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      2. 我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2022-04-17 18:58:26 經(jīng)歷 我要投稿

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文三篇

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1

          人生是一段有趣的旅行。

          在這旅途中,我收獲過(guò)驚喜,收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn),也明白了許多許多的道理。當(dāng)然,在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折,吸取了不少教訓(xùn),也正因?yàn)檫@些教訓(xùn),讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。

          盡管時(shí)光飛逝,但那些往事仍然讓我記憶猶新。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調(diào)整了心態(tài),挺直了身子,耐心地等待著老師的到來(lái)。隨著一陣陣輕快地腳步聲,新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng),腦海里一直想象著新老師的形象。來(lái)了,來(lái)了,同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看,老師眉清目秀,一副瘦小文靜的模樣。我心想:這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”,剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。

          老師開(kāi)始走上講臺(tái)桌,翻開(kāi)了課本。我正準(zhǔn)備看她的笑話,因?yàn)槲覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲,只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個(gè)字“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”。同學(xué)們一看,大眼瞪小眼的,一陣疑惑,連那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也靜了下來(lái),不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負(fù)責(zé)”與“誠(chéng)信”兩個(gè)詞的含義,她講了一會(huì)兒,有的同學(xué)就開(kāi)始開(kāi)小差了,有的干脆呆呆坐著等著下課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲一響,同學(xué)們蜂擁而出,新老師的第一堂課就這樣過(guò)去了。

          這時(shí),我們班的一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺(tái)桌上,教室里同學(xué)開(kāi)始起哄,并且拿班級(jí)里的一位長(zhǎng)的較胖的同學(xué)開(kāi)起了玩笑,我也跟他們鬧成了一團(tuán)。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí),新老師回到教室拿東西,見(jiàn)到這情景,我們以為這下死定了。我心想:今天真倒霉,又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責(zé)備我們,只是把我們留了下來(lái),用心平氣和的語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事,講完故事后,她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”讓我們?nèi)シ此甲约旱倪^(guò)錯(cuò)。她的一席話讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉,從此我們也逐漸喜歡上了她的課,她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。

          后來(lái)我們與這位外表“懦弱”,卻很負(fù)責(zé)任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事,只可惜她現(xiàn)在已離開(kāi)了這所學(xué)校,但她的那些話,那些事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2

          你們知道嗎?我有一個(gè)非同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

          從小我就是一個(gè)體弱多病的女孩子。

          在小的時(shí)候我經(jīng)常生病,爸爸媽媽就把我?guī)У结t(yī)院檢查?墒菣z查的結(jié)果就像是一場(chǎng)大劫難似的。醫(yī)生告訴爸爸媽媽:“這個(gè)孩子患有先天性的心臟病,要盡早的治療,這樣會(huì)對(duì)孩子會(huì)更好!痹诎职謰寢屄(tīng)到這些消息后他們并沒(méi)有放棄我這個(gè)孩子,而是盡可能的照顧我。在我生病時(shí)是媽媽或爸爸把我背到醫(yī)院去治療。就這樣爸爸媽媽為了我奔波了幾年后,終于有一次,我生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大病。那一次爸爸為了救我為了付醫(yī)藥費(fèi),竟然拿自己的血給賣了500元錢,雙手把錢給了醫(yī)院。這500元遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi),爸爸媽媽想盡了辦法。親戚那里也借了,朋友那里也借了,可是還不夠醫(yī)藥費(fèi)。在情急之下,爸爸做了一件蠢事,那就是在橋上他搶了別人東西,就因?yàn)檫@,爸爸被抓到警察局去了。媽媽到警察局去看看爸爸時(shí),爸爸什么也不吃,只是在那很煩,很煩。

          在爸爸出來(lái)后便沒(méi)看見(jiàn)媽媽,經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知媽媽回了娘家。爸爸知道后便去找媽媽,可是媽媽接受不了這樣的事實(shí)而不肯原諒爸爸,就這樣,他們離婚了。

          后來(lái)爸爸在家里也呆不住了,便到城市去打工去了。媽媽也在黃岡找了一份工作。他們把我放在了奶奶家。

          但是媽媽從沒(méi)忘記我,經(jīng)常來(lái)看我。在我的印象里沒(méi)有爸爸這個(gè)人,因?yàn)閺奈矣浭乱詠?lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸,只是媽媽總是來(lái)看看我。所以在我的眼里媽媽是個(gè)好媽媽。

          在媽媽的不放心和媽媽的努力之下,在我6歲那年媽媽把我接到了黃岡。當(dāng)時(shí)是說(shuō)把我接到那里去讀書(shū),可是媽媽剛開(kāi)始的積蓄不多,所以在我7歲半那年才開(kāi)始讀書(shū)。

          在我在黃岡沒(méi)讀書(shū)時(shí),媽媽一放了假就把我?guī)С鋈ネ妫夷菚r(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)快樂(lè)的小天使一樣。

          但是讀書(shū)以后讓我煩惱的事情發(fā)生了,那也是我沒(méi)想到的事情。

          剛開(kāi)始我在學(xué)校還好,經(jīng)常得獎(jiǎng)狀,老師也夸我是個(gè)聰明的好孩子,可是在讀四年級(jí)的時(shí)后令我不愉快的事發(fā)生了。

          以前我以為讀書(shū)的孩子會(huì)懂很多道理,可是沒(méi)想到的.是他們是那么的可惡。但是有的孩子不是那樣的。

          在這六年當(dāng)中,我在學(xué)校的煩惱事回家后能訴苦的只有媽媽,每當(dāng)我把這些講給媽媽聽(tīng)時(shí),媽媽就勸我要好好讀書(shū)不要管他們?cè)趺凑f(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話我平靜了很多,但是這不管用啊,同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)我的事情,這令我特傷心,也特別想不開(kāi)。

          終于,在我五年級(jí)的時(shí)候我承受不了這些壓力,我的成績(jī)慢慢的下降了。一直到六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候還是有人說(shuō)我的病情,這讓我徹底的失望了。

          但是媽媽總是鼓勵(lì)我,激勵(lì)我。但是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的,因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘴上永遠(yuǎn)閉不住的,我永遠(yuǎn)都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō):這個(gè)女孩有心臟病,別靠近她,要不,會(huì)傳染的!

          每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這些話時(shí),我就會(huì)想:他們?yōu)槭裁床荒転閯e人想想呢?當(dāng)別人說(shuō)他們自己時(shí)他們又是怎么樣的心情呢?

          這六年我過(guò)來(lái)了,我一定要堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)下去。同時(shí)我也會(huì)為那些和我相同的人告訴人們:“你們不要說(shuō)我們這些人痛心的話,有一天你也會(huì)這樣的。要去幫助這樣的人,不要去說(shuō)一些傷害他們的話,好嗎?”

        我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3

          從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ),從歡蹦亂跳,無(wú)憂無(wú)慮,又到青春年華,逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。

          成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛,幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上,我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切,我們編寫著講不完的故事。回憶起來(lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑,但是,正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí),使我們懂得了“知識(shí)就是力量”。

          成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新,就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。

          成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。

          成長(zhǎng)還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青年,自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強(qiáng),將平淡升華為壯麗。

          “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。成長(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想,努力進(jìn)取,使國(guó)家早日富強(qiáng)。

          我們是青年學(xué)生,正處于成長(zhǎng)的旺季。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!我相信,只有真正成長(zhǎng)起來(lái)的人才是21世紀(jì)的人!

          “花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”,是的,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首空悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能青春無(wú)悔,才能夠“更上一層樓”,才能夠吸納天地間浩然正氣,創(chuàng)造明天的輝煌!

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