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      2. 借書(shū)的經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2022-04-26 15:29:26 經(jīng)歷 我要投稿

        【精品】借書(shū)的經(jīng)歷作文四篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的借書(shū)的經(jīng)歷作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】借書(shū)的經(jīng)歷作文四篇

        借書(shū)的經(jīng)歷作文 篇1

          記得二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我忘帶語(yǔ)文書(shū)了,代老師就叫我去同年級(jí)的其它班借書(shū)。來(lái)到了二年級(jí)五班,我慢慢悠悠地進(jìn)去了,輕輕地問(wèn):“能借一本語(yǔ)文書(shū)嗎?”老師正在上課,聽(tīng)到我說(shuō)話,她就親切地說(shuō):“可我現(xiàn)在正上語(yǔ)文課,小朋友,你到其它班去借吧!蔽掖诡^喪氣地出去了。

          來(lái)到二年級(jí)三班的大門(mén)口,我在空蕩蕩的道路上來(lái)回徘徊著,到底是去,還是不去呢,我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈?墒遣蝗ビ质遣恍械,我這節(jié)課就不能上了。r(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我心里的問(wèn)題也漸漸的越來(lái)越多了,過(guò)了很久很久,我才決定敲門(mén)進(jìn)去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!蔽衣掏痰剡M(jìn)去了。

          當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上,我覺(jué)得很沒(méi)面子,又過(guò)了一會(huì)兒,才吞吞吐吐地問(wèn):“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書(shū)用?”老師熱情地說(shuō):“行,隨便挑,反正現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課!蔽也豢蜌獾鼐瓦M(jìn)了教室,可新的問(wèn)題又來(lái)了,我借誰(shuí)的呢?如果他不借可多沒(méi)面子啊,別想這些了,老師不是說(shuō)隨便挑嗎,我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前,“你能不能把語(yǔ)文書(shū)借我一用?”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣,我就沒(méi)管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開(kāi)口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書(shū)借給了我,我接過(guò)書(shū),高興地說(shuō):“謝謝你,下課我會(huì)立刻還給你的!”然后就興高采烈地回到了課堂上。

        借書(shū)的經(jīng)歷作文 篇2

          媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書(shū)館里“交朋友”。

          一路走著,我無(wú)心看路途的風(fēng)景,只想早早見(jiàn)到我的“朋友”。到了圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的,沒(méi)有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書(shū),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),媽媽讓我選一本喜歡的'書(shū)刊,我迫不及待地想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,于是我在圖書(shū)館理穿來(lái)插去,眼睛快速掃視書(shū)架,始終沒(méi)有找到這本書(shū),我有些著急了,心想:不會(huì)沒(méi)有這本書(shū)吧?忽然,我抬頭看到每個(gè)書(shū)架上都有一行字,上面寫(xiě)著:科技類(lèi)、文化類(lèi)、歷史類(lèi)……“哦,我明白了,原來(lái)每本書(shū)都是分門(mén)別類(lèi)擺放的啊!”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我踮著腳尖跑到科技類(lèi),果然找到了這本書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)這本書(shū),津津有味地讀起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我完全陶醉在書(shū)的世界里,我時(shí)而高興,時(shí)而激動(dòng)。明白了蘑菇成長(zhǎng)為什么不需要陽(yáng)光,為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識(shí)的海洋里,媽媽輕輕地說(shuō):“天色已晚,我們應(yīng)該回家了!薄鞍?這么快就回去了?”我失望極了,撅著嘴說(shuō),“我還沒(méi)有看完呢!”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“那我們可以把書(shū)借回家看啊!庇谑俏遗d高采烈地跑向服務(wù)臺(tái),說(shuō):“阿姨,我想借這本書(shū),可以嗎?”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說(shuō),“不過(guò),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交還哦!”“好的,我一定做到!做一個(gè)守信用的孩子”。出了圖書(shū)館,在回家的路上,我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,飛快地跑著,生怕耽誤了看書(shū)的時(shí)間。

          閱讀使我快樂(lè),閱讀讓我成長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴,富者因書(shū)而富”的金玉良言。我愿做一條在書(shū)海里漫游的小魚(yú),享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。

        借書(shū)的經(jīng)歷作文 篇3

          星期六,我去圖書(shū)館借一本書(shū)我盼望已久的書(shū)——《我是白癡》。

          到了圖書(shū)館,我快步流星走了進(jìn)去,上邊找找,下邊找找,沒(méi)有找到。但是我不灰心,又找另一個(gè)書(shū)架,還是沒(méi)找到,我有點(diǎn)泄氣了,但還是繼續(xù)找,還是沒(méi)找到。我垂頭喪氣的做了下去,就發(fā)現(xiàn)了《我是白癡》。我欣喜若狂的把它拿了下來(lái),像吃了蜜一樣走到了排隊(duì)的地方。哇,真是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍!而我就像龍尾巴一樣,那么不顯眼。終于輪到我了,我拿出嶄新的借書(shū)證,對(duì)阿姨說(shuō):“我要借這本《我是白癡》,可以嗎?”她說(shuō):“可以,我?guī)湍爿斶M(jìn)電腦里去吧!背鰣D書(shū)館的時(shí)候,我已經(jīng)看了二十頁(yè)了!

          經(jīng)過(guò)這次借書(shū)經(jīng)歷,我學(xué)到了一個(gè)道理:做什么時(shí)都要有耐心,不然會(huì)半途而廢。

        借書(shū)的經(jīng)歷作文 篇4

          今天我去圖書(shū)館借書(shū)。

          我到了圖書(shū)館,看到那里的書(shū)可真多,各類(lèi)書(shū)籍都整齊的擺放在書(shū)架上。我挑了半個(gè)小時(shí)才挑到自己想看的書(shū),然后我拿著書(shū)走到借書(shū)臺(tái),說(shuō):“叔叔,我要借這本書(shū),我下周還行嗎?”叔叔說(shuō):“可以,不過(guò)要先開(kāi)個(gè)借書(shū)條,再付錢(qián),才能把這本書(shū)借走。”過(guò)了一會(huì),叔叔把借書(shū)單給了我。我問(wèn):“多少元錢(qián)呀?”叔叔說(shuō):“一共二十元錢(qián)!蔽野讯X(qián)給了叔叔,然后抱著書(shū)飛快的跑了。

          我覺(jué)得自己還挺能干,借書(shū)可真有趣呀!手捧這本<<他們是怎么來(lái)的>>讓我心里充滿了好奇,回家我要認(rèn)真讀這本書(shū)。

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