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      2. 身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文

        時(shí)間:2021-11-05 13:14:54 景色 我要投稿

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文(合集15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文(合集15篇)

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1

          “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星??”兒時(shí),外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市的喧鬧,只有夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲,哄我安然睡去。

          六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲(chóng),每晚陪伴我的是作業(yè)本上寫下的算術(shù)題,一行行、一頁(yè)頁(yè),它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

          城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來(lái)越暴躁,很難安靜下來(lái),我渴望回到兒時(shí)生活的地方,固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我內(nèi)心的寧?kù)o。

          昨晚,母親督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題,我發(fā)脾氣說(shuō)考試完就不住在家里了,我要去外婆家。而此時(shí)此刻,我坐在中考的考場(chǎng),抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待我們的父母,我的爸爸媽媽,應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只扇動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo),飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐,看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光,聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽??

          九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未留意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時(shí)此刻,我突然有一種久違的安心,原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星,還有身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2

          “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”兒時(shí),外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹,夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲,我便已安心睡去。

          六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲(chóng),每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題,一行行、一頁(yè)頁(yè),它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

          城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來(lái)越暴躁,很難安靜下來(lái),我渴望回到兒時(shí)生活的地方,固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

          昨晚,老媽督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題,我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了,我要去外婆家。而此時(shí)此刻,我坐在中考的考場(chǎng),抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母,爸爸老媽,應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥(niǎo),飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐,看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光,聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地老媽……

          九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時(shí)此刻,我突然有一種久違的安心,原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星,身邊爸爸老媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3

          微風(fēng)徐徐地吹,城市里,風(fēng)兒早已催著黃葉落入水泥地里,化作一團(tuán)黑泥,一切的一切都喻示著生命已走到底,而此刻最美的恰是田園風(fēng)景。而我,戀戀不忘的是外婆那塊玉米地。

          小時(shí)候除了母親,我最依賴的便是外婆哩!最愛(ài)的便是和外婆在一起,特別是陪外婆在田地里種玉米。在記憶里,我總是坐在田邊的小道上,看著外婆躬下,伸起,而我則是手拿一枝狗尾巴草,盡情在田野嬉戲。

          記得在我五歲時(shí)期,早早便起了床和外婆一起干活,嘴上說(shuō)著是干活,其實(shí)只是找著理由擺脫嘮叨的母親,去山里采花玩草,享受一下城里沒(méi)有的寧?kù)o罷了。和往常一樣,玩了一會(huì)兒,我便手捧了一束束我也叫不上名字的小花坐在田邊,看外婆勞作?墒虑闆](méi)有像往常那樣順利,一只蜜蜂鉆進(jìn)了我的衣服里,我掙扎著,蜜蜂也終于跑出,但它卻忘了一件東西,它屁股上那根尖利的刺。我大聲地叫了起來(lái),外婆見(jiàn)了慌忙趕來(lái),拔下了刺,把我送到家里。母親給我消了毒,說(shuō)了我?guī)拙,便把我哄哄睡著了?/p>

          等我起來(lái),已是下午,傷口還是有著隱隱的酸痛,我想起外婆,忍不住,又去了一趟玉米地。太陽(yáng)已經(jīng)落山了,夕暉灑滿了整個(gè)田地,外婆仍是在辛勤勞作。她見(jiàn)了我,沒(méi)有停下手中的工作,只是對(duì)我微微一笑,那可愛(ài)的臉的一半被陽(yáng)光遮掩。但她對(duì)我的愛(ài),卻已無(wú)聲無(wú)息地灑進(jìn)我的心。

          這是八年前的事了,我卻仍記憶猶新,八年后的今天,有空我也常常去看望外婆,拜訪一下那片美麗的玉米地。我依然坐在那田間,只是手里不再是花草而是書籍。八年前的'小孩如今也已變?yōu)槔w纖少女,但外婆的生活依舊如一,每天進(jìn)行著乏味的勞作,惟一改變的是那張面孔,遍布皺紋,但外婆在田野里對(duì)我的笑容無(wú)論哪時(shí)都溫暖著我的心。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4

          金色的沙灘,巍峨的高山,一望無(wú)際的大!@些風(fēng)景固然很動(dòng)人,但是,驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。

          一大早,爸爸媽媽就把我叫了起來(lái),說(shuō)要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現(xiàn)了一片美麗的景象:藍(lán)色的天空照映著大海,海浪拍打著沙灘,我光著腳在松軟的沙灘上走著,聽(tīng)著海鷗的聲音……想著想著,一陣?yán)茁曧懫穑昃烷_(kāi)始下了。媽媽對(duì)我說(shuō)今天不能去了,我的心頓時(shí)涼了半截。

          過(guò)了一會(huì)兒,天睛了。海邊去不成了,那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。

          這兩個(gè)小女孩在商量著怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上,想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上,但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端,伸向小鳥(niǎo)。意思好像是,這是你的媽媽,你得跟你媽媽走。沒(méi)想到,小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉(zhuǎn)移到地上,捧起小鳥(niǎo)說(shuō):“要不,咱們把它帶回家吧?等它好了,咱們把它放了!绷硪粋(gè)搖搖頭說(shuō):“不行,媽媽是不會(huì)讓我們養(yǎng)動(dòng)物的!

          這時(shí),一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景,走過(guò)來(lái)說(shuō):“把小鳥(niǎo)給我吧,我可以幫你們照顧它,好嗎?”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她,跑向了一位中年婦女。

          我被這一刻深深地感動(dòng)了,這三個(gè)女孩的天真、善良,是我到現(xiàn)在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

          原來(lái),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5

          歷經(jīng)風(fēng)雨,褪去浮華和雕飾,暗香回味。

          題記

          窗外,細(xì)雨朦朧,打濕了潔白的花朵;窗內(nèi),一只小貓咪趴在窗臺(tái)上,人影映在玻璃上,看著這片風(fēng)景,手輕輕的撫摸著貓咪的小腦袋,一片靜謐。

          這是上次考試之后,久違的一次平靜,記憶的畫面慢慢延展開(kāi)來(lái):

          試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào),像索命的閻王爺,勒的我喘不過(guò)氣來(lái),原本期待的笑容也漸漸消失。成績(jī)拿在手里,走在回家的路上,一路紅燈,讓我的心情跌了又跌,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話和無(wú)奈的嘆息,歷歷在目,這更使我的心情到了冰點(diǎn)。

          那很長(zhǎng)一段時(shí)間我的心態(tài)一直在崩潰的邊緣徘徊,幾近崩潰,心情平復(fù)了許久,才得以平復(fù),可心中一直有一處傷口,被那次考試的失利擊穿,沒(méi)有得到修復(fù),心在慢慢的慢慢的衰退,時(shí)光也在慢慢的流逝。

          直到那個(gè)下雨天,我獨(dú)自一人在家,親眼目睹了那景象,窗外雨水猛烈地沖擊著潔白的花朵,花瓣被雨水沖刷的破碎,零落在地上,花兒在風(fēng)中搖晃,仿佛要倒下一般。我拿起雨傘下樓,幫著花兒遮擋雨水,規(guī)避狂風(fēng)。一瞬間聞到一股沁人心脾的香氣,香味不濃郁,卻不失花兒原本的風(fēng)度,清香淡雅。愕然間發(fā)現(xiàn)這不正像現(xiàn)在的我嗎?被考試打擊的七零八散,卻暗香涌動(dòng)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,怎能褪去浮華和雕飾,留住心中最純粹的東西,記起最原本的初心。

          這時(shí)我心中的傷口被修復(fù),純粹是彌補(bǔ)我心中缺口的藥,是這世界上最珍貴的。暗香彌漫,悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)。

          我徘徊在浮華掠影中,恍然如夢(mèng)。卻不知身邊的風(fēng)景,也如此美麗動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6

          她是我人生中,最亮麗的風(fēng)景線。

          她曾是一道風(fēng)景,在我腦海中。

          初見(jiàn)的時(shí)候,她正背倚著墻,面對(duì)夕陽(yáng),憂郁的風(fēng)吹起她的發(fā)髻,他望著夕陽(yáng)出神,若有若無(wú)的點(diǎn)頭,有些睡眼惺忪,也有率直可愛(ài)。她終于轉(zhuǎn)身去,向家的方向消失了,留下一個(gè)粉色的,小巧的背影……

          她仍是一道風(fēng)景,在我生活中。

          第二次見(jiàn),她穿的衣服的式樣記不得了,隱約想起的是她托著下巴,背對(duì)著我。藍(lán)藍(lán)的天上白白的云,寧?kù)o的連風(fēng)兒也不敢靠近,只是躲在遠(yuǎn)處眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。同學(xué)找她聊天,她一臉的欣喜,放下手中的筆,有些鄭重其事的聽(tīng)講,話還未完,銀鈴般清脆的笑聲飄然而至,上課鈴聲響了,她又面向講臺(tái)坐正,給我留下一尊專注如雕像的背影。

          她將是一道風(fēng)景,在我學(xué)習(xí)中。

          第三次遇見(jiàn),是在網(wǎng)絡(luò)上,她向我傾訴一些不快,同時(shí)也說(shuō)了學(xué)習(xí)上的事情。不由得感到詫異,這個(gè)當(dāng)年成績(jī)并不起眼的她,如何在學(xué)習(xí)上進(jìn)步如此之快。聊天的最后,她發(fā)了自己的一張照片,明亮的燈光下,她微笑著,透出一股因開(kāi)心而得意的感覺(jué),眼神了隱隱有嗔怪之感,是在責(zé)備我的成績(jī)又退步了嗎?雖然看不到她的后背,我卻又感覺(jué)她高大了幾分。

          她永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景,在我身邊。

          畢業(yè)后還和我保持聯(lián)系的,只有她的,常常聊天的末尾,她會(huì)關(guān)照我保重。每每此刻,我都好像看到她在網(wǎng)絡(luò)的那一端,面帶微笑的看我,用手撥弄垂下的頭發(fā),輕輕的說(shuō),“多加保重……”然后,給我留下一個(gè)溫暖的,離去的背影。

          現(xiàn)在的我,經(jīng)常想起初見(jiàn)時(shí),她駐足在我旁邊,眺望夕陽(yáng)的畫面。而今細(xì)細(xì)品讀,這難道不是我身邊,最亮麗的風(fēng)景線嗎?

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7

          當(dāng)我走出家門,走向直升考場(chǎng)時(shí),我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂(lè)在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開(kāi)出花來(lái)。

          這一周,在其他人看來(lái),我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”,是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張……于是,考試的這一天對(duì)于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的放下了這些感情,通過(guò)考試并不是目的,到達(dá)考場(chǎng)并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。

          不知道什么時(shí)候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點(diǎn)綴在鋼筋水泥間,簇?fù)碓谏闹︻^,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來(lái),鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無(wú)意間一瞥,瞥到這一花海時(shí),不禁驚訝而欣喜——趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭,綴滿人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!

          我不禁停下腳步,拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來(lái),飄到我的身邊,渲染了一幅寧?kù)o爛漫,只是我從未察覺(jué),忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會(huì)停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢?

          現(xiàn)在,還會(huì)有誰(shuí)能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?

          原來(lái),那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8

          漆墨色的天空,點(diǎn)綴著斑斕的夢(mèng)想,誰(shuí)獨(dú)坐月勾彎彎?一身素白,眼眸干凈如青嵐間的白霧,柔軟絕美。鼻翼間仿佛都縈繞著淡淡的清香,獨(dú)看月上紅顏回眸一笑,仿佛年華鎖住命運(yùn)這一霎光陰,為我而靜。耳邊拂過(guò)清風(fēng)潔凈,猛然清醒,月上仿佛殘留著麗人的影子。

          耳邊傳來(lái)竹打竹的疏聲,為何會(huì)想起那首“燈潔細(xì)花成穗落,淚題愁字帶江痕。松枝自是幽人筆,竹葉常浮野客懷”的詩(shī)文?是不是那些錦上書燕,暗香疏影,經(jīng)過(guò)一年一歲的推移,一嗔一笑的心情,一層一寸的光陰疊加,便多了很多說(shuō)不清道不明的感覺(jué)?

          又想蘸一縷花香,在月下描一幅永恒的情長(zhǎng),臨摹一段遠(yuǎn)古的塵煙。至千年韶光的落紅斷香處,穿越成筆尖美麗的荒蕪……細(xì)看側(cè)坡綻花,才發(fā)覺(jué):這世上任何地方,都可以生長(zhǎng);任何去處,都是歸處。只為守著剩下的流年,看一段靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。

          輕瞥見(jiàn)柳條纏繞,淺雨飄落,想讀懂了那“月下為你撫琴,空巷尋你身影,作詩(shī)為你頌吟。雨夜因你酒醉酩酊,嘆息你始終難眠。”的思緒與哀愁。

          有時(shí)候,看多了別人的故事,心里會(huì)傷感,會(huì)空落。

          褪去一身風(fēng)塵,任憑愁思百結(jié),輾轉(zhuǎn)難眠,推軒望月。殘?jiān)赂邞,散落滿地皎輝。想來(lái),明月必?zé)o情,千年風(fēng)霜盡,多情易老。若有情,早該隨風(fēng)老去。明知月無(wú)情,為何屢屢寄情于明月?

          人世的煩擾,總會(huì)讓人身心頓惑,何不學(xué)會(huì)看淡自己的姿態(tài)?如果,俗世的煙火已經(jīng)避無(wú)可避,也該自己學(xué)會(huì)風(fēng)煙俱凈,摒棄紅塵。

          今夜,有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此,無(wú)法自拔。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9

          我們不停地奔跑,追逐,不顧一切地想要走向遠(yuǎn)方,當(dāng)我們感覺(jué)到疲憊、不安,于是我們停下來(lái),慢慢地走著,欣賞著沿途的風(fēng)景,忽然驚覺(jué):終點(diǎn)的風(fēng)景才是最好的嗎?時(shí)光蒼老,煙花一樣寂寞,月光一樣驕傲,沙漠一樣荒涼。于是我們回頭倒退,走到起點(diǎn),那里有綠樹(shù)成蔭,花香四溢,藍(lán)天白云,熟悉街景。我們會(huì)感嘆,最動(dòng)人的風(fēng)景,就是那最初的地方,就在我們身邊。

          我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想。它是那么宏大,也那么強(qiáng)烈,似乎不顧一切想沖出我的身體,成為現(xiàn)實(shí)。它啊,就是環(huán)游世界。我想坐在土耳其的熱氣球上俯瞰大地,我想站在埃菲爾鐵塔上看日出日落,我想在非洲草原上與成群的斑馬合影留戀。很久很久,我沉浸在這如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中,不愿醒來(lái),卻不知何時(shí)突然驚覺(jué),在我身邊的風(fēng)景,已經(jīng)模糊了模樣。

          于是我走到屋外,深吸一口氣,沿著一條蜿蜒的林間小道靜靜地走著。

          我走到了集市上。當(dāng)初晨的第一縷陽(yáng)光灑落,這里已經(jīng)是熱鬧非凡,人聲鼎沸。叫賣聲,吆喝聲,討價(jià)還價(jià)聲,奏成了一曲別具一格的樂(lè)章,縈繞在耳畔。我曾覺(jué)得這里只有嘈雜和一些柴米油鹽的家常事,忽然頓覺(jué),這才是生活啊。

          我繼續(xù)走著。

          我走到了廣場(chǎng)上。這是一個(gè)標(biāo)志性的建筑物,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境整潔。偶爾在散步舒心時(shí)與成對(duì)的情侶,溫馨的家庭,被家人攙扶著的老人擦肩而過(guò),一點(diǎn)點(diǎn)溫馨愉悅便在心底蔓延開(kāi)來(lái),最后匯聚成河,在心間流淌。

          我又走過(guò)了許多地方,我的母校,電影院,公園,高矮不一的建筑,人來(lái)人往的百貨大樓,綠地,草坪……

          我在思索著。

          當(dāng)我看見(jiàn)了世界的轉(zhuǎn)動(dòng),抬起頭來(lái),每一朵精美純白的云朵,以一種溫和優(yōu)雅的姿態(tài)緩緩飄過(guò),這時(shí)我知道了,身邊的風(fēng)景,才最動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10

          風(fēng)景有著夢(mèng)幻的味道,四季的魔力全宇宙都蔓延到,彩色的陽(yáng)光撒滿了大地,勾勒這希望的模樣,精靈飛舞伴藤蔓生長(zhǎng),好像美麗起被無(wú)限拉長(zhǎng),手心里的愛(ài)化作正能量,站在大地中央,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          看遍了爭(zhēng)奇斗艷的景象,厭煩了樹(shù)木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家,偶然發(fā)現(xiàn)農(nóng)家小院里那顆不起眼的棗樹(shù),令我心頭一震——

          棗樹(shù)的根粗壯挺拔,已經(jīng)掙脫出小院水泥板探出了頭,筆直的腰挺立著茂盛的樹(shù)冠,盛夏快過(guò)去了,不知秋姑娘是否愿意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹(shù)冠上。一顆如此出類拔萃的棗樹(shù)被遺忘在這荒蕪的山溝里,沒(méi)有人理睬它,愿意將它培養(yǎng)的更加茁壯,它甚至遭受暴雨的襲擊,風(fēng)沙的捶打,但它依然默默地佇立在那里承受著難忍的痛苦,就好似哭泣的女孩找不到回家的路。

          就是那天,我發(fā)現(xiàn)這棵孤寂的棗樹(shù)把這農(nóng)家小院裝扮得更加美麗。

          在秋姑娘快要來(lái)臨的那個(gè)下午,太陽(yáng)變得異常燦爛,天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫,夕陽(yáng)西下,雞鴨在小院里悠閑的散步,享受著只有農(nóng)家小院帶來(lái)的愜意,一股熱風(fēng)中又帶有一絲涼爽的風(fēng)拂過(guò),在夕陽(yáng)的照耀下,使人覺(jué)得這棵棗樹(shù)帶有幾分神秘色彩,的確,我發(fā)現(xiàn)這棵棗樹(shù)上似乎有一顆珍珠在發(fā)著光芒,走近一看,原來(lái)有一顆青里透紅的棗子在樹(shù)冠里藏著,忽然心頭一震,這棵棗樹(shù)真了不起,在夕陽(yáng)的襯托下,它很美。

          在這山溝里,棗樹(shù)不怕困難,接受著人們的無(wú)視,依然不屈不撓,完成一棵棗樹(shù)的使命,結(jié)出最美的果子,聯(lián)系到學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常遇到困難就退縮,本是小小的身體里隱藏著巨大的能量,卻總是被無(wú)視,但我們?nèi)绻芟駰棙?shù)一樣,不在乎環(huán)境的優(yōu)劣,不在乎別人的眼光,發(fā)揮自己獨(dú)特的光芒,才是一個(gè)人真正的價(jià)值!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11

          我家住小縣城,雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),也比不上云貴高原的天高云淡,可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

          在田野中,一片片金黃的油菜花十分茂密,田間的小青蛙蹦來(lái)跳去,草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開(kāi)著它們的“演唱會(huì)”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛,有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧。現(xiàn)如今,以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新,成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想:這路,這房,再也不是那種車不能行,人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。

          再看看城內(nèi),到處都是名種各樣的小商鋪和小商店,在街頭叫賣的基本上沒(méi)有了,汽車也十分普及,各個(gè)小區(qū),停車場(chǎng)停滿了車子,十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣,并沒(méi)有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè),不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著,就是因?yàn)樗麄,我們的交通才?huì)那通暢,很少“便秘”,這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的!

          來(lái)到我們的學(xué)校,青瓦紅墻,要是下起雨來(lái),那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上,別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹(shù),時(shí)不時(shí)飄落幾片樹(shù)葉。這學(xué)校打掃得十分干凈,不愧是“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱氖サ亍,讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書聲,還有學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶,顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩!

          其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人,只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12

          他的腳步匆匆,身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

          ——題記

          他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門口,看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野,聽(tīng)著棲停在梨樹(shù)上鳥(niǎo)雀的高歌,那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時(shí)響起。那是父親的腳步。

          不知是父親太忙的緣故,還是別人留他下了吃飯,我竟沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的腳步聲,心里不免有些失落。

          暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前,倚在門框邊,搓了搓手,哈了口暖氣,借著紅燈籠照下來(lái)的微光,久久地望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角。

          墨色的漆黑死死裹著我,吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來(lái)一層淡淡的黃光,輕輕披在我的身上,散落在地上。眼睛有些許朦朧,把頭埋進(jìn)膝蓋中,不愿將軟弱呈現(xiàn)出來(lái)。

          不知過(guò)了多久,腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵,伴著水泥地滄桑的回音,開(kāi)始有些縹緲,好像從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。我抬起頭,在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下,有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近,扯動(dòng)著身邊的風(fēng)景,顯得如此動(dòng)人。

          他朝著我揮手,隨即勾起一抹笑,淺淺的,淡淡的,很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開(kāi),漾出微微的漣漪,說(shuō)道:“在外面這么冷,快些進(jìn)去。”我吸了吸鼻子,點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過(guò)我的手,絲絲暖意從他那厚實(shí)長(zhǎng)滿粗繭的手中傳過(guò)來(lái),層層包裹著我的心,就好比這紅燈籠散下來(lái)的光,蔓延在我全身。

          那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個(gè)泛著微黃淺光的紅燈籠,那穩(wěn)重堅(jiān)實(shí)的腳步聲,身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人,一直落在心底。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13

          從咿呀學(xué)語(yǔ),到走入學(xué)校,我們走過(guò)了一程又一程,看過(guò)了每段風(fēng)景。粉色,是我咿咿呀呀的兒時(shí)的完美總結(jié)。洋娃娃,公主裙,八音盒,我們的心中總有那樣一個(gè)美麗的公主……想著,聽(tīng)著,而是甜美的風(fēng)景是那樣幸福。我后悔了,為何時(shí)光不過(guò)的慢些再慢些。

          藍(lán)色,我小學(xué)的完美詮釋。生活在藍(lán)天下,朵朵頑皮的白云,是我們最好不過(guò)的比擬。那時(shí)的我們是那么幸福。清風(fēng),帶來(lái)一片歡聲,笑語(yǔ),吵鬧,拌嘴…..我們才剛剛走出人生的第一步,充滿著活力,隨我們同行。我后悔了,為何沒(méi)有珍惜那些時(shí)光。

          亮麗的風(fēng)景,隨著時(shí)光溜走了。我拼命后退,拼命去追。突然,我發(fā)現(xiàn)自己還是什么都沒(méi)有。所有的顏色一夕間都退去了。黑色終究還是來(lái)了。簌簌的淚隨著莫名的苦笑在夜里綻放。不甘,怯懦,懊悔…我掙扎,為自己,為未來(lái)開(kāi)辟一方我的世界,一方充滿希望的世界。

          我又向前狂奔努力追趕現(xiàn)在,努力拽住每一份,抓住每一秒,讓自己不再流淚,不再害怕,失望……

          綠色,我的現(xiàn)在,我的未來(lái)。我懂了,我不會(huì)一直在無(wú)憂無(wú)慮的粉色里,也不會(huì)一直在藍(lán)色里。黑夜總會(huì)降臨。我只要給自己留些希望就夠了,黑色,有又能怎樣,流些淚,咬咬牙,站起來(lái)。給世界一個(gè)自信的你,給黑幕留下一個(gè)你自信的背影,希望總在前方,我一定不會(huì)輸,我不在后悔。

          我走過(guò)了一程又一程,看過(guò)了每段風(fēng)景,都給我特別的心情,突然懂得了做自己,珍惜現(xiàn)在,向過(guò)去留下一個(gè)瀟灑的背影。勇敢的大步向前,做自己。

          身邊風(fēng)景也動(dòng)人!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14

          大鵬展翅高飛翼,錦繡前程九萬(wàn)里。男兒當(dāng)志在天際,何俱區(qū)區(qū)久別。

          ——題記

          初次步入青竹湖湘一的校門,幾節(jié)翠竹挺入眼簾,它們傲立在巨石之后,卻毫不示弱,愈發(fā)挺拔,愈發(fā)堅(jiān)韌。于是它給我留下了很深的印象。

          看它便成了我的一種習(xí)慣,直至今日。

          回首兩個(gè)月前,我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中,新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,我不由得胡亂猜測(cè)著?這是我第一次遠(yuǎn)離家門,追求自己的理想,多少有些思念罷?多少有些不適應(yīng)罷?可時(shí)間不堪回首,它只是逼著、挾著你,往前走,接連不斷地往前走。我想與時(shí)間抗衡,可它卻甩下一句:“你還不夠強(qiáng)大!”便接著向前奔騰而去,頭都不回。只留下飄渺的云和虛無(wú)的我。

          往往在這時(shí)候我便去看看它。

          經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜,風(fēng)吹雨打,它依然安然無(wú)恙,反而生長(zhǎng)得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿!我不禁受了感動(dòng),一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊,你心中難道就沒(méi)有愁苦嗎?從不擇地而生,在未知的環(huán)境里你如何存活?我想,它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋!在大自然險(xiǎn)惡的環(huán)境下,許多植物無(wú)法從外界汲取營(yíng)養(yǎng),無(wú)法生存。而竹子在長(zhǎng)出地面之前,卻將根在地下鋪開(kāi)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),極力主動(dòng)尋找養(yǎng)份,活出了自我風(fēng)采。這無(wú)不證明我們要主動(dòng)適應(yīng)生活,而不是等生活來(lái)適應(yīng)我們,應(yīng)該主動(dòng)迎接生活中未知的挑戰(zhàn),而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及,被動(dòng)迎戰(zhàn)!

          翠竹破土而出,正如我突破一切,勢(shì)不可擋!生活陽(yáng)光燦爛,正如身邊動(dòng)人的風(fēng)景,給人無(wú)限憧憬與希望!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15

          生活中有很多風(fēng)景,它們可以是宏偉輝煌的;也可以是你每天都會(huì)走過(guò)的,是你從未注意過(guò)的小角落。

          校園一角

          校園,清晨的陽(yáng)光中,我每天都會(huì)去的地方,伴著書聲與墨香度過(guò)一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地,鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏,這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起,從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來(lái),空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味,那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù),葉子早已干枯成一團(tuán),一碰就像玻璃掉到地上一樣,碎成粉末了;有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般,冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖,顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天。

          小區(qū)風(fēng)景

          每天放學(xué),我在風(fēng)景中都只是匆匆過(guò)客,從未細(xì)細(xì)欣賞過(guò)小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎,進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺;在成片的云杉下,陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但體會(huì)這里的風(fēng)景,需要的是融入這里:假如你是一滴露水或一股清風(fēng),你將感覺(jué)到精靈的細(xì)語(yǔ),聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè)章,看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花,用默默無(wú)聞的花朵展現(xiàn)對(duì)陽(yáng)光、雨露的崇敬。陽(yáng)光下,花瓣隨風(fēng)飄飛,輕舞飛揚(yáng),這片草坪從未這么美過(guò),這么多姿多彩過(guò)。

          尾聲

          身邊的風(fēng)景很容易被遺忘,但只是要你去發(fā)現(xiàn),探索它們,它們也會(huì)變得美起來(lái)!

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