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      2. 描寫風(fēng)景作文

        時間:2023-05-14 12:05:20 景色 我要投稿

        【熱門】描寫風(fēng)景作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】描寫風(fēng)景作文4篇

        描寫風(fēng)景作文 篇1

          我的校園在華工,名叫華工附小,讓我來介紹一下我校園吧。

          走進(jìn)了大門,你會看到一堵高大、堅(jiān)固的墻,墻上一面是浮雕,一面是勸學(xué)詩,這首詩約二百字,是寫我們要好好學(xué)習(xí),天天向上的。繞過勸學(xué)墻,可以看到校園的魚愉池,小魚在水池里游來游去,還有假山矗立在水池中間,烏魚也不例外,也在魚愉池里慢慢地游著,無憂無慮,可愛極了。告別了魚愉池,我們來到了一個廣場,廣場兩旁都有一排高大的樹,大樹的氣生根像樹的胡須一樣,樹的后邊是教學(xué)樓,我們就在這里學(xué)習(xí)知識的。廣場的'盡頭是升旗臺,我們優(yōu)秀學(xué)生就可以在這里升旗,那時,我們?nèi)5膶W(xué)生都是要站在廣場上,看著我們的國旗徐徐升起。經(jīng)過廣場,我們來到了寬闊的架空層,下課時,同學(xué)們都愛在那里玩。

          我們的校園是不是很美呢?

        描寫風(fēng)景作文 篇2

          日落時分,晚霞滿天,映紅了大地上的一條小小的溪流。

          小溪緩緩地,緩緩地流著,陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。

          小溪日日夜夜地流著,從早到晚,自朝而暮,羨慕地看著天空中的云彩:或粉紅或絳紫,或潔白;或飄逸,或靈動,或遮星隱月。日子一天天過去,小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

          終有一天,它從田野中一座美麗的學(xué)校旁邊流過,竟驚喜地聽說,原來水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無比歡快,跳躍著,奔騰著,為了夢想實(shí)現(xiàn)的希望而歡呼著。

          它流過一片森林,樹木要為它遮住毒熱的陽光,它拒絕了。陽光炙烤著它的身體,小溪流感到了前所未有的痛苦,它感覺自己的`生命正一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了:溪流入海,何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了,它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。

          小溪的內(nèi)心掙扎著,是安然無恙地流入大海,從此過著被禁錮著的平凡生活;還是經(jīng)歷一番生不如死的痛苦后化做白云,從此自由地在天空中漫游?

          終于,對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼,它戰(zhàn)勝了自己……

          漫長的痛苦過去了,曾經(jīng)的小溪睜開了眼,看到了曾經(jīng)只能仰視的廣闊的天空,以及變得很小了的大地上的景物……

        描寫風(fēng)景作文 篇3

          朝霞為遼闊蔚藍(lán)的天空涂上了五彩斑斕的色彩,像一幅美麗的水彩畫,又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來,空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。

          陽光下,出現(xiàn)了一個美麗而瘦削的身影,緩緩地走著,身邊是高大健壯的兒子,靜靜地緊緊地跟在身后,這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍(lán)天白云朝霞。

          每次上學(xué),媽媽是一定會送我去學(xué)校的,七年如一日。媽媽牽著我去上學(xué),這己經(jīng)成了一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景線。

          有時,我試圖從媽媽肩上搶過沉沉的書包,媽媽卻總是笑著說:“沒關(guān)系,一點(diǎn)都不重,輕得很。我還年輕著呢,放心吧!眿寢尶偸悄敲礈睾偷男χ。可我知道,她工作非常忙碌,常常連飯都顧不上吃。

          上初中了,我長得又高又壯,可媽媽依舊堅(jiān)持幫我背書包,我的'功課增多了,書包也越來越沉了,學(xué)習(xí)的壓力也隨之越大。媽媽無法幫我分擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力,她總是默默地注視著我去上學(xué),直到人群將我淹沒,才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。

          一個周末我從學(xué)校回家,從地鐵的扶梯一上來,就發(fā)現(xiàn)了站在扶梯口的媽媽,那一刻我哽咽著說不出話來……

          還有一次,我打羽毛球回家晚了,狂風(fēng)攜著大雨在我身邊呼嘯,風(fēng)雨中一個瘦弱的身影奔向了我,她牽著我的手時,我能清晰地感受到她釋然的心情。我責(zé)備著她為什么這么冷的天,穿得這么單簿就出來,我己經(jīng)12歲了,我可以自己照顧自己了?伤皇禽p輕擦拭著我臉上的雨水,笑著說:“無論你長得多高多大,在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是長不大的孩子!蔽业难劭粼僖淮螡駶櫫恕

          早晨的長沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中,朝陽柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上,媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠(yuǎn)去的背影。這樣的一幕無數(shù)次在上演著,這樣的一幕還將在很長的歲月里上演著。我沒有回頭,但我知道,在我的生命里,陽光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風(fēng)景。

        描寫風(fēng)景作文 篇4

          自然的風(fēng)景,就如那夏日的清泉使人心境明朗;歷史的風(fēng)景,就如一面明鏡使你發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn);人生的風(fēng)景,就如春天的細(xì)雨滋潤著你,讓你茁壯成長。當(dāng)你與其邂逅時,去用心體會吧!

          自然的風(fēng)景,是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁,以婉轉(zhuǎn)纏綿的小橋流水引出游子的無盡鄉(xiāng)愁,以高超秀麗的指法奏出《陽春白雪》,留給后世自然地輕語。大詩人李白超脫塵世之外,卻被這自然的風(fēng)景所困,不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀的錦繡山河,抒發(fā)其心中的豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景,他給你多樣的心境。

          歷史的風(fēng)景,是豐富的。他就像是一個充實(shí)的知識庫,等著你去學(xué)習(xí)。李世明曾說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替!睂W(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),來完善自己,吸收前人失敗的教訓(xùn)來避免自己步其后塵。李世民是這么說的也是這么做的。正因如此,他開創(chuàng)了歷史百年難得的盛世,是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景,他會讓你在失落時重新振作;讓你在盲目的自信中看清自己,少走彎路。以學(xué)習(xí)的眼光來看歷史的風(fēng)景,它會讓不成熟的你變得成熟,讓不完美的你變得完美。

          人生的風(fēng)景,是甘甜的`。他就像一杯濃厚的咖啡,當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時便會發(fā)現(xiàn)其中別有一番韻味。當(dāng)你老了,頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時光,偶爾還會被自己不成熟的舉動逗樂;當(dāng)你回憶自己年輕的時候,或許也會對當(dāng)年那個天不怕地不怕充滿志向的毛頭小子會心一笑。忽然想到自己時光不多,心中感慨油然而生,這時才發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆,它以永恒的時間演繹出人生的風(fēng)景。當(dāng)你以回憶的眼光看待它時,你便會體會到無以言表的快樂,心中悠然生出無窮的感慨。

          自然,歷史,人生,它們時刻都在變化著。它們以天地的寬廣,宇宙的無窮震撼著你;他們以洪鐘般的話語,警醒著你;它們以無窮的時間磨煉著你;它們以永恒的運(yùn)動勾勒出千萬種風(fēng)景。多品味它們,你會擁有別樣的感受。

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