少兒春晚演出的經(jīng)歷作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的少兒春晚演出的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀了標(biāo)題，你可能會覺得奇怪：春晚不就是我們每年三十晚上看的節(jié)目嗎？什么時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)“少兒春晚”？別著急，請聽我慢慢道來。
也不知是哪一天，我和爸爸在我學(xué)小提琴的琴行看到了這少兒春晚的告示。爸爸看了大喜，決定讓我參加。我想：正好也拿這個(gè)機(jī)會鍛煉一下自己。于是，我便同意了。我還特地和爸爸一起選了《新疆之春》這首充滿春節(jié)喜慶氣氛的曲子，打算用它來為少兒春晚添上一筆艷彩。
后來我才知道，這少兒春晚的培訓(xùn)需要好多天，第一天只是一次初賽。初賽時(shí)我有些緊張，但拉下來后自我感覺還是挺好的。得知我已通過初賽后，我心里暗暗一陣高興。
初賽過后，被選上的同學(xué)就要去培訓(xùn)中心開始正式培訓(xùn)了。我們器樂組培訓(xùn)比較輕松，只要在培訓(xùn)中心的器樂練習(xí)單間自由練習(xí)，但合唱和舞蹈卻要由老師來正式培訓(xùn)。我剛以為這樣就能松口氣了，但培訓(xùn)中心的老師卻告訴我這首曲子需要伴奏，要我跟著伴奏錄音帶練習(xí)。唉，倒霉��！
更令人吃驚的還在后面。據(jù)說（這兩字我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）排練舞蹈的演員有一支舞蹈特別適合我的這首曲子，舞蹈老師就讓我去配樂。頭疼��！人家和伴奏錄音一起演奏還沒練好，就讓我去配樂。這能行么？不過，出于嘗試，更有可能是出于給培訓(xùn)中心的老師一個(gè)面子，我還是決定去了。
一晃幾天過去了，到了正式演出的'日子，我們也已排練得很好了。我在心里不停地想：終于到展示我們成果的日子了，一定要超水平發(fā)揮！我的節(jié)目在第17個(gè)，應(yīng)該有充分的時(shí)間做心理準(zhǔn)備。
終于輪到我了。由于前面的節(jié)目發(fā)揮都很出色，所以對我的壓力很大。我一直在心里祈禱著，希望別出什么差錯。幸好，由于燈光的緣故，臺下比較黑，打消了我的緊張。我在演奏時(shí)一直發(fā)揮得很好，演奏結(jié)束后也響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次演出，也讓我對“臺上三分鐘，臺下十年功”和“人外有人，天外有天”這兩句諺語理解更深了，它也將成為我的珍貴記憶中的一個(gè)篇章。
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