別樣的風(fēng)景作文（精選53篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的別樣的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的風(fēng)景作文 1
剛剛踏入中學(xué)的校門(mén)，還沒(méi)有從懵懂的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒扉_(kāi)朗的少年，就在自己這一片無(wú)知中，迎來(lái)了人生中第一次磨礪——軍訓(xùn)。
初中的軍訓(xùn)時(shí)間很短，只有那么區(qū)區(qū)三天。我們同學(xué)們對(duì)這三天的軍訓(xùn)（其實(shí)說(shuō)起來(lái)也只有兩天半），和那位嚴(yán)肅的教官，真是又愛(ài)又恨。有人說(shuō)，軍訓(xùn)用兩個(gè)詞便可以概括——慘無(wú)人道、苦不堪言。興許吧，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)，喜憂參半，當(dāng)然，我也一樣。
我不說(shuō)大話，我覺(jué)得，軍訓(xùn)真的很苦。教官讓大家站軍姿，頭頂上是一團(tuán)不停散發(fā)著熱氣的.大太陽(yáng)，人與人挨得近近的，每個(gè)人都在不停散發(fā)著熱量；有時(shí)風(fēng)吹得頭發(fā)拂過(guò)臉頰，麻癢難忍，可是教官說(shuō)——?jiǎng)e動(dòng)。站在我旁邊的女生兀自感嘆——“我眼睜睜看著蚊子在我的腿上咬了一口，眼睜睜看著螞蟻在身上爬。”其實(shí)，若沒(méi)有這諸多磨練，那鐵一般的紀(jì)律哪里來(lái)？若沒(méi)有大家共同吃苦受累，又怎么在以后的日子里擰成一股繩？
有兩個(gè)女生軍訓(xùn)的時(shí)候暈倒了，坐著歇了會(huì)兒，又重整旗鼓再次跑過(guò)來(lái)。我承認(rèn)這是一種毅力，我也承認(rèn)她們值得佩服，但我覺(jué)得更應(yīng)該敬佩的是所有一直在堅(jiān)持的同學(xué)。在驕陽(yáng)下又站又走一上午，我們大家都知道是什么滋味，可都挺下來(lái)了啊！大家一直堅(jiān)持下來(lái)了啊！每個(gè)人都像某個(gè)著名衰小孩那樣想：“大家都堅(jiān)持著，我不能怯了啊”。
窺一斑而知全豹。雖然軍訓(xùn)尚未結(jié)束，但在這短短的時(shí)間里，那些道理，我們都已然明了。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，在訓(xùn)練后看到我們所做出的整齊劃一的動(dòng)作，大家都感覺(jué)到了成功的滋味。那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是任何東西都比擬不了的，也就是那苦澀中的甜蜜。
軍訓(xùn)中少不了酸甜苦辣，我嘗到的是蓮子一般苦里帶甜的味道，不知道，你嘗到的是什么？
別樣的風(fēng)景作文 2
獨(dú)自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無(wú)措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒(méi)有道路，這時(shí)，回頭看看會(huì)發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時(shí)，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對(duì)了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來(lái)臨了，我們無(wú)法阻止，是選擇逃避還是坦然面對(duì)，都在于自己。遇到某種困難時(shí)，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個(gè)故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的同學(xué)離開(kāi)后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開(kāi)了，跑到了一個(gè)角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢(mèng)到了一個(gè)仙女，仙女對(duì)小男孩說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，當(dāng)變成人時(shí)，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個(gè)痕跡便留了下來(lái)，那便是證據(jù)啊�！甭�(tīng)到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的`淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來(lái)，陰云密布，雨就這么下來(lái)了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒(méi)有流出淚來(lái)，反而心情大好，因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 3
一望無(wú)際的樹(shù)林，如火紅的火焰在跳動(dòng)，如多彩多色的朝霞在舞動(dòng)，親吻著久別的大地。這種壯觀而別樣的景象，又有誰(shuí)能比擬的呢？只有秋罷了！
春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農(nóng)民們的莊稼得到滋潤(rùn)，愈發(fā)生氣，農(nóng)民們歡喜地豐收著自己辛勤勞動(dòng)的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來(lái)到了人間。
我欣賞著一望無(wú)際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、明亮。當(dāng)我踏進(jìn)這片樹(shù)林時(shí)，陽(yáng)光透著樹(shù)枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時(shí)間，一陣清風(fēng)如母親溫暖的手從我臉龐拂過(guò)，這時(shí)，樹(shù)上的落葉，紛紛飄落著，從遠(yuǎn)處看，像無(wú)數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，像無(wú)數(shù)火焰跳動(dòng)著，又像無(wú)數(shù)個(gè)跳芭蕾舞的'舞者輕盈地舞動(dòng)著……
不知什么時(shí)候，當(dāng)我從這之中回過(guò)神時(shí)，地上已經(jīng)鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我陶醉其中，又讓我想起詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的一句名句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。是��！這不正是如我眼前所看到的景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，大概再過(guò)會(huì)兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對(duì)泥土無(wú)私的奉獻(xiàn)。在茂盛時(shí)，和許多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土提供營(yíng)養(yǎng)。
秋，你的一生，全部都奉獻(xiàn)給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生機(jī)勃勃，愈加生氣。你悄悄地來(lái)了，又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著你！
��！秋！一處別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 4
大街被煙雨罩住了，本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來(lái)，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長(zhǎng)柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動(dòng)，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢(shì)而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調(diào)。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車(chē)的老爺子白發(fā)也占據(jù)上分，臉上似有斑點(diǎn)，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個(gè)遮陽(yáng)傘，走到哪，都可以停下來(lái)擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個(gè)，各不相同，前陣子時(shí)興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開(kāi)銀白，準(zhǔn)確的將豆芽?jī)悍N好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復(fù)不下萬(wàn)次。
于是，奶奶的`臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑，她盯著左手邊的國(guó)旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細(xì)雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
別樣的風(fēng)景作文 5
一天夜晚，我學(xué)好小提琴正往家趕。寒風(fēng)刺骨，但是身邊的風(fēng)景卻深深吸引了我，放眼望去，一號(hào)橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠(yuǎn)處。鑲嵌著彩燈的建筑物映照在河里，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。
突然，路邊的人行道上，傳來(lái)一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的思緒�！按蟾�，聽(tīng)我說(shuō)，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒(méi)醉！”其中一個(gè)人搖搖晃晃地說(shuō)著�！岸�，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我在……在那個(gè)鎮(zhèn)政府一口氣喝了兩斤，也沒(méi)趴下！”另外一個(gè)身材高大的男人也不甘示弱地說(shuō)著。聽(tīng)到這里，我在旁邊暗笑，他們的吹牛本領(lǐng)真高，真能喝那么多的話，那還得了，恐怕連回家的路也找不到了！
笑完了，我繼續(xù)向前走去，由于快過(guò)年了，街上沒(méi)有了往日的.熱鬧，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾聲爆竹聲響起。一對(duì)男女抱著嬰兒從我身邊走過(guò)，只見(jiàn)他們的寶貝穿著一件毛披風(fēng)，依偎在母親的懷里，多么幸福和諧的一家三口�。∵�，這嬰兒怎么長(zhǎng)這么高大，高昂著頭。不對(duì)呀，我定眼一看，�。吭瓉�(lái)是一條毛茸茸的白色卷毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對(duì)這條狗太好了，不知道以后有了孩子，是寵愛(ài)孩子多一點(diǎn)，還是寵愛(ài)狗多一點(diǎn)呢？
冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀世間百態(tài)，無(wú)奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風(fēng)景嗎？
別樣的風(fēng)景作文 6
有時(shí)候，常常望著窗外獨(dú)自飛翔的鳥(niǎo)兒靜靜發(fā)呆。也許，鳥(niǎo)兒也是寂寞的吧，它沒(méi)有伙伴，更帶不走讓它感到一絲安慰的藍(lán)天。
我以為，在友情的字典中，是沒(méi)有“破裂”這兩個(gè)字的。然而，我錯(cuò)了……她離開(kāi)了我，做的那么絕情。
雅，一個(gè)人如其名的可愛(ài)的女孩。我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，那一天，我說(shuō)錯(cuò)了一句話，也許傷到了她脆弱的心。猶記得，她哭著說(shuō)：“我真的受夠了，別再辯解了，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�！”說(shuō)完，她揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了我孤單的身影……
從此，我過(guò)上了“獨(dú)行俠”的生活，每天，獨(dú)自一人，呆望著同學(xué)三五成群的身影，像一只受傷的小動(dòng)物，悄悄舔著自己的`傷口，眼里滿是落寞，然而我沒(méi)有想到，卻有一對(duì)清澈的目光在注視著我。
心痛之中，只是把自己，更多地用在了學(xué)習(xí)上，不再抬頭。一次，因作業(yè)忘帶被老師狠批了一頓，帶著一絲頹廢，我輕輕地在座位上坐下。中午，若兒輕輕地喚我的名字，我們一起漫步在諾大的操場(chǎng)上，她溫暖的手拉著我如心一般冰冷的手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用太在意老師的批評(píng)，下次帶上就好了。”說(shuō)完，真誠(chéng)地笑了笑，又說(shuō)：“你看鳥(niǎo)兒，都喜歡成雙成對(duì)地飛，都不會(huì)喜歡單飛。單飛的鳥(niǎo)兒，該多孤獨(dú)呀！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知該如何跟雅和解。她握著我的手，用她陽(yáng)光般的聲音對(duì)我說(shuō)：“從今天起，你就是我的朋友，你不再是那單飛的鳥(niǎo)了。”我笑了，甜甜地笑了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，不愿再錯(cuò)過(guò)這一份來(lái)之不易的友情。
天似乎亮了許多，也藍(lán)了許多，我看見(jiàn)，一對(duì)鳥(niǎo)兒在飛，在快樂(lè)地飛。它們，是這藍(lán)天之中最美的風(fēng)景！
若兒，又幫我恢復(fù)了和雅的友情。真的，感謝若兒，感謝那份友情！
記住這一天，記住這湛藍(lán)的天空中別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 7
桂林的景觀是景觀，小區(qū)的園林也是景觀；城市的繁華是景觀，鄉(xiāng)村的淳樸也是景觀；早晨校園里明亮的書(shū)聲是一道風(fēng)景，安靜的夜晚輕聲讀書(shū)也是一道風(fēng)景。世界上到處都是風(fēng)景。今天我將帶你進(jìn)入一種不同的風(fēng)景。
每年月圓之時(shí)，流浪者都會(huì)回家。今年中秋節(jié)，我和媽媽回外婆家，這是我們家每年中秋節(jié)的習(xí)俗。奶奶家在鄉(xiāng)下，離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)。開(kāi)了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了外婆家。當(dāng)我們下車(chē)時(shí)，我等了很久的叔叔向我們走來(lái)，拿著我們手中的大包，熱情地迎接我們。進(jìn)門(mén)后，爺爺奶奶看到了我們，他們的臉就像盛開(kāi)的黃色菊花，他們笑了笑，馬上叫我們坐下。我媽像個(gè)孩子一樣依偎在爺爺奶奶身邊，爺爺端著沏好的茶。奶奶把準(zhǔn)備好的飯菜擺滿了桌子，一家人愉快地聊著天，品嘗著這桌上的`菜肴。在這份深厚的感情中，我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱，工作上的煩惱，生活上的壓抑，享受著家庭的幸福。
晚上，吃完飯，我和舅舅來(lái)到外婆家附近的一條小河里捉蝦。這條河有點(diǎn)渾濁。原來(lái)上游有一戶人家在洗碗。那家人認(rèn)識(shí)我們家，看見(jiàn)我和我叔叔捉蝦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼我們，讓我們?nèi)コ燥�，我很難受。
過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備回家。在路上，我看到了最感人的一幕。在回家的路上，我從遠(yuǎn)處看到草地上有東西。我走近時(shí)，是一只野花貓。那只貓似乎很怕人�？吹骄团芰�。突然發(fā)現(xiàn)前面有一只成年野狗。更不可思議的是，貓和狗看著左邊，另一只看著右邊，為我們守望，就像一對(duì)合作多年的戰(zhàn)友。我深受感動(dòng)。為了生活，從前的天敵變成了朋友。我想多看看這些“好朋友”，但是，家庭，鄰里，貓狗，這獨(dú)特的風(fēng)景讓我流連忘返。
別樣的風(fēng)景作文 8
老家的小院子，是我小時(shí)候最喜愛(ài)的地方了。
小院里載著一棵梧桐樹(shù)，高大而挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。夏天，茂密的葉片為我們遮擋陽(yáng)光；秋天，落葉飄飄灑灑，把大地給染黃了。
據(jù)說(shuō)，這老樹(shù)，在外公小的時(shí)候，就種下了。外公見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。
說(shuō)起我的外公，心里便有無(wú)窮無(wú)盡的事情想講。我的外公高壯的身材，每天忙活著種菜種水果。他對(duì)我總是那么慈愛(ài)，小時(shí)候，外公天天帶著我爬山，講各種各樣的故事給我聽(tīng)，如今出了門(mén)，外公也總是期待我回老家，他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在離家?guī)装倜椎牡胤酵职值能?chē)駛來(lái)，然后我下了車(chē)，他就用他那滿臉的胡渣扎我的臉，我也開(kāi)心地笑個(gè)不停。
每次下鄉(xiāng)，必不可少的`就是與外公來(lái)一局象棋了。他從家中搬出桌子，拿出棋盤(pán)和棋子，坐一張板凳，在小院子里，我們不必像在外面那樣拘束，敞開(kāi)心扉，談笑風(fēng)生。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，“沙沙”地響，風(fēng)也拂過(guò)我的臉，很輕柔，很暢快。
外公總會(huì)拿出自家種的水果，我們品味著辛苦換來(lái)的滋味。
后來(lái)，我離家更遠(yuǎn)，來(lái)到樂(lè)清，與外公見(jiàn)面的機(jī)會(huì)又少了。外公也隨著歲月的變遷，漸漸老去，外公的棋盤(pán)，也舊了。
那一天，回老家，看見(jiàn)梧桐樹(shù)。葉片凋零，我突然間發(fā)現(xiàn)，外公已滿頭白發(fā)，滿面皺紋了。
再一次坐在梧桐樹(shù)，這一次，我獨(dú)自一個(gè)人，回憶起那時(shí)候的一幕幕，淚水不禁溢滿眼眶。樹(shù)葉打在這片熟悉的土地上，這是一處別樣的風(fēng)景。
又是一季秋風(fēng)時(shí)，愿風(fēng)兒慢吹，別讓梧桐樹(shù)太早枯萎，愿時(shí)光慢走，別讓外公太早老去。也愿那一處別樣的風(fēng)景，停留在我的記憶當(dāng)中，永不褪色。
別樣的風(fēng)景作文 9
“孤（枯）藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！币髦@一首寂寞的詩(shī)，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無(wú)窮。
再次品味著這幅風(fēng)景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上，被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上，昏濁的老目中流露出一什么？是對(duì)一世為它息腳的老樹(shù)的不舍，還是對(duì)世間萬(wàn)物的漠然？是對(duì)最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識(shí)。是的，這就像那兒時(shí)的小村，靜靜等待著游子的歸來(lái)。
古老的'小道上，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著，一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人，夕陽(yáng)正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉(xiāng)。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強(qiáng)烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來(lái)。一個(gè)人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽(yáng)走去、走去。最后，在落日中只剩下兩個(gè)小影子，最終融化在夕陽(yáng)之中。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！钡郊伊恕�
收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景，我想到了，一個(gè)人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)，就像一滴水，總要回到大海，所有的游子，也會(huì)回到故鄉(xiāng)。
這，就是留在我心底的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 10
“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信，請(qǐng)跟我來(lái)吧。
走進(jìn)校園，道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，四周被綠樹(shù)圍繞，它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹(shù)，最后那棵與眾不同，它的一根樹(shù)干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹(shù)的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它像一只可愛(ài)的猴子，在樹(shù)上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，尖尖的嘴巴，時(shí)不時(shí)啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)治病呢；轉(zhuǎn)過(guò)身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準(zhǔn)備從樹(shù)上摘點(diǎn)果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹(shù)上休息……沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，這棵芒果樹(shù)可以“變”出許多小動(dòng)物，必然令你陶醉其中。
芒果樹(shù)下還有一些小草和不知名的`小花，風(fēng)一吹，小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無(wú)限的想象空間。
我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景，如果你細(xì)細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……
別樣的風(fēng)景作文 11
綠樹(shù)成蔭的公園里拂過(guò)一絲春風(fēng)。春天，讓我看到別樣的風(fēng)景，讓我明白成長(zhǎng)的含義。
兩三個(gè)月前，我約好與同學(xué)在公園見(jiàn)面。這個(gè)時(shí)候，在我的印象中已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但余寒還未褪去，還在留戀著這個(gè)世界。我坐在公交車(chē)上，拉緊衣服，搓搓手放進(jìn)口袋。
“嘀——”車(chē)門(mén)打開(kāi)了。站下的群眾紛紛涌進(jìn)車(chē)廂。一個(gè)藍(lán)色的小熊氣球飄了進(jìn)來(lái)——一位年輕母親抱著小女孩上了車(chē)。那母親連忙把小女孩放到一個(gè)空座位上，并拽緊氣球。之后，一個(gè)年近七旬的老人借著扶手吃力地“爬”到車(chē)上，一見(jiàn)沒(méi)有座位，便靠近前門(mén)的地方抓緊扶手。
好像沒(méi)有人看到這一幕，都把頭別到窗外。
那個(gè)小女孩突然跳到地上，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這還有個(gè)空位呢！沒(méi)有人坐，你來(lái)坐吧！”
“不用了不用了，還是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒絕。
小女孩指了指后排：“我在那有個(gè)座位。”但實(shí)際上，后排同樣也是“座無(wú)虛席”了。
我的心被這一老一小的對(duì)話觸動(dòng)了。我回過(guò)頭，小女孩拉著老爺爺朝她剛才的座位走過(guò)去。似乎，冥冥之中，有一種東西在催動(dòng)著我，但也不知道是什么？
“成長(zhǎng)”，我又想起老師對(duì)我說(shuō)的。我一剎那間茅塞頓開(kāi)。我連忙起身，向小女孩揮手：“小妹妹，你來(lái)這里坐吧！我要下車(chē)了！”
當(dāng)說(shuō)出這句話的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，我懂得了讓座，懂得了尊老愛(ài)幼。
下了車(chē)，一絲春風(fēng)拂到臉上，原來(lái)的'余寒也化作暖流涌進(jìn)我的心田。原來(lái)，春天還有別樣的風(fēng)景——成長(zhǎng)。
別樣的風(fēng)景作文 12
青山隱隱，綠水潺潺，我站在窗前遠(yuǎn)眺那別樣的風(fēng)景——窗外，墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的別致身影；窗外，一陣悠揚(yáng)的牧笛聲，是我心中搖曳著的夢(mèng)幻，已化作一池碧水，流入窗外的世界。
在這個(gè)世界里，將心靈的大門(mén)敞開(kāi)，心中的一切的一切，隨即互相依靠，形成優(yōu)美的語(yǔ)句，字里行間又略顯出文學(xué)的豪邁與氣概。細(xì)細(xì)品來(lái)，那時(shí)就是傳遞智慧的火把——語(yǔ)文！所到之處，萬(wàn)物正是“春風(fēng)吹又生”！
抬頭高望，那天邊月盈月缺，月光穿過(guò)了樹(shù)蔭，漏下了一地閃爍的碎銀。點(diǎn)點(diǎn)的.反省好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著亮光。無(wú)不讓人心升起李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@詩(shī)句所蘊(yùn)含的優(yōu)美韻律，如此地動(dòng)人心弦。
長(zhǎng)大后，才深深的了解，原來(lái)它的世界如此壯闊，如此富于變化。不僅僅是幾句優(yōu)美的詩(shī)句，可以概括的。在你的博大世界里，我感受到了桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的紛紛糾葛，大觀園的人情分離，義聚于一堂的豪情壯志！我感概于荊軻的勇敢；領(lǐng)略了劉邦的宏志；贊嘆與王昭君的愛(ài)國(guó)情懷；更嘆服于武則天的執(zhí)著、剛毅和頑強(qiáng)！
在它博大的世界里，我漫步在書(shū)的海洋里：冰心的《繁星春水》，如詩(shī)如畫(huà)，讀之如品佳茗，韻味悠長(zhǎng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾的頑強(qiáng)，令人驚嘆之余，更多出一份贊嘆。在成千上萬(wàn)的圖書(shū)中，每一本書(shū)中，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著不同的韻律，有著不同的清香，暗香縈繞，彌久不散！
在語(yǔ)文的博大世界里，更多的，還需要大家去細(xì)細(xì)品味，我堅(jiān)信，我一定會(huì)在語(yǔ)文，這個(gè)樣子的世界里，勾勒出最別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 13
那片薰衣草花海在腦中回蕩，久久不能忘懷，這里別樣的風(fēng)景使人流連忘返。
置身于鱗次櫛比的都市中，滿眼都是清一色的鋼筋混凝土，沒(méi)有活力，沒(méi)有生氣，每天過(guò)著單調(diào)乏味的生活，看著相同的風(fēng)景，這是我的感受。
我需要?jiǎng)e樣的風(fēng)景，我需要更加鮮活的生命力來(lái)使我精神煥發(fā)。
我和父母來(lái)到著名的百萬(wàn)葵園，但這里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草，來(lái)到薰衣草園，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香氣，它在呼喚我。隨著我的腳步，我發(fā)現(xiàn)身邊的顏色變了，從單調(diào)的灰黑色變成明亮的紫色，原來(lái)我早已置身花海之中。我仿佛在一個(gè)華麗的宮殿，腳下踩著紫得發(fā)藍(lán)的地毯，上面又點(diǎn)綴著一些綠色的圖案，那些事含苞待放的薰衣草，頭頂上則像是湛藍(lán)的壁畫(huà)，畫(huà)著白色的人和各種各樣的.動(dòng)物。在這莊嚴(yán)的宮殿中，我第一次感受到我自己的渺小，任何多余的動(dòng)作都是對(duì)宮殿的褻瀆。在這里，時(shí)間已經(jīng)停止，也聽(tīng)不到任何聲音，一切都井然有序。
一陣風(fēng)拂過(guò)，薰衣草像聽(tīng)到了什么指令一般，開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)，平靜的大海開(kāi)始起波瀾。我好像也隨著波浪在上下擺動(dòng)。不一會(huì)兒，風(fēng)吹得更大了，我猶如騎上了一匹脫韁的烈馬，在草原上飛馳就連騎車(chē)也超不過(guò)。又像開(kāi)著一艘游艇，在茫茫的大海上乘風(fēng)破浪，這么自由，這么灑脫，這么奔放。
我俯下身，看著眼前的一朵薰衣草。它淡綠的枝葉襯托著鮮艷的花朵，顯得那么和諧，那么自然。它只是這龐大集團(tuán)中的一小份子，但又是不可或缺的一份子，就像大海中的一滴水一般。它們中的每一株都值得我們尊敬。
我的壓力隨著花海的波浪越飄越遠(yuǎn)，這樣別致的風(fēng)景，如何能不使我動(dòng)容，使我感慨？
別樣的風(fēng)景作文 14
不久前，老師在教室的后方添置了兩盆花。
花是黃色的，像喇叭花，像桃花，叫不出名來(lái)�；ǘ溟L(zhǎng)在墨綠色的根莖上，帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花仿佛跳動(dòng)的陽(yáng)光，嬌艷美麗極了。下課時(shí)，同學(xué)們圍著兩盆花，不時(shí)發(fā)出一聲贊嘆，花朵仿佛明白自己十分受歡迎，高傲地仰起嬌艷的臉，在微風(fēng)中輕輕地舞者，形成教室后方一道艷麗的風(fēng)景線。
老師囑托我為花澆水。放學(xué)了，我拿著水壺，為花澆了水。與花相比，綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小，比花多了一倍。粗壯的`莖絞在海綿棒上，莖頂部翠綠的嫩芽顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的活力。一道陽(yáng)光斜斜地打在葉子上，顯現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)的粗壯葉脈。我澆了水，離開(kāi)了教室。
幾天后，由于老家出了些事情，我請(qǐng)了十天的事假�；貋�(lái)上學(xué)時(shí)，由于沒(méi)有人澆水，植物們顯得有些萎靡。花朵聳拉下了它的頭，葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿，葉子稍卷，卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的葉子依然挺立。我不禁驚嘆。澆了幾天水，綠蘿依然頑強(qiáng)挺立，而那片枯黃的葉子一半薄的透明，另一半?yún)s變得蒼翠，頑皮地在風(fēng)中跳舞。而一旁的花朵，依然萎靡不振。不久后，老師把兩盆寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花搬走了，教室后方只剩下了三盆蒼翠的綠蘿。
看著那三盆綠蘿，我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪著我們度過(guò)了兩年難忘的時(shí)光。它聽(tīng)著郎朗書(shū)聲以及同學(xué)們的嬉鬧聲長(zhǎng)大。其間它被我們推倒過(guò)數(shù)次，喝過(guò)“污水”，卻依然挺立，生機(jī)盎然。它成了教室后方一道別樣的風(fēng)景線。
我想，只要我們奮發(fā)向上，努力拼搏，永不放棄，做到最好的自己，終究能成為別人眼里別樣的風(fēng)景線！
別樣的風(fēng)景作文 15
在我們的校園里，你可能喜歡繁花似錦的花圃，也可能喜歡遮天蔽日的大樹(shù)，更可能喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……而我，卻喜歡校園角落里那處小小的草坪。
為什么說(shuō)是小草坪呢？因?yàn)槟鞘且黄苄〉奶斓�。雖說(shuō)小，但也放得下一個(gè)小講臺(tái)。是怎么樣的講臺(tái)呢？一兩張桌子放上去，剛合適，再?zèng)]法容下第三張桌子。是這樣小的小講臺(tái)。
春天伊始，小草們探出頭來(lái)，確保四周安全后，就魚(yú)貫而出，貪婪地吸收著陽(yáng)光的養(yǎng)分，爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小草們一個(gè)個(gè)都像宴會(huì)上的'姑娘，挺著細(xì)長(zhǎng)的腰身，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們翩翩起舞，隨風(fēng)輕擺，那一瞬間，跟百花齊放沒(méi)兩樣了。
葉落秋黃時(shí)，小草們就要進(jìn)入暮年了。一個(gè)個(gè)垂著頭，彎著腰，好像在談?wù)撟约旱南乱淮鷷?huì)怎樣。
這片草地是我們學(xué)校一片別樣的風(fēng)景，草兒們世世代代都生存在這里，我相信，它們一定會(huì)永遠(yuǎn)繁衍生息下去！
別樣的風(fēng)景作文 16
我愛(ài)坐在窗口的位置，那里總有著別樣的風(fēng)景。
坐在教室的窗口，窗外是矮矮的圍墻，楊柳青青的春天，柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽(yáng)光下寬闊的'操場(chǎng)，孩子們?cè)诒荣愄咔�，時(shí)而傳來(lái)納喊和鼓掌聲。
坐在開(kāi)往大堡礁的游輪上，八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā)，拂動(dòng)我的裙角，窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥(niǎo)在互相追逐，滿眼是太平洋一望無(wú)際的藍(lán)色，我期待與海豚來(lái)一次偶遇。
十月開(kāi)往家鄉(xiāng)的火車(chē)上，一片耀眼的金黃吸引了我，那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們，正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。
冬雨的歸途，我坐在紅綠燈前溫暖的車(chē)?yán)�，�?chē)窗外一個(gè)滿臉雨水的外賣(mài)小哥吸引了我，綠燈起他飛快地沖了出去，一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動(dòng)車(chē)摔倒在十字路口，我著急地打開(kāi)車(chē)窗，冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來(lái)，我哆嗦地看著他掙扎起身，快速消失在視線中。
時(shí)光流逝，四季輪轉(zhuǎn)，我眼中窗外的風(fēng)景各有不同，但每一道都真實(shí)地存在著。
別樣的風(fēng)景作文 17
風(fēng)景優(yōu)美，到處都有高聳的山峰，潺潺的流水.自然風(fēng)光很美，數(shù)不勝數(shù)。校園不懈奮斗，無(wú)私友愛(ài)關(guān)懷；熱愛(ài)和奉獻(xiàn)于社會(huì)，誠(chéng)實(shí)和友好的`幫助.這又是一道美麗的風(fēng)景。
我記得有一次，我和媽媽去坐公交車(chē)。因?yàn)槲覀兩宪?chē)早，有座位，我和媽媽找了個(gè)座位坐下。很快，幾站之后，幾個(gè)老人上了車(chē)。當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)有很多人了，很擠。我記得收音機(jī)里有一段話，說(shuō)車(chē)上的乘客要給老人讓座。車(chē)?yán)锖孟駴](méi)人愿意讓座。突然我看到一個(gè)阿姨站起來(lái)，把座位讓給了一個(gè)拿著大包的老人。讓座阿姨后面的一個(gè)叔叔看到她熱情的行為，把座位讓給了旁邊的一個(gè)老人。
年底，當(dāng)SARS-CoV-2入侵人類(lèi)的時(shí)候，所有人都被病毒嚇怕了。醫(yī)務(wù)人員每天加班幫助病人。他們每天穿好幾層防護(hù)服，因?yàn)榻?jīng)常戴口罩，鼻子都是紅色的。過(guò)年的時(shí)候他們?cè)谕饷鎸?duì)抗病毒，甚至沒(méi)有在家吃一頓年夜飯。
這是另一種風(fēng)景，另一種風(fēng)景。另一個(gè)風(fēng)景很美，我們都很喜歡。
別樣的風(fēng)景作文 18
青島，著名的沿海城市，整個(gè)城市一面環(huán)山，三面環(huán)海。上次旅行，我有幸一睹她的風(fēng)采。
來(lái)到岸邊，傍晚的清風(fēng)輕風(fēng)輕拂著我的臉龐， 讓人有一種別樣的感覺(jué)，鼻子一嗅，可以聞到空氣中鹽鹽的氣味，腳下踩著軟綿綿的細(xì)紗。猶如踏在烘烤過(guò)的面包上，細(xì)細(xì)一聞， 能聞到一股屬于太陽(yáng)的香氣。極目遠(yuǎn)眺，海岸線已有些模糊，遠(yuǎn)處的'彩霞在海鷗的叫聲中漸漸退去，由藍(lán)變黃，由黃變深紫……，近處�？煽匆�(jiàn)捕魚(yú)歸來(lái)的漁民，古銅色臉上都洋溢著滿意的笑容。天天一只只海鷗在空中盤(pán)旋，回到自己溫暖的家，一聲聲海螺號(hào)聲在耳邊回響，別有一番生趣，海面上蕩漾一個(gè)個(gè)漩淌，早上兇惡的浪濤也溫順了許多。伸出手，海水從指尖滑地過(guò)，有一種暢快的感覺(jué)。
漸漸地， 暮色收起來(lái)了，走得悄然無(wú)生。此時(shí)，早已陶醉于其中的我才驚醒。
哦，青島，我永遠(yuǎn)忘不了你，更忘不了你別樣的風(fēng)光。
別樣的風(fēng)景作文 19
打完預(yù)玲，我們就飛一般的跑下樓，下一節(jié)使我們最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
這堂課，老師教我們“踢足球”。老師先給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們熟悉一下踢足球的步驟，接著，老師讓一個(gè)同學(xué)配合他示范，并且仔細(xì)的指出了那個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，并耐心給我們指正，然后老師讓我們分兩組，每組一個(gè)足球，練起踢球技巧。
老師一會(huì)到這看看，一會(huì)到那組指導(dǎo)一番，一會(huì)又到那組示范一下，動(dòng)感的音樂(lè)在我們耳邊彌漫，也從我們來(lái)回穿梭的`腳下流淌而過(guò)，真想時(shí)光就這樣停滯，！練習(xí)結(jié)束，同學(xué)們都來(lái)集合了，。老師們?cè)儐?wèn)著同學(xué)的疑惑，一一為同學(xué)們解答
老師還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，穿過(guò)層層障礙物，并集合到一個(gè)墊子上，這個(gè)游戲 讓我們更有了集體榮譽(yù)感。
我們社團(tuán)真的太好了，不僅可以玩的開(kāi)心，還能學(xué)到不少東西呢。這真是一節(jié)趣味盎然的課��！
別樣的風(fēng)景作文 21
總是，盼想在一次次的不期而遇中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視那默記了千遍的背影；總是，虔誠(chéng)默默地關(guān)注你的喜怒哀樂(lè)；總是，想要靠近而又怕驚擾了心無(wú)旁鷲前行的你；總是，難以抑制那心頭滿溢的相思之泉，順著時(shí)間的每一個(gè)縫隙肆意奔流在臺(tái)前窗下。
輕舒十指，凝情指尖，一曲相思離愁，繞閣樓。多少柔情多少夢(mèng)，盡皆化成指間曲，一瀉千里成汪洋。
或許，前世，我原是你窗前的那株丁香，靜守窗前，習(xí)慣了你的飲食起居一舉一動(dòng)，所以，眼前的你似曾相識(shí)而又無(wú)處回憶�；蛟S，今生，你我的相遇，只是未盡前緣的延續(xù)，睿智幽默溫柔的你，注定是我今生恒久的守望。
夜未央，孤燈下，一簾幽夢(mèng)繞窗幔，情有幾許？相思幾許？仰望夜空，銀河里璀璨的.繁星沉默無(wú)言，情感的溪流在空氣中執(zhí)著地蔓延，只是，何處是它的邊岸？
別樣的風(fēng)景作文 22
紙短情長(zhǎng)，夜空中繁星閃耀，皎潔的月光揮灑在大地之上，燈光璀璨，城市之光映入我的眼簾，風(fēng)景如畫(huà)，景由心生，我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。
鄉(xiāng)下的清晨，蒙蒙清霧漸漸彌漫開(kāi)去，放假閑時(shí)，經(jīng)常會(huì)到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中，嗅著花兒的'芳香，這是清晨的氣息，漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒便到了那遠(yuǎn)處的山上，山披著綠色的外衣，在行云流水之間，漁夫在劃著小舟慢慢的航行，可能正在欣賞這山間的美景，河流中還有那一抹綠葉，我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采，這片美景將帶我走出塵世繁華，更令我驚嘆的是，當(dāng)山上的石子滾落下來(lái)時(shí)，水波蕩漾而起，波紋水中四涌，隨著時(shí)間的流逝水面又恢復(fù)了平靜，這時(shí)也該我回家吃飯了。
這里的風(fēng)景別樣美麗，這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過(guò)諸多煩惱與世事哀愁，啊，我贊美這片美麗的山水圖!
別樣的風(fēng)景作文 23
在我的印象中，鄉(xiāng)村是貧窮、骯臟的，城市卻是繁華、干凈的。我很幸運(yùn)生活在城市里。
但是不久我卻改變了這種看法。今年“五一”，我去奶奶家，奶奶家的前院有兩棵棗樹(shù)，奶奶說(shuō)這兩棵樹(shù)可有上百年的歷史了，每年樹(shù)上都是碩果累累，并且紅紅的棗子落得滿地都是。
奶奶家的后院有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，還有幾只小鴨子在水中覓食。一會(huì)兒把頭低下去，一會(huì)兒又抬起來(lái)，真可愛(ài)!
這里不僅風(fēng)景美，人也很樸素。村子里的.人見(jiàn)了面都要打個(gè)招呼，談?wù)劶页?我們小孩子在一起做各種游戲。這里絕對(duì)沒(méi)有“無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”的冷漠。
夜幕降臨，一輪明月悄然升起，遠(yuǎn)處村子里沒(méi)有了聲音，一片寂靜。微風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)葉，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲狗叫，這時(shí)螢火蟲(chóng)來(lái)了，他們翩翩起舞，亮起燈光，照得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
藍(lán)天白云，空氣清新，風(fēng)景怡人，鄉(xiāng)村別樣好!
別樣的風(fēng)景作文 24
我們的校園有很多迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)……但我最喜歡的是校園角落里一排排高大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂。從遠(yuǎn)處看，它像一朵綠色的云，一把綠色手柄的大傘，一個(gè)高大的士兵。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿樹(shù)的葉子顏色各不相同：有的是淡綠色，有的是深綠色，新長(zhǎng)出的葉子是鮮黃色，一派生機(jī)勃勃的景象。整棵樹(shù)的葉子一層層密密麻麻，一片接一片。炎炎夏日，茂密的枝葉正好可以蔭涼人。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不一樣：齒輪狀、扇形、流線型…
桂花樹(shù)最美麗的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)候。初秋，桂花悄然綻放。醉人的香味彌漫整個(gè)校園，讓人沉醉其中。之前青翠的桂花樹(shù)一天就變臉了。閃著淡淡的.黃光，圣潔簡(jiǎn)約，變得更加美麗。饒有興趣地觀察美麗的花朵，一簇簇，每一朵花都蘊(yùn)含著她的美麗：像含苞待放的羞澀小女孩，又像盛開(kāi)的苗條少女…
啊，站在校園里的一排排桂花樹(shù)就像衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
別樣的風(fēng)景作文 25
苦苦尋覓許久，目光定格在外婆家小花園的一角。只見(jiàn)一棵挺拔的大樹(shù)旁，兩條翠綠的南瓜藤宛如兩條綠絲綢，從大樹(shù)兩側(cè)包抄過(guò)來(lái)，綠得清新，綠得樸實(shí)，綠得自然。
我蹲下身子，細(xì)細(xì)觀察，南瓜藤頭蜷成一團(tuán)，像一個(gè)蛇頭伺機(jī)而動(dòng)。我伸手撫摸，毛茸茸的，讓人有一種舒服的感覺(jué)。我的目光隨著南瓜藤徐徐移動(dòng)，只見(jiàn)藤頭處零零星星地點(diǎn)綴著幾片新葉，如一個(gè)個(gè)碧玉盞，上面還滾動(dòng)著清晨的`露珠呢!
葉柄之下，抽出一根根淡綠色的須，開(kāi)始是筆直的，后來(lái)由淺入深，彎曲地搭在古樹(shù)上，猶如一個(gè)個(gè)路標(biāo)，指引著瓜藤攀登的方向。
撥開(kāi)綠葉，眼睛忽然一亮。“小花!”，我驚喜地叫出聲來(lái)。南瓜花一枝獨(dú)秀，如一盞高腳酒杯，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。看了這別樣的風(fēng)景，我想南瓜雖無(wú)玫瑰艷麗，也無(wú)蓮花高潔，更無(wú)梅花幽香，但南瓜有信念，他勇敢地生根，發(fā)芽，出藤，攀爬，他要征服花壇!難道我們不需要南瓜這樣的信念嗎?
勤奮上進(jìn)，這樣才能心想事成!
別樣的風(fēng)景作文 27
很多風(fēng)景都離我們不遠(yuǎn)，有的就在身邊，但是忙忙碌碌或者不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這個(gè)周一，我看到了一幅我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的風(fēng)景。那天起得很早，吃完飯背著北歐書(shū)包去上學(xué)。當(dāng)時(shí)天很黑，我?guī)缀蹩床灰?jiàn)手指，但我還是頂著頭皮出去了。
很快，我到了學(xué)校，等著同學(xué)們，漸漸的人越來(lái)越多，同學(xué)們也自覺(jué)的把英語(yǔ)書(shū)里的'英語(yǔ)單詞拿出來(lái)了。但是，我從來(lái)都不是一個(gè)獨(dú)立的人，所以我不會(huì)靠在窗戶上。天已經(jīng)亮了，遠(yuǎn)處的地平線上也沒(méi)有太陽(yáng)，一片淡淡的紫色，很美，但是后來(lái)老師進(jìn)來(lái)了五六分鐘，我的眼睛被迫移向別處。老師走后，這時(shí)，一小部分太陽(yáng)已經(jīng)出了地平線，很刺眼。慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越高，但我只看到了大部分的太陽(yáng)，卻沒(méi)有看到它升起的過(guò)程。雖然我當(dāng)時(shí)緊緊盯著它，但太陽(yáng)已經(jīng)升起一段時(shí)間了，剛才的丁香花慢慢變紅，最后換成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老師這次進(jìn)來(lái)沒(méi)走，我就沒(méi)再看。
我想書(shū)里的日出大概就是這樣，但是真的沒(méi)有人希望我這樣去上課。
別樣的風(fēng)景作文 28
在城市里想擁有一片菜地，簡(jiǎn)直是天方夜譚，可是這種天方夜譚的事居然發(fā)生在我家，是不是很幸運(yùn)？
我家樓下有一塊空地，長(zhǎng)滿了荒草。一天，媽媽突然心血來(lái)潮將草拔光并撒上了菜籽。于是，我家就有了一塊菜地。我也開(kāi)始數(shù)著指頭盼地上長(zhǎng)出菜芽，每天經(jīng)過(guò)菜地都會(huì)情不自禁地看上兩眼，可是地里始終黑糊糊的。媽媽經(jīng)常督促我澆水，開(kāi)始還行，可是沒(méi)過(guò)幾天，我就沒(méi)有興致了。我想那里肯定長(zhǎng)不出菜來(lái)，可是媽媽不這么認(rèn)為，為此我和媽媽還打了賭。
前一段時(shí)間，學(xué)習(xí)十分緊張，我每天都忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注菜地，可就在我考完試的一天，我突然發(fā)現(xiàn)那里已是一片綠色。我十分驚喜，喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“我早知道了，只是沒(méi)有告訴你罷了。記得你和我打的.賭哦！”雖然打賭輸了，我卻很開(kāi)心，因?yàn)檫@些綠色的小生命吸引了我全部的目光。
幾場(chǎng)及時(shí)雨后，菜苗仿佛淘氣的孩子，總是在我不注意的時(shí)候偷偷長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間，它們就長(zhǎng)高了。每天晚飯前，媽媽都會(huì)去那里拔幾棵新鮮蔬菜，為晚餐加“料”。
菜園成了一道別樣的“風(fēng)景”，這道“風(fēng)景”給我們的生活增添了無(wú)盡的色彩！
別樣的風(fēng)景作文 29
我，是一葉在人生海洋里四方漂泊的帆，一不小心就闖進(jìn)了你那安靜溫和的海港，于是懼怕了暗礁的那葉風(fēng)帆，久久停留在你那溫柔的港灣，不愿再跋涉前行。也許我累了，也許是你那無(wú)風(fēng)無(wú)浪的棲息地，正是我夢(mèng)想中期盼已久的一彎靜安的領(lǐng)地。
你，用你那寬厚而體恤的言語(yǔ)來(lái)寵愛(ài)我，在我失意無(wú)助時(shí)，替我撿拾起應(yīng)持有的堅(jiān)強(qiáng)；在我孤單寂寞時(shí)，陪我談天說(shuō)地評(píng)古論今；在我神采飛揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，投以贊賞支持的目光；在我傷心失落時(shí)，遞上一手心的溫暖和一掬關(guān)切，拂去縈繞在我心頭的陰霾……
溫暖，來(lái)自于遠(yuǎn)方充滿愛(ài)意目光的默默凝注，漫漫長(zhǎng)路，我不再懼怕前方的風(fēng)風(fēng)雨雨，并且我不再是孤單地輾轉(zhuǎn)于這塵世，因?yàn)橛心愕膼?ài)，陪伴著我生命中每一段長(zhǎng)長(zhǎng)短短的'旅程。
漫漫長(zhǎng)路，許多的人，在我的視線中閃現(xiàn)而又隱去，了無(wú)蹤影；許多的事，在我的世界里粉墨登場(chǎng)又漸漸遠(yuǎn)去，甚至不留一絲痕跡。唯有你的身影，始終不曾淡去，在這紛擾塵世，無(wú)論寒暑變遷，伴我穩(wěn)步前行。
斗轉(zhuǎn)星移，在漫漫人生路，你就在歲月之河的彼岸，在我淡若無(wú)痕的人生旅途中，站成了一道雋永而別致的風(fēng)景……
別樣的風(fēng)景作文 30
今天，我提前來(lái)到了學(xué)校，運(yùn)氣真不錯(cuò)，趕上了一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
“跨欄運(yùn)動(dòng)”
一位中年人把汽車(chē)停在欄桿邊，好像小偷似的看了看四周，見(jiàn)沒(méi)有人，便往后退了幾步，像一支離弦的箭，箭步?jīng)_向欄桿，躍了過(guò)去，落地的時(shí)候還用手做了一個(gè)“v”的姿勢(shì)表示勝利。
“灌籃運(yùn)動(dòng)”
這時(shí)，一位女郎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)前方有兩三米有一個(gè)垃圾桶，做了一個(gè)灌籃的動(dòng)作，把喝光的可樂(lè)瓶扔向了垃圾桶，可是易拉罐瓶并沒(méi)有掉進(jìn)垃圾桶，而是沿著垃圾桶邊轉(zhuǎn)了幾圈落在地上，她走了過(guò)去，喵了一眼可樂(lè)瓶便離開(kāi)了。
“投擲運(yùn)動(dòng)”
這時(shí)，迎面走來(lái)了一位夾著公文包、文質(zhì)彬彬的年輕人，突然，他停下了腳步，從嘴里發(fā)出了奇怪的`聲音，“呸！”一口黃痰落在了欄桿的鐵疙瘩上，他笑了一下，急匆匆地走了。
看了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感覺(jué)現(xiàn)在社會(huì)的風(fēng)氣非常差，我們應(yīng)該文明出行，給世間留下一份美好。
別樣的風(fēng)景作文 31
很多風(fēng)景都離我們不遠(yuǎn)，有的就在身邊，但是忙忙碌碌或者不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這個(gè)周一，我看到了一幅我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的風(fēng)景。那天起得很早，吃完飯背著北歐書(shū)包去上學(xué)。當(dāng)時(shí)天很黑，我?guī)缀蹩床灰?jiàn)手指，但我還是頂著頭皮出去了。
很快，我到了學(xué)校，等著同學(xué)們，漸漸的人越來(lái)越多，同學(xué)們也自覺(jué)的把英語(yǔ)書(shū)里的英語(yǔ)單詞拿出來(lái)了。但是，我從來(lái)都不是一個(gè)獨(dú)立的人，所以我不會(huì)靠在窗戶上。天已經(jīng)亮了，遠(yuǎn)處的地平線上也沒(méi)有太陽(yáng)，一片淡淡的紫色，很美，但是后來(lái)老師進(jìn)來(lái)了五六分鐘，我的眼睛被迫移向別處。老師走后，這時(shí)，一小部分太陽(yáng)已經(jīng)出了地平線，很刺眼。慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越高，但我只看到了大部分的`太陽(yáng)，卻沒(méi)有看到它升起的過(guò)程。雖然我當(dāng)時(shí)緊緊盯著它，但太陽(yáng)已經(jīng)升起一段時(shí)間了，剛才的丁香花慢慢變紅，最后換成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老師這次進(jìn)來(lái)沒(méi)走，我就沒(méi)再看。
我想書(shū)里的日出大概就是這樣，但是真的沒(méi)有人希望我這樣去上課。
別樣的風(fēng)景作文 33
一棟簡(jiǎn)陋的屋子對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很普遍的風(fēng)景，可是在劉禹錫的眼里是一個(gè)別樣的風(fēng)景。像劉禹錫這樣往更高出看的人可謂鳳毛麟角。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完《陋室銘》之后我就有了更高出的看法。當(dāng)中有一句是這樣寫(xiě)到："山不在高，有仙則名，水不在深有龍則靈”其中的意思是這樣“山不一定高，只要有了仙人就成了名山；誰(shuí)不一定深，里面有了龍就成了又靈異的水了”其實(shí)意思不僅僅是這樣，如同世界最高峰——珠穆朗瑪峰是有名的，可是說(shuō)起來(lái)山東的五岳之首——泰山名氣難道就很差嗎？不是這樣的，珠穆朗瑪峰只是高罷了，相比來(lái)說(shuō)去珠穆朗瑪峰的人和官網(wǎng)太山的人哪個(gè)更多？肯定是泰山。相比來(lái)說(shuō)泰山更有靈氣，人多了陽(yáng)氣才多，沒(méi)有陽(yáng)氣哪來(lái)的靈氣；新疆吐魯番盆地低中的艾丁湖是世界陸地最低點(diǎn)，也是赫赫有名的`�？墒菨�(jì)南的趵突泉就有它差嗎？其中我國(guó)的趙孟頫曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：”雨污潤(rùn)蒸華不住，波濤聲震大明湖“。
體現(xiàn)了趵突泉中的曲水噴出的時(shí)候聲音非常大，試問(wèn)世界的那個(gè)泉水有是如此呢？這在我的眼中真可謂是別樣的風(fēng)景�。�?一棟簡(jiǎn)陋的屋子是一個(gè)很普遍的景觀，而劉禹錫的眼里是可謂是人往高處看，在他的眼里是一非常別樣的景觀。
別樣的風(fēng)景作文 34
每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí)，不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情，那是一個(gè)這樣的境界，涓涓細(xì)水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無(wú)撼，無(wú)悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法清楚定義的詞匯，帶來(lái)了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒(méi)有平靜的人生。容下了無(wú)數(shù)張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達(dá)到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有抱怨，沒(méi)有顧忌的點(diǎn)，詮釋著自我，完成著自己人生大義。
孤獨(dú)的'夜，孤獨(dú)的人，不孤單的心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實(shí)，雖飄渺，但青春里應(yīng)該有這樣瞬間，獨(dú)自享受，獨(dú)自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個(gè)瞬間，結(jié)束了生命，佛曰極樂(lè)世界，也許那確實(shí)是一個(gè)天堂，沒(méi)有世事的煩惱，只有快樂(lè)的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)橄乱幻刖褪抢杳鳌e樣的青春。
別樣的風(fēng)景作文 35
我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛(ài)的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿樹(shù)的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹(shù)的葉片密密層層的，撥開(kāi)一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的'枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹(shù)最美的時(shí)刻，就要數(shù)花開(kāi)的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開(kāi)放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹(shù)，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
別樣的風(fēng)景作文 36
清晨，一輪紅日徐徐升起，枝頭的鳥(niǎo)兒在歌唱，歌唱著這一天的美好。太陽(yáng)映照著東半邊的天空，西半邊的還沒(méi)有被叫醒，幾點(diǎn)星光在眨著眼睛。
漸漸紅色消失，伴隨著幾朵白云在天空自由自在的游走。不遠(yuǎn)處幾縷炊煙冉冉飄起，給村莊蒙上了一層薄而透明的紗。童話般的'生活從這開(kāi)始，遠(yuǎn)處傳來(lái)雞犬的叫聲與鳥(niǎo)兒的歌聲附和著，譜寫(xiě)出一章美妙的樂(lè)曲。這是城市人所向往的生活，沒(méi)有污染的空氣，沒(méi)有喧囂，遠(yuǎn)離疲憊的生活。走在林間的小路上，那彎彎曲曲的小路如同絲帶，兩旁的大樹(shù)襯托出它的飄逸。風(fēng)兒與樹(shù)梢嬉戲著，唱出輕松而美妙的歌聲。
天色漸漸朦朧，太陽(yáng)金黃色的光輝又映出不同的景色，晚霞由金黃色的帛錦變?yōu)榧t紅的綢，不斷變化出各種各樣的形狀。
傍晚，在路邊散步，不遠(yuǎn)處的路燈，井然有序，像一串串閃爍的夜明珠。遠(yuǎn)處的山時(shí)不時(shí)發(fā)出燈光，那是獵人在尋找獵物。小廣場(chǎng)上一群人在跳舞，不是發(fā)出愉悅的笑聲。燈。山。還有人群繪畫(huà)出一幅夜景圖。
不知這樣的和諧還能維持多久，也許在十幾年，幾十年后這里已是物是人非，但有些東西是一直不變的。
別樣的風(fēng)景作文 37
“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信，請(qǐng)跟我來(lái)吧。
走進(jìn)校園，道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，四周被綠樹(shù)圍繞，它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹(shù)，最后那棵與眾不同，它的一根樹(shù)干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹(shù)的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它像一只可愛(ài)的猴子，在樹(shù)上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，尖尖的嘴巴，時(shí)不時(shí)啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)治病呢；轉(zhuǎn)過(guò)身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準(zhǔn)備從樹(shù)上摘點(diǎn)果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹(shù)上休息……沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，這棵芒果樹(shù)可以“變”出許多小動(dòng)物，必然令你陶醉其中。
芒果樹(shù)下還有一些小草和不知名的小花，風(fēng)一吹，小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞，我們的'校園更美了！怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無(wú)限的想象空間。
我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景，如果你細(xì)細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……
別樣的風(fēng)景作文 38
有些風(fēng)景，生于山野之間，精致而淳樸；有些風(fēng)景，承載于畫(huà)卷之上，絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯(cuò)而過(guò)的時(shí)刻；
我心中別樣的風(fēng)景，是一個(gè)在風(fēng)中搖擺，卻倔強(qiáng)堅(jiān)定的瘦小身影……
凌晨5點(diǎn)，尖銳的鬧鐘聲響起，驚動(dòng)了掃地工們。她們開(kāi)始掃地，頓時(shí)，垃圾被掃起，裝進(jìn)垃圾桶，連空氣中都彌漫著臭味。
在數(shù)名掃地工中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做掃地工的料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中，顯得無(wú)助、可憐。果然，不一會(huì)兒，她就開(kāi)始打起了噴嚏。
瘦小的'身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)又堅(jiān)定。
“這么累的工作，怎么讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音響起，“掃地工缺個(gè)人，就讓她頂上了，不過(guò)充數(shù)罷了�！闭f(shuō)著，他笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不辭職，非得弄出問(wèn)題�！�
我抬頭望去，沒(méi)有人幫她，沒(méi)有人擔(dān)心她。她的堅(jiān)持同伴們也看不到。
望著努力工作的她，我的心不住地痛。
這時(shí)的她已經(jīng)發(fā)燒，面紅耳赤，隨時(shí)會(huì)倒下去。咬緊的嘴唇已經(jīng)流出血來(lái)。本以為這個(gè)嬌弱的女孩，會(huì)在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì)因生病而不工作；可是我錯(cuò)了，她依舊堅(jiān)持工作。
她終于堅(jiān)持到下班了，雖然她生病了，但是她臉上始終洋溢著笑容。那個(gè)無(wú)人支持的女孩，堅(jiān)持的情景在我心里化成一道風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
別樣的風(fēng)景作文 39
人生就如一場(chǎng)旅行，沿途一路風(fēng)塵，一路風(fēng)景。人們渴望更美的風(fēng)景，其實(shí)，有時(shí)更美的風(fēng)景就在身邊，也許就是你自已。你在欣賞別人的時(shí)候，你也會(huì)成為別人眼中的風(fēng)景。所以，我們要自尊，自愛(ài)，且行且珍惜。
春夏秋冬，四季更替。隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，道路兩邊的樹(shù)木開(kāi)始大量落葉。
泛黃的葉子，經(jīng)風(fēng)一吹，簌簌飄落，似蝴蝶一般，滿地金黃。在給市民增加詩(shī)情蘊(yùn)意的同時(shí)，也增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。
每到這個(gè)時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人不僅要維持路段正常的環(huán)境衛(wèi)生，還要清理大量的落葉。他們幾乎每天從早忙到晚，工作量要比平時(shí)多好幾倍。
為使路面的環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔，確保落葉及時(shí)清掃、清運(yùn)，我公司統(tǒng)一部署，科學(xué)安排，針對(duì)這一季節(jié)性問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，采取有效措施，扎實(shí)做好秋季落葉清掃工作。
在確保路面正常保潔的同時(shí)，根據(jù)各路段落葉密集程度，及時(shí)調(diào)整人員及車(chē)輛，增加機(jī)械作業(yè)頻次，發(fā)揮機(jī)掃車(chē)、灑水車(chē)等車(chē)輛的'作業(yè)優(yōu)勢(shì)，延長(zhǎng)機(jī)掃作業(yè)時(shí)間。將機(jī)掃車(chē)與清掃人員密切配合，尤其對(duì)落葉相對(duì)集中的路段進(jìn)行重點(diǎn)清掃、巡回收集，確保道路落葉隨落、隨掃、隨運(yùn)，保證道路整潔和市民的出行安全。
風(fēng)起葉落，剛剛掃過(guò)的落葉還沒(méi)來(lái)得及裝袋和收集，卻又全部飄散出去，頃刻間滿地又是一片金黃，他們只得返回來(lái)重新清掃。
這樣的循環(huán)往復(fù)不知要多少次！盛裝落葉的垃圾桶也不知要傾倒多少次！他們清掃落葉的身影無(wú)疑是這個(gè)季節(jié)最美的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 40
紅艷的日光散發(fā)著青春的美好，一滴滴汗水代表著辛苦與勞累，一道美麗的風(fēng)景是一個(gè)身影在操場(chǎng)的奮斗，我心中別樣的風(fēng)景是一個(gè)不叫累不怕苦堅(jiān)強(qiáng)的身影。
“叮呤呤，放學(xué)了”老師和同學(xué)都回到家中了，使整個(gè)學(xué)校變的冷清，在這安靜的學(xué)校中，突然傳來(lái)一陣陣拍籃球的聲音，一個(gè)身影在落日黃昏中顯得十分明亮。他是籃球班的一員也是一名優(yōu)秀的籃球員更是一個(gè)在夢(mèng)想而奮斗的少年。一陣陣腳步聲有節(jié)奏的邁著，一個(gè)自信的笑容掛在他的臉上，他正用著教練教自己的三步上籃法準(zhǔn)備投籃，一步……二步……三步，他小腿發(fā)力用力一跳右手將籃球投進(jìn)，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的落地了，他進(jìn)了，他不以為然的接住了籃球，再次奔跑起來(lái)……
他收到了一封比賽信，當(dāng)然他一定會(huì)去，因?yàn)樗靼字挥懈?jìng)爭(zhēng)才能促使自己進(jìn)步。
今天是比賽的日子，他邁著輕快的步子走進(jìn)賽場(chǎng)，做起了熱身運(yùn)動(dòng)。
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)賽場(chǎng)，他沖前而去搶到籃球，對(duì)面似乎想包抄他，他不慌不忙的做了一個(gè)假動(dòng)作，隨及沖出包圍，熟練而又穩(wěn)重的奔跑、跳躍最后投籃，隊(duì)友蜂擁而上跟他擊掌，他也只是靦腆的`一笑。有了信心，他的隊(duì)伍也獲得了最后的勝利。
那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的少年，被大家認(rèn)可，被大家羨慕，可是那些羨慕他的人卻不知道他在背后付出努力。此情此景在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景里有太陽(yáng)火熱、青春的歡樂(lè)、群星的閃耀，令人回味悠長(zhǎng)。
別樣的風(fēng)景作文 41
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是中國(guó)從古至今流傳的名句。書(shū)是神奇的，書(shū)中的風(fēng)景耐人尋味，書(shū)中的對(duì)話耐人回味，書(shū)中的道理?yè)碛袆e樣的滋味。
在我的生活中，書(shū)充當(dāng)了一個(gè)特殊而意義非凡的角色，通過(guò)書(shū)，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲凄，這些都是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
在書(shū)中，面對(duì)夕陽(yáng)，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜陽(yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的悠哉。這些是書(shū)中詩(shī)人面對(duì)同一景物而看到的`別樣風(fēng)景。
當(dāng)我走進(jìn)森林，看到樹(shù)木的蒼翠欲滴時(shí)；當(dāng)我走進(jìn)山澗，聽(tīng)見(jiàn)猿啼鳥(niǎo)鳴時(shí)，只有空洞的感受，而無(wú)半點(diǎn)情感。
但如果我是在書(shū)中讀到，那風(fēng)景也變得別致，有人為森林加一些“明月松間照，清泉石上流”的靈動(dòng)，有人為猿鳴加上“屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的悲涼。
似是在書(shū)中，一切都變得那樣的不同，也許是作者的情感賦予了景物新的生命，賦予景物以動(dòng)人的故事。讓讀者體會(huì)深切。
在書(shū)中，我能用心感受到與平時(shí)用眼睛所看到的不一樣的風(fēng)景，我能在其中領(lǐng)略別樣的滋味。主人公的情感與經(jīng)歷讓平時(shí)常見(jiàn)的景物變得催人淚下。
別樣的風(fēng)景是要用心去體會(huì)一切的窗口。等到滿腹詩(shī)書(shū)便能看到人生中最別樣、最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 42
星期六的上午，天上下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽送我去學(xué)而思上課。
我們到了朝暉三區(qū)換上了38路車(chē)，車(chē)上剛好有兩個(gè)位子，我和媽媽一人一位坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，坐在我前面的是一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手里捧著一本書(shū)，車(chē)子一停下來(lái)，他就看一會(huì)兒書(shū)。我心里想：“哼，在車(chē)上還要裝出一副愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子！”
不一會(huì)，到了小北門(mén)，司機(jī)叔叔突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上，小男孩手摸著頭，看上去很痛。車(chē)子停了下來(lái)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手里拿著拐杖慢吞吞地走到我旁邊，只見(jiàn)他圍了一塊破圍巾，身上穿著一件舊毛衣，褲子、鞋子都濕漉漉的，褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠，生怕他把我的衣服弄臟！這時(shí)小男孩馬上站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺?shù)竭@邊來(lái)坐吧�！崩蠣敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)著小男孩說(shuō)：“不用，小朋友，我能站得住，你坐吧�！薄拔沂悄凶訚h，不怕累，老爺爺來(lái)坐吧�！毙∧泻⒄f(shuō)著，扶著老爺爺坐到了自己的位子上。老爺爺微笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝小朋友，你真是個(gè)好孩子！”小男孩臉上流露出喜悅的笑。
我坐在位子上，看看老爺爺，再看看小男孩，臉上感覺(jué)火熱火熱的！車(chē)開(kāi)了，我伸出手拉拉小男孩的`衣服，向他點(diǎn)一點(diǎn)頭，示意他和我一起坐。小男孩看看我，想了一下就坐了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了，他笑了，老爺爺看著我們也開(kāi)心地笑了。
窗外的雨下得更歡了！聽(tīng)，啪啪啪……雨點(diǎn)敲打著車(chē)玻璃，那是在演奏一曲歡快的歌！
別樣的風(fēng)景作文 43
不管是生活在喧囂的城市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的圖景。
我喜歡一年四季的風(fēng)景。春天來(lái)了，大雁回到了它們的家鄉(xiāng)—北方，枯萎的花朵和小草，已經(jīng)凋零的大樹(shù)以及那沒(méi)有了生氣的松柏樹(shù)，又重新抬起了頭，花兒變得鮮艷了，小草也“精神”了，大樹(shù)挺起了腰，樹(shù)葉變成了青綠色。夏天悄悄地來(lái)了，更是一片百花爭(zhēng)艷的景象，花兒紅得耀眼，小草綠得發(fā)亮，樹(shù)葉也長(zhǎng)得更茂密了，真是一幅美麗的景色。秋天不知不覺(jué)的來(lái)的了人間，地上堆滿了落葉，花兒的花瓣也飄落了，只有幾棵楓樹(shù)在秋天里展示自己。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬姑娘邁著輕盈的腳步跑來(lái)了，大樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，雪從昏暗的天空慢慢飄了下來(lái)，一幅粉妝玉砌的景象映入眼簾，只有梅花在孤芳自賞。
在這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡春天了，在春天里，凋零的花朵又冒出了花苞，小草也偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.，光禿禿的樹(shù)上也長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，好像一個(gè)剛出生的小寶寶依偎在母親的懷里，世間一片春意盎然的景象。春天的景色不僅在城市中體現(xiàn)，在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們?cè)诟N田地，周?chē)纳缴弦黄叹G，太陽(yáng)的臉也紅彤彤的，發(fā)出了柔和的光芒灑向人們，真是又舒適又溫暖。
春天不僅景色美，同時(shí)也提醒我們：“一年之計(jì)在于春”，我們好像剛升起的朝陽(yáng)，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
別樣的風(fēng)景作文 44
天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著。我倚在家門(mén)口望著雨景，不禁感嘆：“秋天的雨，真是醉人啊，總是勾起人們的詩(shī)情畫(huà)意！”
突然，雨幕中一對(duì)母子倆映入我的眼簾。母親已經(jīng)飽經(jīng)滄桑臉上的皺紋很深，一見(jiàn)便是無(wú)情的歲月留下的刀痕，那佝僂的身軀，蒼白的頭發(fā)，緩慢的`步子讓人心疼。母親身邊的孩子，看上去已過(guò)不惑之年，身板挺直，紅潤(rùn)的面孔，更突顯了高堂的年邁。只見(jiàn)他小心翼翼地挽著自己母親的手，眼睛注視著前方，另一只手上拿著一把藍(lán)色大傘。
偶爾，他會(huì)看著自己的母親溫柔地說(shuō)：“媽?zhuān)呗c(diǎn)，咱不急�！薄昂�！”年邁的母親咧開(kāi)嘴笑了，眼里閃著淚光。我再定睛一看，他的一只胳膊被雨水打濕了，雨點(diǎn)還在不停地沖擊著那條已經(jīng)濕了的胳膊。再一瞧，原來(lái)是那把大傘斜了，將年邁的母親的全身都保護(hù)住了，不讓冰涼的秋雨使自己的母親感冒受涼。
看著那對(duì)母子，我想起了自己的母親。每次下雨送我上學(xué)，母親也是一只手挽著我，怕我冷，那把可以遮住我們倆的大傘非要向我這邊傾斜，讓那調(diào)皮的雨點(diǎn)沖擊自己的胳膊，而她做這些動(dòng)作，又是那么的不經(jīng)意。
看著那對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬(wàn)千。細(xì)雨中的竹林讓人充滿詩(shī)情畫(huà)意，蒙蒙小雨讓如癡如醉。而今天的那一幕別樣的風(fēng)景含情脈脈，讓人覺(jué)得秋雨瀟瀟中夾雜著一股親情的甜味。
別樣的風(fēng)景作文 45
蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現(xiàn)地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下著細(xì)細(xì)的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來(lái)了趣味。
游客們是那么愉悅��！撐著一把把漂亮的小花傘，在細(xì)雨中欣賞，在細(xì)雨中貪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。
水中的魚(yú)兒繃著劃過(guò)水面，一條條優(yōu)美的弧線在池塘中厭不其煩地劃著。那些魚(yú)的姿勢(shì)好漂亮�。[魚(yú)尾的動(dòng)作讓人驚嘆，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。
游客們開(kāi)心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛(ài)的食物，看呀！幾條小魚(yú)搖著尾巴來(lái)?yè)屖澄锢玻?/p>
夏是蟬的季節(jié)，可是奇怪，為什么聽(tīng)不見(jiàn)煩人的蟬叫聲呢？因?yàn)樗麄儛?ài)在晚上開(kāi)演唱會(huì)吧。
小道是那么靜靜的鋪在那兒，默默地“載”著人們。
樹(shù)是那么高大啊，像偵察兵，嚴(yán)肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望著來(lái)往的游客，或許他也在想：為什么小花在行走呢？！
一陣一陣的微風(fēng)，把雨吹的'斜斜的，�。★L(fēng)吹在臉上的感覺(jué)真清爽！
柳樹(shù)姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開(kāi)“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。
別樣的風(fēng)景，帶給了我別樣的心情。細(xì)雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時(shí)刻，大自然也會(huì)笑瞇瞇的看著人類(lèi)保護(hù)它的。因?yàn)樗蚕駛�(gè)孩子，需要我們?nèi)ヌ�，去關(guān)心。
別樣的風(fēng)景作文 46
煙雨蒙蒙，籠罩一片荷塘；行路漫漫，觀賞一池蓮花。
一日中午，陽(yáng)光灑在桌前，同學(xué)們都趴在桌上休息，老師也伏在講臺(tái)上小憩。靜謐的校園中，仿佛只剩下同學(xué)們的呼吸聲和窗外柔和的風(fēng)聲，偶爾有樹(shù)葉的“沙沙”聲。由于老師的.陪伴，我的心如一泓泉水在天影映波的飄渺中輕輕蕩漾，不知不覺(jué)睡著了，迷迷蒙蒙中又醒了。
無(wú)意間，瞥見(jiàn)老師貓著身子準(zhǔn)備離開(kāi)。閉上眼，準(zhǔn)備接受那高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的響聲，可是許久都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一切還都是靜悄悄的。
睜大眼一看，老師正踮著腳走路。因?yàn)轷谄鹉_尖，走得有些不穩(wěn)，搖搖擺擺；因?yàn)轷谄鹉_尖，她走得有些慢，像春風(fēng)吹葉芽般的柔慢，一步一蓮花。那踮起的高跟鞋，像一個(gè)彎彎的拱橋，托起了一個(gè)嬌小的身軀。她悄悄回頭，望著沉睡的同學(xué)們，眼里泛著光，傳遞著滿滿的愛(ài)，她的嘴角蕩起了一絲微笑，像蓮花一般綻放。
她知道同學(xué)們很累，不愿驚擾，極力放低聲音。這種慈愛(ài)在我心湖中蕩起漣漪，久久無(wú)法消去。那一刻，便是別樣的風(fēng)景，那風(fēng)景沒(méi)有日出日落、花開(kāi)花謝般浪漫，也沒(méi)有云起云涌、山長(zhǎng)水闊般宏偉，卻獨(dú)有自己那份人性的魅力。
一晃神，綿雨已漸漸變大，那池蓮花已被風(fēng)吹得東倒西歪，卻始終俯著身，遮護(hù)著池中小魚(yú)，如同那彎腰慢走的老師，真是一處別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 47
我是一個(gè)嗜好觀察的人，無(wú)時(shí)不在觀察著身邊的美好事物。
我喜歡閑蕩在清晨的小溪邊，手捧一本好書(shū)在青石板上坐下來(lái)，然后靜靜地品讀。耳邊是清脆悅耳的泉水交響曲，眼前是一片青綠色草坪，小草則從地里探出頭來(lái)用好奇的目光張望著四周，而我的心里卻是一種無(wú)與倫比的美感，那是一幅多么美好的春景圖！
我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊，在寧?kù)o的晚上，微風(fēng)徐徐，我如癡如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中，借著月光，那池中蕩漾的碧波頗具一番美意，我盡情地吮吸著這似蜜糖的清新空氣。聽(tīng)！在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣蛙鳴……我的心頓時(shí)乘著一葉扁舟享受夏夜的溫馨。
我喜歡佇立在樹(shù)林的深處，那兒沒(méi)有喧囂，只有鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱和樹(shù)枝的搖曳……這時(shí)的樹(shù)立都換上了一身紅裝，隨著颯颯的風(fēng)聲，樹(shù)葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)；告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。我彎身?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉夾在了我的書(shū)本中，感受秋收的喜悅。
我喜歡邁步在白茫茫的雪地里，去觀賞梅花，體會(huì)“梅花香自苦寒來(lái)”的哲理。在嚴(yán)寒的冬天，樹(shù)木都是光禿禿的，唯有梅不與百花爭(zhēng)艷，在冰天雪地中默默綻放，為人們奉獻(xiàn)出自己的`一縷清香，給人們帶來(lái)春的信息。
朋友們，只要你善于觀察身邊的事物，你便可以發(fā)現(xiàn)它的微妙之處，發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)它的美！只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 48
別樣的風(fēng)景，風(fēng)景的別樣，美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味，相似那農(nóng)家生活是的，懷著秋天豐收時(shí)節(jié)的歡樂(lè)快活。
太陽(yáng)剛露出那希望的一絲淺紅，如同原本黯然無(wú)色的天空有了那淺紅色的絲衫，變得紅潤(rùn)了，那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的，在陽(yáng)光下歡笑。
公雞的一聲?shū)Q叫，清脆響亮，將沉睡的大地喚醒，男人下地干活，女人在家打打雜，做做飯，兒童在家里讀書(shū)，這美麗又溫馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人們也會(huì)為這種美好而溫馨的家庭努力干活，要不怎么會(huì)有那一片片稻谷，要不怎么會(huì)有那一陣陣稻香，又不怎么會(huì)有那美好而溫馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷，看看那些飽滿的稻谷，再看看那些健壯的.根莖這中間不知蘊(yùn)涵了多少汗水，這一片黃色，密密麻麻，只能看見(jiàn)那一絲絲閃亮的水波，在那片豐收的地方發(fā)亮。
收割時(shí)，農(nóng)民赤腳而立，手里拿著那飽食過(guò)稻香的鐮刀，唱著那對(duì)美好未來(lái)向往的歌，心中一定是無(wú)比的喜悅和快樂(lè)。
冬天來(lái)了，農(nóng)家里，家家戶戶，老老小小都在家里歡快的生活，品嘗著男人努力的成果，欣賞著女人優(yōu)秀的成績(jī)，，聆聽(tīng)著兒童的學(xué)習(xí)成果，一家人和諧、愉快、美滿無(wú)比。
風(fēng)景中，有田野風(fēng)景，有堅(jiān)毅的風(fēng)景，但一家人和和美美，我認(rèn)為這就是我心中最別致的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 49
紅塵有千丈，人生路漫長(zhǎng)。我們生在一個(gè)大世界中，感悟著天地的變化，世間的滄桑。再善良的星辰也只不過(guò)是宇宙中剎那間的芳華，但也照亮了人們的心。
有人用一生也望不穿這世間的繁華，但也有人已脫離了塵世的束縛。不是智力與悟性的關(guān)系，而是角度不同。
曾經(jīng)，身邊的一切深深地吸引著我，令我無(wú)法自拔，深陷其中。我認(rèn)為人生的真諦在于享受，人活一世，要對(duì)自己好一點(diǎn)，雖不能為所欲為，但也應(yīng)努力讓自己“自由”。于是我變得叛逆，變得不再順從父母，善待同學(xué)。我曾問(wèn)我自己：為是么我不可以是比爾蓋茨的兒子？那眼我就可以擁有這世上最大的一筆遺產(chǎn)�，F(xiàn)在想起這種想法只會(huì)令人嗤笑。那時(shí)，我整天抱怨自己沒(méi)有什么，攀比與驕躁占據(jù)了我內(nèi)心的.全部，深深的影響著我。 也曾有朋友來(lái)勸我，當(dāng)時(shí)分不清是非的我卻將這真誠(chéng)的勸慰當(dāng)作了耳旁風(fēng)……
“其實(shí)，你擁有的太多了�！庇腥嗽鴮�(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話。我是有好好想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我有什么？太多了！我有幸福無(wú)缺的家庭，有那么多的好朋友，甚至有整個(gè)世界供我了解。 這靈光一現(xiàn)的思路令我頓悟，天哪！我竟忽略了這么多。這時(shí)，我才看到自己已在崖邊�；仡^望去，那些身影依舊佇立。我回頭狂奔，淚水因感動(dòng)和覺(jué)悟而從眼中溢出，我明白了! 我只缺的是那剎那間的回眸。那一瞬，如十年，令我無(wú)出真理。 別樣的風(fēng)景僅在舉頭之間。
別樣的風(fēng)景作文 50
大雪放肆地在天空中飄蕩，整個(gè)世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到馬路上，落到停靠在路旁的汽車(chē)上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知從哪兒吹來(lái)一股風(fēng)。說(shuō)是為了維護(hù)市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒(méi)亮，雪還在飄，一位清潔工正在清理著一面墻。他五十歲光景，穿一件軍大衣，衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補(bǔ)丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎會(huì)將這雪融化。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的'水一遍又一遍地擦洗著墻，直至最后一張，清潔工的手突然在半空中僵住了。最后，他搖了搖頭，走開(kāi)了。
參加晨練的老爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了這里，他驚嘆這座城市的工作效率，一夜之間，每一塊墻都被清洗的干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了�！笆悄膫�(gè)粗心的清潔工把它忘了�！彼南�，于是伸出手去撕，可剛撕下一個(gè)角又停下了。他也搖了搖頭，走了。
天已經(jīng)亮了，一個(gè)小學(xué)生模樣的女孩兒蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這兒，一邊哼著兒歌，一邊看著墻上的廣告，之后小女孩從她那藍(lán)色書(shū)包里拿出了一卷透明膠，用她那稚嫩的小手張貼了那被撕下的一個(gè)角，后面又哼著兒歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校了。
雪后的陽(yáng)光格外刺眼，一串溫暖的陽(yáng)光照射在那張廣告紙上，那上面是四個(gè)醒目的大字：尋母啟事。
別樣的風(fēng)景作文 51
我很想成為一個(gè)家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，好孩子標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
中學(xué)生活跟小學(xué)生活截然不同了，我在想為什么爸爸的慈祥少了，怒吼卻多了；媽媽的溫柔少了，嘮叨卻添了！郁悶，是時(shí)間飛逝，還是我在模糊？
迎著鄭東清新的晨曦，騎著單車(chē)飛馳在上學(xué)的路上。腦子里回響著老媽的嘮叨：“六點(diǎn)五十分，楊赫，快點(diǎn)”還有那只家里養(yǎng)的八哥小黑也會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)出激昂的類(lèi)似催促的叫聲，這討厭的家伙！
估計(jì)又要遲到了，又是紅燈，我無(wú)奈的停下來(lái)，我慶幸學(xué)會(huì)了騎車(chē)，這輛藍(lán)色的捷安特自行車(chē)現(xiàn)在是我生活的一部分，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗砗ｉ熖炜眨笳髦杂刹⿶?ài)！誰(shuí)會(huì)想到當(dāng)初我是被老爸逼迫學(xué)會(huì)的，事情過(guò)程是這樣的.：固執(zhí)兇狠守舊的老爸脅迫執(zhí)拗倔強(qiáng)頑固的兒子學(xué)車(chē)，結(jié)果固執(zhí)兇狠守舊的老爸讓執(zhí)拗倔強(qiáng)頑固的兒子嘗到了機(jī)械交通工具的樂(lè)趣和便捷！借用現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是“被騎車(chē)”咧！
我喜歡一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)，歷史書(shū)古典著作是我最?lèi)?ài)，打小我就不喜歡什么格林童話安徒生七個(gè)矮人白雪公主，太弱智了，那是小屁孩兒看的！沉浸在五千年的歷史長(zhǎng)河里我時(shí)而想著自己是衛(wèi)青霍去病大漠孤煙冷月，鐵騎縱橫馳騁；時(shí)而自己是商鞅王安石執(zhí)法睿智名垂青史；還有沒(méi)有了 老媽又在叫了：把英語(yǔ)單詞背背，待會(huì)兒給我聽(tīng)寫(xiě)。
嗨 ！兄弟：你是否太過(guò)去式了，請(qǐng)你改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
別樣的風(fēng)景作文 52
在我們生活中，風(fēng)景無(wú)處不在，然而在這些“獨(dú)特”的風(fēng)景中，我們往往能體會(huì)到一些什么，感觸到一些什么。
我現(xiàn)在還記得以前學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課本里面的文章——《數(shù)星星的孩子》。這篇課文里面，那個(gè)孩子著迷于天上一道毫不起眼的風(fēng)景，但正由于他著迷與于這道風(fēng)景，從而發(fā)揮想象，刻苦鉆研、認(rèn)真思考，以執(zhí)著的`追求精神取得了最終的成功。他就是我國(guó)偉大的天文學(xué)家——張衡�？梢�(jiàn)，這一道“毫不起眼”的風(fēng)景中，竟蘊(yùn)含著如此深刻的哲理！
記得有一次，我陪奶奶到公園去玩，在路上，我突然停住了腳步，被一道風(fēng)景所吸引。抬頭向上看，一棟棟高樓整齊地排成一列，它們的外層是用棕紅色的磚砌成的，樓的頂層還有戴著安全帽，穿著制服的工人們忙碌著的身影，顯然樓內(nèi)還是處在建設(shè)中的。
放寬視野，我全面地觀察著，心想：等到完工之后，再來(lái)看，一定會(huì)非常壯觀雄偉吧！轉(zhuǎn)移視角，再看看已經(jīng)建筑好的房屋，是多么獨(dú)具特色��！在這一棟棟高樓的背后，工人們付出了多少辛勤和汗水�。倪@一道建設(shè)風(fēng)景中，我似乎懂得了生活的含義，從中也感受到了許多。直到回到家還在想同一個(gè)問(wèn)題：他們是如何把高樓建立起來(lái)的？
其實(shí)任何一個(gè)事物都是屬于生活中的一道風(fēng)景，只要把頭抬起來(lái)，正視這些風(fēng)景，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦！原來(lái)風(fēng)景如此美麗！
別樣的風(fēng)景作文 53
一個(gè)抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會(huì)與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭(zhēng)氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺(tái)，紛紛的'議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉(cāng)惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái)，我邁著堅(jiān)定的步子走近窗臺(tái)�，F(xiàn)在正是落日之時(shí)，太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發(fā)出縷縷光彩，裝點(diǎn)著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽(yáng)，但仍然極力地發(fā)光，像繡著風(fēng)景畫(huà)，又像作著畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責(zé)怪也正如那不屑的眼光吧�？墒侵灰也磺陂e言碎語(yǔ)，自身努力，為信念而前進(jìn)，為夢(mèng)想而追求，終會(huì)彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習(xí)。
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