【推薦】我們成長(zhǎng)經(jīng)歷作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們成長(zhǎng)經(jīng)歷作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書(shū)，我就猶如恰逢知己，在書(shū)中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書(shū)籍當(dāng)中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書(shū)中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我都因自己讀書(shū)時(shí)的投入而無(wú)法自拔；在書(shū)中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個(gè)自己，能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來(lái)的樣子，能夠擺脫身上壓著的重?fù)?dān)、壓力和包袱，從而感受到寧?kù)o，感受到這世上真正的幸福與歡樂(lè)；在書(shū)中，我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛(ài)的世界，看到他們筆下的美麗風(fēng)景，我還會(huì)享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)如此陶醉，但我卻總能從此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)如今，是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書(shū)時(shí)的耐心，讀書(shū)時(shí)再不會(huì)在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧?kù)o，沒(méi)有心思去做好這一切，還何談?dòng)兴斋@呢？因此大多數(shù)人的讀書(shū)效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)壓力的不斷加強(qiáng)。也是我沒(méi)有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我的閱讀能力越來(lái)越差，語(yǔ)文成績(jī)有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后，我認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)校呆得時(shí)間最長(zhǎng)，因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向?qū)W校提出如下建議：為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)規(guī)定每班每人每月的閱讀量，讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù)，明確要求學(xué)生應(yīng)如何完成閱讀筆記，并定時(shí)要求學(xué)生復(fù)讀筆記，以至于不會(huì)遺忘；并且，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)按時(shí)調(diào)查學(xué)生對(duì)哪類書(shū)籍最感興趣，然后根據(jù)學(xué)生的喜好去采購(gòu)書(shū)籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
我們成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海里，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時(shí)，太陽(yáng)并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個(gè)臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛(ài)在清風(fēng)湖釣魚(yú)，而我如跟屁蟲(chóng)似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚(yú)，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強(qiáng)讓我釣魚(yú)。我學(xué)著爸爸地樣子，一手握緊魚(yú)竿，一手把魚(yú)線拋出去，只見(jiàn)一條完美地弧線從空中劃過(guò)，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個(gè)鐘頭過(guò)去了，魚(yú)竿沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我不耐煩地把魚(yú)竿扔到一邊，爸爸看見(jiàn)我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚(yú)竿，立馬就明白了我的心思。這時(shí)，爸爸的魚(yú)竿劇烈晃動(dòng)，爸爸立刻收起魚(yú)線，緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚(yú)就上鉤了。這是他釣到的第三條魚(yú)�？粗斋@頗豐的爸爸，心里有點(diǎn)不服氣。他深深地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，：“釣魚(yú)是需要耐心的，如果連這點(diǎn)小事都沒(méi)有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但收獲了比魚(yú)更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅(jiān)持。爸爸的話一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無(wú)窮。
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。
我們成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
我家附近有一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜亲顬闅v史悠久了，因?yàn)榧译x這學(xué)校近，所以就在這所學(xué)校上學(xué)。到了開(kāi)學(xué)第一天，在幼兒園時(shí)的.我經(jīng)常交朋友，到了小學(xué)交朋友也非常的有經(jīng)驗(yàn)了，不到一天，班級(jí)里的小同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，女生差不多都是我的好朋友了。
其中，要算是我的好閨蜜，她有著一雙大眼睛，視力很好，不高但成績(jī)很好，曾經(jīng)是語(yǔ)文課代表。記得有一次，她請(qǐng)我去她家玩，我們約好下午五點(diǎn)在學(xué)校門口會(huì)面。一聽(tīng)到玩，我的眼睛頓時(shí)閃出了比“齊天大圣”孫悟空的火眼金睛還要亮，我連連點(diǎn)頭答應(yīng)。
到了那一天，我的小提琴老師突然對(duì)爸爸發(fā)了一條消息，消息是這樣子寫的：“星期六我要去桐廬上課，可能沒(méi)時(shí)間，今天我有時(shí)間，你們思考一下，要是沒(méi)事就6：00準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)，你們后面其他小朋友還有課要上的。”爸爸想了一下，覺(jué)得閑著也是閑著，還不如上一節(jié)小題琴課呢？他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，爭(zhēng)取我和媽媽的意見(jiàn)。我仔細(xì)的想了一想也覺(jué)得沒(méi)有什么事情，也說(shuō)好。但是總覺(jué)得好像遺忘了什么？
而另一邊，學(xué)校門口呢？閨蜜她一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒向著我經(jīng)常走的小路的盡頭眺望，十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……都沒(méi)有我的身影，她總是對(duì)自己說(shuō)：“可能我忘了時(shí)間吧，可能在來(lái)的路上了吧！”
而我一點(diǎn)都沒(méi)有想起來(lái)。
第二天，當(dāng)我看到她哭紅的雙眼時(shí)，那一刻我想起來(lái)，她要跟我去玩的，昨天她等了我一個(gè)傍晚，等到天黑了才回去！那一刻我非常的慚愧。我想要盡力的彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，但是時(shí)間是不會(huì)后退的，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了。
在那件事情中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。這件事情后，我再?zèng)]有做過(guò)讓他人傷心的事情�；叵肫鹉羌拢铱傆X(jué)得這就是成長(zhǎng)的收獲吧！
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