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      2. 小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字

        時(shí)間:2021-09-29 16:00:17 節(jié)約 我要投稿

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字錦集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字錦集6篇

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇1

          “水是生命之源”萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水,然而隨著時(shí)代發(fā)展,人們對(duì)水資源的浪費(fèi)也在與日俱增,為了節(jié)約用水,在市區(qū)里建了幾家污水處理廠,將污水凈化,再次為人們所用。20xx年是第26個(gè)“城市節(jié)水周。”這次我有幸能和清英小記者們一起走進(jìn)武南污水處理廠,一座花園式,現(xiàn)代化的工廠。

          武南污水處理廠位于武進(jìn)高新區(qū)夏城露,占地面積約為250畝于20xx年5月正式進(jìn)水投運(yùn),負(fù)責(zé)收集處理高新區(qū)、大學(xué)城、南夏墅、禮嘉、洛陽(yáng)、前黃等六個(gè)區(qū)域生活及部分工業(yè)廢水,目前污水日均處理量3。2萬(wàn)噸,集聚打造融污水處理、生態(tài)濕地、城市景觀、中水回用、科普教育于一體的現(xiàn)在環(huán)保治水新模式,新理念。為常州市第二大污水處理廠。

          走入武南污水處理廠,這里綠如絲絨般的草地上,野花星星點(diǎn)點(diǎn),蝴蝶點(diǎn)舞,小橋流水,污水處理的設(shè)備掩映在茂密的樹(shù)木中,這里優(yōu)美的風(fēng)景真是像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

          “污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著廠區(qū)負(fù)責(zé)任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著我們游覽一邊講解,污水處理采用了化學(xué)技術(shù)和生物技術(shù),化學(xué)技術(shù)主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線消毒燈等,而生物技術(shù)進(jìn)行處理的有動(dòng)物、微生物、植物等,將化學(xué)技術(shù)處理出的水再用生物

          來(lái)進(jìn)一步凈化。這讓我們連連贊嘆,給我們一個(gè)課本外的生活知識(shí)天地。

          這一次參觀活動(dòng)十分短暫,但讓我明白,雖然有了污水處理廠,但是仍不能浪費(fèi)水資源。在日常生活中,我們可以將水循環(huán)利用,生活污水先過(guò)濾再排放……日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是節(jié)水,我們應(yīng)該從自己做好,從身邊做起,節(jié)水、愛(ài)水離我們并不遙遠(yuǎn)。

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇2

          水,是我們的生命之源,滋養(yǎng)著世間的萬(wàn)物。有了水,花兒更紅,草兒更綠,鳥(niǎo)兒更歡樂(lè)。

          我生活在鄭州,只要打開(kāi)水龍頭就會(huì)有嘩嘩的自來(lái)水流出。喝一口,甘甜無(wú)比。爸爸告訴我這是因?yàn)槲覀儑?guó)家的南水北調(diào)工程完工了,丹江里的水不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了我們的城市。爸爸還告訴我我們國(guó)家的邊遠(yuǎn)山區(qū)一年到頭都極度缺水,嚴(yán)重影響了人們的生活。聽(tīng)了爸爸的話,我陷入了沉思:作為一名少先隊(duì)員,我一定要從自我做起,節(jié)約每一滴水。

          一番思考,我的節(jié)約用水小妙招誕生啦!

          妙招一:生活用水二次利用。

          我和爸爸媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)塑料桶,一個(gè)放在廚房,一個(gè)放在衛(wèi)生間。分別盛洗菜水、洗臉?biāo)、洗衣服水等,留著沖馬桶。

          妙招二:減少用水量。

          在我家的馬桶的水箱里放一瓶礦泉水,這樣就占用了水箱容積,以此減少水箱的存水量,減少?zèng)_馬桶的水量。

          妙招三:充分收集水。

          我在我家陽(yáng)臺(tái)上的空調(diào)冷凝水管下面放一個(gè)水桶,收集滴出的冷凝水,用來(lái)沖馬桶。另外,收集大自然的雨水雪水,用來(lái)澆花。

          一天天過(guò)去了,我的節(jié)水妙招使我家的用水量降低了,得到了爸爸媽媽的`夸獎(jiǎng)。節(jié)約用水,我有妙招。我想,只要大家都加入節(jié)約用水的行列,我們的生命之源定會(huì)長(zhǎng)流不斷!

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇3

          水,是我們生活中不可缺少的資源,如同孩子離不開(kāi)母親,魚(yú)兒離不開(kāi)水。但是,還有人還不知道水對(duì)我們的重要性:工廠大量排放污水,使許多魚(yú)兒、青蛙都失去了家,河流變得又臟又臭;人們用水后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,水就一點(diǎn)一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病,甚至因缺水而導(dǎo)致死亡。

          今天,我做完了作業(yè),來(lái)幫媽媽洗衣服。洗好衣服后,我看見(jiàn)媽媽把剛洗好衣服的水留了下來(lái)。我疑惑地問(wèn):媽媽,洗好衣服了,為什么還把水留下來(lái)呢?媽媽笑著說(shuō):洗了衣服的水雖然臟,要是把水留下來(lái)拖地,洗馬桶的話,不就可以節(jié)約水了嗎?是呀,如果我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水,說(shuō)不定還可以拯救缺水地區(qū)的人們的生命呢!一滴水就是我們?nèi)祟惖囊粋(gè)生命,我要讓所有浪費(fèi)水的人知道:如果沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存!如果沒(méi)有了水,地球就不會(huì)有生命!如果沒(méi)有了水,那么地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的淚水!難道,大家就忍心讓這美好的一切將變成一無(wú)所有的荒漠嗎?難道,大家都忍心讓美麗的地球?qū)⒆兂梢活w毫無(wú)色彩的星球嗎?如果,不愿意的話,那大家都行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)節(jié)約用水,因?yàn),水就等于我們的生命?/p>

          為了我們的家園,為了我們的地球,為了我們的未來(lái),大家都從我做起,節(jié)約每一滴水,為共創(chuàng)更美好的未來(lái)努力吧!

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇4

          夏日里的某一天下午,正在讀六年級(jí)的小華吆喝著班級(jí)里的小明出去打球。一直打到太陽(yáng)都偏西了的時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”,立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂,沖了一遍又一遍,才把小手洗凈,從手上流下來(lái)的都是烏黑烏黑的臟水。正當(dāng)小華在衛(wèi)生間甩手時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)樓上的小明沖自己喊道“小華”,老師叫你!”小華一聽(tīng)立馬跑上樓去,水龍頭也忘關(guān)。

          正在上二年級(jí)的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生,又是掃地,又是拖地,又是擦黑板,忙得不亦樂(lè)乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土,玲玲望了望自己的小手,放下掃帚,蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒(méi)進(jìn)衛(wèi)生間,玲玲就聽(tīng)見(jiàn)里面刺耳的流水聲,玲玲便飛快地跑進(jìn)去,趕緊把水龍頭關(guān)好,水已溢出盆外,流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈,用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想:“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢?”突然一眼望見(jiàn)正在走道上擦手的水華,玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。 “大哥……”另一個(gè)“哥”還未喊出,玲玲早已跑到小華面前。面對(duì)六年級(jí)的水華,玲玲面不改色地說(shuō):“大哥哥,打擾一下,你剛才有進(jìn)衛(wèi)生間洗手嗎?”水華望了望玲玲,說(shuō)道:“是呀,有什么事嗎?”“你忘了關(guān)水龍頭,大哥哥”!玲玲瞇了瞇眼睛。

          水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過(guò),發(fā)現(xiàn)真沒(méi)關(guān)水龍頭,撥腿就 跑去關(guān),可是卻被玲玲叫住了:“大哥哥,我已經(jīng)幫你關(guān)了,不過(guò)你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭,老師說(shuō)過(guò)水是生命資源,沒(méi)有水人就沒(méi)法活了,所以我們要節(jié)約用水!闭f(shuō)完玲玲朝小華笑笑,蹦蹦跳跳地走了。

          走道里,只剩下小華一個(gè)人,他呆呆地望著玲玲的背影感到無(wú)比得羞愧。

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇5

          一、問(wèn)題的提出

          “別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水。”這個(gè)公益廣告標(biāo)語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn),我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題:我們每個(gè)人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是,我對(duì)我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。

          二、調(diào)查方法

          1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊,上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料,了解每人每月大約要用多少水。

          2、采訪爸爸媽媽,清楚地知道水都用在哪里。

          三、調(diào)查情況

          我們家每月用水量大概在38立方米左右,平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等,此外我們?nèi)齻(gè)人還要洗漱、喝水等,所以要用掉許多水。

          四、結(jié)論

          人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水,水是生命的源泉,可見(jiàn)水是多么重要。而現(xiàn)在,地球上可用的淡水資源越來(lái)越少,但是世界上有70億人口,這么多人要用水,地球上會(huì)沒(méi)有潔凈的水資源。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費(fèi)水、污染水,那么以后,我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,節(jié)約每一滴水。當(dāng)看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí),我們要走過(guò)去把它關(guān)好,不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”。淘完米,可以用淘米水來(lái)洗菜,洗完菜還可以澆花,這樣不僅節(jié)約了金錢(qián),還節(jié)約了水資源,讓水可以多用。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約無(wú)小事。

        小學(xué)生節(jié)約用水的作文400字 篇6

         水,是生命之源,沒(méi)有了水任何動(dòng)物。植物包括人類都無(wú)法生存,但是為什么只有等到失去了水,人們才知道要節(jié)約用水?你們可曾知道水的重要性?人體內(nèi)的水份約占體重的65%你說(shuō)人能離開(kāi)水嗎?

          20xx年我國(guó)北方遭受旱災(zāi)的耕地約3億畝許多地方發(fā)生了人畜飲水困難。在我國(guó)的西北的許多地方,每逢下雨,人們便將雨睡采集后存于地下的水窖中,這種呆滯不動(dòng)的窖水,混合了許多泥沙,極其渾濁,含有苦澀的鹽堿,味道十分不好,但當(dāng)?shù)厝诉是十分珍惜。

          通常,西北的人們洗臉不用毛巾,而是用嘴碰水,一家人常常只用一小杯水,西北方還流傳著一個(gè)故事,政府派車去災(zāi)區(qū)送水。送水車正在行駛時(shí),一頭老牛攔住了送水車的去路,可憐巴巴的望著司機(jī),怎么趕也趕不走,它在乞求給點(diǎn)水喝?墒撬撬腿(zāi)區(qū)的,而且每人只有分到一小瓶。

          但看著老牛哀求的眼神,司機(jī)心軟了,他破例盛了一小罐水放在路邊,誰(shuí)知老牛轉(zhuǎn)頭呼喚了幾聲,幾只小牛飛快地跑了出來(lái)一口氣將水喝完。多么感人的故事呀!水對(duì)我們太重要了。在你玩水時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)災(zāi)區(qū)人民的痛苦,在你大把大把的擰開(kāi)水龍頭時(shí),你有沒(méi)想過(guò)旱災(zāi)的可拍呀!浪費(fèi)一滴水旱災(zāi)就離我們更近了一步,一滴一滴,一步一步災(zāi)難離我們更近了。

          請(qǐng)馬上節(jié)約用水!不要讓災(zāi)難發(fā)生!

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