機(jī)會(huì)作文通用(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的機(jī)會(huì)作文10篇，歡迎大家分享。
機(jī)會(huì)作文 篇1
有這樣一句諺語(yǔ)：“機(jī)不可失，失不再來(lái)�！笔茄剑C(jī)會(huì)是那樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機(jī)會(huì)從手中溜走了。機(jī)會(huì)像一只飛翔的小鳥(niǎo)，它絕不因?yàn)槟愕倪t疑而作停留，機(jī)會(huì)像一顆高速飛行的彗星，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕?無(wú)奈而改變方向，機(jī)會(huì)像一顆出膛的子彈，它絕不因?yàn)槟銢](méi)穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機(jī)會(huì)哦！
最近我看了漫畫(huà)《機(jī)會(huì)》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對(duì)獵人兄弟出來(lái)打獵，可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物，兩個(gè)人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對(duì)于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō)，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準(zhǔn)備把天鵝射下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈！”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味�！备绺缏�(tīng)著，有點(diǎn)心不在焉了：“不行
不行，要燉著吃，考的不好，即不衛(wèi)生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭(zhēng)辯不已，還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機(jī)會(huì)已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了，嗚嗚嗚
看了這漫畫(huà)，我知道了機(jī)會(huì)不等人，面對(duì)現(xiàn)在手中的機(jī)會(huì)，我們要努力爭(zhēng)取，好好珍惜現(xiàn)在，如果抓到了機(jī)會(huì)，也許你還有成功的時(shí)候，但是，如果你把握不到了機(jī)會(huì)，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的日子一去不復(fù)返，不會(huì)再重來(lái)的，所以要珍惜哦。
機(jī)會(huì)作文 篇2
機(jī)會(huì)可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒的一個(gè)絕好的能破門(mén)的球……應(yīng)該說(shuō)我們的生活中每個(gè)人都會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，但正如偉大的籃球天才喬丹說(shuō)的那樣：“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會(huì)，可真正把握的能有多少呢?”
人們都想把握機(jī)會(huì)，可是首先要有認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)的“慧眼”。當(dāng)一次次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)擺在我們面前時(shí)，有許多人選擇了退卻�？墒侨藚s看不出其中蘊(yùn)含著巨大的機(jī)會(huì)。人們常常會(huì)安慰自己：“這太難了，我做不好�！币源藖�(lái)作為逃避的理由，可是如果對(duì)自己鼓勁：“讓我試試，我會(huì)努力的.�！蹦敲辞闆r就不一樣了。試想，你完成了老板交給的一個(gè)艱難的任務(wù)，今后不就有升遷的機(jī)會(huì)了嗎?
其次，接受機(jī)會(huì)，然后便是好好地把握了。這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現(xiàn)得尤為明顯�？茖W(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止，讓機(jī)會(huì)與自己失之交臂。古往今來(lái)有很多事實(shí)可作為這方面的例子。德國(guó)化學(xué)家維勒在研究海藻提取液時(shí)，對(duì)發(fā)生的現(xiàn)象沒(méi)有細(xì)加分析，結(jié)果與釩失之交臂。而美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在萌發(fā)了制造電燈的靈感后，在選用燈絲的過(guò)程中不斷探索，不斷試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了經(jīng)久耐用的鎢絲，造出了第一個(gè)實(shí)用的白光熾燈，獲得了極大的成功。試想，愛(ài)迪生如果沒(méi)有進(jìn)行一千多次的實(shí)驗(yàn)，恐怕還不會(huì)有現(xiàn)在的電燈。
第三點(diǎn)便是忌諱錯(cuò)失良機(jī)。在機(jī)會(huì)面前，優(yōu)柔寡斷和懦夫一樣都是無(wú)法成功的。在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，卻無(wú)法下決心把握它。讓機(jī)會(huì)眼睜睜溜走的不乏其人。著名核能專家盧瑟福的事例很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，假設(shè)當(dāng)時(shí)盧瑟福沒(méi)有大喊一聲“記在你的袖子上”，從而使原子核裂變的過(guò)程被記錄下來(lái)，那么原子時(shí)代的來(lái)臨至少要推遲吧?
機(jī)會(huì)像是久埋于地下深處的金礦，更像是帆板航行時(shí)的一陣順風(fēng)。我們不但要緊握拳頭尋找機(jī)會(huì)，更要在機(jī)會(huì)降臨時(shí)張開(kāi)風(fēng)帆去迎接，把握它。
機(jī)會(huì)作文 篇3
雨是個(gè)可憐的小女孩，在雨6歲的時(shí)候，雨的父母離婚了。于是雨和爸爸奶奶一起生活。
也許是家庭的變故吧。雨有著同齡孩子沒(méi)有的憂郁和懂事。雨時(shí)常會(huì)在寂靜的黑夜，看著天發(fā)呆。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那天……那天，雨的眼淚都快要流干了，卻還是沒(méi)能留住媽媽。那一天，雨感到了前所未有的恐懼和絕望。雨突然覺(jué)得這個(gè)母親變得好陌生。昔日的容顏在今日卻如同陌生人一樣陌生。雨對(duì)母親有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
那一天過(guò)后，雨好像變了一個(gè)人。變得沉默了。盡管母親有時(shí)候還是會(huì)打電話到家里。但是，雨從來(lái)沒(méi)有接過(guò)。雨和母親心中的那堵墻就這樣建立起來(lái)了。
那天，是雨的生日。雨放學(xué)回到家里。剛推開(kāi)門(mén)，看到桌子上的蛋糕，雨開(kāi)心地笑了。但是，當(dāng)她的視線轉(zhuǎn)到其它地方時(shí)，窗前的那抹身影讓她怔了怔。盡管很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，但是她的身影對(duì)雨來(lái)說(shuō)，還是那么熟悉。媽媽，雨在心底不由自主地叫出來(lái)，這兩個(gè)字終究還是在雨心里扎根了。那一刻，雨有了想逃走的沖動(dòng)。
在雨轉(zhuǎn)身的那一剎那，她叫住了雨�！熬湍敲床幌胍�(jiàn)到媽媽嗎？”她紅著眼眶問(wèn)她�！昂�，你不是早就不要我了嗎？”盡管內(nèi)心早已翻江倒海了，但雨還是面無(wú)表情地回答著�！皨寢屢彩怯锌嘀缘��！彼裏o(wú)奈地說(shuō)道�！皦蛄�，你到底想怎樣，當(dāng)初是你拋棄我的，為什么現(xiàn)在又想挽回我，你有考慮過(guò)我的`感受嗎？”雨憤怒地喊完這一段話，轉(zhuǎn)身跑了出去。
雨跑了很久很久，直到?jīng)]有了力氣，才停下。雨又看到了她。雨慌忙找了個(gè)地方躲起來(lái)�？粗樕辖辜钡纳袂�。躲在角落里的雨眼中的淚水悄無(wú)聲息地落下。雨又何嘗不想得到母親的呵護(hù)和愛(ài)啊。不知道過(guò)了多久。雨哭著哭著竟睡著了。
醒來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)在家里了。奶奶坐在床邊，一臉慈愛(ài)地看著她。雨也只是笑了笑，沒(méi)有講話。奶奶已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò)，她笑著說(shuō)“孩子啊，你媽媽今天來(lái)看你了，我想她心里還是有你的。這天底下哪有不愛(ài)孩子的母親啊。你不應(yīng)該這么決絕的。給你媽媽一次機(jī)會(huì)，給母愛(ài)一次機(jī)會(huì)，好不好？”給母愛(ài)一次機(jī)會(huì)，這句話使雨的心猛然顫動(dòng)了……
一番猶豫后，雨走到電話前，微微顫抖著手，最終還是按下了那串號(hào)碼……
機(jī)會(huì)作文 篇4
冬天的到來(lái)，是給人興奮的，也是讓人夢(mèng)想成真的。窗外天寒地凍，狂風(fēng)怒號(hào)，給人一種冷冽的感覺(jué)。“下雪吧！下雪吧！”我低聲呢喃著。沒(méi)錯(cuò)，既然是冬天就一定要來(lái)場(chǎng)雪！這也是冬爺爺?shù)穆氊?zé)��！但是，外面風(fēng)吹雨打，就是不見(jiàn)有一粒雪從天而降。
我多么想讓上帝現(xiàn)在就下一場(chǎng)雪�。⊙┑牡絹�(lái)給予了每個(gè)人活力四射，等不及雪下完了，就已跑了出去瘋玩了一番。有時(shí)我不禁進(jìn)入一種幻想狀態(tài)…………
我盯著眼前的鵝毛大雪，這似乎是一場(chǎng)絕妙的舞臺(tái)劇。天上飄下來(lái)的雪花晶銀透亮，白白的，像是上天播下的種子。我急著要在舞臺(tái)上表演一番，便飛快的，靈活的，在雪地上盤(pán)旋著，玩耍著。似乎是習(xí)慣了天氣的寒冷，馬路上的人不在畏畏縮縮，而是將手套取下，用赤裸裸的雙手碰觸這難得一見(jiàn)的雪。他們歡呼著舉起手來(lái)，似乎想捧起上天送來(lái)的禮物。人們呼出的白氣，在胡須和睫毛上結(jié)出了白毛一般的冰霜，但是卻不覺(jué)得寒冷。馬路上的人們竟張開(kāi)了嘴，似乎是想吃來(lái)自天上的美食，當(dāng)有人尋問(wèn)味道如何時(shí)，那個(gè)人會(huì)毫不猶豫的.說(shuō)：“爽極了！”不久，屋檐上，樹(shù)上，甚至是草地上，都被雪給覆蓋。放眼望去，這是一片白茫茫的世界，似乎是有人將白色涂上去一樣。這是多么令人歡喜的時(shí)刻��！人們更加的瘋狂，為了不浪費(fèi)上天送來(lái)的禮物，他們更加“肆虐”的在雪地上奔跑，跳躍，像是專業(yè)的滑冰選手，在舞臺(tái)上傲放自己的風(fēng)采。雖然天氣寒冷，但是大家依舊很開(kāi)心，人們似乎都期待著這一天的到來(lái)，他們的熱情，使周?chē)目諝舛紵崃似饋?lái)。馬路旁的小道，有一排大大小小的雪人，他們高矮不同，看起來(lái)像舞臺(tái)上來(lái)雜耍的“小丑”。
時(shí)間悄悄地溜走，冰消雪化。馬路旁的雪越來(lái)越少，堆在小道上的“小丑”也越漸融化。原本白茫茫的世界也逐漸露出本色，人們的活力越見(jiàn)銷(xiāo)聲匿跡，沒(méi)有人再去管堆在路旁的臟雪。一年一度的“下雪節(jié)”結(jié)束了，大雪即將被遺忘，但是下雪時(shí)的熱情，人人都留在心里，一個(gè)說(shuō)不出的秘密………………
夢(mèng)想不一定成真，但是想象能給予更大的希望。那天下的一場(chǎng)“雪”，那天人們的歡笑，那天舞臺(tái)上華麗的“小丑”……給我一次夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，讓冬天熱起來(lái)！
機(jī)會(huì)作文 篇5
看著媽媽鬢角上新添的白發(fā)，我的內(nèi)心又開(kāi)始了無(wú)盡的自責(zé)——題記
臨近母親節(jié)，老師要求我們不管以什么樣的方法，形式，像母親表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。我心想：作業(yè)負(fù)擔(dān)那么重，誰(shuí)還有閑心去做那樣的事情呢？可是，我錯(cuò)了，我是在媽媽的眼神中讀出了他的失望的……
回到家，媽媽那忙碌的身影在廚房中，隱約可見(jiàn)。我拉開(kāi)廚房的門(mén)，媽媽問(wèn)：“回來(lái)了？”“回來(lái)了�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)了一句，可單單忘了那句最重要的話。也不曾注意到媽媽疲憊的背影中出現(xiàn)的失落。
晚飯過(guò)后，媽媽端著新剝好的橘子小心翼翼的來(lái)到我身后，似乎想對(duì)我說(shuō)什么而此時(shí)，面前的鏡子，無(wú)時(shí)不刻不在顯示著媽媽的期待。媽媽是多么期待我的那句或許是不經(jīng)意見(jiàn)所說(shuō)的話�。∥乙仓�，只一句話，媽媽也許會(huì)熱淚盈眶，但，我仿佛故意讓媽媽失望。那句話三番五次的涌上來(lái)，卻一次又一次地被我無(wú)情的壓下去。可是，一切便結(jié)束了，等我想對(duì)媽媽說(shuō)的時(shí)，一切都顯得太遲了，一切都無(wú)法彌補(bǔ)了。
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“只要你心中充滿了虔誠(chéng)，天神便會(huì)被你感動(dòng)的。那么也會(huì)達(dá)成你的心愿的：”那么我真心的乞求天神，讓時(shí)光倒流，讓那一幕重現(xiàn)。抑或是給我一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。不虛偽的使媽媽高興。不為了媽媽的一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)不為了媽媽滿足的笑。為了媽媽鬢角上新添的白發(fā)與眼角的皺紋，為了媽媽在我復(fù)習(xí)功課時(shí)端的牛奶，為了媽媽在我疲憊的時(shí)刻的一句舒心的問(wèn)候，為了媽媽在我忘記給鋼筆吸墨水時(shí)為我吸上的墨水，為了媽媽在給我忘記打掃房間是替我拾掇的房間，為了媽媽忙碌的背影，更為了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
上天，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新?lián)碛幸粋�(gè)感恩的`機(jī)會(huì)，哪怕是幾分鐘，幾秒鐘，我也會(huì)完美的展示給我媽媽！
后記：通過(guò)這篇作文，我才明白，平時(shí)我覺(jué)得嘮嘮叨叨的母親，原來(lái)是這么偉大，我也真心的在這里呼吁：“親愛(ài)的同學(xué)們，好好看看你們的母親！看看她們眼角的皺紋與鬢角的的白發(fā)，你便會(huì)明白，你的母親在你身上所付出的愛(ài)是多么偉大！”
機(jī)會(huì)作文 篇6
死神的地獄里拘囚著許多死去者的靈魂。有一天，上帝探訪了這所地獄》于是，靈魂們紛紛向上帝傾訴自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)’守株待兔’中那個(gè)想坐享其成而活活餓死的農(nóng)民�！币粋�(gè)骨瘦如柴的`靈魂說(shuō)：“上帝，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好耕田，用汗水來(lái)滋潤(rùn)生命!”
我是一個(gè)貪財(cái)官，當(dāng)初別人送禮賄賂我時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：‘干完這次，下次就洗手不干�！墒�，唉!到頭來(lái)終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了二如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)像包公那樣做一個(gè)好官，”一個(gè)胖胖的中年人說(shuō)。
“我是一個(gè)自殺者的靈魂。”一個(gè)30歲左右的少婦泣聲道：“當(dāng)初有兩個(gè)人追求我。一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文。連花都沒(méi)送過(guò)；另一個(gè)是大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終金錢(qián)勝過(guò)了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財(cái)物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人己經(jīng)頗有作為了。我無(wú)顏面對(duì)他與親人，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇那個(gè)窮青年，我們一定會(huì)有個(gè)美滿幸福的家庭，我……”此時(shí)這個(gè)靈魂已泣不成聲了。
上帝微笑著聆聽(tīng)每個(gè)靈魂訴說(shuō)心中的不平。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機(jī)會(huì)，你們會(huì)活得很好；但是請(qǐng)記住，生命只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，既然當(dāng)初你這樣選擇了，就不容許再后悔。所以你們應(yīng)該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己今后的道路。”
通向新一輪生命的大門(mén)打開(kāi)了，聆聽(tīng)過(guò)上帝的真理的靈魂們向那扇大門(mén)走去，期待著新生命的洗禮。他們相信，他們不會(huì)再后悔，不會(huì)再向上帝乞求“再給我一次機(jī)會(huì)”!
機(jī)會(huì)作文 篇7
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么機(jī)遇就是穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的�?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有機(jī)遇生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有機(jī)遇生命的美麗便杳然西去。
多少年來(lái)，曾有多少人感嘆機(jī)遇的風(fēng)為什么不鼓起自己生命的帆船，曾幾次呼喚幸運(yùn)之神翩然來(lái)到他們的身邊，也曾在清涼的晨風(fēng)中對(duì)著晨曦祈禱、幻想，但僅有的祈盼都是一種虛妄，他們終仍得不到愉快和歡樂(lè)。
可是他們不知道，機(jī)遇并沒(méi)有隱藏珠穆朗瑪峰上那千年未融的冰層中，它也并沒(méi)有被上帝操控在手中。機(jī)遇屬于每個(gè)人，每個(gè)總在努力著、奮斗著、抗?fàn)幹娜耍紩?huì)在說(shuō)不上哪一個(gè)晴朗的早晨，或者是在一個(gè)安謐的夜里，就能夠聽(tīng)到它的腳步聲和輕輕的叩門(mén)聲，聽(tīng)到機(jī)遇對(duì)他的一聲道歉：“我來(lái)遲了！”
難道我們偏要等到機(jī)會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，才去鍛造我們的人生？
為何不搶先它一步？為什么不學(xué)著去創(chuàng)造呢？
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首祈盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤(pán)旋、執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著去唱生活的歌謠。
從發(fā)奴到女皇，是什么成就葉卡捷琳娜一世的神話？
從只有一只米老鼠到擁有一個(gè)動(dòng)畫(huà)王國(guó)，是什么成就了迪士尼一生的傳奇？
從身無(wú)分文到億萬(wàn)富翁，是什么成就了石油大王洛克菲勒的壯志豪情？
從一個(gè)小小的.尉級(jí)炮官到法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，是什么成就了拿破侖精彩的人生？
這一切的一切都說(shuō)明了他們能夠把握好屬于自己的機(jī)遇，就正如莎士比亞說(shuō)的一首詩(shī)：“好花盛開(kāi)就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間它就要凋零萎謝落在塵埃�！�
生命不是“文摘”，“不接受平淡，只收藏精彩”，它是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你的背后留有空白，生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭，機(jī)會(huì)也許就有一次，但你沒(méi)有抓住就是人生的遺憾。
幸運(yùn)之神總會(huì)悄悄地去叩響每個(gè)人人生的大門(mén)，重要的是你是否已準(zhǔn)備好了迎接她的到來(lái)，總羨慕別人身上耀眼的光環(huán)，在羨慕嫉妒的同時(shí)，回頭想一想自己走過(guò)的路，可曾否有過(guò)疲憊？枯燥的夜行中，可否放棄了拾起原本是寶石的沉重石頭的機(jī)會(huì)？
但愿你的回答是：沒(méi)有！
機(jī)會(huì)作文 篇8
最近，我在書(shū)上看到一則故事：在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅(jiān)硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物，它只要有一星星泥土，也會(huì)想方設(shè)法抓住機(jī)會(huì)，生存下來(lái)。我的鄰居前年去印度，回來(lái)后的第二天早上，異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén)，手里提著一只鞋，滿臉驚喜的往上一舉，說(shuō)：“你看，真是名不虛傳，我的鞋里就有一點(diǎn)土，竟然就長(zhǎng)出了一棵草，是印度的.尖葉草。也就是這一點(diǎn)土，頑強(qiáng)的尖葉草竟然找上了這只鞋子，在鞋子底下生根發(fā)芽了，孕育出自己的生命，真是名不虛傳�！�
就連小小的尖葉草都對(duì)一星星的希望都不放棄，我怎能對(duì)機(jī)會(huì)輕易放棄呢?
記得去年，有一個(gè)繪畫(huà)比賽，老師希望我報(bào)名，可那天我正好有一堂奧數(shù)課，媽媽覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)還有很多，所以這次不參加無(wú)所謂，媽媽就沒(méi)有給我報(bào)名。就因?yàn)檫@次放棄，我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，至今我還很后悔。
人的一生，漫漫路途上會(huì)有各種各樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，但最為人類的我們，卻不一定都能抓住，盡管有些機(jī)會(huì)在我們身邊逗留了很長(zhǎng)時(shí)間，但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣才能反敗為勝。
機(jī)會(huì)作文 篇9
我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不上心、成績(jī)不好，又淘氣無(wú)比的男孩。因?yàn)檫@樣，我的讀書(shū)生涯受盡了老師和同學(xué)的白眼、嘲諷。好在我的臉皮夠厚，裝出一副刀槍不入的金鋼樣，勉強(qiáng)升上了五年級(jí)。我總以為自己會(huì)一直這樣下去�？邕M(jìn)新的教室，看著新班主任，也是語(yǔ)文老師，她留著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得很一般，可是一開(kāi)口，就讓人很樂(lè)，語(yǔ)文課更是上得精彩，笑聲不斷。即使是我這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也感覺(jué)到語(yǔ)文課的時(shí)間過(guò)得太快了，心里也巴望著下節(jié)課快到來(lái)。一周過(guò)去，兩周過(guò)去，盡管老師也提醒我書(shū)寫(xiě)時(shí)要認(rèn)真一點(diǎn)，可我沒(méi)有感覺(jué)得以往那種諷刺的滋味，我漸漸地覺(jué)得：或許這個(gè)老師會(huì)讓我的學(xué)校生活變得不一樣。于是我心里有了個(gè)決定：改變自己，讓老師多注意我、關(guān)心。
上語(yǔ)文課我盡量坐端正了，抽屜里的玩具也在誘惑著我，可我的目光也只是偶爾瞄一下而已；作業(yè)也一筆一筆寫(xiě)，基本上不拖欠作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，這樣比以前累了，可我還是愿意這樣累，因?yàn)槔蠋熢诎鄷?huì)上沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，我開(kāi)始貪心起來(lái)，“老師什么時(shí)候才表?yè)P(yáng)我一聲呢？”為了得到老師的贊賞，我在苦苦地思考著。月考又到了，我更著急了，憑我原來(lái)在班上倒數(shù)前三名的成績(jī)，這次也不會(huì)有太多的變化。怎么辦？怎么才能考出好成績(jī)？以往從來(lái)不把考試當(dāng)一回事的我，最后想了個(gè)辦法——把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)送給前面的同學(xué)，在考語(yǔ)文時(shí)給我一點(diǎn)答案。成績(jī)出來(lái)，我語(yǔ)文81分，同學(xué)們都不相信，還有的'小聲說(shuō)：“一定是抄別人的�！彼麄冋f(shuō)的我都裝作聽(tīng)不到，我只是看著那紅紅81，盼望著快點(diǎn)上語(yǔ)文課，盼望老師嘴巴里念出我的名字。沒(méi)想到，一節(jié)課，老師評(píng)講了卷子，表?yè)P(yáng)了很多同學(xué)，就連考了41分的葛悅都得到表?yè)P(yáng)了，卻沒(méi)有我。
老師看我的眼神還和以前一樣。我心里暗想，可能老師會(huì)私下表?yè)P(yáng)，說(shuō)不定還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本課外呢。我在痛苦與期盼中度過(guò)了三天，實(shí)在忍不住了，故意拿了一道題目去問(wèn)老師，老師熱情地給我講解，我盯著她的臉，脫口而出：“老師，我考了優(yōu)秀，你為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我��？”老師笑了，摸摸我的頭：“你真的能考優(yōu)秀了嗎？”我想開(kāi)口說(shuō)是，可是看著她的笑臉，我還是沉默了。老師摸摸我的頭，輕輕地給我講了個(gè)故事：“宋朝著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被推薦給了朝廷，所以他不用參加考試便可得到官職，但他還是主動(dòng)參加了考試。那次的考試題目恰巧是他做過(guò)的，而且得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。
所以，他就從1000多名考生中脫穎而出，并得到了皇上的贊賞。但是，他在接受皇上的復(fù)試時(shí)，卻把情況如實(shí)告訴了皇上，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。皇上與大臣們出了一道難度更大的題目，結(jié)果，他又因文章精彩而得到了皇上的夸獎(jiǎng)�！甭�(tīng)完這個(gè)故事，我心里覺(jué)得很難受，臉也發(fā)燒起來(lái)�！蚌析�，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定能考到優(yōu)秀的！”我抬起頭來(lái)，對(duì)老師使勁地點(diǎn)著頭，對(duì)老師說(shuō)：“我一定自己考出優(yōu)秀的成績(jī)，老師，您等著�！崩蠋熜α�，笑得那樣舒心，目光里真的有了贊賞。我也笑了，老師是真心地愛(ài)我，她讓我懂得，人只有擁有了誠(chéng)信，才會(huì)擁有機(jī)會(huì)和成功。
機(jī)會(huì)作文 篇10
“老師，說(shuō)說(shuō)我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會(huì)——一次進(jìn)步地機(jī)會(huì)，一次讓大家提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個(gè)讓我鬧心地明嗎？一個(gè)天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒(méi)有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對(duì)于這個(gè)明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個(gè)班以后，對(duì)他時(shí)冷時(shí)熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進(jìn)心，給他自信。但又不能過(guò)冷或過(guò)熱，過(guò)冷，關(guān)注不夠，他會(huì)出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時(shí)，我會(huì)麻煩為斷。過(guò)熱，自控能力差，他會(huì)飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說(shuō)，難吧！
暑假開(kāi)學(xué)這段是冷的時(shí)期，效果不錯(cuò)。前一周，我主動(dòng)找明談話，表?yè)P(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問(wèn)明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說(shuō)到這個(gè)話題，明心情郁悶。
“老師來(lái)教你一個(gè)好辦法！”明頓時(shí)兩眼放光。
“你在和別人交往時(shí)，多考慮別人的感受。你是不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會(huì)給別人造成什么樣的后果�！蔽已a(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對(duì)他有幫助。
六年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，對(duì)待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒(méi)說(shuō)什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的`內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個(gè)班會(huì)課上，大家充分肯定了明這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，明也誠(chéng)肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個(gè)全新的明。
熱烈地掌聲雷動(dòng)般地在教室回響，那是大家對(duì)明的期望，希望我們的明越來(lái)越好！
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