去郊游作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的去郊游作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去郊游作文 篇1
今天是清明節(jié)，我們一家人開著車去黃河邊玩了。在去的路上，我看見路邊好大一片黃燦燦的油菜花。哇！這邊的風(fēng)景更美，像是一個(gè)粉色王國，有數(shù)不清的桃樹開著粉色的桃花。
不一會(huì)兒，我們就到了黃河邊。我們還帶著燒烤用的東西呢！我們大家都自己動(dòng)手做自己喜歡吃的東西。站在沙堆上我邊吃著烤串還能看見渾渾的黃河水。��！真爽呀！
去郊游作文 篇2
今天，爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來到了一座小山上，山下有河溝，河里的水不深，還很清，河里有小魚、小蝦、螃蟹。
我玩著玩著感覺腳很癢，我一看有只蟲子在我腳，哥哥喊來爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子，哥哥說：“那是水蛭，只能拍不能拽要不然就鉆進(jìn)身體里了。”我嚇了一跳！不敢下河了。爸爸抓了一些螃蟹，我們回家了。
去郊游作文 篇3
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文 篇4
星期天一大早，我們一家人一大早就起來了，因?yàn)榻裉彀职忠獛覀內(nèi)トT峽玩，與我們同行的還有幾個(gè)伯伯。與平常不同的是，我們住的不是賓館，住的是自己親手搭的帳篷，這讓我感到非常的興奮。到達(dá)目的地之后，我看到了一望無際的草地，和又寬又長的黃河，還有藍(lán)藍(lán)的天空中飄著像棉花糖一樣的云朵。
我們選了一塊空地搭帳篷，搭完帳篷后就去黃河邊釣魚去了，雖然半天沒釣著一條魚，但是釣魚的過程使我十分快樂。我一直期待著晚上的到來，因?yàn)槲覀円约簻?zhǔn)備晚餐——燒烤。連我也加入了動(dòng)手燒烤的行列，雖然技術(shù)不怎么過關(guān)，但是吃到自己親手烤的食物就是有別樣的美味。吃飽之后，我們組織了一個(gè)篝火晚會(huì)，我和幾個(gè)小朋友手拉手和大人唱起了歌，直到深夜才意猶未盡地回帳篷睡覺。
這次的野游我玩的十分開心，但是終究還是會(huì)走的，于是我們在第二天就打包回家了�？矗覀冊谀抢镞�留下了美好的回憶。
去郊游作文 篇5
昨天，我，哥哥，媽媽，爸爸，還有舅媽家的兩個(gè)孩子，一起去郊游 。
在路的兩邊，我看見剛剛發(fā)芽的柳樹，綠油油的麥苗，金黃的油菜花，好漂亮的風(fēng)景啊。我和舅媽家的兩個(gè)孩子在土地上玩，土地上有一座小土山。我們在土山上玩丟沙包，我們玩的非常開心。天漸漸黑了，我們該回家了，真不舍得離開。那里的風(fēng)景很美，真希望還能再來一次這里。
去郊游作文 篇6
我今天過的很快樂。你們知道為什么嗎？因?yàn)槲液蛬寢�，姑姑還有甜甜姐姐，去沙河玩了。我們一路上見到了雞、鴨、牛還有羊、小狗。它們老是擋我們的道路，我們停了好幾回車。下車了我們拿著食物和水。穿過了一片樹林后，就看到沙河了。在那里我看到了蔡老師和我們班的同學(xué)王奕歡和丁瑋麟，還有好多我們五小的老師和他們的孩子。
今天我在河里撿到了好多貝殼。我撿貝殼的時(shí)候，水很清也很急我都快站不穩(wěn)了�？毂凰疀_倒了，我一共撿到了一百三十三個(gè)貝殼。我和王奕歡還一起用沙子蓋房子，我們的衣服全都濕了。媽媽還給我照相了，我們還吃了一個(gè)胖叔叔烤的雞翅和羊肉串，可香了！我在里面吃的最少了，因?yàn)槲夜庀胫熵悮�，不知道肚子餓。
今天我玩的真開心，也好累��！我在回家的車上都睡著了。
去郊游作文 篇7
4月4日是清明節(jié)，是個(gè)踏春的好日子。我們學(xué)校組織去天宮莊園踏春。
在那天早上，我興奮不已，快速的準(zhǔn)備好各種需要的東西，就去上學(xué)啦。來到學(xué)校，同學(xué)們都津津有味的討論著春游的事。過啦一會(huì)，我們陸續(xù)上車?yán)病ｋS著同學(xué)們歡樂的笑聲，我們很快就到啦天宮莊園。
我們有秩序地下啦車，跟著導(dǎo)游，我們來到了天宮城堡。老師讓我們進(jìn)去玩，12:30集合。一開始，老師給我們每人發(fā)了20元“錢” 。我在里面玩啦許多有趣的游戲，有：當(dāng)建筑工程師、當(dāng)公警、學(xué)做冰淇淋、做豆?jié){等等，還賺啦許多“工資” 。在，這些職業(yè)游戲中，我最喜歡玩的就是如何制作豆?jié){啦。為什么喜歡它呢?因?yàn)槎節(jié){是由我們自己的勞動(dòng)制作而成的，它里面包含啦我們的努力和汗水。
開始制作啦，我們個(gè)個(gè)都穿著工作服，坐在椅子上。由工作的姐姐幫我們準(zhǔn)備好工具。我們分為三個(gè)組，一組兩人。我是和金雨欣一組，我們兩的動(dòng)作很協(xié)調(diào)。先由金雨欣把六個(gè)豆子放進(jìn)石磨上方的小孔里，再加入一點(diǎn)水。然后我再使勁地推石磨，按照姐姐的'要求轉(zhuǎn)啦十二圈。我們在工作的時(shí)候，姐姐給我們講啦豆?jié){的來源。它是由古代的淮南王發(fā)明的。有一次，淮南王的母親生病啦。找啦好多優(yōu)秀的大夫，也不見效果。所以淮南王就磨豆?jié){給母親喝。第二天，他母親的病竟然好啦。從此，在民間就有啦磨豆?jié){這個(gè)習(xí)俗。姐姐講完啦，我們自己磨的豆?jié){也誕生啦。
下午我們在天宮莊園內(nèi)參觀各州設(shè)施，到啦下午3:00，我們就離開啦這個(gè)美麗而又好玩的天宮莊園。
這個(gè)清明節(jié)過得可真有意義啊!
去郊游作文 篇8
夏天到了，小朋友相約一起去郊游。
來到郊外，小朋友便欣賞起那大自然的美麗。天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，河水清清的，小草和大樹都長得蔥蔥蘢蘢。
蜻蜓在河面上嬉戲，小狗在河邊喝水，知了在樹上不停地叫著：“知了，知了……”
小朋友們在小山上游戲。有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳舞，有的在比賽跑步，有的在輪流講笑話，還有的在玩詞語接龍……
小朋友們玩累了，吃點(diǎn)東西，然后商量一起去游泳。他們換好泳裝，會(huì)游泳的“撲通撲通”跳進(jìn)清澈的河水里，不會(huì)游泳的帶上游泳圈也下河了，沒帶泳裝的就在岸邊玩水、潑水，和河里的伙伴們打成一片。
不知玩了多久，小朋友們都上岸了，因?yàn)樗麄兺娴靡呀?jīng)很累了，所以每個(gè)人都搭起了帳篷，帳篷下都是毛茸茸的小草，非常舒服。他們很快就睡著了，睡得很香、很甜。
他們醒后，郊外便又熱鬧起來。你猜他們看到了什么?——一道美麗的晚霞!那晚霞猶如仙女的彩帶，又像那嫦娥丟失的絲帶。
快樂的一天過去了，從這次郊游之后， 每個(gè)小朋友都知道了大自然的美，他們都變成了愛觀察的孩子。下一次郊游，你愿意跟著他們一起去嗎?
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