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      2. 節(jié)約的作文

        時間:2024-04-06 10:06:03 節(jié)約 我要投稿

        (熱)節(jié)約的作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (熱)節(jié)約的作文3篇

        節(jié)約的作文 篇1

          眼睛雖然不大,卻閃爍著智慧的光芒。不太愛說話的嘴常常緊閉,有時卻會說個不停。這就是我,一個普普通通的的小女孩。說起我,最大的特點就是勤儉節(jié)約。

          就從書包說起吧。我背的這個書包是我從一年級到現(xiàn)在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的,質(zhì)量不錯,我就一直背到四年級。五年級開學(xué)前,媽媽說:“五年級書多了,這個小書包裝不下,換個大的`吧!”我當(dāng)時搖搖頭說:“不,我還想試試能不能背。”結(jié)果我發(fā)現(xiàn),五年級的書確實多了,看來是必須換書包了。其實,我還是很想繼續(xù)背下去,雖然它有些地方已經(jīng)破了,跟同學(xué)們的新書包比起來也不那么美觀,但主要是可以省錢呀。

          不但書包那一方面我很節(jié)約,在筆的方面上我也很節(jié)約哦!同學(xué)們的筆那叫一個多呀。有些同學(xué)都有20多支筆,什么筆都有,而我,最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的,很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易,我們?nèi)沼浶〗M辛辛苦苦寫了一學(xué)期的日記,才每人賺到8元錢,難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包,買一堆新筆,買沒用的玩具上嗎?

          此外,在紙和水的方面我也很節(jié)約,比如:刷牙,洗臉用完的水倒在一個盆里留著沖廁所;節(jié)約用紙,我用過的草紙都是寫得滿滿的,不能再寫了才扔進(jìn)可回收的垃圾袋中,從不隨便撕紙……

          希望大家都像我這樣,做一個勤儉節(jié)約的孩子。

        節(jié)約的作文 篇2

          生活中處處有用電的地方,電腦和電視就是生活中最常見的電器。

          在暑假里,我像往常一樣,讓電視和電腦陪我度過一天,可偏偏卻停電了,我只好無聊的拿起近幾個月來的.電費單琢磨起來。

          有一點發(fā)現(xiàn)讓我非常疑惑,在讀書的期間電費一直保持在一個比較平穩(wěn)的趨勢,可到了暑假這一個月,用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多,這到底是為什么呢?于是,我便持續(xù)的在生活中探尋著。

          奶奶除了偶爾看會兒電視之外,其他時間都和朋友在一起聚餐,爺爺動不動就往山上跑,好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的,而我卻與家人恰恰相反,我一天到晚都呆在家里,不是看電視,就是玩電腦,偶爾會寫兩三個小時的作業(yè),一點閑下來的時間都沒有。

          原來大量用電的罪魁禍?zhǔn)资亲约,隨著放假,也會變得懶散,只想著玩,用電量也變得大。

          經(jīng)過這一次的探尋,我終于明白了,要節(jié)約用電,不要等到電腦被自己玩得滾燙,電視被自己看得短路,手機(jī)被自己玩的電池板起火,才感到后悔,才覺醒,要節(jié)約和保護(hù)地球的能源。

        節(jié)約的作文 篇3

          咦,今天教室的氣氛怪怪。一大早,老師便向全班大聲宣布:“今天,我們來個比賽吧……”話還沒說完,同學(xué)們就已嗡嗡議論開了!安痪褪且惶觳缓人铮惺裁创蟛涣说,我經(jīng)常一天不喝水的!”我暗自嘀咕了一句。老師拿出兩個袋子,把我們的水杯都裝走了。

          第一節(jié)課,感覺不錯,還算正常的;第二節(jié)課,有些體力不支,狀態(tài)開始不大好了;第三節(jié)課才難受呢!老師好像故意與我們對著干似的,讓我們跑300米!我們個個累得氣喘吁吁,一個兒勁地喘粗氣。顯然,這次跑步把我們大部分體力消耗了。我們個個變成了“兔子”,嘴上的皮都因為缺水而裂成幾瓣,我不禁哀嘆一聲:“!我—要—喝—水!”我上完課后,準(zhǔn)備去水吧接點水,可是心中大軍已裂成兩大軍團(tuán):一是喝水,二是堅持。經(jīng)大腦司令嚴(yán)格審批,一錘定音,態(tài)度如法官:堅持下去!我對自己說:“小不忍則亂大謀!”可最后我還是去了水吧,不料繆老師卻在那站著崗呢。頓時,我怒火中燒,氣得直翻白眼,我恨恨地想:“老師,你真太礙事了,咋創(chuàng)這鬼游戲?”沒水、沒力氣,連口水都出不來了,真是欲哭無淚?茖W(xué)課上,我別說回答問題了,就連手都沒力氣舉了!岸b忊彙卑⊙剑抡n了!我急不可耐地跑到食堂,三步并作兩步端起已分好的那碗最多的湯,我咕咚一飲而盡。我覺得不過癮,又去盛了好幾碗,可湯很咸,只能得到幾秒的.快意、暫時的美味。

          堅持了整個上午,午睡還流了一灘口水。大獎終于等來了!是——水!我接過水杯,擰開蓋子,不到一分鐘,已經(jīng)空空如也了。

          通過這個游戲,老師讓我們深刻意識到:不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!

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