讀書的經(jīng)歷作文通用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書的經(jīng)歷作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的經(jīng)歷作文 篇1
我的讀書經(jīng)歷 莎士比亞有句名言“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀�！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒有感覺書籍的重要，那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書籍。上小學(xué)一年級的時(shí)候，班上流行疊紙飛機(jī)，我有個(gè)愛讀書的姐姐，我家有不少書籍，我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末，住校的姐姐回來了，發(fā)現(xiàn)她對心愛的《魯賓遜漂流記》不見了，就質(zhì)問我，我只好坦白做飛機(jī)了，一向性格溫和的姐姐把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。待姐姐的情緒穩(wěn)定后，她問我：“你認(rèn)為書是什么呢？”我不屑的說：“不就是畫了畫印上字的紙張嗎？”姐姐語重心長的說：“你想的太簡單了，一本好書，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書來說，它是一部探險(xiǎn)小說。”姐姐給我講述了主人公游歷幾個(gè)國家的故事，我對姐姐十分佩服，姐姐嚴(yán)肅的告訴我，這些事情都是從書本知道的。隨著年齡的增長，我讀的`書越來越多，懂得的道理也越來越多，我對書也產(chǎn)生了空前的敬畏。今年學(xué)校建設(shè)書香校園，我們班班建立的圖書角，同學(xué)們捐書、借書、換書，忙得不亦樂乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了冰心的《春水繁星》，我更加熱愛了真善美。而對于一些宣傳封建迷信、保留、色情的書籍，我們要像警惕一樣。
書籍伴我成長，我的生活因?yàn)橛辛藭泳省?/p>
讀書的經(jīng)歷作文 篇2
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。
我自從會(huì)識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的`增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！
讀書的經(jīng)歷作文 篇3
我喜歡看書，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個(gè)陌生有趣的世界，跟著故事里的主人公經(jīng)歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動(dòng)。我們每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是有限的，讀書恰好久彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，許多我們自身來不及經(jīng)歷或者沒有條件經(jīng)歷的東西就可以在讀書的過程中經(jīng)歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？
關(guān)于讀書，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說，比如桐華的《我們回不去的年少時(shí)光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時(shí)間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說部分，現(xiàn)在的我更傾向于看心靈物語的文章，包括描寫人的心理修養(yǎng)，從中總是能學(xué)到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應(yīng)對生活給人的考驗(yàn)。
大約是因?yàn)槲铱側(cè)菀妆蛔约旱那榫w所控，所以總有意無意的看這些修身養(yǎng)性的`書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍，這也算是件幸福的事了。
不是所有的小說都能被我青睞的，我希望看到小說的主人公是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的，是那種獨(dú)立昂揚(yáng)的，我會(huì)在無形中跟著學(xué)到什么，我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富，我已經(jīng)有足夠的能力辨別那些書籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛看古典名著，包括老師推薦的什么《紅樓夢》，還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說，當(dāng)然，這些小說仔細(xì)靜下心來看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺得那些文字有點(diǎn)蹩腳，看著不痛快。我是個(gè)急性子的人，大約看書也是這樣一目十行。
每個(gè)人最好都要有自己的一個(gè)世界，可以借以自己�？�，辛苦勞累了的時(shí)候在那里休憩一會(huì)兒，那個(gè)世界還可以教會(huì)自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個(gè)敬重別人也被別人敬重的人。
書山有路勤為徑，在自己的熟悉那個(gè)長廊里徜徉吧，我們都h會(huì)尋得自己的那份快樂。
讀書的經(jīng)歷作文 篇4
我喜歡讀書，我的小書架上有很多的書：《四大名著》、《馬小跳十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生絕境探秘系列》、《經(jīng)典名著寶庫》、《安徒生童話》等等，平時(shí)一有空我就會(huì)一個(gè)人安靜地坐著看書。一次偶然的經(jīng)歷，讓我知道讀書帶給我的不只是知識還有快樂。
暑假一個(gè)陽光明媚的上午，我約了朋友一起在公園玩，我們跑著、跳著、笑著、互相追逐著，玩的特別開心。玩了一會(huì)兒跑累了，我停下來說：“休息一下吧，我給你們講一個(gè)小故事《三只小豬》，好吧？”“哈哈哈，三只小豬誰都聽過�！闭f完他們就跑開玩去了。我有點(diǎn)失望地低下頭，這時(shí)突然一陣風(fēng)吹過，小花、小草搖動(dòng)著它們的手臂和我打招呼，好像在說：“說吧，說吧，我們愿意聽！”我微笑著看看它們，漸漸有了自信。我大聲地呼喚著伙伴們：“回來聽我講故事，我會(huì)講英語故事！”
“�。空娴�'么？”馬天一停下來問。其他的朋友也停了下來。
“Sure！”接著我就大聲地講起來“ZhuBajieeatwatermelon。Tripitaka，SunWukong，ZhuBajieandShaWujingwereonthepilgrimagetothewest……”我的英語引起了他們的興趣，他們都圍著我，瞪大眼睛、聚精會(huì)神地聽著。
“你講的是什么意思�。俊鼻丶邀悊栁�。
“意思就是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈一起到西天取經(jīng)……”我一邊用英語一邊用漢語講，越講越起勁，眉飛色舞地把故事講完了。小朋友們都給我鼓掌。
“哇，劉昱寧，你真棒！”楊睿一邊說一邊豎起大拇指，“為什么你這么厲害��？”
“嘿嘿！”我有點(diǎn)不好意思的笑了笑，“因?yàn)槲蚁矚g讀書啊，你們可以和我一起看書�！�
“好啊，好啊，劉昱寧你以后就是我們的老大，我們要和你一起讀書！”他們都說到。
從此我和朋友們約到一起玩每人都會(huì)帶上書，玩累了就坐在一起看書，然后輪流講給大家聽�；蛘甙缪輹械慕巧�，一起去金字塔探險(xiǎn)、去登珠穆朗瑪峰、去看神奇的百慕大。每一次都玩得忘了時(shí)間，我們開心、家長也支持，都說讓孩子和劉昱寧玩真不錯(cuò)。
和朋友一起玩是件快樂的事，一個(gè)人讀書也是件快樂的事，而和好朋友一起讀書才是最快樂的事！我擁有這種快樂，你呢？
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