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      2. 激動的那一刻作文

        時間:2021-07-12 19:05:44 激動 我要投稿

        激動的那一刻作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的激動的那一刻作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        激動的那一刻作文9篇

        激動的那一刻作文1

          “啪啪啪,啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲,我們二(6)班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰會贏”節(jié)目開始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明,輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。

          “你猜誰會贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍?jiān)谔臁、“龍吟天下”三個環(huán)節(jié),8位選手分為“人見人愛”和“花見花開”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6,“花見花開”隊(duì)獲勝,余亦超和葛嘉茗遺憾地離開了美麗的大舞臺,他們眼含淚花,笑著為隊(duì)友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4,“人見人愛”隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”,原來是“小福星”麻廣泠加入了他們的陣容,所以,張子劼和許心圓無奈地被淘汰了。

          最激動人心的4進(jìn)3決賽開始了,兩組隊(duì)員勢均力敵、棋逢對手,比分交錯上升,屢次出現(xiàn)平局,通過兩次加賽,才艱難地決出最后的勝利者:麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個多小時,同學(xué)們疲憊不堪,但在頒獎的那一刻,我們真的很激動,大家沖上臺去,歡呼著、雀躍著,久久不愿離去。

        激動的那一刻作文2

          秋高氣爽,碩果累累。在這個金秋九月,我們盼星星,盼月亮,終于盼來了一年一度的校運(yùn)會。在校運(yùn)會上,發(fā)生了一件振奮人心的事情,令我激動不已。

          在多姿多彩的班級風(fēng)采展示活動結(jié)束后,我們迎來了那次校運(yùn)會的重頭戲——“傳遞火炬,點(diǎn)燃圣火”的環(huán)節(jié)。首先,我們從“真光鐘”里取出火種。剛?cè)〕龅幕鸱N像剛出生的嬰兒,非常脆弱;鹨粫䞍盒,一會兒大。然后,經(jīng)過火炬手一次次傳遞,經(jīng)過了九九八十一難,這火苗終于到了無人機(jī)垂掛下來的火球上了。接下來,萬眾期待的一刻即將來臨——我們要用無人機(jī)點(diǎn)燃高塔上的火炬!

          無人機(jī)剛起飛就遇到了調(diào)皮搗蛋的風(fēng)神,他吹出了三級大風(fēng)。這三級大風(fēng)對全身金屬的無人機(jī)沒有太大影響,但對無人機(jī)下面垂掛著的小火球就影響巨大;鹎蛳裨谕嫘D(zhuǎn)木馬一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,無法穩(wěn)定下來和塔頂?shù)幕鹁鎸,點(diǎn)火變得更困難了。觀眾席的人們把心都提到了嗓子眼上。

          幸好,操控?zé)o人機(jī)的蔡老師頂著壓力,克服困難,不斷地調(diào)準(zhǔn)方位,努力讓火球順利地點(diǎn)燃火炬。

          一次次的失敗,一次次地嘗試。緊張關(guān)頭,所有人都站了起來,同學(xué)們搖動著班旗,吶喊助威。喊“加油”的聲浪一波比一波高,搖曳的班旗像波濤洶涌的江面此起彼伏。

          “功夫不負(fù)有心人”,蔡老師遙控的無人機(jī)終于點(diǎn)燃了塔頂?shù)幕鹁。?dāng)熊熊的火焰高高地躍動在塔尖,大家都?xì)g呼了起來。那一刻,我真激動!

        激動的那一刻作文3

          那一刻,我激動不已,那一瞬間的心情難以用語言表達(dá);那一刻,我心潮起伏,那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。

          那件事發(fā)生在我讀七年級的時候。有一段時間,我的數(shù)學(xué)成績接連打敗仗,成績總是無法提高上去。測驗(yàn)時我要么是看錯小數(shù)點(diǎn),要么是抄錯數(shù),要么就是,每每看著卷子上的分?jǐn)?shù)和錯題,我就懊喪不已。眾所周知,我對數(shù)學(xué)可不是一般的喜歡啊!

          于是我暗暗下定決心,一定要加倍努力,要認(rèn)真審題,不能馬虎。皇天不負(fù)有心人,上課時我總是積極回答老師的問題,一下課我有不會的題目總是去問老師,一直纏著老師不放,直到把題目的解答方式問個一清二楚。

          那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天,我們考完了數(shù)學(xué)單元卷,到發(fā)卷的時候,我的心里忐忑不安,握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分?jǐn)?shù)是多少?分?jǐn)?shù)是多少?”這句話。到老師發(fā)卷的時候了,“岑浩然98分。全班最高分是高焰!蔽衣犃,心潮澎湃,立馬直蹦三尺高,手不斷的在空中揮舞,嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍(lán)忍不住對我說:“高焰,別亂跳,悠著點(diǎn),小心地板被你跳出一個大洞!边@番話立刻引起全班哄堂大笑,雖說是這樣子,但我還是很開心。

          在那一刻,我感受到了激動,更感受到了成功的喜悅!我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放!

        激動的那一刻作文4

          頂著赤日炎炎的太陽,我們來到了我期盼以久的溫州樂園。

          一進(jìn)大門,我們就看到了有很多好玩的游戲項(xiàng)目,有過山車,古堡謎,峽谷激流,摩天輪、、、、、、這么多個項(xiàng)目,我樣樣都喜歡,但我最喜歡的還是峽谷激流。于是,我們就直奔目的地。我們來到了目的地,看到這里有人山人海的人在排隊(duì)等待。他們排的隊(duì)簡直比龍還要長。接著,我們也加入了他們的“軍隊(duì)”,不管天多熱,大家還是像軍人一樣站在那里,盡管我們的衣服都被汗水浸濕了,但我們也不放棄,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋同樣的想法,就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。

          終于,輪到我們在峽谷激流中玩了,我們這群孩子迫不及待地穿上雨披,到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流慢慢地往上“爬”,“爬”到了最高點(diǎn),這時,我有點(diǎn)緊張了,因?yàn)椋鸵侣淞。就好像一個站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣,大家都尖叫起來,我的心怦怦直跳。在我還沒有反應(yīng)過來的時候,船已經(jīng)開始往下滑了,我嚇的連忙閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花,我還以為我掉到水里了呢!嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開眼睛一看,原來我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖。真是虛驚一場。

          峽谷激流真是刺激啊,讓我回味無窮。

        激動的那一刻作文5

          教師節(jié)快到了,學(xué)校舉行了“我為老師畫張像”的活動,我畫了我們的新班主任馮老師,還寫下了我的心里話。沒想到我的畫被選中了,我別提有多高興了。教師節(jié)那天,我將代表全班同學(xué)把畫送給馮老師,這更讓我激動萬分。

          教師節(jié)那天早上,我早早來到了學(xué)校。一聽到運(yùn)動員進(jìn)行曲響起,我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺后領(lǐng)取畫像。拿到畫后,我發(fā)現(xiàn)畫像被鑲上了美麗的畫框,畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。

          我雙手緊攥著畫像,站在隊(duì)伍的最前面,激動得心怦怦直跳,額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺上主持人的話,一邊在心里默念著要對馮老師說的話。

          忽然,我聽到主持人響亮的聲音:“請把你手上的這份祝福送給你畫中的老師吧!”

          我連忙雙手捧著畫像走到馮老師跟前,向她行了個隊(duì)禮,說:“馮老師,這是我畫的畫,送給你,我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂!瘪T老師笑容滿面地看著我,說:“謝謝你!

          回到隊(duì)伍中,我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨,是老師教我閱讀,教我數(shù)數(shù),是老師教我立志,教我做人。我祝愿每個老師快快樂樂地度過每一天。

        激動的那一刻作文6

          人生中,會遇到許多令人興奮激動的事情,但任何事給我?guī)淼恼駣^,都比不過那一次。

          我的媽媽懷上了第二個生命——我要當(dāng)哥哥了。聽到這個消息,我高興地一蹦三尺高,激動地整夜無法入睡,一直在想是弟弟還是妹妹呢!

          在媽媽接下來的九月懷胎中,我們一家都對媽媽格外地照顧,什么都不敢怠慢,就讓媽媽好好休息。

          終于有一天激動地一刻來臨了,一條小生命即將誕生了。媽媽進(jìn)了手術(shù)室,我望著墻上三個紅彤彤的.大字“手術(shù)中”,心中不免有些心驚膽戰(zhàn)。時間一分一秒過去,幾十分鐘我就已經(jīng)不耐煩了,坐立不安。短短的這點(diǎn)時間就像是永遠(yuǎn)。我的心中也不免在擔(dān)心:“他會有什么不健康的地方的?萬一他有什么不好的地方怎么辦呢?”雖然這幾個問題一直在我心中徘徊不去,但激動的表情還是占據(jù)著我的面孔。

          漫長的三個小時過去了,手術(shù)室盧終于有了動靜,傳出了一聲聲嬰兒的啼哭,我懸著的心也總算落了下來。當(dāng)手術(shù)室門推開的那一刻,首先映入我眼簾的便是嬰兒那一張稚嫩的面孔,瞇著一雙小眼睛,嘟著一張小嘴,我的心海一下就蕩漾了起來。一會兒,我聽到了他是我弟弟的消息后,我激動地想:“我終于做哥哥了!”

          當(dāng)上了哥哥,就意味著我要擔(dān)起哥哥的責(zé)任,要好好地關(guān)心他、保護(hù)他、陪伴他,我相信我可以做到,我可以盡起這個責(zé)任。

        激動的那一刻作文7

          海,寧靜,偶爾也會有波濤澎湃的時候……——題記

          曾經(jīng)去過一次海,是她給了我面對困難的勇氣和信心,是她讓我懂得堅(jiān)持不懈就能有收獲的道理,是她讓我懂得生命的真諦。

          我?guī)е荚嚭蟮氖鋪淼酱蠛_叄o坐在沙灘上,閉著眼睛,想讓這海把我心中的苦悶,失落全部帶走,可是我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。

          睜開雙眼,突然看見海浪正向懸崖發(fā)起攻擊,她似乎內(nèi)心澎湃,海浪一次比一次猛,一次比一次高,聲音一次比一次響。此時的海波濤澎湃。

          閉上眼睛,躺在沙灘上,仍等待著海把我內(nèi)心的煩悶沖走,等待,等待……

          突然,一個巨大的聲響讓我情不自禁地坐了起來,眼睛直盯著那個方向——有懸崖和海浪的方向。

          哇,浪越過了懸崖,壯觀極了!

          那一刻,我怦然心動:海常給人寧靜的感覺,可有時也會洶涌激蕩。浪,一次次的努力。面對眼前的障礙沒有退縮,最終她越過障礙,取得成功……可我,我連面對困難、挫折的勇氣都沒有。不行,我一定要站起來,站起來!要相信自己的實(shí)力,一次考試的失敗并不算什么。海浪,堅(jiān)持不懈,終于越過懸崖;人,只要堅(jiān)持不懈,也將越過人生的重重障礙。

          生,是為了證明自己,證明自己的價值,在自己的大海中劈波斬浪,奮勇向前。

          大海,是她讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,竭盡全力不斷向前進(jìn)。

          輕輕的海水,藍(lán)藍(lán)的天,閃閃的浪花在海中間……此時的海又平靜下來,但她偶爾也會波濤澎湃。

          海,就在那一刻讓我怦然心動……

        激動的那一刻作文8

          人的一生猶如一塊七彩石,這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我,我的七彩石上往往都是喜多于哀。

          記得四年級時,梅老師是我的班主任,成績雖說不是數(shù)一數(shù)二,但還算得上名列前茅,“三好學(xué)生”總有我的份。

          或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我,總是降臨到我的頭上。

          這不,“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多,是從年級組1000多人中挑選的優(yōu)秀生,每班也就只有1-2名同學(xué),這對我看來,是遙不可及的,并非輕而易舉能得到它。

          那天下午放學(xué),老師意外地把我叫到辦公室,問我想不想做“百名好少年”。

          我低頭不語,內(nèi)心想“榮譽(yù)誰不想要啊?但是……”。老師似乎看出了我的心思,說:

          “梁辰,你表現(xiàn)一直不錯,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,老師代表同學(xué)們的一致意見,推薦你為班級里的“百名好少年”……。

          哇噻!這是在做夢嗎?我簡直不敢相信。

          頒獎的那一天終于等來了,這一刻我盼了好久,只見全校師生全部集中在大操場上,一雙雙羨慕的目光向我投來,我和其他一些當(dāng)選者站在臺上,雖然士氣十足,但我的心里像揣了幾十只小兔子,砰砰直跳。

          這時大隊(duì)輔導(dǎo)員開始宣讀“百名好少年”名單,當(dāng)聽見報到我的名字時,我內(nèi)心的喜悅和激動交融,校長和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書。

          頓時,臺下響起一片熱烈的掌聲,我激動的淚水奪眶而出……。

        激動的那一刻作文9

          11月3日,陽光燦爛的一天,終于迎來了女子200米決賽的緊張時刻。

          雖然我知道桂天昀一定會拿冠軍,也看過她預(yù)賽時的精彩表現(xiàn),但心里還是有些忐忑不安。

          “砰!”隨著裁判一聲槍響,運(yùn)動員們?nèi)珉x弦之箭一般飛奔了出去,我們大聲吶喊著“加油!”,此起彼伏地回蕩在運(yùn)動場的上空。剛開始,桂天昀始終保持在第三,我松了口氣,至少在前三的位置,但立刻我又緊張了起來,因?yàn)榈谝粋同學(xué)跑得很快,桂天昀能超越她嗎?

          跑過一百米后,桂天昀開始發(fā)力,她加快了步伐,超過了第二個同學(xué),隨即又加速,超越了第一!離終點(diǎn)快50米時,她像是爆發(fā)了全力,步子也邁得更大、更猛了,終于第一個沖到了終點(diǎn)!

          那時的場景讓我記憶猶新:桂天昀的頭向著前方,拼力沖刺;而在她身后大約十幾來步的地方,其他運(yùn)動員們都在奮力追趕,希望能得個名次;在我身邊的同學(xué)們正在激動地喊著:“加油,桂天昀!”……

          桂天昀第一個沖過終點(diǎn)了!我心中只想用盡全力為她加油,贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。

          加油吧,運(yùn)動們!用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵,用你們堅(jiān)定的步伐去跑出祖國的未來吧!

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