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【推薦】激動人心的作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的激動人心的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
激動人心的作文 篇1
我們盼啊盼啊,終于又盼來了一年一度的運動會。
早上,我興奮得一大早就起了床,滿懷期待地向?qū)W校出發(fā)了。我一走進教室,里面就像炸開了鍋似的,大家個個興高采烈,精神十足,好像對今天的運動會充滿信心。八點鐘,熟悉的旋律響起,我們各班排著整齊的隊伍開始入場了。我們403班運動員方陣的每個同學(xué)都戴著一雙白手套,右手舉著一束艷麗的鮮花,腳踏一塵不染的小白鞋,真是颯爽英姿,簡直可以與國慶閱兵式時的解放軍叔叔們相媲美了!當大家經(jīng)過主席臺時,我們步伐一致,個個挺直腰桿,仿佛邊疆挺拔的小白楊。陳銘彥舉著設(shè)計精美的班牌在前面領(lǐng)隊,我們一邊有節(jié)奏地搖擺著手中的鮮花,一邊高喊著口號——“403班,奮勇爭先。”頓時,主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)和主席臺四周的觀眾們紛紛熱烈地鼓掌,有的老師還在給我們拍照呢!我的內(nèi)心自豪極了——我們班真是一道靚麗的風景線!
開幕式結(jié)束了,真正緊張激烈的運動會就拉開了序幕。首先是四年級男子組跳遠,我的心怦怦跳個不停,因為我作為班級的“種子選手”參加了這項比賽。跳遠總共有三次機會。起初我沒有掌握技巧,助跑的過程中沒有踩到踏板,因而沒得到分數(shù),我更慌了,但我提醒自己:一定要淡定,我們比的就是心態(tài)呀!第二次我控制好節(jié)奏,飛快地沖過去,用力一蹬木板,就像一只失控的野兔一樣飛進了沙坑里,結(jié)果這次成績相當不錯,王老師興奮得像個孩子,沖到裁判面前問我的成績。只見王老師眉飛色舞地朝我比了個勝利的姿勢,我沒想到幸福來得這么快,居然第二次跳遠就鎖定了勝利。哈哈,原來運動也是需要天賦的呀!我的好朋友高新奧也參加了跳遠比賽,我把我的得勝秘訣悄悄與他分享,他最終獲得了第三名,我真替他開心。我們悄悄地盤算著為班級得了多少分,笑容如同當時的陽光一樣燦爛。
比賽有條不紊地進行著,捷報頻傳,讓我們好不歡喜。在這次激烈的運動會中,每一個運動員都全力以赴,激發(fā)出了自己的潛能,有勝利后的喜悅,當然也有失敗后的遺憾,但我相信每個人都是快樂的。
激動人心的作文 篇2
端午節(jié)是我國古代的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五。習俗有:劃龍舟、吃粽子、掛艾草、配香囊等眾多習俗。
我記得有一次端午節(jié),我在吉水橋看見了一場賽龍舟比賽。那時比賽非常精彩,比賽之前,所有的龍舟從不同的方向趕來,一齊在起點線前做準備。這些龍舟就像剛剛從大海里劈波斬浪回來的巨龍,船身五顏六色的全部都畫著美麗的花紋,威武無比。船上的選手們都穿著顯眼的救生衣,船上有眾多的選手,有男的,有女的,船頭是一個擊鼓的鼓手,船尾是一個掌舵的舵手,有的緊張地拿著漿,有的正在和岸上的觀眾揮手致意,有的在和自己的隊友互相加油打氣。
我們看得正入神,突然,槍聲響起來了,把我們嚇了一大跳,比賽開始了!還沒等我反應(yīng)過來,龍舟比賽的選手們已經(jīng)飛快地拿起了槳在水里奮力劃動,龍舟輕快地向終點游去。一會兒這條龍舟在前面,一會兒那條龍舟在前面,爭得不分勝負,不到比賽結(jié)束的時候,誰也不認輸。比賽節(jié)接近尾聲,龍頭上的選手用力地打起鼓來,“咚咚咚!”和江邊的所有觀眾們的加油聲響成一片。比賽終于結(jié)束了,所有的觀眾都開心地叫喊著。
一場激動人心的龍舟比賽結(jié)束了,我的心情久久不能平靜。
激動人心的作文 篇3
在我成長的道路上,參加過也觀看過許許多多的比賽,有跳繩比賽,夾球比賽,還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學(xué)的200米跑步接力。
一進入南大,一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場,起碼是我們的好幾個操場一樣大,我被震撼了。隨后,我們做了一些準備工作,就開始比賽了。
每個班都得派出兩名隊員,其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行,運動員們一個接一個進入操場,他們個個生龍活虎,摩拳擦掌。有的在操場上跑,好像在炫耀自己有用不完的力氣,有的人原地打坐,好像在為跑前蘊藏力氣,還有的正在興高采烈的像自己的同學(xué)招手,好像在說:“你看到了嗎,我在這里。”整個操場都沸騰起來了,大聲呼喊著自己班的運動員,來為他們打打氣,加加油。
這時,廣播上喊到:“請各位運動員準備!彼麄儾桓沂韬龅÷,趕緊回到了起跑線上,這時,在旁邊的.裁判用洪亮的聲音喊到:“預(yù)備,跑!”這時,有一個班的運動員一下子就遙遙領(lǐng)先了,而我們班呢?一個第八,一個第九,緊緊的靠在一起,然后,一班的同學(xué)就在旁邊神氣活現(xiàn)的說:“哈哈,我們班第一名!笨墒,好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了,一直到最后了,而我們班呢?一直在五六名徘徊,超不了其他人,我們都為他們捏一把汗,心想“加油呀,一定要超越他們!”我們班的運動員仿佛聽到了我們的心聲,在最后時候,以飛一般的速度開始了瘋狂沖刺,手拼命地揮舞著,使勁的蹬著,發(fā)出“嗒,嗒”地聲音,好像在演奏一曲優(yōu)美的圓舞曲,而他們呢,就像一位位舞蹈家,在舞臺上拼命地跳起美麗的舞蹈,最后,他們超越了,一個第三,一個第一。我們手舞足蹈大喊:“太好了!”
這次比賽我終生難忘。
激動人心的作文 篇4
今天舉行了數(shù)學(xué)考試,真是激動人心!
上午第一節(jié)課舉行了數(shù)學(xué)考試,我有一種毛骨悚然的感覺,試卷放到我的桌子上,感覺像山一樣壓在我前面,我擔心的主要是成績?nèi)f一我考的不好怎么辦。
開始做試卷了。我細心的一道一道做下去,看見一道判斷是“3a=0不是方程”。我一下子愣住了,我想起姚老師說的:“有未知數(shù)的等式是方程!蔽乙粍樱@題有未知數(shù)也是等式,所以我打了×。半個小時之后,老師把試卷收走了,我狠不得一直檢查下去呢!
第三級課章觀烽把試卷發(fā)下來了,我看見周欣兒91分,。∧俏乙膊灰欢芸己。仿佛像魚刺從脖子上劃下來,過了好久還沒有發(fā)到我手上,時間仿佛越來越慢一秒好像過了一天一樣,章觀烽把試卷發(fā)到我的桌上,前方感覺有個山洞,也不知道進去會發(fā)生什么,我睜開眼睛,98!我興奮的差點跳了起來!
這次真的是驚心動魄。。。!
激動人心的作文 篇5
今天是一個天氣晴朗·萬里無云的日子。我剛進教室就聽到同學(xué)們在談?wù)摯蚧@球的事情。辛老師為了我們小學(xué)業(yè)余生活更加豐富多彩,所以“犧牲”了一節(jié)語文課,讓我們進行了一場籃球比賽。
比賽開始的前幾分鐘,老師挑選了記分員和管理紀律的同學(xué)。快要開始比賽了,兩隊隊長也分別起好了隊名。崔梓瑞隊的隊名是“山東高速隊”,施喻瀟隊的隊名是“雄鷹隊”。為了更好的了解其中包含的意義,我問了一下雙方隊長為什么起這么個名字。崔梓瑞說:“因為山東隊在比較大的比賽中從來沒得過冠軍,所以我借用一下這個名字,來贏得這次小比賽”,施喻瀟則說:“雄鷹這個名字比較威武”。
雙方隊員熱身之后比賽開始了,同學(xué)們個個昂首挺胸·精神飽滿·龍騰虎躍·斗志昂揚。開始搶球了,崔梓瑞從對方手中截下一球,運球準備投籃,突然施喻瀟像雄鷹展翅一樣伸開雙臂,死死的擋住崔梓瑞的去路,但是崔梓瑞一個變向繞過施喻瀟,像一只獵豹一樣直奔籃下,只見他雙手托球舉過頭頂,腳一跳,手使勁一投,球像“吸鐵石”一樣精準的吸進了籃筐里。因為我是給崔梓瑞隊加油的拉拉隊,所以我拼命呼喊,為他們助威。就這樣崔梓瑞隊得了第一個兩分。經(jīng)過雙方隊員的努力,崔梓瑞隊得了20分,施喻瀟隊得了2分。到此上半場比賽結(jié)束。
“嘟”只聽裁判哨聲吹響,下半場球賽開始了。一開場楊涵宇先發(fā)制人,搶球成功帶球跑到籃下,突然楊涵宇被對方球員攔截,楊涵宇一個跳躍將球傳給接應(yīng)隊員崔梓瑞,他轉(zhuǎn)身投球,球竟然進了。
比賽結(jié)束了“山東高速隊”得了24分,雄鷹隊得了4分。雖然分數(shù)相差很多,但這不重要,重要的是經(jīng)過大家的共同努力,精誠團結(jié),一場精彩的藍球賽順利落幕了。
激動人心的作文 篇6
下周就要進行全校足球比賽,于是同學(xué)們約了放學(xué)后進行模擬比賽。他們來到家附近的空地上,把自己的書包兩邊一放,當門框,就迫不及待地準備開始了。
這次比賽,金發(fā)男孩是本次球賽的守門員,他戴著手套,俯下身,手搭在膝蓋上,試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭,眼神十分的堅定,像是在說一定要拿下這場比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補守門員,挺著小肚子,雙手叉腰,神情專注,隨時準備著想上場一展身手呢。
看到有人比賽,小弟弟,小妹妹們都紛紛跑過來觀戰(zhàn),想看看比賽有多精彩,他們各自搶占有利的位置,好為球隊加油,他們有的坐著,有得激動得跟隊員似的就站著,甚至連路過的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊伍。
比賽剛開始了,雙方球員就踢得十分激烈,紅隊隊員小剛先發(fā)制人,獨自一人帶球,左躲右閃,球就像是粘在他的腳上一樣,連續(xù)過了好幾個防守隊員,直接殺到藍隊的球門前,臨門一腳,可惜球踢得有點偏了,擦過球框邊出去了。藍隊的隊員當然也不甘落后,一個個像是腳下生風一邊喊著球給我,,球傳給我,一邊用虛招騙過紅方隊員,一邊牢牢地控制住球,這時藍隊隊員小松一個側(cè)身,躲過紅方隊員,一個倒掛金鉤,球朝紅方球門飛來,金發(fā)男孩這時,就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的,死死盯著飛過來的球,一個飛躍把球死死抱住,這才讓紅隊躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍雙方你爭我奪,誰都不敢有半點松懈。就在這時,紅隊隊員大成斷過藍隊的傳球,只見他快速地提起腳,使勁一踢,頓時球凌空而起,在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲,球破門而入,得了關(guān)鍵的一球!全場頓時一片歡呼聲。
“勝利啦,勝利啦……”紅隊的隊員一個個抱在一起歡呼著,慶祝這勝利時刻!觀眾們也開始一邊退場,一邊興致勃勃地議論著這一場比賽,那位大叔滿臉的笑意,看得舍不得離去,仿佛看到了童年時候的自己似的!斑@場比賽簡直太精彩了!”他情不自禁地說。
激動人心的作文 篇7
在這秋高氣爽的十月里,沐浴著秋日午后的陽光,迎來了秋季運動會。
這是我們在小學(xué)生涯中最后一次運動會,頗有紀念意義,我自然不會錯過。早晨,我抑制不住激動的心情,早早地來到學(xué)校。等到教室里同學(xué)們都到齊之后,老師讓我們列隊去“觀戰(zhàn)”。操場上正在舉行50米的比賽,我們雖然當不了運動員,但能為我們四(1)班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點處,那里已經(jīng)站了不少為各自班級加油吶喊的同學(xué)了,原本寂靜的賽場因為有了他們的加油聲而熱鬧起來。只聽“砰”的一聲,賽場上頓時沸騰起來,運動員們一個個都像猛虎下山一飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾們興奮不已,不停地為選手們喊著“加油”,仿佛在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲!那不是我們班的楊博文同學(xué)嘛,看,他在我們班同學(xué)的加油鼓勵聲中,飛快地跑著,雖然沒有獲得前三名,但我們依然為他的努力而喝彩!我們班的女同學(xué)們也一點不遜色,朱心怡、葉紫彤、楊文麗同學(xué)也都在比賽中也取得了好成績。后來又舉行了100米、400米、800米的比賽,我們班取得了不錯的成績。
這真是一場激動人心的運動會!
激動人心的作文 篇8
今天是周末,我安然的躺在陽光下,仰望天空;叵肫鹱蛱煜挛绲诹(jié)課,與223班那場激動人心的拔河賽,想到拔河隊員咬緊牙關(guān)、緊握繩子,拼了命似的往后拔。那種令人感動的團隊意識,這些難忘的經(jīng)歷,一一在我腦子里過。
周五的第六節(jié)課,我們班與223班進行拔河比賽。班上同學(xué)躊躇滿志、昂首闊步的走向操場。我們不害怕223班的隊員,因為在上一次的練習中我們贏了他們,這一局的結(jié)果也一定一樣!雙方隊員抓緊繩子,比賽還沒開始兩隊就開始較勁,體育組老師大喊“開始!”系在繩子上的紅領(lǐng)巾就開始往我們這邊“活動”了,很快第一局就被我們班拿下?赡苁223班的——拔河隊員,開始沒有進入狀態(tài),第二局他們不甘落后竟然贏了。
現(xiàn)在兩班的比分是一比一平,賽制為三局兩勝,也就是最后這一局為關(guān)鍵了。兩班選場地,223班挑了他們的勝利之地左邊,我們?nèi)允怯疫!皽蕚洌 斌w育老師大聲令下,雙方都拿起繩子,雖然說223班的隊員人高馬大,但我們225班的人也不是等閑之輩,胖子雖不多,但力大無窮的也不少。體育老師手拿接力棒,大聲喊:“各就各位,預(yù)備!”隨著一聲清脆的哨聲響起,雙方握著繩子,拼命的往后拽,我們班領(lǐng)頭的劉以謙咬牙切齒,整個臉部像擰麻花似的擰做一團,身體往后面傾斜,手緊緊的抓住繩子!凹佑!加油!加油!”站在兩旁的拉拉隊員扯開嗓門大聲喊著。我班一位女拔河隊員忽然站了起來,她可能腳沒踩穩(wěn),就在這時,紅領(lǐng)巾飛快的朝223班移動。這位女同學(xué)猛的將腳一踩,穩(wěn)定好重心,用吃奶的勁往后面拔!。≈x天謝地,紅領(lǐng)巾又回到了中心。紅領(lǐng)巾一會兒朝左,一會兒朝右,讓周圍的人激動萬分。經(jīng)過許多事紅領(lǐng)巾“盲目”運動后,223班的人體力不支,隨即敗下陣來!拔覀冓A啦!我們贏啦!”我們班這邊響起一陣陣歡呼聲。學(xué)校賀老師把她手中的甘蔗送給了我們,吃著這沁甜的甘蔗,心里更加快樂了!
通過這次拔河比賽,我明白了:只要團隊齊心協(xié)力,不管成敗如何,總能感受到甘蔗般甜美的滋味。
激動人心的作文 篇9
今天中午,我們在北樓的操場進行了激動人心的砍包比賽,這次砍包比賽是我們3(4)班和3(5)班比賽。
開始比賽了,我想一定會選到我的,然后老師沒選我,可是同學(xué)們一直說:“王子宇!王子宇!”讓后我就被選出來了。選完隊員后開始了熱身運動不過我沒打中,熱身后我們就做了預(yù)備活動,預(yù)備活動就適合3(5)班擊掌,擊完了掌就開始比賽了。
我們班是先躲在砍,3(5)班的人說:“砍王子宇!砍王子宇!”然后不管他門怎么砍都沒有砍到我。然后,他們就不砍我了,我想試著接包,可是他們的包速太快了,我怎么也不敢,同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭沤o了勇氣與力量,我一次次躲過了攻擊,我還接到了一次包,時間快結(jié)束了,同學(xué)們說:“堅持到底。”
最后,我們贏了!我們抱在一起,興高采烈的回到班里。
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