永恒的風(fēng)景作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的永恒的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒的風(fēng)景作文1
童年，祖父家的田園，是我心中永恒的風(fēng)景。
五歲那年的夏天，我如一只小麻雀，姿意地游蕩在撒滿陽光的鄉(xiāng)村。綠樹石墻，蜂蝶繞枝，鳥兒歡唱。好一派田園風(fēng)光。我最喜歡赤腳走在雨后的山坡，空氣清新如水洗，松軟的泥土從腳趾間冒出。佇足遠(yuǎn)望，看得見山下：男人們立于樹蔭，倚著黃牛喝茶、閑侃；婦女們蹲坐池邊，使勁搓洗著盆中的衣裳。泛紅的臉上，笑容被池水映得閃閃發(fā)光。不時(shí)會(huì)傳來悠長的歌謠，嗓音粗粗獷卻令人感動(dòng)，歌聲回蕩在田野上，飄向遠(yuǎn)方，融進(jìn)浮脂般的流云。
猶記得當(dāng)年，每當(dāng)黃昏時(shí)分，祖父將提上的井水潑于屋前，以結(jié)束一天的勞動(dòng)。井水壓得住蒸騰的塵土，卻掩蓋不了那份深埋于心中的土地情懷。我躺在樹葉與草叢間，看晚霞鋪滿云天，撫平池水，漫上房屋，讓萬物重歸寧靜。接著，迎來漆黑夜幕下的第一顆星辰。風(fēng)吹動(dòng)稻浪，似水面掀起波濤，蒼茫、翻騰，再抬頭望去：皓月當(dāng)空，棋布星陳，能看見整條浩渺的銀河鋪陳在深邃的穹頂，流淌，漫溯。風(fēng)灌進(jìn)耳朵，此刻，我聽見了天籟的呼吸。心中永恒的風(fēng)景，不僅是鄉(xiāng)村的澄澈晴空，野花綠草，更是那份生態(tài)與文明交融的美麗與幸福，是深沉的愛和鄉(xiāng)土情懷，它使生命親切質(zhì)樸，無污染，無浮躁，感受到繁華喧囂外的天然與明麗，然而，有些風(fēng)景，卻注定封存于記憶，定格成往昔。而今，野蠻開采的煤礦將山村侵占，一輛輛鏟車，轟隆隆的挖掘機(jī)打破了鄉(xiāng)村的寧靜，重回故地，已是物是人非，令我觸目驚心。
不見了田野耕地的黃牛，不見了暮靄下裊裊的炊煙，不見了綠水和青山。夜以繼日，只有不斷的開采，無盡的轟鳴，星月隱匿了顏色，山林喪失了生機(jī)，田野被踐踏得面目全非，村莊只剩幾處孤零空房，守望著被遺忘的村莊，我不禁一片茫然，閉上眼，耳畔只有尖銳的噪音，仿佛聽見土地在疼痛中呻吟�；蛟S如今，農(nóng)耕文明所衍生的國民意識(shí)己成為社會(huì)轉(zhuǎn)型的沉重羈絆，科技發(fā)展需要從自然中挖掘能源動(dòng)力，但有些東西優(yōu)秀作文人，是否更需要保護(hù)和珍惜：莊稼人的質(zhì)樸善良，日升月沒間沉淀的土地情懷以及人與自然的共存與和諧發(fā)展，只有這些，才是永恒。
沉思往事望故鄉(xiāng)，永恒的風(fēng)景，如何讓它在心中永久珍藏？
永恒的風(fēng)景作文2
汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知的風(fēng)景；南宋國土上跳動(dòng)的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風(fēng)景；斷頭臺(tái)上怒吼的狂風(fēng)，是譚嗣同描繪出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪壯的風(fēng)景；四大發(fā)明，是華夏子孫留給世界的永恒的風(fēng)景……這一幅幅永恒的風(fēng)景，將由你續(xù)寫！威武昂揚(yáng)的神舟六號(hào)，你載著華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風(fēng)景。
當(dāng)你傲然于茫�；哪蠒r(shí)，中華兒女炯炯注視著你；當(dāng)你直指長空整裝待發(fā)時(shí)，中華兒女屏息凝視著你；當(dāng)你劃破長空遨游于蒼穹時(shí)，中華兒女為你沸騰了！神舟六號(hào)，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發(fā)射場與繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯著你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風(fēng)景。
長征號(hào)運(yùn)載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載著兩名華夏英雄向宇宙發(fā)出了挑戰(zhàn)。
當(dāng)你漫游于茫茫太空時(shí)，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環(huán)繞著地球，向世界展示著你的蓬勃，你的輝煌，你的風(fēng)姿。當(dāng)你一次次經(jīng)過“雄雞”上方時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個(gè)民族凝聚力的集中體現(xiàn)。我們?cè)羞^屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀筑起了一道道堅(jiān)固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經(jīng)揚(yáng)眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎當(dāng)你結(jié)束太空訪問返航時(shí)，你可曾感悟到21世紀(jì)的中國是多么的強(qiáng)盛，多么的繁榮，多么的偉大！
你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩沖傘打開后你又似一朵花朵飄然于天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！
“風(fēng)雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，勝龍?jiān)L太空”是中華民族深切的祝福。“神舟再度飛天，
中華續(xù)寫輝煌”是祖國無比的自豪。那一刻，將定格為永恒的風(fēng)景——為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！
永恒的風(fēng)景作文3
“啪”的一聲，一顆松子成熟落地。
“孩子，趕快站穩(wěn)腳跟，吸足水分，生根發(fā)芽�！彼蓸淠赣H關(guān)切地囑咐道。小松子看了看四周羸弱的哥哥、姐姐們，禁不住打了個(gè)機(jī)靈：“我真的行嗎？”
他有著自己的理想，他非常清楚，在父母的懷抱里永遠(yuǎn)也長不成參天大樹。
于是，他決定隨著風(fēng)去遠(yuǎn)行。風(fēng)帶著他飄過很多地方，飽覽了大千世界。他對(duì)前途也曾有過幻想，幻想著能落到一塊肥沃的土地上，然后很快長成一棵參天大樹。如果運(yùn)氣不好，落在一塊貧瘠的土地上，他也會(huì)努力長得粗壯結(jié)實(shí)，做一棵“棟梁之材”。即使落在小溪邊，或者山谷里，他也不打算改變這個(gè)志向。
風(fēng)還是寬仁的，把他送到了一塊肥沃的土地上。孰料，命運(yùn)跟他開了個(gè)天大的玩笑：腳還沒站穩(wěn)，他就被一只大鳥銜在嘴里。于是，又開始了一段漫長的旅行。
福無雙至，禍不單行，更不幸的事情發(fā)生了。這只大鳥飛呀，飛呀，也許是累了，在飛越一座大山的時(shí)候，一松口，把這顆小松子拋落在懸崖絕壁的石縫里。
壁立千仞，怪石嶙峋，舉目四望，滿目荒涼。周圍沒有一絲土壤，沒有一滴水分。這顆小松子有些想家了。
渴了就喝些露水，餓了就飲些山風(fēng)。每天風(fēng)吹日曬，晝夜冰火兩重天。小松子有些堅(jiān)持不住了，幸虧晚上有月亮姐姐撫慰。另外，朝露姐姐、云霞姐姐、彩虹姐姐都是他最好的朋友，有了她們，他不再孤單，不再害怕。
漸漸的，他長出了根須，吐出了一絲嫩綠。他緊扣大地，使盡全身力氣，把身體扎進(jìn)巖石。
風(fēng)來了，看到了這抹嫩綠，煞是驚奇，立刻溫柔了許多。
雨來了，看到了這抹嫩綠，甚是欣喜，馬上和藹了許多。
……
這抹嫩綠，越長越大，終于長成了一處獨(dú)特的風(fēng)景。
“斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子曾系�！泵琅钤鵀橹畠A倒。
“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁�！痹娤衫畎滓矠橹鄯�。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭燮也為之瞠目。
“要學(xué)那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹。八千里風(fēng)暴吹不倒，九千個(gè)雷霆也難轟。烈日噴炎曬不死，嚴(yán)寒冰雪郁郁蔥蔥。那青松歷盡艱辛，傷痕累累，更顯得枝如鐵，干如銅，蓬勃旺盛，倔犟崢嶸。”子弟兵也以之為榜樣。
無數(shù)路人為之駐足，片片白云為之停留。
面對(duì)世人的驚嘆、羨慕，只有年輪知道，昨天的小松子、今天的松樹曾經(jīng)流了多少淚水，經(jīng)歷了多少辛酸。
閱盡人間滄桑，嘗遍世間冷暖。如今這棵松樹傲然而立，成了人們心中一道永恒的風(fēng)景。
永恒的風(fēng)景作文4
女兒說她們同學(xué)養(yǎng)了一只小倉鼠，非�？蓯郏埠芟霌碛幸恢�。愛人隨口說：養(yǎng)你都費(fèi)勁了，哪有功夫養(yǎng)它。女兒沒吱聲，轉(zhuǎn)身走了�？此龕瀽灢粯罚托挠袘z惜。責(zé)備愛人不該亂開玩笑，因?yàn)樯镉泻枚嗖豢蓮?fù)制，不可多得的美麗，而留在童年印象里的那一幕，是可以一生一世勾起人最多向往的甜蜜。相同的場景，相同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，任憑你如何去營造，如何去感受，時(shí)過境遷，物是人非，也不再有曾時(shí)的心動(dòng)，心儀。
小學(xué)畢業(yè)那年的暑假，離家多時(shí)的父親突然從外地出差回來了。記得，那是一個(gè)陽光火辣的午后，我拿著一把玩具次水槍在院子里，噴那架打蔫兒的黃瓜，父親推門進(jìn)來，我先是習(xí)慣性的脫口而出“爸”，然后轉(zhuǎn)身飛奔進(jìn)屋，邊跑邊叫著：“媽，我爸回來了�！焙孟裆抡l搶先了這么天大的驚喜。那年暑假我們?nèi)胰P凰山玩，父親用自行車載著我，母親則用自行車載著弟弟。那天我們?cè)诠珗@里照了全家唯一的一張合影，弟弟蜷著一條腿，頗有些不好意思。
那天中午我們?cè)诤曛懈舯诘慕惺裁带P凰樓的飯館吃的燒賣。吃飯的人太多，我們好不容易才買到飯，就坐到門外的樹叢里吃。燒賣，那是留在童年記憶里最好吃的東西，以后也沒少過要尋那味道的沖動(dòng)，只是同一家飯館，同一棵樹下，物是人非，再也沒有那時(shí)的美好味道。
愛人準(zhǔn)備去買一只小倉鼠回來，只是女兒卻不再感興趣。爺爺有心，他說每天墻外的槐樹上都會(huì)有不少的鳥兒歇腳，干脆給它們搭個(gè)窩，放些米粒，也正好給它們一個(gè)休息的場所。女兒很是心動(dòng)，她和爺爺一起動(dòng)手，把廢棄的木板釘起來，做成窩，掛在樹杈上吊起。每每起床，都會(huì)拉開窗簾，尋找意外的驚喜。開始時(shí)，每每失望，那些小東西，飛上飛下，竄東竄西，就是不肯在她的小窩里歇息。
大概一個(gè)多月后，小姑娘終于等到了那意外的驚喜，兩只小麻雀飛到了小窩里。它們嘰嘰喳喳的叫著，啄食著米粒，還不忘時(shí)不時(shí)的抬頭，雀躍這意外的甜蜜。
現(xiàn)在每每會(huì)有鳥兒歇腳在樹上的小窩里，女兒的笑便漾開，便四溢，留在她眼里，心里的將會(huì)是此生永恒的風(fēng)景，不變的回憶。
永恒的風(fēng)景作文5
清晨，熹微的曙光照向大地，一棵香樟樹在風(fēng)中搖曳……
記得剛住進(jìn)這個(gè)家時(shí)，門前空空如也，卻不知何時(shí)長出了一株小苗，直至有一天……
“轟隆隆”一場大雨傾盆而下，家中的我氣定神閑，卻不知窗外是一場生命的抗?fàn)�。那是一棵幼樹，單薄嫩小的它，長在一片空地上。許多人為了抄近路而任意踐踏，輕快的腳步下，是否是一株又一株生命的沉睡，當(dāng)然，這其中也有我的“功勞”。雨越下越大，一道閃電劃過窗前，我一下被驚得抬起頭，什么？我看見那棵小樹被劈斷了一根枝條，我失落地低下了頭。幾周后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那棵小樹又長回了原樣。我站在窗前靜靜凝視，它，付出了多大的努力，才能頂住風(fēng)雨的肆虐打擊與人們無情的破壞？我定睛一看，它雖長出了新枝，可脆弱的根部卻暴露在泥土上，仿佛要干枯了。這時(shí)，兩個(gè)男孩蹦跳著跑來，卻不知一腳踩斷了那棵樹僅有的“營養(yǎng)來源”。我頓時(shí)吃了一驚，仿佛看到了小樹將來慢慢干枯的樣子。不，我不忍心！所有的生命為了生存付出了自己的一切，卻在人們的輕易踩踏下毀于一旦。不！我不能就這樣讓它失去生命的希望！
我飛快地跑下樓，把它的根輕輕撫平，灑上營養(yǎng)土，澆了些水，小心地將它扶正。這時(shí)的我，望著它，仿佛又看到了茁壯成長的未來。我相信，它一定能長好，成為一處永恒的風(fēng)景……
日后的每一天，我放學(xué)回家都要看它一眼，并時(shí)常給它澆水施肥，人們也漸漸不再破壞。這時(shí)的它，越長越大，枝枝丫丫相互挨擠著，肩并肩，手牽手，似乎有著無窮的力量。清晨，它早早醒來，伸出枝杈；黃昏，它的樹葉反射殘陽的縷縷光線，向前無窮延伸著，仿佛在為我們開辟新的道路。春天，它伸出有力的臂膀般的枝杈，高大，挺拔；夏天，它將密密的樹葉撐開，如一把大傘，把濃蔭撒向人間。它有時(shí)還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防蟲止蛀，驅(qū)趕蚊蠅，為我們帶來美好生活，許多小朋友也愛在樹下嬉戲。無論何時(shí)，春夏秋冬，看到這一幕又一幕，我的心里暖暖的，既為這棵樹高興，也為自己高興。它，默默成長，無論過多久，也永恒地堅(jiān)持著，用自己的力量守護(hù)這方小小的土地，它的枝枝丫丫，仿佛還在延伸，永遠(yuǎn)延伸……它，堅(jiān)強(qiáng)，向上，在我的幫助下，茁壯成長，最后又無私奉獻(xiàn)人們，這不正是我們需要的一種精神嗎？
它的美，風(fēng)景的美，是永恒的，這是自然的美，拼搏的美，奉獻(xiàn)的美……
人生處處有風(fēng)景，清晨，那棵香樟樹成了永恒的風(fēng)景，令我感動(dòng)，使我成長……
永恒的風(fēng)景作文6
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首之間，今年的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)接近尾聲。盤點(diǎn)這幾天的經(jīng)歷，收獲還真多。遠(yuǎn)程研修猶如一位款款而來的智慧女神，帶給我們教育的`方法和智慧。遠(yuǎn)程研修注定成為這個(gè)暑假我最留戀的風(fēng)景……
美麗的相約
遠(yuǎn)程研修來了，我早早的坐到了電腦前。心里的緊張、激動(dòng)溢于言表。當(dāng)我用緊張的雙手敲擊鍵盤，發(fā)帖說出我在教學(xué)中的困惑的時(shí)候，馬上引來無數(shù)的熱心同行們熱情的幫助。大家仁者見仁，智者見智。從各個(gè)不同的側(cè)面，有針對(duì)性地給我解答心中的疑惑。更有專家的悉心關(guān)懷，給我解開了教學(xué)上很多很多的疑惑。哲人蕭伯納說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換，那么，我們每人將有兩種思想。”我們的遠(yuǎn)程研修，最大程度上實(shí)現(xiàn)了這種思想的交換，讓我們每一個(gè)人都感到耳目一新。她就像是一把神奇的鑰匙，打開了我教育教學(xué)的心靈之門，讓我教育教學(xué)的心靈插上了騰飛的翅膀;她就像一個(gè)充滿了魔力的磁場，深深的把我吸引。遠(yuǎn)程研修，真好!
欣慰的收獲
當(dāng)我看到同行們發(fā)出的帖子后，我積極地跟帖發(fā)言，表達(dá)自己的見解和主張。當(dāng)我的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦，當(dāng)我的答案被評(píng)為熱門作業(yè)時(shí)，我的心在那時(shí)沸騰了。任何成功都不在于自已的表白，只有得到別人的認(rèn)可才能真正體會(huì)到成功的快樂。同行們熾熱的話語和精煉的業(yè)務(wù)水平，讓我真正感受到了遠(yuǎn)程研修的成效。
針對(duì)每一個(gè)問題，大家都爭著發(fā)表不同的見解。沒有地域的限制，沒有不想發(fā)表意見的教師。隔著虛擬的網(wǎng)絡(luò)我們摒棄了教研組研討時(shí)礙于情面，只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的陋習(xí);摒棄了心里負(fù)擔(dān)大，影響思維發(fā)揮的缺點(diǎn)。每天六七個(gè)小時(shí)的研修，我沒有感受到大家的一絲倦意。
七月流火，農(nóng)村中學(xué)的微機(jī)室，條件簡陋，兩臺(tái)老掉牙的落地風(fēng)扇發(fā)出嗡嗡的喘息。但是，沒有人抱怨天氣炎熱，每個(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火，那是對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著……
流火的七月，我結(jié)識(shí)了美麗的遠(yuǎn)程研修，端坐電腦前，心里有了一絲清涼。緣聚網(wǎng)絡(luò)，讓我收獲了太多的感動(dòng)，也讓我收獲了工作的激情，使我原本平靜的工作一次次激起了美麗的浪花。驀然回首，今年的遠(yuǎn)程研修，必定成為我心中一道永恒的風(fēng)景。
永恒的風(fēng)景作文7
流光易散，韶華易逝。絢爛多彩的煙花在綻放后很快消散，清純美麗的曇花夜間盛開后也很快枯萎。獨(dú)特的風(fēng)景一生能遇見幾回？怎樣的風(fēng)景才能稱得上是永恒？寒冷的冬日里，我在詩詞中尋覓到了答案。
窗外，誰的翅膀，劃過了瑟瑟深秋？一柱燃盡的檀香，在冷清的室內(nèi)散發(fā)著余煙。悲戚像利刃劃破慘白的月光，流出的，卻是思念的血，染紅了一個(gè)季節(jié)。“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”你一人獨(dú)居深閨，面對(duì)國家的覆亡，丈夫的逝世，只能撕心裂肺地痛哭。時(shí)過境遷，物是人非，留下來的，只有無盡的愁思。
隱隱約約的戰(zhàn)鼓在烽火狼煙中敲痛了一個(gè)民族。細(xì)雨綿綿，憑欄遠(yuǎn)眺，中原大地萬里江山，在鐵騎之下碎成了一片片記憶�！叭γ麎m與土，八千里路云和月�！蹦惴褐鴾I光的雙眸中只有堅(jiān)定不移的目光，抬頭仰望蒼天，高聲長嘯：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”你拔劍出鞘，目視著遠(yuǎn)處千軍萬馬，塵土飛揚(yáng)，大喝一聲：“迎敵，出擊！”
“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游�！蹦惴匠缟骄䦷X，走出蜀地，只為成就自己遠(yuǎn)大的志向；“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！蹦憧裢源�，卻才華橫溢，有狂妄的資本；你面對(duì)腐朽的官場，不畏權(quán)貴，于是有了“高力士脫靴”的故事和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”你灑脫的氣質(zhì)讓我著迷，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”你瀟灑的背影多么帥氣！你愈挫愈勇，面對(duì)人生沉浮卻豪氣萬丈地吟出：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”你一身傲骨，正如詩中青蓮一般正直又帶有幾分狂妄。
神游赤壁戰(zhàn)地，幾百年的時(shí)光撫去了戰(zhàn)火的傷痕，金戈鐵馬的聲音已隱伏在歲月的碼頭，唯有幾把銹跡斑斑的兵器仍埋沒在江中。你立在船頭，任風(fēng)將白須吹亂，在江風(fēng)中與衣袂一起飄揚(yáng)，心中卻早已激情澎湃，波濤萬丈。“江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”遙想當(dāng)年，風(fēng)度翩翩的周公瑾，雄姿英發(fā)，豪氣滿懷。談笑聲中，曹軍船只便在一片火光中化為飛灰，無力回天。
深居閨房，愁容滿面；金戈鐵馬，豪氣萬丈；傲骨青蓮，狂妄正直；神游赤壁，浮想聯(lián)翩。這一道道獨(dú)特的風(fēng)景已銘記在我的腦海之中。比起那曇花一現(xiàn)的煙花，詩詞中的天地難道不是世間永恒的一道獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
永恒的風(fēng)景作文8
在每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)地方，時(shí)而充滿歡聲笑語，時(shí)而滲出淡淡憂傷。那是你不愿每天邁開步伐欣然前往的地方，內(nèi)心卻又不得不承認(rèn)，在那里你收獲太多。除了知識(shí)，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恒。
這就是學(xué)校。
這是我生活在澧縣一中的第二個(gè)年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍(lán)白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺略帶寒意。好在學(xué)生們五顏六色的連帽衛(wèi)衣填充在內(nèi)，露出的各色連衣帽，也不失為一種點(diǎn)綴。
每當(dāng)晚餐的鐘聲響起時(shí)，校歌也隨之飄蕩�！跋茨氐墓适�，吟唱在我的耳邊……”于是我們?nèi)宄扇旱貋淼较茨剡�。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮艷的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽的最后一抹余輝將要彌散，可悠然閑談的人群還遲遲不舍離開。
如果你還聽到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場上揮汗如雨。少不了的當(dāng)然是場外觀戰(zhàn)學(xué)生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會(huì)讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽到悠悠飄蕩的歌聲，或優(yōu)美溫柔或振奮人心，那是學(xué)校廣播站的同學(xué)們又在辛勤勞作了。
不得不說，學(xué)校陪伴我們走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽光，不知不覺中已從高溫燥熱變得溫暖柔和；同樣是排排聳立的大樹，曾經(jīng)的翠綠蔥蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這里有春暖花開的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿地安詳?shù)陌籽�。一年一年的輪回，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感嘆著各種事過境遷。
學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，為莘莘學(xué)子奠定了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有豐富的名言警句，張貼在隨處可見的地方；這里有靜謐的“學(xué)府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這里有造型逼真的學(xué)科模型，為校園增添著別樣的風(fēng)景，吸引著人們新奇的目光。總之，歷史悠久的澧縣一中用它獨(dú)特的文化魅力，彰顯著一個(gè)又一個(gè)年代的才華。
有人說，每個(gè)人的生命歷程中，都有著各不相同的風(fēng)景。我想說，澧縣一中是我們每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過的最美好的風(fēng)景之一。感慨之余，且作此文，將其刻入永恒銘心的記憶。
永恒的風(fēng)景作文9
你是以柔美而聞名的一座古城，昆曲就是你的名片。余秋雨說：“偉大見勝于時(shí)間，是氣勢；偉大見勝于時(shí)間，是韻味。”你的韻味就存在于那些秀麗的山水和悠久的歷史文化之間。
你是我兒時(shí)的樂園。我家的后面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動(dòng)動(dòng)我，我動(dòng)動(dòng)你，不是上下游動(dòng)。池面平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間系著的一條銀閃閃的腰帶。遠(yuǎn)處溪水消失在山里。山水相綴，形成了富有江南風(fēng)情的湖光山色。
你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。
一處園林，還沒有進(jìn)去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進(jìn)門后便看見一面墻和那棵樹。樹很高，墻很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員�！皹涓摺币馕吨涓�、成就高；“墻白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋——石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄桿。橋面不是直的，而是有規(guī)律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內(nèi)觀景，景更勝�！闭驹谕ぷ永�，從鏤空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進(jìn)我的心間。
長大后，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。
“水陸并行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、古跡名園”的獨(dú)特風(fēng)貌：使你雖為人跡、宛自天開。“吳中第一名勝”虎丘厚重的文化沉淀，使其成為游客的必游之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今游客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實(shí)的“人間天堂”。
現(xiàn)在��！你作為經(jīng)濟(jì)大市，新城區(qū)也已建筑完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區(qū)與老城區(qū)交相輝映，共同構(gòu)成今天的你。
魂?duì)繅衾@的蘇州城啊，你就是我永遠(yuǎn)摯愛的風(fēng)景！
永恒的風(fēng)景作文10
汨羅江中飛濺的浪花，是屈原描繪出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的求知的風(fēng)景。南宋國土上跳動(dòng)的夕陽，是文天祥描繪出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠的風(fēng)景。斷頭臺(tái)上怒吼的狂風(fēng)，是譚嗣同描繪出“”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“”的豪壯的風(fēng)景。四大發(fā)明，是華夏子孫留給世界的永恒的風(fēng)景……
這一幅幅永恒的風(fēng)景，將由你續(xù)寫！威武昂揚(yáng)的神舟六號(hào)，你載著華夏子孫的飛天夢，為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風(fēng)景。
當(dāng)你傲然于茫茫荒漠之上時(shí)，中華兒女炯炯注視著你；當(dāng)你直指長空整裝待發(fā)時(shí)，中華兒女屏息凝視著你；當(dāng)你劃破長空遨游于蒼穹時(shí)，中華兒女為你沸騰了！神舟六號(hào)，你是我的驕傲，是我們的自豪。白雪皚皚的發(fā)射場與繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空相互交織成一幅雄偉的背景，映襯著你挺拔的身軀，為茫茫大漠增添了一道絢麗的風(fēng)景。
長征號(hào)運(yùn)載火箭伴你而去，給你力量，讓你騰飛！你搭載著兩名華夏英雄向宇宙發(fā)出了挑戰(zhàn)。
當(dāng)你漫游于茫茫太空時(shí)，你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福，在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍，環(huán)繞著地球，向世界展示著你的蓬勃，你的輝煌，你的風(fēng)姿。當(dāng)你一次次經(jīng)過“雄雞”上方時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)充滿朝氣的國度在向你揮手，向你致意。那是一個(gè)民族凝聚力的集中體現(xiàn)。我們?cè)羞^屈辱史，但我們沒有屈服，而是用血肉之軀筑起了一道道堅(jiān)固的長城，將侵略者拒之門外。今天我們已經(jīng)揚(yáng)眉吐氣了，象一位巨人屹立在世界的東方，你不就是那顆耀眼的明珠嗎？當(dāng)你結(jié)束太空訪問返航時(shí)，你可曾感悟到21世紀(jì)的中國是多么的強(qiáng)盛，多么的繁榮，多么的偉大！
你不辱使命，穿越大氣層，去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光；緩沖傘打開后你又似一朵花朵飄然于天空之上；你觸地的一剎那，中國歡呼了，世界震驚了！
“風(fēng)雪壯行色，男士出征；神六入九霄，激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞；“瑞雪送神舟，’勝龍’訪太空”是中華民族深切的祝福�！吧裰墼俣蕊w天，中華續(xù)寫輝煌�！笔亲鎳鵁o比的自豪。那一刻，為中華之崛起而騰飛！給自己一份欣賞！
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