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秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案
秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案1
�。ㄒ唬╅喿x秋瑾的《滿江紅》，完成11，12題。（4分）
小住京華，早又是中秋住節(jié)。為需下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作城屆，殊未屑！
身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。養(yǎng)紅塵何處覓知音？青衫濕！
11.“四面歌殘終破楚”運用了________________的典故來說明自己終于沖破家庭牢籠。詞中“蛾眉”這里借指________________。（2分）
12.詞作最后以“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”作結(jié)，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
_________________________________
答案：
11.答案：四面楚歌
女子
解析：“四面歌殘終破楚”借用項羽“四面楚歌”這一典故，表明自己終于沖破了家庭束縛�！岸昝肌笔敲琅拇Q，在這里指女子。
考點：對詩歌內(nèi)容的理解。
12.答案：“青衫濕”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的.憂郁和感慨。
解析：“青衫濕”借用白居易《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”一句，暗示眼淚打濕了衣服，表達了作者雖有凌云壯志，但難覓知音的失意，反映了一個革命者剛剛踏上革命征途時的擔心和憂慮。
考點：詩歌的思想感情。
詩歌鑒賞：這是秋瑾1903年中秋節(jié)的述懷之作，上片寫她曾被束綽在封建家庭和舊禮教中，如今突破家庭來縛，實現(xiàn)了“求自主”的愿望；下片真實地反映了一個革命者在走向革命道路前的苦悶彷徨和雄心壯志。
秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案2
�。ㄒ唬╅喿x下面秋瑾《滿江紅》這首詞，完成7～8題。（6分）
小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味獨思浙�？鄬z強派作蛾眉，殊未屑!
身不得，男兒列;心卻比，男兒烈!算平生肝膽，因人常熱，俗夫胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音，青衫濕!
7.下列句子對本詩理解有誤的一句是（）（3分）
A.“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
B.詞的上片寫表面上過著富貴人的生活，實際上是及其不自由的生活，如今與其決裂，突破家庭束縛，實現(xiàn)了“求自立”的愿望。
C.“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”本句運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。
D.這首詞以懷舊、寫景為主，表達了作者匡國濟世的凌云志向，頗有一些男子漢大丈夫的氣魄，顯示著她不甘雌伏的`巾幗英雄的本色。
8.試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕”。（3分）
答案：
7.D(這首詞不是以懷舊、寫景為主，是首言志詩。)
8.本句引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”詩義，抒發(fā)了詞人對自己前途的擔心和憂慮。（意思相近，酌情給分）
秋瑾《滿江紅》閱讀練習及答案3
(一)閱讀下面這首詞，完成12~13題。(4分)
滿江紅
秋瑾
小住京華，早又是中秋佳節(jié)，為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙�？鄬z強派作蛾眉，殊來屑!
身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折，莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
12.請對“四面歌殘終破楚”一句作簡要賞析。(2分)
13.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)
答案：
（一）(4分)
12.(2分)運用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辭手法)(1分)，寫出國家四面受敵、孤立無援的.困境，表達了作者對國家命運的擔憂。(1分)
13.(2分)抒發(fā)了作者決心比超男子(1分)，渴望投身革命、匡國濟世的思想感情。(1分)
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