及時(shí)彌補(bǔ)了自己的過失,老師又會(huì)溫和的說:“不怕你們犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是你們要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改的孩子是好孩子。”

          工作上,老師勤勤肯肯,任勞任怨。她總是不厭其煩地給我們講解知識(shí)。每天很晚我們都能看見老師窗前的燈還亮著。我們知道那是老師還在工作。我們不光從老師那學(xué)到了知識(shí),我們還從老師那學(xué)會(huì)了做人。

          記得上學(xué)期的一個(gè)周六,老師說給我們包餃子吃,可老師扭傷了腳,我們想:這下餃子肯定吃不成了?烧l知我們竟在那天吃上了老師親手做的餃子。看著老師坐在床上為我們包餃子,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流下了眼淚。酈姿安說:“老師你腿都摔成這樣,還給我們做餃子啊!崩蠋熣f:“我答應(yīng)你們的事,怎么會(huì)不做呢?”老師就是這樣一個(gè)從不失信的人。

          老師!感謝您多年的培養(yǎng)。您在我們成長(zhǎng)的道路上為我們修枝、施肥。您不愧為園丁。我們永遠(yuǎn)忘不了您,親愛的老師!

        關(guān)于教師節(jié)作文6

          今天就是一年一度的教師節(jié)了,早上來到班級(jí),我們班各個(gè)同學(xué)紛紛的向老師誠(chéng)心的表示祝賀,祝我老師教師節(jié)快樂。

          每個(gè)來我們班上課的老師,大家都會(huì)送出真心的祝福,和各式各樣的小禮物。

          今天是教師節(jié),所以我們學(xué)校是半天班,我尋思放學(xué)之后去看看小學(xué)的老師,昨天就和老師打好招呼了,小學(xué)也是半天班,老師在學(xué)校可以等一會(huì)兒,我們快到學(xué)校了,我給老師打了一個(gè)電話,老師說你們這么快就到到了,我說我先來的,我把他們都落在后面了,我和老師進(jìn)屋先嘮了一會(huì)兒,另一群同學(xué)也來了,其中一個(gè)同學(xué)還捧了一個(gè)哈密瓜來,我說我來切吧,我切一半兒一半兒的,我又去洗手間洗了一把手,我問另一個(gè)同學(xué),你們來的時(shí)候看見門口的于子軼了嗎?他說他們來的時(shí)候在在門口看見于子軼了,我說他,在門口等我呢,等我一起回去,我們班老師說讓他進(jìn)來吧,別在門口坐著了,我下去操場(chǎng),去正門找他,找他上來以后,他上來了,但是他不敢進(jìn)班,還害羞了,我們班老師給他一半哈密瓜,我和老師說了一聲,讓我倆去樓下操場(chǎng)踢足球了,回來也是滿頭大汗,王香怡給了我一張紙,讓我擦擦汗。

          我們一直聊到了下午快三點(diǎn)了,我們也差不多該走了,我?guī)屠蠋熓帐笆帐皷|西,我和于子軼拿著垃圾尋思一會(huì)兒走的時(shí)候丟,但是我又想去學(xué)校溜達(dá)溜達(dá),于是我和于子軼,我倆拿著垃圾又在學(xué)校溜達(dá)了一圈,然后我倆出了校門,出到校門把垃圾丟到垃圾桶里,我倆便回家了。

        關(guān)于教師節(jié)作文7

          一年一次的教師節(jié)在今天到來了,這節(jié)日到來讓人措手不及,我還沒有準(zhǔn)備好禮物,所以一早就醒了。醒了就趕緊出門,帶好錢后去學(xué)校。

          到了門口的小超市,眼花繚亂的花,巧克力,等禮物,這場(chǎng)面令人震驚無比。到了門口讓我不由自主的停了下來,陷入沉思,思考該給老師買什么禮物呢?

          ……

          我寫了兩封賀卡,分別給邢老師和地理老師。邢老師不用說了,是我們的班主任教導(dǎo)我們多年必須得送。地理老師呢,因?yàn)樗也槐。屛耶?dāng)上了地理課代表。所以也要送。

          今年的教師節(jié)為什么不一樣呢?因?yàn)榘,在快放學(xué)時(shí),各個(gè)科開始發(fā)作業(yè),原本以為發(fā)完作業(yè)的我們,有的人背著書包就要走,可意外發(fā)生了,英語(yǔ)作業(yè)并沒有發(fā)完。還出現(xiàn)有人沒有的情況。所以老師就很生氣,以我們沒發(fā)完作業(yè)就要走,發(fā)了一頓火。這一次教師節(jié)惹老師生氣真不應(yīng)該,我想對(duì)邢老師說的話有很多。今天我就以書信的形式寫給邢老師。

          邢老師,您雖不是從一開始就教育我們。但是您給我的感覺要比任何一名老師給我的感覺都不一樣。在您的身上我找到了溫暖的感覺。就像家人一樣,我并不是您教育最出色的學(xué)生,但我會(huì)努力超過您教導(dǎo)的最出色的學(xué)生。最后要說的也是只有對(duì)不起這三個(gè)字,因?yàn)橛械牡胤轿夜钾?fù)過您對(duì)我的期望。第2個(gè)是代表全班,向您說一句對(duì)不起,因?yàn),教師?jié)當(dāng)天我們?nèi)悄鷼,真的太不?yīng)該了。所以真是太對(duì)不起了。

        關(guān)于教師節(jié)作文8

          老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……

          當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀。⑶译S著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。

          當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對(duì)我說:“既然你已經(jīng)選擇舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失……

          當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí),老師和母親一起對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大,你成人!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。

          老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽我們的訴說,為我們解除煩惱。

          老師是母親,給予我們關(guān)愛,給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的!

          在教師節(jié)來臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快。

        關(guān)于教師節(jié)作文9

          今天,9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是老師們最開心快樂的日子。

          清晨,我走在上學(xué)的路上,眼球一下子就被一家花店吸引了,哇!好多人哪!花店里的老板忙得不亦樂乎,剛送完一束花,電話鈴響了起來,“喂!”“哦,”“知道了!彪娫掃沒來得及放下,那邊的客人便開始催了,“快點(diǎn),我要這束百合花!快!”我看得目瞪口呆:啊!這也太多人想送花給老師了吧!

          我來到學(xué)校,撇了一眼教師辦公室,呀!老師們整個(gè)是浸泡在花的海洋里了,辦公室里花山花海:玫瑰、百合、月桂花……還有許許多多不知名的花。顏色更是五彩繽紛:

          火紅的、雪白的、黃的、藍(lán)的、粉的……一盆貼著一盆,一束緊挨著一束,多極了!

          這時(shí),迎面走來幾個(gè)初中生,只見他們正走向英語(yǔ)辦公室,手上還捧著鮮花。什么?就連初中生都會(huì)回母校住老師節(jié)日快樂!頓時(shí),我滿臉通紅,一陣心酸不禁涌上心頭:教師節(jié),連初中生都會(huì)回母校送花給老師,我居然沒送!啊!俗話說的好啊!一日為師,終生為父,講得真不錯(cuò)。

          在此,我祝所有的老師:節(jié)日快樂!希望你們天天都掛著燦爛的笑容!

        關(guān)于教師節(jié)作文10

          “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)春蠶和蠟燭的默默無聞,無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師!

          老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長(zhǎng)。

          記得不久以前,我們班開隊(duì)會(huì),同學(xué)們說對(duì)老師的一些祝福,老師聽完后,也說一些話,說完,我們感動(dòng)得流下一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道老師們的艱辛,老師就像我們第二位母親,在學(xué)校里給予我們知識(shí),呵護(hù)著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來

          老師,我知道你每天都想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前,您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完課。過幾天,我們還是這樣,你實(shí)在忍不住,大發(fā)雷霆,生氣的走,我們坐在教室里想一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對(duì)不起”

          老師的奉獻(xiàn)是無私的,是無法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦,感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧,我永遠(yuǎn)感激您們!

        關(guān)于教師節(jié)作文11

          人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!劉老師。

          我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng),您對(duì)我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠(yuǎn)不能忘懷。

          還記得4年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩,非常緊張。在表演的時(shí)候,我無意中看見了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯(cuò),因?yàn)椋瑥哪强唐,我就知道了我們代表的不僅僅是自己,還有跳繩隊(duì),更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊(duì)的.臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì),所以我并沒有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。

          就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子,就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀,我的心里不知從什么時(shí)候開始,無論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信!

          “莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師:節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

          專家點(diǎn)評(píng):

          這篇文章主要是向劉老師表達(dá)感激之情的。作者語(yǔ)氣委婉,情真意切,從文中記述的事例中可以看出劉老師對(duì)作者無微不至的照顧,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)老師衷心的祝愿。

        關(guān)于教師節(jié)作文12

          自古游子皆多情,少小離家無處回。

          當(dāng)我看到那自己買過來的一瓶瓶酸奶,我回想起了那一個(gè)遺憾的教師節(jié)。我仿佛聽見了那古板的門衛(wèi)又在喊著:“不允許通過。”我仿佛又看見了母校的柵欄門再一次將我隔離在了門外。

          大家都是異常氣憤的。大家每每看到校內(nèi)的老師,無不捶胸頓足,想著自己為什么沒有能混進(jìn)去,自己為什么沒能再一次看到老師一面。有的帶禮物的更是難受,他們的禮物都還沒能送出去!

          其中有一個(gè)我們班的一位同學(xué)最為氣憤。他生氣的與保安對(duì)罵,將保安的家人,親戚,都拉了出來罵了一遍。結(jié)果被保安打了。行為不值得提倡,但他的心情我能夠理解。

          大家都是遺憾的回到自己的家的。黃龍一小的校門口,在三點(diǎn)半的時(shí)候,已經(jīng)早已聚集了一群無法返鄉(xiāng)的游子,他們都是沒有買“返鄉(xiāng)火車票的”,被隔離在車站外的可憐人。并且還有大批大批的人在不斷的趕來。而能進(jìn)去的人卻寥寥無幾。大家的面容都顯得十分的焦慮。有一部分剛來的人,站在校門口大吼大叫曾經(jīng)班的班主任(當(dāng)然沒有什么人下來),希望能夠進(jìn)去;有一部分來的久的人,則在心中對(duì)著保安冷嘲熱諷;有一部分等待時(shí)間特別久的人,則已早早地離開。我還看見一個(gè)非常遺憾的女生,因?yàn)闊o法看見老師而在那里偷偷的抹眼淚。

          希望下一次教師節(jié)不碰到這樣的保安。

        關(guān)于教師節(jié)作文13

          今天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

          上午第四節(jié)課的時(shí)候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng)。崔老師很幽默的說:“第一個(gè)節(jié)目,崔老師發(fā)糖!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇,崔老師哪來的那么多糖。看蘩蠋熣f這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!”最有趣的是,崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小都爭(zhēng)先恐后的拍照。

          班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個(gè)小都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。

          之后,我們小采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。

          還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小們爭(zhēng)著搶著給他拍照。

          這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

        關(guān)于教師節(jié)作文14

          開學(xué)這“神圣的節(jié)日”剛剛過完。另一個(gè)節(jié)日教師節(jié)又如約而至,它像一個(gè)五行山把我這個(gè)孫悟空壓得喘不過氣來。

          今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風(fēng)滿面,準(zhǔn)備用最快樂的喊聲來迎接這一天。我走進(jìn)班里,眼前的一片裝飾令我大吃一驚,我以為是走錯(cuò)班了,可是看到同學(xué)們熟悉的身影,我才確定我沒有走錯(cuò)班。

          后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們?cè)谒砩喜亮擞謱,寫了又擦。?chǎng)面真是壯觀!可誰讓它天生是當(dāng)黑板的命呢!終于反反復(fù)復(fù)不知過了多少次,還是畫好了。我一看還挺好的,這時(shí)他們又在前面的黑板上畫起來,黑板面對(duì)這群快樂的“侵?jǐn)_者”,與他們一起歡笑起來。又過了一會(huì)兒,一聲“大功告成!”喊得驚天動(dòng)地!

          “喂,你為老師買了什么禮物?”“糟糕!我這個(gè)馬大哈竟然忘了給老師買禮物了,有幾個(gè)同學(xué)也忘記了給老師買禮物了,跟我是同類的,真是幾家歡喜幾家愁啊!”這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想起我雖然沒買禮物,但我可以做呀,這樣就不會(huì)枉費(fèi)我“小諸葛”的稱號(hào)了?吹酵瑢W(xué)一個(gè)挨一個(gè)地送上禮物,我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲荫R上就有一個(gè)特別的禮物要問世了。

          下課了,我就做起禮物來了,它是一首詩(shī)。我左思右想,一首不錯(cuò)的詩(shī)就誕生了。我寫上名字送到老師辦公室,老師看后不住點(diǎn)頭,還問我為什么寫這首詩(shī)。我回答:“因?yàn)椤崩蠋熣f這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。

          今天的教師節(jié),是我最開心的一天!

        關(guān)于教師節(jié)作文15

          今天是教師節(jié),是老師自己的節(jié)日,下面我就給大家介紹一下教師節(jié)的來歷:自1931年以來,我過在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

          我國(guó)歷史上出現(xiàn)的最早的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí),教育界知名人士,發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作,增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。雖然這個(gè)教師節(jié)的誕生當(dāng)時(shí)的國(guó)民的政府沒有承認(rèn),但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。

          我現(xiàn)在上六年級(jí)了,有時(shí)我會(huì)說:“今天老師布置的作業(yè)怎么那么多?”其實(shí)老師也不想呀!她布置下來,我們只要完成就可以了,但老師要把56份作業(yè)一起改完還要幫我們上課,所以說你的作業(yè)并不多,老師的“作業(yè)”才是最多的呢!

          還有一件事我也想在教師節(jié)這天向老師道個(gè)謝,因?yàn)槲衣犂蠋熣f她在周四的晚上肚子一直非常疼,但是她第二天還是跟平常一樣來上課,雖然樓梯比平常難上一點(diǎn),但她還是走上來為我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,在這里,我謝謝老師、也祝老師您節(jié)日快樂,注意身體。

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