激動(dòng)人心的時(shí)刻作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的時(shí)刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文1
自從奧運(yùn)會(huì)之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
在奧運(yùn)會(huì)男子乒乓球單打決賽的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)員王皓、馬林、王勵(lì)勤過(guò)關(guān)斬將，連連擊敗國(guó)外對(duì)手，脫穎而出，爭(zhēng)奪金牌。第一次馬林征服了王勵(lì)勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場(chǎng)上，兩人不敢輕敵，因?yàn)閷?duì)方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時(shí)領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，也贏了一局，現(xiàn)在場(chǎng)上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點(diǎn)數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢(shì)已到了崩潰的邊緣，一球沒(méi)發(fā)好，與冠軍無(wú)緣。此刻三人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，三面紅旗緩緩升起，全場(chǎng)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國(guó)喝彩。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文2
到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預(yù)備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。我?jiàn)^力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谟^眾臺(tái)上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時(shí)，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點(diǎn)了，在最后三秒鐘，我被一名運(yùn)動(dòng)員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來(lái)……雖然還是得到了小組第二、集團(tuán)第三名的好成績(jī)，可我還是很難過(guò)，三年一次得第一的機(jī)會(huì)沒(méi)了，只好下次爭(zhēng)取了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文3
呵呵！終于快開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槲野职肿屛肄D(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。
不知道什么時(shí)候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學(xué)習(xí)這里的內(nèi)容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門主科全部是100分）就能不費(fèi)毫毛之力進(jìn)入新的學(xué)校，如果......就難辦了。不過(guò)，只要有錢...嗯嗯...
唉！現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，什么事只要有錢就能解決（有99.9%的可能哦�。�
現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)......
不過(guò)，面對(duì)新的同學(xué)還真有些尷尬。嘻嘻！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文4
早讀課上，我們正在讀書(shū)，有些調(diào)皮的小朋友就像報(bào)信員一樣說(shuō)著：“季雨馨來(lái)啦、陳思瞳來(lái)啦。”他們左看看右看看，忽然有人說(shuō)：“陳老師來(lái)啦，陳老師來(lái)啦！”我難道聽(tīng)錯(cuò)了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動(dòng)�。�
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說(shuō)：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來(lái)啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽(tīng)完同學(xué)們的話，笑得像一朵花，說(shuō)“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶�。 惫�，原來(lái)我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動(dòng)聽(tīng)的.語(yǔ)文課，開(kāi)心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒(méi)有完全恢復(fù)，不能大聲說(shuō)話，我們應(yīng)該聽(tīng)話，讓陳老師少說(shuō)話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文5
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻�。�
2008年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式在北京舉行。
每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情去主賽場(chǎng)開(kāi)開(kāi)幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計(jì)時(shí)。這是一串火炮繞著整個(gè)主賽場(chǎng)饒了一圈，在主賽場(chǎng)上升起一串串花炮，這時(shí)有29個(gè)大腳印從北京的中軸線到主賽場(chǎng)，這29個(gè)腳印是奧運(yùn)歷史的足跡。
隨著7歲女童的歌聲，56個(gè)民族的小朋友把國(guó)旗遞給了武警叔叔，全主賽場(chǎng)人站了起來(lái)，一首國(guó)歌伴隨著國(guó)旗的上升。然后，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個(gè)國(guó)家和地區(qū)拌隨著中國(guó)音樂(lè)上場(chǎng)，然后，升起了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗，接著是北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)主席劉淇先生和國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生講話。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場(chǎng)一圈后，又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的開(kāi)幕式。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文6
今天是清江一小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四（2）班足球隊(duì)員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內(nèi)聞名的四（3）班足球隊(duì)對(duì)踢。他們班還有一位隊(duì)長(zhǎng)黃俊龍?zhí)貏e厲害！
比賽開(kāi)始了，我和姚卓然一下子沖到對(duì)方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過(guò)來(lái)傳給我，此時(shí)黃俊龍向我跑過(guò)來(lái)，一腳抬起準(zhǔn)備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰(zhàn)，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的，在射門時(shí)非常不順利，對(duì)方差不多所有的足球隊(duì)友都來(lái)圍攻他，此時(shí)的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對(duì)方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個(gè)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員用力地把球踢進(jìn)了球門。此時(shí)我們激動(dòng)地抱在了一起，歡呼了起來(lái)，整個(gè)球場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動(dòng)人心的場(chǎng)景我永遠(yuǎn)記住了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文7
今天，我們迎來(lái)了沒(méi)有陰雨的一天，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準(zhǔn)備，請(qǐng)三（1）班、三（2）班、三（3）班的運(yùn)動(dòng)員各就各位，GO�！辈门小芭椤钡囊宦�，吳易達(dá)開(kāi)始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時(shí)吳易達(dá)在聲喊到：“吳森迪。”我慢慢地向前跑去，到我接過(guò)棒子，飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來(lái)，我們說(shuō)：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過(guò)了呀！”我們的勵(lì)志大大地刺激了他。他好像聽(tīng)見(jiàn)了，飛速地向終點(diǎn)沖刺，獲得了第一。
我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習(xí)的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文8
今天是激動(dòng)人心的一天，因?yàn)榻裉煲计谀┛荚嚨某煽?jī)。
我緩緩的走向教室，發(fā)現(xiàn)老師在等我到來(lái)，公布成績(jī)呢。老師是先發(fā)試卷再報(bào)名，等待的時(shí)間特別漫長(zhǎng)，同學(xué)們來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看到自己是99分，心中頓時(shí)有一些不安，怕有一些也有100分的同學(xué)，于是我心就到嗓子眼兒了，手心都冒汗了，雙腿開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，心想一定要第1名。老師開(kāi)始報(bào)名次了，第5名94分，第4名95分，第3名97分，第2名98分，第1名99分，嚇?biāo)牢伊�，�?bào)到第2名的時(shí)候我整個(gè)人都不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁的站了起來(lái)，等報(bào)到第1名的是，我更是跳了起來(lái)，生怕有人的分?jǐn)?shù)比我高，終于，我不負(fù)眾望，獲得了第1名，并且還拿到了一些小禮物，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的是，我們和老師的汗水換來(lái)的，只有勞動(dòng)獲得的才是自己的，不要總想著不勞而獲，不然那些知識(shí)不是自己自己的知識(shí)，別人都是搶不走，自己的永遠(yuǎn)都是自己的激動(dòng)人心的時(shí)刻還有很多很多。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文9
今天是我們班最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉礻惱蠋焷?lái)了。前幾天陳老師因?yàn)樯ぷ硬皇娣?qǐng)了好幾天假，我們很難過(guò)也很擔(dān)心，今天終于見(jiàn)到她了。
陳老師剛走進(jìn)教室，我們就飛快的沖過(guò)去抱住陳老師，同學(xué)們有的抱著陳老師的胳膊，有的抱著陳老師的腰，我們把講臺(tái)擠了個(gè)水泄不通。陳老師像媽媽一樣擁抱著我們每一個(gè)人，陳老師的懷抱可真溫暖呀！她一個(gè)個(gè)的摸著我們的頭，捧著我們的臉。
我希望陳老師可以每天都來(lái)，也祝陳老師身體健康！
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文10
今天，是個(gè)“一班”的日子，因?yàn)槲覀儼嗵K比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說(shuō)：“星期四下午，我校舉行跳長(zhǎng)繩比賽！”聽(tīng)到這消息，全班一下炸開(kāi)了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽(tīng)著，由不得半點(diǎn)兒馬虎�！伴_(kāi)始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚(yú)一樣，一個(gè)接一個(gè)地“游”了進(jìn)去，三分鐘過(guò)去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個(gè)時(shí)我們開(kāi)心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報(bào)名次了，我們都靜靜地聽(tīng)著，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“四（1）班，一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)萬(wàn)分，許多人都開(kāi)心的大叫：”耶——“
��！這真是激動(dòng)地時(shí)刻呀！再想想，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的回報(bào)呢？
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文11
前段時(shí)間，我們敬愛(ài)的陳老師生病了，我們已經(jīng)有十多天沒(méi)見(jiàn)到她了，當(dāng)我們?cè)诔孔x的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，“哇”，是我們的陳老師來(lái)了，在講臺(tái)上領(lǐng)讀的幾個(gè)小朋友撲進(jìn)了陳老師的懷抱里，其他的小朋友快速的沖到講臺(tái)上，抱著陳老師說(shuō)：“陳老師，我好想你了！”陳老師開(kāi)心的摸著小朋友的臉蛋，拉拉小朋友的手，說(shuō)：“孩子們，我也想你們了”。大家把陳老師包圍起來(lái)，開(kāi)心的笑了。由于講臺(tái)上的空間有限，我沒(méi)有到講臺(tái)上擁抱陳老師，我害羞的看著大家擁抱著陳老師。其實(shí)我多么想上講臺(tái)好好的擁抱陳老師。
那堂早讀課，大家的聲音非常洪亮，格外認(rèn)真。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文12
上學(xué)期，我經(jīng)歷了最激動(dòng)人心的時(shí)刻。那天，在我放學(xué)回家的路上，我像一只聰明的小猴子一樣跳來(lái)跳去。突然，一輛汽車像閃電一樣向我駛來(lái)。跳躍之后，我停下了車。我沒(méi)有時(shí)間躲閃。車輪剛剛壓到了我的腳。司機(jī)不知道車輪壓到了我。他關(guān)上車門，消失在人群中。此時(shí)，我心如刀割，仿佛被壓在五指山下動(dòng)彈不得。我喊道:“我的人生就要結(jié)束了，誰(shuí)來(lái)幫我？”
這時(shí)，兩位好心的叔叔像一陣風(fēng)似的走了過(guò)來(lái)，我說(shuō):叔叔，救救我！我的腳被車輪壓著了�！眱蓚�(gè)叔叔毫不猶豫地把我拉了出來(lái)。我忍住疼痛，使勁拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被壓在車輪下，而且是平的。我不能回來(lái)了。
這兩個(gè)善良的叔叔像一陣風(fēng)一樣被吹走，消失在茫茫人海中。這激動(dòng)人心的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，這兩個(gè)善良的叔叔也將讓我永遠(yuǎn)記住。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文13
今天是星期四，我們像往常一樣認(rèn)真的晨讀。忽然看到一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，我們仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)是我們盼望已久的陳老師！我們像泉水般涌了上去，緊緊地抱住了陳老師，我們異口同聲地說(shuō)：“陳老師，我們好想你！”陳老師露出了慈祥的微笑，說(shuō)：“我也好想你們�！标惱蠋煴槐У每齑贿^(guò)氣了，說(shuō)：“摸到頭的小朋友下去�！标惱蠋熡脺嘏碾p手撫摸了一下我們的臉蛋。
然后我們一個(gè)接一個(gè)回到了座位。上課了，陳老師給我們講起了有趣的知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這激動(dòng)人心的一刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文14
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技?dòng)萬(wàn)分呢？讓我來(lái)告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結(jié)束，我們?nèi)账家鼓畹年惱蠋焷?lái)到了我們的教室。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來(lái)沖到講臺(tái)上去擁抱陳老師，接著全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺(tái)上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動(dòng)得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來(lái)上課啦！我們終于可以天天見(jiàn)到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛?cè)胄W(xué)不懂事又調(diào)皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫(yī)院住了好多天，到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù)。陳老師親切地?fù)崦宋覀兠總�(gè)人的臉蛋，還在黑板上寫下一句話，“陳老師不能大聲說(shuō)話，請(qǐng)小朋友們自覺(jué)。”沒(méi)想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來(lái)了。同學(xué)們都端端正正地坐好認(rèn)真聽(tīng)陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻作文15
“一日之計(jì)在于晨”，我們一（8）班的同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。教室里充滿了我們認(rèn)真讀書(shū)的聲音。
忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“陳老師來(lái)啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)啦？我抬頭一看，陳老師正微笑著走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)第一個(gè)抱住了陳老師，我們接二連三地沖到講臺(tái)上，把陳老師團(tuán)團(tuán)圍住。不一會(huì)兒，講臺(tái)上就快擠炸了，我快變成燒餅了。老師提議摸到頭的小朋友回座位，講臺(tái)上就沒(méi)那么擁擠了。終于輪到了我，陳老師微笑著輕輕地摸了摸我的頭，我覺(jué)得好溫暖呀，心里比吃了蜜還甜。
我們回到座位上繼續(xù)讀書(shū)，比剛才讀得還要認(rèn)真，還要響亮。我想：上課的時(shí)候，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
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