我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇1
星期一，我拿著在圖書(shū)室辦理的圖書(shū)證，一蹦一跳的去圖書(shū)室借書(shū)。
哇，一進(jìn)圖書(shū)室，就有許許多多的人在借書(shū)呢!看著同學(xué)們都陶醉在書(shū)的海洋中，使得整個(gè)圖書(shū)室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們，于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)選書(shū)的地方。一看，書(shū)架上的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目，真是不知該拿哪本呀!經(jīng)過(guò)我的左挑右揀，總算挑到了一本滿(mǎn)意的書(shū)，名《好詞好句》。
我打開(kāi)這本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)，哇!里面的好詞好句真妙呀!突然，我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣�？粗粗�，書(shū)中的.知識(shí)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮，讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中的笑話更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書(shū)處借書(shū)。
一來(lái)到借書(shū)處，隊(duì)伍可排的真長(zhǎng)呀!看起來(lái)就像一條龍似的。
我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書(shū)和借書(shū)證一起交給老師。老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是本好書(shū)喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙把書(shū)拿走，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲：“小同學(xué)，你的借書(shū)證忘拿了!”我匆匆忙忙的拿回借書(shū)證，對(duì)老師說(shuō)：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您!”老師客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。
經(jīng)過(guò)這次借書(shū)，我終于明白了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的含義，以后我一定要多借書(shū)!
我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇2
愛(ài)，到處都有，無(wú)處不在，哪里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他，一件小事情都可以有愛(ài)，我講的愛(ài)就是在借書(shū)方面的。
在一次語(yǔ)文讀書(shū)飯間的時(shí)候，我的書(shū)都看完，準(zhǔn)備打算和別人換書(shū)來(lái)看，可又想到了以前借書(shū)的情況：別人把書(shū)借給了我，我高興無(wú)比，可就在第二天，他就來(lái)要書(shū)了，我連第一章還沒(méi)看完呢!氣死我了。就在我束手無(wú)策的時(shí)候，我想到了我的朋友：薛詔文······我想：沒(méi)有辦法了只有薛詔文和我親近了，試一下，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我只好向薛詔文的座位那里走去，他正在有說(shuō)有笑的看書(shū)呢!誰(shuí)知，我還沒(méi)到呢，他那兔子似的耳朵已經(jīng)決察到我了，他對(duì)我說(shuō)到：“石家華，干什么呢?有什么事呀?”
“我想借你的《上學(xué)就看》來(lái)看，行不行呀?薛詔文�！蔽覔�(dān)心的問(wèn)。
“好呀!”薛詔文高興地說(shuō)，“你有什么事都可以找我!”
“太謝謝你了!”我充滿(mǎn)感激地對(duì)薛詔文說(shuō)。
“還借不借書(shū)了?”薛詔文又問(wèn)。正是這句話，讓我感覺(jué)到了愛(ài)。
我看了好幾天了，終于把這本書(shū)全部看完了，薛詔文來(lái)要了，說(shuō)：“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了，給!”我說(shuō)�！叭绻�想看《上學(xué)就看》，就找我來(lái)!”薛詔文說(shuō)。我真感動(dòng)，愛(ài)就在這里。
我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇3
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書(shū)證說(shuō)：咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧!太好嘍！我高興的叫了起來(lái)。我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦?我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢?我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書(shū)，該從哪里找起呢?這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫(xiě)著文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據(jù)書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：只是決定高度。我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
我的一次借書(shū)經(jīng)歷作文4篇4
我喜歡讀書(shū),特別喜歡借書(shū)來(lái)看,其中一次借書(shū)的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午,我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本：,故事可是我的最?lèi)?ài)啊,我打算向他借那本書(shū)。
我對(duì)汪志高說(shuō)：“汪志高，你能不能把你那本借給我看呀?”他毫不猶豫的說(shuō)了聲：“不行!”“為什么呢?”我忙問(wèn)。他說(shuō)：“不為什么。”“你�！蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人啊?沒(méi)理由就說(shuō)不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼!”可我不會(huì)善罷甘休。
得想方設(shè)法把書(shū)借到手，突然，我眼前一亮，“有了!”我知道汪志高喜歡看我的。我對(duì)汪志高說(shuō)：“汪志高，要不然我用我的和你的換一下!”他還是說(shuō)：“不行!”唉!又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對(duì)他說(shuō)：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要?如果要，我免費(fèi)送給你!”他又說(shuō)：“不要�！�
軟的不行，只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō)：“如果你不借給我，那我就把你上英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)!”“那你就說(shuō)唄!”他毫不在乎地說(shuō)。
“怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃……唉!”我徹底地死心了。
現(xiàn)在，我才知道，借書(shū)難，借好書(shū)難上加難。還是讀自己家里的書(shū)比較實(shí)在，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)間看，借書(shū)還得限時(shí)還書(shū)，誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”啊!
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