機(jī)會(huì)作文6篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文6篇，歡迎大家分享。
機(jī)會(huì)作文 篇1
清晨，太陽緩緩升起，向大地灑下一縷縷柔和的陽光，人們開始了一天的忙碌，世界一片生機(jī)勃勃，我坐在窗前，抬頭望著天空，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
那是一個(gè)溫暖的下午，我買完東西回家，在匆匆的'人流中，一位老奶奶吸引了我的視線，她頭發(fā)花白，穿著花襯衫，坐在路邊，身旁放著一個(gè)籃子，忽然間，她動(dòng)了，兩手撐著地，緩緩地想要站起來，可是好像因?yàn)樽锰茫嚷榱�，她晃了晃又重新跌坐了回去，這時(shí)，走來了兩個(gè)穿著靚麗的年輕人，其中一個(gè)在老奶奶面前停下了，他打開錢包，從里面掏出了錢彎腰放進(jìn)了老奶奶的籃子里，老奶奶漲紅了臉，急急忙忙的解釋道：“不，我不是……年輕人，能不能……”話還沒說完，就被年輕人打斷了，只見他擺了擺手，就繼續(xù)往前走。留下老奶奶在原地不知所措。
我隨著人流繼續(xù)向前走，腦海中卻總是浮現(xiàn)出老奶奶那張漲紅的臉，突然間，我明白了，老奶奶需要的不是錢，而是一雙攙扶她的手，我心中閃過一絲懊悔，我轉(zhuǎn)過身往回走，可等我到了的時(shí)候，老奶奶卻早已不見蹤影，我站在原地，心中無限失落。
這件事過去很久了，卻給我留下了很深的印象，我一直在后悔那天為什么沒有上前去攙扶老奶奶，我明明是看見了，明明是一件很簡(jiǎn)單的事，可我卻幷沒有做到，我想，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫的上前攙扶老奶奶，不會(huì)再讓自己犯同樣的錯(cuò)誤。
機(jī)會(huì)作文 篇2
在一節(jié)體育課上，我跑步比賽獲得了小組第一，期待著下一次體育課全班決賽。
盼啊盼啊，總算盼來了體育課，可我要參加朗誦比賽。當(dāng)我朗誦完，跑步比賽已經(jīng)結(jié)束！唉，自認(rèn)倒霉不說，當(dāng)我聽同學(xué)們說第一名是一位女同學(xué)時(shí)，一股窩囊氣油然而升，心想：一個(gè)女同學(xué)怎么跑第一呢？如果我參加了，一定跑得比她快！突然，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生：我一定要和那個(gè)女同學(xué)比一比，一定要贏！
于是，我把這個(gè)想法告訴了體育沈老師。沈老師說：“你上次沒參加，確實(shí)很可惜，那就給你一次機(jī)會(huì)吧！”“耶！”我高興地跑出了體育辦公室。
又是一節(jié)體育課，沈老師向全班宣布，我們兩個(gè)進(jìn)行跑步比賽。只聽沈老師一聲喊：“跑！”我和她就像離弦的箭一樣，飛速向前跑去。一開始，她跑得很快，但我也實(shí)力雄厚。我們并排跑了一段，快要沖刺時(shí)，一種拿“第一”的強(qiáng)烈愿望化為了一股強(qiáng)大的`力量，促使我猛地向前“飛”了幾步，搶先沖過了終點(diǎn)。��！我贏了！我才是真正的班級(jí)第一！
在勝利的喜悅之后，我想到了韓信背水一戰(zhàn)，取得了決定性的勝利；徐悲鴻被激怒后更加發(fā)奮努力，成為著名畫家……是啊，在這樣時(shí)候，我們往往會(huì)發(fā)揮出巨大的潛能！
我感謝老師給我了一次機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)作文 篇3
人生真的是很短暫，同時(shí)也很美好，有很多的東西，在你的記憶中是永恒的，有的東西在你的記憶深處是永遠(yuǎn)抹不掉的，好的東西你會(huì)銘記，不好的你也會(huì)記下，在生命的整個(gè)過程中，有很多的人會(huì)值得讓你永久的珍藏在你心靈的最深處。
和你們能夠從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知，一直到最后的不舍和懷念，有很多的時(shí)候，我在問我自己，為什么要長(zhǎng)心，沒有心就不會(huì)有感情，有了感情就會(huì)讓我很難過，就會(huì)讓我流淚，讓我為了感情付出很多的東西，眼看就要和你們說再見了，還真的很舍不得，和你們相處的這段日子里，我覺得生活很過得很充實(shí)，每天都和你們一起訓(xùn)練，一起吃飯，在你們的身上，我看到了堅(jiān)持，看到在雨中訓(xùn)練那不屈的身影和震耳欲聾的番號(hào)舍，說真的，我從小就沒有感受到哥姐的關(guān)懷，一直以來都很渴望自己有哥姐，但那只是渴望，根本就不可能實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)看到戰(zhàn)友他哥姐來看他的時(shí)候，他那臉上幸福的笑容，而我就只能坐在一邊閉上眼睛慢慢的幻想一下，可是當(dāng)眼睛睜開的時(shí)候，一切都是虛幻，一切都只是渴望和奢求。
可是遇到了你們，我覺得我很幸福，你們讓我體會(huì)到了有哥姐的幸福和滿足，每當(dāng)在訓(xùn)練的時(shí)候，我垮著一張嚴(yán)肅的臉，在不停的教你們不會(huì)的東西，可是訓(xùn)練下來，我就會(huì)像小孩一樣，和你們坐在一起，我們一起歡聲笑語，一起頂著火紅的太陽訓(xùn)練，一起坐在樹陰下吹牛情景真的很開心，有很多的時(shí)候，我都希望天不要黑，因?yàn)椋煲缓�，我們�(cè)谝黄鸬娜兆泳蜁?huì)少了一天，和你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵胛叶加X得十分的珍貴，因?yàn)樵谖业纳杏侄嗔艘环菝篮玫幕貞洝?/p>
你們每個(gè)人都有自己的追求和理想，不管以后在那個(gè)地方工作，我希望我們彼此都能夠，永遠(yuǎn)記住彼此。在我的生命中，因?yàn)橛心銈兊狞c(diǎn)綴和裝飾，我這張畫紙才會(huì)更加美麗和長(zhǎng)久，因?yàn)橛辛四銈兊狞c(diǎn)綴，畫紙上的`每個(gè)地方都是那么的清晰，有了你們的裝飾，畫紙的畫框才會(huì)變得更加的耐用。生命很短暫，但是因?yàn)橛辛朔珠_后對(duì)你們的思戀，短暫的生命才會(huì)留下更多的價(jià)值，生命才會(huì)因此而輝煌，因?yàn)橛辛藢?duì)你們的回憶，生命中的日子才不會(huì)變得空虛，因?yàn)橛辛藢?duì)你們的思戀，生命才會(huì)更有動(dòng)力和方向。人生的每一步才會(huì)走得更穩(wěn)更踏實(shí)。
歌手刀郎，唱過一首歌，名字叫著《謝謝你》說真的，很感謝你們，給我這么多的支持和幫助，沒有你們的存在，我的生命會(huì)毫無價(jià)值，不管以后的生活咋樣，不管未來的日子中是否還會(huì)有聯(lián)系，至少在生命中流星劃過的一剎那，我會(huì)在心中默默的為你祈禱，希望你們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦薪】甸L(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)幸�？鞓�！
朋友們，謝謝你們，有機(jī)會(huì)，我們?cè)僖�，等到在相見的那一刻，我�?huì)問，在分開的日子中，你們有沒有想到過我！再見，希望我的祝福能夠給你們帶來好運(yùn)，希望我的思戀能夠喚起你的回憶，因?yàn)槟銈兂闪宋矣肋h(yuǎn)的記憶和不舍！
機(jī)會(huì)作文 篇4
——我上課外閱讀指導(dǎo)課《橫刀立馬看三國》
課外閱讀指導(dǎo)課怎么上？
在去年參加鳳凰讀書會(huì)成立大會(huì)時(shí)，我曾觀摩過無錫實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了一些疑問，并立刻同其他老師們進(jìn)行了誠懇的交流。在我看來，課外閱讀指導(dǎo)課更應(yīng)該讓孩子放開手腳去閱讀、思考、發(fā)現(xiàn)、享受，而不是由老師唱獨(dú)角戲，或設(shè)置一個(gè)又一個(gè)問題讓孩子往里跳……課外閱讀指導(dǎo)課更應(yīng)該立足文本，使文本本身同孩子的頭腦碰撞，而不能用所謂的影視動(dòng)畫這樣的相關(guān)媒體來沖淡文本本身的味道——那樣無異于投機(jī)取巧，不但對(duì)孩子的閱讀無益，反而有害。這倒讓我想起《水滸傳》中的一節(jié)：史進(jìn)耍起棒來，能“將條棒舞得風(fēng)車兒似轉(zhuǎn)”，自我感覺良好得很。當(dāng)王進(jìn)告訴他，他的玩意贏不了真好漢時(shí)，史進(jìn)大怒。倆人交手，王進(jìn)只略施手段，“史進(jìn)的棒丟在一邊，撲地望后倒了”。史進(jìn)方知自己練的果真是“只好看，上陣無用”的“花棒”。
不�；ò�，我們得讓孩子真的從課外閱讀課中學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀。
在決定代表本組上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課之后，我思忖良久。
首先，決定圍繞哪本書展開閱讀指導(dǎo)。坦白來講，對(duì)于我的學(xué)生的閱讀能力，我是沒有給予很高期待的。他們來自于四面八方，家庭背景各異，閱讀基礎(chǔ)良莠不齊。相當(dāng)一部分孩子的課外閱讀是很蒼白的，最多看看漫畫和小學(xué)生作文，真正達(dá)到能夠自主閱讀有相當(dāng)深度的書籍的孩子屈指可數(shù)。因此，選擇合適的書目來進(jìn)行閱讀就非常重要了。還好，在開學(xué)之初，我就堅(jiān)持進(jìn)行課外閱讀書目的定期推薦。在老師的倡導(dǎo)和班級(jí)閱讀大環(huán)境的影響下，我們班的讀書氣息日趨濃郁，特別是自學(xué)校開展每天閱讀二十分鐘的活動(dòng)以來，更讓孩子們靜靜讀書的好習(xí)慣融入了自己的生活。經(jīng)過反復(fù)斟酌，我決定上一節(jié)以《三國演義》為主題的課。是的，《三國演義》的語言理解是有很大難度的，其紛繁的場(chǎng)面、龐雜的人物聯(lián)系、撲朔迷離的情節(jié)沖突更難以駕馭。但是，我相信名著的魅力——這正是傳統(tǒng)文化的魅力。我更相信，只要定好了制高點(diǎn)，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，這節(jié)課不難突破重難點(diǎn)。
我想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)？不高，何必太高。我認(rèn)為，只要孩子們能夠?qū)⒕渥幼x通了，能夠讀得興趣盎然、熱血沸騰，就好；我認(rèn)為，只要孩子們能夠主動(dòng)思考了，熱烈討論了，敢于發(fā)表自己的見解了，就好；我認(rèn)為，只要孩子們能夠上了一堂課仍意猶未盡，能夠興致勃勃地自己打開原著津津有味讀下去，就好！總之，我的法寶是“興趣。
《三國演義》是一部共計(jì)一百二十回的鴻篇巨著，怎樣讓六年級(jí)的小學(xué)生在不過四十分鐘的時(shí)間內(nèi)對(duì)其讀進(jìn)去且萌發(fā)興趣？記得十年前在寫畢業(yè)論文時(shí)，在指導(dǎo)老師的`啟發(fā)下，我突然領(lǐng)悟到原來寫論文正如“桃花源”。桃花源是什么樣的？“林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗�！逼鋵�(shí)寫文章和上這樣的閱讀指導(dǎo)課都是一樣的道理。我們沒有必要鋪開多么大的場(chǎng)面來，而是要選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn)。我期待我的學(xué)生能夠通過這一個(gè)點(diǎn)走進(jìn)“三國”，從而領(lǐng)略萬千氣象。經(jīng)過思考，我決定選擇所謂“武戲”。這樣的場(chǎng)面，更具有觀賞性，當(dāng)然也更容易感染讀者，同時(shí)其鏗鏘的語言讀起來也是酣暢淋漓。而且，我所選擇的“關(guān)公溫酒斬華雄”、“張飛大鬧長(zhǎng)坂橋”、“許褚裸衣斗馬超”三個(gè)場(chǎng)面在寫法上各有側(cè)重，也是指導(dǎo)寫作的好材料。具體來講，“關(guān)公溫酒斬華雄”是通過側(cè)面描寫來烘托人物的英雄形象的；“張飛大鬧長(zhǎng)坂橋”突出了人物的語言特點(diǎn)，非常有意思的是雙方并未交鋒即分出勝負(fù)；“許褚裸衣斗馬超”呢，表現(xiàn)的是許褚的“虎癡”本色，其動(dòng)作描寫令人動(dòng)容。
怎樣組織教學(xué)？我的基本思想是充分地信任學(xué)生，讓他們放手去讀、想、說、議，而作為老師呢，則心里有數(shù)。這樣，就可以激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性、發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)又能夠相機(jī)點(diǎn)撥。我這樣看待學(xué)生的學(xué)習(xí)：不能讓這一過程如同在軌道上完全規(guī)規(guī)矩矩地運(yùn)行，而是如同在草原行車，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以——如此灑脫。就本節(jié)課所涉及的三個(gè)片段而言，我的想法是：“關(guān)公溫酒斬華雄”重在表現(xiàn)關(guān)公武藝之高，進(jìn)而追問我們是怎么體會(huì)到這一點(diǎn)的，那么寫作手法的問題迎刃而解；“張飛大鬧長(zhǎng)坂橋”表面上看是張飛在氣勢(shì)上壓倒了曹軍，其實(shí)更深層次的原因呢，是可以“一石擊破水中天”，讓學(xué)生結(jié)合語句再想一想的；“許褚裸衣斗馬超”，因時(shí)間關(guān)系是難以在課堂上處理的，但其比較簡(jiǎn)單，完全可以讓學(xué)生在課下自讀交流。
因此，我的教學(xué)預(yù)設(shè)非常簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單導(dǎo)入，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)給其十五分鐘的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，班內(nèi)交流。
三大塊兒。
PPT更是非常簡(jiǎn)單，只是幾段話的展示罷了。
然而，真正的教學(xué)過程并不簡(jiǎn)單。
孩子們的表現(xiàn)令人耳目一新。沒想到他們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，沒想到他們的分組學(xué)習(xí)熱火朝天，沒想到他們的朗讀和發(fā)言是那么精彩。我特別感到欣慰的是他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來的那種難得的自信和激情。
為什么會(huì)這樣？
課外閱讀指導(dǎo)課，是為了給孩子打開一扇門，讓孩子看到門里的世界并且愿意走進(jìn)去。
我只動(dòng)口，我不伸手，我想讓孩子自己去推門。
哪怕只是推開一道細(xì)細(xì)的門縫。
有那么一瞬間的精彩，就可以讓孩子愛上那個(gè)世界了。
20xx-11-11
機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)會(huì)靠自己把握。
機(jī)會(huì)靠自己創(chuàng)造。
機(jī)會(huì)更需要有準(zhǔn)備。
機(jī)會(huì)并不是隨時(shí)都會(huì)有，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨之時(shí)，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發(fā)現(xiàn)，把握住機(jī)會(huì)的人早已在機(jī)會(huì)來臨之前做好了一切準(zhǔn)備。
諸葛亮草船借箭的典故想必大家早已耳熟能詳，他運(yùn)用一只只裝滿稻草的船去向敵方索箭的謀略真是讓人可贊可佩。但我們佩服他的聰明才智之時(shí)可曾想過其原因？的確，諸葛亮聰慧的實(shí)質(zhì)是在于他借箭之前的.準(zhǔn)備。如果沒有他把船堆滿了草，哪有后來得箭的喜悅呢？
故而，機(jī)會(huì)是需要靠自己去把握與創(chuàng)造，并做好萬全的準(zhǔn)備。
再看，伽利略，著名的物理學(xué)家，他最大的成就是否定了運(yùn)動(dòng)靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨(dú)他發(fā)現(xiàn)這“真理”不真呢？那是因?yàn)樗朴谟^察生活，他不放過生活中細(xì)微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會(huì)往原來高度運(yùn)動(dòng)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。他明白，當(dāng)忽略空氣阻力時(shí)，它一定會(huì)回到原來的高度。于是，力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運(yùn)動(dòng)定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發(fā)現(xiàn)起源于一個(gè)蘋果的落下。多么普遍的一個(gè)現(xiàn)象，卻只有牛頓關(guān)注了這個(gè)現(xiàn)象，這不也是發(fā)現(xiàn)真理的一次機(jī)會(huì)嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時(shí)才會(huì)掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會(huì)掉下呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)闄C(jī)會(huì)到來時(shí)，我們沒有去把握。
機(jī)會(huì)是很容易就會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)與消失，如果在出現(xiàn)之前沒有做好準(zhǔn)備，那么一切就又只會(huì)是徒然。最難的不是遇到機(jī)會(huì)，而是機(jī)會(huì)前準(zhǔn)備的辛勞、汗水。
在當(dāng)今社會(huì)中，中學(xué)生越來越缺乏準(zhǔn)備，他們就像材料中那一只被人冷落的氣球一樣，因?yàn)楹ε滦量�，所以與機(jī)會(huì)一次又一次擦肩而過；因?yàn)楹ε吕щy，所以沒能與機(jī)會(huì)見面；因?yàn)楹ε绿魬?zhàn)，所以連機(jī)會(huì)來的時(shí)候都不會(huì)注意到。到最后，獲得什么？碌碌無為？虛度年華？
我們風(fēng)華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時(shí)期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，這句名言永遠(yuǎn)都不會(huì)被改變。要想把握住機(jī)會(huì)必得下一蕃苦心才行�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@也正是佐證其最好的例子。毛主席也曾說過“不打沒準(zhǔn)備的仗�！币舱娌患�！
做好萬全準(zhǔn)備沉著的去迎接機(jī)會(huì)的到來吧！
機(jī)會(huì)作文 篇6
今年暑假，學(xué)校傳來一個(gè)激動(dòng)人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪問的名義來武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來與他們共同探討、學(xué)習(xí)，各自“結(jié)對(duì)”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請(qǐng)表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請(qǐng)表后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當(dāng)然，對(duì)審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！
終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話，說是我被這次“四國交流”活動(dòng)選上了，月日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì)議室開會(huì)。
我猛得跳了起來！我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了！無論是考試成績(jī)位居年級(jí)前列，還是支持的ROCKETS狂勝對(duì)手，與眼下這個(gè)將要來我家住一晚上的外國同學(xué)來說，通通地?zé)o滋無味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)了會(huì)議室�？匆姲嗌弦恍┦煜さ拿婵�，更是讓我激動(dòng)萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個(gè)會(huì)議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個(gè)替補(bǔ)者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國同學(xué)“結(jié)對(duì)”，并且，我這個(gè)替補(bǔ)者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的`感覺。會(huì)議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì)了，此時(shí)——我面對(duì)的是兩個(gè)選擇：（一）以替補(bǔ)者的身份繼續(xù)參加此次活動(dòng)；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道了啊！
當(dāng)天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實(shí)當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對(duì)”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準(zhǔn)時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識(shí)，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì)了幾句簡(jiǎn)單的韓語。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會(huì)上，身為替補(bǔ)的我雖然坐在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢？
感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請(qǐng)果斷的決擇吧！只有把握住機(jī)遇，才不會(huì)錯(cuò)失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
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