實(shí)用的游風(fēng)景作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游風(fēng)景作文 篇1
盼星星，盼月亮。爸爸和媽媽終于同意帶我去柯巖風(fēng)景區(qū)了！我高興得手舞足蹈。
“到了！到了！”我興奮極了。一進(jìn)去我就看見了一座大佛，通過導(dǎo)游的講解，原來這座大佛的名字叫“天工大佛”�！疤旃ご蠓稹遍_鑿于隋代，歷經(jīng)石工三代鑿成，氣勢(shì)龐大。
在“天工大佛”附近，我看到了一個(gè)花壇。在花壇中間有一塊上寬下窄、形體曲折的大石頭，上面刻著“云骨”二字，在風(fēng)雨中屹立了一千多年，頂上還有一棵古柏呢！它是怎么做到頭重腳輕的情況下立起來的呢？
往里走，我便看到了由石柱建的`類似于入口的設(shè)計(jì)，石頭上寫的是“越中名士苑”，里面全是紹興的有名人士。例如：書畫家王羲之和王獻(xiàn)之、陳洪授、趙之謙、任伯年，還有畫梅高手王冕等等。
繼續(xù)向前走，便到了鏡水灣景區(qū)。鏡水灣景區(qū)是一個(gè)外方內(nèi)圓的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有一座一面白一面黑的頭像，白色象征著人性“本善”，黑色象征著人性“本惡”。三根約六米高的漢白玉雕像的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小瀑布，從高處流下，經(jīng)過曲折的小溪流向“匯源地”，稱為“三聚同源”，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
到了出口，我戀戀不舍地隨爸爸媽媽回了家。至今我還是不知道云骨是怎么立著的。
游風(fēng)景作文 篇2
假期生活中，我游覽了古村落新芽。
游覽新芽，腦中只剩一個(gè)‘歷史悠久’。靠近這兒，房子是老的，樹是老的橋也是老的。房子老，但仍然是干凈整潔而蒼桑的.粉黛小青瓦馬頭墻；樹是老的，但它仍然枝繁葉茂，如同身強(qiáng)力壯的青年人；橋是老的，它在這里澗水上最少也站了數(shù)百年。我心中不由自主想到翩然：老橋，你將多少人送到了岸邊的田野！
看�。〕乩镌S多荷花、菏葉、蓮蓬，他們?cè)诔乩镫S風(fēng)搖曳，如同活潑可愛的美少女在池里雀躍。我看見池里蓮蓬上圓潤(rùn)的果子，好想去摘一個(gè)出來。無可奈何旁邊有一個(gè)品牌，上邊寫了嚴(yán)禁采收的文本。但我還是禁不住，悄悄地摘了一個(gè)，取下較大 的一粒，把皮剝了，往口中一塞�！巴�，好苦啊！”我趕忙把臉子嘔吐出去。定睛一看，有翠綠色新鮮的芯呢。我又剝了一顆，把里邊的芯去除，果真美味許多。
新芽也有許多風(fēng)景名勝……
啊，樸實(shí)、歷史悠久的新芽，你深深地烙在了我的心里。未來，無論我走到天南地北，我還忘不掉您！
游風(fēng)景作文 篇3
昨天，媽媽對(duì)我說：“你乖的話，我就帶你和弟弟去柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。”聽了這話，我和弟弟立刻變得乖了。
第二天，我，弟弟和媽媽，還有媽媽的朋友一起去了柯巖。
我們開車到了柯巖后，下車進(jìn)去了，我們走了一段路，突然前面有兩條路，我們先走了草叢的 的一條，結(jié)果是條死路，我們只好原路反回，走另一條路了。我們走了一會(huì)兒，終于找到了大門，我們進(jìn)去了。
這里面有三大類地方，分別是：鑒湖，魯鎮(zhèn)，柯巖，我們只去了鑒湖和柯巖。我們先去了鑒湖。
鑒湖的水真清��！湖水清澈見底；鑒湖的`水真亮啊！湖面波光粼粼；鑒湖的水真綠��！綠得像一塊翠綠得寶石。我們走過了古纖道，來到了對(duì)岸，對(duì)岸有幾家小店，有一些桌子，椅子，還有一些兒童玩的設(shè)備�？捎忠馑剂耍”热纾号雠鲕�，海盜船，水上三輪車……很多設(shè)備，但我們一樣都沒 玩，因?yàn)樘F了，而且小孩很多。我們坐上了一只船，很快就到了對(duì)岸。我們到了柯巖，找了一片草 地坐下來，吃了一點(diǎn)兒東西，我們又出發(fā)了，我們又看到了：越女春曉，大佛，云谷，戲臺(tái)。
我們走得累了，就開車回家了 。
今天真有意思！
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