風(fēng)景的作文[常用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
每當(dāng)春回大地,樹木就帶著盎然的春意,來到了我們的校園。
課間,我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹木長得十分茂盛,樹冠密密麻麻,不時(shí),還有小鳥在啼叫呢。遠(yuǎn)看,樹木一片郁郁蔥蔥,幾朵花兒粉紅粉紅的,仿佛是羞紅的臉蛋。近看,一朵朵花兒綴滿了樹枝,風(fēng)輕輕地吹,花朵兒一搖一擺,仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃,頑皮地跳來跳去,把樹爺爺?shù)难級簭澚恕K鼈兺鹑缫粋(gè)個(gè)熱情的主人,歡迎我的到來。
我輕輕地?fù)炝藥灼~子,因?yàn)槲遗麦@醒它們。這些葉子在樹上時(shí)是生機(jī)勃勃的,但落到土地媽媽的懷抱中時(shí),已有一絲枯黃。
涂云的葉子是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一團(tuán)熊熊大火。它正面十分光滑、細(xì)膩,摸起來,還涼絲絲的。橢圓形的外表,縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò),構(gòu)成了它的整體。
我將涂云輕輕折斷,一股濃郁的陽光味,直鉆我的鼻孔,我仿佛來到了一片森林,陽光像碎金一樣鋪滿了地面,我呢,也像穿上了金絲裙一般,邁步在森林中。
金邊黃楊和涂云相比較,就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種,但它邊上有一圈金黃,宛如一條金色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的.天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平,而像四通八達(dá)的馬路,鑲嵌在綠邊中。
金邊黃楊雖然不像涂云那樣美,但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信?你瞧,一絲綠,一絲青,一絲淡,一絲濃,組成了一幅優(yōu)美的山水畫。仔細(xì)聞聞,你就會(huì)聞到一股淡淡的清香,宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。
這些葉子讓我們充滿想象,遐思飛揚(yáng)……
風(fēng)景的作文 篇2
Hi,大家好!我是你們的朵朵姐姐,我們的節(jié)目是由“語樂教育”冠名播出,如果想關(guān)注我們,請掃描屏幕右下角的二維碼,加入公眾號。還可以使用微信搖一搖,更多驚喜大禮包等著你!
自從語樂教育上了中央電視臺的.黃金時(shí)段,收視率直線飆升,觀眾的微信留言已破百萬條。在此,我對大家的熱情表示衷心的感謝!
好了,廢話不多說,我們回歸正題。上次說到,樂思思一個(gè)人獨(dú)自坐在教室里癡癡地望著窗外的一株草,她回憶起去年春游看春景的畫面來。她嫉妒樂美美,嫉妒樂美美愛美哪兒都自信。于是,樂思思便想捉弄一下樂美美。說干就干,樂思思走出教室,和顏悅色地說:“美美呀,我知道有一個(gè)地方能襯托你的美,你看看你---秀雅絕俗,自有一股輕靈之氣、肌膚嬌嫩、神態(tài)悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭,說不盡的溫柔可人兒!睒访烂缆牶,心里美滋滋的,便叫樂思思趕忙帶她去。一路上風(fēng)景像一幅看也看不完的畫卷,樂美美優(yōu)雅地看著風(fēng)景,而樂思思則在一旁偷笑,她一手捂著嘴一手拍著肚子,笑聲仍從手縫里跑了出來。絕美的風(fēng)景到底是什么呢?廣告過后,繼續(xù)收看。
今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金;想要皮膚好早晚用大寶。
接下來精彩繼續(xù):走了四十幾步后,樂思思便叫樂美美閉上眼睛,說是要給她一個(gè)驚喜,樂美美同意了。她們倆手牽著手向前走,過了一會(huì)兒,樂思思停下腳步對了美美神秘地說:“到了喲!做好心里準(zhǔn)備了嗎?”“當(dāng)然”樂美美自信地回答。“三二一,睜眼,哈哈”樂思思捧腹大笑,原來是一堆泥巴。樂美美先是一愣,再是轉(zhuǎn)頭跑走,還邊哭邊說:“媽媽,樂思思欺負(fù)我。”
……
好了,今天的節(jié)目也快接近尾聲了,我認(rèn)為,冤家易解不宜結(jié),朋友之間應(yīng)該和睦相處。
風(fēng)景的作文 篇3
生自古誰無死,留取丹心照汗青” 。文天祥,你身在敵國仍心向大宋,做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊,不屈不撓得回大漢。您們,就是一道靚麗的風(fēng)景線。
08年初,雪凝成災(zāi);火車站的愛心接力,一雙雙手托起一個(gè)人;不,更應(yīng)該說是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前,有誰不為此潸然淚下。
紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū),一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者,遞上一瓶水,一杯熱茶,一碗粥。一句句噓寒問暖,人間親情無不流露于此。
“紅絲帶”,你們就是一道靚麗的風(fēng)景線。
天地不仁,以萬物為芻狗。大地痙攣,動(dòng)蕩了大半個(gè)中國,動(dòng)蕩了全國十三億人民的心。
“輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干······”
這是來自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。
著穿迷彩服,快步來到北川災(zāi)區(qū)第一線!澳芫榷嗌偈嵌嗌,死也守住一線災(zāi)區(qū)。”這是“迷彩服”說的話。他們是誰?你問。他們是人民子弟兵。
譚千秋老師,學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您,用您的身軀為您
小女芳齡12歲再加一個(gè)半,所以才是12歲半啦?吹竭@個(gè)開場是不是覺得好奇。科鋵(shí)沒什么滴,我就這個(gè)脾氣滴!我不像佳佳那樣乖,也不像我“老婆”那么的淑女,也不像我曾孫女那么的多才多藝,而且成績也不夠好,不過我也有我的特點(diǎn)哦!我的特點(diǎn)就是大大咧咧的,根本算不上是一個(gè)女孩,為此媽媽還罵過我呢!不過我也有我的特點(diǎn)啊,我的特點(diǎn)在下列中你就可以找到哦!
本人酷愛籃球,一見到籃球就不想要命了!我可是從小就喜歡籃球了呢,大概是5、6歲的時(shí)候,有一天晚上3點(diǎn)鐘了,爸爸爬起來看籃球比賽,吵得我睡不了覺,后來跟著爸爸看,就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球,我為了提高自己的球技,就每天晚上就練球,星期日都和朋友去球場練習(xí)配合,漸漸的籃球比賽就快到了,我就增加了籃球練習(xí)時(shí)間。到了比賽的那天,我的心跳跳的,總是想要是輸了那該怎么半,我將如何面對同學(xué),后來伙伴們一個(gè)個(gè)都來安慰我說:“穎,只要盡力了就不用害怕!我們支持你!”當(dāng)時(shí)我頓時(shí)覺得我一定要贏,不然我對不起我的同學(xué)!結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平,以12比9的.分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對方,此時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我跑來,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了,只記得當(dāng)時(shí)我莫名其妙的大笑著``````
我除了籃球好了以外,我還是全班的中心哦,一有喜怒哀樂,同學(xué)們都跑過來問我怎么了,并且最多的是男同學(xué)哦!班上最帥的男孩都來安慰我,弄得我身后簡直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個(gè)開心果,我總是能把同學(xué)逗笑,并且我是班上最有福的人,男同學(xué)一有東西吃總是給我吃!哈哈好爽!怎么樣啊?
看了上面的你是否覺得我就是一個(gè)開心的女孩呢?順便告訴你一個(gè)秘密哦,我從小就不穿裙子!是不是很稀奇。颗⒆硬淮┤棺舆是女孩子嗎?不過我真的不穿過哦!怎么樣,你現(xiàn)在是否覺得我是不是有點(diǎn)與眾不同呢?我對這個(gè)不敢到疑問,因?yàn)槲揖褪且坏漓n麗的風(fēng)景線!
風(fēng)景的作文 篇4
我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好
題記
最近,越來越愛懷念過去了。
總是不自覺地想起小時(shí)候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來把自己摔得亂七八糟的情景;想起小學(xué)時(shí)欺負(fù)男同學(xué),用鋼筆把人家畫成一朵花,然后自己偷樂的情景;想起走路時(shí)神游碰到東西摔得狗啃泥的情景,那些逝去的風(fēng)景就那樣一直惦著,然后在尋找它們時(shí),甜在心里。
還記得初三時(shí)的狐朋狗友’,在考完后,那些平時(shí)嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前,對我說如果平時(shí)他們有什么做得不對的地方,讓我別往心里去,就要分開了,以后一定要記得他們,后來我就哭得唏里嘩啦,然后就明白了,分離,真的很殘酷,而現(xiàn)在,那些年輕的事,年輕的夢已經(jīng)變成已逝的風(fēng)景,幻化成蝴蝶,飛進(jìn)記憶里。
我是那樣在意那些逝去的,然而每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向前看時(shí),就只能看到厚厚的書本,厚厚的粉筆末和那些匆匆的身影。
時(shí)光總是那樣認(rèn)真地走,我和它開玩笑,它卻對我很認(rèn)真,我都有點(diǎn)討厭它了。在斑駁了小時(shí)候家門口的'那棵樹,剝落了原來土墻上的泥土后,它就只讓我看到了淡淡的影子,然后在我措手不及之時(shí),把我推給了高三。
總是想起那個(gè)乞丐笑著對我說謝謝的情景,那一臉陽光就那樣支撐著我,笑著走下去。透過那一臉陽光,我看到那些遺失的美好變了一個(gè)樣子,站在前面等我;我看到曾經(jīng)流過的汗水掉落在泥土里,那棵夢想之樹的種子發(fā)芽,然后長成茂盛的樹,開出最美麗的花,結(jié)出最豐碩的果實(shí);我看到前方有許多人在為我加油,那些聲音就那樣握著我的手,支持著我,永遠(yuǎn)向前走。
人不應(yīng)該總活在過去。生活就像一面金幣,正面的很好看,反面的也很好看。而我們這些個(gè)金幣的主人應(yīng)該去把兩面的圖案都看一看。
那些,逝去的風(fēng)景就那樣,逝去了,永遠(yuǎn)不會(huì)再會(huì)來了,而我會(huì)始終帶著你愛的微笑,一路向前去尋找那未知的美好
風(fēng)景的作文 篇5
來河實(shí)這么久了,你是否每天都是腳步匆匆、對周圍的環(huán)境漠不關(guān)心?還是會(huì)停下來,看一看路邊的風(fēng)景?
有一天晚上,我和一位舍友一起去食堂。因?yàn)闀r(shí)間充足,我們走得不急不忙。突然,她指著路邊說:“快看!”我停下腳步,順著她指的方向一看,頓時(shí)眼前一亮。那天下午下了雨,路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水,在白色路燈的照射下,葉子折射出耀眼的'光,一閃一閃的,仿佛滿是珍珠。我們停下來細(xì)細(xì)欣賞著,都說:“真想不到河實(shí)也有這般美景!”
從那以后,我就開始留心身邊的風(fēng)景。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)的美景越來越多:下雨和起風(fēng)時(shí)人工湖面會(huì)泛起漣漪、長出“皺紋”,特別是晚上,光線弱,很漂亮;河實(shí)的天空比市區(qū)美許多,藍(lán)藍(lán)的,還飄著形態(tài)各異的云彩,尤其是黃昏時(shí)分,橘紅色的太陽映著粉粉的天空,更加動(dòng)人;清晨空氣中總是彌漫著薄霧,朦朦朧朧的看不清遠(yuǎn)方,多了一種隱隱約約的美感;校道旁大樹周圍的泥土還長了幾株小小的嫩嫩的草,不甘心地跟大樹爭營養(yǎng)……河實(shí)在我眼中也變得越來越美。
我們走在一條名叫“成長”的路上,尤其是在河實(shí)這種寄宿制學(xué)校,步伐就邁得更加急速。在這條路上,有很多障礙、坎坷,當(dāng)無法成功越過,我們便會(huì)抱怨這成長的酸楚與不平。這時(shí)候,倒不妨停一停那匆匆的腳步,看一看、找一找路邊的迷人風(fēng)景。假如真的有美景被你發(fā)現(xiàn),你會(huì)驚訝,會(huì)欣喜,內(nèi)心的陰霾一掃而空,重新充滿自信,鼓起勇氣,再次挑戰(zhàn)那路上的考驗(yàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那原以為非常巨大的考驗(yàn),突然就小了好多好多,成功的幾率也大大提升。
不忙的時(shí)候,停停那匆匆的腳步,注意注意身邊的風(fēng)景,其實(shí)它也很美。
風(fēng)景的作文 篇6
有時(shí)候生活就是這樣,躺在安逸里享受的人,也許只會(huì)躲在那個(gè)小小的溫暖的殼里生存,只能得到很有限的快樂;而那些敢于面對不同道路上的艱辛的人,敢于走出個(gè)人小世界的人,一定會(huì)在沖破某個(gè)困難后一躍而起,然后在生活中逐步的逆風(fēng)飛揚(yáng)。人只有在不斷的行走中,不斷的追求中,才能領(lǐng)略更廣闊的風(fēng)景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水來說吧。稻苗雖然生活得輕松自在,無憂無慮,但是卻只能永遠(yuǎn)的停在原地欣賞眼前有些單調(diào)的風(fēng)景。在它的大部分日子里都是在享受清閑,不勞作,不吃苦,但也沒有精彩。而那些流淌的水卻可以流經(jīng)不同的.地方,從而領(lǐng)略不同的風(fēng)景。雖然流水每前進(jìn)一步都可能遭遇困境,遭遇狹窄的彎路,遭遇斷流,甚至被凍結(jié)……但只要能頂住這些困難,努力地向前流去,就一定會(huì)流向浩瀚的海洋。只有流動(dòng)的水才能知道從山崖到山底是多么震撼,才會(huì)知道從繁花到冷雪是何其秀美,才會(huì)知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經(jīng)絕境足以使他粉身碎骨,但它更清楚瀑布是在沒有退路的時(shí)候形成的,縱然消失,也可借此展現(xiàn)飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會(huì)安享眼前順境的稻苗永遠(yuǎn)也不知道何謂滄海之水,巫山之云。
生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結(jié)束人生,他們就是貪圖眼前的安逸,懼怕行走的人,生活的一切快樂都被他們定位在眼前,不懂追求,不敢追求。他們對待生活如蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,懵懂的得過且過。生活中的成功者必是那些敢于“遠(yuǎn)走高飛”的人,他們像流水一樣流經(jīng)四面八方,雖然在流經(jīng)的過程中常常滿身“渾濁”,但他們無所畏懼,因?yàn)樗麄兩钪粋(gè)成功者的才智必須建立在對生活的極其稔熟的基礎(chǔ)上,建立在對生活的深刻而遠(yuǎn)大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前,逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長遠(yuǎn),行動(dòng)的堅(jiān)定。
人的一生不走則已,要走就一定要走得遠(yuǎn)。如果你學(xué)稻苗貪圖安逸,你怕遠(yuǎn)行就注定你走不遠(yuǎn),走不遠(yuǎn),世界離你越來越遠(yuǎn),走得遠(yuǎn),世界離你越來越近。人的一生,自近而遠(yuǎn),由遠(yuǎn)而近,年輕的時(shí)候要遠(yuǎn)走,別等老的時(shí)候才出門,趁你如今體力腳力都好的時(shí)候,盡快往外跑吧,能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn),走得遠(yuǎn),風(fēng)景多,風(fēng)景美,風(fēng)景時(shí)時(shí)新。
風(fēng)景的作文 篇7
聽,那窗外的雨滴滴答答的響,仿佛小女孩穿著可愛的舞鞋在跳舞;聽,那窗外的雨滴又稀稀拉拉的落了,就像有人在小聲啜泣;聽,那窗外的雨一下子又嘩嘩啦啦的響著,宛如雨滴在歌唱。
雨,是充滿活力的,它有生命,它喜歡輕巧的在地面上跳躍,不顧一切的沖向地面,迅疾的,不懈的,累了,也不歇,巨大的汗水與自己的身體一起沖向地面。許許多多的雨落到地面,聚集成了水洼,瞧,這就是它們的成果,這就是它們團(tuán)結(jié)一心的表現(xiàn),這就是它們誕生的.價(jià)值。
雨,也是乖巧的。它們僅僅是與伙伴們在地面上舞蹈,讓空氣來伴奏,不搗亂,不壞事,只顧一心地,不慢不緊的,不徐不疾的往地上撒。那地面,都已交給雨滴去點(diǎn)數(shù)?蓯郏∏,輕輕落下。它們?nèi)崆,在孤?dú)的黑暗中來到窗前陪伴我,它們也調(diào)皮,觸動(dòng)我的心弦,注入我的心田。此時(shí),細(xì)細(xì)聆聽,聲音是多么清脆,多么好聽!
雨,有時(shí)也會(huì)叛逆。這時(shí),雨突然變了臉,從慈祥變成了兇惡,嘩啦一聲,就能把平靜的地面踏成凹坑,與風(fēng)婆婆一起與人們對抗。傾盆大雨呼嘯而來,讓人們來不及打傘,就已淋濕成了“落湯雞”,讓人們艱難地在風(fēng)雨里行走,還把弱不禁風(fēng)的嬌花嫩草打得直不起腰,有時(shí)竟連根拔起。它們噼里啪啦的在一切能敲的東西上跳起踢踏舞來,還不是的把閃電請來湊湊熱鬧。這時(shí)的雨,是令人厭惡的。
我愛聽雨,愛聽它們變換多姿的旋律,它們比天空還豐富多彩,還變化無常。時(shí)而勁燦,擁有著無盡活力;時(shí)而柔曼,浸軟人們的心房;時(shí)而又蒼悲沉怒,讓花草們難過得垂下了頭。
這,就是雨之聲,我心目中充滿魅力的雨之聲,它帶著我的思緒,飄飄灑灑……
風(fēng)景的作文 篇8
早上四點(diǎn)多,就睡不著了,于是起床,洗漱,打拳,做飯,吃飯,開鎖,出門,去學(xué)校。這時(shí)候,天已大亮,走在清晨的大街上,迎著秋天涼爽的微風(fēng),真真感到的就是一個(gè)字——爽!
到了學(xué)校,6:20多,門口已經(jīng)聚集了一些早到的學(xué)生,值夜班的九順老師和門崗閆師傅已經(jīng)在門口上崗了,只是們沒有開。我到了以后,就催促著大家開門,檢查學(xué)生佩戴學(xué)生的情況,開始迎接學(xué)生入校了。不一會(huì),6:30左右的時(shí)候,董學(xué)文、薛慶聰、王國慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。
站在校門口,看著徐徐入校的師生,我的感覺是,我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風(fēng)景畫。不時(shí)的和老師或?qū)W生微笑著、輕聲的互致著問候,我從心里涌起的是一種種蓬勃的`生機(jī)、向上的活力。是的,太陽每天都是新的,我們的心情或感覺也應(yīng)該在每一個(gè)清晨都如此這般的純粹著,愉悅著,美好著,向上著。
在享用著上帝和生活的這般美好的饋贈(zèng)的同時(shí),我想,在每一個(gè)這樣的清晨,我們是否也應(yīng)該向我們自己向我們的學(xué)生火周圍的人多輸送些如此這般的純粹,愉悅,美好,和向上的情愫或因子呢?而當(dāng)有些人不這樣想著或不這樣做著的時(shí)候,我想,他不只是在和別人過不去,那簡直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過不去,我想,這是絲毫不會(huì)影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過不去,我想,這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里,那一定不是我們的福氣,也一定是孩子們的災(zāi)難。
早起有風(fēng)景,而這風(fēng)景就在心中有風(fēng)景的人的心中!
風(fēng)景的作文 篇9
我的外婆家是一個(gè)極美麗的地方,那里的一山一水,都有我的小小足跡。情,也油然而生。越想,情越深。
我外婆家在江西武當(dāng)山的那一帶,印象最為深刻的山,便是他了,他不一定是我爬過的最高的一座山,但絕對是最美的一座山。
我第三次去外婆家時(shí),我十歲。以前覺得我還小,并沒有帶我去附近那極高的武當(dāng)山,但如今的我長大了,也懂事了。就浩浩蕩蕩的一大家子人都去了。
很快便到了,我站在山底往上看,青蔥的一層植被,密密匝匝的覆蓋在武當(dāng)山上,但看到的只有山的底部,絕大部分都被那厚厚的雪白的云層遮住了,平添了些神秘。
我們撐著山腳下買的竹竿,快速往上走,幾個(gè)孩子們都蹦跳著跑到高處拍照。要是有人掉隊(duì)了,精力充沛的我和其他幾個(gè)孩子都會(huì)攙著他們走一段,興致盎然。我們一口氣爬到了第一層中的中間部分,大家都累得不行了,停下來休息,我把事先準(zhǔn)備好的小墊子拿出來分發(fā),找了個(gè)小亭子圍著坐下,拍拍照講講趣事?倸w是年輕,一會(huì)兒休息完了就直奔第一層的'許愿石梯,說是石梯,就是一個(gè)大大的全石以為底的平面。上面有一個(gè)廟,可以求牌許愿,拿紅布系好掛在許愿樹上。許了愿又吃了些東西,就繼續(xù)朝第二層出發(fā)了。
第二層比第一層的路長了很多,我沖了幾段后就撐不住了,“怎么才到半山腰啊?這不科學(xué)!”我咆哮著,難過極了,好不容易和大家出來一次,就拖后腿了,真掃興!我的兩位表姐和一對表兄弟也沖到我這邊,見我這皺成菊花的臉,笑得見牙不見眼,把我拽了起來,讓我看看這武當(dāng)山的如畫風(fēng)景,“這么美的風(fēng)景,你忍心生氣讓她傷心嗎?”我聽見他們這樣問我。也是巧了,我往下看去,是一個(gè)巨大的圓形水池,在如六邊形的缺口的角上各有一群瀑布直沖而下,落入池中,美極!妙極!我重新提起了一些斗志,跟著跑上山頂。到了第二層的石階上是個(gè)展望臺,如波浪般的云層,層層疊疊的覆蓋著整座山,好像在互相逗樂嬉戲。坐纜車下山時(shí),更是如置仙境。
“人呢,只有付出更多,才能爬得更高,看得更遠(yuǎn),覺得更美!眱晌槐斫惚ё×死叟肯碌奈,三人都笑了。
表姐說的這句話,我不忍忘卻。武當(dāng)山的風(fēng)景和給我的情是絕美的,這眼底的絕美風(fēng)景使我們付出了很多爬上來的,一步一個(gè)腳印,才看到的。每一個(gè)成功人士所做到的,看到的,得到的都是這樣來的。中華民族的由弱到強(qiáng)更是如此,這情,是多樣的,這情,是對民族的驕傲,這情,是對自己的決心!這情,還有的,便是親朋好友之間的相互勉勵(lì)吧。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章:
風(fēng)景的作文06-18
【精選】風(fēng)景的作文08-13
風(fēng)景的作文(精選)09-18
風(fēng)景的作文08-06
風(fēng)景作文08-08
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-21