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流動(dòng)著的風(fēng)景作文
秋，岳麓。
滿城的楓葉，紅得如同火燎了三天三夜竟未歇。長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，盡頭一處庭院。書聲自門縫中破出，韻律勝似樂曲，令人沉迷其中。先生好像點(diǎn)到了我？我連忙站起，朗讀著《詩(shī)三百》中某篇。先生一邊提點(diǎn)我，一邊又傳與我一些新識(shí)。原來(lái)這就是學(xué)習(xí)的滋味！看著身上的袍服，我笑了……
冬，武當(dāng)。
雪啊，下了不止三個(gè)晝暮，終于停了。滿山的雪，足足積到了膝。幾個(gè)師兄領(lǐng)著我走出大門，一點(diǎn)點(diǎn)掃雪。師兄們似乎都深諳此道，手中的掃帚似乎已不再是掃帚，而是槍啊棍啊什么兵器之類，虎虎生風(fēng)。原來(lái)武藝修至精，也有這般好處！一定要勤修武藝才是……
春，靈山。
山明水秀，氣象和麗，百花盛放，鶯歌燕舞。我盤膝坐在瀑布下，感受著滂沱的水流錘打著我的皮肉，我的筋骨，似乎身體素質(zhì)又比前些日子好上不少。我欣喜地咧開嘴笑，忽然站起身來(lái)，一躍三丈，鉆入一處洞穴，難耐地打開了一個(gè)木匣。絕世秘籍啊，等習(xí)會(huì)了，江湖誰(shuí)能阻我……
夏，雪山。
頭上巨大的陰影已經(jīng)越來(lái)越近，仿佛已經(jīng)能聽到其中的晦澀的語(yǔ)言。我臉色陰沉看著從蟲形飛船走出的生靈�！八{(lán)星人，是臣服還是滅亡？”它問(wèn)道。“臣服？呵，想得美�！蔽移财沧�。盡管對(duì)方是宇宙中數(shù)一數(shù)二的勢(shì)力，我可不懼。地球保衛(wèi)戰(zhàn)迫在眉睫，而我也終將是那救世主……
等等，慢？地球怎么會(huì)陷入危機(jī)？武林是什么？武當(dāng)在何處？岳麓有什么？某個(gè)半夜，我兀地驚醒。那么我現(xiàn)在應(yīng)該是什么？武夫？救世者？
都不是。
那個(gè)世界，著實(shí)太吸引人了，不是嗎？一本本書冊(cè)堆滿了書架，可未必有價(jià)值閱讀。自己居然，沉淪了一年，迷失了一年？
那是個(gè)虛妄的世界��！它不是真的！回想起一年來(lái)同樣沉淪的'成績(jī)，我已失語(yǔ)。虛妄的，終究只是虛妄，眼下，才是真實(shí)啊！
秋，學(xué)校。
“誒班長(zhǎng)，你怎么不看小說(shuō)了？”同學(xué)好奇地問(wèn)。
因?yàn)檫@才是真正的世界��！我想。眼下，才是我最應(yīng)為之努力的、賴以生存的世界！積極地進(jìn)取，把握真實(shí)的每一分每一秒，才是所謂的“王道”！
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