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激動的時刻作文【精選】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的激動的時刻作文，歡迎大家分享。
激動的時刻作文 篇1
“加油！”“樂樂，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場中傳來。運動場上正在進行男子800米決賽，我們班的樂樂就是其中一個，對手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長站在最前面，緊緊盯著樂樂，一圈又一圈地數(shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來，手中拿著一個用白紙臨時做成的大喇叭，對著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖��！”“張媽媽”就是樂樂，平時他總是跟大家說這個不行，那個不對，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，樂樂暫時第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超�。r間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時，只見樂樂離我們越來越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的'面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進過，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安�！皬堷櫂�，加油，堅持住！”“堅持，加油��！”班級中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運動場的喊聲嚇得盤旋的鳥兒都飛快地撲閃起了翅膀。
最后一圈了，到了運動員們沖刺的時刻了，落后的運動員們也一個個加快步伐，緊追不舍。樂樂仿佛聽到了我們的吶喊，只見他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過了一個，又超過一個，還有50米，30米，10米……樂樂第一個沖過終點，大家都愣住了，“��！贏了！”“第一！第一！”班級沸騰了，大家歡呼著沖向終點，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動的時刻作文 篇2
"滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。
"離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認真聽課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅，此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說的他，含著一口煩躁收起了那本心愛的小說，然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實，在如此激動人心的`時刻，書肯定是讀不下去了的。然而，臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。
“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來的聲音，使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間，下課的消息散步到了整個學(xué)校。聽！樓上的高年級學(xué)子早已坐不住了，天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜�？�！窗外躲藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉，在窗外“吱吱”地叫著，聲音亂成了一團，顯然，它們也十分地興奮。
“離下課僅剩一分鐘了！”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間，班里像炸開的鍋似的，顯得十分地?zé)狒[。講課的老師可不高興了，拿著鋼尺往桌上一揮，“啪！”教室頓時變得鴉雀無聲，靜得連隔壁班的議論聲都能聽見�？磥砀舯诘哪俏恍吕蠋熓悄猛瑢W(xué)們沒折了。盡管激動的心情被暫且收壓，但骨子里的那股熱血仍在流淌……
離下課就剩5秒了，同學(xué)們看著手表正默默地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”“�！鳖D時，狼嚎聲四起，同學(xué)們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的激動和熱血！
看！這該是多么激動人心的時刻！令人思緒萬千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛這感覺！
激動的時刻作文 篇3
“殘奧冠軍湯紅霞下午要回母校了！”這個消息不脛而走，同學(xué)們奔走相告。整個校園沸騰了。同學(xué)們個個翹首以盼，期待著這一時刻的到來。
等呀盼呀，終于等到了下午，全校師生排著整齊的隊伍來到操場，鼓號齊鳴，鞭炮陣陣。這時人群中不知誰說了聲“來了，來了”，只見大家都踮起腳，伸長脖子向校門口張望。在鼓號聲中，只見在校長的攙扶下，一位穿紅運動服的阿姨面帶微笑，緩緩向我們走來。片刻之間，操場上響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
為了祝賀湯紅霞老師栽譽歸來，學(xué)校舉行了一次特別的升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時此刻，我仿佛看到了在奧運賽場上，我們的湯紅霞老師站在高高的領(lǐng)獎臺上，手捧金燦燦的奧運金牌，笑得是那么燦爛，那么美。
最激動人心的是湯老師那感人肺腑的發(fā)言，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，湯老師滿懷深情地回憶了自己在新街小學(xué)讀書工作的情景，以及她如何從失眠的陰影中走出來，怎樣一步步走上冠軍之路的。她那“我雖然殘疾了，但我不做殘廢人”的話語久久回蕩在我耳邊�？吹剿敲豆饷⑺纳涞慕鹋�，我仿佛看到了湯老師在訓(xùn)練場上一次次跌倒，一次次咬緊牙關(guān)爬起來，一次次受傷，一次次含淚訓(xùn)練大汗淋漓的場面，我仿佛覺得她那枚金牌有千斤重，我終于感受到了這枚金牌所凝聚的辛酸與淚水。
是啊，湯老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們：在人生道路上沒有一帆風(fēng)順，有風(fēng)雨也會有彩虹，只有那些頑強拼搏自強不息敢于戰(zhàn)勝自我超越自我的人，才能實現(xiàn)生命的超越，擁抱美好的.明天。
在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中，湯老師的演講結(jié)束了。我想：湯老師因為有了夢，所以她走上了漫漫冠軍之路，最終站在了冠軍的領(lǐng)獎臺上，圓了我們的奧運夢，我們也要為了我們的夢，去努力，去奮斗。
激動的時刻作文 篇4
“鄉(xiāng)間”是一個寂靜淡然的詞語，“暮色”是一個溫暖和煦的景象，而這兩個看似平淡的詞語相互結(jié)合，卻能創(chuàng)造出一個激動人心的時刻——鄉(xiāng)間暮色。
城市中，夕陽西下這幅美麗圖畫總是帶著重重的鋼筋水泥的味道，完全失去了應(yīng)有的美感。現(xiàn)在終于有機會去鄉(xiāng)間感受真正的暮色，心中不免隱隱激動。
快到傍晚，我走出小屋，漫步在這溢滿泥土香味的田野中。淡淡的風(fēng)拂過臉頰，如同鄰家小狗輕輕地舔著，癢癢地，卻很舒心。田間的稻草人上，也停著幾只不知名的小鳥，靜靜第望著天邊，似乎與我一樣在等著暮色的到來。一切的一切都是平靜的，只剩下我那有力跳動的心，似乎說著：“暮色近了近了�！�
藏匿在陽光中的色彩，就在那么一瞬，閃射出來，行動緩慢的云躲避不及，被濺上橘紅的霞光，隨后而來的便是變幻的色彩，層層深入，直至映透了整片天空。鄉(xiāng)間少了高樓大廈的遮蔽，使得變幻無窮的暮色在我的眼前一覽無余。那小屋也透出了無與倫比的光輝，一縷清煙從屋頂上冒出，一不小心也沾染了霞光，變得活潑起來，隨風(fēng)舞動。
我停下腳步，環(huán)顧四周，沒有任何可以的點綴，一切都是自然的，但卻足以說它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平靜的，但卻足以說它是激動人心的.。我浸在這火紅的霞光中，步伐早已停住，思緒早已飛走，只剩下我那因激動而快速跳動的心，使我感受到了一種樸實的美，一種動人心魄的美。
城市中那受水泥包圍的夕陽，永不會綻放出這種激動人心的美，正如時刻將自己偽裝的人一樣，為了追求高位，不惜失去本真。我們只有脫去偽裝，洗盡鉛華，才能有動人心魄、激動人心的樸實之美。
即使是寂靜淡然的鄉(xiāng)間，也能擁有一個激動人心的暮色。我們只要將自己與本真結(jié)合，就定能有一刻激動人心，一如這鄉(xiāng)間暮色。
激動的時刻作文 篇5
小的時候，我很喜歡下棋。六歲的時候，爸爸媽媽就送我到圍棋班里學(xué)棋。在老師的指導(dǎo)下，隨著年齡的增長，我的棋藝也逐漸地提高。我常常同成年的叔叔伯伯對弈，可就是沒有參加過正式比賽。于是，我心里非常盼著參加個正式比賽，來檢驗一下我的.棋藝。這可能也是大人們常說的懷技手癢吧。機會終于來了。記得在我11歲那年，一天我到棋苑上圍棋課，老師對我說:“過幾天市里要舉行小學(xué)生春光杯圍棋大賽，你去參加吧!”聽了這話，我心里異常地興奮，并盼著這一天早些到來。為了打好自己的第一次比賽，我真用心呀!看書，研究棋譜……
可時間好像在故意捉弄人，在我認為還沒有準備好的時候，這一天就被盼到了。記得那是一個寒冷的冬日，我和爸爸迎著飛舞的雪花來到我們比賽的場地—長春育光小學(xué)校。我們本以為自己來得很早，可當我們走進教室時，走廊和教室已被來自全市各個小學(xué)校的幾十個小棋手擠滿了。雖然我不認識他們，他們也不認識我，可看得出來，他們好像各個都做好了準備，躍躍欲試。第一場比賽我有些緊張，加上從沒有參加過這種規(guī)模的圍棋比賽，我對自己能否獲勝沒有信心;可一想起教我棋藝的老師和爸爸媽媽那希望的目光，心里就充滿了勇氣和力量。
幾個回合下來，我的成績已領(lǐng)先一步，我在心里一個勁兒地說:“一定要拿第一竺”于是我更加努力，把棋藝發(fā)揮到最高水平。功夫不負有心人，我終于以七戰(zhàn)七勝的好成績獲得了第一名，也真為自己捏了一把汗呀!發(fā)獎儀式很隆重。有長春電視臺的記者，有市里來的領(lǐng)導(dǎo)。還有很多各校帶隊教師和學(xué)生家長。我置身于他們之中，激動萬分，心里有一種說不出來的高興。有的家長竊竊私語，“這孩子七戰(zhàn)七勝，真了不起�！边�有的說:“這孩子將來一定很有出息�！边@時，我想起了教我下棋的老師們，是他們一點點教我學(xué)棋藝;還有那天天來回接我的爸爸，他不知為我付出多少辛苦J想到這里，我由衷地感謝他們，并暗下決心，努力拼搏，懂自己德智體全面發(fā)展，做出成績來回報他們。當我站在領(lǐng)獎臺前。手捧起紅紅的證書，懷抱那金色的獎杯時，我的眼淚情不自禁地流出來，雖然事情過了三年，但是一想到那一刻我還常常激動不已。
激動的時刻作文 篇6
如果把回憶折疊起來，如果把時間翻轉(zhuǎn)回來，翻回到了那激動人心的試客。只聽見“砰砰砰”驚天動地的聲響。
“加油，加油，加油！”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣，透過急促的呼吸聲打到了每個運動員的耳膜上。我們知道，觀眾在看，支持我們的人在看。
時間只剩下了僅有的八秒，此時比分是98：96。這八秒意味著比賽的輸贏，意味著隊員們的汗水是否有意義，意味著是否會讓支持我們的人失望。
我們每個人都知道我們都已無力再打加時賽，我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上，而這一球會是決定我們輸贏的一球。
七秒。隊員們死死盯著每一位對手，眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地撲向敵人，死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張，呼吸急促。
六秒。敵人開始進攻了！“防住底線，底線空了！”我們以雷霆電閃般的速度補防底線�！皟扇藠A防他。”瞬間，兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊，越逼越緊，球斷掉了！“快進攻！”
五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上。“加油！加油！加油！”鼓勵的聲音在球場回蕩，我以我最快的速度運過了半場。
四秒。我放慢了腳步，最終停了下來。觀眾們都感到吃驚，一陣陣疑問的'聲音傳來。，為什么不快攻？
是我放棄了快攻？是我再也沒力氣了？是我失去了贏的希望了。
不！不是的，我站在了三分線外？
三秒。這是最后一球了！我該選擇自己出手，還是該選擇相信隊員，讓他們來絕殺？
兩秒。只聽見“砰砰，砰砰……”驚天動地的聲響！急促的呼吸聲，觀眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響，肌肉急速收緊的聲響！
一秒。我已沒有時間思考了！我急速地下彎腿部，這一刻，全場安靜了下來，只剩下了“砰砰”的驚天動地的心跳聲。
我將球投了出去，心跳更加急速的跳動！進了！進了！全場歡呼！隊員們都高興地跳了起來，勝利的光線把殺戮唱成詩篇！
激動的時刻作文 篇7
故事發(fā)生在昨天下午，那天魏老師給我們發(fā)了一張模擬期末的考試卷 。這張試卷是六年級上學(xué)期所有學(xué)的內(nèi)容，這里有許多我掌握不了的問題。
卷子發(fā)下來了，我盡力的想要自己做到冷靜，不要讓自己把不該丟的分也丟掉了這樣就得不償失了 。我順風(fēng)順水的做著，直到現(xiàn)在我也沒有發(fā)現(xiàn)我不擅長的問題 。我的眼前突然閃過一道雞兔同籠的問題，手里的筆搖搖晃晃額頭直冒冷汗身上不禁的打起了冷顫 。我看了看后面的`分數(shù)這一題可就七分啊!如果做錯了上90分都很困難我不知道該怎么面對這個題目 。我的腦海里浮現(xiàn)了一句我媽媽常說的一句話，堅持決定成功。我又想到了魏老師講的假設(shè)法況且這一題的題目數(shù)目不是很大這樣就容易多了。我試了試雖然不是簡單且容易的算術(shù)方法，但是這一次我沒有向困難低頭后面的題目都非常的簡單。 魏老師把卷子收上去了，但是我不確定是不是因為馬虎和粗心有百分百白的送給老師，我的心直到下午都不能平靜 。一個中午過去了魏老師自然的把卷子批改完成了。我的心十分忐忑不安，生怕自己的一個不小心把不該做的題目做錯了 。又會挨魏老師打一頓罵。 內(nèi)心就像躥了一只兔子心砰砰砰砰的直跳也像一千只螞蟻在心中不停的咬 。
〝該來的總會來〞我的心中暗自的吐了一口長氣，魏老師滿面春風(fēng)的走進來。我的眼睛簡直不敢抬頭。生怕魏老師要給我白眼。〝王少飛50分袁詩妍56分關(guān)與軒82分〞我的心中暗暗的暗暗的想關(guān)與軒的成績的數(shù)學(xué)成績一直都很好，怎么這次只考82分呢!〝算了算了還是不指望我能考90多分了吧，免得到時候期望越高失望也就越高。〞名字一個一個的念著九十分的也過去了。〝天哪!我不會只考七十多分吧!〞回去肯定少不了一頓毒打。算了打就打唄我已經(jīng)做好了心理準備。魏老師突然停下來笑著說：〝我們班上還有幾個100分的，周思琪100分。〞我當時驚訝的下巴都要掉了。〞
經(jīng)過了這次事情我發(fā)現(xiàn)：人一定要堅持，不要去對困難低頭。而且學(xué)習(xí)一定要更加努力，爭取更上一層樓再也不要再發(fā)卷子你心驚膽戰(zhàn)。加油，周思琪你一定可以的。
激動的時刻作文 篇8
學(xué)校四年級的運動會進入最后階段了，我們四一班與四四班要進行足球?qū)?zhàn)。
那天萬里無云，十分晴朗，我們這些觀眾都自發(fā)地圍在足球場外，一股緊張的氣氛在運動場上縈繞�！芭�！”發(fā)令槍聲響了，全場頓時安靜了下來，緊緊地盯著場上的運動員們。我們班先發(fā)球，隨著隊員的一個大力，足球飛出去，劃出一個優(yōu)美的弧線，這一腳像是點燃了氣氛，全場沸騰起來。四四班有備而來，他們一邊敲鼓一邊吶喊，而我們班雖然什么工具也沒有，只能卯足了勁兒大聲喊：“加油！四一班加油！”運動員們像一群脫韁的駿馬，在賽場上你追我趕，此時足球在翁書雋的腳下，只見他一邊靈活地控制著球，一邊打量著四周。他突然一個抬腳，將球踢到周思漢腳下，周思漢一路過關(guān)斬將，直奔四四班的球王，猛地一踢，我們都為他捏了把汗，心都提到了嗓子眼上�？上У氖�，這一球被對方守門員搶到了，不過沒關(guān)系，還有兩局呢。
中場休息后，下半場馬上開始了。果然，休息片刻后，運動員個個如虎添翼，比上半場更有干勁。我們班在后兩局中拔得頭籌，取得成功。不過，四四班也奮起直追，在最后時刻追平了分數(shù)，接著，最激動人心的時刻點球，開始了。
首先，由翁書雋來點球，全場鴉雀無聲，屏息凝神�！皢簟�，哨聲吹響，翁書雋毫不猶豫，一個緩沖，再猛地出腳，只聽“啪”的一聲，四四班守門員沒守住，我們的球進了，我們?nèi)鄽g呼起來，仿佛沒有比這更令人開心的事了�？墒�，四班緊隨其后，又與我們分數(shù)相等了。
比賽進入了白熱化階段，決定勝負的一球來了。四班先點球，但是，我們班的守門員用力一撲，擋住了這個球，機會來了！這時夏錦軒上場了，雖然他表面上十分鎮(zhèn)靜，但微微顫抖的手還是出賣了他此時的緊張。只見他深呼吸了一口，將球往旁邊一偏，然后以迅雷不及掩耳之勢，猛地一腳，“啪”！球從夏錦軒的'腳下以一個完美的弧線往對方的網(wǎng)飛去，球離網(wǎng)越來越近，我們情不自禁地屏住了呼吸，緊盯足球，一眼也不敢眨。足球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淙肓饲蚓W(wǎng)�！耙�！”，大家都歡呼著，因為我們贏得了勝利。
運動會結(jié)束了，這激動人心的時刻也就結(jié)束了。
激動的時刻作文 篇9
星期五，老師宣布：“下一周由我們班值周，首先升旗手是：蔣欣予、高宋淇和孫瑞婕…”聽到這句話我象被冰凍似的震住了。
在小學(xué)的六年里，我從來也沒有當過升旗手。我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎！我不斷反問著自己。當老師把我們?nèi)齻�叫到面前，我才從激動中清醒過來。
回到家，我的心情還久久不能平靜，激動和緊張的心情向我漸漸逼近。經(jīng)過漫長的周末等待，迎來了難得的晴天，今天該我們出場了！
第一節(jié)課下課的鈴聲響起，我們?nèi)齻�急匆匆向操場的旗桿跑去。松開旗桿的繩子，我們準備把鮮艷的國旗穿進去，可是旗桿的繩子上被打了很多結(jié)頭，操場上的'人越來越多，我和高宋淇緊張得連繩子的結(jié)頭也打不開了，鄭老師一邊催促著，一邊也加入進來了，在老師和我們的一起努力下，隨著音樂響起，我們開始慢慢地把國旗升上去。我們站在旗桿下，看不到旗子升了多高，國歌快結(jié)束了，我們還沒有把國旗升到頂，我們趕緊加快了速度，總算在國歌結(jié)束的時候，我們也把國旗升了上去。升完旗，我們還站著，緊張得不知所措，鄭老師趕忙把我們拉下臺來。
放學(xué)時，我們?nèi)齻�又開始練習(xí)升國旗了。為了第二次正式升旗時不再出錯，我們決定提前5分鐘到操場，把旗桿上的繩子先都打順。
第二天，我們在第一節(jié)課下課前5分鐘向老師請好假，先奔向了操場。等同學(xué)們來到操場時，我們已經(jīng)做好了升旗的準備工作。我的心情也放松了下來，不象昨天那么緊張了。我熟練地綁好國旗，三個升旗手有順序地靜靜地站好。隨著國歌響起，我的心怦怦直跳。我們這次控制好手上的動作，按照節(jié)拍一下一下地拉著，我們升旗的速度和國歌的進度剛好吻合，國歌放完，我們剛好把國旗升到了旗頂。我們高興極了，得意洋洋地走下臺來，鄭老師見了我們今天的表現(xiàn)，直夸我們能干！我也不再緊張了，心里別提有多開心了！
一周的時間很快就過去了，我們升旗手的任務(wù)也已經(jīng)順利完成了。每當我想起自己把國旗升上去，讓我們的國旗在蔚藍的天空迎風(fēng)飄揚時，我的心里充滿了自豪與激動！
激動的時刻作文 篇10
陽光透過白云，灑在跑道上，仿佛在為運動員們設(shè)計著勝利之道。干凈潔白的起跑線后的各班運動健將們正準備著。
隨著槍聲響起，運動健將們?nèi)绨讜兞餍窍蚯芭苋�。我一抬頭，居然有兩名對手在我面前。不行！我得超越他們！我仰著頭，雙臂前后擺動著，飛快地向前跑著�？炝�，就快到了！我超越一名選手了，還有一名，加油！我的身體向前傾著，兩條腿大步往前邁著，哦！超過了，我現(xiàn)在已是第一了，只剩下最后一百米了，我清楚聽見班上為我吶喊著叫聲：“加油！加油！”但我的體力也消耗了不少，速度也慢了下來�？彀。】彀。∥已鐾呖眨阂惠喰√栆猜貜陌自崎g彈出頭來，仿佛也在為我吶喊，助威。一道優(yōu)美的弧線劃過跑道，我成功啦！我居然得小組第一，這太不可思議了！我自己都沒想過，竟然贏得如此輕松。
我大口喘著粗氣，不�？人�，但臉上依然洋溢著歡樂的笑容。我手舞足蹈，一下子就忘了自己剛才是怎么跑過來的。但我記得最清楚的便是大家為我吶喊的叫聲，那聲音氣壯山河，響徹云霄。我多么慶幸，有那么多人為我加油。顯然，這勝利之道是為我專門準備的。
我的腳發(fā)軟了，慢悠悠地爬回班級，一想到比賽成績，我便會開心的笑開了花，簡直開心到原地爆炸，盡情地享受著大家對我的夸獎。但我又一想，咦？我怎么這么簡單又輕松就當上了第一名？這不可能，也許其他小組還有比我更厲害的對手。是啊，他們個子也高，腿也長，說不定就贏了我了呢�？墒�，與強手競爭，也不錯呀，第一次跑400米，就有如此大的收獲，也很好��！我的心也慢慢的.安頓了下來。
過了一陣子，廣播響起：“第五名六年九班蔣靚——”班上頓時響起熱烈的掌聲來。我享受這這片掌聲，自信滿滿地到領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。我一直保持著笑臉，手中的鮮花多么鮮，獎狀多么耀眼。哦！第一次獲獎的感覺可真棒！
太陽還夾在白云中，陽光還在設(shè)計著勝利之道，為接下來的運動員們加油，吶喊，助威。我激動到坐也坐不下，只想繞著操場，一圈又一圈地走著，像大家炫耀我是多么多么的棒。
激動的時刻作文 篇11
“我抓住了，我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點走！”我無奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市！
無意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的`看著娃娃機里一個個的玩偶，好像生怕漏了什么細節(jié)。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧。”我拿起爸爸的一元錢，跑回了娃娃機旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時，“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”
每當我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個激動人心的時刻。
激動的時刻作文 篇12
周五那天，是一個陽光明媚的日子，也是一個激動人心的日子，因為學(xué)校舉行了四年級詩歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。
那天第二節(jié)課間操結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿滿地來到了操場，期待著比賽開始。
當四三班最先上去比賽的時侯，我開始緊張起來，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復(fù)了一下緊張的心，漸漸又恢復(fù)了自信。
四四班上臺后，我們班就整齊地站在舞臺右邊候場了。這時，有幾位老師過來給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學(xué)穿著整齊，看起來精神抖擻，連主持人也長得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。
終于輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺。此刻，我又緊張起來，當我看見臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著我們時，那種自信的感覺突然間回來了。接著，在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下，我們聲情并茂地朗誦起來。在比賽的過程中，我看見臺下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學(xué)們?nèi)呵檎駣^，我們的聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿完成了朗誦展示！
在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺，來到操場中間繼續(xù)觀看其他班表演。同時，同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來。有的說我們班能拿第一，有的.說能拿第二，有的說能拿第三，但我卻有一種強烈的感覺，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因為我們班的同學(xué)在表演之前付出了很多的努力！
四七班朗誦結(jié)束，朗誦比賽就畫上了句號。公布成績的時刻到了，場上頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們凝神聆聽。
"第一名，四五班！"
"耶！"同學(xué)們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時，我對一句話的理解更加深刻了�！芭_上一分鐘，臺下十年功。”只有刻苦努力，才能取得最后的勝利！
激動的時刻作文 篇13
全中國人盼呀盼，終于盼到了二零零八年八月八日晚上八點這一激動人心的時刻：北京奧運會開幕式開始了！國家體育場——鳥巢里更是一片沸騰。
兩千零八名樂器手，二千零八面缶，組成重大莊嚴的缶陣，和著觀眾的喊聲一起來倒計時——九、八、七……一，終于開始了！
開幕式上最吸引我的就是焰火了,金色的火花繞著“鳥巢”歡快的“跑”了一圈，接著“鳥巢”的四周噴出紅的、綠的五彩斑斕的煙花，體育場外煙花更是燦爛：紅的、黃的、綠的……照亮了整個夜空，好像置身在彩色世界似的�？�，那二十九個大腳印逐漸走向“鳥巢”，意思是：第二十九屆奧運會來了，正走向國家體育場——“鳥巢”。這便是中國古代的.四大發(fā)明之一——火藥。
一幅中國長軸畫卷呈現(xiàn)在大家面前，畫卷中央放著一張紙，這表現(xiàn)了中國歷史文化的起源和發(fā)展，也體現(xiàn)了造紙術(shù)是中國古代的又一大發(fā)明。
一個個活字印刷體的表演令人出乎意料，回味無窮。二個古代和一個現(xiàn)代“和”字的演化，不僅表明中國漢字的演化過程，又體現(xiàn)了我國古代四大發(fā)明的又一大發(fā)明——活字印刷術(shù)。
古代絲綢之路的表演更是精彩，尤其是海上絲綢之路的表演：一群勇士在用力的劃船，與大海博斗，他們需要有人能給他們指明前進的方向，這便用上了古代四大發(fā)明的指南針，多么巧妙的編排��！里面包含著多少人的智慧！
一個激動人心的時刻終于誕生了：奧運火炬經(jīng)過十三點七萬公里的傳遞，終于抵達北京奧運會的國家體育場——鳥巢。體操王子——李寧接過為炬，慢慢“飛”向圣火盆。他“飛”到了圣火盆前，點燃導(dǎo)火線，火苗邁著歡快的舞步跑到了圣火盆里，大火熊熊燃燒，照亮了鳥巢上空，也照亮了北京和全中國，會場上頓時成了沸騰的海洋。
奧運會開始了，我期待著所有的體育鍵兒取得好成績，為祖國爭光。
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