【精選】機會作文300字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的機會作文300字6篇,歡迎大家分享。
機會作文300字 篇1
人生在世,時間說短不短,說長它也不長,要是懂得把握,時間對你來說是足夠的,因為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,那縱然你擁有再多的時間,也是浪費而已。
把握,世間上有多少人懂得把握?一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家,你和我一樣四處飄流,為何我和你的命運卻不同?這不公平。旅行家笑了笑,回答,我們雖然同為四處飄流的人,但是我在飄流的過程中,不斷的發(fā)現(xiàn),不斷的去尋找,不斷的去解開自己的疑問,換句話說,就是我比你懂得把握時間和機會機會的作文800字議論文3篇作文。世界本來就是不公平的,但是上帝對每個人最公平的兩個地方,就是每個人每一天都有24個小時,每個人都會生老病死,我只是學(xué)會了把握住自己的時間,把握住了劃過身邊的機會,不讓它流失罷了。
機會作文300字 篇2
每天我錄音機聽聽英語單詞。這周星期三,我書包桌子上,照常錄音機聽英語單詞,錄音機發(fā)出的清脆悅耳的聲音,沙啞難聽的聲音!我讓查找錄音機有,奇怪錄音并毛病,磁帶也呀!難不成是我耳朵有?不,的。那是錄音機的!但為錄音機雜音?以前好好的嗎?為偏偏是天錄音機雜音呢?說:“你是在錄音機旁放了磁鐵?”我才恍然大悟,書包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機旁產(chǎn)生雜音 ?
,我查找了資料,我:錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉,而錄音機在錄制磁帶的,就將強弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號。在聽英語單詞的,磁訊號又被還原成了聲波。,聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體,磁場的訊號附著在磁帶上,磁帶上的磁訊號就了,不同于的磁訊號了,就雜音。
果真是嗎?資料上的東西還全信,還得親手實驗得出結(jié)論。實驗的工:的磁鐵,一臺錄音機,完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽鐘,把磁鐵錄音機旁再聽鐘,你會磁鐵放到錄音機旁有雜音,距離越近,雜音越大,靠近時錄音機里的聲音了怪腔怪調(diào),太逗了!當(dāng)你把磁鐵拿走,錄音機的聲音又恢復(fù)了。
機會作文300字 篇3
在我們的生活中經(jīng)常有很多機會一閃而過,就看你能不能抓住這些機會。
聰明而又勤勞的人會抓住所有企圖“溜走”的機會。機會不是你想要就會有的,有些觸手可得的機會你不要,可能這次機會就永遠(yuǎn)不會來了。所以我們一定要珍惜好每一次機會。
我有時也會“放走”一兩個機會。記得那一次我們數(shù)學(xué)考試,突然有一只“兔了”一閃而過,我沒有去理它。
這次考試結(jié)束后,試卷發(fā)下來我得了99.5分。我看了看,發(fā)現(xiàn)那個錯誤竟是那只“兔了”,原來我“子”字一不小心漏寫了一筆,成了“了”字。那只“兔了”好像在嘲笑我。
從那過后,我?guī)缀鯖]有放過任何一個企圖“溜走”的機會。而且我們可以創(chuàng)造機會,創(chuàng)造一次又一次進(jìn)步和完善的機會。
你們看那些偉大的人,不也是創(chuàng)造了一次次的機會嗎?比如馬云,創(chuàng)業(yè)初期不斷失敗不斷前進(jìn),終于成為了中國首富。
機會就像一條條的泥鰍,只有聰明的人才能抓住。
機會作文300字 篇4
在生活中,我認(rèn)為有三種人:第一種人是永遠(yuǎn)把握住任何機會;第二種人是永遠(yuǎn)放棄各種機會的'人;第三種人是有時放棄有時把握住機會的人。我認(rèn)為我是第三種人,因為我放棄過一個機會。
在上學(xué)期,有一場年級上的辯論賽。當(dāng)時大家都躍躍欲試,都想?yún)⒓樱憻捵约。我也報名了,想為我們正方獻(xiàn)出一份力。經(jīng)過投票選舉,我奇跡般的成為了四個辯手之一。我仿佛現(xiàn)在就置身于賽場上,展現(xiàn)著自己的口才,抓住對手的一個個漏洞,滔滔不絕,將對方說的啞口無言。
當(dāng)彭老師命令那八個辯手起立時,我光榮地站起來。突然,我猶豫了:我認(rèn)為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍,為什么沒他卻有我呢?我的口才好嗎?這時我毫無信心,好像看到了正方的結(jié)果:輸!我想了想,下定決心,說:“我自愿退出。”那一刻我做出了個讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀!這只是一次鍛煉,不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機會?難道是我沒有信心?不相信自己嗎?不過我相信,我以后絕對不會再次放棄鍛煉自己的機會了。
機會作文300字 篇5
“六一”是所有兒童的節(jié)日,在這一天,我們觀看了“六一匯演”,其中有一個節(jié)目叫我難以忘懷。
那個節(jié)目是架子鼓表演,表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們,我就驚呆了:幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓?!是亂敲一番吧?但并不是這樣,他們戴著一副眼鏡,淡定的出場,坐在架子鼓前,拿著鼓棒,敲了起來:他們敲得有模有樣,鏗鏘有力,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,別人怎么叫我我都沒聽見,其他觀眾都和我一樣,有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來,達(dá)到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了,我在想,他們表演得這么好一定是訓(xùn)練了很久,在練習(xí)的過程中他們有可能覺得很難,有可能想放棄?墒,沒有付出,哪有收獲呢?這樣我想到了自己,同樣是這個學(xué)校的,為什么他們能參加表演而我卻不能呢?因為我沒把握住機會,我讓機會白白溜走了,所以才不會上臺表演,因此,無論參加什么活動,我都要把握機會,這樣才能站在舞臺上,這樣才能讓別人為我鼓掌!
機會作文300字 篇6
當(dāng)升入初中的第一天,我心里知道,小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí),我的心里總是非常的懊悔。
假如再給我一次上小學(xué)的機會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳;再不會在老師講課的時候做小動作;再不會在寫課堂作業(yè)的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容;再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè);再也不會像以前一樣一回家就看電視。
假如再給我一次上小學(xué)的機會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培,我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手,因為我學(xué)會了忍讓;我再也不會因為老師批評我而對老師不滿,因為我學(xué)會了尊敬;我再也不會因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰(zhàn),因為我學(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。
升入了初中,面對繁重的課業(yè),而我感到吃力時,我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要;我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴;我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。
人生沒有回頭路,我要在初中好好學(xué)習(xí),避免在高中后悔。
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