- 童年的一段經(jīng)歷作文800字 推薦度:
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經(jīng)歷的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的經(jīng)歷的作文3篇,希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
從小我就喜歡讀書,我一直都是個書迷。
兩歲時,我主要看繪本,內(nèi)容是什么也不知道,就假裝什么都懂了。
四歲時,主要還是看繪本,但至少懂了里面的意思。比如那時候我讀的一本書叫《黑螞蟻和紅螞蟻》,里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒有什么收獲,不過終于可以不用像以六歲時,開始看帶拼音的書,我記得我看的.一本書是《小豬唏哩呼嚕》,講的是小豬與它的家人的故事。書中雖然還是有我不懂的字,但至少看到不會的字不用問父母了。他們少一事,我也少一事?赐曛缶头拍莾毫恕
八歲時,那可是漫畫時代。比如說我那時讀的是恐龍漫畫,講的是一些植物大戰(zhàn)恐龍的故事。從漫畫書中可以學(xué)到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫書,我就興高采烈地站在桌子上蹦來蹦去。
到了現(xiàn)在,十歲了,我喜歡看的書可多了,F(xiàn)在看《昆蟲記》,講的是一些關(guān)于昆蟲的知識?词裁磿瓤礃(biāo)題,感覺有趣的就看。
讀書時我快樂,特別是無聊的時候,看看書,就可以放松心情,也可以學(xué)到很多知識。
經(jīng)歷的作文 篇2
今天放學(xué)的時候,我跟媽媽說:“媽媽,我突然很饞,想吃一樣?xùn)|西!”媽媽好奇地問:“想吃啥?”我神秘地一笑:“想吃凍米糖!眿寢尨袅艘淮,遲疑地說:“嗯,現(xiàn)在不知道還有沒有賣了,我們?nèi)枂柨窗伞!庇谑俏覀兙腿チ伺赃呝u凍米糖的店,結(jié)果老板娘說這個季節(jié)早就不做了,只有冬天才有?次沂臉幼,媽媽說:“要不我們自己來動手試試吧!”說干就干,我們馬上去超市買了玉米片。
回家后,我跟媽媽一塊走進廚房開始做凍米糖。媽媽先把油倒進鍋里,等油有點熱了之后,把金黃的玉米片倒進鍋里不停地翻炒。等到玉米片被熱油炸得松脆了之后,再把它們撈出來放一邊。下一步是放糖,可媽媽找來找去才發(fā)現(xiàn),忘記買麥芽糖了。這可咋辦呢?油亮金黃的`玉米片眼看就要涼透了。我沮喪地低聲說:“算了吧!反正也不一定成功!眿寢寘s靈機一動:“有了,我們用白糖試試!彼s緊往鍋里倒了一碗白糖開始熬。熬了一會,就看見鍋里不停地冒起了一個個小泡泡。媽媽又把玉米片倒回鍋里炒,再灑上點黑芝麻。。∠阄堕_始出來了。
可是,等了好一會,我們才發(fā)現(xiàn):玉米片根本粘不到一塊兒。唉,看來白糖代替麥芽糖這一招沒用啊。不過,我還是用筷子夾起幾粒玉米片嘗了嘗,味道挺不錯。媽媽說:“不成功也沒關(guān)系,只要你覺得還好吃就行!蔽颐c頭,“對對對。媽媽,沒關(guān)系的,失敗是成功的媽媽,我們下次一定會做出凍米糖的!眿寢屝溥暌宦曅α耍骸拔壹业摹∩垫ぁ,那叫‘失敗是成功之母’!不過,有了這次經(jīng)驗,下回我們肯定能成功”。聽了媽媽的話,我也不好意思地笑了。
經(jīng)歷的作文 篇3
我記憶中往事聚成了條條星河,在我的腦海里流逝著,然而有一件美好的往事,令我終生難忘。
記得那天下午天氣晴朗,我興高采烈地去公園參加定向越野的活動。走到公園門口一看,呵!參加這項活動的同學(xué)可真不少呀!定向越野作為一種新興的運動項目,之前我聽爸爸講過,它是利用地圖和指北針導(dǎo)航的運動,組辦方的老師給我們講:在世界各地它吸引著越來越多的人參與其中并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動,又是一種競技運動。定向越野的比賽規(guī)則是:每組隊員要通過地圖和指北針找到打卡器,在地圖上打卡,最后跑回起點,用時最少者獲勝。聽完講解后,我左手拿著指北針,右手捧著地圖,心中非常激動,期待比賽馬上開始,我的隊友是我的好朋友---正正,我囑咐他:“你一定要跟緊我,如果咱們走散了,我找你比找打卡器還難呢!”他同意的點了點頭。
老師一聲令下,我和正正通過查看地圖,飛快地找到了第一個打卡器,打卡器是紅色的,樣子就像一個訂書機。打卡器的旁邊有醒目的點標(biāo)旗。我迅速地用打卡器在地圖上打了孔兒。繼續(xù)去找第二個,我們在一棵很高的樹上找到了,接著第三個,第四個,都被我們陸續(xù)找到,咦?第五個打卡器在什么地方?地圖上顯示它周圍沒有建筑物,沒有河流,更沒有小山,這可怎么找呢?我東看看,西瞅瞅就是找不到,看看樹上,沒有;摸摸草地,沒有;找找柵欄,還是沒有,已經(jīng)過去好長時間了。別的小組,可能已經(jīng)順利通關(guān)了,我想我們找它用了這么長時間一定落后了,怎么辦呢?
遭遇這種困境,我的腦海里突然出現(xiàn)了《荒野求生》電視節(jié)目里相似的場景,挑戰(zhàn)者要在荒無人煙的地方,找到一所紅房子,就可以獲得食物。我在努力地回憶著,他是怎么成功的.?他不是就是通過自制的指南針找到的方向嗎?那我也可以通過指北針找到第五個打卡器的準(zhǔn)確位置。想到這兒,我把指北針的標(biāo)記線和地圖上的標(biāo)記線,重合放好,原來我應(yīng)該去西邊找打卡器,是我找錯了方向呀!怪不得怎么也找不到。我看了看地圖,只見五號打卡器被一個正方形包圍著,這個正方形代表一座小亭子,而打卡器就在亭子里面的一個長板凳上放著。!我終于找到了!我和正正都高興的跳了起來,正正說:“我們還有八個沒有完成呢!快點兒吧!”我們用剛才的辦法順利地找到了所有的打卡器,快速的跑到起點,向老師報告,我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽儭5诙啽荣悊稳吮荣,我總結(jié)了之前的經(jīng)驗教訓(xùn),最終取得了第一名的好成績,獲得了令人驚喜的獎品。
通過參與這項活動,我明白了一個道理:要想做好一件事,首先,必須設(shè)定目標(biāo),看準(zhǔn)方向,然后再腳踏實地的一步一步地向目標(biāo)走去。