難忘的經(jīng)歷作文10篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的經(jīng)歷作文 篇1
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動(dòng)總能振奮人心。不久前，我就參加了一個(gè)讓我難忘的活動(dòng)少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫作高手，一同來(lái)到了“PK”的地點(diǎn)五樓大教室。哎！一進(jìn)見識(shí)，一股莫大的氣場(chǎng)就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個(gè)班的寫作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會(huì)的氣勢(shì)！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺(tái)下竊竊私語(yǔ)瞬間消失。同學(xué)們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開始在空氣中彌漫，題目決定命運(yùn)！
翻開紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒(méi)辦法，只能放手一搏了！
寫呀寫，我的鼻尖冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的'大石頭終于落下來(lái)了�！斑�有十分鐘！”隨著老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)吐出，我的心一下就被提了上來(lái)，老天爺，放過(guò)我吧！加快速度，進(jìn)入沖刺時(shí)刻！砰砰砰！筆尖和紙張發(fā)生碰撞，發(fā)出美妙的音樂(lè)。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請(qǐng)各位同學(xué)檢查一下自己的名字有沒(méi)有寫好！”轟！那冰冷的話語(yǔ)從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來(lái)。加油加油！心跳聲連成一片，已沒(méi)有知覺(jué)的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風(fēng)。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個(gè)字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現(xiàn)在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來(lái)。
驚險(xiǎn)緊張，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，指尖像龍卷風(fēng)一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動(dòng)經(jīng)歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
難忘的經(jīng)歷作文 篇2
難忘的經(jīng)歷，我相信每個(gè)人都發(fā)生過(guò)。但我要說(shuō)說(shuō)我的難忘經(jīng)歷，有一次我要搬家了。
在上中學(xué)的時(shí)候，我們就要搬家了。在那個(gè)家里有我從小到大的經(jīng)歷和回憶，有笑過(guò)，哭過(guò)，在這個(gè)家有十幾年了。那次爸爸媽媽要和我說(shuō)一件事，我以為是什么事呢！聽到的卻是爸爸媽媽說(shuō)要搬家這件事，聽到這個(gè)消息時(shí)，我哭了。
搬家應(yīng)該也是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，但是我就是想哭，想想這十幾年生活過(guò)的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，雖然我不想搬走，但還是要走的，媽媽告訴我人要堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難。就算我脆弱，可還是要堅(jiān)強(qiáng)，搬家卻是給個(gè)我一個(gè)難忘的記憶，但還是要面對(duì)的。
快要搬家了，看看這我玩過(guò)的地方，笑過(guò)，哭過(guò)，睡過(guò)的地方。我記得在這個(gè)家里死過(guò)一只狗，這只狗的名字叫球球，是我給起的'，因?yàn)樗雌饋?lái)很圓很可愛(ài)�？吹轿业男」啡ミ^(guò)的地方，而現(xiàn)在看到的卻是他的墳?zāi)�，它的墳�(zāi)乖谶@個(gè)家里，這只小狗去世的時(shí)候我很傷心。到最后我還是搬了。
從這里讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)歷，就是因?yàn)檫@一件的經(jīng)歷而促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
難忘的經(jīng)歷作文 篇3
隨著歲月的流淌，翻閱光陰的相冊(cè)，他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩奪目”，有的“無(wú)地自容”，也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是意外的驚喜……但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我難以忘懷的事莫過(guò)于那一次考試……
那一天，下午第二節(jié)課，李老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，原本熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師開始發(fā)試卷了，“金子涵97分，李巖94分……張翰95分……，”我想：我的同桌張翰都考95分，我平時(shí)成績(jī)比他好，肯定考得比他高�！爸芟健保�(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我一下子激動(dòng)起來(lái)，“周溪航，考得很好呀——70分�！笔裁矗业哪X子頓時(shí)一片空白……
一節(jié)課，我不知道老師說(shuō)了什么，心里難過(guò)極了。放學(xué)了，走在路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛都在嘲笑我似的；就連老天也好像可憐我似的`，居然還下起了小雨。我手里攥著那張70分的試卷，看著路上的小朋友，真不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)笑的那么開心。
到了家門口，我明知媽媽在家，但不敢像往常一樣明目張膽地大聲敲門，而是拿出掛在脖子上的鑰匙，像“賊”似的，小心翼翼地開了門。可這一切還是逃不過(guò)有著“千里耳”美稱的媽媽的耳朵。媽媽問(wèn)：“怎么了？”我拿出被我攥濕了試卷，淚水如洪水一般……
媽媽一邊看試卷，一邊安慰我，“別哭了，我們來(lái)討論一下，看看錯(cuò)在哪里？”我止住了淚水，但看到那分?jǐn)?shù)之后，那不爭(zhēng)氣的眼淚又涌了出來(lái)。我坐在椅子上又開始哇哇大哭，“哭有什么用，哭能把七十分哭成一百分嗎？現(xiàn)在最重要的是把錯(cuò)的題目改正，弄明白�！蔽疫@才止住了眼淚，乖乖地把錯(cuò)題改正了。
事后，等我心情平復(fù)下來(lái)后，媽媽告訴我，哭并不能解決任何問(wèn)題，關(guān)鍵是找出考差的原因。是啊，回想這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自以為數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的我，每次老師布置的作業(yè)都偷工減料，考試時(shí)的計(jì)算題也不用草稿紙，扣了16分，填空、應(yīng)用題題目沒(méi)讀完就想當(dāng)然的做，這些不都是我平時(shí)做作業(yè)時(shí)的習(xí)慣不好嗎？經(jīng)過(guò)那次考試，我下定決心，以后一定要改掉這些壞毛病。
日月如梭，這件事雖然已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛腋恼巳秉c(diǎn)，也會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
難忘的經(jīng)歷作文 篇4
在我童年的星海中，有許多小星星，這里裝著我美好的回憶，但有一顆小星星是這無(wú)邊的星海中最亮的一顆！
在一個(gè)“國(guó)際殘疾人日”老師布置了一個(gè)不用手去做的作業(yè)，那就是裝扮一下殘疾人，體驗(yàn)一下殘疾人過(guò)的生活，回到家后我開始了這特殊體驗(yàn)。一開始，我心不在焉地想：“不就是扮一個(gè)殘疾人嗎，太簡(jiǎn)單了！”我把自己的一只手從衣袖里縮了進(jìn)去，看著空蕩蕩的袖管還真覺(jué)得自己像個(gè)“斷臂少年”了。隨后，我不緊不慢地單手拿出作業(yè)本，三下兩下就翻開了，“小菜一碟”我得意洋洋地想道！可是隨后問(wèn)題就來(lái)了；當(dāng)我拿出一支筆準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，用一只手卻不知該如何來(lái)打開筆蓋了！正猶豫著，另外一只手不由自主地伸上來(lái)幫忙�！安恍�，我可是個(gè)殘疾人呀！怎么能讓左手幫右手呢？為什嗎殘疾人能做到，我卻做不到？我偏不相信”我跟自己較起了勁，拿起身邊的跳繩把自己的“殘”手綁在了椅子上。我又開始寫作業(yè)了，寫著，寫著，發(fā)現(xiàn)水筆沒(méi)水了，便打開抽屜拿出了備用筆芯準(zhǔn)備換上。這時(shí)，又有一個(gè)“攔路虎”來(lái)了，怎么才能換上筆芯呢？看著綁著的左手，我只好單手開工，可轉(zhuǎn)動(dòng)蓋帽時(shí)筆的下半身也跟著動(dòng)，就像人們俗話說(shuō)的“跟屁蟲”一樣，無(wú)奈之下，我只好“請(qǐng)求”牙齒來(lái)援助了。我咬著筆蓋手用力向一邊旋去，筆身被轉(zhuǎn)開了。接著，我把筆芯倒了出來(lái)，又把筆芯裝入了筆管。我一邊擦著嘴角流出來(lái)的'口水，一邊想：“殘疾人可真不容易！”
這顆小星星將會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我美好的回憶中，通過(guò)這特殊的體驗(yàn)也讓我明白了對(duì)待身邊的殘疾人，我們更應(yīng)該尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們！
難忘的經(jīng)歷作文 篇5
我和媽媽的朋友去清遠(yuǎn)一天游，內(nèi)容非常豐富。首先暢游美麗的小北江，在船上吃了一頓豐富的午餐。我一邊品嘗食物一邊欣賞小北江兩岸迷人的風(fēng)景。住在江邊的小朋友，在水里游泳。原來(lái)他們喜歡光溜溜地跳下水游泳。手拿著一個(gè)個(gè)五顏六色的小水泡自由自在地游泳。就像一條條生猛的小魚在水里游泳。在江上我還看見幾只鴨子在水里游，非常可愛(ài)。
山上的景色真是迷人�。∩缴祥L(zhǎng)滿了密密麻麻的樹葉，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在唱歌，贊美小北江是個(gè)山清水秀的好地方。樹木一排一排地站著，可真是一片綠色的海洋。這些山頭，高的，短的，橫的，直的都有。那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到它的攀之難，難于上青天。但是它的主要特點(diǎn)是“奇”：山峰像駱駝，像獅子、烏龜、駝?lì)^、鷹嘴、竹節(jié)，真是無(wú)奇不有。
我們下了船之后就去清筆架山去飄流，我原以為飄流是件很簡(jiǎn)單的事情，可我看到門口上的'照片簡(jiǎn)介我就感到既刺激又害怕，真是有一點(diǎn)想放棄的感覺(jué)，媽媽說(shuō)：“既然來(lái)了，何不挑戰(zhàn)自己的極限，看，比你小的小朋友都敢去了�！蹦抢锏娜擞械钠疵饨校械娜碎]著眼睛，有的哈哈大笑一點(diǎn)都不害怕！
到我們上船了，我和媽媽坐在像皮船上。船隨著水流開始滑了下來(lái)了，我馬上尖叫起來(lái)。我們的船被水撞得動(dòng)搖西晃。好像要被拋出船外似的，我雙手拼命地捉緊船上的繩子，到了水流沒(méi)那么急的地方。別人用水殼勻水潑我，我也不甘示弱，拿起水殼拼命地打水回潑他們，展開了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我們又繼續(xù)往下飄，突然我看到前面有一個(gè)險(xiǎn)字，還來(lái)不及了解是什么回事，就被沖了下去。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，這是橡皮船不沉的，裝滿了水只會(huì)減慢船的飄流速度。”聽了媽媽的話，我就放心了。我和媽媽合力把船里的水都拿出來(lái)了。船又輕輕地往下流去。
終于飄到終點(diǎn)，又來(lái)了一次“潑水節(jié)”。原來(lái)已經(jīng)有好多團(tuán)友都到了終點(diǎn)，他們都拿起大盤使勁地潑，歡笑聲、潑水聲連成一片，十分開心。
這次經(jīng)歷，真讓我一生難忘。
難忘的經(jīng)歷作文 篇6
今天我們要采訪何校長(zhǎng)，了解“漫畫教學(xué)”。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了會(huì)客廳。
采訪馬上就要開始了，我心里像揣了只兔子一樣忐忑不安。一位記者老師走了進(jìn)來(lái)，跟我們強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，發(fā)給我們一人一張問(wèn)題卡，我們將問(wèn)題寫在上面，準(zhǔn)備采訪校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)來(lái)了！可是我的心里卻打起鼓來(lái)，到底要不要舉手，要不要提問(wèn)？我猶豫不決，腦海中像有兩個(gè)小人兒在吵架。最后，我決定了：?jiǎn)柊桑?/p>
我舉起了手，汗毛都豎起來(lái)了。忽然，我聽到校長(zhǎng)點(diǎn)到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來(lái)，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開始提問(wèn)：“校長(zhǎng)您好，我們學(xué)校把漫畫作為校本課程已經(jīng)20年了，請(qǐng)問(wèn)有什么成就嗎？”
提問(wèn)完畢，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長(zhǎng)的`回答。校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“提到這件事，我十分自豪。我們學(xué)校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎(jiǎng)呢！”
有了我的帶動(dòng)，許多人都站起來(lái)提問(wèn)，校長(zhǎng)都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。
采訪結(jié)束，我們收拾好東西，與校長(zhǎng)合照，一張張燦爛的笑臉被定格在相機(jī)里。
我想，這次采訪校長(zhǎng)，不只是讓我們了解學(xué)校的歷史和漫畫教學(xué)的特色，還鍛煉了我們的表達(dá)能力！
難忘的經(jīng)歷作文 篇7
在小我還的時(shí)候，總喜歡“吃著碗里的，看著鍋里的”，誰(shuí)叫我是名副其實(shí)的“小吃貨”呢?還記得那一次的偷吃經(jīng)歷，現(xiàn)在想想，真是讓人可笑不得!
記得那一天，是個(gè)炙熱的中午，卻沒(méi)有知了在唱歌——搞不好連知了都被烤成干咯!我和奶奶都承受不住夏日的“熱氣波”，于是就在空調(diào)房里吃冰棍了，機(jī)靈的奶奶把冰棍拆兩半，一半先吃，一般存著;而我就不管那么多了，囫圇吞棗，立馬就吃光了。
短暫的冰涼還是驅(qū)趕不走我身上的那股熱氣�？赡棠虆s似乎得到了滿足，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)中，我翻來(lái)覆去怎么樣也睡不著，頭腦里滿是奶奶的那一半冰棍，即使我不管怎樣努力的不想它，它還是時(shí)不時(shí)的閃現(xiàn)在我的腦海里，怎樣也都抹不去，我抵擋不住它的誘惑，于是就想到了一個(gè)字…“竊”!——奶奶的冰棍“危在旦夕”，小命不保了!
終于，行動(dòng)開始啦!我首先確定奶奶微微作響的打呼聲，我就更加放心了，心中暗暗竊喜。緊接著，我就偷偷得把手機(jī)鈴聲全部關(guān)掉，以免在行動(dòng)的過(guò)程中奶奶被手機(jī)吵醒。然后。我光著腳丫躡手躡腳走到門邊，小心的打開房門側(cè)身挪了出去，輕輕地將房門戴上，這次的`行動(dòng)就基本上完成!
正當(dāng)我搖晃著腦袋，憋著嘴，似笑非笑，臉上大寫著“得意”兩字。突然，“咔嚓”一聲，嚇得我立馬靈機(jī)一躲，以為是被奶奶發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)我中了風(fēng)的計(jì)，那是一陣風(fēng)吹動(dòng)窗戶發(fā)出的聲響，真是虛驚一場(chǎng)。
正當(dāng)我熟悉時(shí)而平穩(wěn)打開冰箱，拿出那半截冰棍的一瞬間，無(wú)巧不成書，房門打開了，奶奶從房間里走了出來(lái)，這一刻，仿佛間停止了，我尷尬極了�！跋氤灾苯幽寐铮陕锬敲赐低得�、鬼鬼祟祟的，拿著吃吧!知道你這個(gè)小饞貓，本來(lái)就是給你留的。”奶奶的聲音打破了沉靜。話音剛落，我便迫不及待的津津有味的品嘗了起來(lái)。深刻，那一種竊食的滋味可與竊讀得滋味不一樣，那滋味是甜美的，既清涼解暑又飽含溫暖，因?yàn)槟鞘悄棠潭盐业拇葠?ài)
這次的竊食記，讓我記憶!
難忘的經(jīng)歷作文 篇8
今天，我經(jīng)歷了一次難忘的事，我和作文小團(tuán)隊(duì)來(lái)到東江的大王洲，這里綠樹茂盛，綠樹成蔭。
我們分成了三個(gè)小隊(duì)，一同前往大王洲。我們一邊坐船前往大王洲，一邊欣賞東江的美景。到大王洲后，“羊頭”老師給我們一張地圖和一個(gè)指南針去找“根據(jù)地”。還好有“羊頭”老師的'指導(dǎo)，不然就掉進(jìn)“馬便坑”了。我們來(lái)到“根據(jù)地”后，“羊頭”老師又下一系列的命令，每個(gè)小隊(duì)叫兩個(gè)同學(xué)洗鍋，兩個(gè)同學(xué)找柴，兩個(gè)……我和羅宇軒是去找柴的。我們找完柴了，可腿不干了，累得連站起來(lái)的力氣都沒(méi)了。休息完后，我們又去幫忙做面。過(guò)了好一會(huì)面條才做好。我滿滿足足地吃了一頓美味的午餐。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷后，我學(xué)會(huì)了在野外怎樣做飯，怎樣看指南針。我還懂得了一個(gè)道理：自己做的事才最好，就像今天的午飯一樣，我吃的午飯很幸福。
難忘的經(jīng)歷作文 篇9
今天是20xx年的2月8日，我們一家坐出租車去滇池喂海鷗。
滇池在云南省昆明市。到了地方，我懷著激動(dòng)的心情跑上大堤，展現(xiàn)在我們眼前的是藍(lán)藍(lán)的海水上飛著數(shù)不清的海鷗。突然，爸爸笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)喂海鷗吧！”“好！”大家一致同意。
我先倒一點(diǎn)海鷗食在手上，等待海鷗來(lái)吃食。一分鐘······兩分鐘······三分鐘······，光見海鷗從我頭上飛過(guò)，沒(méi)見一只吃我的食物，我傷心的問(wèn)爸爸：“怎么沒(méi)海鷗吃我的食呢？”爸爸教我：“你光放在手上它怎么會(huì)吃呢？再說(shuō)，他們還認(rèn)為你不給它們吃呢！”“那怎么喂呢？”我好奇的問(wèn)。“有兩種方法：一種是向天上拋，另一種是放在手中抬高些”我用第一種方法一試，果然不錯(cuò)，有不少的海鷗圍著我要食。我情不自禁的說(shuō)：“它們真可愛(ài)�。 蔽野l(fā)現(xiàn)有的海鷗腳是黃的，有的腳是紅的，有的臉白白的，有的.臉花花的……總之是千姿百態(tài)。
后來(lái)，我的食物用光了，便用小蛋糕來(lái)喂它們，其中有兩只竟站在我的頭上，我摸了摸它們，仔細(xì)一看，它倆好像我四歲時(shí)喂的那兩只，真有緣分��！
晚上到了，海鷗大部分都回家了，我的那兩位“老兄”對(duì)我望瞭望，似乎在說(shuō)：“再見了，我的朋友�！蔽蚁蛩鼈儞]了揮手，它們便離開了。
海鷗，明年再見，等著我！
難忘的經(jīng)歷作文 篇10
疫情期間，學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個(gè)晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無(wú)計(jì)可施，只好在半夜給電信公司打電話，請(qǐng)求支援，電信公司的客服聽后十分理解，表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6：30就起床早讀，沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見過(guò)的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器，但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個(gè)零件壞掉了，他詢問(wèn)了技術(shù)支持，才知道，那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè)，好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過(guò)了十分鐘，那兩位工作人員就回來(lái)了，我這才察覺(jué)到他們的樣子，左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因?yàn)榕艿锰�，耷拉了下�?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的'零件拿出來(lái)，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸，說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)，也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們！
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