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      2. 競爭作文

        時(shí)間:2021-11-27 15:28:12 競爭 我要投稿

        關(guān)于競爭作文(集合15篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于競爭作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于競爭作文(集合15篇)

        關(guān)于競爭作文1

          青春里的高中是場合作的競爭

          小學(xué),我們初入校園滿載著無知與迷茫;中學(xué),我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng);高中,我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許,我們的高中是青春的,充滿生氣;出許,我們的高中充滿了競爭,是生動(dòng)的;也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵(lì)志故事。

          我們的高中是青春的,昂揚(yáng)向前。

          青春,昂揚(yáng)!

          “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣”,青春之與我們,猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。

          在這兒,我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn),三十五度的高溫下,我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩,寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí),符附各那不間息的命令。突有小雨,便只覺清涼,只愿接受上天的恩賜。

          一個(gè)星期的堅(jiān)持中,有人默默流淚,有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話,汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是,這場見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦,但在以后的討論中,我們都會(huì)改口,青春嘛!苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。

          我們的高中是有競爭的。

          競爭,加油!

          我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí),面對(duì)著幾十萬人同臺(tái)比試的壓力。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一個(gè)金幣,每一個(gè)對(duì)手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在,它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力,回家出校門有壓力,學(xué)習(xí)更不用說。

          在這兒,我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑,助威,團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗其它對(duì)手,我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真,奮斗,刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競爭,明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的,從學(xué)生向考生發(fā)展,青春的校園里,我們?cè)诟偁幹星斑M(jìn)。

          我們的高中需要合作。

          合作,更強(qiáng)。

          周杰倫與方文山的合作,成就了一代天王。我們與他人的合作,也會(huì)鑄成一道石墻。在競爭里合作,在合作里競爭!高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,家庭關(guān)系,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。

          我認(rèn)為,我們的高中便是這樣,擁有青春,充滿競爭,不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。

        關(guān)于競爭作文2

          競爭與合作,乍看是兩個(gè)對(duì)立的詞語,但是,他們兩個(gè)之間卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。競爭與合作,都是世界上必不可少的重要組成部分。

          世界離不開合作。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)巴掌拍不響,一朵鮮花也開不成一個(gè)春天;但眾人鼓掌,掌聲可以排山倒海,百花齊放,勃勃的生機(jī)就組成了春天。

          人們這樣說:“二十一世紀(jì)的成功者將是善于與他人合作的人!,這是十分有道理的。因?yàn)楹献骺梢允谷藘?yōu)勢互補(bǔ),互相幫助、鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)一心,眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰(zhàn)勝一個(gè)人根本不敢面對(duì)的困難。有人統(tǒng)計(jì)過,近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,比例漸漸攀升,現(xiàn)在已經(jīng)超過80%;我們中國的每一次航天試飛成功,背后都有數(shù)萬科研人員的心血和汗水;人類基因組計(jì)劃的成功,是由英美日法德和中國1000多名尖端科學(xué)家十多年的努力結(jié)晶。你看若沒有合作,這些艱巨的任務(wù)要由誰來完成?若沒有合作,我們?nèi)祟惾绾尾粩噙M(jìn)步來達(dá)到今日的繁榮?合作是何等的重要。

          世界同樣離不開競爭。如果把一個(gè)人比作一滴水,合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競爭則是另一種充滿活力的力量,它給予江河湖海以動(dòng)力,讓他們奔流循環(huán),使他們不至于成為一潭死水。

          競爭是比賽,是與他人比較的方式。競爭像一面鏡子,鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示,在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓(xùn)。鏡子里有自己,有他人,在與他人的比較中就找到了差距,于是人們從差距中得到了危機(jī)意識(shí),從而發(fā)奮圖強(qiáng)。

          曾經(jīng)的中國市場發(fā)展停滯,沒有活力,后來中國加入了世界貿(mào)易組織,中國的商品市場一下子有了強(qiáng)大的競爭對(duì)手,盡管世界的浪潮險(xiǎn)些淹沒了中國市場經(jīng)濟(jì),但最終“國產(chǎn)”還是在世界的浪潮中站穩(wěn)了腳跟,帶領(lǐng)中國進(jìn)一步走向富強(qiáng)。中國正是在競爭這面鏡子里,找到了自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和與世界品牌的差距,中國市場的活力才迸發(fā)出來,重新煥發(fā)生機(jī),靜滯的水才流淌開來,奔涌而成江河。中國如此,世界何嘗不是這樣?若沒有競爭,世界又會(huì)是怎樣一副局面?

          我們是水,合作讓我們匯聚,競爭使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河,世界同樣不可缺少合作與競爭這兩種力量。

        關(guān)于競爭作文3

          曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。

          甲乙在森林里過夜。一早,森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿,拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子,甲問乙生死攸關(guān)了,為何還要顧著穿鞋?乙告訴他:“我不是要跑得過熊,而是要跑得過你!”

          這則故事看似殘酷,但卻形象地反映出當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。

          在這個(gè)現(xiàn)代多元化社會(huì)中,隨時(shí)隨地會(huì)趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”,這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇:一是坐以待斃,聽天由命;二是奮力一博,不知輸贏,也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷,畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏,哪怕是失敗,那仍是苦難面前的強(qiáng)者。

          說到這,又令我想起另一則故事,形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。

          有一群人住在草原上,總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步,各自比速度,不成為野獸的口中餐,這就是競爭;而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸,這就是合作。

          由此看來競爭與合作是在這個(gè)社會(huì)生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝,以此為籌碼超越同行,在眾人之中脫穎而出,戰(zhàn)勝對(duì)手,從而提升自身的價(jià)值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大,合作在當(dāng)今社會(huì)中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢,合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說明這兩者的關(guān)系是相互依存,相互配合,相互促進(jìn),共同促進(jìn)著社會(huì)積極進(jìn)步

          而這本是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭,說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?

          一是要賦有上進(jìn)心,絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀,停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感,充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對(duì)手也在努力,所以不應(yīng)松懈,否則對(duì)手就會(huì)乘虛而入,這點(diǎn)在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。

          二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識(shí)面,時(shí)刻更新舊知識(shí),在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦,積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼,以速度戰(zhàn)勝同行,以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節(jié),也是成功與否的關(guān)鍵。

          三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競爭是良性,切不可扭曲了競爭的本意,這樣才會(huì)讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。

          來吧,備好你的籌碼,在競爭中奔跑,看誰笑到最后!

        關(guān)于競爭作文4

          競爭,在我們的身邊每天都在上演。比如:在自然界,一批小樹苗被同時(shí)齊刷刷的植入了大地母親的懷抱里,從這時(shí)起一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——競爭,就悄然無聲的開始了。每顆小樹苗,為了更好的吸收到充足的陽光,比別的樹苗長得更高大,更粗壯……它們使勁的撐直了身軀不干落后,爭先恐后的奮力地生長,這樣的競爭結(jié)果就讓我們看到有的樹長得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥 長得筆直。

          動(dòng)物也是一樣。動(dòng)物為了生存,就難免會(huì)有競爭。為了填飽肚子互相打架的場面天天在上演;為了成為王者而斗毆的場景連續(xù)不斷;為了爭奪領(lǐng)土而群起攻之的畫面時(shí)時(shí)發(fā)生…….你不競爭就只有失敗。

          在自然界中動(dòng)物、植物們有競爭,那么我們?nèi)祟惪隙ㄒ惨粯由俨涣烁偁。記得前不久看過一部日本的知名電視連續(xù)劇《排球女將》,這個(gè)成為人們心中不能忘懷的經(jīng)典勵(lì)志片就是這樣。生長在日本北海道的主人公小鹿純子從四歲起,她爸爸就讓她和純種馬比賽跑;每天,都要跳起來無數(shù)次,去擊打一個(gè)吊得很高的圓形盒子。直到純子初三讀完的一天,她終于跳起來打著了那個(gè)遙不可及的“圓球”,這時(shí)從圓球里飄出來一張紙,上面寫著“東京”兩個(gè)字。就這樣純子開始了她的背井離鄉(xiāng)的求學(xué)生活。來到東京后純子加入了東京的白富士女子排球隊(duì),因?yàn),有了先前爸爸的?xùn)練純子在球隊(duì)的彈跳力、持久力和爆發(fā)力都很厲害,所以一進(jìn)去就有人在暗地里和她爭。純子入排球隊(duì)后打的第一場比賽是和花田高中隊(duì)打的。純子所在的白富士高中隊(duì)被花田高中隊(duì)南鄉(xiāng)小雄的“流星趕月”和“游動(dòng)掩護(hù)”打的一敗涂地。純子不甘心天天猛練加大自己的訓(xùn)練難度和訓(xùn)練時(shí)間。最后在全東京女子高中排球賽上用實(shí)力戰(zhàn)勝了老對(duì)手花田高中隊(duì),破了“游動(dòng)掩護(hù)”,接住了南鄉(xiāng)小雄的“流星趕月”,還用自己的必殺絕技“晴空霹靂”打得她們暈頭轉(zhuǎn)向,所以就取得全日本女子高中排球賽的決賽權(quán)。從古至今我們就開始在競爭。誰都不想輸,誰都不想敗于別人,失敗后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)就都在猛練,苦練。一個(gè)個(gè)絕技就是在這樣的不服輸?shù)沫h(huán)境下練習(xí)成功的,并且讓它變得變化無窮,變得更加強(qiáng)大,讓對(duì)手一敗涂地。

          我覺得,只要世界上除你以外還有另一個(gè)生物的存在,競爭就會(huì)永恒的存在。因?yàn)檎l也不想落后,輸了就要趕上,不然你就會(huì)被世界所丟棄,被人給排擠!總之心中要有一種向上的勁!

        關(guān)于競爭作文5

          爸爸是個(gè)超級(jí)“懶蟲”,吃完飯從來不洗碗。周末晚上吃完飯后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客廳看電視去了。早已忍無可忍的媽媽見爸爸又“犯懶”,也跟著往客廳的沙發(fā)上一坐,生氣地對(duì)爸爸說:“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的飯,所以你洗碗!”爸爸不樂意,好像沒聽見媽媽的話似的',繼續(xù)看電視。

          眼看雙方僵持著,大戰(zhàn)就要爆發(fā),我決定充當(dāng)一下“和事佬”,急忙說:“天天都是媽媽洗碗,的確挺累的,今天我們家就來一次公平競爭!薄霸趺锤偁?”媽媽見我站在她那一邊,臉上很快“多云轉(zhuǎn)晴”,迫不及待地問。“是呀,你說說怎么競爭?”爸爸也一臉迷茫地問我。我看他們都不反對(duì),就一本正經(jīng)地說:“公平起見,石頭剪子布,誰輸了誰洗!”爸爸聽了,壞笑著說:“臭小子,吃飯有你的份,這洗碗也應(yīng)該有你一份吧?”

          不好,把自己套進(jìn)去了!早知如此,就不摻和了?粗乙荒樀陌没冢瑡寢尭胶椭f:“是啊,真正公平的話,你也應(yīng)該參加!睕]辦法,誰讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。

          于是,我們?nèi)齻(gè)人圍成一個(gè)圈,捏緊拳頭,將手藏在身后,眼睛直直地盯著對(duì)方,個(gè)個(gè)伸長脖子像公雞一樣,逗得我直想笑!耙欢!”手一齊亮了出來,都是石頭,哈哈,都想砸別人呢!“沒分輸贏,重來!”媽媽嚷了起來。“剛才大家出的都是石頭,這次我出剪子,來個(gè)出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出來。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合伙騙我關(guān)于公平競爭為話題的作文作文!蔽亿s緊耍賴皮!罢l騙你了?愿賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來

          “可是……”我還想狡辯!皠e可是啦,洗碗去吧!”爸媽微笑著對(duì)我說。洗就洗,我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。

          經(jīng)過二十分鐘的“苦戰(zhàn)”,我終于完成了洗碗的“艱巨任務(wù)”。洗完后,來到客廳里,看到爸媽那種“親密”樣兒,我很開心!因?yàn)槲页晒饬税謰屩g的一場“戰(zhàn)斗”,為爸媽多做了一點(diǎn)事,也為家庭增加了歡樂。

        關(guān)于競爭作文6

          人們說,競爭是殘酷的,不過,有一種良性競爭,卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼,說到良性競爭,就不得不說起那天的那件趣事了。

          住宿生,最大的優(yōu)勢是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是,最大的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此,才有了接下來的趣事。

          那是一個(gè)普通的晚自習(xí),在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的熱門歌曲,唱的那么多,漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌,我們也不會(huì)唱,自然都有些百無聊賴了。

          就在這昏昏沉沉的時(shí)刻,突然,從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn):“來呀!就唱這個(gè),跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板,深吸了一口氣,用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班,不談唱功,光是那如山洪般排山倒海的氣勢,就壓倒了他們。這一下,我們唱出了氣勢,把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。

          一曲唱完,同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫,不了一波未平一波又起。14班又唱起了:“那些年錯(cuò)過的大雨,那些年錯(cuò)過的愛情!焙脝!還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰,雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美,但我們毫不吝嗇自己的聲音,都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過的大雨,那些年錯(cuò)過的愛情。”聲音一波比一波洪亮,如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話,那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!

          一曲完結(jié),同學(xué)們意猶未盡,干脆再來一首,鎮(zhèn)住14班的氣勢。我們一致同意,拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸,也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí),打了掃興的“新聞鈴”,但我們不管,只為在音樂的海洋中徜徉,連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示,也和我們一起high了起來。我們?cè)谶@次的K歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂,體會(huì)到了良性競爭的意義。

          那晚,我至今難忘,因?yàn)槲覀冊(cè)谝环N良性競爭中體會(huì)到了快樂,在這種良性競爭中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼,在這種良性競爭中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。

        關(guān)于競爭作文7

          “失敗是成功之母,失敗是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言,你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎?我可是屢戰(zhàn)屢敗呀,比三局就輸了三局,我本想丟一次面子就丟吧,反正就一次,但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲,我一定不能再丟面子了,一定要屢戰(zhàn)屢勝,你是不是?

          你可先別急著看比賽,還是先搞懂游戲規(guī)則吧!

          比賽分兩人一組,把一塊橡皮放中間,等王老師說左手右手,你聽見是左手就用左手抓,是右手就用右手抓,先拿到橡皮的為勝,不過拿錯(cuò)手了,就輸對(duì)方贏。

          怎么辦?怎么辦?比賽快開始,我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜,只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲,我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑;有的同學(xué)在拍桌子,我想可能是手癢了;很多聲音傳入耳朵,讓我有點(diǎn)心煩意亂。

          坐在椅子上想了一會(huì)兒,我突然站了起來,大喊:“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”,經(jīng)過漫長的研究,我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。開始的時(shí)候我拿兩把尺子,但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手,接著我奪到了橡皮,我贏啦!

          “預(yù)備”,話音剛落就看見對(duì)手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣,眨都不眨一下的盯著橡皮,接著對(duì)手的手就像老鷹的爪子一樣,眼睛緊緊的盯著橡皮,就像盯上了肥肥的老母雞,看了她的動(dòng)作,我心中不禁打一個(gè)寒顫,她的勝算有百分之六十五。

          天!我也太笨了一店吧,怎么說呢?原來老師一聲令下,我用事先計(jì)劃好的工具,打退了對(duì)手,俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募,所以?dǎo)致我失敗,老師說得是右手,我伸出左手去抓橡皮,你說說這是不是典型的不攻自破?

          比賽結(jié)之后,那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了,呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景,不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣,這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔,我呀,真是又后悔又內(nèi)疚。

          !游戲終于玩完了,我的心也平靜下來了,一想起那一幕幕驚心動(dòng)魄的場面,就不由得想起現(xiàn)在的社會(huì)競爭是多么激烈呀,一不小心就被淘汰了,不過這個(gè)游戲告訴我失敗沒有關(guān)系,下次再來!

        關(guān)于競爭作文8

          從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)上期,我一直是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嘘?duì)委,老師和同學(xué)都常夸我,我也一直自信地認(rèn)為中隊(duì)委非我莫屬?墒,我真沒想到,那天,我卻“下崗”了。

          那是個(gè)難忘的星期四。上完體育課,我剛走進(jìn)教室,一眼就看見黑板上寫著“改選隊(duì)委”幾個(gè)大字,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厣⒆谧簧,或緊張或激動(dòng)地議論著什么。我滿不在乎地想:“不就改選隊(duì)委嗎?沒關(guān)系,我當(dāng)了那么久的中隊(duì)委,這‘鐵飯碗’一定不會(huì)丟的!”就在這時(shí),上課鈴響了,老師快步走進(jìn)教室,看了看大家,說:“這次改選,我們按大家前七周的綜合表現(xiàn)得分,由高到低依次錄取20位同學(xué)作候選人,再在候選人中選出隊(duì)委,好嗎?”大家一陣歡呼,通過了老師的提議。我連忙悄悄計(jì)算了一下自己的得分,“什么,才269分?”我大吃一驚,趕快又算了一遍,沒錯(cuò),前七周我只得了269分,這可比我預(yù)料的少,怎么辦?我開始全身冒汗了。

          “有沒有360分的?”老師開口了。我一下子傻了眼,360分,對(duì)我來說,可真是個(gè)“天文數(shù)字”呀!我按捺住緊張的心情,偷偷環(huán)視了一下大伙兒,還好,大伙兒是一陣沉默!350分的有嗎?”老師話音未落,兩位同學(xué)“刷”的一下站了起來,頭揚(yáng)得高高的。老師笑了,贊揚(yáng)地說:“不錯(cuò),德智體美勞全面發(fā)展,得分領(lǐng)先,人選了。”我的心卻一緊:“糟糕,只剩下18個(gè)名額了。”“340分的?”一位同學(xué)紅著臉站了起來,興奮之情溢于言表,我的心又一緊。老師卻點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好,你樂于助人。進(jìn)步很大,也人選了!本瓦@樣,片刻的工夫,已經(jīng)有14位同學(xué)如高墻似的站在了我的面前。。我全身冒著汗,喉嚨緊張得發(fā)干。心里直默念:“菩薩保佑,菩薩保佑,這剩下的6個(gè)名額中能有我一個(gè)!钡俏业南M芸炀推茰缌,到315分時(shí),20位候選人已經(jīng)驕傲地站在了大伙兒面前,臉上帶著笑,胸脯也挺得老高老高。我心里難受極了,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我不停地問自己:“為什么我會(huì)落選?為什么我會(huì)只有269分?不就因?yàn)槲抑幌胱约旱某煽兒,卻不愿幫助他人嗎?不就因?yàn)槲因湴磷詽M,總認(rèn)為中隊(duì)委非我莫屬,卻忽視了不斷進(jìn)步嗎?”315分啊,多了我整整46分;20個(gè)同學(xué)啊,已經(jīng)走到了我的前面,這是一個(gè)多大的差距!

          從那天起,我就“下崗”了。但這次難忘的下崗,卻使我明白了一個(gè)道理:逆水行舟,不進(jìn)則退。別人在前進(jìn),如果我不緊緊跟上并超過,就只有被淘汰,F(xiàn)在,我知道我該怎樣做了。

        關(guān)于競爭作文9

          我曾經(jīng)讀過這樣一句話:生命的過程就是競爭的過程。 的確,一個(gè)人的生命中怎能少得了競爭呢?學(xué)業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭都是人生中難免的競爭。 總有人抱怨競爭之殘酷,競爭對(duì)手之強(qiáng)大。不過,在我看來,時(shí)常抱怨的人一定不曾體會(huì)到礁石因海浪沖擊而美麗,懸崖因險(xiǎn)峻而雄奇,梅花因風(fēng)雪而芬芳而生命,因競爭而精彩!

          古話說: “物競天擇,適者生存!薄偁,自古便是萬物的生存之道。不過,我們競爭并不僅僅是為了生存。

          “失敗是成功之母,失敗是成功之母” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言,你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎?我可是屢戰(zhàn)屢敗呀,比三局就輸了三局,我本想丟一次面子就丟吧,反正就一次,但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲,我一定不能再丟面子了,一定要屢戰(zhàn)屢勝,你是不是? 你可先別急著看比賽,還是先搞懂游戲規(guī)則吧! 比賽分兩人一組,把一塊橡皮放中間,等王老師說左手右手,你聽見是左手就用左手抓,是右手就用右手抓,先拿到橡皮的為勝,不過拿錯(cuò)手了,就輸對(duì)方贏。

          怎么辦?怎么辦?比賽快開始,我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜,只聽各種個(gè)樣的聲音傳入我的耳朵。有笑聲,我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑;有的同學(xué)在拍桌子,我想可能是手癢了;很多聲音傳入耳朵,讓我有點(diǎn)心煩意亂。 坐在椅子上想了一會(huì)兒,我突然站了起來,大喊:“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”,經(jīng)過漫長的研究,我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。

          開始的時(shí)候我拿兩把尺子,但她向橡皮抓去時(shí)我就用尺子拍她的手,接著我奪到了橡皮,我贏啦! “預(yù)備”,話音剛落就看見對(duì)手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣,眨都不眨一下的盯著橡皮,接著對(duì)手的手就像老鷹的爪子一樣,眼睛緊緊的盯著橡皮,就像盯上了肥肥的老母雞,看了她的動(dòng)作,我心中不禁打一個(gè)寒顫,她的勝算有百分之六十五。 天!我也太笨了一店吧,怎么說呢?原來老師一聲令下,我用事先計(jì)劃好的工具,打退了對(duì)手,俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因?yàn)槲倚募,所以?dǎo)致我失敗,老師說得是右手,我伸出左手去抓橡皮,你說說這是不是典型的不攻自破?

          比賽結(jié)之后,那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了,呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景,不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣,這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔,我呀,真是又后悔又內(nèi)疚。

        關(guān)于競爭作文10

          我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時(shí)值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。

          忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色,點(diǎn)破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個(gè)屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?

          然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時(shí)時(shí)都有覆舟的危險(xiǎn),卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。

          這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時(shí),想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵(lì)下,有點(diǎn)無奈去的。但是在比完之后,我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g上拔河比賽那種競爭時(shí)的激烈的刺激!

          決賽時(shí)我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時(shí)我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點(diǎn)傷。如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會(huì)受傷;如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。

          那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因?yàn)檫@次的失敗而流淚,但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心!

          競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因?yàn)橛辛烁偁,才有了我們每個(gè)人的成長,才有了社會(huì)的進(jìn)步,才有了歷史的前進(jìn)。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對(duì)我說:“在福州中學(xué)這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個(gè)人,時(shí)刻都有早排擠的危險(xiǎn)。但是我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛!

          是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對(duì)競爭吧,我們的體格會(huì)因此更健壯,我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人,我們的生命會(huì)因此更美麗。

        關(guān)于競爭作文11

          當(dāng)今社會(huì)是競爭激烈的社會(huì),競爭充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的競爭時(shí)時(shí)進(jìn)行著,年段與年段的競爭,班級(jí)與班級(jí)的競爭,個(gè)人與個(gè)人競爭,它們不是為了供人欣賞,而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。

          競爭給人帶來壓力,也帶來動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之,不競爭將跟不上時(shí)代的要求,被社會(huì)淘汰,但競爭也是有原則的。

          孫中山先生曾經(jīng)說過:“人類要在競爭的生活中求生存,便要奮斗。所以奮斗這一件事,是自有人類以來天天不息的。”劉翔在獲得男子110米跨欄世界冠軍后,記者問他:“你有什么感想?”劉翔說:“我要感謝我的對(duì)手!痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標(biāo)賽上,美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí),他對(duì)記者說:“如果沒有伯爾勒,沒有他的9秒90,我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我!边@些無不證明,競爭是前進(jìn)的動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)人的潛力,對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但,如果放棄競爭,就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué),他成績優(yōu)秀,每次名列前茅,所以他就認(rèn)為自己很棒,無人可超過,于是不再像以前那樣勤奮,可當(dāng)中考時(shí),他卻名落孫山。所以競爭在生活中是必不可少的。

          休謨說過這么一句話:“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。”可是,在人類生活中,也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體,為了達(dá)到自己的目的,會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競爭。在運(yùn)動(dòng)場上,有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利,服用興劑;在企業(yè)中,有些商人為了擠垮競爭對(duì)手,不惜造謠中傷;在演藝圈,有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng),想方設(shè)法賄賂評(píng)委;在校園里,有些學(xué)生為了考出好成績采用種種舞弊手段……這種種的種種證明,如果為了取勝而不擇手段,違反規(guī)則,做出損人品德的事情,就算取得一時(shí)的勝利,也得不償失。

          在廣闊的社會(huì)天地里,競爭無處不在,競爭能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。競爭壓力大,但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)競爭的壓力,守公平競爭規(guī)則,堅(jiān)守自己的人格。

          讓良性競爭點(diǎn)綴我們的世界吧!

        關(guān)于競爭作文12

          今天早晨,一個(gè)突然如其來的夢鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢中將我吵醒,嘰嘰喳喳地爭吵著:“合作比競爭誰更重要。”

          合作說:“當(dāng)然是我們重要,因?yàn)橐粋(gè)人力量小,只能做小事情;許多人合起來力量大,可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo),齊心協(xié)力做事,所以我更重要!

          競爭也不甘落后反駁道:“誰說你重要,你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎?有一種珍奇的鰻魚,它的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),不到半天就會(huì)死亡;但是有一位老漁民,他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的,為什么呢?原來,老漁民有一個(gè)秘訣,就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚,狗魚是鰻魚的天敵,這樣一來,船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明:一個(gè)人如果沒有競爭對(duì)手,就會(huì)失去生命的活力。怎么樣,你無話可說了吧!”

          合作嫵媚一笑,微不足道的說:“你真無知,我問你,大家為什么合作比較容易把事情做好?一是因?yàn)槿硕嗔α看;二是因(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長處;三在學(xué)習(xí)上,合作能讓我們戰(zhàn)勝困難,在賽場上,合作讓我們贏得榮譽(yù),在集體生活中,合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語:“人心齊,泰山移”、“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕氤删鸵环笫,必須靠大家的共同努力。”……

          競爭無言以對(duì),只好羞澀地低下頭贊同合作的說法,無形中它們成了形影不離的好朋友。

          同學(xué)們,難道合作真的比競爭重要嗎?

          我也有兩個(gè)例子:一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié),在拔河比賽場上,團(tuán)結(jié)的力量大無比,竟然沒有對(duì)手。另一個(gè)則相反,一個(gè)班集體人人都爭強(qiáng)好勝,個(gè)個(gè)都有自己的想法,個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量,每一場拔河比賽都全軍覆沒。

          從這兩個(gè)例子告訴我們:合作與競爭同等重要。在我們的生活中,競爭與合作無處不在,競爭,可以促進(jìn)發(fā)展,合作更有利于取長補(bǔ)短,形成合力;在合作之中競爭,在競爭之中合作。我們要在競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作,才能營造與諧的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,形成與諧的人際關(guān)系,建設(shè)與諧美好的社會(huì)。

        關(guān)于競爭作文13

          也許你一直在埋怨:社會(huì)太殘酷,競爭太激烈,對(duì)手太強(qiáng)大!也許你幻想:倘若沒有競爭,倘若沒有對(duì)手,那該有多好!但是我要告訴你:如果沒有石塊的阻攔小河不會(huì)飛濺起美麗的水花;如果沒有海浪的搏擊,就不會(huì)形成廣闊無垠的沙灘;如果沒有風(fēng)血的襲擊,梅花也不會(huì)散發(fā)出傲骨的芳香……

          當(dāng)你在考試之前,你會(huì)充滿恐懼,生怕自己會(huì)名落孫山;考試下來,你獲得了好成績,可能會(huì)有點(diǎn)自傲,但是內(nèi)心還是有所警惕,有點(diǎn)不自然的感覺,因?yàn)槟阒涝谧约荷砗蟾鵁o數(shù)的對(duì)手,他們正奮斗拼搏,勇往直前,若自己稍不謹(jǐn)慎,他就可能向你招手,與你擦肩而過,那是你就會(huì)知道對(duì)手是多么強(qiáng)大,競爭是如此激烈。

          但是,你也不能因?yàn)楦偁幍募ち遗c殘忍,就選擇懦弱的放棄!選擇放棄,就等于放棄了你自己的一切:你在班級(jí),學(xué)校的臉面;你將來在社會(huì)的地位;從小到大,你一直堅(jiān)持的夢想;幾年以來,自己奮不顧身的努力……如果,只因?yàn)榕龅搅藦?qiáng)大的對(duì)手,就選擇無謂的退縮,那么這么多年以來的時(shí)光,也就都浪費(fèi)了,所以,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們應(yīng)該表現(xiàn)得更加強(qiáng)硬,接受他的競爭。不管是勝利還是失敗,不要?dú)怵H,失敗乃是成功之母,一次的失敗并不代表表永久的失敗,而是代表下一次的成功。

          我們要懂得:正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才不會(huì)像白開水一樣平淡乏味,而變得美麗,變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱智纖纖,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受到真正的快樂。

          與對(duì)手的合作,似乎也是不可避免的。有一位商界高手說過:沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益;蛟S,今天的兩個(gè)對(duì)手,為了生存而相互爭斗、廝殺,但也許明天,兩方就會(huì)攜手共進(jìn),結(jié)為聯(lián)盟。這,的確是聰明之舉。想要成為一個(gè)聰明人嗎?那么請(qǐng)你敞開胸懷,學(xué)會(huì)與你的對(duì)手合作把!

          讓我們學(xué)會(huì)在合作中競爭吧!就像在課文中所說的那樣:合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

          我們學(xué)會(huì)在合作中競爭,才能達(dá)到充分地合作與合理的競爭。競爭與合作的與諧交融,會(huì)使我們的集體更加強(qiáng)大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。

          說了那么多,來說說自己吧:以前的我,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是最重要的,在班級(jí)的排名也是非常重要的,所以我拒絕與在班級(jí)中我的競爭對(duì)手,有太多的接觸,更加不用談讓我與他去合作了。但是預(yù)習(xí)了這一章的課文以后,我似乎開始慢慢的改變了自己的一些觀點(diǎn)了。

        關(guān)于競爭作文14

          鋼琴大師格拉芙曼對(duì)于中國琴童和家長的評(píng)價(jià)是太過于強(qiáng)調(diào)競爭,尤其是第一。我認(rèn)為爭第一并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是中國人的唯第一論。不應(yīng)以第一論英雄。

          格拉芙曼大師之所以有如此感慨,是因?yàn)闋幍谝贿@種追求精神在中國人手機(jī)變了質(zhì)。爭做第一要求我們多努力,多獲得知識(shí)與技術(shù)等,豐富自身。而如今的爭第一,完全追求虛名,其他人的努力與進(jìn)步無法得到認(rèn)可,只因?yàn)椴皇堑谝?他掩蓋了許多可貴的人和事,只因?yàn)椴皇堑谝。追求第一,不可置否,這是我們必須要有的奮斗精神,是促使我們進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。但是追求第一不能忽略了其他,完全以第一論英雄反而會(huì)使我們整體落后,畢竟社會(huì)靠的是大家一起努力發(fā)展,這不是一個(gè)第一所能達(dá)到的。應(yīng)追求第一,但更應(yīng)該注重整體所取得的成就,所獲得的進(jìn)步。

          格拉芙曼還提到了中國人在日常生活中會(huì)不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。這說明了爭第一已成為傳統(tǒng)而且深入人心,而不是在朝夕之間形成的。過分的追求第一反而會(huì)使自己在生活上,精神上有很大的負(fù)擔(dān)。

          追求第一,其中一個(gè)深層原因便是攀比,才使我們不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。而僅是因?yàn)榕时榷非蟮谝坏,才使得如格拉芙曼大師這一類人所不認(rèn)可。攀比心理在政治學(xué)中是一種病態(tài)的價(jià)值觀,這種心理讓人不顧自身地與別人爭,從而獲得一絲精神上的滿足。也就是老話說的“死要面子活受罪”。我們的爭第一雖然還不至于如此,但始終堅(jiān)持攀比性第一的話,離那種境地也不遠(yuǎn)了。

          我們不能放棄追求第一,但也不能以第一論英雄。追求使我們奮斗,奮斗使我們進(jìn)步。不因?yàn)榕时榷鵂幍谝,不在注重唯第一論,而是在追求第一中取得進(jìn)步,就算未獲得第一,但所取得的進(jìn)步能被認(rèn)可,那真是皆大歡喜了。

          那樣的理想競爭不會(huì)很遙遠(yuǎn)。在今年的里約奧運(yùn)會(huì)中,洪荒少女傅園慧,就是用她的純真與真性情,教會(huì)了很多人競爭的道理,動(dòng)搖了中國人的唯金論傳統(tǒng),更是感染了許多國外友人,在各大媒體都有報(bào)道。雖然她沒能得金,但取得個(gè)人最好成績的她取得的銅牌,也廣泛被認(rèn)可與支持。這讓許多專家意外,而后欣慰:理想競爭不為傳統(tǒng)觀念所禁錮,我們會(huì)越來越強(qiáng)大。

          不以成敗論高低,不以第一論英雄。在追求第一中取得進(jìn)步,在取得進(jìn)步中獲得認(rèn)可,在獲得認(rèn)可中造福未來。

        關(guān)于競爭作文15

          我們這一代青年人是在競爭中成長起來的,從小到大事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會(huì)中不被淘汰,那就必須具備良好的心理素質(zhì)和在社會(huì)中獨(dú)立生存的能力。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報(bào)活動(dòng)。

          那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我這樣,頭戴小紅帽,懷抱報(bào)紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨,我們的額頭上卻滲出汗珠!氨本┣嗄陥(bào)!您買份北京青年報(bào)吧!您看今天有重要消息……”“瞧!我吃喝得多內(nèi)行!儼然一個(gè)現(xiàn)代報(bào)童吧!其實(shí)能有現(xiàn)在的成績并不是件容易事,萬事開頭難呀!

          記得我們剛來的時(shí)候,大家湊在一起,不知是因?yàn)樘焯洌是心里過度緊張,你看看我,我看看你,大家呆立在寒風(fēng)中,誰也不敢先開口叫賣。就這樣,大約持續(xù)了十幾分鐘。班長皺著眉頭說:“咱們分組吧!比賽!最早賣出去的和賣得最多的,咱們?cè)凇痘顒?dòng)冊(cè))上記大功!”“好!同意!”大家一致贊同。

          我和其他六名同學(xué)被分為一組,我們抱著足足有兩三斤重的報(bào)紙,找了一個(gè)自認(rèn)為熱鬧的地方,開始“營業(yè)”了。我的心里正做著激烈的思想斗爭:喊吧!別人笑話怎么辦?不喊吧!賣不出去怎么辦?急得我直跺腳!小王發(fā)話了:“別等了!你看小張那兒已經(jīng)開張了!要不然我喊一二三,咱們一起喊!”“行!”大家同意了。“一二三,賣……”唉!聲音低得連自己都聽不清。我急了:“這哪行?咱們不能認(rèn)輸呀!爭不到第一,咱們也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步,深吸一口氣,揮著手中的報(bào)紙,用最大的聲音喊出:“北京青年報(bào)!”我的臉頓時(shí)發(fā)燙,我不好意思地回過頭,出乎愈料的是:大家并沒有取笑我,而是學(xué)著我的樣子也喊了起來!

          大家陸續(xù)開了張,生意越來越紅火。大家熱情地路到行人面前,為他們推薦介紹報(bào)紙的內(nèi)容。不少行人也向我們投來贊許的目光。

          最后,我們小組共賣出四十五份報(bào)紙,無愧地當(dāng)選為“最興隆報(bào)童組合”!

          我在喜悅的同時(shí),也深深感到:光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的還是這種生存能力、競爭憊識(shí)!人在競爭中才能成長!

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