風(fēng)景作文錦集【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
這世間美的東西很多，但是沒(méi)有人善于發(fā)現(xiàn)。只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看什么都是美的，前幾天出去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一處最美的風(fēng)景。
在去的路上，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)車(chē)窗外的風(fēng)景是極美的。那時(shí)候是日落的時(shí)候，太陽(yáng)快下山了，余暉照著天上的云朵。云也是一層一層的，有序的排列著，被太陽(yáng)一照，是粉色的。那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)的光也很亮，發(fā)出十字型的光，襯出了一幅很美的畫(huà)。我看著看著就想用手機(jī)把它保存下來(lái)，拍出來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)，不用濾鏡，用原相機(jī)拍出來(lái)也是極好看的。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)也在襯著，真的是一幅很美的畫(huà)。
下了車(chē)以后，發(fā)現(xiàn)湖泊也是美的。水很清澈，可以倒映出樹(shù)和天上的云，倒映出的云竟也是粉色的，加上水中的魚(yú)，真是像極了一幅油畫(huà)。湖對(duì)面的樹(shù)也很美，一排排綠綠的樹(shù)組成了一層層的綠波，風(fēng)一吹似乎還在蕩漾。
湖邊的花也很美。一朵朵鮮艷的小花點(diǎn)綴了清澈的湖泊，花的倒影也映在水中，一朵朵花瓣清晰可見(jiàn)�；ò晟线�時(shí)不時(shí)停下一只蜜蜂，蜜蜂似乎也被這朵花所吸引，停到上面采蜜。
這么多美的風(fēng)景，但我最喜歡的還是這幅。清澈的.湖泊上，有我們一家三口人的倒影；湖泊旁邊，有我們的身影；湖泊中，有爸爸的釣魚(yú)竿。這是一幅生動(dòng)、美好的風(fēng)景，也是一幅極美的“畫(huà)”。我們?nèi)齻�(gè)分工明確，清楚要干什么，一切仿佛都井然有序。
大自然中美的風(fēng)景很多很多，但是在欣賞大自然給我們帶來(lái)的賞心悅目之中，也不要忘了多看看身邊的美景，有時(shí)候，最美的風(fēng)景就在我們身旁。
風(fēng)景作文 篇2
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱(chēng)作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫(xiě)有字的紙，前面，班主任正在專(zhuān)心致致地貼著，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著我的`心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著對(duì)方別驚動(dòng)班主任�？粗龑�(zhuān)心志致貼對(duì)聯(lián)的班主任什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
��！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，那對(duì)聯(lián)貼好了！那對(duì)聯(lián)是“九載寒窗苦中樂(lè)，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭(zhēng)氣”的陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對(duì)聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景��！
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì)很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
風(fēng)景作文 篇3
是不是每個(gè)人的心里，都住著一位沉默寡言的父親？
從小，也許是出于天性，我很愛(ài)在父親身旁撒嬌。那時(shí)，我總覺(jué)得父親就是撐起世界的那個(gè)巨人。但是，他留給我的印象卻總是“不善言談，不易親近”。尤其清楚地記得，六歲那年生日，剛吃完蛋糕的我非常高興，看見(jiàn)坐在一旁的不出聲的父親，頭腦一熱沖上去親了他一口。意外地，他并未“回應(yīng)”我或是問(wèn)上一句“今天開(kāi)心嗎”，只是微皺著眉，輕輕的把我推開(kāi)。雖然他的動(dòng)作真的很輕，很輕，但那皺起來(lái)的眉頭卻深深地刻在了我的眼底，讓我的心臟猛地跳動(dòng)了一下。
從此，我便開(kāi)始不由自主地拒絕與父親親近，我們之間的距離，慢慢變大。
事隔經(jīng)年，記憶在時(shí)光中模糊，但那份疏離感卻一點(diǎn)點(diǎn)留下。不久前的一個(gè)周末，我補(bǔ)完習(xí)，父親順道來(lái)接我回家。我們進(jìn)了地鐵站，慢悠悠地走著。父親提著公文包走在前面，我背著書(shū)包走在后頭，中間不多不少，隔了幾步的距離。一邊走著，我抬起頭，望著眼前這個(gè)男人的背影，心頭忽然涌上一絲陌生。既因?yàn)槲液芫脹](méi)有認(rèn)真打量他了，也因?yàn)闀r(shí)間沉默地在他身上留下的痕跡。曾經(jīng)挺拔的背稍微有點(diǎn)駝，平坦的腹上隆起了一個(gè)啤酒肚，走路的步伐也沒(méi)有那么輕快了。一切似乎都在訴說(shuō)：父親老了。但我的.心里，還有一個(gè)頑固的小孩不停地喊著：不，老爸還沒(méi)老。說(shuō)不清這是一種怎樣的情緒，只是感覺(jué)心頭有點(diǎn)堵。
懷著復(fù)雜的心情，我與父親一起登上地鐵車(chē)廂。紅光閃爍，刺耳的警示鈴響起，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉。列車(chē)啟動(dòng)，轟鳴聲與風(fēng)聲從四面八方涌入耳畔，窗外的站臺(tái)開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，最后化作小小的一點(diǎn)，倏地沒(méi)入黑暗之中。
我百無(wú)聊賴(lài)地看著四周，從反光的窗戶(hù)到簡(jiǎn)易的警告標(biāo)識(shí)，再到千篇一律的房地產(chǎn)廣告，偶爾有幾抹幽微的熒光從黑暗中落入眼底。
一抹白光忽然狠狠地刺進(jìn)了我的眼睛里，它在近處。我的心臟猛地跳動(dòng)了一下，這感覺(jué)就好像在幽靜的森林里散步時(shí)突然蹦出來(lái)一只猴子對(duì)著你呲牙咧嘴。扭過(guò)頭看去，我意識(shí)到：那是父親的白發(fā)。頂上一層黑發(fā)的底下，一簇白發(fā)靜靜地躺著，露出幾分可怕的猙獰。
我的視線(xiàn)漸漸凝固住了，耳邊嘈雜的聲音如潮水般退去，身邊的各種光影慢慢化為空白，這個(gè)世界上只剩下我和背對(duì)著我的父親。什么時(shí)候的事呢？他還不至于老成這樣吧？他不是也有年輕的時(shí)候嗎？我努力地想著。記憶如水泡那樣幽幽浮起，我再次看到了小時(shí)候在鄉(xiāng)下父親背我過(guò)河的情景，我把整個(gè)身子靠在他的背上，用力摟住他的脖子，雙腳緊緊纏住他的腰，唯恐沾上一點(diǎn)濺起的水花。似乎還能聽(tīng)到他笑著讓我抱松點(diǎn)的聲音。那時(shí)，他的背影，承載了我的整個(gè)世界。
思緒回轉(zhuǎn)，記憶深處那個(gè)山一樣的背影逐漸與眼前這個(gè)略顯老態(tài)的背影重合。我一愣，一股苦澀夾雜著后悔涌上了心頭。終究，他緩緩離我遠(yuǎn)去，留下我獨(dú)自徘徊在人生的路口。
我幽幽地嘆了一口氣，一咬牙，慢慢邁開(kāi)步子，來(lái)到父親身旁，小心翼翼地，握住了父親布滿(mǎn)老繭的大手，這是我最想留在心中的風(fēng)景！
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