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      2. 校園一角風(fēng)景線作文

        時間:2021-08-07 17:44:15 景色 我要投稿

        精選校園一角風(fēng)景線作文

          共建和諧校園作文

          老師和父母的心一樣,希望我們健康成長;ㄩ_的日子我們走進中學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的.同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。

        精選校園一角風(fēng)景線作文

          同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢,今天,在我們手中。

          校園的石榴樹

          校園的石榴樹在我們四季如春的校園里,有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢!春天,石榴樹在陽光的照耀下,盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久,它們就開出了火紅的`小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴樹吸收著雨水,為秋天做準備。慢慢地,石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實,剛開始的果實還是淡綠色的,大小就像個圓圓的乒乓球。過了幾天,它們又變大了,有點象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地,果實變成深綠色的了。漸漸地,變得有點黃又有點紅。那時,它們就快要成熟啦!過完暑假回到校園,石榴真的熟了。你看,它們正朝著我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒,在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。

          校園一景之法國梧桐樹

          一進校園,便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹,它們像一個個威武挺拔的士兵,看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細,最寬的要有兩個同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒抱過,因為上面有螞蟻! 好大的梧桐樹呀!樹葉像一個個小朋友的.手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。 春天,細雨綿綿,梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天,烈日炎炎,梧桐樹的身子穿上了迷彩服,搖來搖去,也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。 秋天,梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個安全的家。 冬天,雨過之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹上的白紗,晶瑩剔透。落在樹梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿天飛舞,漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹,增添了學(xué)校艷麗的色彩。

          我愛校園的芙蓉樹

          我們校園里有許多的花草樹木,最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了,它已經(jīng)生長了七年了,它張的比二層樓還要高!春天,楊柳樹都已經(jīng)長出了很大的日子,這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣,悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時節(jié),芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽,顯得郁郁蔥蔥。盛夏,微風(fēng)偶爾吹來,芙蓉樹輕拂絹袖,悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層,很茂密,好像一把大傘,好看極了!下完一長大雨,芙蓉樹更是好看了,晶瑩的小水珠,含在茂密的樹葉中,陽光一照,像無數(shù)奇妙的`珍珠在閃亮。秋天,芙蓉樹的葉子邊黃了,風(fēng)一吹,葉子就落到了地上,好似鋪了一層金黃色的地毯,顯得更加迷人,讓人感到清靜、文雅。到了冬天,它依然昂首挺胸的站在原地,好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了,當(dāng)萬物沉睡時,它卻屹立在狂風(fēng)之中,顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松,它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹啊!你是那麼熱情奔放,你是那麼完美無缺,你是那麼的四季分明,又有那麼強的生命力,我愛你校園的芙蓉樹!

          我是校園護樹小衛(wèi)士

          今天,我一大早就起來了。一到學(xué)校我把書包放在教室里,拿著小水壺到水池灌滿了水,快步來到大樹旁。我提起水壺,清清的水就汩汩地流到大樹根旁的土壤里,這流水聲極像喝水聲,我想大樹肯定太渴了。我抬頭看看大樹,大樹的葉子在陽光的照耀下更嫩更綠了 ,微風(fēng)輕輕吹來,樹葉頻頻點頭,像是對我微笑致謝。我看看我佩帶的'護樹小衛(wèi)士的徽章,想到知心奶奶的吩咐,心里真開心。

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