激動人心的球賽作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的激動人心的球賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動人心的球賽作文1
一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發(fā)小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方，站著一個棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發(fā)現球已經進了門，愣在原地，一動不動。
就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……
落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續(xù)……
月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動人心的球賽作文2
星期三的下午，風和日麗，晴空萬里。學校操場上，四年級馬上要進行“校長杯”橄欖球賽。
我班上場隊員毫不緊張，鎮(zhèn)定地走向比賽場地。想起每天下午刻苦訓練的一幕幕，大家對比賽充滿了信心。我們身穿藍色隊服和校服運動褲，還懷著一顆必勝的心。我班第一輪的對手是去年的亞軍四一班，但是面對這樣強勁的對手，我方隊員毫不懼怕，面帶微笑地向場地跑去。我系緊腰旗，拉了拉衣襟，手掌上還是掛了一些汗珠。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們班的啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾，讓我們頓時感到充滿了力量。一班1號隊員雙手緊緊抱住球，飛快地向著我們的達陣線沖去。只見我班隊員王子軒身體向前一撲，一下把對方腰旗扯了下來，一班進攻失敗。終于輪到我班發(fā)球，房泰羽拿起球便向前沖去，對方防守隊員把他死死地圍住，他突然一轉身，把球傳給了廖澤木。只見廖澤木穩(wěn)穩(wěn)接住橄欖球，迅速持球沖向達陣線�！凹佑桶�！沖過去，我們就得分了！”我焦急的吶喊著�？上г诩磳⑦_陣的一刻，對方一名高大的隊員把廖澤木的腰旗扯下。
時間一分一秒的過去，眼看比賽就要結束了，雙方仍然沒有打破僵局。我焦急如焚，提醒大家提高警惕，做好防守。比賽來到最后一分鐘，對方球員抓住一個機會，利用一個空檔，飛速的向達陣區(qū)奔去。站在最后一道防線的我，由于速度不夠快，眼睜睜的看著對方得分了。就在此時，裁判吹響了比賽結束的哨聲。最終，我班以零比一輸給了一班。
比賽輸了，大家圍在一起交流比賽的得失。勝敗乃兵家常事，大家沒有氣餒，互相鼓勵。相信下次比賽只要我們加強訓練，團結一心，齊心協力，就一定能夠拿下比賽，取得成功。
激動人心的球賽作文3
“你到底服不服？！”約瑟羅夫高傲地問。飛馬對隊長伊諾克低著頭，咬著嘴唇，沒說話�！胺环�！”約瑟羅夫更加大聲地吼道�！安环�！”伊諾克從牙縫里擠出了兩個字。“嘿嘿……”約瑟羅夫冷笑了幾聲，說：“如果你們輸了，你們以后就再也別參加比賽了！如果我們輸了，我們就把我們所有的足球用品都送給你，你們！”
“隊長，我們能勝利嗎？”約瑟羅夫走后，尼爾問�！澳�！一定！”伊諾克堅持地說。
以后，在學校那片長滿小草的“球場”上，常有飛馬隊跑動的身影。
球賽如期舉行，許多同學都來觀看，連伊諾克的班主任也來了！觀眾席上座無虛席，連小狗維維安也來助興�！凹佑�！加油伊諾克！我有一種預感，你們隊一定勝利！”迪爾德莉大聲說。約瑟羅夫瞪了迪爾德莉一眼，她朝他吐了吐舌頭。“哼！等一會兒你就高興不起來了！“他心想。
足球賽十分 激烈，觀眾席上掌聲此起彼伏。在小觀眾們看來，這場球賽似乎比世界杯還精彩。
比賽最終以1：1打成平局�？袋c球啦！就靠點球啦！兩方隊員都停止呼吸，注意力全都在約瑟羅夫和伊諾克身上。伊諾克壓低了腰，似乎準備好了。終于……哇！伊諾克接住了球！
“耶！”觀眾席沸騰了。約瑟羅夫紅著臉，急急地往回走。突然，一只略帶灰塵不過溫暖無比的小手抓住了約瑟羅夫的手。那是——伊諾克��！
“我……我……”約瑟羅夫看見起來十分不安。
“沒關系。就當這是我們球隊之間的友誼賽吧！”
說罷，他高高地舉起約瑟羅夫的手，好像獲得了無窮力量。
觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
激動人心的球賽作文4
村邊那些一塊塊荒地，是踢足球的最佳地方。同學們只要一放學了，就會到那里去踢足球。他們把書包和帽子往兩邊一放，就成了簡易的球門。他們就開始熱火朝天地踢起來了。
比賽進行了一段時間，夕陽的余暉映著一張張灑滿汗水的臉。瞧，那個光頭的小男孩正專注地盯著前方，好像隨時都做好迎接球的準備似的。他撐著膝蓋，半蹲著身子，身子稍稍向前傾斜著。盡管他的膝蓋擦破了皮，用護罩罩著，但是他似乎一點兒也不在意似的。后面那位穿著紅衣服的小男孩，手放在身后，腿張開，好像在說：什么時候才到我上場�。慷技彼牢伊�！
觀眾席上都坐滿了人，男女老少的都有。那個穿紅外套的小女孩，生怕別人擋著她似的，一個勁兒地把頭往外伸。后面那個頭上戴著蝴蝶結的小姑娘，索性就站了起來，好像在說：加油！加油！
一對小兄弟坐在最遠處，目不轉睛地盯著運動員腳下的球，球在不停地轉動，他們的眼珠也就在不停地轉動。一只哈巴狗臥在那對小兄弟的腳跟前，雪白的絨毛像一片柔軟的云落在草地上。它用力地睜著眼睛，好像是專注地看著這場激動人心的足球賽似的。觀眾席上還有一個大個子叔叔，只見他穿著一套黑西裝，手里拿著一本已合上許久的書，他也被足球賽深深地吸引住了。
看著孩子們活潑快樂的身影，他仿佛也回到了童年時代。
激動人心的球賽作文5
放學了，同學們像自由快樂的小鳥一樣沖出學校。幾位同學相約在午后的草地上舉行一場足球比賽。
到了草地后，同學們商量了一番后，開始布置場地，他們將自己書包壘在一起，將外套蓋在上面�？催@架勢估計是要大干一場。
一位金發(fā)男孩在球門的正中央當守門員，看他把身子往下垂，雙手放在膝蓋上，一看就知道他已經準備好迎接球了�？此壬系募啿�，一定是為了準備這次比賽而受的傷吧！在金發(fā)男孩的后面，有一位身著紅色上衣和紅色短褲的小男孩，瞧他挺著肚子，雙手背在后面，一臉趾高氣昂的模樣。好像只要有同學不舒服，他就要上去大展身手。
比賽馬上就要開始了，隊員們都做好了充足的準備�？窗�！這位隊員像一只靈活的泥鰍一樣，他左突右閃，連續(xù)躲過了好幾個對方隊員，他用盡全力把球向球門踢去，還好金發(fā)男孩眼疾手快，成功攔下球，為自己隊拿下了一分。
比賽進入到了白熱化階段，兩對不相上下，吸引來許多觀眾。只見一位男子帶著他的弟弟來觀看球賽，他們兩個目不轉睛地看著，十分專注；那位頭上帶著一個蝴蝶結的女孩，生怕別人擋到她，為了讓自己不錯過精彩的瞬間，所以就站了起來，還時不時的拍手叫好；那位大個子叔叔，看的更是認真，他已經無暇顧及手中的文件，津津有味地看著，還不時充當起了教練，指揮這兒，指揮那兒。
這場比賽更加激烈了，觀眾的掌聲也越來越響亮了，雖然并未分出勝負，但同學們玩的十分盡興，看他們一個個蘋果似的小臉蛋和那甜美的笑容，使人感到了童年生活的美妙。
這真是一場激動人心的足球比賽呀！
激動人心的球賽作文6
激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰(zhàn)，經過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業(yè)籃球運動員的動作。突然他右手撥出球�！八ⅰ钡囊宦暷敲烂睿瑒勇牭穆曇�，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽，根據定球規(guī)定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥著球，兩個來回之后，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！
過了一會兒，我發(fā)現陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一個中場球，一個三分球，最后盧程翔一個三步絕殺了！
這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！
激動人心的球賽作文7
今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續(xù)續(xù)的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業(yè)的訓練。
我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰(zhàn)越勇，進了好幾個球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。
第二次我們便對戰(zhàn)強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。
比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動�。�
激動人心的球賽作文8
這個禮拜五是我最難忘的一天，想知道原因嗎？讓我告訴你吧，我們男生在足球比賽中贏啦！
首先我們分組：6VS6。分好組后，每方先讓隊長去“石頭剪刀布”進行猜拳，我方隊長獲勝，因此由我方發(fā)球，進攻敵方。
哨聲一響，比賽開始了。隊長把球傳到了我的腳下，敵方以為我會直接進球，所以都把球門的方向圍得水泄不通。我趁這個機會直接把球傳給了張同學，他一個頂球，把球頂進了球門。哨聲響了，我方進球啦！場上1比0，接著我方把球放在了中心，由對方發(fā)球。
對手開始發(fā)球了，我方孫同學直接把球搶了過來，猛地一腳傳給了金同學，接著張同學跑了過去，準備進行攔截。自己隊員搶自家的球，讓人感覺有些莫名其妙，其實這是我們的一個“作戰(zhàn)計劃”：為了混淆視聽，讓對手以為我們內部發(fā)生混亂，這樣他們就可以對我們放下警惕心。在我們的“誘導”下，敵方守門員，果然輕敵了。張同學看準時機就把球踢了出去，“進球啦！”球又進球門了。敵方守門員目瞪口呆地望著球門里的球，無可奈可。
時間在一分一秒的過去，下課鈴響了，2比0。在我們齊心協力下，我們隊勝利了，我們開心地跳了起來。
雖然這么幸運的事有可能不會再發(fā)生了，但是這難忘的事情卻永遠在我心中！
激動人心的球賽作文9
今天是陰天，但是完全不影響籃球運動員的激情――籃球賽即將開始。
“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運動員們奔跑起來。他們個個瞪大眼睛，跟緊運球的運動員。而啦啦隊員的心也緊跟著籃球走，一會兒到這兒，一會兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進籃。進籃時，投進的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進了！投進了！”有的激動地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領巾甩來甩去。沒進的那一方一個個耷拉著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著：“唉，如果是我們進球該多好�。 �
當然，忙的不止是運動員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動員們進行戰(zhàn)術指導：只見他蹲下身子，跟運動員們說著什么，邊說還邊比劃。我隱約聽到：“記住，球在誰那兒就跟著誰，投籃要看準了再投……”運動員們也很配合，眾星拱月般簇擁著教練，生怕別人聽去了他們的作戰(zhàn)方案。
“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”賽后，贏的同學一蹦三尺高激動地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進去，還有的甚至傷心地哭了呢。
籃球賽雖然結束了，但同學們激動的心情久久不能平靜。
激動人心的球賽作文10
一個晴朗的下午，天上的火燒云紅得那樣燦爛，在這迷人的夕陽下，我準備和我的好伙伴們舉行一場激動人心的足球友誼賽，我十分興奮，也非常緊張。興奮的是足球場下有那么多的觀眾，其中也包括我的爸爸媽媽。緊張的是，我十分害怕我在場上沒有好好的發(fā)揮，出了洋相。
準備開始，隨著教練一聲令下。比賽開始了，只見對方足球選手一腳大悶球，飛了起來，好像一臺裝了加速器的飛機似的向我們這邊球門飛去。瞬間，我們的隊員慌了，只見我全速沖向球，把頭微微一頂，只聽”砰”的一聲，球被我頂向了對手的球門方向，意想不到的事情發(fā)生了，由于我剛才并沒看清對方球門的隊友是敵是友，致使對方的一位足球隊員獲得了球，對方獲得的主動權。場下的觀眾都紛紛議論，我們的啦啦隊卻都屏住呼吸，睜大眼睛，盯著那顆球，還有的人，甚至用手捂住了臉，怕見到進球的那一瞬間。突然，我們的啦啦隊歡呼起來，原來我的一個小伙伴趁人不備，一腳踢開那個“危在旦夕”的球，我們掌握了主動權。我趕緊不知不覺的溜到了對方的球足球門旁，此時沒有幾個人注意到我的行蹤，大部分的人注意力都不在我身上，而是在那位帶球的我方隊員身上。那位踢著球的伙伴注意到我，突然他是閃電般的速度把球踢給了我，說是遲那時快，我以雷霆爆發(fā)的力量，把球擊向了球門，那力量險些把我反推倒地，進了，瞬時，全場爆發(fā)雷鳴般的歡呼聲，我被隊友們擁在一起，跟著他們一起歡呼。
后來經過我與隊友們的團結一致，終于贏得了比賽。
在生活中我有許多這樣激勵人心的事，但不管怎么樣，有許多事總能成功，我從這些成功與失敗的事中感受到，只要團結一致，就能大獲全勝。
激動人心的球賽作文11
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時，球賽進入精彩環(huán)節(jié)，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻錾弦魂囮噮群�，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝�？粗鴮Ψ桨嗉壱驗檩斄吮荣惔诡^喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”
經過這次比賽，我們收獲了經驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。
激動人心的球賽作文12
“快！快！女子足球總決賽馬上就要開始了！”我著急地對女足隊員說，她們的隊長惡狠狠地對我說：“急什么急，還有一個小時呢！”我不好意思地說：“時間看錯了�！�
首戰(zhàn)失利
終于，時間到了，我連忙跑出教室。呀！天可真熱，女足會不會受不了這狠毒的太陽。我剛想跑回教室，告訴她們把帽子戴上，一回頭就看到女足隊員們氣勢洶洶地走過來，好吧，我的擔心是多余的。
隨著一聲哨響，球場上展開了激烈的斗爭，球一會兒被踢向西，一會兒北踢向東，好不激烈！突然，對方后衛(wèi)一個大腳飛了過來，不巧進入了我方球門，我們班大叫一聲，似乎在埋怨女子不細心，女足們也垂頭喪氣。接下來的'時間，女足隊員們似乎踢球心不在焉，被對方鉆了空子，連輸兩球，場上比分3：0。很快上半場結束了。
一語驚醒夢中人
剛下場，我就把女足隊員們叫過來，說道：“失敗一次不可怕，可怕的是繼續(xù)錯下去，你們開場只輸了一顆球，就信心大失，以你們的實力追上去本不是很輕松嗎？振作起來！”一個個隊員如夢初醒，個個臉上都綻開了自信的笑容。
下半場開始了，一個個女足隊員們如餓虎撲食之勢出場，又如神龍出世般面世，打得對方潰不成軍。一球，兩球，三球！終于把分數扳平了，我們班的拉拉隊興奮得嗓子都喊啞了，小臉漲得通紅，因為比賽時間到了，但雙方比分持平，只好開啟加時賽。我大聲地喊：“相信自己！”女足們個個像打了雞血似的，又拿下兩分——我們贏了！
通過這次激動人心的足球比賽，使我明白了：團結、自信是成功的橋梁！
激動人心的球賽作文13
“加油！加油！”“加油呀！射到里面！”
放學后的手機鈴聲一響，學生們都拎起背包沖破課室，她們承諾好下課后開展一場足球隊國際友誼賽，一些同學們早已按耐不住自身的情緒了，上課的時候臀部都坐不出來，觀念更不清楚飛到哪了。
它是一塊空閑地，沒有球門，她們就把背包折起來替代。觀眾臺上擠滿了人，有同學們，有父母，也有一只已經入睡的卷毛狗。
現在是點足球比賽，甲隊的門將正浮想聯翩地看見球，眼睛渣眨也不眨一下，生怕就在那一瞬間讓另一方進了球。他兩腿繃緊，神色嚴肅認真，一副立誓也不許另一方入球的模樣。
粉絲們也是焦慮不安地了不得，一個個都忘記了喊加油，一雙雙眼睛直直地地望著那頭，一個男孩抬起了腳伸展了頸部，生怕錯過那精彩紛呈都界面，哪個穿西裝的大伯撩撩袖子，好像摩拳擦掌，連那只小卷毛狗都醒過來，痘痘眼睛瞪著球，也被吸引了。
最焦慮不安的人非點足球運動員莫屬了，他專心致志，一個回身把球挑了起來，那球好似一顆炮彈照射到了正對面的球門，觀眾們的眼光伴隨著球半空中滑過一道弧線，最后落在門口。
伴隨著卷毛狗的還怎么組詞“汪汪汪”，場上分離出來了輸贏：平手。彼此工作人員都十分激動，希望著下一次賽事。
激動人心的球賽作文14
今天中午，我們班和五班舉行了一場激動人心的籃球賽。比賽前，賽場四周就站了黑壓壓的一片，有拿著啦啦棒的，有舉著彩旗的，個個神情激動，等待著比賽的開始。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，球被扔向了空中，早已準備好了的我方隊員黃方靈縱身一躍，奮力一擊，球不偏不倚正好落在何威的手里。只見何威快速運球在對方的夾縫中穿梭著，又瞅準時機傳給了柳迎港。柳迎港拿著球，猛地一投，那只球有如神助，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚進了籃筐�！斑M了！”場下一片歡呼聲，我們班的同學頓時歡呼雀躍起來。
五班的啦啦隊不甘示弱，揮動自己做的彩旗，大聲呼喊：“加油！加油！”輪到他們發(fā)球了，五班的“得分王”林成欲像一條蛟龍，繞過了我們的隊員，帶球沖到籃板下，躍起、抬臂、壓腕，一個漂亮的二分球拿到手了。球場上又一次沸騰了。
接下來的比賽中，雙方隊員誰也不愿意退讓。你進一球，我就打得更猛；我進一球，你就步步緊逼。臨近比賽結束還有幾十秒時，五班還差我們兩分，場上的氣氛更加緊張，兩隊的啦啦隊更是情緒高漲，喊聲震天，拼命為自己班的隊員加油。球再一次到了五班的林成欲手中，所有人的眼睛都死死地盯住了他。林成欲準備進行最后的殊死拼搏，他快速運球突到籃下，準備個“三步上籃”，可是天公不作美，我班的替補隊員江昊星用力一躍，以迅雷不及掩耳之勢將球拍走，并把球死死地抱在懷中。五班的隊員上來爭搶，一片混亂中哨聲響了，我們班以３９比３７的微弱優(yōu)勢贏了。同學們歡呼起來，跳的跳，抱的抱，慶祝著自己班的勝利！
這真是一場扣人心弦的籃球賽呀！
激動人心的球賽作文15
“加油！加油！……”聽，操場上傳來一陣陣響亮的吶喊聲，走，咱們去瞧瞧吧！走近一看，原來是我們四（4）班正和四（6）班進行一場激動人心的足球比賽呢！
比賽前，隊員們換上了干凈的足球服，有的跑步，有的劈叉，有的踢腿……個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
隊員們上場了�！皣u—”，在裁判員的一聲哨下，隊員們像“獅王爭霸”里的一只只小獅子，跟著足球到處跑。守門員景萬睿弓著腰，雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯著那在隊員腳下滾來滾去的足球，生怕一不留神，球就進門了。我們觀眾舉著牌子，拉著橫幅，舞著旗幟，大聲地叫喊著：“四4四4，天下無敵。四4四4，無人能比！”“四4加油，團結友愛，超越自我！”……場上的助威聲、唏噓聲、歡呼聲此起彼伏，伴隨著賽場上扣人心弦的足球變化，而高低錯落。我們越喊越響亮，隊員們越踢越起勁。我們連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的瞬間。
我們班劉俊驛是南通少年足球學校的學員，他仿佛一股黑旋風，一會兒跑到這兒，一會兒沖到那兒；又猶如神通廣大的哪吒，腳踩風火輪，腳下生風。瞧，劉俊驛“嗖—”的一下，一個漂亮的大腳，足球在空中劃出一道美麗的弧線。我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是，我們高興得太早了，對方也毫不示弱，守門員往前一撲，把球抱在懷中。
很快，下半場又開始了。隊員們一上場，趁對方隊員還沒有進入狀態(tài)時，我們班隊員葛濟凱展開強有力的進攻，勢如破竹，直搗黃龍，突出對方的圍攻，“嘭”的一聲，球進了。葛濟凱為我們開門大吉。我們觀眾、隊員們圍著他瘋狂地跳哇、尖叫哇、擁抱哇，甚至把他拋了起來，歡笑聲響徹操場上空。
比賽結束了，我們班以2：0的成績贏了四（6）班。這真是一場激動人心的足球比賽�。�
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