借書(shū)的經(jīng)歷作文12篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的借書(shū)的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
借書(shū)的經(jīng)歷作文1
在自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，自己所在學(xué)校的圖書(shū)館，真正開(kāi)放的時(shí)間，也就到了大學(xué)的時(shí)候了！并且在大學(xué)里，我們也有了真正的借閱證，就是可以真正的出入圖書(shū)館，借自己喜歡的書(shū)來(lái)讀！
這對(duì)于喜歡看書(shū)的自己來(lái)說(shuō)，真的無(wú)疑是一種天大的恩賜！
然后自己就基本上有時(shí)間就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看，當(dāng)然自己借書(shū)看的種類就比較多，什么類型的書(shū)都看，甚至看一些婚姻家庭生活的書(shū)，然后那時(shí)候借書(shū)的時(shí)候也需要登記！
到現(xiàn)在自己都清楚的記得，又一次自己去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，就選了一本關(guān)于婚姻生活的書(shū)，記的書(shū)名是后媽的婚姻！那個(gè)時(shí)候自己也不知道為什么突然就選了這么一本書(shū)，當(dāng)時(shí)其實(shí)對(duì)于當(dāng)后媽或者，婚姻生活，并沒(méi)有太多的想法！
只是可能感覺(jué)圖書(shū)館里面的書(shū)自己感興趣的并不多，又或者自己是單純的覺(jué)得這個(gè)書(shū)名比較特殊，所以自己就借了這本書(shū)！
然后在登記的時(shí)候，圖書(shū)管理員就用一種特別不可思議的眼神看著我，可能就在想，這個(gè)女孩瘦瘦小小的，怎么看這種類型的書(shū)？當(dāng)時(shí)的自己可能就感覺(jué)圖書(shū)館里面看自己的眼神不一樣，但是當(dāng)時(shí)自己性格大大咧咧的，也就沒(méi)想太多，然后也就過(guò)去了！
自己借回去這本書(shū)之后，然后在宿舍看書(shū)的時(shí)候，室友們就是也是以一種特別不可思議的眼神看著我，后來(lái)他們就問(wèn)我怎么看那種類型的小說(shuō)？我說(shuō)怎么了？難道不可以么？
他們也問(wèn)我說(shuō)有沒(méi)有戀愛(ài)之類的？甚至有事有問(wèn)我就是是不是愛(ài)上了有婦之夫之類的？然后自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)只是想看看這樣的一本書(shū)，而且好多故事看過(guò)去也就過(guò)去，但是沒(méi)想到，就是在別人眼中會(huì)如此的想自己！
其實(shí)在自己看來(lái)真的無(wú)所謂，也只是一本書(shū)罷了，更何況自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了！
這算的上是自己記憶中比較印象深刻的一次借書(shū)經(jīng)歷了吧！
雖然就是時(shí)間過(guò)去這么久了，但是自己每當(dāng)想起圖書(shū)管理員的那種眼神，和室友們特別好奇，問(wèn)我那些話的樣子，自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈和好笑！
借書(shū)的經(jīng)歷作文2
“書(shū)非借不能讀也”，這是《黃生借書(shū)說(shuō)》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書(shū)卡，這樣，我就可以在有空的時(shí)間自由自在的在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)中帶給我的喜怒哀樂(lè)，帶給我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這次借書(shū)你就自己去吧，”我猶豫了一會(huì)，很不情愿地說(shuō)：“那好吧!”于是，我在下午四點(diǎn)出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書(shū)店，不禁有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有我想看的書(shū)?可又想到馬上就能看書(shū)了(看書(shū)是我的愛(ài)好)，我又一下子高興起來(lái)，腳步也加快了許多，不一會(huì)兒，我就到書(shū)店了。在琳瑯滿目的書(shū)架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時(shí)而蹲下，時(shí)而立著腳仰望，時(shí)而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書(shū)一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書(shū)里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書(shū)就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒(méi)夠著。今天可沒(méi)人陪，是老媽讓我自己獨(dú)自出來(lái)“闖”的呀!誰(shuí)來(lái)幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書(shū)拿下來(lái)”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對(duì)我說(shuō)。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動(dòng)又興奮地來(lái)到了收銀臺(tái)前，把借書(shū)卡遞給阿姨。
就為這本書(shū)，我興奮了一陣子。在路上，我多想長(zhǎng)一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這一次，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
借書(shū)的經(jīng)歷作文3
媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書(shū)館里“交朋友”。
一路走著，我無(wú)心看路途的風(fēng)景，只想早早見(jiàn)到我的“朋友”。到了圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的，沒(méi)有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書(shū)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，媽媽讓我選一本喜歡的書(shū)刊，我迫不及待地想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我在圖書(shū)館理穿來(lái)插去，眼睛快速掃視書(shū)架，始終沒(méi)有找到這本書(shū)，我有些著急了，心想：不會(huì)沒(méi)有這本書(shū)吧？忽然，我抬頭看到每個(gè)書(shū)架上都有一行字，上面寫(xiě)著：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來(lái)每本書(shū)都是分門別類擺放的啊！”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我踮著腳尖跑到科技類，果然找到了這本書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我完全陶醉在書(shū)的世界里，我時(shí)而高興，時(shí)而激動(dòng)。明白了蘑菇成長(zhǎng)為什么不需要陽(yáng)光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識(shí)的海洋里，媽媽輕輕地說(shuō)：“天色已晚，我們應(yīng)該回家了�！薄鞍�？這么快就回去了啊？”我失望極了，撅著嘴說(shuō)，“我還沒(méi)有看完呢！”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“那我們可以把書(shū)借回家看啊�！庇谑俏遗d高采烈地跑向服務(wù)臺(tái)，說(shuō)：“阿姨，我想借這本書(shū)，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說(shuō)，“不過(guò)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交還哦！”“好的，我一定做到！做一個(gè)守信用的孩子”。出了圖書(shū)館，在回家的路上，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書(shū)的時(shí)間。
閱讀使我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。我愿做一條在書(shū)海里漫游的小魚(yú)，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文4
風(fēng)和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書(shū)館去借書(shū)。走進(jìn)圖書(shū)館的大門，我和媽媽上了二樓，走進(jìn)二樓兒童閱覽室門口，就看見(jiàn)好多小朋友在認(rèn)真地看書(shū)，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)不見(jiàn)。
我精心的挑選故事書(shū)，我看見(jiàn)書(shū)架有《二年級(jí)的小朵朵》的書(shū)，我迅速的跑了過(guò)去，拿了這本書(shū)，走到座位上準(zhǔn)備看書(shū)。我看見(jiàn)旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書(shū)，我也想讓媽媽給我講，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己讀書(shū)了�！蔽衣�(tīng)了這話，一看有些哥哥姐姐也再一個(gè)人讀書(shū)，我心想：“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧�！庇谑�，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我就自己看書(shū)�！庇谑俏医蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，我正看著認(rèn)真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級(jí)的小豆豆》的書(shū)，我興奮不已。我把《二年級(jí)的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級(jí)的小豆豆》看了起來(lái)，書(shū)中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛(ài)的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看的越來(lái)越起勁，當(dāng)媽媽來(lái)叫我走的時(shí)候，我不想走，還想看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去三樓少兒閱覽室看看書(shū)�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的�！眿寢屪呱先龢侨タ磿�(shū)了。又過(guò)了一會(huì)，媽媽下來(lái)叫我回家，我不情愿的說(shuō)：“我還沒(méi)看《二年級(jí)的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)，我高興的一蹦三尺高，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回家我來(lái)說(shuō)題，你來(lái)答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書(shū)，高高興興的回家了。
借書(shū)的經(jīng)歷作文5
星期四吃過(guò)中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個(gè)星期四午飯后，都可以到學(xué)校里的圖書(shū)室借書(shū)看。
同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。我們班是書(shū)香班級(jí)，大家都愛(ài)看書(shū)，大多數(shù)同學(xué)都去過(guò)本校圖書(shū)室了，所以沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還有圖書(shū)室，興奮不已。看了看手表，我發(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學(xué)，跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼，我們氣喘吁吁地來(lái)到了圖書(shū)室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書(shū)室。哇，圖書(shū)室里真安靜呀!除了翻書(shū)的“刷刷”聲和借書(shū)還書(shū)的腳步聲，幾乎聽(tīng)不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤腿在地上看漫畫(huà)，有的站在書(shū)柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書(shū)堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個(gè)個(gè)安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認(rèn)真挑選起來(lái)。我的目光落在了女生小小系列叢書(shū)上。我的小名也叫小小，不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會(huì)不會(huì)和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書(shū)講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動(dòng)物了。決定了，今天就借這本書(shū)吧!
我來(lái)到借書(shū)處排隊(duì)，這時(shí)我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書(shū)登記。終于輪到我了，圖書(shū)管理員問(wèn)清楚我的班級(jí)、姓名以及借閱時(shí)間，我一一作答后終于借到了書(shū)。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書(shū)經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
借書(shū)的經(jīng)歷作文6
在人的一生當(dāng)中，都有許多第一次。比如，第一次走路、第一次自己吃飯、第一次說(shuō)話，還有……每個(gè)第一次，都是成功的開(kāi)始，也是邁向人生的第一步。今天我要說(shuō)的是第一次借書(shū)。也許你會(huì)說(shuō)：“啥，第一次借書(shū)？真稀奇，你借過(guò)書(shū)不就得了嗎？”告訴你，結(jié)書(shū)可不是什么容易的事。
那天，我興高采烈得像一只歡快的小燕子一樣來(lái)到了書(shū)城�？粗宀世_紛的圖書(shū)像一塊塊“美味的面包”蹲坐在書(shū)柜上。“哈，書(shū)林，我來(lái)了！”說(shuō)完，我便迫不及待地“啃”起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)接我了�？晌疫�在津津有味地享用著“大餐”。正“吃”得興頭上，忽然，一雙無(wú)形的大手把我從書(shū)的世界中給拉了出來(lái)�？罩袀鱽�(lái)了媽媽的吼聲：“書(shū)呆子，要回家了！”我揉了揉發(fā)麻的眼睛，看了看時(shí)間表，這下可不得了，書(shū)店里傳出了我的尖叫聲：“不得了，都七點(diǎn)半了！”
可我還是不想走，想到書(shū)中人物的命運(yùn)，我就懶得走了。這時(shí)，媽媽給我想了一個(gè)好點(diǎn)子：借書(shū)。我想，那多不好意思��！可那些書(shū)像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上前，用蚊子般的聲音說(shuō)：“阿姨，我借書(shū)�！卑⒁涛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拿出借書(shū)證�！蔽伊ⅠR掏出了借書(shū)證，遞給了阿姨。她一邊笑著一邊看了看，說(shuō)：“好，你要借什么書(shū)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“借、借這本。”說(shuō)完，忙拿出那本書(shū)給阿姨看，她看完后，拍拍手對(duì)我說(shuō)：“好了，通過(guò)�！蔽业男南駨牡氐滓幌律搅颂焯�。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，不知怎么，我覺(jué)得我又學(xué)到了一個(gè)道理，那就是凡事都得有勇氣。
借書(shū)的經(jīng)歷作文7
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴你的朋友，你將得到兩份快樂(lè)：如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在書(shū)房里看著書(shū)，享受著書(shū)的快樂(lè)。忽然，我突發(fā)奇想：“我家書(shū)這么多，我也全看過(guò)了，不如我就把這些書(shū)帶到學(xué)校里去，借給我的好朋友看吧！”
說(shuō)干就干，我拿起本子，又找到一支筆，在書(shū)房里穿梭著，記錄著適合同學(xué)們看的書(shū)名，一邊記錄，一邊把書(shū)放進(jìn)袋子里。
我思索著，想著還需要哪些東西，我一拍腦門：“對(duì)呀！我還要準(zhǔn)備一個(gè)東西，把借書(shū)的人和要借的書(shū)記下來(lái)�！�
于是，我把家里的彩色卡紙找出來(lái)，用剪刀把他們剪成大小形狀相同的長(zhǎng)方形卡片，上面寫(xiě)上“書(shū)名”、“借書(shū)人”、“天數(shù)”等，再在反面寫(xiě)上“借書(shū)卡”三個(gè)大字。
第二天一早，我把書(shū)帶到學(xué)校里去，準(zhǔn)備“出手”。
我的好朋友們知道有這么一個(gè)借書(shū)的地方，都爭(zhēng)先恐后地前來(lái)借書(shū)。很快，書(shū)就被借走了一大半，看到朋友們借到書(shū)，滿意、欣喜的笑容，我高興極了。
突然，我看到李小元，她成績(jī)很差，父母在外地打工，平日里也從來(lái)沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)話，她傻愣愣地站在那兒，好像要跟我借書(shū)，卻又不敢的樣子。我選了一本內(nèi)容豐富、精彩的書(shū)，又拿了一張借書(shū)卡，走過(guò)去笑著說(shuō)：“要借書(shū)就填一下借書(shū)卡吧！”她先是驚訝，很快又轉(zhuǎn)為喜悅，高興地填著借書(shū)卡，笑了。等她把卡填完，我把書(shū)交給了她，看著她歡樂(lè)離去的身影，我開(kāi)心的笑了，心兒激動(dòng)地仿佛漂浮在云尖兒。分享的感覺(jué)真快樂(lè)！
借書(shū)的經(jīng)歷作文8
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人愉快、使人陶醉，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè)。
上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書(shū)店，看著各種各樣的書(shū)籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。突然，我看見(jiàn)了一本厚厚的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書(shū)�？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書(shū)卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：“阿姨我能借《三國(guó)演義》這本書(shū)一個(gè)星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還�！卑⒁探舆^(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書(shū)往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間。回到家中，我愛(ài)不釋手地捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國(guó)演義》讀了一大半，這書(shū)里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書(shū)的期限到了，我來(lái)到書(shū)店戀戀不舍地將《三國(guó)演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛(ài)去讀書(shū)了，也更加熱愛(ài)文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書(shū)的經(jīng)歷真讓我難以忘懷！
借書(shū)的經(jīng)歷作文9
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人愉快、使人陶醉，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè)。
上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書(shū)店，看著各種各樣的書(shū)籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。突然，我看見(jiàn)了一本厚厚的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書(shū)�？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書(shū)卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：“阿姨我能借《三國(guó)演義》這本書(shū)一個(gè)星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還。”阿姨接過(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書(shū)往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間�；氐郊抑�，我愛(ài)不釋手地捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國(guó)演義》讀了一大半，這書(shū)里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書(shū)的.期限到了，我來(lái)到書(shū)店戀戀不舍地將《三國(guó)演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛(ài)去讀書(shū)了，也更加熱愛(ài)文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書(shū)的經(jīng)歷真讓我難以忘懷！
借書(shū)的經(jīng)歷作文10
我從小到大看的書(shū)都是媽媽從網(wǎng)上給我買的，我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)書(shū)店。一次，聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我去書(shū)店買書(shū)，我像那只下山的小猴子，高興得一蹦三尺高。
一到書(shū)店，我像餓狼發(fā)現(xiàn)了獵物似的，徑直走向書(shū)架，目光被那些各種各樣的書(shū)吸引住了，琳瑯滿目的書(shū)讓我大開(kāi)眼界。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的書(shū)：《查理九世幻影列車》，我拿起就看，此時(shí)，我像被磁石吸住了一樣，一下子就進(jìn)入了書(shū)的世界，里面講的是一個(gè)叫墨多多的男孩和他的伙伴虎鯊、堯婷婷、扶幽和他的小狗查理，一起探索世界。
我沉醉在書(shū)中的奇幻世界，久久不能自已。正在這時(shí)，媽媽叫我一聲，我猛一抬頭，忽然從書(shū)的世界里驚醒，卻一不小心用手壓住了書(shū)，結(jié)果書(shū)被撕破了一角。我緊張極了，滿臉通紅，我左右看看，沒(méi)人，就趁機(jī)把書(shū)放回原處。書(shū)放好后，我就去找媽媽，我低著頭，一臉通紅，不敢看她，媽媽好像看出了我的異樣，就問(wèn)我怎么了。我此時(shí)就如同一只受驚嚇的小鹿，心里怦怦直跳，于是我老老實(shí)實(shí)地跟媽媽交代了剛才發(fā)生的事情。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，她拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事情要勇于面對(duì)，想辦法去彌補(bǔ)，減少事情的嚴(yán)重性。我去外面超市買點(diǎn)透明膠和剪刀，你在這里等我�！�
我在焦急中直跺腳，生怕有售貨員來(lái)檢查那本被撕壞的書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，真是度秒如年��！忽然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒粘上去吧，等一會(huì)兒再拿去向收銀員阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒書(shū)就貼好了。我馬上把書(shū)拿到收銀員阿姨面前，鼓足勇氣說(shuō)：“對(duì)不起，我把書(shū)弄破了，您可以原諒我嗎？”收銀員阿姨仔細(xì)地把書(shū)檢查了一遍，笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我這顆懸著的心終于平靜了下來(lái)。我們正要走，收銀員阿姨叫住了我，說(shuō)：“好孩子，這本書(shū)送給你，因?yàn)槟愀矣诿鎸?duì)問(wèn)題。”我驚訝地張大嘴，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，這本書(shū)就被塞進(jìn)了手中，我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
經(jīng)過(guò)這次借書(shū)，我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要勇敢面對(duì)，這樣會(huì)讓我們的路走得更平坦。
借書(shū)的經(jīng)歷作文11
我從小就很喜歡讀書(shū)，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書(shū)，但是在平常時(shí)間我的零花錢是比較少的，所以我一般會(huì)向同學(xué)們借書(shū)讀，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還給他，因?yàn)槲乙恢狈浅５闹v信用，所以同學(xué)們也很樂(lè)意的把書(shū)借給我，因?yàn)樗麄冎牢沂菚?huì)按時(shí)還書(shū)的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書(shū)，他說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)要還給他，我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書(shū)，但是在兩個(gè)星期之后我竟然忘帶了這本書(shū)，其實(shí)我的心情是非常焦慮的，因?yàn)楫?dāng)我走出家門的時(shí)候，我就沒(méi)有意識(shí)到我沒(méi)有帶這本書(shū)，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來(lái)我忘記帶他借給我的那本書(shū)了，我的心情非常的焦慮，因?yàn)槲页兄Z給她今天要交給他，但是如果我沒(méi)有做到的話，他會(huì)很不開(kāi)心的，而且也會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講信用的人。我有想過(guò)去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書(shū)帶給她，但是我不想這樣做，因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論如何都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)還給他。
就在我焦頭爛額的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書(shū)送到學(xué)校來(lái)還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說(shuō)明了情況，老師也非常的通情達(dá)理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個(gè)講信用的臺(tái)子，然后在家里找到了一本書(shū)，讓我在學(xué)校里等著他過(guò)了20多分鐘，媽媽終于把書(shū)交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書(shū)交給了我，拿到書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我一切都放下來(lái)了，心情非常的輕松，于是我就把書(shū)拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說(shuō)其實(shí)他也不著急的用這本書(shū)，所以我可以晚交給他一兩天也沒(méi)有關(guān)系，但是我說(shuō)不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個(gè)非常講信用的人，并且說(shuō)如果有書(shū)想要借的話，他都可以借給我。
借書(shū)的經(jīng)歷作文12
我喜歡讀書(shū)，特別喜歡借書(shū)來(lái)看，其中一次借書(shū)的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午，我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本：<<故事大王>>，故事可是我的最愛(ài)啊，我打算向他借那本書(shū)。
我對(duì)汪志高說(shuō)：“汪志高，你能不能把你那本<<故事大王>>借給我看呀？”他毫不猶豫的說(shuō)了聲：“不行！”“為什么呢？”我忙問(wèn)。他說(shuō)：“不為什么。”“你�！蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人啊？沒(méi)理由就說(shuō)不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼！”可我不會(huì)善罷甘休。
得想方設(shè)法把書(shū)借到手，突然，我眼前一亮，“有了！”我知道汪志高喜歡看我的<<淘氣包馬小跳之“暑假奇遇”>>。我對(duì)汪志高說(shuō)：“汪志高，要不然我用我的<<淘氣包馬小跳>>和你的<<故事大王>>換一下！”他還是說(shuō)：“不行！”唉！又失敗了一次。
但我仍不放棄。我又對(duì)他說(shuō)：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’，你要不要？如果要，我免費(fèi)送給你！”他又說(shuō)：“不要�！�
軟的不行，只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō)：“如果你不借給我，那我就把你上英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)！”“那你就說(shuō)唄！”他毫不在乎地說(shuō)。
“怎么辦？我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃……唉！”我徹底地死心了。
現(xiàn)在，我才知道，借書(shū)難，借好書(shū)難上加難。還是讀自己家里的書(shū)比較實(shí)在，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)間看，借書(shū)還得限時(shí)還書(shū)，誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”�。�
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