【精品】風景作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
在王大坑的游步道中慢慢的行走著，陽光看不到我，我也看不到陽光，即使驕陽似火，夏意正濃。
我們就在這美麗的王大坑中看到了不一樣的風景。在這密林構筑的“綠色隧道”中穿行著，這“綠色隧道”就是一道春風涼爽的感覺，也是天然屏障，隔出了兩個季節(jié)，外面是炎熱的夏天，里面卻是涼爽的春天。是這“綠色隧道”把春天挽留住了。而我們如同一把織布的梭子，一會兒往東行著，一會兒往西行著，在曲折的“綠色隧道”中穿梭著盤旋而上。
抬頭望上看，只見滿目的枝繁葉茂，交錯著，不放一絲光進來，低頭卻是溪流，清澈得如同少女的明眸，就那么情深深地流淌著，流淌著千種風情，每一種都透露出純凈，絲絲入扣地扎入心中。
上行，上行，沿著山谷。溪流，瀑布；又溪流，又瀑布。似乎這“綠色隧道”沒有盡頭，溪流和瀑布也沒有盡頭。還是先停下來，讓心靈去感受瀑布的流水聲吧。那種清涼的感覺，不但直入心中，而且進去以后又從心中飛出來，就如做夢一般的飄來飄去的`舒坦，說不出，道不明，只感覺塵封已久的心會微微顫動。
到了半山腰，“綠色隧道”由上行變成了斜行，又由斜行變成橫行。然后我們便穿出了“隧道”。眼前豁然開朗，前面便是懸掛在峭壁上的棧道。
在棧道上行走，是需要幾分膽量的，因為腳下就是萬丈深淵，但卻是有驚無險，因為棧道是由鋼筋混凝土澆鑄起來的，堅固著呢！我們又繼續(xù)往上走，看到閃亮的天空。所謂“站的越高，看的越遠”，卻依然看不透這里的風景。
我來這里的時候，沒想到會有許多我意想不到的風景。這古老的村莊，給我留住了時間，我很想在這樣的情境中走進它，走進不一樣的它。
在回去的路上，看到門口上的字：“靈江源森林公園”。什么時候，我能再到里面走走，僅僅一天時間，叫我又如何能看透她那超凡脫俗的氣質呢？
風景作文 篇2
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園��！
風景作文 篇3
小烏鴉從小就聽媽媽嘮叨一件事，那就是狐貍曾騙走了外婆的一塊肉，正因為這塊肉，餓死了小烏鴉的好幾個姨。“所以呀，小烏鴉，這是一個深刻的教訓，你以后千萬不能上狐貍的當，他們可都是些非常狡猾、兇殘的家伙�！�
媽媽的話，一直縈繞在小烏鴉的耳邊。有一次，小烏鴉在外面找回一塊肉，正想著回家可以美美地飽餐一頓。忽然，一陣大風刮來，小烏鴉一不留神，嘴里一塊鮮紅鮮紅的肉被刮到了地上。他剛想去撿的時候，驀地發(fā)現(xiàn)小狐貍正迎面走來，真是冤家路窄。
小烏鴉一看情形不妙，正想轉身飛走，忽聽得小狐貍說：“給你肉！”“不要了，今天遇上你真是倒霉透了。你和你爺爺一樣的狡猾，我才不上你的當呢！”小烏鴉憤憤不平地說�！拔艺娴臎]別的意思。聽爸爸說，爺爺曾經(jīng)是騙過你們的肉。我代他向你們道歉。”小狐貍到底安的什么心？倒叫小烏鴉摸不著頭腦了。為了保險起見，他多了一個心眼，對小狐貍說：“我這里有一根繩子，如果你有誠意，請把自己綁起來�！毙『偣嬲罩貘f的話把自己五花大綁起來。這讓小烏鴉很過意不去，他銜起肉，看著被綁的小狐貍，不好意思地說：“看來，你和你爺爺真的不一樣。謝謝你！綁著疼嗎？”“不疼，我今天特別高興。因為你是第一個跟我說‘謝謝’的人�！�
從此，不管兩家的大人如何的阻止，總見小狐貍和小烏鴉一飛一跑，在森林里快樂地玩耍。森林里出現(xiàn)了這道別致的風景線，讓其它的小動物瞠目結舌。
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