【精華】機(jī)會(huì)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機(jī)會(huì)作文 篇1
懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體。
——題記
有兩顆種子同時(shí)落到了土地上,他們的運(yùn)氣很不好,“降落”的地方,剛好貧瘠又堅(jiān)硬,而且時(shí)節(jié)正逢梅雨季,天氣狀況十分惡劣,天天吹大風(fēng)、下大雨。
第一顆種子努力地向下扎根、向上生長,它剛長出的嫩葉,屢屢被吹的東倒西歪,甚至被強(qiáng)風(fēng)打落,疲倦得不得了。
另一顆種子見狀,在心中盤算:“這么辛苦,真是太傻了!不如我先不要有什么作為,等天氣好一點(diǎn)再一口氣生長,這樣不是很好嘛?”
春天結(jié)束了,夏天來臨了。第一顆種子好不容易才長大了一點(diǎn)點(diǎn),卻又受到臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)、毛蟲的襲擊,幾乎就要撐不下去了!
第二顆種子又忍不住竊笑:“哎!現(xiàn)在環(huán)境怎么差,何必跟自己過不去呢?我還是再等一等吧!”
好不容易,夏天也過去了,緊接而來的是氣候適中溫和的秋天。第一顆種子已經(jīng)成為欣欣向榮的樹苗了,第二顆種子見狀,心想:“恩!時(shí)間差不多了,該是我大展身手的時(shí)候了!”于是,它努力地向上萌發(fā),但是,無論它怎么努力,卻都沒有辦法發(fā)芽!
慌張的種子這才赫然發(fā)現(xiàn),因?yàn)樾菹⑻昧,它的身體早就有大半腐爛在土壤中了!
這是一則真實(shí)案例,有一個(gè)女孩在工作上受了委屈,于是提出辭呈,在家中休息,就這樣過了幾個(gè)月。錢花光了,她就伸手跟父母要。
看不下去的父母,于是催促她去找工作。女孩隨隨便便投出幾封履歷,多數(shù)石沉大海,盡管有少數(shù)公司邀請(qǐng)她去面試,但她不是不小心睡過頭,就是嫌薪水太少,索性連面試都不去!當(dāng)有人問她:“你為什么不工作呢?”她掛在嘴上的理由總是:“大環(huán)境不好,工作不好找!”
女孩在家休息的時(shí)間,從預(yù)定的幾個(gè)月變成半年,又延長為一年、兩年,F(xiàn)在,她已經(jīng)足足七八年沒有工作,成為三十好幾還在靠父母的“啃老族”!雖然她也曾萌生去上班的念頭,但實(shí)在與職場脫節(jié)太久了,所以沒有公司愿意任用她!
可能很多人會(huì)認(rèn)為,這么久沒上班,日子應(yīng)該輕松又自在才對(duì),但結(jié)果完全相反。因?yàn)樗谏钪袩o法得到成就感、生活圈越來越小,最后竟然罹患了嚴(yán)重的抑郁癥!
這樣坐在家中等待大環(huán)境改善的人,通常都會(huì)以失望收?qǐng),他們最后都?huì)發(fā)現(xiàn),大環(huán)境似乎永遠(yuǎn)不可能改善,這個(gè)問題消失了,還會(huì)有其他的問題產(chǎn)生,如此循環(huán)不已。因此,與其埋怨環(huán)境,不如選擇勇于面對(duì)。因?yàn)椋L(fēng)雨的洗禮雖然嚴(yán)苛,卻可以讓我們進(jìn)步成長,漸漸培育出面對(duì)考驗(yàn)的能力!
機(jī)會(huì)作文 篇2
假如給我一次變的機(jī)會(huì),我會(huì)變成擁有強(qiáng)力絲的蜘蛛俠,因?yàn)槲乙獛腿藗冏鲈S多好事。
在怪獸被我打敗的時(shí)候,我突然看見一個(gè)地方燃起了熊熊大火,我跳到了里那個(gè)地方最近的墻壁上,用我的強(qiáng)力絲把被困在大火中的人們救了上來。好讓消防人員盡快把火滅掉,大火熄滅了,沒有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著覺,出去散步,我看見一個(gè)人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個(gè)人家。我跟著進(jìn)去了,原來那個(gè)人是小偷啊,正在偷東西呢。我拿起座機(jī)就要打電話報(bào)警,小偷看見以后,威脅我說:如果你報(bào)警我就把這家的主人殺了!于是,我放下了座機(jī)。在小偷不注意的時(shí)候用我的強(qiáng)力絲把小偷纏住了,他被房主送到了公安局。房主對(duì)我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠,好幫助人們打敗壞人,做好事。讓人們過上沒有惡人,并且過得快樂美好的生活
機(jī)會(huì)作文 篇3
今天中午第三節(jié),我和學(xué)生一起探究了《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交流》——馬的世界。其中有這樣一個(gè)環(huán)節(jié):我讓學(xué)生們先看課本上列舉的兩則故事,一則是的盧馬的故事,一則是昭陵六駿的故事。然后讓個(gè)別學(xué)生到講臺(tái)上用自己的話講給同學(xué)們聽。
我請(qǐng)郭玲玲同學(xué)到講臺(tái)上給同學(xué)們講的盧馬的故事,這則故事是這樣的:一次,劉備遇難,騎的盧馬逃跑,危急之時(shí)落入檀溪中,劉備著急地對(duì)的盧馬說:“的盧,今天遇到大難,你一定要幫忙呀!”于是,的盧馬一躍三丈,帶劉備逃出險(xiǎn)境。她到講臺(tái)上后,想極力把故事給背誦下來,但支支吾吾半天,也沒有講出個(gè)所以然,我給她做了這樣的提示:什么時(shí)候—誰騎了什么馬—遇到了什么困難—說了什么話—最后結(jié)果怎樣。然后她才結(jié)結(jié)巴巴講下來,汗珠順著臉往下淌,她講得雖不成功,但我還是讓同學(xué)們給她鼓勵(lì)的掌聲。
下課后,我對(duì)這種情況進(jìn)行了反思,實(shí)際上,學(xué)生口頭表達(dá)能力比較低,也不只是在今天這節(jié)課上凸顯出來,有時(shí)讓學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容,學(xué)生也只是生硬地照著課本上的內(nèi)容“背”下來,不會(huì)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行歸納、概括和總結(jié),不會(huì)加上自己對(duì)課文的理解,用自己的話把文章有條理、有情節(jié)地復(fù)述下來。雖說也采取了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力的方法,但由于收效甚微,半途而廢了。今天這節(jié)課,又引起了我對(duì)這個(gè)問題的反省和深思。語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力,只有抓住了這個(gè)根本,語文才能真正回歸語文課堂,語文課堂也才會(huì)有“語文”味。因此,在今后的教學(xué)中,我要從以下幾方面來提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
以課堂為陣地,給學(xué)生提供機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生敢講、敢說,F(xiàn)代教育理論指出,教學(xué)是實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑。教師在傳授課本知識(shí)的過程中,要給學(xué)生多提供鍛煉的機(jī)會(huì),要面向全體學(xué)生,讓學(xué)生多讀,然后多講,變學(xué)生的不敢講為想講,并能講好。第一階段,激發(fā)講的興趣,因?yàn)椤皼]有興趣,就不可能有真正的教育”,可由講現(xiàn)成的故事,用書本語言回答問題開始,要求講通順,講完整,以鼓勵(lì)為主。第二階段,學(xué)習(xí)講的方式方法,綜合性的問題想好再開口,講自己的所見所聞所感,先在心中打好腹稿,要求用詞準(zhǔn)確,有條不紊,教師可予以一定的幫助;第三階段,逐漸由“扶”到“放”,進(jìn)行發(fā)散思維,遷移訓(xùn)練,開展即席演講,臨時(shí)辯論等活動(dòng),要求才思敏捷,無懈可擊,以評(píng)價(jià)為主。近代教育家吳玉章就要求教師在上課時(shí)要善于提出問題,開拓學(xué)生的思路,讓學(xué)生自由討論、自由辯論、自由爭論。只有這樣,學(xué)生的口頭表達(dá)能力才會(huì)逐步提高。
舉行形式多樣的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。一是課前三分鐘演講的方式,來提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,在上課之前,可以用三分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行即興演講,可以是學(xué)生的所見所聞所感,也可以講故事,也可以把學(xué)過的課文進(jìn)行復(fù)述。二是采取定期舉辦演講比賽的方法,來促使學(xué)生口頭表達(dá)能力的提高,舉行演講比賽時(shí),不要求學(xué)生寫演講稿,以防學(xué)生背演講稿,可采取即興演講的方法,來提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。三是以讀促說,常言道:肚里沒本,倒不出掛水。只有學(xué)生讀得多了,知識(shí)積累多了,才能提高學(xué)生組合和運(yùn)用語言的能力。也才能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,不是一朝一夕的事情,我們做教師的只有善于給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),并堅(jiān)持不懈地做下去,才會(huì)讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高,我們的語文課才會(huì)充滿濃郁的“語文”味。
機(jī)會(huì)作文 篇4
“美景良機(jī)等不來,終生奮斗人勝天!卑盐諜C(jī)會(huì),創(chuàng)造奇跡,人生才更加璀璨。
機(jī)會(huì)往往偏愛于有心人,這個(gè)就需要自己有睿智的頭腦,懂得把握和追求。哲學(xué)家斯邁而斯說過:“碰不到機(jī)會(huì),就自己來創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”“機(jī)會(huì)”的大門是每天都向著世人敞開的,所以,只要你不斷努力,你就會(huì)離成功越來越近。
善于把握機(jī)會(huì)的人,到處是機(jī)會(huì);不善于把握機(jī)會(huì)的人,即使再好的機(jī)會(huì)來了也會(huì)錯(cuò)過。機(jī)會(huì)是在人生原野上馳騁的烈馬,你把握住了它,就能在未來的開拓中留下延伸的腳。荒銢]把握住它,那只能對(duì)著遠(yuǎn)去的機(jī)會(huì)獨(dú)自品嘗錯(cuò)過的苦澀。這就是為什么對(duì)有些人來說,機(jī)會(huì)是引火的火種,可以借助它點(diǎn)燃人生道路上的熊熊大火;而對(duì)另外一些人來說,它不過是一堆灰燼,只能隨著飄散。
“弱者等待時(shí)機(jī),強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)!币蜓却侨藗兪〉淖畲笤,徘徊觀望是成功最大的敵人。不觀望不等待,把握機(jī)會(huì),擁抱成功。
機(jī)會(huì)作文 篇5
門“啪”的聲關(guān)上廠“你看你,這一輩子就愿做個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民,和你一塊兒下放的,現(xiàn)在誰不是一官半職,要不就是什么大款。而你……”
媽媽和爸爸又搞“對(duì)抗賽”了媽媽常常把這些話放在嘴邊,攻擊爸爸唉,真不知他們倆是怎么想的。
“玲,你的通知書!眿屇弥ㄖ獣瑤в袔追置銖(qiáng)地笑道:“我們總算有人走出大山啦!寶貝,可得好好抓住這次機(jī)會(huì)!
我的心情像和煦的風(fēng)吹過一樣,爽極了,星星為我做伴,連著我的心,牽著我的手,漫步在河邊河水靜靜地流著,只有那螢火蟲在水‘幻飛來飛去
氣心情這么好。”爸爸在我背后。拍著我的肩膀問道。
“爸,你跟媽和好啦!”
“嗯。這還得感謝你啦。其實(shí),我真有點(diǎn)對(duì)不起你媽。自從我和你媽結(jié)婚后,就沒給你媽好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲、“不過,我的女兒可以代替我們走出大山。當(dāng)年,我被下放到這兒,第一次拿起鋤頭,第一次與泥土為友,我長在城里,什么都不會(huì),很苦惱、這時(shí),你媽出現(xiàn)了。她偷偷地跑過來幫我干活,教我種地。哎,我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事啊!
“爸,你接著說呀!蔽艺驹谝慌,聽得十分人神。
“很快,我跟你媽結(jié)了婚。我們想回城,可在那個(gè)動(dòng)蕩歲月,這些事根本就不可能;不久,隊(duì)里有進(jìn)城的指標(biāo),隊(duì)長也找我談過話?擅~只有一個(gè),我去你媽留下,我是怎么也放心不下的。這時(shí),我的哥兒們來求我。于是,我的心一軟,進(jìn)城的份兒就讓給他了二從此,你媽就常抱怨我。唉,如果那時(shí)抓住機(jī)會(huì),現(xiàn)在也就…二”爸爸搖搖頭說道。
“放心吧,老爸。機(jī)會(huì),您錯(cuò)過了。而我觸摸著將來臨的機(jī)會(huì),會(huì)緊緊抓住的。”我跟著老爸,繼續(xù)走在河邊上,可心里老這樣想著。
機(jī)會(huì)作文 篇6
人生,就像氣泡一樣,風(fēng)一吹便飛上了天,當(dāng)自己注意到的時(shí)候卻啪的一聲消失了。就在即將破裂的瞬間,總希望自己能飛得更高,但回過神來的時(shí)候,卻總是來不及。
如果可以,請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì)。
若我能停下腳步,我定會(huì)駐足觀賞生活中賞心悅目的風(fēng)景。清清楚楚的看透它們的每一寸輪廓,每一分面容,將人生中遺漏掉的細(xì)微美好都收入眼中。那廣漠無垠的土地,翻滾著的紫紅朝陽映照著壯碩的桐樹,那白凈得悄無聲息的殘?jiān)埔r托著湛藍(lán)如洗的`天空……這些景色都是我從未見過卻又似曾相識(shí)的。如果可以,請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì),我會(huì)閉上眼,感受大自然秀美的萬物。
若我能停下腳步,我定會(huì)抓住人生里稍縱即逝的機(jī)會(huì)。它在每個(gè)人面前都是平等的,而我卻錯(cuò)過了許多,人一生中若能把握住機(jī)會(huì),也是一種觸手可得的快樂。每一次上課的舉手發(fā)言,每一次考試的選擇填空,每一次上臺(tái)的表演機(jī)會(huì)……若我能停下腳步多留心身邊的人事,我何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn),原來自己身邊等待發(fā)掘的機(jī)會(huì)有這么多呢?如果可以,請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì),我會(huì)抓住它,抓住我遺失的機(jī)會(huì)種種。
若我能停下腳步,我定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的艱難挫折。即使是在成長的路上跌倒也要學(xué)會(huì)停下腳步,人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我,如果連眼下的困難都解決不了,又該如何改造自己呢?每當(dāng)自己考試失利,講話失誤,做事出錯(cuò)時(shí)都不要?dú)怵H,要知道人生是一個(gè)需要偶爾暫停的路程,跑得太快可是會(huì)跌倒的。在走廊里跌倒會(huì)流鼻血,在人生里跌掉是會(huì)流眼淚的。如果可以,請(qǐng)給我一次止步的機(jī)會(huì),我會(huì)站起來,擊敗我面前的困難挫折。
能停下腳步,也是一種無言的幸福。
是啊,假如有個(gè)人愿意在自己身邊止步,即使在人生中失去了一切,即使身沒有任何言語,我覺得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周,就一定會(huì)看見那些細(xì)小的氣泡,那時(shí)的自己,就決不會(huì)是孤單一人。
機(jī)會(huì)作文 篇7
以前,我總認(rèn)為女孩兒要正經(jīng),總是歧視那些不正經(jīng)的女孩兒,自己總覺得女人的氣節(jié)、清潔、是否清白之驅(qū)非常非常非常重要、甚至那些不正經(jīng)的女孩兒,我話都不跟她們說,厭憎,歧視她們。仿佛她們不配活在這世界上、
可是通過昨天一件事,聽到了一個(gè)本性單純的姑娘的一個(gè)故事。我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)那樣的人的背后基本都有一段很悲傷很悲傷的故事。他們真的很可憐、很可悲。他們其實(shí)本性不是那樣,可是命運(yùn)就是那樣。而同時(shí)在他們身邊還有許多人用異樣的眼光去看他們。
我真的很同情他們的遭遇,甚至想去一個(gè)個(gè)去安慰,去關(guān)心,去讓他們每天高高興興的過完每一天。
也許,不是也許,是一定有人說我裝偉大,裝清高,裝好人。呵!寫這篇日志,我只想如果你的身邊有那種不是很正經(jīng),不是很專情的人,特別是女孩兒。希望你不要歧視他們,不要不理他們,不要諷刺他們。去了解他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們,改變他們。讓他們開心,他們每天過著與自己想法不同的生活,他們并不是無所謂。其實(shí)他們很重視別人對(duì)他們的看法,只是他們已經(jīng)麻木,漸漸習(xí)慣。以無能為力只有任由別人說三道四他們很需要?jiǎng)e人去關(guān)心去了解他們常常夜深人靜時(shí)一個(gè)人躲著哭。很痛苦很無賴的哭。
至此,希望如果你身邊有這樣的人的話能給他們一次機(jī)會(huì)。
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