【精選】閱讀經(jīng)歷的作文(通用24篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的閱讀經(jīng)歷的作文,歡迎閱讀與收藏。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇1
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué),我想他們的作文寫得那么不好,可能是因為沒按照十個字,那就是“讀書破萬卷,下筆如有神”。
我在一年級的時候,讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我,會然媽媽或爸爸把知識記錄下來,然后再去背,背完在同學(xué)面前炫耀;那時的我,只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時,我讀的是一些看圖說話列類書,同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我,也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我,認為是為了學(xué)到新的知識。
三年級的我,開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣,我也會把好詞好句連同好段一起抄下來,運用到作文里面去。這時的我,認為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們,書籍是最廣的知識海洋,讓我們一起遨游吧!
閱讀經(jīng)歷的作文 篇2
其實,每個人都有自己的閱讀經(jīng)歷,只不過每個閱讀的書不同,很多的人都會問你:“你的閱讀經(jīng)歷是怎么樣的呢?”
記得那時上三年級,姑姑就讓我陪她去買書,然后,姑姑說:“你去選幾本書,拿回去看!蔽耶(dāng)時非常開心,我選了兩本《成語接龍》;氐郊乙院,我馬上打開那本《成語接龍》,可是當(dāng)我看到《指鹿為馬》故事的時候,我就在那兒哈哈大笑。原因是因為那個故事講的是一個皇帝看一頭鹿非說是一匹馬,但是沒有人敢說那是一頭鹿,都說是一匹馬,所以后人就把這個故事寫成一個成語。但我覺得這本書給了我興趣,讓我愛上了讀書,這本書能讓我擁有豐富的成語和詞語。
后來,隨著年齡的增大,讀的書也越來越深奧了,我讀了《紅樓夢》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,書的主人公是保爾·柯察金,講的是他從小到大成長的經(jīng)歷,這也是一本自傳體小說,寫的是作者自己。這本書真的值得一看,因為這是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書觀點是,什么書都要看,但也要理解一些深奧的問題,這才是讀得有用。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇3
不知從什么時候,讀書成為我生命中不可或缺的事情,大概就是從江都的第一家二十四小時城市書房開始吧。
那時還在上幼兒園的我來自在公園玩滑滑梯,無意間瞥見旁邊有一座古色古香的兩層小木屋。咦,這里面是什么?我?guī)е蓡栕吡诉M去,只見大大小小的架子上整整齊齊地放滿了書,就連樓道都是用書鋪制而成的。零亂的幾把椅子擺放在墻旁邊。哦,原來是一個小圖書館啊。我的目光立刻被兒童區(qū)那一本本幼兒繪本吸引了,隨意挑選了幾本,津津有味地看了起來,不知不覺大半天就過去了?墒沁@兒太小,人又多,我只好央求媽媽幫我把繪本借回家。大概就是這一本本繪本,打開了我愛上閱讀的大門。從那以后,每周一次的借閱便成為了習(xí)慣。
沒過多久,又聽說龍川廣場對外開放了一家二十四小時的城市書房。剛落成那天,我按捺不住興奮的心情,拉著媽媽來到那兒。走進一看,窗明幾凈,燈光明亮,書的種類繁多,尤其是專門為我們開設(shè)了兒童閱讀區(qū),還配置了更多的桌椅。我來到兒童區(qū),在歷史類的架子上拿了幾本歷史書,認真地看了起來。大概就是這一本本歷史書,開拓了我的視野,也讓我做事更加專注。從那以后,每周一次到這兒來閱讀,成為我最期盼的事情。
今年,源頭公園那兒又開了一家二十四小時城市書房,這個暑假我?guī)缀跤行“霑r光都浸泡在那兒?磿啵а郾阋姇苌弦晦e落有致的書本,窗外一根根修長的竹子隨風(fēng)擺動,讓我不禁沉醉其中,更加喜歡來這兒讀書。
自從兩年前的無意一瞥,你成為了我生活中的一部分,謝謝你帶領(lǐng)我找到閱讀的樂趣,讓我的生活變得更加五彩斑斕!
閱讀經(jīng)歷的作文 篇4
閱讀是一個令人享受的過程,讓人身臨其境。走進書中,體驗樂趣,品讀經(jīng)典,感受與眾不同的世界。一本好書,猶如一杯清茶,匆匆喝完,淡然無味,細細品味,才能感到縷縷清香,才能悟到其中的樂趣。
書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界,拿起智慧之匙,開啟閱讀之門,里面有光照古今的千古名篇,有浩如煙海的文化典故。通過閱讀,我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩,看到第一縷霞光斜射大地的絢麗;通過閱讀,我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁,感受燥熱中的那份清涼與寧靜;通過閱讀,我們可以看到夜空中的繁星萬點,看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。
享受閱讀,在智慧的殿堂漫步,踏著進步的階梯,作文探索著無邊無際的知識,向著更好的人生前進。若蔚藍的天空是漫漫人生,那么閱讀就是高掛的驕陽,學(xué)會閱讀,才能綻放無限光芒;若洶涌的大海是坎坷命運,那么閱讀就是黑夜的明燈,指引我們到達夢想的彼岸。
閱讀是人生中必不可少的一部分,它讓我們更好地學(xué)習(xí)知識,不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的呼喊,感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡氖难裕I(lǐng)略李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪氣,欣賞李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁。
油墨書香中,每一個故事,每一段經(jīng)歷,都是一滴水珠,匯聚成與眾不同的人生,折射出五彩斑斕的未來。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇5
古人云,一日無書,百事荒蕪。書是一葉小舟,帶我們暢游知識的海洋;書是一根拐杖,為我們撥開重重迷霧;書是知識與快樂的源泉,是人類進步的階梯;書是一位老師,為我們指點迷津,如果沒有書,知識將會離我們遠去,我們再也無法踏上那進步的階梯。
一天晚上,我做完家庭作業(yè),習(xí)慣性看看手表,已經(jīng)八點了。我正在整理書包,忽然,發(fā)現(xiàn)了“獵物”—一本書,這本書是同學(xué)白天借給我的,下午一直沒機會看,這下可逮找機會了。
我打開書,像一匹餓狼,一頁、兩頁……我貪婪的吮吸它的血,咬碎它的骨頭。不知過了多久,媽媽喊“肖瑩,來洗澡了!”我三下五除二的洗完澡,回到房間就立馬捧起了書。媽媽來到我的房間,不讓我看書,因為九點了,我得睡覺了。我躺在床上,翻來覆去睡不著,心想:在這樣下去,我會失眠的!光明正大的看書肯定不行,我就偷偷摸摸的看。找到手電筒,在房間里我尋找這本書,咦?怎么不見了?估計媽媽早就會料到,看來姜還是老的辣!不過我這個小姜,如果不找到書,是絕對不會善罷甘休的。我溜出房間,左顧右盼,嘿,書在我房間門口的鞋柜上,我拿起書,一個轉(zhuǎn)身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門,回到床上,蜷縮在被窩里,用手電照著書,津津有味地看著,不知不覺,就翻到了最后一頁,知道這本書的所有精華都被我吸收了,我才滿意地閉上雙眼,聞著課外書散發(fā)著的陣陣墨油香,我也漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
我愛閱讀,閱讀可以帶給我們許多知識和快樂。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇6
閱讀是一種享受,也是一件快樂的事。捧起書本,它是高雅的;翻開他,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的,所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。
我從小就受到了家人的影響,因此和書本結(jié)下不解之緣。猶記得我上一年級時,我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后,每當(dāng)我空閑時,便會拿起書本來看。經(jīng)過漢語拼音的幫助之下,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力進步了,不至速度越來越快,拼音也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得第一吃考華文時,題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯,以致我錯誤百出。但經(jīng)過長期的閱讀,我的詞語知識有了顯著的進步。因此,在第二次考試中,我的華文成績突飛猛進。當(dāng)時我心里樂開了花,我不但受到老師的稱贊,還贏得了同學(xué)們羨慕的目光,我的心里感到十分滿足。
如今,我漸漸長大了,不再是個幼稚無知的小孩,因此我對書本的選擇也大不如前,我酷愛科幻和冒險小說。這一類的書籍生動活潑,能讓人發(fā)揮豐富的想象力,使我從中獲得了不少的指示,更懂得做人的道理。不光是這些書,我也收集了一些著名的藏書,如:老子,孔子的論語,古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。
由于我愛閱讀各類書籍,因此我的寫作能力也大大提高了,上華文課時,老師也常常拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽,眼看大家聽得如癡如醉,我心里感到占占自喜。
我愛看書,因為書是知識的泉源,知識的寶庫,人類進步的階梯。多看書,會為我們的將來鋪下成功的道路。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇7
如果人生是一本書,我讀得最好的是愛情。
是的,愛。當(dāng)我第一次用生硬的語氣喊出爸爸媽媽的時候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長大,我會更了解那些感情。父親無言的鼓勵,母親溫柔的教導(dǎo),充滿了愛。是愛把我和父母聯(lián)系在一起。
是的,愛。第一次舉手回答問題的時候,因為緊張不知道怎么回答,就像一個忘詞的歌手。面對同學(xué)們的玩笑,是老師慈愛的眼神讓我在回答問題時有了自信。
每當(dāng)我考試不及格,是老師的愛教讓我明白每個人都會不及格,但重要的是心態(tài),即使我很失望,也不要絕望。你應(yīng)該自信地走在路上。是老師的愛教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。
是的,愛。生日第一次收到朋友禮物的時候,第一次在網(wǎng)上和朋友玩對抗的時候,第一次和朋友在雨中奔跑,雨后在草地上捉蟲的時候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實現(xiàn)不了的。
讓我能理解朋友的想法,原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時候,雨后的早晨,我一個人做早操的時候,不想看到雨后的花園里花開。我還能回憶起朋友帶給我的一切,帶著喜悅,帶著一絲悲傷。是愛把我和我的朋友聯(lián)系在一起。
如果生活是一本書,我是一個讀者,那么我在讀第一行的第一個字。但我清楚的知道,第一行的第一個字就是愛,每一個下一個字后面都會有它的影子。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇8
青春是人生的春天!}記
我愛青春,因為他給予了我如風(fēng),如花,如草充滿活力的性格。
時間如同一個活潑可愛的音符,正編繪著一支歡快而美的青春歌曲,向我們迎面吹過。它如同一支竹笛,吹動我們的夢想;如同一把二胡,拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗,拼搏來打造充滿生機的舞臺。
青春是一只自由自在的鴿子,向著自我的夢想方向飛翔,向著自我渴望的完美生活飛翔……
青春也是被關(guān)在籠中的鳥,想要飛卻怎樣也飛不高,因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候,有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活,就采取了不讓孩子玩耍,獨自一個人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中,使自我的孩子成為籠中鳥,溫室花,永遠不會長大。所以家長們應(yīng)當(dāng)認識到管教方法的重要性,不要使自我的孩子用五顏六色,生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。
太陽下去,明朝依舊爬上來,花兒謝了,明年還是一樣的開?墒乔啻菏且蝗ゲ粡(fù)返的,所以我們要把握這完美的青春,不讓這一支歡快而又充滿期望的歌,就這樣來匆匆,去匆匆。
把握青春,為夢想創(chuàng)造可能!青春雖然有苦澀可是也有甘甜,所以青春也有味道,只是看看你自身會不會品嘗,如果不會那將是一杯無色無味的白開水。
把握青春,為夢想創(chuàng)造可能……
閱讀經(jīng)歷的作文 篇9
我,一個可愛的女孩,一個愛書如命的女孩,因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”——眼鏡,雖然我戴了眼鏡,但是我仍然天天手捧著書看得津津有味,連上廁所也不錯過機會。
自從彭老師宣布每個星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時,我高興得一蹦三尺高呢!
在讀書閱讀課上,我看了一篇《星月雨雪》,文章寫的十分優(yōu)美動人:星,夢的開始;月,情的寄托;雨,心的寧靜;雪,無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則,因為星、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩:
假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩,使我受到了很大的啟發(fā)和幫助,而且讓我知道了,如果你確定做一件大事,并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的精確,退一步,海闊天空;如果你選擇了海洋,就會有大風(fēng)大浪,不要渴望一帆風(fēng)順;如果你選擇的是一條石子路,就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本,我的思緒仿佛變成了一縷煙,閱讀就像一絲陽光,溫暖著我的心靈;閱讀就像蒙蒙細雨,滋潤著我的心靈;閱讀就像一陣春風(fēng),沐浴著我的心靈。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇10
韓愈曾經(jīng)說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”閱讀對我們是十分重要的,可是閱讀一定要指閱讀書籍嗎?你一定會說不閱讀書籍,難道閱讀人。,今天讓我們一起閱讀人生的美好與溫暖。
在一個風(fēng)和日麗的日子,我在公交車站等待我的好朋友,我看到有一個老爺爺正想吐痰,旁邊來了一位阿姨說:“大爺,現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市呢!就為太原做出點貢獻吧,您把痰吐到紙上,扔旁邊垃圾桶里,不要隨地吐!”
我當(dāng)時心想,他會說什么呢,他可是上年紀(jì)的老人了,是會破口大罵?還是不聽勸告地把痰依舊吐在地上呢?而那位老爺爺做出了令人欣慰的選擇,掏出紙將痰吐到了紙上,并說:“謝謝!您說的對!”
我十分開心,因為我閱讀到了人們之間的文明與禮貌。
在我的記憶中還有這樣一個不平常的一天,這天,我正在圖書館中看書,一位看似對圖書館很不熟悉的女士來到圖書館借閱圖書,她在書海中徘徊許久,但她始終沒有拿到一本書。她走到一位女士身旁,親切地問:“你好,請問《XX百科全書》在哪里呀?我想給我的孩子借一本!
而那位女士正很投入地看著書,不耐煩地說:“不知道!”他沮喪地低著頭很盲然,一位男士看到這個情景,和靄地說:“你在這里等我,我?guī)湍隳!”我看到后很受感動,因為我閱讀到了人和人之間的溫暖與善良。
閱讀人生,往往能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵處處開放著!
閱讀經(jīng)歷的作文 篇11
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家,只知道村上春樹,后來知道的這位東野先生,不過說來慚愧,也只是聽其名,沒看過他的書。
后來又了讀書軟件,想看的書就多了,加上經(jīng)常系統(tǒng)會推薦新書,也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》,說實在,當(dāng)時這兩本書都給了我挺大的觸動,作者的邏輯,推理能力,真的是超級酷,尤其在我這個邏輯小白眼中,簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦,就像一讀者說的,就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
我想,這只是看到前半部分的時候的想法,畢竟本書講述的是一個本來謹(jǐn)慎老實,有妻女的中年男人,結(jié)果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情,而一開始,那女士就表現(xiàn)非常討厭對婚姻不負責(zé)的男人,如此出軌,就殺了對方,在這樣打臉的話語面前,兩人就那么華麗麗的產(chǎn)生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手,這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結(jié),窺探之心。
可以說,看東野先生的小說,忽地發(fā)現(xiàn)他的細節(jié)寫得很,例如人物的小動作,小表情,還有利用身旁的物件傳遞一些人物內(nèi)心,這一點真的很棒。
我想,閱讀就要學(xué)會有輸出,否則,閱過即忘,沒有任何思考,那真的是有點浪費時間呀。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇12
“書還是藥,好書能治愚!薄白x書斷了,寫字如神。”古往今來,無數(shù)成功人士因為讀過很多好書,對這些書有著強烈的熱愛和興趣,所以在各方面都取得了成功。現(xiàn)在從書中受益匪淺,對書也有很大好感,有時候會迷失在書的情節(jié)里。
我記得我對閱讀的熱愛是從一年級開始的。當(dāng)時我有一本厚厚的《安徒生童話》語音版。因為剛學(xué)了拼音,能很快掌握不懂的單詞,所以認識的單詞越來越多,知識面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來找我。
現(xiàn)在,在家里,我可以算是一個“小書蟲”書柜里大約有500本書!每天回到家做完作業(yè),就會立馬興致勃勃的看書,陶醉在書的海洋里,有時候會忘了吃飯!我記得有一次,我們快要期末考試的時候,我媽好心的告訴我:“這段時間不要看書,免得耽誤學(xué)習(xí)。”我呢?自信地為我的閱讀辯護:“誰說我的閱讀會影響我的學(xué)習(xí)?俄國大詩人普希金說過,‘讀書——是最好的學(xué)習(xí)’——!碑(dāng)時我列出了很多國內(nèi)外名人對從古至今讀書的評論,告訴了我媽。我媽驚呆了,問:“你從哪里知道這個的?”我自豪地指著我讀的書說:“你不用問,從那里——。所以我媽并沒有阻止我讀書,而是很熱情的對我說:“讀書可以開闊眼界,但是可以合理安排時間,又不耽誤學(xué)習(xí)?”“可以!”自信滿滿的我趕緊跑進屋,重新開始看書。我媽看到了,開心又無奈地說:“看來你遲早會得‘書癡’!
閱讀經(jīng)歷的作文 篇13
獨步橋廊,散落著追夢,輕擁和風(fēng),閱盡黃昏風(fēng)光。
總喜歡一個人靜靜的閱讀黃昏,享受那即逝的美好。黃昏是一天中最美麗的時刻,也是一天中最令人難以忘懷的景色!
黃昏,你是3月清晨輕輕敲打我窗戶的夢魘,勾起對信一天的美好向往;你是5月拿蓬勃的朝陽,在漸起的蟬鳴中迸發(fā)青春;你是7月夜晚最美麗的星子,散落著點點光芒;你是9月飄落的殘紅的楓葉,在生命的最后一刻仍美麗的舞蹈;你是12月…
黃昏,降臨在一天最沉寂、落寞的時刻,使人們的心情得到一絲的慰藉一對熱戀情人相擁著,一群天真孩童玩耍著,一些老人散步彼此交談著。而我,卻喜歡一個人閱讀,是我過于吝嗇,舍不得把這美景饋贈給他人?過于吝嗇,我還不過堅強。一個人閱讀孤寂的美好,又有誰愿意與我共享呢?靜靜的閱讀,就像看一本書一樣,學(xué)會滲透其中的寓意,這才是最美好的。春天的黃昏,帶著一股孩子氣的稚嫩和頑皮;夏天的黃昏,有著秦人吼秦腔一般的豪放,心是火熱的;秋天的黃昏,就像剛和戀人分手的.少女,心里的一絲絲不舍和懷戀;冬天的黃昏,就像雪一樣的嚴(yán)肅,卻很純潔安靜的美。
閱讀四季的黃昏,才感覺到大自然的創(chuàng)造力是這么的神奇。
傍晚,又是獨自閱讀,站在橋上,憑欄俯視,看著一波夏色,火紅的顏色倒映著,縷縷的水圈蕩漾著!耙鞅迻|指即天涯”,天涯的何處又有更美的黃昏呢?
閱讀經(jīng)歷的作文 篇14
人,是一種復(fù)雜生物,你需要睜大你的眼睛去觀察。
閱讀他人,是你看到自我,從而完善自我
在一個陽光明媚的中午,當(dāng)你看到一個人把冰棍的包裝袋扔在地上,你千萬不要怪他,也許他覺得這樣方便,也許你也會這樣做,只不過是有一個前例,讓你知道這樣做是不對的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里,這也是一種自我完善的方法。
當(dāng)你看到一個小偷在四處張望,找到目標(biāo),下手,逃跑,好心人抓住了他,你千萬不要怪他,也許他有他不得已的苦衷,他也有他的自尊,只不過他不愿上進而已,這樣也讓你知道,再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意,要本本分分做一個乖孩子,一個有上進心的孩子,這也是一種自我完善的表現(xiàn)。
當(dāng)你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開得好好的車,你突然走過來做什么,是不是想訛我的錢啊!f著還推了一下老爺爺。你千萬不要怪她,也許她只是圖一時口舌之快,總有一天會真相大白的。你看,一位好心的婦女站出來‘‘你這人怎么這樣啊,是你自己的車技不好,開過來的,還怪別人,大家不信可以去掉攝像頭來看!@件事也讓你知道是自己的錯,就是自己的錯,要敢作敢當(dāng)。這也是一種完善自我的方法。
看,閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中,這些事情隨時都在發(fā)生,從別人的身上找到自己的缺點,加以改正。慢慢地缺點越來越少,而優(yōu)點卻日益增多。你會發(fā)現(xiàn),閱讀他人是一件有益的事情。
閱讀他人,讀懂他人吧。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇15
今天下午,我們閱讀小組的同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下,走出校園,來到校門口的慶春路購書中心,我們準(zhǔn)備在圖書的海洋里體驗閱讀的樂趣。
走進書店,陳老師發(fā)給每位同學(xué)一張閱讀問卷,老師讓我們根據(jù)自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富,如問大家:你喜歡閱讀嗎?你有每天閱讀的習(xí)慣嗎?一天閱讀量有多少?你喜歡閱讀哪些書……
完成問卷后,同學(xué)們開始在三樓分散活動,大家抑制不住內(nèi)心的喜悅,歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學(xué)校推廣讀書活動,呵呵,我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書,還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時間還早,我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》,找了一個角落坐下來欣賞。
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會笑……”當(dāng)我還沉浸在故事的情節(jié)中,不知是誰在喊:“集合啦!集合啦!”我有點迷迷糊糊地站起來,把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了,大家都拿著三、五本書,看來今天大家的收獲真不小!我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……
這次閱讀體驗活動很有意義,書店里的好書琳瑯滿目,令人目不暇接,同學(xué)們通過閱讀各類好的書籍,讓我們更喜歡讀書,更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為,也是一種享受,我們應(yīng)該持之以恒。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇16
當(dāng)你翻開史書,你會看到無數(shù)的知識向你開放,無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會消散。
讀史,能令我明志;厮葸^去,我能看到曹操帳中的怒斥:“豎子不相為謀!”我能看到陳勝、吳廣的高呼:“王侯將相寧有種乎?”我能看到于謙在朝堂上力排眾議,挽狂瀾于既倒的陳詞;我能看到劉墉以嬉笑怒罵,引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時空,我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn),這正是歷史魅力所在。
讀史,能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑;我能看到霍去病率軍沖擊匈奴;我能看到廉頗在家中垂垂老矣;我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁;我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的,它不偏不倚地描繪了每一個人的內(nèi)心,讓我們得到對人心的理解。
讀史,能令我得識。翻開史書,我能看到柏拉圖理想的國度;能看到亞里士多德眼中溢出的水流;我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周;能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中,永遠不缺乏知識,讀史可讓你受益良多,回味無窮。
從《左傳》到《全球通史》,從夏朝到共和國,從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史,你能了解無數(shù)知識。
紛紛落葉飄向大地,白雪下種子沉睡,一朵花開了又迅速枯萎,天空中星圖變換,海水中高山聳起,歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步,尋找生命的真諦。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇17
之前看過一部很火的電視劇,后來聽說是由小說改編拍的。
可能是有“愛屋及烏“的想法,所以也就去搜來那部小說看看。
在閱讀之前,我有聽過不一樣的聲音,有的是先看了小說當(dāng)了書粉之后去看了電視劇的,說是還原度極高,演出了心中所想;也有的看了電視劇后看書的,覺得書還有劇來得有趣,也就是說劇拍的比原本的書里的框架情節(jié)還要精彩。
但是看書的字里行間的體會與看劇光影的感覺肯定是不一樣的。
就我個人來說,我是喜歡先看書的,畢竟文字可以給我們不同的想像空間,而一旦被具體形象會了,就很容易有代入感了。
所以看這本小說之前,也真的是因為太過喜歡那過部了吧。
當(dāng)我翻開了這本小說的時候,我發(fā)現(xiàn),之前真的是想的太多了。如果單單拋開劇不說,只是看這文本,作者的博學(xué)多才就應(yīng)該很打動我了,雖說有些情節(jié)都已經(jīng)在劇中還原過,可是從文字上去閱讀,能看到作者的文才。
文中,時不時地會出現(xiàn)一些優(yōu)美的詩詞摘句,動不動就出來一些平時少見的古文字,要不是有一定的文學(xué)功學(xué),有一定的閱讀廣度,怎么可能如果嫻熟的信手拈來。
所有的成功,真的都是需要積累,所有的一鳴驚人都是有先前努力的鋪墊的,這算是我在看這部小說原著時最大的感受了。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇18
有人說:“閱讀并不僅限于書本,也可以閱讀山,閱讀海,閱讀清晨,閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化,閱讀情感,甚至閱讀一棵樹,閱讀一片云,閱讀一個人!庇纱丝梢,在這豐富多彩的大千世界里,有許多東西,是我們需要去閱讀的。并不僅限于一本書,一段文字,一篇文章。
在這個世界里,每天都會發(fā)生許多事,或小或大,或奇妙,或平常,每一件事情都值得被閱讀。閱讀的內(nèi)容是多種多樣的,是豐富多彩的。我喜歡閱讀山,喜歡閱讀水,喜歡閱讀鱗次櫛比的高樓大廈,喜歡閱讀來來往往的人流車輛。
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”山是那么的瑰麗。“國破山河在,城春草木深。”此時的山,又是多么凄清!笆窠淌裆角,圣主朝朝暮暮情!笔悄敲吹纳角嗨。“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。”這時候的山,好像承載著詩人惆悵的情懷。
“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔!背跸牡娜嗝慈岷!斑b望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。”劉禹錫筆下的洞庭湖,是那么的平靜!肮路h影碧空盡,唯見長江天際流!蔽业难矍胺路鸪霈F(xiàn)了長江滔滔不絕的畫面!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!痹娭械拈L江是那么的磅礴。
讀萬卷書,行萬里路。行走在書中,山水之間?梢园l(fā)現(xiàn)另一個世界,領(lǐng)略到山水的萬般風(fēng)情。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇19
三年級暑假,媽媽幫我報了一個閱讀打卡,第一本閱讀書目是沈石溪的《狼王夢》,開始我遲遲不愿讀,以為它是說明文,十分乏味無聊,后來因為打卡的需要,媽媽的催促,不得不拿起《狼王夢》開始閱讀。
讀著讀著,我愈發(fā)愈感興趣;文中的紫嵐為了圓黑桑生前當(dāng)上狼王的夢想,極力培養(yǎng)黑仔,但黑仔卻因為一只老鷹而喪命;接著培養(yǎng)藍魂兒,雙毛,但它們也相繼死去,我既驚嘆紫嵐的決心,有憐憫她悲慘的命運。隨后,我開始看買了半年卻無人問津的沈石溪的另一本動物小說——《狼國女王》。家中父母不讓看,我就帶到學(xué)?聪抡n看,吃飯看,甚至搞值日時也捧著書看。這兩本書已經(jīng)無法滿足我的欲望時,我開始屢次光顧學(xué)校的閱覽室,在閱覽室看,那里對我而言,好比天堂,沈石溪的動物小說有一書架,讓我在書的海洋里遨游,但好日子不長久,不到一學(xué)期,我就把閱覽室的動物小說看完了。沒書的我悶得慌,便開始嘗試接觸其他類型的書。
重新開始選書的我選擇了兒童文學(xué),我認真的去讀,仔細的去看。說來也怪,自從開始讀兒童文學(xué),我的閱讀水平直線上升,難道動物小說不好?我再次拿起《狼王夢》,發(fā)現(xiàn)好詞佳句也很多,而我只是注重故事情節(jié),閱讀水平自然上不去。
書中有自有黃金屋,書基本是好的,但得妥善運用,才是真正好的。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇20
朦朧中,我看到一個年輕的身影,他躺在地上,好像摔倒了,摔得很慘,皮膚被抓破了,在哭。
然而沒有人來幫他,只有一句話在他耳邊回響:想辦法站起來。然后,一陣哭聲過后,他畢竟擦了擦眼淚和鼻涕,慢慢站了起來。他是誰?沒錯,他就是我小時候的我。
寫到這里,我既慚愧又自豪,因為從此我學(xué)會了什么叫自力更生。所以我年輕的時候就知道,摔倒并不可怕。站起來,站起來,繼續(xù)面對人生的絆腳石。這是關(guān)鍵!
恍惚間,一陣風(fēng)吹過。頁碼隨風(fēng)而變,一個場景出現(xiàn)在我的腦海里:在一個開闊的空間里,兩個人影,一大一小,在奔跑,小的騎著自行車,大的緊緊跟在后面,緊緊地抓著車,夕陽的余暉灑在他的構(gòu)圖,上,直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚攏。
這是我第一次學(xué)騎自行車,我媽在那當(dāng)陪練。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和攀爬,我終于學(xué)會了騎自行車。在媽媽的幫助和鼓勵下,我學(xué)會了什么是毅力,于是我逐漸明白了在學(xué)習(xí)的路上難免會有磕磕碰碰,所以我不能放棄,堅持不懈的努力才是關(guān)鍵。
我慢慢翻過這一頁,我和一個同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。大吵了一架,我們倆背對著對方站著,沉默,沉默,尷尬。朋友轉(zhuǎn)過身,說抱歉打破沉默。今天是我的錯!朋友接著說。不,這也是我的責(zé)任。我錯了!互相道歉后,我們握了握手,就好像剛才的一切都不算什么。是的,我長大了知道友誼的珍貴,堅持這份友誼的是兩個人之間的理解和信任?
合上書,我的腦海里仍然一遍又一遍地回放著那些畫面,久久不散
閱讀經(jīng)歷的作文 篇21
做為學(xué)生,我們的主要任務(wù)是讀書?墒菫槭裁匆x書呢?讀書又是為了什么呢?為了光宗耀祖?為了以后找份好工作?
大作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:"書是人類進步的階梯。"他其實說出了這樣的一個道理:人類要努力地攀登,攀登書籍的階梯。因為書籍做成的階梯上面,是一座金碧輝煌的知識寶藏。腹有詩書氣自華,再看古今中外有哪一位名人不是從小飽讀詩書,長大后才能有大作為。所以我們一定要努力的去攀登,去汲取。
今年這場可怕的疫情好像也告訴了我答案:為了祖國有危險困難的時候,能挺身而出,用自己所學(xué)的知識出一份力,哪怕那么微不足道。
知識能救國,在這場疫情中,涌現(xiàn)了許許多多的英雄。鐘南山爺爺雖然已經(jīng)80多歲了,但他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線。因為他扎實的醫(yī)學(xué)知識,對病毒的透徹見解,一下成為了全國人民的主心骨。我為什么要讀書?為的是要做一個像鐘爺爺李蘭娟院士那樣有知識的人,也能在危險時刻救人與水火。鐘爺爺也只能保護我們一時,不可能保護我們一輩子。我們是新時代的接班人,所以我們要努力讀書,學(xué)好本領(lǐng)才能成為千千萬萬個像鐘爺爺那樣的人!
這一刻,我終于明白了,讀書不僅是義務(wù)也是一種責(zé)任。我們要接過前人的接力棒,堅持跑下去,一起創(chuàng)造出一個更強大的中國!
閱讀經(jīng)歷的作文 篇22
人生在世,平平淡淡就是福,安安樂樂才是真。
如果你做不到諸葛亮為國的“鞠躬盡瘁,死而后已”,范仲淹憂國憂民的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得,超然物外的思想情趣,學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,毛澤東“生命是有限的,把有限的生命投到無限的為人民服務(wù)中去”的奉獻精神,人生因而更精彩。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人生總不是時時都順順利利,也會遇到挫折,遇到挫折而沒有信心面對,死氣沉沉,身上沒有一點朝氣,沒有想過會怎樣解決,去克服,永遠也就成不了大事。怎能有“其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髻,并怡然自樂”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣,同時天涯淪落人,“歸來倚杖自嘆息”算了。相反,做到陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,所有的挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責(zé)任,理想人生是我們的追求。
人生因有理想,為理想奮斗而添姿彩。從小樹立自己的遠大理想,即使沒有周恩來的“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負,也要為自己前途作個貢獻,“誰道人生無再少”蘇軾也要求我們,老的時候也要如此。為理想而奮斗,理想因奮斗而實現(xiàn),生活因?qū)崿F(xiàn)理想而有價值,人生因生活有價值而更精彩,精彩人生。
閱讀我們的人生,體現(xiàn)人生的千姿百態(tài),品味人生的酸甜苦辣,喜怒哀樂,戰(zhàn)勝人生的曲曲折折,瀟灑走一回。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇23
有人說,閱讀并不局限于書本。有時也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀樹、閱讀黃昏……有時也應(yīng)該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟、閱讀文化、閱讀親情……但我就喜歡閱讀人生,品味它的意義。
或許有人會問,人生要怎樣去閱讀?的確,人生無常,紛繁復(fù)雜,有精彩的美麗的人生,也有歷盡艱辛的曲折的人生……但無論怎樣的人生它卻應(yīng)是:人生,不在乎一個人活著的長久,它在乎的是一個人怎樣才能把握自己的人生,去努力、奮斗,從而實現(xiàn)人生的價值,活出人生的意義。
或許有些貧窮的農(nóng)民會這樣形容自己的人生;我的人生。≈挥性谵r(nóng)田耕作以求有好的收成,我就會覺得我的人生是快樂的、滿足的。
聽這話時,我感到非常驚訝。人生不是要去追求美好的東西而活著的嗎?為什么會有人只為有好的收獲就滿足的呢?對這疑惑,我終于釋然,說明了有些人并不追求名利而滿足,但有些人一生追求著名利不放。
例如,一個很有錢的人,他已經(jīng)富可敵國,但他還不滿足,仍不擇手段去爭取名利,他說:“我的人生是金錢里才有的,如果沒有了錢,我的人生也就沒有了。
他的這一句話表現(xiàn)了他的人生是為了追求金錢。我想問他:你的人生里有過快樂嗎?我想那個有錢人會說沒有,因為他只懂得去享受,錯過了人生的快樂。
在我閱讀人生時,我一次次品讀了不同的人生,我領(lǐng)會到人生要有一目標(biāo),并為之努力、奮斗。
閱讀經(jīng)歷的作文 篇24
今天天氣很好,正如我的心情一樣。我起的很早,因為要參加閱讀大賽。可能是參加過幾次地緣故,我已對這種競賽早已不陌生,并且沒有那么緊張。
于是,我邁著輕盈地步子來到學(xué)校,心里自信極了,如同春風(fēng)得意的樣子,好像很有把握的樣子。別人問我:“你緊張嗎?我毫不猶豫地說:”有什么好緊張的!笨墒钱(dāng)我走進考場時,看到別人都非常緊張我受到影響,我的心“咯噔”一下,也緊張起來。我心里亂成了麻。昨天背的東西好像全部忘光了,我的腦海里一片空白。我心想:怎么辦啊!我肯定會考得不好。當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我?guī)缀跎盗搜,我瞪著卷子,東看看,西看看好像什么都不會做,不知從何下手。這時,我的心跳得更快,心都要提到嗓子眼了。心里像揣著個兔子,更像有一面鼓在砰砰響。我不想讓人知道我很緊張笑我老手還緊張所以表面上很鎮(zhèn)定在壓制內(nèi)心的緊張。我心想:這可不行,這樣考不好的。于是我略凝神定氣,集中注意力,調(diào)動我所深藏在腦海深處的知識寫了起來。我認真地寫了起來,我認真地寫每題都注入我的思考,周圍地一切仿佛都不存在了,整個世界只有我和卷子。我在認真地想著每一題卷子終于做完。我認真地檢查了幾遍后從容地交了卷子。
不過,無論我考成了什么樣,我都會面對現(xiàn)實。勝不驕,敗不餒。
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