每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三（通用56篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇1
無(wú)風(fēng)景，不成長(zhǎng)，如果不是武術(shù)，或許我不會(huì)有這樣的收獲。
鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上，不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線，也迷茫了我的心。
“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術(shù)課，我遲到了，這是我學(xué)武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會(huì)遲到呢？因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術(shù)班時(shí)，遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術(shù)刀，加入了隊(duì)伍的最后面。
刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結(jié)果他卻說：“你家長(zhǎng)來接你了，先好好學(xué)習(xí)吧！”他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。
我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學(xué)習(xí)，武術(shù)先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因?yàn)槲业某煽?jī)下降了嗎？”即將到來的中考，打破了我對(duì)武術(shù)最后的幻想，了結(jié)了我的武術(shù)生涯。
窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長(zhǎng)中的一份陪伴。
雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會(huì)了我要勇于拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇2
父親是山，呵護(hù)生命的火；父親是火，點(diǎn)亮希望的燈；父親是燈，照亮前方的路；父親是路，引領(lǐng)我走向成功。
曾經(jīng)不懂父親挺直的脊梁為何彎曲，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；不懂父親濃黑的秀發(fā)為何斑白，不懂父親操勞的一生究竟為誰(shuí)……
直到初一。
風(fēng)在路上肆虐地刮著，也刮著我的心。望望窗外沿路的風(fēng)景，也正如我的心情一般糟——這是我第一次坐長(zhǎng)途汽車回家。整個(gè)車?yán)锍良诺孟駮缫耙话�。悶熱的午后�?yáng)光斜射進(jìn)來，夾雜著一聲聲蟬鳴，在我耳根后縈繞著，等待的過程是最漫長(zhǎng)的，我悄然閉上了眼……
不知過了多久，睜開眼已是黑夜。車上不斷傳來唏唏噓噓的聲音。天上依稀還能辨認(rèn)出幾顆閃爍的星星，全然像黑色幕上綴著的寶石。驀地，又消失了……
到了站臺(tái)依舊在堵車。隱約我看見了父親。父親一直在同一個(gè)位置等我。每次車還沒有停穩(wěn)，就看見父親蹲在清冷的街燈下，見有車來，他佝僂的背就會(huì)立刻挺直，哈著氣，攏著雙手，伸著一顆已經(jīng)夾著銀絲的腦袋，用目光一個(gè)個(gè)過濾從車上跳下來的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪都響的自行車。終于發(fā)現(xiàn)我之后，父親就開始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。
父親站在那里孤零零的。
而我的淚早已不知不覺從眼眶里流了出來。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
人生的旅途很遙遠(yuǎn)。如果這條路上有一個(gè)人，他一直在凝視著你，一直陪伴著你到達(dá)終點(diǎn)，而他只是躲在背后默默注視著你。那么，他是異常愛你的。他知道你身上流著他的血，你的幸�？鞓肪褪撬囊磺�。我們是不是應(yīng)該還這樣一份厚重的愛，給那個(gè)一直深愛著我們的父親？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇3
那時(shí)候我很喜歡寫東西。我不知道那時(shí)候是多少年前了，也可能是三年前，或許是五年前，總之我不記得了，時(shí)光最好像是流水一樣，一節(jié)一節(jié)的流向東方。
有時(shí)候我對(duì)自己腦海當(dāng)中的記憶都沒有什么時(shí)間的概念，甚至那些好多年前的記憶我都感覺他們并未真正發(fā)生過，或許是在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過的景象，或許是在我的幻想里出現(xiàn)過的。
但實(shí)際上他們往往都是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中真正出現(xiàn)過的，但我卻并未真正重視，或者是早就已經(jīng)和夢(mèng)境產(chǎn)生了混淆。
我不知道在這個(gè)世界上是否有人會(huì)和我一樣活的顛倒黑白。我只想知道在這個(gè)世界上是否有一個(gè)人和我一樣，始終不變的向往著遠(yuǎn)方，即便是明知道現(xiàn)在的生活非常美好，但是始終控制不住一顆向往和追求自由的心。
也許遠(yuǎn)方仍然會(huì)有很多困境在等待著，我并不是那么順利，有悲傷有挑戰(zhàn)，甚至還有凄涼。但是我卻仍然懷抱著一顆心熱血沸騰的前往，我知道那個(gè)地方有我最喜歡的情懷。即便是看著日出日落，我也能夠感受到完全不一樣的體驗(yàn)，我喜歡不斷地去經(jīng)歷和嘗試新鮮的事物，而不是在一個(gè)地方如同行尸走肉一般慢慢的老去。
我想在以后的生活當(dāng)中，我注定要走向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
不計(jì)后果不看希望。我知道在遠(yuǎn)方其實(shí)有很多美麗的風(fēng)景在等待著我，那些東西并不一定意味著什么廣闊的田地，但是卻可以給我一個(gè)內(nèi)心多年追逐的交代。或許你也曾經(jīng)有過這樣的幻想，或許這樣的夢(mèng)想也曾經(jīng)在你腦海當(dāng)中開過花朵。可是我們從來都沒有覺得這一切有多么難過。
總有一天火車的旅途也會(huì)停下來，你的站點(diǎn)也會(huì)抵達(dá)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇4
翻開字典的附錄，在明朝的起始站點(diǎn)處，粉紙黑字寫著洪武年間，朱元璋，明朝的第一任皇帝登基為帝，由平民，變?yōu)榱嘶实�，情�?jié)曲折，風(fēng)光無(wú)限。令人驚嘆。
時(shí)間追溯到元朝末年，有一種制度狠狠地壓榨著百姓們"四等人制”，此制度，把中原漢人羅列為第三種人，可供他們蒙古種族驅(qū)使，奴役。它的各種條框拘束著漢人。在這樣的背景下，朱重八，也就是朱元璋，出生了，家中十分貧困的他，連書都供不起他讀，重八只好日日耕種放牧。
日頭正好，重八躺在草地上，口含野草，仰望湛藍(lán)的天際，偶有一兩朵白云飛過，耳中有牛踩著草地，口中咀嚼的聲音，不禁長(zhǎng)嘆一聲，閉上了眼：夢(mèng)中，百姓安居樂業(yè)，十分富足
元末，百姓被壓榨的怨聲載道，連年災(zāi)荒，還要上繳租稅，又有天來橫禍的瘟疫，正是”天時(shí)地利人和”。朱重八的親人都疫死了，他痛苦至極，為了溫飽，他進(jìn)了皇覺寺，當(dāng)了和尚。沿途虹陽(yáng)似火，日落西山。尸橫遍野。他看著痛心，十分無(wú)可奈何。成大事者，必須苦其心志勞其筋骨。朱重八在其中磨礪出一顆頑強(qiáng)的心。
哪里有壓迫，哪里就有反抗，全國(guó)各地多多少少都有起義軍，給予人民希望，迅速壯大，而朱重八一路披荊斬棘，柔軟之心變得剛毅。
他恢復(fù)了民主平等，剿滅了群雄割據(jù)，建立了明朝，加強(qiáng)了中央集權(quán)制度，確立了一世二元制
他是平民，是第二個(gè)劉邦一樣的人物，每經(jīng)過一個(gè)站點(diǎn)必有風(fēng)景，不然如何才能造就登帝之后的豐功偉績(jī)？怎能撫平老百姓千瘡百孔的心？
他曾受過饑餓，享受過童年清貧的時(shí)光，見過民不聊生的天下，聽過怨聲載道的民言，進(jìn)過滿腔憤懣的起義軍，歷經(jīng)滄桑。
每一個(gè)站點(diǎn)，都是風(fēng)景；每一次磨難，都是歷練。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇5
人生就像一場(chǎng)旅行，每個(gè)站點(diǎn)，總會(huì)有人下車，有人上車，而那一直坐在車上等你，是否會(huì)感到疲倦與不安？
還記得曾經(jīng)玩得很好的朋友，到現(xiàn)在好像一一都不怎么聯(lián)系，不怎么問候，關(guān)鍵是不怎么見面了…這個(gè)但點(diǎn)或許就到這里了，我們的感情也就到這了。所以我們要好好珍惜身邊的朋友、親人……
站點(diǎn)或許是我們的阻礙，但也許也是我們遇到更好的事更好的人的途徑……每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，不用去留戀過，好好面對(duì)未來……步入了初中生活遇到了很多的人，很多的事。時(shí)光匆匆，或許就是這三年我們會(huì)在一起讀書，吃飯！三年過后，我們或許會(huì)在同一所學(xué)校，或許會(huì)在同一個(gè)班級(jí)，但一定不是現(xiàn)在的我們！一些朋友同學(xué)已經(jīng)下了這趟車，來不及說再見！卻已慢慢走遠(yuǎn)……
站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的朋友沒有幾個(gè)了，曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友，到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn)，努力學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著付出……炎熱的下午冷，籠罩著沉悶的空氣，讓人覺得煩躁與不安……可依舊等著信息的我，卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過的諾言，到現(xiàn)在都慢慢褪去，始終沒有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，帶走了我們的許下的諾言，沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面，卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說，“你好”！
站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西，即使是這樣，每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別，成了我們的生活，變得更加珍貴與美好！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇6
無(wú)風(fēng)景，不成長(zhǎng)，如果不是武術(shù)，或許我不會(huì)有這樣的收獲。
鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上，不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線，也迷茫了我的心。
“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術(shù)課，我遲到了，這是我學(xué)武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會(huì)遲到呢？因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術(shù)班時(shí)，遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術(shù)刀，加入了隊(duì)伍的最后面。
刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結(jié)果他卻說：“你家長(zhǎng)來接你了，先好好學(xué)習(xí)吧！”他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。
我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學(xué)習(xí)，武術(shù)先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因?yàn)槲业某煽?jī)下降了嗎？”即將到來的中考，打破了我對(duì)武術(shù)最后的幻想，了結(jié)了我的武術(shù)生涯。
窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長(zhǎng)中的一份陪伴。
雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會(huì)了我要勇于拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇7
寒風(fēng)冽冽，無(wú)情的劃過我的臉頰，冷氣穿過我的身體，從我的身旁呼嘯而過，那一刻，我很怕，怕這孤獨(dú)，寂寞。
——題記
視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，廣闊銀白的沒有任何痕跡的地面，拖著行李箱急匆匆走過的寥寥數(shù)人，這里有著不同于其他火車站的寂靜與清冷，行李箱的輪子滑過地面，發(fā)出舒心的響聲，看著那些待車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這個(gè)地方。
是的，這是一個(gè)火車站，坐落在原野中的火車站，獨(dú)特整潔的設(shè)計(jì)讓人體會(huì)出設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致，白色的柱子，悠悠清波劃過的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，最讓我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，“夢(mèng)想從這里起航”，夢(mèng)想?多么神圣高潔的詞語(yǔ)，讓我不由得聯(lián)想到，是不是有一天，我也可以拖著精致的行李箱，坐上一列通往夢(mèng)想的列車，看窗外花草急匆匆走過，享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定啦，一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由他靜靜的歡送著我，坐上通往北京的列車。
看著這整齊有序的地方，心中無(wú)限的遐想，我目前并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，未來，是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語(yǔ)，我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂，輕閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著鼻尖成功的滋味，我會(huì)握起筆，書寫未來，書寫過去，書寫著自己那永不言棄的青春。
清幽的風(fēng)吹過面頰，在滿是芳香的小路上，踏著我一步步走過的腳印，細(xì)細(xì)回憶那曾經(jīng)的收獲和失去，再輕輕的撫摸天使的翅膀，我不怕，不怕寒風(fēng)的凜冽，因?yàn)榍屣L(fēng)，伴我左右!!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇8
站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，又是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車遠(yuǎn)去，我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上，望著站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業(yè)季！”
畢業(yè)了！這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過，心中的惆悵、苦澀以及種種說不出的情感已交雜在一起，內(nèi)心，波濤滾滾。
夜幕下的校園，卻似乎比過往更冷清了，只依稀看到幾道熟悉的身影在操場(chǎng)上匆匆而過，隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過走廊，推開熟悉的木門，一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，日常的歡聲笑語(yǔ)好似依舊在耳畔，只是現(xiàn)在只有無(wú)盡的沉默在教室中徘徊�；璋椎臒艄庀�，筆尖劃過同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免百感交加�；剡^神，愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來的一張張同學(xué)錄，心，沉，沉……
往日巧舌的老師們?cè)诖藭r(shí)也失去了往日的尊嚴(yán)，僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的教室中蔓延，沉默讓人窒息。
許久，班主任率先開口：“同學(xué)們……”話未畢，他的淚水卻先流了出來，泣不成聲。哦，原來，老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù)，鼓勵(lì)與道別的話語(yǔ)再次鉆入我們的耳畔，抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起，再聽，已是淚落心頭……
陽(yáng)光再次帶來了新的開始，而我已站在了候車區(qū)，回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著呼嘯而來的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結(jié)束了嗎？不，這是一個(gè)新的開始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇9
當(dāng)上給予我生命，我悄然降臨于這個(gè)五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經(jīng)過無(wú)數(shù)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
“走，咱們?nèi)ベI菜吧�！眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀，F(xiàn)在陽(yáng)光灑在我們身上，那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場(chǎng)，路過大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒有瞧上。一位滿頭白發(fā)，衣著樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問道：“這青菜多少錢1斤？”“兩，兩塊�！崩夏棠涕_心的說道。他的嘴唇干裂，如同已干涸的土地，透著血絲，卻還是忍著痛處上揚(yáng)了嘴角�！澳潜銇�1斤�！蹦菚r(shí)的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買，而要買老奶奶的？
回到家后，我問媽媽。原來商場(chǎng)店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來得實(shí)誠(chéng)。
在這短暫的站點(diǎn)，我收獲了誠(chéng)信的畫卷。我?guī)е�，去續(xù)踏上了人生之旅。
“�！彼退氖迨鍋砹�。送水的爺爺算是我家的“�？汀绷�。這位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙著，賺點(diǎn)零碎錢維持生計(jì)。有一次我如往常一樣，打開門卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人送水。我急忙把媽媽叫來，那年輕的小伙攙這送水爺爺：“我爸他前日傷著了腰，再加上他的腳不像以前那么利索了，我執(zhí)意讓他別來，他說一定要來給您退錢�！眿寢屵B忙拿出水卡，那爺爺二話不說把錢交給媽媽�？蓩寢屵X對(duì)他說：“錢不要緊，身體重要�！薄安贿^即使我動(dòng)不了，我也會(huì)還錢給你們，這是我的責(zé)任。”正是這樣一份責(zé)任，讓我感到成長(zhǎng)中的溫暖。
這一站，我收獲了責(zé)任的畫卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的，誰(shuí)知道下一站又會(huì)有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車走走停停，我?guī)е空惊?dú)特的畫卷，一直前行。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇10
當(dāng)你拿上這張生命的車票，踏上這列用現(xiàn)實(shí)交織的車，以時(shí)間為燃料，奔馳在歲月的軸上，你就開始經(jīng)歷人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞不同的風(fēng)景了。
這一路上會(huì)有人陸續(xù)地上車，也會(huì)有人悄悄地下車，即使你太過留戀某個(gè)站點(diǎn)的人或景，時(shí)間的車輪總是擋不住的，我們總是不能停留太久，但請(qǐng)記�。好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
少年站總是無(wú)憂無(wú)慮，這里裝滿了我們絕大多數(shù)的歡樂與喜悅。在這里我們飽嘗童年的瓊漿，遍摘夢(mèng)想的果實(shí)，點(diǎn)亮璀璨閃爍的青春花朵。
壯年站總是忙碌而艱辛，酸苦而又充實(shí)，這里洋溢著我們奮斗所流下的每一滴血汗，承載著我們拼搏的每一顆繁星，同時(shí)也交織著生活的疼痛，錄刻著身心的創(chuàng)傷。
暮年站則是安靜祥和，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，我們?cè)絹碓较蛲鶎庫(kù)o和舒適，在這種情況下，我們走完了余生。
每個(gè)站點(diǎn)都各有特色，各有風(fēng)景，可是我們總不能投入于所在站點(diǎn)的風(fēng)景中去，做本該屬于這個(gè)站點(diǎn)的事。相反，我們?cè)趬涯陸涯钌倌隉o(wú)憂無(wú)慮的青春歲月，不再拼搏。在壯年羨慕晚年的幸福平靜，希望能早日擺脫數(shù)不盡的束縛，而在暮年又懷念壯年的無(wú)畏奮斗，不再安于如今安逸的現(xiàn)狀。
于是，我們的生命里，只剩下了遺憾。遺憾沒有好好享受青春的燦爛年華，遺憾沒有拼搏壯年的輝煌成就，遺憾沒有享受安適悠閑的時(shí)光……
其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不必太拘泥于過去，或太恐懼于未來，最美的路就在腳下，最美的風(fēng)景就在眼前，做好現(xiàn)在的事，就是對(duì)未來，對(duì)生命最好的保證。
所以，當(dāng)你遇到巨大的痛苦時(shí)，請(qǐng)記�。好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，過去的都已過去，該來的還在到來，而最美好的，是現(xiàn)在！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇11
人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景又都各具特色，每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站，你出生在了這個(gè)世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車，你對(duì)這世間的一切充滿好奇。
之后的幾站，你像是到了處處風(fēng)景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說話，隨著無(wú)數(shù)次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長(zhǎng)卷你已經(jīng)閱覽了一部分，得到的新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
上了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時(shí)，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測(cè)和非議，與此同時(shí)，你與他人產(chǎn)生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進(jìn)，陰霾總會(huì)過去，光明的未來在等你。
中學(xué)，身處青春期的你身心快速發(fā)展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時(shí)不免出錯(cuò)，因此也沒少受到父母的批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時(shí)雖有些不知所措，但也明白應(yīng)該奮力向前。
以后的路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車，沒有返程票，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能見到美好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇12
夢(mèng)都有風(fēng)景醒，秋晚，不知覺；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過多少路？恍若隔了千山萬(wàn)水，不記幾時(shí)回頭，望見驛站風(fēng)景依舊。
打馬過長(zhǎng)街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時(shí)悲？
云深夜微涼，皎月清風(fēng)拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺挨到了天亮，今晨無(wú)光，唯有顆顆星子點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧?kù)o。
往事越千年，魏武揮鞭。在東臨的碣石上刻著誰(shuí)的豪情壯志？又是誰(shuí)在挾天子以令諸侯中，仍不忘家國(guó)百姓安寧？我走在三國(guó)的驛站，觀過世間千人千言千面，戰(zhàn)火紛飛，狼煙千里，亂世孤魂無(wú)人訪。血肉筑城萬(wàn)劍穿，盔甲染血映月光，是誰(shuí)在戰(zhàn)場(chǎng)恣意揮劍，以一敵百？又是誰(shuí)忠心于主公，誓死不悔？有風(fēng)搖吹窗上鈴，是誰(shuí)在牽引已定的命？又是誰(shuí)為了報(bào)知遇之恩鞠躬盡瘁？
心如赤子單純，不染半點(diǎn)灰塵，穿過所有紛爭(zhēng)，在你的身側(cè)永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。
走在三國(guó)的驛站，我欣賞到了忠貞無(wú)悔的風(fēng)景。
十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無(wú)羈，少年不可欺，提劍指向遠(yuǎn)方，顛轉(zhuǎn)光陰。是誰(shuí)忍過胯下之辱，重振旗鼓，戰(zhàn)無(wú)不勝？又是誰(shuí)舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰(shuí)不懼權(quán)威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰(shuí)雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過這相隔千年的時(shí)空，相遇這性情無(wú)羈之人，往昔何時(shí)還，清心祭河山。
走過漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景。
光陰倥傯，朝春暮成夏，走過多少站點(diǎn)，欣賞多少風(fēng)景，恍惚過千年，仍不忘。
每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇13
人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善于觀察的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
夢(mèng)的起點(diǎn)
在一個(gè)金秋9月，我步入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那一刻，我心中的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的激動(dòng)，如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府，成為了我夢(mèng)想的起點(diǎn)。對(duì)著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿滿的憧憬的畫面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
挫折之站
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一切都那么美好，可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開學(xué)的第一次小考，我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的.打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南Ｍ乙灿悬c(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后，是我與他們巨大的差距。此時(shí)，昔日老師那親切的話語(yǔ)縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態(tài)，繼續(xù)整裝前行�？荚嚭蟮拇鞌「�，自我安慰，繼續(xù)努力，是挫折之站的風(fēng)景。
希望之站
第一次期末考試的成績(jī)真是讓我喜出望外，這次我居然進(jìn)了班級(jí)前十。這是對(duì)我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘，一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到，但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示，是希望之站的風(fēng)景。
人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景，這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請(qǐng)不要太著急，請(qǐng)停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間，在以后將成為你最美好的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇14
站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站，也是稍作休息的�？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
回顧到這兒，時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊(duì)員”的稱號(hào)，所以，此時(shí)的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時(shí)，令我流連忘返的一次便是……
那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
列車行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”，就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢(mèng)想，滾動(dòng)著的泉水便是同學(xué)之情，還有……
列車行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎�？�?/p>
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇15
生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。
第一站，你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候，你對(duì)世界上的一切都充滿了好奇。
接下來的幾站，你好像到處都去過景點(diǎn)，眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說話，在無(wú)數(shù)無(wú)知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長(zhǎng)卷的一部分，你的新知識(shí)讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
到了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力隨之而來，你會(huì)逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會(huì)逐漸成熟，你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測(cè)和批評(píng)。與此同時(shí)，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會(huì)過去，光明的未來在等著你。
中學(xué)時(shí)期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無(wú)知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò)，所以沒少被父母批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，讓你覺得壓力很大。有時(shí)候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇16
“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對(duì)方的聲音聽著有幾分熟悉，爸爸十分激動(dòng)，原來是遠(yuǎn)方孫叔叔來的電話�。�
說起孫叔叔，我對(duì)他的印象有些模糊，因?yàn)槲抑辉谖鍤q以前見過他。只記得他是一個(gè)幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝著一顆充滿童真的心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話，讓我害怕�？墒呛髞硭峒胰チ送獾�，我再也沒見過他。
“好，我明天去接你�！卑职值穆曇舸驍嗔宋业幕貞�。原來孫叔叔要回來了，是明天早晨六點(diǎn)多的火車。
第二天早上五點(diǎn)半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心里不安�！鞍职�，當(dāng)初孫叔叔為什么離開這里��？他去哪了啊？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。
“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有說完，就不再說了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點(diǎn)了，我和爸爸安靜地等待著，時(shí)不時(shí)，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。
終于，晚點(diǎn)的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥著右手，看得出，他在強(qiáng)迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶著他，看樣子是他的兒子。這個(gè)中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實(shí)是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，仿佛將幾年來的思念一下子都發(fā)泄了出來。
“兄弟，這么早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖著，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來，小時(shí)候的回憶又一次涌上了我的心頭。
有時(shí)，友誼是不需要言語(yǔ)的，他們兄弟相擁的場(chǎng)景，是如此美好的一道風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇17
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門。睜開眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測(cè)試如泰山般壓的我喘不過氣來，感覺自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓?mèng)想，卻一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫到半夜，而錯(cuò)過了到達(dá)學(xué)校的車。到達(dá)目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒。可是這是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
歲月是把殺豬刀，為學(xué)習(xí)努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣，而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站，不付出點(diǎn)精血都對(duì)不住自己。三年歲月，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。這取決于你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
恍恍惚惚間，感覺自己好像只是在做一場(chǎng)夢(mèng)罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
站點(diǎn)，有的是一幅好風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇18
一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪并不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無(wú)足措像個(gè)孩童，我把這歸結(jié)為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個(gè)棱瓣攜著冰碴白亮亮發(fā)光，于是便系下了心結(jié)，冬日的每天每天，我都會(huì)像個(gè)虔誠(chéng)的信徒，雙手合十對(duì)著窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。
夏花開，大雨降�？諝饫锟偸蔷碇鴿皲蹁醯母什輾�，這樣的日子我能耗掉一整個(gè)餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊(duì)大隊(duì)的運(yùn)送著“美肴”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽著食物，食物之上躺著輕松愜意的小蟻，我偶爾也會(huì)撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最后一支蟻群才慢了動(dòng)作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
秋風(fēng)吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然后一整天的心情都會(huì)變好，這是我喜歡的秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節(jié)打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
柳芽抽，萬(wàn)木綠。我嘴里念著心里想著全是拗口的古詩(shī)文，躍上一階就快到家了，道旁生長(zhǎng)不規(guī)矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節(jié)一節(jié)像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對(duì)四季時(shí)令不敏感的我才想著這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風(fēng)景了？應(yīng)是有挺久了，不然怎么感覺連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。人生的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都應(yīng)該有留白和空瑕去接受自然美景，余生再也無(wú)辜負(fù)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇19
去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其余的交給奶奶打理。
剛種下沒幾天就來了場(chǎng)暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開始是對(duì)它們不抱有什么希望的。
又過了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大，而且樓高，風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子，似乎只要來點(diǎn)風(fēng)，就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了，�？上Я诉@么大個(gè)花盆，還真是浪費(fèi)時(shí)間，我想著。
而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí)，地利，再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn)，以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著，卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。
那天下午，我閑來無(wú)事在陽(yáng)臺(tái)上散步，無(wú)意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長(zhǎng)高了些，花盆里滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”，我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間，如星光般耀眼。微風(fēng)吹過，仿佛親不夠它們的臉頰；飛鳥掠過，仿佛唱不盡心中的盛花。陽(yáng)光溫柔地將番茄苗抱在懷里，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的，嫩嫩的，就像摸著剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長(zhǎng)出來，都不亞于看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，里頭似乎是糖類的沉淀物，摘下來，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進(jìn)行了一場(chǎng)冰上芭蕾，著實(shí)是飄飄欲仙了。
因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時(shí)，我很爽快地答應(yīng)了，我明白：人生即便處處不易，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn)，但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇20
人生是一輛開往未來的列車。到了站，有的人會(huì)下車，有的人還在車。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了，一個(gè)回憶，所以，如果累了，就回頭看看走過的一個(gè)個(gè)站吧。
在我的記憶中，就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假，我們一家都回了老家。午飯后，我便起身回房間寫作業(yè)。奶奶洗完碗筷后，也到了我的房間，一邊幫我扇著扇子，一邊看著我寫一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶欤云獗容^急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒寫完時(shí)，只見過筆的筆芯被折壞了，筆墨弄了一手。奶奶見狀，立刻拿來了紙巾給我擦手。我生氣的罵：“這是什么破筆，寫著寫著就斷了�！�
奶奶不慌不忙的：“說沒事，筆芯壞了就壞了，奶奶，這就給你“變”一根出來。聽奶奶這么說，我也就沒那么生氣了。只是開始好奇奶奶要怎么變的呢？奶奶似乎看出了我的疑惑說道：“不用急，奶奶自然有辦法給你變出的來。”我問道，“真的？”奶奶一臉笑意的說：”當(dāng)然是真的，奶奶還會(huì)騙你？等著，我去去就回。我無(wú)趣的坐在椅子上，開始想象奶奶是如何變筆的，有一點(diǎn)期待。
過了一會(huì)兒，我聽見了腳步聲，立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的，她讓我先閉上眼睛，我照做了，等到奶奶說“好了�！蔽冶犻_了眼睛，只是見了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇！奶奶好厲害啊”怎么做到的？”奶奶小聲地神秘地靠近我，對(duì)我說：“這是一個(gè)秘密。”
當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長(zhǎng)大了才明白那是奶奶給我買的。但，現(xiàn)在奶奶再也沒有給我買過筆了。
或許人生中所經(jīng)過的站點(diǎn)一去不復(fù)返了，但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇21
人生好似一場(chǎng)旅行，你會(huì)走過許多地方，沿途會(huì)欣賞到不少美景；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順，也有遇難擱淺時(shí)；人生好似一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影，不會(huì)平平淡淡，而是跌宕起伏，結(jié)局也不一定是好的。
那是一次深秋的傍晚，我戰(zhàn)爭(zhēng)教室門前望著這場(chǎng)毫無(wú)征兆的暴雨，不禁開始慶幸自己有帶雨傘的習(xí)慣。
我默默地?fù)伍_傘，在眾人羨慕的神情中走出了校門，心里閃過一絲得意。
這雨果然不是一般的大，淅淅瀝瀝的，周圍的喧鬧聲都被埋沒在雨聲中了。這時(shí)，身旁跑過一名少女，是在雨中奔跑的少女。一眼就能看出她沒帶傘，不禁有點(diǎn)同情，同時(shí)也很佩服。身為一個(gè)女生，在這種大雨情況下，勇敢的沖了出來，在雨中狂奔，真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因?yàn)槲矣袀恪?/p>
終于到了車站。對(duì)于這個(gè)車站頂上那個(gè)板子，我一直不懂它是拿來遮陽(yáng)還是擋雨的。外面那雨，來勢(shì)兇猛啊，輕而易舉地避開了那板子，拐了個(gè)彎就進(jìn)來了。導(dǎo)致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見她，那名勇敢的女子。不出所料，全身都濕漉漉的，還有雨滴從她那長(zhǎng)發(fā)上不停地落下。在人群中，可算是很顯眼了，畢竟偌大的車站只有一人無(wú)傘可撐，不禁有些上前幫她的沖動(dòng)。突然，她的頭上出現(xiàn)了一把傘，擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際，她也一臉驚愕。那個(gè)阿姨沒有說話，就微微一笑，卻散發(fā)出一個(gè)太陽(yáng)般的溫暖。隔著一段距離，我還是感受到了。
此時(shí)的畫面，仿佛一道彩虹，懸掛在雨過天晴時(shí)烏云所散去的藍(lán)天上，形成一道靚麗的風(fēng)景線。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇22
輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，給我們留下一道道風(fēng)景。
聽！教室里瑯瑯的讀書聲，那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀，努力學(xué)習(xí)，為將來玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ)，為了展翅高飛、我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學(xué)到的知識(shí)，做人的道理以及探求知識(shí)的欲望，并為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
看！田徑場(chǎng)上跳動(dòng)的身影，那是一道風(fēng)景，這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對(duì)什么都有著強(qiáng)到的好奇心，保持著一顆勇敢無(wú)畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信，前方有我的一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神，并為之陶醉，我知道我會(huì)努力陽(yáng)光地過好每一天，珍惜每一天。
咦？怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽(yáng)臺(tái)上看樓下來來往往的行人，心中無(wú)上的惆悵，我不應(yīng)活蹦亂跳嗎？不過，這不矛盾。青春期的孩子總會(huì)有一些不為人知的心事，這是正常自然甚至美麗的事情。我開始思考我的人生，譬如現(xiàn)今過得怎樣，我應(yīng)該如何讓座，人活著到底有什么意義等。我也會(huì)想我的煩心事。當(dāng)然，我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠(chéng)實(shí)會(huì)幫助我更好地走完人生。何況，這些直面人生的經(jīng)歷，不也是一道風(fēng)景？
朋友，在成長(zhǎng)的青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好:看花花艷，看水水清，看天天藍(lán)，看云云秀。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)中的每一個(gè)站點(diǎn)，都曾是一道道美麗的風(fēng)景線！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇23
人中處處都是站點(diǎn)，出生是，學(xué)會(huì)走路是，上學(xué)是，工作是，死亡是。正是這一個(gè)個(gè)站點(diǎn)組成了我們的人生 而每個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)有別樣的風(fēng)景人生好比一輛列車，出生是起始站的話，而死亡就是終點(diǎn)站，出生時(shí)，一切的風(fēng)景都是新的，自己也是，好奇的眼睛急切地想要探索這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)候，看到的風(fēng)景，總是神奇的，漸漸地，我們大了些，開始步入了學(xué)堂，這時(shí)我們看到的風(fēng)景，是有趣的，和朋友們一起打打鬧鬧，擁有了自己的玩具，嘗到了美味的零食，開始胡恩亂想..第一次和朋友出去玩，第一次與朋友爭(zhēng)吵，第一次自己待在家，第一次自己睡覺……眼前的風(fēng)景逐漸增多，卻還是伴隨著些許懵懂。 現(xiàn)在我們處于青春期，我們開始思考的更多，做得更好。這時(shí)的風(fēng)景，是變換的，是絢麗多彩的。我們?cè)趯W(xué)著獨(dú)立，從書本中領(lǐng)略了千百滋味，懂得了好好欣賞沿途到的風(fēng)景。
將來，我們要真正地步入這個(gè)在會(huì)，這時(shí)的風(fēng)景，是短暫的，我們大概會(huì)變得很忙，我們每天不停地奔波，為了工作，為了生活。忙到我們根本就設(shè)時(shí)間停下腳步看看風(fēng)景。我們會(huì)抬頭看天，開始懷念過去，懷念故鄉(xiāng)。而天，就是幻想的故鄉(xiāng)。 后來，我們放慢了腳步，這時(shí)的風(fēng)景，是安靜的，是成熟的，從前，我們看到過灰暗的風(fēng)景，那是失敗而現(xiàn)在，是經(jīng)過沉波之后的蛻變，我們不再莽撞，不會(huì)沖動(dòng)。 緊接著， 我們又慢慢地變老了。我們的臉上爬上了皺紋，青絲變得雪白。我們會(huì)感嘆時(shí)光的逝去，就像握在手中的沙。這時(shí)的風(fēng)景，是老朽的，我們可以聽到死亡倒數(shù)的滴答聲，我們也許會(huì)貪戀這個(gè)看過千遍萬(wàn)遍的世界，貪戀它的風(fēng)景。
人生是短暫的，與其老時(shí)后悔，不如好好珍惜每一站的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇24
一晃，過了十多年，時(shí)間就是白駒過隙，仿佛還在童年，眨眼，卻已經(jīng)步入成長(zhǎng)的軌道。這十多年間，不停地蛻變，經(jīng)過許多站點(diǎn)，看過許多風(fēng)景，每一分，每一秒，都有不同的感受，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會(huì)。春，許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生，蘇醒，這是生命的第一個(gè)站點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間，暖暖的陽(yáng)光照射大地，剛到初春，草地還有點(diǎn)稀疏，冒出幾顆嫩芽，樹木上有只是有一些葉子的樹苗，風(fēng)拂面吹來，微微抖動(dòng)。
這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)生涯也正式開始了，懶洋洋地到了學(xué)校，學(xué)校的人群依然這么多，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，相談甚歡，我也跟著重新打起精神，開始新的一年。這個(gè)站點(diǎn)生機(jī)勃勃，很是熱鬧呢！夏，似乎大地披上了一件彩色的衣裳，各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴，樹上的葉子變得茂密，土地也有密密麻麻的小草，暑假瀕臨，大家都很期待，勞累了一整個(gè)學(xué)期，終于可以休息了，只是要和同學(xué)們分別一陣子了，大家都有些依依不舍，一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多。
秋，在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節(jié)，樹木凋零，都是枯萎的色彩，卻是碩果累，農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)開始豐收，在田里，蛙聲一片，笑聲不斷。只是秋季一過，一年也要瀕臨結(jié)束了。冬，寒風(fēng)襲來，大地上光禿禿的，動(dòng)物的叫聲也少了，有一些已經(jīng)睡著了，在將要迎來新的一年，家家戶戶都開始慶�！^年。
這一天，鞭炮聲聲不斷，大家都聚在一起，等待新的一年。每一年，都有四個(gè)站點(diǎn)，經(jīng)過四個(gè)站點(diǎn)，再迎來新的站點(diǎn)，每經(jīng)過一個(gè)站點(diǎn)，都看見不同的風(fēng)景，我們也長(zhǎng)大了一些，懂得世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，但是不變的是，新的一天總是更加美好。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇25
有人問：人的一生像什么？我認(rèn)為：人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)。而每個(gè)站點(diǎn)都有與眾不同的風(fēng)景，等待我們的欣賞。
當(dāng)列車到了初中這一站。短暫的喘息后，便迅速進(jìn)入了枯燥繁重的初中生活。每天上學(xué)回家兩點(diǎn)一線式的生活，寫完繁重的作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫寫書桌上新的那本教輔書。
也不知從何時(shí)起，生活中點(diǎn)點(diǎn)新綠仿佛在不斷暗淡。原來的秀水青山，藍(lán)天白云，在我眼中也逐漸蒙上了陰霾。這樣的生活能有怎樣的風(fēng)景呢，我這樣想。但確仍要繼續(xù)埋頭在學(xué)習(xí)中。
直到那一天，我去剛剛中考完的表姐家借書，我才恍然大悟。
表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中總是沉甸甸的�！敖悖憧纪炅�，可是解放了。我還有好多作業(yè)要寫呢，你看。英語(yǔ)作業(yè)就一大堆�！蔽铱嘀槍�(duì)姐姐抱怨。她微笑著，聽著我關(guān)上了話匣子，表姐才輕松地說：“這次考試我似乎考的不錯(cuò)。”我苦笑著：“表姐，你這是在挖苦我吧�！北斫阃ｎD了一下，又說：“我這么說，是不是就讓你只意識(shí)到我考的好，而卻忽視了我背后是如何努力的呢？”我愣了愣，確實(shí)如此。“所以呀，每個(gè)人都很辛苦。有什么好抱怨的呢？那些總站在前面的人，總是比大家付出更多的努力。你這樣抱怨，為何不把抱怨的時(shí)間用于體會(huì)生活的美好呢？”
我如夢(mèng)初醒，心中的陰沉也都煙消云散了。表姐起身拉開了窗簾，剛才風(fēng)雨大作，現(xiàn)在卻又晴空萬(wàn)里，天空被沖洗得干干凈凈。正如我們一樣經(jīng)歷一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績(jī)，構(gòu)成這一張最美麗的風(fēng)景。讓我們用心觀察生活中的美景，為生活添上一點(diǎn)綠意吧。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇26
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”人人在童年，都是時(shí)間的富翁。
我覺得我的童年是不完美的，因?yàn)榘謰寷]有陪我過這個(gè)天真無(wú)邪的童年，我都是跟爺爺奶奶在一起的。每次放學(xué)，我都會(huì)覺得‘為什么其他小朋友的爸媽可以送他們來幼兒園和接他們回家，那我的爸媽呢！’
每次他們回來的時(shí)候，我很高興，等到他們要去上班的時(shí)候，我的眼淚又不知不覺地從眼眶里掉下來了。
小時(shí)候的我很可愛，單純又天真，沒有煩惱。每次叫媽媽都會(huì)叫成“貓貓”！但現(xiàn)在有壓力，有好多好多煩惱。
前幾天，老媽還在說：“等我們長(zhǎng)大了，他們還在嗎？”我便說道：“你們一定并且肯定還在！”我的眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。其實(shí)，我并不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，他們就慢慢地變老了，我不想讓他們變老，我并不想讓他們離開我，但是這是每個(gè)人都要經(jīng)過的事情。我現(xiàn)在只希望，時(shí)間請(qǐng)你慢點(diǎn)走！
世界上比你自己更愛你自己的除了父母，別無(wú)一二！
現(xiàn)在我的情緒，有時(shí)候會(huì)控制不好，會(huì)向他們發(fā)脾氣，每次我都跟他們說：“要是我說了一些不好聽的話，不要太往心里去！”
現(xiàn)在爺爺，并不是以前那個(gè)力氣很大的，會(huì)給我買好多好多我喜歡吃的零食的爺爺了，爺爺現(xiàn)在病了，走不動(dòng)了，有時(shí)，回去看到他的時(shí)候，我會(huì)心疼他，他每次都被奶奶罵，爸爸每次都跟奶奶說，他的命運(yùn)就是這樣，誰(shuí)也改變不了。我現(xiàn)在只希望，爺爺奶奶爸爸媽媽都健健康康的活著，看著我們長(zhǎng)大，孝敬他們，來報(bào)答他們對(duì)我的愛！
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等到失去了，才來后悔莫及！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇27
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是結(jié)束也是開始。
春秋戰(zhàn)國(guó)，秦掃六合，大漢來秦……一個(gè)朝代的終結(jié)是另一個(gè)朝代的開始；一個(gè)王國(guó)的衰敗是另一個(gè)王國(guó)的興榮。這樣的站點(diǎn)，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”的嘆息；更不乏“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是終點(diǎn)更是新的發(fā)現(xiàn)。
愛迪生一生的發(fā)明千百，在一場(chǎng)大火中飄然散盡，在別人生怕他為深愛的發(fā)明圖紙“自掛東南枝”時(shí)，卻見他哈哈一笑說：“這樣一來我曾經(jīng)的失敗全部都灰飛煙滅了�！鞭D(zhuǎn)眼便又看見他在實(shí)驗(yàn)室中忙碌開來，似乎什么也未曾發(fā)生。他的站點(diǎn)中或許便是那千奇百怪，琳瑯滿目的偉大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)吧？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是絕望后開始的新的生活。
魯濱遜一人生活在絕望荒島，以頑強(qiáng)的意志生活下去，建新房，圈養(yǎng)綿羊，種植水稻，造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國(guó)王。越王勾踐沒有因受辱而放棄希望，每日臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重中取回榮耀。他們站點(diǎn)的風(fēng)景，可不就是茫茫沙漠里的一片綠洲，漆黑夜空的一輪明月嗎？
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
遠(yuǎn)古的結(jié)束是當(dāng)今的開始，生命的結(jié)束是奇跡的發(fā)現(xiàn)，眼前的絕望后必有嶄新的生活。這樣的站點(diǎn)從古延綿至今。
一場(chǎng)令你大汗淋漓的八百米長(zhǎng)跑是否讓你意識(shí)到人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路？一張彩色印滿了花瓣的同學(xué)錄遞到你的面前時(shí)，你是否意識(shí)到初中載著我們歡快歌兒的火車已快要駛向站點(diǎn)？一聲聲親切的告別聲在站點(diǎn)里傳來，班集體的帶著所有伙伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風(fēng)景呢？火車駛向終點(diǎn)，又何嘗不代表著你我人生新道路、新生活的開始呢？
每個(gè)故事都將結(jié)束，而每個(gè)站點(diǎn)，都有一道亮麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇28
標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村小院里，一個(gè)個(gè)可愛的絲瓜在絲瓜架上互相打鬧、嬉戲，它們絲毫不知有一個(gè)龐然大物在跟它們爭(zhēng)搶著他們的家。那幅風(fēng)景在我心里依然俏皮而溫柔，在那絲瓜架下飽含母愛的秋千。
小時(shí)候家里窮，我從未玩過其他小朋友們一樣的玩具。鄰居小朋友每天都與他們的玩具相伴，我心里不甚羨慕。有一天我和媽媽一同回家，看到鄰居小朋友又有新花樣。她坐在潔白的秋千上，宛如一個(gè)美麗的公主。對(duì)于她的新玩具我感到好奇，所以便多看了兩眼……
第二天我放學(xué)回家，看到絲瓜架上有一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)土灰色的木制小板凳被一根麻繩吊在絲瓜架上�！斑@是什么？秋千？”我心想。這時(shí)媽媽走了出來：“快來坐坐�！笨粗凉M臉燦爛的笑容，我也不好意思拒絕。我小心翼翼地坐了上去，媽媽站在背后輕輕地晃著我。院子里頓時(shí)就充滿了我們的歡笑聲。
一天，爸爸回到家興奮地對(duì)我們說我們要搬家了，再也不用住這破房子了。全家人都露出了開心的笑容，只有我一個(gè)人滿心惆悵。在搬家的前一天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著。我躡手躡腳的打開房門，發(fā)現(xiàn)院子里的秋千上坐著一個(gè)熟悉的身影。我輕輕地走過去，從背后抱住了媽媽：“媽，我來推你吧。”說著便像最初媽媽推我那樣晃著秋千。這兒的回憶我恨不得能在今晚全部收入我的大口袋里，我不舍地看著院子里的一切。皎潔的月光灑下來，籠罩著院子，籠罩著絲瓜架下我和媽媽的身影。不知何時(shí)，我累了，躺在媽媽的懷里沉沉的睡去……
告別了從前的苦日子，離開了破舊的小屋子，這個(gè)站點(diǎn)的結(jié)束迎來了下個(gè)站點(diǎn)的開始。絲瓜架下那幅美麗的風(fēng)景依然在我心里。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇29
一路走來，一路盛開。
東籬之下
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦绨V如醉，執(zhí)一卷經(jīng)書，細(xì)呷一口淡茶，游蕩在無(wú)垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場(chǎng)，從此以詩(shī)為友，傲游天地，過著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩(shī)，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊
“不以物喜，不以已悲�！�
您心系天下，執(zhí)筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當(dāng)您身處邊塞，您眼含堅(jiān)毅，望著故鄉(xiāng)的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)�！�
您說“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君�！蹦男刂�，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊
您說天問，您嘆世道無(wú)情。
您這一站，不是一帆風(fēng)順；您的風(fēng)景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫�，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的理想，攜著您的怒吼。
于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長(zhǎng)存的身影。您的懷中，是那風(fēng)蕭蕭，水澹澹。
芒果街上
您這一站，我遇見了青春的悸動(dòng)，就算成長(zhǎng)的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的一點(diǎn)一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱。
“而我們終將成長(zhǎng)起來，經(jīng)過不同的事，錯(cuò)過很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風(fēng)景�！�
我微笑著，浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達(dá)的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請(qǐng)相信，下一站，定會(huì)遇見更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇30
我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市，特別是荊州古城墻，那里風(fēng)景宜人，去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。
這兒是一個(gè)旅游勝地，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí)，城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過來；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地里探出頭來；小樹睜開濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界；一只燕子落在小樹的肩上，告訴小樹南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來，來到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī)，處處鳥語(yǔ)花香，那感覺就像女媧造人一樣，一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨著大霧來到了人間。清晨，起霧了，霧布滿了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在城墻對(duì)面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停的滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹上，每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻，都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河，守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見底、波光粼粼，像一塊無(wú)瑕的翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來的樹葉一同來到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。
冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經(jīng)過歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無(wú)比的驕傲。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇31
路的盡頭，有他。
這個(gè)冬季比之前來得更早些。初冬時(shí)分，外面的霜還未降，就側(cè)耳傾聽到他的彈唱。一把破舊的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的盡頭……
我去的時(shí)候，那兒已經(jīng)圍著很多人了。我擠過嘈雜的人群，靜靜地看著他。那被琴弦刮傷的手，一道又一道的傷痕來回地在琴弦間上下?lián)軇?dòng)。隨后，他那沙啞的嗓音隨著伴奏緩緩地唱起來。我靜靜地聆聽著。滄桑，漂泊，孤獨(dú)。
唱完一曲后，他向手心呼了一口熱氣，蹲下身，在路旁拿起酒壺，喝了一大口。這時(shí)，人潮流動(dòng)，隨波而散。停下來的，也就兩三人罷了。
他整理了一下木吉他，小心地將它放在車的后備箱。他跳上車，又小心地將架子鼓一點(diǎn)一點(diǎn)地拖下來。
這回沒有伴奏。于是，他用一段說唱巧妙地與那架子鼓結(jié)合在一起。那還未走遠(yuǎn)的人群，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭，看著他。
漸漸地，人又多了。
一曲又一曲，人們連連稱贊。沒有了當(dāng)時(shí)的說笑，玩鬧。都靜下心來，聽著。
曲終人散后，他又開著他的車去了另一個(gè)地方，給那兒的人們帶去他的音樂風(fēng)采。
對(duì)于我們這群人而言，他的站點(diǎn)是無(wú)止盡的，他一生中會(huì)遇到過許多的景色。辱罵，嘲笑或夸贊，驚嘆。他都無(wú)怨無(wú)悔，只為那每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景……
或許，他不會(huì)去參加那些音樂節(jié)目，即使他的音樂才藝讓每個(gè)人都折服；也許他會(huì)更喜歡流浪的人生，沒有終點(diǎn)，沒有約束。整個(gè)天地間，僅有他，他的音樂，聽他的人。
走過漫長(zhǎng)的站點(diǎn)，當(dāng)他回眸第一次路邊賣藝，或許會(huì)寒酸，但，有酒，有音樂，有聽的人，即使，身處冬天也不會(huì)寒冷。那便是堅(jiān)持，堅(jiān)持著初心……
一曲酒歌唱盡纏綿的一生。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇32
人生就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的，在每個(gè)站點(diǎn)都有獨(dú)特的風(fēng)景。
——題記
至今，盡管我才十幾歲，但我已經(jīng)過了許許多多的站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都讓我擁有不同的感受。
每當(dāng)我心情煩躁郁悶時(shí)，往往會(huì)去海邊觀賞大海的清新風(fēng)光。在大海上，白云飄渺，藍(lán)天交匯，白色和藍(lán)色縈繞在一起，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有白藍(lán)的世界，讓人把煩躁與郁悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊，海面上，波濤洶涌的海浪，又會(huì)讓你心曠神怡，領(lǐng)略大自然的美好與美麗。
在大海這一站點(diǎn)，我領(lǐng)略到來自大自然的壯闊與美麗，一切是那么隨和、清新、令人愉悅。
在這些站點(diǎn)，我深深記得那一次我在站點(diǎn)等車，天氣炎熱，而公交車遲遲未到，人們的臉上充滿不耐煩。這時(shí)走過一個(gè)大哥哥，手里捧著一本書，倚在柱子上，靜下心來看書。我不由得發(fā)出感慨，這就是奮斗，這才是發(fā)自內(nèi)心的拼搏向上。
人生不就是這樣，在每一個(gè)站點(diǎn)，無(wú)論遇到怎樣境遇，保持向上的精神，多么珍貴。這個(gè)站點(diǎn)，這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景令人欽佩。
記憶拉向小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們有的在互填同學(xué)錄，有的在抓住最后在一起的時(shí)光來說笑，還有的在默默哭泣著，這一切都是因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。
而臺(tái)上有一位老師的話讓我們記憶猶新，他動(dòng)情地告訴我們：“今天的畢業(yè)是你們?nèi)松囊粋�(gè)站點(diǎn)，但它并不意味著這是終點(diǎn)，而是小學(xué)美好時(shí)光的結(jié)束，初中新征程的開始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過程就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的。
這三個(gè)場(chǎng)景都是我人生中的站點(diǎn)，都有著獨(dú)特的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn)，都有特殊的風(fēng)景、特殊的意境、特殊的經(jīng)歷，每一站點(diǎn)經(jīng)歷的風(fēng)景都會(huì)讓我們感動(dòng)與成長(zhǎng)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇33
如果初中是輛綠皮火車，我已在不知不覺間開過了一半，但身處其中，卻渾然不覺。回望過去，才發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)速度之快，身邊的每一個(gè)人，都仿佛是我生命中的站點(diǎn)，或是�？浚蚴菐Ыo我新生，又或是細(xì)水長(zhǎng)流地陪伴，我印象最深的，是初中的第一個(gè)站點(diǎn)。
班主任胡老師，那便是我�？康牡谝徽�。
剛?cè)虢暎t遲未能適應(yīng)江聲生活的我，開始抱怨周遭的一切。諸如規(guī)章制度太嚴(yán)苛，時(shí)間太緊張，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，甚至連班主任太年輕，也成了槽點(diǎn)。處于青春期的我，批判性思維狂漲，對(duì)班主任著實(shí)喜歡不起來，以至于有一天在和小學(xué)同學(xué)寒暄時(shí)，同學(xué)問我喜不喜歡現(xiàn)在的初中班主任，我立刻說“不熟”，語(yǔ)氣和表情一樣冷漠�，F(xiàn)在想來，我那時(shí)真是狂妄到了極點(diǎn)。
后來，各種不適應(yīng)的我，開始形單影只，學(xué)習(xí)也越來越吃力，即使這樣，我也仍然不向班主任求助。直到有一天，正當(dāng)我對(duì)著英語(yǔ)聽寫本上一個(gè)又一個(gè)紅叉愁眉不展時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，很輕柔的一聲，像拂面的春風(fēng)。我抬頭一看，竟是我一直以來很不屑的班主任胡老師。我不自覺地皺了皺眉頭，胡老師卻粲然一笑，隨即，她的手搭住我的肩膀，溫聲細(xì)語(yǔ)地和我談了很多很多，從生活談到學(xué)習(xí)，從夢(mèng)想談到成長(zhǎng)。我眼前的她，是那樣的可親，又是那樣的可愛，像媽媽，又像姐姐。剎那間，我的心像是被潔白的羽毛包裹住，溫暖，柔軟。那一句句關(guān)切的話，在我心底慢慢展開，浸潤(rùn)，不僅讓我對(duì)江聲生活有了期待，更消融了我年少的輕狂。
如果初中是輛綠皮火車，那胡老師，是我�？康米顬榘残牡囊粋�(gè)站，當(dāng)我走得匆忙時(shí)，她會(huì)提醒我要懂得休息，讓我明白駐足也是為了更好地行走；當(dāng)我四顧茫然時(shí)，她會(huì)站在人群中最醒目的地方，讓我知道永遠(yuǎn)有一個(gè)人在默默關(guān)注我；當(dāng)我敏感脆弱時(shí)，她永遠(yuǎn)以溫暖的姿態(tài)迎接我……我很有幸在此進(jìn)站、�？�，讓我有足夠的力量和信心再出發(fā)。
斯人若彩虹，遇上方知有。
胡老師，您就是我掛上了一道彩虹的一個(gè)站點(diǎn)，感謝您的默默守護(hù)！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇34
人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過時(shí)間匯聚成的長(zhǎng)河。在旅程中，會(huì)經(jīng)過很多的站點(diǎn)，這些站點(diǎn)互不相同，卻都有美麗的風(fēng)景存在。
升入初三后，學(xué)業(yè)加重，疲憊不堪的我一直有一個(gè)從初二開始就存在的小夢(mèng)想。那就是能脫離父母的陪伴，自己與好朋友們出去玩，放松一下學(xué)業(yè)壓力。
可是這個(gè)小夢(mèng)想一直受到父母的壓制，每當(dāng)我與媽媽說這件事時(shí)，媽媽都會(huì)皺眉：“一個(gè)女孩子沒有父母陪伴，在外會(huì)很危險(xiǎn)，等著上大學(xué)再說吧！”爸爸也堅(jiān)定不移地站在媽媽那邊：“先把學(xué)習(xí)搞好，等著長(zhǎng)大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方�！睙o(wú)奈的我只能敗下陣來，將這個(gè)夢(mèng)想壓在心底。
但從這個(gè)國(guó)慶節(jié)開始，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。很久不見的發(fā)小邀請(qǐng)我出去玩。我飛快地跑去找媽媽，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳。媽媽皺著眉頭想了一會(huì)兒，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高，內(nèi)心充滿了對(duì)此次出游的憧憬，晝夜不停地趕著國(guó)慶作業(yè)，為的就是能騰出時(shí)間來跟朋友們好好相聚。
一天又一天過去了，約定的四號(hào)終于到來，我迫不及待地穿好衣服，拿好手機(jī)，前往約定的地點(diǎn)。到了見面的地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見閨蜜，心里十分激動(dòng)，上去就是一個(gè)猛撲，笑著和她緊緊擁抱在一起。那一天我們逛商場(chǎng)、喝奶茶、吃烤魚、抓娃娃，玩得不亦樂乎。分手時(shí)，我們約定下次長(zhǎng)假還要出來玩。
回到家，我興奮地把游玩過程細(xì)細(xì)地與媽媽講述，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩，以后我也不會(huì)攔著你在假期里與朋友相聚，對(duì)你來說也算是一個(gè)新的開端吧�！�
人生路漫漫，每個(gè)新的開始都仿佛一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)記錄著我們的成長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)人來說都意義重大。第一次單獨(dú)與朋友出去玩，也提高了我的自立能力和合作意識(shí)。
我見識(shí)了人生不一樣的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景讓我陶醉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇35
人來人往都是站點(diǎn)，好的壞的都是風(fēng)景。
——題記
我人生中第一個(gè)真正的站點(diǎn)，是父親每次讓我在校門等待他的“站點(diǎn)”。
這個(gè)“站點(diǎn)”是一個(gè)很好的觀景臺(tái)，春時(shí)，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時(shí)，可見枯葉墜落，可感風(fēng)的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風(fēng)景。其實(shí)，此風(fēng)景并不是最美，更美的是父親。
八年來的風(fēng)景早已膩了，除了父親。每當(dāng)殘燈暗影時(shí)，我走出校門，只要等上一會(huì)，父親就會(huì)來，他總是會(huì)給我?guī)Я艘槐瓱崮蹋瑔柡蛭业臓顩r。我倆八年來的堅(jiān)持等候，成了江畔的一道風(fēng)景線。在這“八年站點(diǎn)”所見到的風(fēng)景，讓我明白了風(fēng)景，不單單在于景，更于情。情的風(fēng)景，仿佛父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績(jī)單，淚如雨下。公交站點(diǎn)的檐，擋不住心雨將我的衣衫打濕。
為何還是失�。繛楹芜�是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗涂地。
“同學(xué)，你收個(gè)傳單吧！”我抬頭一看，一個(gè)模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日里略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰(shuí)都一樣，苦于為生活奔波�！痹谶@個(gè)陌生人的風(fēng)景中，我錯(cuò)失的公交車，也慢慢靠近……我站在舞臺(tái)上，雙手緊握著演講稿，雖準(zhǔn)備了很久，可汗水還是濕透了全身。面對(duì)上千觀眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)，確實(shí)是世間難事。我不能退后，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對(duì)大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點(diǎn)中的風(fēng)景，獨(dú)有自己一個(gè)人走完，才是最美的。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇36
無(wú)論是校園內(nèi)外，處處都是美麗風(fēng)景。也許是公園內(nèi)的景色，也許是同學(xué)們一起歡笑的身影，也許是親人久別后的一個(gè)擁抱——如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
那是一個(gè)溫暖的下午，我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨著地鐵門徐徐關(guān)閉，我依靠在地鐵門的擋板上，逐漸放松下來。
“嘀——A站到了。”地鐵上的廣播響起，地鐵門徐徐打開，一對(duì)兄妹走了進(jìn)來。只見妹妹趴在哥哥的背上，白嫩嫩的小手輕輕地?fù)ё「绺绲牟弊樱∧樂旁诟绺绲募缟�。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠，但仍邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐�！案绺纾粫�(huì)兒我要吃冰棒，好不好？”“你看看你，一天到晚就知道吃吃吃，都胖成皮球了。”“哎呀，我想吃，我知道哥哥最愛我了�！彼翘鹛鸬穆曇粼诙鲜幯�。
“嘀——B站到了。”門外走進(jìn)來的是一對(duì)老夫婦。老爺爺用輪椅推著老奶奶，緩慢地走進(jìn)車廂。老爺爺一路走來，大口喘著粗氣，卻仍然不忘不時(shí)問老奶奶：“需不需要喝點(diǎn)水？”“有沒有哪里不舒服？”——地鐵里的人們聽到、看到這些，也默默給他們讓開了位置。
“嘀——C站到了�！币粚�(duì)爺孫走了進(jìn)來。爺爺盡管年齡已經(jīng)大了，但可以看出，他的身體很硬朗，用粗糙而寬大的手拉著男孩的小手，小男孩比較矮，緊緊依靠著爺爺。他興奮地向爺爺講述著好玩的故事，爺爺布滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容，耐心地聽男孩講述一個(gè)又一個(gè)的故事。
隨著地鐵向最后一站飛速駛?cè)�，我一遍遍回憶著剛才的情景，我想，這就是幸福吧！無(wú)論是兄妹情、夫妻情還是親情，都是那么令人感到溫暖。到站了我微笑著牽著媽媽的手走出了地鐵站，夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，走上回家的路。
幸福，常見而又珍貴。它可以融化在每一個(gè)角落中。陪伴、親情、友情——無(wú)論是一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作，都能流露出幸福。其實(shí)，走出校園只要善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們的的身邊，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇37
我小心翼翼的輸入了自己的編號(hào)，用鼠標(biāo)按下了確定鍵，系統(tǒng)正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于系統(tǒng)加載完成了，我忐忑不安的看向結(jié)果，只看了一眼，我的心就落入了萬(wàn)丈深淵——我落選了。
我呆呆的望著屏幕，難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來，將我狠狠擊潰，為了這場(chǎng)比賽，我沒有一刻放松過，每天多了四個(gè)小時(shí)的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎?dòng)作而受的傷，無(wú)一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結(jié)果卻是我落選了。
我現(xiàn)在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和興奮，而現(xiàn)在只剩下無(wú)盡的迷茫，我覺得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來，我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨，老師的責(zé)備和父母對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡的失望，但卻已經(jīng)無(wú)力回天了。
當(dāng)我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實(shí)在不知該如何面對(duì)老師，任由電話亂響，最后恢復(fù)寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發(fā)來的一段不長(zhǎng)的話，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，其實(shí)沒有關(guān)系，你為你的夢(mèng)想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風(fēng)景�！�
看完了老師的話后，我竟沒有那么難過了，因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無(wú)所獲，我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅，對(duì)自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂與淚水，這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當(dāng)它過去后，就會(huì)出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。
想到了這，我關(guān)閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢耍好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇38
它不算大，但是五臟俱全，牢牢地固定在一棵樹上，邊上還插著一朵花。
“你的身邊不缺乏美，只是你缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每當(dāng)這句話在我耳畔響起，我都不由得想起那一個(gè)站點(diǎn)，那不一樣的風(fēng)景�！拔覀兊南乱徽臼前诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，現(xiàn)在我們會(huì)在這里休整一會(huì)，大家自由活動(dòng)吧。”導(dǎo)游看了看窗外，發(fā)現(xiàn)沒有什么好說的。正好我也想出來透?jìng)�(gè)氣，順便看一下這周圍是否有什么景色。很快我便失望了，這里沒有任何風(fēng)景。地上有的是交錯(cuò)的車輪印，仿佛是老年人龜裂的手掌一般。四周皆是大山，或者說是被防護(hù)網(wǎng)圍起來的碎石堆。在這之上僅存的幾抹綠色是幾棵奇形怪狀的大樹，沒有一絲仙風(fēng)道骨，有的只是混亂彎曲的樹干。似乎僻遠(yuǎn)地區(qū)的空氣都不錯(cuò)，但在這可不一樣。一陣陣大風(fēng)卷起地上的細(xì)沙，使其在空氣中彌漫，讓人睜不開眼。忽然，有一聲孩童的驚呼：“媽媽，你看，那有個(gè)鳥巢�！表樦⑼療崆屑�(dòng)的視線，我看到了它。它不算大，但是五臟俱全，牢牢地固定在一棵樹上，邊上還插著一朵花。我笑了笑，但又嘆息一聲：“可惜了�！币�?yàn)槲铱吹搅怂澈罂罩械臑踉�。我回到車上，看著噼噼啪啪落在窗戶上的雨點(diǎn)，又看了看在風(fēng)中搖曳的鳥巢，我不由悲傷惆悵地閉上眼，心想，或許我睡上一覺它就不復(fù)存在了吧！因?yàn)橄掠�，車沒有離開，但是大雨仿佛也不愿離開。我被一聲雷響從睡夢(mèng)中吵醒過來。我找了找鳥巢，還在。它仿佛是一個(gè)醉漢，搖搖晃晃，但卻不愿倒下。
我睜大了眼睛。過了一會(huì)兒，雨勢(shì)開始慢慢變小了，陽(yáng)光又重新照射了進(jìn)來。我看了看鳥巢，它雖然沒有之前的光彩，但仍然矗立于樹上�！昂昧�，我們可以走了，”導(dǎo)游搖了搖小旗，指著遙遙在望的長(zhǎng)城說，“馬上，就可以看到這里最好的風(fēng)景了�！庇芜^千山，走過萬(wàn)水，壯美的風(fēng)景見過不少，但我仍然為這個(gè)鳥巢所傾倒。即便不壯麗，即便不精美，但也有一番風(fēng)情�？戳丝此闹芸諢o(wú)一物的荒地，我不由得想到，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇39
六年時(shí)光匆匆流逝，我們六年級(jí)(6)班坐著一輛叫“時(shí)光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點(diǎn)站——“畢業(yè)”站。
拉開玻璃，凝望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!
花
記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲;風(fēng)趣幽默的相聲......同學(xué)們輪番上陣，把六一兒童節(jié)裝點(diǎn)得多姿多彩。
正如那朵朵美麗的小花，爭(zhēng)奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。
草
還記得那年“校長(zhǎng)杯”，4進(jìn)2決賽中，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡顯風(fēng)姿。頂著像“飛機(jī)大炮”一樣的烈日，面對(duì)虎視眈眈的強(qiáng)勁對(duì)手，我們?nèi)耘f：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學(xué)的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼。
正如那棵頑強(qiáng)的小草，不畏困難，任憑風(fēng)吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。
樹
還記得剛過去的四調(diào)，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點(diǎn)左右，第二天仍打起二百萬(wàn)分的精神去聽課，復(fù)習(xí)。雖然四調(diào)已迫在眉睫，但是，我們堅(jiān)信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，煥發(fā)出蓬勃的生命力。
陽(yáng)光
還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識(shí)給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。
難忘的恩師們啊，正如那金色的陽(yáng)光，溫和地灑在我們的身上。
“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請(qǐng)不要忘了和你在一起的其他乘客。請(qǐng)不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年�！�
人生路漫漫，我們會(huì)經(jīng)過許多站點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點(diǎn)，風(fēng)景會(huì)更美。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇40
人生好比一趟旅行，不在乎何時(shí)出發(fā)，何時(shí)結(jié)束，僅在乎每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景和享受風(fēng)景的我們。
結(jié)束小學(xué)的旅途，帶著緊張好奇的目光探索新的站點(diǎn)初中。進(jìn)入新的站點(diǎn)，我們告別了小學(xué)的散漫，開始以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；跟隨著新的老師的腳步，探索更加深?yuàn)W的世界；隨著作業(yè)量的增加，我們開始自覺珍惜時(shí)間，提高效率；與優(yōu)秀的同學(xué)為伍我們則激發(fā)了斗志，互相追趕，勇攀新的高峰。一切，都在慢慢改變。
正是這個(gè)站點(diǎn)，讓我們告別了哭鬧的年齡，告別了隨心所欲，告別了自私懦弱，意味著我們從此肩上多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份責(zé)任。
無(wú)論鮮花錦簇，還是滿目荒蕪，都是每個(gè)站點(diǎn)的必經(jīng)之路，但那些痛和淚，只會(huì)是某個(gè)目的地的指向標(biāo)，引領(lǐng)我們活成一個(gè)更好的自己。開學(xué)的第一次考試，在這個(gè)高手如云的校園中，原本的一絲傲氣也蕩然無(wú)存，與其說被生活磨平了棱角，不如怪自己不夠努力。耳邊談笑依舊，可在這兒，我找不到方向，同學(xué)無(wú)意的一句話，可能就觸動(dòng)到了我堅(jiān)強(qiáng)外表下無(wú)助的心。唯有奔跑，唯有努力，才能從迷茫中走出，才能從無(wú)助痛苦中解脫。
有人曾說過：“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你的努力，完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過你最想過的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想象得更加精彩�！笔堑模覀兌际钦军c(diǎn)的過客，好比夜空中的流星劃過，便消失在塵埃中，留不下任何痕跡，帶走的只不過是努力后的那么少許輕微的記憶，但這并不妨礙我們?nèi)ヅψ鲎约合胱鲋�。流星雖然短暫，它努力許久，只不過幾秒的美麗，但它給人們的震撼卻是永恒的。
你的每一次努力，生命都會(huì)在時(shí)間的脈絡(luò)上，拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇41
15歲，是花季般的年齡，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，是奮斗的季節(jié)。我們懷揣夢(mèng)想，結(jié)伴同行，一路高歌，只因有你。
前行路上，有許多的站牌：起點(diǎn)、夢(mèng)想、奮斗、挫折、愛、幸�！嘤性S多風(fēng)景：淚水、汗水、歡笑……
這一站，是起點(diǎn)。我們懷抱夢(mèng)想，踏上了“奮斗”號(hào)列車。開始的我們，懵懂，只知道憧憬未來的美好，卻不知現(xiàn)實(shí)有多殘酷，前方有多艱難。現(xiàn)在的我們，使勁地奮斗，我們堅(jiān)信，只要我們心中有遠(yuǎn)方，那終點(diǎn)站的紅線就能驕傲地沖過去。這一站，沿途的風(fēng)景，是天真、執(zhí)著與汗水。
這一站，是挫折。人生道路，不可能會(huì)一路平坦，絆腳石會(huì)一路阻礙著你。我們要以樂觀的態(tài)度對(duì)待人生，坦然面對(duì)挫折，我們堅(jiān)信，煩人的絆腳石將會(huì)成為鋪墊我們成功的基石。這一站，沿途的風(fēng)景，是淚水和堅(jiān)定的眼神。
這一站，是愛。人生的旅途，不會(huì)獨(dú)自一人走，成功或艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)有人牽引著你，陪伴著你。所以，感謝那些和你結(jié)伴的人們吧。老師、父母、同學(xué)無(wú)一沒給過你莫大的支持與鼓勵(lì)。我們肩上背著父母濃濃的愛和殷切的希望。愛，前行路上必不可少的精神食糧，老師爭(zhēng)分奪秒，反復(fù)講解，助你前行，到最后，留給他們的僅僅是一張畢業(yè)照；同學(xué)一路結(jié)伴而行，相互支持，相互鼓勵(lì)。他們會(huì)在你無(wú)聊時(shí)，分一半耳塞給你；會(huì)在你傷心時(shí)，借一個(gè)肩膀給你倚靠；在你煩躁時(shí)，借一只耳朵聽你訴說。這一站，沿途的風(fēng)景是歡笑。
這一站，是感恩。感恩于挫折、痛苦與失敗。它激發(fā)了我們的斗志，領(lǐng)悟人生真諦；感恩那些看輕你的人，賜予你包容；感謝那些愛你的人，給予你無(wú)窮的力量。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，這一站，沿途的風(fēng)景，就是一顆顆跳動(dòng)的心。
下一站，是幸福。沿途的風(fēng)景需要我們每一個(gè)人善于發(fā)現(xiàn)，從而尋找到一個(gè)屬于自己的天地。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇42
時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光漫過黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹。
小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無(wú)法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒有車棚，無(wú)論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
后來啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長(zhǎng)之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！霸绨�，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語(yǔ)書，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長(zhǎng)大。
其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽(yáng)光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活，成長(zhǎng)的是我們的心靈。
站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇43
《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長(zhǎng)的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺(tái)邊，回首往昔，感受著陽(yáng)光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。
五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂的夢(mèng)；我遇見了一只活了一萬(wàn)次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。
感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十歲的時(shí)候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼，側(cè)過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。
感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十五歲時(shí)，秋風(fēng)拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng)，幾次挪動(dòng)之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視，那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺(tái)，品味著那些溫暖，當(dāng)乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細(xì)回想，每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇44
人生是一輛風(fēng)馳電掣的列車，輾轉(zhuǎn)于不同的站點(diǎn)之間。而每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活打得我措手不及。印象中的美好風(fēng)景并沒有出現(xiàn)，反而每一個(gè)周末都在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班中度過，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。成績(jī)也因此進(jìn)入了一個(gè)瓶頸，自己在焦灼中度日如年。生活中充斥著灰色，整天萎靡不振。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我，而是跟我分享了他自己的學(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，而不是追求一個(gè)結(jié)果，所以過程比結(jié)果重要。你在學(xué)習(xí)中不要一直想著結(jié)果，不然必定會(huì)應(yīng)為基礎(chǔ)不扎實(shí)而失敗�！蹦翘�，我們聊了很多，我的一些疑惑和不解，他都解答了。他的話像淙淙清泉滋潤(rùn)著我?guī)缀醺珊缘男奶�。那天我們從日中聊到日落，再見的那一刻，他明媚的笑容和夕�?yáng)融合在一起，成了一道永恒的風(fēng)景，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
領(lǐng)悟了這番話后，我逐漸理解了學(xué)習(xí)的真諦，并在一次次的實(shí)踐中向想象中的自己靠近。終于在八下期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在之后的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)；我們手挽手在漫長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊上前行，肩并肩在茂盛的林陰道中漫步；我們唱著同一首歌，畫著同一幅畫，說著各自的秘密；我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下汗水，在教室里留下書聲，在道路上投下影子……不知不覺中，我們的身影已成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景。
我常常拿著一紙?jiān)嚲恚谋奶侥忝媲�，問你�?shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)竭盡所能幫我，一步一步教。有時(shí)候你一點(diǎn)我就通，有時(shí)候則著實(shí)要花一番工夫。你從不厭煩，直到我懂為止。解決完問題后，我們相視一笑。這笑也是不變的風(fēng)景。
生活的列車?yán)^續(xù)永不停息的奔馳，然而車上的我已端起相機(jī)，記錄著每個(gè)站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇45
扶靠在成長(zhǎng)的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽(yáng)光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。
在穿開襠褲的時(shí)代，父母開始教我走路。那時(shí)的我，蹣跚地一步步向前走去，像一只小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看著我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看著媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這么做，她只是無(wú)謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對(duì)我說：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時(shí)的我還聽不懂媽媽的話，只知道她并沒有要扶我的意思，便繼續(xù)哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠(yuǎn)，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我仿佛成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風(fēng)景。
長(zhǎng)大后，我的學(xué)習(xí)生涯開始了。小學(xué)時(shí)光，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是年級(jí)第一，這便成了一種習(xí)慣。如果考不到一百分，就會(huì)傷心一個(gè)晚上。這次的期末考，我無(wú)疑又考了一百分。當(dāng)我看著這鮮紅的一百分，它好像在對(duì)我笑著。忽然，我無(wú)意中看到了一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)字，老師沒發(fā)現(xiàn)，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師說啊，如果說了，我的一百分就保不住了，如果不說，良心又過不去。糾結(jié)了許久，我決定向老師坦白，因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒有了最基本的誠(chéng)信，再厲害也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)老師得知此事后，在班上表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現(xiàn)在我眼前的又是成長(zhǎng)道路上一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
一路車程，多的是坎坷；無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的背后，多的是每個(gè)站點(diǎn)留下來的風(fēng)景�？催^太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無(wú)人息的天際，成為最后一個(gè)站點(diǎn)的絢爛景觀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇46
人生，就如同一列火車，一直向前前進(jìn)不曾停息，只有到站才會(huì)稍停。看似乏味，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個(gè)站點(diǎn)，幼兒園這三年時(shí)光里，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩耍……在這里，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了分享。
一個(gè)個(gè)挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個(gè)站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。
小學(xué)是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)滿臉稚嫩，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，也寓意著在前6年懵懂無(wú)為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識(shí)學(xué)習(xí)的大門，踏上了新的征途。在這不長(zhǎng)不短的6年學(xué)習(xí)生活中，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自律，學(xué)會(huì)了認(rèn)真、仔細(xì)，學(xué)會(huì)了從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)富有擔(dān)當(dāng)充滿責(zé)任心的學(xué)生。
微風(fēng)拂過，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷紅領(lǐng)巾，洋溢著幸福和快樂的笑臉，教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，構(gòu)成了第二個(gè)站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。
進(jìn)了初中，我們也來到了人生的第三個(gè)站點(diǎn)。在初中這短短的三年里，學(xué)生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無(wú)可動(dòng)搖的堅(jiān)定和那令人敬畏的決心！在這三年里學(xué)生們開始慢慢逐尋他們學(xué)習(xí)的真正意義，為學(xué)習(xí)這個(gè)平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。
國(guó)旗飄揚(yáng)，一位位初中生在陽(yáng)光下莊嚴(yán)宣誓，那挺拔的身板與堅(jiān)定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個(gè)站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。
在人生這列火車上，還有許多站點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ剿�，去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長(zhǎng)的意義。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇47
十四歲青春飛揚(yáng)的我，有過大大的夢(mèng)想和小小的收獲……
漫長(zhǎng)而短暫的十四年，已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
第一站：萌芽之春
春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語(yǔ)，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐并沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……
第二站：炎熱之夏
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí)，一個(gè)聲音說：“快收起來，要不被別人看見，買點(diǎn)吃的。”另一個(gè)說：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
第三站：苦澀之秋
那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道�！敖裉煸趺催@么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說：“哦！沒事，以后注意點(diǎn)時(shí)間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實(shí)欺騙了您，對(duì)不起。
我還是原來那個(gè)從不說謊，天真可愛的小男孩嗎？
第四站：懺悔之冬
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉(cāng)促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗�！拔覟槭裁礇]有把欄桿扶好。如果在兒時(shí)，絕對(duì)不會(huì)逃跑。
你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地?zé)o語(yǔ)；問這世界上的生靈，無(wú)任何回應(yīng)。
這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補(bǔ)牢還不晚，相信我能知錯(cuò)就改，讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫，充滿光彩。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇48
一縷縷青絲飄蕩在發(fā)際，一聲聲鳥鳴回蕩在山間，一道道霞光普照于大地，一陣陣清風(fēng)回旋于山林，一眨眼，我與爸媽便到了五岳之首——泰山。
座座巍峨的山峰拔地而起，突然佇立在這天地之間，仿佛要將這天捅破，將這地貫穿，一涸涸清泉流動(dòng)在山間，清澈見底。一條條色彩斑斕的魚兒歡快地追逐打鬧，水流沖擊著石頭，泠泠地響著，一棵棵參天大樹，青蔥翠綠，陽(yáng)光灑下，密密的樹枝交錯(cuò)縱橫，只剩如鵝卵石大小的光斑在那游動(dòng)。好一幅山水小品圖。
我的視線又回到了眼前的這座名山，我深深地呼了口氣，便向著山頂發(fā)起了進(jìn)攻，我邁開步子，猶似流星踏步一般。心道：爬山也沒有這么累嘛，漸漸地，到了半山腰時(shí)，我的肺如火燒一樣，火辣辣的疼，腳猶如貫了千斤重，舉步維艱。
突然，一只蝴蝶吸引了我的注意，它向著山旁一條小道飛去，道前豎著牌子“表演”，不由自主地，我便向前邁去，一位身穿白色長(zhǎng)袍、頭發(fā)須白、年近七十的老人站在三根鐵鏈上，做著種種高難度動(dòng)作。
他腳下是深不見底的深淵，但他臉色平靜，神情自若，一次次做出讓人驚訝不已的高難度動(dòng)作，一蹬、一挑、一收，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都將掉入深淵，但都從死神面前逃走了，而觀看的人寥寥無(wú)幾，那位老人卻熟若無(wú)睹，繼續(xù)堅(jiān)持表演。
走出小道，我的體內(nèi)充滿了能量，身上的疲憊消失殆盡，我望著山頂靜靜地思考，那位老人如此賣力，卻只有寥寥數(shù)人觀看，他為什么可以堅(jiān)持下去呢？而我為什么就堅(jiān)持不了呢？
這一刻，我的目光堅(jiān)定了，我大步地邁向山頂，一步、兩步、三步……盡管身上有多么的疼痛，但我想起那位老人，無(wú)限的正能量襲上心田。
一次偶然的相遇，一次心靈的碰撞。清早從山巔吹來的風(fēng)，是最溫柔的。傍晚夕陽(yáng)下路邊的蘆葦，也是最美的，原來每個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇49
人生迢迢之路，光陰離去留下的零散碎片擦肩而過，交織成過往的風(fēng)景。它駐足與渺小的時(shí)間站點(diǎn)，消逝于朦朧迷霧之中。有時(shí)，我們需要自己撥開這筆良景的云層，不錯(cuò)過每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，我曾被老師派去社區(qū)打掃衛(wèi)生做義務(wù)勞動(dòng)，這并不是我所期許的事情。正當(dāng)所有同學(xué)沉浸于溫馨的課堂聽老師將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來之時(shí)，我卻要站在瑟瑟寒風(fēng)之中，手握著掃把枯燥地掃著一片又一片飄零的，毫無(wú)生命力的落葉。我想對(duì)老師將我派遣至枯葉站點(diǎn)這一舉動(dòng)加以反抗，但這也不過是無(wú)用功罷了。
我?guī)е鴮W(xué)校發(fā)配的掃把，同隊(duì)伍趕到了社區(qū)。一路上，不斷充盈著我的大腦的是我所想象的刺骨寒風(fēng)。但當(dāng)我真正回過神來，卻發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)在陽(yáng)光的撫慰下，并無(wú)寒冷之意。幻想與現(xiàn)實(shí)的落差，總會(huì)有那么一刻，使人充滿慰藉。此刻，冬日里傳來的陣陣溫暖，神奇地，在不知不覺中拂去了我心中的寒冷。
或許這一點(diǎn)也不糟糕，我一邊想，一邊一同使勁地干活。掃把掃過落葉的聲音清脆而有序，看似毫無(wú)生機(jī)的落葉，卻也浸沒于陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。掃把旁的花圃中還停留著星星點(diǎn)點(diǎn)未凋零的花朵，在群草簇?fù)碇兴坪趿魬俚貌辉鸽x去，因而，空氣中彌漫著些許花草的清香。放眼望去，樓房隱于草木之中，高低不齊卻又錯(cuò)落有致，不知是樹木的樹枝擁攬著房屋還是房屋懷抱著樹木。一切的一切在冬日中煥發(fā)著普通而令人愉悅的魅力。
我們經(jīng)常將自己從未經(jīng)歷過或不愿意經(jīng)歷的事情當(dāng)作是自己的不幸，不甘于面對(duì)。但當(dāng)我們真正投入于其中之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過是以往的負(fù)面迷霧模糊了我們的視野。曇花一現(xiàn)，雖然短暫，但總有人愿意給予觀賞，因?yàn)槿藗兪熘獣一ǖ姆曳�。然而人生的漫長(zhǎng)路途還有著數(shù)以千計(jì)的未知站點(diǎn)，或許其風(fēng)景之美不亞于曇花，留滯的時(shí)間也不久于曇花……
于是，我撥開云層，暖風(fēng)褪去迷霧，枯葉站點(diǎn)的景色愈加完整地呈現(xiàn)在眼前——枯葉、花草、樹木、樓房……這次，我將不再錯(cuò)過。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇50
生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績(jī)進(jìn)入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我，而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不是對(duì)一個(gè)結(jié)果的追求，所以過程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績(jī)，不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會(huì)不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤(rùn)著我?guī)缀醺稍锏男�。那天，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽(yáng)融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風(fēng)景，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
理解了這些話后，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在接下來的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說著我們的秘密。我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
我經(jīng)常拿著試卷跳出來問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)盡力幫我，一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通，有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
生命的列車?yán)^續(xù)無(wú)休止地運(yùn)行。但是，我已經(jīng)拿起相機(jī)，記錄下了每個(gè)站的美景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇51
如果把人生當(dāng)作一場(chǎng)旅程，那么站臺(tái)就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結(jié)，我要說的是：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不煩在站臺(tái)多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學(xué)都起得很早，為的就是想早一點(diǎn)知道自己的考試成績(jī)究竟如何，我也不例外。
來到班級(jí)，只見老師面部神情嚴(yán)肅，坐在講臺(tái)上，下面的同學(xué)坐姿端正，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我回到了自己的座位上，也跟其他同學(xué)一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊涂，班級(jí)里退步的人這么多，退步最多的同學(xué)竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說。我們坐在那里不敢啃聲。成績(jī)報(bào)完后，大家的臉上幾乎全都是憂郁的，只有少數(shù)人臉上洋溢著笑容。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上散步，仿佛眼前的一切都是那么的不和諧。平日里鳥的叫聲，現(xiàn)在對(duì)我來說是多么的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對(duì)我來說也是苦的。但是誰(shuí)又能改變這個(gè)結(jié)局呢？
第二天上午，第四節(jié)課的下課鈴聲打響了。我是多么不愿意聽到這個(gè)“死亡鈴聲”，但是誰(shuí)也無(wú)法阻止。我獨(dú)自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進(jìn)一個(gè)小巷子里，坐在路邊充分地渲泄著自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很丑的喲�！甭牭竭@個(gè)聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個(gè)五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多么的天真可愛��！如果把達(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說成是匯聚了多種感情而形成的奇跡，那么她的笑便是單純得不能再單純的佳作了�！靶「绺纾o你紙，下次不能再哭了哦”她說。我接過紙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了擦。從那以后，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)的印刻在我的腦海里。
以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那個(gè)小女孩的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海里，給我溫暖和力量，讓我攻克難關(guān)。是��！每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，即使遇到困境和坎坷，也會(huì)有美麗的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇52
人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗(yàn)總能讓你看到多姿多彩的風(fēng)景。
郁悶亦是風(fēng)景
天有不測(cè)風(fēng)云，突然到來的周測(cè)成績(jī)又把我打翻在地�？吹秸麖埦碜訚M目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬(wàn)剮。
傾刻間，郁悶的心情涌上心頭，充斥著整個(gè)身體，揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分?jǐn)?shù)！于是靜下心、拿起筆，細(xì)心訂正每一道錯(cuò)誤，認(rèn)真補(bǔ)上每一絲漏洞。
經(jīng)過一翻努力后，錯(cuò)題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續(xù)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，總結(jié)存在的問題與不足。
盡管你因失敗而郁悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風(fēng)景！
堅(jiān)持亦是風(fēng)景
坐在班級(jí)的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一只猛虎擋在了面前。
我使盡渾身解數(shù)，卻始終無(wú)法將其擊倒。長(zhǎng)時(shí)間痛苦的思考讓我最終爆發(fā)，憤怒如黑云一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地?cái)S出窗外。
過了一會(huì)兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸?shù)膭艃河职盐依刈�，重新審視起這道難題。
我努力回想老師上課所講的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真梳理解題思路，終于，突破口被我巧妙打開，整個(gè)問題瞬間迎刃而解。
盡管你被挫折困住，但你堅(jiān)持不懈、攻克難關(guān)的身影就是最美的風(fēng)景！
勇敢亦是風(fēng)景
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上高臺(tái)，嘗試挑戰(zhàn)，我早已躍躍欲試。終于輪到我了，欣喜之情溢于言表。
我信心滿滿地登高俯看，卻頓時(shí)被嚇了一跳，高臺(tái)離地面仿佛有萬(wàn)丈之高。盡管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關(guān)，平復(fù)內(nèi)心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。
盡管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無(wú)反顧的身影就是最美的風(fēng)景！
人生當(dāng)中你會(huì)經(jīng)歷各種各樣的處境，在風(fēng)雨中跌倒，在挫折中成長(zhǎng)，在苦難中堅(jiān)守，在傲雪中綻放……但只要敢于面對(duì)，勇于拼搏，那么你的身影必將是那道最亮麗的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇53
在人生這條軌道上，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。有個(gè)起始站在等候，也會(huì)有個(gè)終點(diǎn)站落腳，站點(diǎn)不同，風(fēng)景不同。
小時(shí)候，最喜歡黃昏時(shí)刻，喜歡迎著夕陽(yáng)奔跑，喜歡籠罩在余暉下，享受著陽(yáng)光，聽著長(zhǎng)輩們的趣事。那時(shí)心中最美的風(fēng)景便是如此吧！最溫暖的站點(diǎn)便是現(xiàn)在吧！
歲月的腳步不停，那個(gè)夕陽(yáng)下的身影開始漸漸模糊，曾經(jīng)的風(fēng)景和舊時(shí)光一同從窗口消失，又從一個(gè)站點(diǎn)離去。哪個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景曾經(jīng)讓我沉醉，是小時(shí)的黃昏，還是長(zhǎng)大后與你的牽手……
熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵，打斷了這一時(shí)的思緒，我坐在操場(chǎng)的椅子上，看著陽(yáng)光將它無(wú)盡的溫暖灑滿了校園，教學(xué)樓的影子被拉長(zhǎng)。這時(shí)你向我跑來，踏著風(fēng)帶著一縷芬芳，那對(duì)俏皮的小酒窩，蓬松的短發(fā)和習(xí)慣上揚(yáng)的嘴角。你微笑著拉起我的手，一起看著夕陽(yáng)西下，兩雙平底鞋走在紅色的跑道上，抬頭望向天空，沉寂蔚藍(lán)，余暉的柔和落在身邊，隨意的腳步。我和你一起觸摸風(fēng)，擁抱陽(yáng)光，悠然似美夢(mèng)，恬笑著……
那時(shí)我的學(xué)習(xí)似遇到了個(gè)分叉口，徘徊著，猶豫著。是你帶著我，陪著我，釋放內(nèi)心的不安。這時(shí)最美的風(fēng)景不過與你的牽手了吧！那年我們初一。
海上的夜是柔和的，抬頭滿眼星辰閃爍，看著世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑，與繁星相對(duì)。船動(dòng)星移，星星似掉到了海里，那么遙遠(yuǎn)又那么親切。這時(shí)的我忘記了一切，海風(fēng)吹著你的頭發(fā)。那一夜我們?cè)谛强障潞秃�，在星夜下追憶，一起看星星，一起仰望星空的美好。星空燦爛，是星空讓我們?cè)俅渭芷鹩颜x之橋，讓你我不再在分別之際遺憾。
此刻最美的風(fēng)景便是與你的再次牽手，嘴角勾出淺淺的笑意，溫潤(rùn)如暖陽(yáng)。這一年我們即將初三。
《螢火之森》里說：“在我們生命開始之前，世界早已存在，在我們消逝之后，世界一如既往�！睔q月的列車會(huì)經(jīng)過很多站點(diǎn)，每一刻都有可能成為一道絢麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇54
你有多久沒看過日落了？你有多久沒看過星光閃耀的天空了？你又有多久沒看過太陽(yáng)升起的樣子了？
小的時(shí)候總鬧騰，因?yàn)榧依镏挥形乙粋�(gè)小孩，所以大人們把寵愛都給了我。我從小都不是個(gè)安靜的女孩，以至于我更像個(gè)皮猴。那天上午玩的很累，中午吃了飯，躺上沙發(fā)就睡著了。醒來的時(shí)候，正值黃昏的時(shí)候。那時(shí)二樓就我一個(gè)人。我盯了那太陽(yáng)看了許久�？粗患辈幻Φ氖帐昂米约旱男欣�，收好屬于她的光芒，正準(zhǔn)備就這樣悄無(wú)聲息的回家。不知是她太不細(xì)心，還是那顏料桶太過于調(diào)皮。橘色的顏料灑滿了天空，那位不急不忙的仙女終于慌了陣腳。她懊惱地跺了跺腳，轉(zhuǎn)身離去。橘色漸漸蔓延開來，染上了那云彩。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來。輕輕的，輕輕的，把它推向了那遠(yuǎn)方。天空徹底黑了下來，只有那皎潔的月亮，和他身邊的小兵，照亮了漆黑的夜空，日月交替。每天在正常不過的事情，把小小的我震撼到了。那是我第一次這么安靜，坐在窗子前面。不哭不鬧�？粗�(yáng)落下，月亮升起。
日出，象征著新的一天。日落，象征著結(jié)束一天。而夜晚便是你放松的時(shí)候。我們總是把目標(biāo)定的很遠(yuǎn)大。而它的實(shí)現(xiàn)日期也很遠(yuǎn)。一年一個(gè)月。卻總是忘記為每一天做總結(jié)，為新的一天定目標(biāo)。你每天都覺得時(shí)間過得很快，自己卻什么都沒做。可你為何不這樣做呢？每天早上早起一會(huì)兒，看著太陽(yáng)升起，為一天定下目標(biāo)。傍晚的時(shí)候，可以跟著日落一起總結(jié)目標(biāo)。夜晚便可以放松自己啦。
人生就如火車一般，每天早上你都得啟程。晚上你便可以到達(dá)，你該到的站點(diǎn)。哪怕路上有多曲折，哪怕你路上經(jīng)歷過了多大的磨難。你可以在晚上整理好自己的心情。新的一天，新的一條路，你得收拾好行李，重新出發(fā)。因?yàn)槟菞l路上，有你沒見過的風(fēng)景。那是屬于我們自己的寶藏。需要我們自己去挖掘。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇55
周圍的風(fēng)景再美，也沒有你美。
時(shí)光匆匆逝去，四季列車也開動(dòng)了。
嫩綠之美
四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——
春季，鳥語(yǔ)花香，春意盎然。
冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關(guān)門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園干活了。說好了春天來了，怎么還這么冷��！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖。
父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風(fēng)與我作對(duì)。我向蜜柚園望去——父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上冷風(fēng)中父親辛勤勞作這般風(fēng)景！
深綠之美
四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——
夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
父親又沒回來吃午飯，我從爺爺?shù)脑捓锏弥�。太�?yáng)都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風(fēng)扇，我們?nèi)耘f流著汗�。∥掖蜷_門，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時(shí)不時(shí)把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤(rùn)著土地�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”。
蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風(fēng)景！
黃金之美
四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)。
秋，碩果累累，天高云淡。
初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經(jīng)到了秋季，但初秋時(shí)的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會(huì)回來吃晚飯，這是生活經(jīng)驗(yàn)告訴我的。我又打開門，向蜜柚園里望去——看到父母親在樹上采摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？
即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風(fēng)景！
其實(shí)，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文600字初三 篇56
人生就像一班列車，在其行駛途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都各有特色，每一站，你都必須經(jīng)歷。
坐在人生列車上回想，腦海中走馬觀花般浮現(xiàn)出一幅幅風(fēng)景，美麗且溫暖。而那些，就是路上最美的風(fēng)景。
那年，我五歲，一本本童話書占據(jù)了我的世界，書上那些五彩繽紛的插畫和生動(dòng)的語(yǔ)言使我隨格雷特一起闖進(jìn)糖果屋；使我看著錫兵和他的摯愛：芭蕾舞女一起消失在火爐中；我看見了海的女兒為了王子化為的泡沫；我看著……
停在五歲的站臺(tái)，風(fēng)景是想象所包圍的空間。
那年，我八歲。為了緩解比賽的壓力，她約我到河邊小道上散步。路上人很少，只見那螢火蟲掛著燈籠在草上盤旋，只聽見那蟋蟀正在彈奏小夜曲，寂靜的很。向水面望去，很平靜，將對(duì)面五光十色的風(fēng)景倒映地毫無(wú)保留，再向天空望去，黑蒙蒙一片，只有幾片月光和幾顆星星。我們沉默了許久，終于在分開的十字路口，她說：“加油啊！你可以的！”尷尬的氣氛解除，我的信心又增長(zhǎng)了一點(diǎn)。
停在八歲的站臺(tái)，風(fēng)景是友誼所填補(bǔ)的縫隙。
那年，我十二歲。面對(duì)辦公桌上那張紅叉叉的試卷，老師敲著桌子發(fā)問：“為什么考這么差？”她努力平息著她的情緒，但她微腫的眼眶卻暴露了她之前的情緒失控�！斑@道題，我講多少遍了，為什么還出錯(cuò)？真的是你笨嗎”我站在辦公桌前，不敢動(dòng)，也不敢說話。過了良久，她終于平復(fù)了她的情緒，對(duì)我說：“行了，你先回去再把試卷看一遍。有不懂，再來問我�！贝撕�，每當(dāng)我把題交上去，她總會(huì)耐心地給我講解。
十二歲的站臺(tái)，風(fēng)景是老師仔細(xì)包裹著的禮盒。
記得《千與千尋》中有這樣一句臺(tái)詞，至今讓我印象深刻：人生就是一列列車，路途中會(huì)有很多站。雖然列車終將會(huì)駛?cè)虢K點(diǎn)站，人的一生總會(huì)走向終點(diǎn)，但旅途中的風(fēng)景卻始終會(huì)被記錄下！
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