記憶深處的陀螺作文（通用30篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記憶深處的陀螺作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的陀螺作文 篇1
看到現(xiàn)在的孩子們拿著電腦，三五成群的聚在一起玩，我總會不由得想我們這些人的童年玩物。我們的童年沒有電腦，有的只是那歷史悠久的玩具——陀螺。
平時雙休日我們都會在家看看電視，但這并不能滿足我們，最妙的還是叫上伙伴，帶著陀螺，隨便找個地方打場比賽，如果玩的開心就算玩到夕陽西下，我們也不會覺得累。
還記得那一個夏天的下午，剛下過一場雨，吧整個世界變得水靈靈的，但這一場雨沒讓天氣轉涼，反而在熱的基礎上更加了一個“悶”字，這下連蟬也不叫了，世界似乎是寂靜的，但并不能阻止我們這群孩子，我們又歡天喜地的跑出來了。干啥？還能干啥？玩陀螺唄！
我們把陀螺安好，陀螺們一個個像緊繃的，蓄勢待發(fā)的箭，隨時準備投入戰(zhàn)斗。
隨著小伙伴的口號：“一。二。三！”我們的陀螺如離弦之箭一般射了出來，隨即便能聽到陀螺們的碰撞聲。
場地那么大，陀螺打不到一起怎么辦？
我們用拉繩輕輕拉彎，放到陀螺前一鉤，陀螺像麻雀似的跳過來了，如果你往上挑，它甚至還會像老鷹似的飛著過來呢！仿佛受了遙控似的，但卻比現(xiàn)在的啥“遙控陀螺”有意思多了！
比賽到最后只剩下兩個人，兩人都是緊盯自己的陀螺，生怕有什么閃失，誰都不敢冒險去硬碰硬，只是等著、等著，等一方的陀螺轉暈了，轉累了，趴下不轉了，另一方自然也就勝利了。可往往正當勝利者準備歡呼時，他的陀螺又剎那間停止了，咋了？別人使詐，那個在暗處一開始就沒發(fā)射，等他倆兩敗俱傷再來發(fā)射，好一個漁翁得利。
當下大家都說不和他玩了，但過不了一兩天，我們又與他打成一片——因為我們的友誼是不斷的。
如今，伙伴們離的離，散的散，再也不能聚在一起玩一場陀螺了，只能一個人孤單地在家里徘徊……想的最多的還是那只陀螺，那片陀螺飛轉的賽場，和一張張燦爛稚氣笑臉……
陀螺飛速旋轉，帶走了我童年的伙伴，也一并帶走了我的童年……
記憶深處的陀螺作文 篇2
記得那個星期五，我放學回家，經(jīng)過玩具店時，漫不經(jīng)心地掃視了一眼玩具�！巴�，新出了‘颶風戰(zhàn)魂’的陀螺啊，我過去看看吧�！蔽以谛睦锬叵耄_步也跟著移過去。陀螺新出了很多樣式，琳瑯滿目的，真想擁有一個呀！哎呀，可是我身上沒有錢，我悶悶不樂地往回走。
回到家里，我滿腦子都是剛才那個漂亮的陀螺，“誰說小孩子是最幸福的？連心愛的陀螺都買不起！做小孩最苦了！”我在客廳里踱著步子自言自語。突然，我的眼角瞟到桌子上，咦，那張綠綠的紙票是不是五十元？我激動地跑過去，拿起來一看，呀！真是的，天降橫財啊，我喜出望外。來不及多想，我立馬跑到店里，氣喘吁吁地問老板娘：“阿姨，‘烈風圣翼’多少錢？”“四十塊，包發(fā)射器，拉帶要自己買，短的一塊一根，長的兩塊一根�！崩习迥锘卮鸬馈偤脡�！我趕緊掏出五十元遞過去，拿了裝備往家跑。剩下的六元我放回了桌子上。
晚上，媽媽一回來就著急地對正在玩陀螺的我說：“你有沒有看見桌上的五十元錢？”“沒……沒有……”我很想鎮(zhèn)定地回答，發(fā)出來的音卻是支支吾吾的。媽媽眼尖，盯著我手上的東西，一字一句地問：“你手上拿的是什么？”“沒什么�！蔽业穆曇糨p得連自己也聽不見了。媽媽撿起地上我扔的包裝盒，生氣地說：“走，一起去店里問個清楚！”
在老板娘的指認下，我羞愧地低下了頭，說：“是我花的那五十元錢，媽媽，我太想要那個玩具了。對不起，我說謊了！”媽媽摸了摸我的頭，說：“承認錯誤就是好孩子，我原諒你了！”我開心地笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不玩陀螺了，但是我把它珍藏得好好的，媽媽說的對，那是我的人生財富。
記憶深處的陀螺作文 篇3
“哈哈！哈哈！”上一秒還唉聲嘆氣的文學班，怎么變得歡呼雀躍，原來老師剛剛宣布今天不寫作文，自己做一個紙陀螺、斗陀螺。
我們跟著老師折好了紙陀螺，剛開始，我們女生既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼；而男生則非常放松，一個個有說有笑，似乎這場比賽對他們來說根本算不上什么。
第一輪是個人賽，比誰的陀螺轉得久，能超過5秒。我們選好陀螺，個個躍躍欲試，等待著老師一聲令下�！伴_始！”老師下達口令，所有同學都奮力旋轉陀螺的旋轉軸，教室里安靜得只剩下陀螺的呼呼旋轉聲，只見我的陀螺又快又穩(wěn)，三個顏色轉成了三條小圈圈，漸漸地，周圍陀螺轉動的聲音越來越輕，許多同學的陀螺都停止了轉動，“時間到！”老師喊道。我的陀螺還在旋轉，我回頭看了看，不少同學都像泄了氣的氣球，有的托著腮幫子，有的捶胸頓足，有的在那里嘀嘀咕咕。
第二輪，我們六名女生進入了個人總決賽，時間加長到了七秒鐘。我的陀螺還是不負眾望，再次大顯身手，為我贏得了冠軍。
這時一個不服氣的男生走過來，傲慢地向我挑釁，我派出我的強將“三原色”與他一決高下。他的陀螺沒頭沒腦地向我的陀螺沖過來，而我的陀螺也挺著肚皮向他的陀螺沖過去，咦，他們停下來，怎么在那兒原地轉圈？這只是個意外，它們最終還是無法避開，狠狠地撞上了，我心里一驚，我不會就這樣還沒想完，他的陀螺就因為力量不均，徹徹底底地倒下了。我周圍的同學都向我投來欽佩的目光。
誰說斗陀螺一定是男生的游戲？誰說斗陀螺一定是男生贏？我們女生也可以像花木蘭一樣，用手藝和智慧戰(zhàn)勝男生！
記憶深處的陀螺作文 篇4
昨天早上，我從雜貨箱里找出了兩個陀螺（是爸爸媽媽小時候玩的那種）。我頓時樂開了花，迫不及待的找來一根跳繩用的繩子，想把它綁在陀螺上啟動，可是，怎么也綁不上。因為繩子太粗了，就算綁上了，它還會自己松掉的……
正在我左右為難時，外婆看見了走過來對我說：“豆，陀螺不是這樣打的。你打陀螺的工具也不對。來，外婆幫你做一個打陀螺的鞭子�！闭f完就從木料箱里找出一根小木棒，用柴刀輕輕的把木棒分成兩小半，然后找來一根扁扁的褲帶。把它綁在削好的小木棒的上端，這樣一根打陀螺的鞭子就做好了。
可是我還是不會打啊，就對外婆說：“外婆你教我好嗎？”外婆說：“好呀！首先，我們把褲帶扁扁的一面一圈一圈地綁在陀螺上，注意！要順時針方向。然后左手拿著陀螺，右手拿著鞭子，數(shù)到一二三，左手放開陀螺，右手使勁向右一轉，陀螺就能轉起來了。等它快要倒了，就用鞭子抽他一下�！蓖馄胚�給我示范了一下，我試著接過繩子和陀螺，一開始，陀螺被我轉起來后，我一鞭子下去，打得太重了，陀螺一下子就打飛掉了！
外婆看見笑了，對我說：“豆，你用太大的力反而會不好。輕輕地就可以了。就像你們小朋友，爸爸媽媽老是打你太厲害的話，你說你會不會合作聽話呢？”
聽了外婆的話，我覺得很有道理，就重新啟動陀螺，等它快要倒下時，我輕輕地抽他一鞭子，陀螺一下子轉得更快了，我又加上幾鞭子，陀螺轉到一個地方，飛速轉動，一動不動地釘在地板上了。非常帶勁！我還轉動另一個陀螺讓他們“斗�！�。我玩的津津有味。都不想停下來了。
打陀螺的樂趣真是太多了，我真希望我們這些小朋友能傳承這種古老的游戲。
記憶深處的陀螺作文 篇5
不知道什么時候，我們班男生中掀起了玩陀螺的旋風。課后我們在地上或桌子上比較。
有一天，薛奇瑞用他的新陀螺來對抗我們。他的陀螺是用廢膠帶做的。這樣做的方法是把廢膠帶一圈又一圈地包起來，直到它和他拇指的指甲一樣大。然后他用鉛筆在膠帶中間戳了一個尖窩，在凹窩里放了一個小石頭，用膠帶封好，貼上一張粘性的圖片，美化外觀。磁帶陀螺完成了。
這種陀螺轉得太快，它的頂部在陽光下閃閃發(fā)光。而且這種磁帶陀螺的旋轉時間很長，一次可以旋轉兩分鐘以上！
我還在家里學會了做一個磁帶陀螺，我給它起了一個驕傲的名字叫“金甲斗龍”。此外，我在《金甲斗龍》中加入了“防滑底盤”、“防撞殼”和“神圣動物標志”。有了自己的陀螺，興奮得要瘋了！大喊：“薛奇瑞，我明天打你！”
艱難的一夜過后，終于等到天亮，迫不及待的背上書包跑去學校。進教室的時候，我和薛奇瑞拿出自己的陀螺儀，用手轉了一圈。大對決開始了！薛奇瑞的“金剛虎”轉了幾圈，時不時遇到我的“金甲斗龍”，但我的“金甲斗龍”防撞殼不是吃素的，很快化解了它的攻擊。然后我的“金甲斗龍”趁其不備，虎視眈眈的趁機猛撞他的“金剛虎”。只聽砰的一聲，“金剛虎”像醉漢一樣倒在桌子上。我高興地大喊：“我贏了！”薛奇瑞很不服氣，大喊：“我回家改裝，明天再戰(zhàn)！”我也不甘示弱：“好！我在等你！”
小陀螺不僅豐富了我的課外生活，也鍛煉了我的動手動腦能力。真是一舉兩得！我真的很喜歡玩陀螺儀！
記憶深處的陀螺作文 篇6
以前總是看我的朋友笑笑在和思浩汗在?斗陀螺，我十分的羨慕，于是就把我的“極地神盾”帶來和他們較量較量。
比賽開始了，我們大喊道：“發(fā)射！”。陀螺隨著我們的吶喊聲飛快的發(fā)射出去。由于我的陀螺是持久行的，于是我推到了一邊，想和他們一持久決出勝負。正當我洋洋得意的時候，不料半路殺出個程咬金——思浩汗。他帶領他的攻擊性陀螺黃金火焰氣勢洶洶的殺了過來。唉，不得不打了。我叫出：“沖呀！極地圣盾！”我的極地圣盾和他的黃金火焰撞在了一起。出乎意料的是，他的陀螺竟然一下子把我打飛了！我的極地圣盾像一只小鳥一樣飛了出去，又像石頭一樣筆直的墜落在地上，陀尖都掉了！而思浩汗的陀螺卻還在那精神抖擻的轉著，接著又把笑笑的烈風天翼給PK了。
我氣惱極了，急忙查看原因，原來我的極地圣盾太高了他的黃金火焰較低，于是直接打我的中軸，而我的中軸沒有防護，所以和容易被彈飛咯！找到了問題的所在，我就把陀螺重新改裝了一下。我把中軸改成和黃金火焰差不多高的，以鋼鐵來硬碰硬。下一輪比賽即將開始，我們發(fā)射陀螺，思浩汗想用上一次的計策來打我，可是不是道我早有防備，無論他怎么攻擊，我都紋絲不動，最后，我以我超強的戰(zhàn)斗力取得了勝利。我高興的又蹦又跳，而思浩汗卻像只斗敗了的公雞，再也神氣不起來了。
我們又打了幾個回合，等太陽下山了，我們才依依不舍的離開了。
今天的斗陀螺真有趣。還讓我們明白了一個道理：我們要向陀螺一樣，即使會倒下，但也要堅持到最后一秒！
記憶深處的陀螺作文 篇7
我正在做作業(yè)，弟弟非纏著我要我陪他玩陀螺。他輕聲細語的對我說：“姐姐，陪我玩會兒陀螺好嗎？”我看了他一眼，說：“沒空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我沒理他，繼續(xù)做我的作業(yè)。弟弟見軟的不行，來硬的。他拿起我的筆，厲聲喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心愛的筆正躺在他手上，危在旦夕。沒辦法，我只好極不情愿地陪他玩了。
“來，你用粉色陀螺，我用黃色的。規(guī)則很簡單，誰先停止轉動，誰就輸了，三局兩勝制。明白了嗎？”
“哼，這還不簡單？開始吧！”
第一回合開始了。我的粉色陀螺正在飛速旋轉著，弟弟的陀螺也不甘示弱，徑直向我沖了過來。突然，它像被一條繩子牽住了，漸漸力不從心，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地倒下了。我不經(jīng)意地看了一眼弟弟，只見他漲紅了臉，表面卻裝作若無其事，滿不在乎地說：“好戲還在后頭呢�！�
第二回合開始了。我換了個大陀螺，準備一展身手。誰知，它的表現(xiàn)卻讓我大跌眼鏡：大陀螺竟當起了雜技演員，側面著地飛速旋轉著，像只無頭蒼蠅一樣東撞西撞，折騰了好一會兒才倒下了，倒下時還在搖晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地對我說：“看，輸了吧？”“驕兵必敗！”
第三回合開始了。我又使用了粉色陀螺。這次兩個陀螺都轉得很穩(wěn)，似乎知道這次比賽非常重要。就在這一剎那間，雙方的陀螺都劇烈地搖晃起來。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千萬別停，千萬別�！本驮谶@千鈞一發(fā)之際，弟弟的陀螺撞到了沙發(fā)，在我之前一秒先停了。
“贏了！”我歡呼道。弟弟瞪大雙眼，愣住了，嘴里不住地說：“怎么會這樣，怎么會這樣……”
記憶深處的陀螺作文 篇8
清晨，我和弟弟一起到魏源廣場散步。遠遠望去，一棵棵郁郁蔥蔥的梧桐樹像士兵一樣聳立在廣場四周，小鳥們唱著歡快的歌，廣場上不時傳來音樂的聲音，真令人心曠神怡。廣場上前來晨練的市民絡繹不絕：有散步的、有跑步的、有跳廣場舞的、有打太極拳的……最吸引我們注意的是打陀螺的。
讓我和弟弟拍手叫絕的是，廣場上竟然有各種各樣飛快旋轉的陀螺。不看不知道，一看嚇一跳，這些旋轉的陀螺都是一群老大爺打的。只見老大爺們使勁全身的力氣，用鞭繩抽打著陀螺，一個個像大漏斗一樣、上圓下尖的陀螺順時針三百六十度不停地旋轉著，旋轉著，構成廣場上一道美麗的風景。
看！一旁的那個老大爺，光著膀子，左手插在褲袋里，右手有節(jié)奏地抽打著陀螺，只留下“啪啪”清脆的如同鞭炮的響聲。他的灑脫和打陀螺的技術不得不令人佩服。飛速旋轉的陀螺在旋轉了一段時間后，速度慢慢慢了下來，眼看陀螺就要停止旋轉，只見老大爺雙腳用力一蹬，從下部發(fā)力，所有的力量傳到腰部，順著腰肢開始扭轉，右臂一揮，使勁地抽打陀螺，陀螺飛速地旋轉，像一個轉動地圓球，在廣場上跳著歡快的舞蹈，令人驚嘆不已。
瞧！那邊一個穿著T恤的老大爺，他雙目炯炯有神，目光一刻也不離開身旁的陀螺，只見他雙手掄起鞭桿，使盡全省力氣甩起鞭繩朝陀螺打去，那“啪啪”的作響聲，就像一曲激越的樂曲。老大爺每次鞭打的銜接堪稱天衣無縫，陀螺伴著鞭繩的力量越轉越快，像閃電一般。老大爺?shù)淖旖锹冻隽藵M意的笑容。我和弟弟都看呆了，不時拍手鼓掌。
今天，我和弟弟不僅領略了魏源廣場美麗的風景，而且領略了邵陽市民豐富的文化生活，特別是領略到老大爺打陀螺的美，這些讓我的暑假生活更加有滋有味，充滿樂趣。
記憶深處的陀螺作文 篇9
多么難忘的游戲�。∥視r而暢游在書的海洋中，時而陶醉在與小伙伴們游戲的快樂中，時而奔跑在黃士陵公園中……而令我最難忘的一件事，就是那一次做陀螺的經(jīng)歷。
記得那是在星期六的一個下午，我正在認認真真地看著書，看著看著，做陀螺映入我的眼簾，讓我眼前一亮，我的心癢癢的，心動不如行動，我頓時來了興致，想大顯身手做一個陀螺。巧婦難為無米之炊心，我興致勃勃準備材料，紙板，膠水，橡皮泥……。
萬事俱備，只欠東風，我開始做陀螺了！首先當然是畫圓了！看花容易繡花難，這簡單的圓規(guī)竟成了攔路虎，攔住了我的去路。不是圓規(guī)怎么也固定不住，就是手發(fā)抖畫出來的圓歪歪扭扭的，我費了九牛二虎之力，才畫出了一個漂亮的圓，看著這圓，我長嘆一聲小心翼翼地剪下來。削木棒真是不費吹灰之力�。“涯景襞c圓串起來，哈哈！陀螺終于大功告成了！我試著轉了幾下，咦？怎么轉不起來呢？我滿頭霧水，哦！原來是忘了粘橡皮泥了！真是大意失荊州��！我立刻就粘起來，一邊粘一邊提醒橡皮泥要粘的剛剛好，不能一邊大一邊小，否則就轉不起來。我再粘了好幾次之后，才粘好了。我興致勃勃地轉了幾下，只見陀螺搖頭晃腦，漸漸地就保持平衡了。只見陀螺“呼呼”地轉著，像一個風火輪呼呼地轉著，又像頑皮的精靈跳著圓圈舞，三十秒，一分鐘，我目不轉睛地看著，簡直相信自己的眼睛，怎么樣，火車不是推的，牛皮不是吹的，轉了好一會兒才停下來�？粗业慕茏�，我高興得合不攏嘴，腳底像踩了一朵幸福的云，心里像吃了蜜一樣甜。
�。∽鐾勇�，你鍛煉了我的動手能力，豐富了我的課余生活，讓我的暑假生活留下點睛之筆。
記憶深處的陀螺作文 篇10
前幾天的一個晚上，我和老婆去了一趟超市回到家，女兒突然想起明天上課要用陀螺，一個勁地央求我們去給他買陀螺，這東西有時在景區(qū)看到過有賣，城市去哪買還沒了主意，女兒不理會我們的解釋又哭又鬧，最后還是跟同學借了一個才肯罷休。
后來想想有些納悶，印象中女兒學校除了對文化課抓得比較緊之外，對體育也很重視，另外還開設了一些社團課，每個人根據(jù)自己的興趣愛好選擇，這些內容已經(jīng)很有趣了，難道上課還教玩陀螺，據(jù)說這堂課還是數(shù)學老師上的，那現(xiàn)在城市里孩子在學校的生活可真是比我們那時有趣多了。不過我們小時候上學作業(yè)不多，比如打陀螺、滾鐵環(huán)、捏泥人……都是我們自己跟小伙伴們在家玩的，如今這些項目都搬進教室了。
老婆特意去網(wǎng)上買來一大一小兩個陀螺，收到貨之后女兒迫不及待地拆出來玩，還像模像樣的來教我，好在我“基本功”比較扎實，輸過幾次后找到了感覺，陀螺在我手里轉得風聲水起，女兒跟老婆都羨慕起來，一個勁像我討教秘訣，對于這兩個好學的學生，我自然是傾囊相授。
第二天，我們帶著陀螺到戶外玩，兩人兩人輪流比賽，老婆學得很快，居然還練成了“起死回生”大法，陀螺已經(jīng)死了，結果她幾鞭子又把它救活了；我還學會了逆轉法，逆時鐘方向轉，右手反抽，效果很好。我們的比賽還吸引了很多小粉絲，精彩的比賽及解說贏得了陣陣喝彩……
不知不覺我們玩了一個多小時，玩得出了一身大汗。如此全身心地和孩子一起玩，大人和孩子都開心不已，自己仿佛也回到了童年，身心得到了徹底的放松。
記憶深處的陀螺作文 篇11
昨天早上，我從雜貨箱里找出了兩個陀螺，那是我在旅游時爸爸買給我的。剛買來時，我非常喜歡，常常讓爸爸陪著我打陀螺。
幾年過去，我還會讓它轉起來嗎？于是我迫不及待地找來一根跳繩子，把它綁在陀螺上啟動，可是，怎么也綁不上。因為繩子太粗了，就算綁上了，它還會自己松掉的…… 正當我左右為難時，外婆看見了，走過來對我說：“豆豆，打陀螺的繩子哪是這樣的。來，外婆幫你做一個打陀螺的鞭子�！闭f完就從木料箱里找出一根小木棒，用柴刀輕輕的把木棒分成兩小半，然后找來一根扁扁的繩子，把它綁在削好的小木棒的上端，這樣一根打陀螺的鞭子就做好了�？墒俏疫�是不會打啊，就對外婆說：“外婆，我忘記怎樣打了。你教我好嗎？”外婆說：“好呀！首先，我們把褲帶扁扁的一面一圈一圈地綁在陀螺上，注意！要順時針方向。然后左手拿著陀螺，右手拿著鞭子，數(shù)到一二三，左手放開陀螺，右手使勁向右一轉，陀螺就能轉起來了。等它快要倒了，就用鞭子抽它一下�！蓖馄胚呎f邊給我示范。真的，陀螺在外婆手里，乖乖地打著轉呢。于是我也試著接過繩子和陀螺，一開始，陀螺被我轉起來后，我一鞭子下去，它卻一下子就打飛掉了！外婆看見笑了，對我說：“豆，你用太大的力反而會不好。輕輕地就可以了。就像你們小朋友，爸爸媽媽老是打你太厲害的話，你說你會不會合作聽話呢？” 聽了外婆的話，我覺得很有道理，就重新啟動陀螺，等它快要倒下時，我輕輕地抽他一鞭子，陀螺一下子轉得更快了，我又加上幾鞭子，陀螺轉到一個地方，飛速轉動，好似一個木偶在地上拼命打轉，非常帶勁！我玩得津津有味，都不想停下來了。
記憶深處的陀螺作文 篇12
隨著時間的推移，隨著社會的進步，周圍的一切都發(fā)生了改變。爸爸媽媽小時候所期望的卻不是我們所期望的；爸爸媽媽小時候所幻想的也與我們有了天差地別，用一個流行詞來說，就是“代溝”。正是因為有了這樣的一條溝，他們小時候喜歡的體育活動自然也與我們有著不同，經(jīng)過我一番細致的詢問之后，我知道了我爸爸所喜歡的兩項活動打陀螺、滾鐵圈。
聽爸爸講述，在他們小時候，打陀螺是一種風靡于每一個孩子的活動，他們的陀螺與我們現(xiàn)在的陀螺大不相同，他們的陀螺可是純手工打造，要先從山林中找來一塊外表光滑，內部完整的原木，之后再叫自己的父母用柴刀削成一個橢圓形，并在尖端嵌上一顆鋼珠以便于旋轉；就連那根用來抽打的鞭子也是自己制作的，有的用枯草細心的編制，有的則是用廢舊的皮帶抽絲而成。爸爸說，在他放學之后常會約三五好友，找處空地，到那里進行別開生面的陀螺比賽。他們在空地上用鞭子不斷得抽打著陀螺，讓陀螺高速旋轉并相互碰撞，誰堅持的最久，誰就獲得勝利。據(jù)聽說爸爸是一個“百戰(zhàn)百勝”的陀螺王呢！
說到滾鐵圈，那也是一個很有趣的活動，但同陀螺相比還是略有遜色了。爸爸說，滾鐵圈是一個能夠強身健體，有利于健康的運動，既考驗身體的平衡，又考驗手腳的和諧；他還說，在他們小時候，村子里為數(shù)不多的水泥操場上面，都會有一個個鐵圈在滾動，現(xiàn)在回到村子里，眼前還仿佛可見許多同學手捏鐵棒，滾著鐵圈，揮汗如雨的身影；耳邊還依稀能聽到鐵圈與地面摩擦所發(fā)出的清脆的“叮當”聲。
每一個時代，每一代人因為環(huán)境不同，所能喜愛的活動也是不同的，但是人們喜愛這些活動卻有一個共同的原因運動充滿樂趣！
記憶深處的陀螺作文 篇13
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“老�！�，顧名思義，就是用鞭子抽打的陀螺。
昨天，杜老師說要在今天舉行一場打“老�！北荣悾屚瑢W們自己準備“老�！�，并且練習。我只能讓爸爸去給我買。可是我們轉了好幾家玩具店和文具店都沒有找到一個得心應手的“老�！�。
第二天一早，我一個骨碌從床上翻了起來，快速洗漱完，就背著書包到了學校。終于到了大課間，到了我期盼已久的打“老�！北荣�。好多同學都拿著自己的“老牛”在場外奮力的練習。過了一會兒，比賽開始了，四人為一組，看誰的“老�！毙D的時間最長，誰就贏。
第一組選手們以最快的速度準備好了，就等著裁判員的一聲發(fā)令。好多同學都蠢蠢欲動、急不可待。杜老師一聲令下，選手們個個精神抖擻，擺好架勢，揮舞著鞭子用盡全力抽打著“老�！�。在場外又是另一番景象，好多同學都高聲吶喊著“加油”，為賽場上的同學助威。
快到我上場了，我拿著向陳琪文借的“老牛”在場外練習，只聽“嗖”的一聲，我將繩子迅速的從“老�！背榱顺鰜�，“老�！本拖癜爬傥枵咭粯愚D起圈來。我奮力抽打著“老�！�。可是“老�！碧{皮了，我抽打這邊，它又往那邊跳，我抽打那邊，它又往這邊跳，我真是拿它沒辦法。
該我上場了，我真是臺下不輸，臺上輸。因為我剛還沒抽幾下，“老�！本筒晦D了。
通過這一次的游戲，我學到了玩“老�！钡募记桑妗袄吓！敝v究得是“快、準、狠”，只有這樣，你才能成為賽場上的贏家。打“老�！北荣愐沧屛颐靼琢艘粋�道理，要想學習穩(wěn)中求勝，就必須不斷的磨煉自己。
記憶深處的陀螺作文 篇14
記憶，就像流淌的河流，源遠流長，不會隨著時間的推移而消失，它便是我們五彩繽紛、多姿多彩的童年美好回憶。
記得小時候的我，最愛玩陀螺。每次放學做完作業(yè)，就會和其他孩子一起玩陀螺�，F(xiàn)在的陀螺，不像原來要用鞭子不停地抽才會旋轉，而是只要放在發(fā)生器上，然后用一根鞭子用力一抽，陀螺就可以旋轉，而且高速持久。
每次玩的時候，我的陀螺總是最厲害的，因為爺爺把它改裝了一下，原來塑料的陀尖換成了金屬的，這樣不但耐磨，阻力也小，旋轉的持久性大大提高了。記得有一次，我們六個人一起玩陀螺，周圍還有圍觀的，一場世紀大戰(zhàn)就此拉開�！叭⒍�、一”話音未落，六個陀螺齊刷刷地落在戰(zhàn)斗盤中。金屬與金屬之間發(fā)出了清脆而又響亮的碰撞聲。我的每一根神經(jīng)都繃得很緊，汗珠慢慢從我的額頭滑落，這可真比自己比賽還要緊張啊。不一會兒，有一個陀螺被擊敗了，可它好像還不怎么甘心，“死”的時候也把另一個陀螺也拖下水了。現(xiàn)在場上還有四個陀螺，而我的是最快最平穩(wěn)的，沒有絲毫要停下來的意思。突然，有兩個陀螺發(fā)生了激烈地碰撞，其中一個被撞飛出戰(zhàn)斗盤，另一個也在猛烈地搖晃，不一會兒也倒下over了。目前場上就剩下我和另外一個人的陀螺了，比賽也進入了白熱化階段，看來不拼個你死我活，誰也不會輕易放棄。我陀螺的絕招就是持久、平穩(wěn)。漸漸地，另一個陀螺開始搖晃了，我乘勝追擊，給了它臨終一擊，直接倒下。我贏得了最終的勝利，臉上洋溢著喜悅。
陀螺在我記憶的長河中深刻而美好、難忘而甜蜜，有童年的伙伴、天真的情懷、爛漫的笑聲、純潔的友誼，是我童年的回憶，永遠銘記在心。
記憶深處的陀螺作文 篇15
星期六，我和爸爸、媽媽一起回奶奶家吃午飯，順便做個陀螺玩。
到了奶奶家，我和爸爸找了幾塊又粗又短的木塊，爸爸又拿來斧頭和砍刀，把木棍按照規(guī)律一層一層地削了下來。我也拿起一塊小木塊，照著爸爸的樣子做，奶奶看見了，大聲說：“奕涵，快別削了，削著手指頭可怎么辦，讓你爸爸幫你做個就行了�！蔽疫�想繼續(xù)削，可是的確力不從心，只能看著爸爸做。
爸爸不停地削呀、削呀，好不容易把木塊底部削尖了。我突然想起來老師說過陀螺底部還要放一個鋼珠，于是，爸爸又在陀螺底部鉆了一個窟窿，我問爸爸：“是不是要用502膠水將鋼珠粘上去呀？”爸爸說：“我們小時候做陀螺沒有膠水的話，就先把鋼珠泡在鹽水里，按后把泡過的鋼珠按到陀螺底部的孔里去，再把陀螺整個的放到鹽水里泡。等到鋼珠生銹的時候，鋼珠就會一直粘在陀螺上了�！蔽乙宦犨�有這種方法，感到很新奇，就說:“那我們試試吧!”可是，爸爸卻說：“我們還是用膠水粘上吧，鋼珠生銹得需要好長時間哪�！惫潭ê娩撝�，我又用彩筆裝飾了一下陀螺，就算完工了。我和爸爸都很高興，當然最高興的還是我，因為我終于知道陀螺是怎么做成的了。
吃過午飯，我又禁不住想玩一下陀螺。于是，爸爸把一根繩子綁在細木棍上，我拿著木棍。爸爸把陀螺一轉，我就抽了一下。沒想到，不一會兒陀螺就不轉了，爸爸告訴我：“你抽完一下，得接著馬上再抽，要不然陀螺就不轉了�！蔽蚁朐僭囈幌�，爸爸又把陀螺轉了起來，我就使勁抽。抽了好多下，沒有力氣的時候才停下來。心想：玩陀螺還挺簡單的么，等我練熟之后，還要和爸爸舉行一場比賽呢！
記憶深處的陀螺作文 篇16
“看我的陀螺多厲害！”“小心點！別踩著了！”“完了，我的陀螺完了！”同學們的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏。你們一定想知道事情的原因吧！實不相瞞，其實呀，是郭老師帶領我們展開了一場別開生面的陀螺大戰(zhàn)。
郭老師先將我們分成了紅、黃兩隊。接著便將我們帶到“陣地”上，只見每組的成員都摩拳擦掌，拿出自己的陀螺準備躍躍欲試，同學們帶的陀螺可真多呀！有金光閃閃的“金鷹烈士”，有“寒氣逼人”的“冰雪之王”，還有“充滿殺氣”的“死亡之神”。
隨著郭老師的一聲令下，“戰(zhàn)斗”打響了，只見每組的陀螺如猛虎下山般的沖向“陣地”，它們的主人也顯的十分緊張：有的人手都捏出了汗、有的人好像懷里抱著一只小兔子似的心咚咚直跳，還有的人目不轉睛的緊盯著陀螺。只見王宏的陀螺十分“調皮”：一會兒撞撞王智超的“沖鋒戰(zhàn)士”，一會兒又與何建宇的“冰雪之王”進行“親密擁抱”……“啊！我的陀螺！”只聽謝元元大叫一聲，原來它的陀螺被王智超的“沖鋒戰(zhàn)士”撞出了“九霄云外”。隨著時間的流逝，“陣地”上的陀螺不斷的“壯烈犧牲”。同學們的心也越來越緊張，我的心也提到了嗓子眼上，還剩十個！還剩九個！還剩八個！又過了一會兒，就只剩下我和何建宇的了，我的心更緊張了，我的陀螺再不斷地進攻，何建宇始終也對我的陀螺“左右夾擊”，最終他的陀螺“吃不消”了慢慢地倒了下去。“耶，我勝利了！”我快樂地歡呼著。頓時大家的歡呼聲充滿了整個教室。
這場激烈的“陀螺戰(zhàn)”在我們的歡呼聲中結束了。
記憶深處的陀螺作文 篇17
一曲曲振奮人心的陀螺主題曲燃起了一團團風靡小學生的“陀螺火”，看著電視中的角色們帥氣地把拉條一拉，手中的陀螺就像一位勇士一般沖進戰(zhàn)斗盤，與其他陀螺猛烈廝殺起來，直到把對手華麗地打出戰(zhàn)斗盤為止。這真是太勁爆了，太有競爭感了，我很快迷上了它。
有一天我路經(jīng)如海超市，只聽“叮叮�！钡穆曇魪囊粋�角落傳來，我充滿好奇地走了過去，只見幾個看似三、四年級的學生正在斗陀螺。哎！這不是烈風光翼嗎？這不是雷霆怒刀嗎？它們做工可真精美，簡直跟電視里的一樣帥！我興奮地觀戰(zhàn)：只見烈風光翼發(fā)射者先來了一個攻擊力暴增的斜轉，以迅雷不及掩耳之勢攻向雷霆怒刀，而雷霆怒刀的“最強攻擊”稱號可不是白得的，它就像一陣“赤紅風暴”一樣，旋轉著沖向對手，一下子把烈風光翼彈出很遠，這招“借力還力”真是使得太好了，對手很快敗下陣來。此時，我越看手越癢癢，便和他們商量：“能不能借我玩一下？”他們欣然答應了。當我拿著上一輪的敗將——烈風光翼來迎戰(zhàn)時，我決定改變戰(zhàn)斗策略。開始了，我借助烈風光翼最大的特點-平衡，穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去，而雷霆怒刀也不甘示弱，又一次迎了上來，可是我吸取了上一次的教訓，并不急于攻敵，所以，不管它怎么旋轉都打不到我的陀螺，一分鐘、兩分鐘過去了……漸漸地雷霆怒刀支撐不住停止了旋轉，而我的烈風光翼卻還急速地旋轉著……“耶！我們贏了！”烈風光翼的主人不禁向我投向了敬佩的目光。
斗陀螺真是太好玩了，什么時候我也能擁有一個屬于自己的陀螺呢？
記憶深處的陀螺作文 篇18
“一年一度的陀螺大賽即將開始！”寒假里除了寫作業(yè)應該是多姿多彩的，這不住得近的幾個小伙伴聚在一起開始一場陀螺大戰(zhàn)！隨著李振國一陣有力的話語，兩個陀螺似乎準備蓄力落入盤中，立刻廝殺起來……
小卞連忙從房間里拿出一個陀螺，它是小卞久戰(zhàn)沙場的老伙伴，小卞曾用它打敗無數(shù)高手，“噹——噹”戰(zhàn)鑼已經(jīng)敲響。他手持陀螺，一把將其裝上。小卞用眼睛偷偷一瞄李振國，他的身邊似乎冒著寒冷的冰氣，使小卞渾身一打哆嗦。比賽開始了。
小卞用盡平生最大力氣不斷扯著繩子，繩子越來越紅，好像要燃燒起來�！皣帯蓖勇萋淙氡P中。起先，它們如同伏在林中的餓虎，虎視眈眈的盯著獵物。突然，李振國的陀螺一下沖上前去，俯下頭一撞，小卞的陀螺側身一讓，再輕輕往前那么一推，正所謂兩博千斤。李振國的陀螺像一頭急紅了眼的公牛，毫無顧忌的向前沖，誰知由于力道太大，竟然反彈回來，打了小卞個措手不及，未等小卞的陀螺站穩(wěn)，李振國的陀螺又一次沖上前，想故技重施，讓小卞再一次上當。但這一次不會了，小卞的陀螺挺起身桿，殊不知還是被李振國的陀螺打得連連退后，后邊是高高的圍欄，小卞靈機一動，不如巧用地形，陀螺的四邊打著圍欄，從圍欄墻邊不停打擊，會繞著圍欄，速度會越來越快，更不會飛出場地，只看見一道銀光在畫著圈，“嗖”的一聲，小卞的陀螺依著慣性，飛上了“云霄”，看準李振國的陀螺，直直的打上去，尾部似乎閃著火花，“噹”，李振國的陀螺被打打飛場外，“我贏了”，小卞歡呼起來！
小卞和李振國相約下次再戰(zhàn)，夕陽把李振國回家影子拉得很長很長……
記憶深處的陀螺作文 篇19
我們語文書上有一篇課文叫做《陀螺》，我讀完課文覺得非常有趣，也想玩陀螺。
我和爸爸一起買完陀螺，就迫不及待地到和中廣場上玩陀螺。到了廣場，我和爸爸拿出陀螺，爸爸先教我把繩子纏繞在陀螺上，爸爸特別叮囑我，要按照順時針的方向纏繞，不能逆時針，不然的話陀螺就旋轉不了。接著，就是雙手配合，右手快速抽出繩子，左手同時放開陀螺，這樣就能讓它旋轉起來。爸爸又教我第三步，陀螺在轉的時候，我們不能讓它停下來，就要用繩子抽它中間的位置，而且要控制力度大小。我一聽覺得非常簡單，得意洋洋地對爸爸說：“太簡單了，看我的�！�
我按照爸爸說的方法做，可是陀螺并沒有像我想象中的那樣在地上優(yōu)美地旋轉起來，而是像個賴皮的小孩一樣在地上躺著。我耷拉著腦袋站在那里，為什么看起來簡單的事情做起來這么難呢？爸爸又叫我試了一下，可是我總是抽不好，一會兒抽上面，一會兒抽下面，把陀螺搞得搖頭晃腦，最后倒在地上一動也不動。接著我又試了一遍，還是這樣的。爸爸給我總結了一下原因，因為我抽的位置和力度不對，所以導致它總是倒下。我不服氣，一遍又一遍地練習著。第六次的時候終于成功了，我先把繩子順時針地繞在陀螺上，托著陀螺的左手一松，右手繩子輕輕一拉，陀螺飛出去落在地面上，快速旋轉了起來。看著陀螺即將慢下來，我甩繩抽打在陀螺中間的位置上，陀螺又快速地轉了起來�？粗勇菹裥∠膳粯釉隰骠嫫鹞�，我高興得跳了起來，“成功了，成功了”
我明白了一個道理，“功夫不負有心人”，只要堅持到底，不管什么事都會成功。
記憶深處的陀螺作文 篇20
科技節(jié)游園活動即將上演，同學們的歡笑聲傳出了老遠老遠，似乎方圓百里都能聽得見，整個學校都沉浸在喜悅中。
下午，游園活動正式開始�；顒禹椖繕O多，我最喜歡的是陀螺爭霸賽。同學們不約而同地擦試著自己心愛的陀螺，我瞧一眼，陀螺五花八門，有的威風十足，有的中規(guī)中矩，有的卻形狀怪異，左右不均，陀尖有點歪，不被人看好。
隨著老師一聲令下，各大陀螺開始切磋，有的像一個爛醉如泥的醉漢，晃著身子看似要倒下了，咕嚕一圈又“活”了過來，不斷折騰；還有的像一個日本相撲手，用自身的“肥宅之力”使陀身靜止，避免與地面過度接觸而搖晃；有的像優(yōu)雅的舞者，在瘋狂旋轉著，即使墜下擂臺也能在地上轉出個花樣，且節(jié)奏性極強。頓時，搏得臺下陣陣掌聲。我們好像在看演出，令人心曠神怡。面對眾多強大的陀螺，我的小陀螺沒能扛住，只能甘敗下風，遺憾下場。
最后，精挑細選的五名選手進入決賽。開始，各方陀螺不相上下，二十秒內大家對節(jié)奏拿捏地特別出色，個個穩(wěn)如泰山。三十秒后，陀螺們的實力拉開了十萬八千里，紛紛因動力不足而倒下。僅有一七彩大陀螺依舊如故，猶如一朵美麗的七色花綻放在桌面上，這太令人驚訝了！要知道，大陀螺的重力會對動力產(chǎn)生阻擾，能這樣穩(wěn)穩(wěn)地持續(xù)運動的自然不多，它居然還能再堅持了25秒，第一名當之無愧。大家不由得齊刷刷歡呼起來。
這次科技節(jié)真是精彩極了，我們每個人都收獲了快樂，我期待著明年的科技節(jié)，能為我們的小學生涯畫上完美的句號。
記憶深處的陀螺作文 篇21
柜子里，透過玻璃可以清楚地看見一群五彩繽紛、炫彩斑斕的陀螺。其他陀螺都放在相應的位置上，唯獨有一個位子，空了出來。我打開柜子，久久地望著那空位，懊悔不已。
那年，家里來了客人，其中還有一位大哥哥。我邀請大哥哥一起到我房間里玩陀螺，我們玩得不亦樂乎�！肮�，我又贏了！”房間里傳出我興奮的叫聲，我已是第N次贏了大哥哥，用的是“鎮(zhèn)盤之寶”。大哥哥用貪婪的目光盯著我手里的陀螺，摩拳擦掌：“我們再來幾盤？”我們倆瞪大了眼睛，緊緊地看著陀螺的戰(zhàn)況。這時，兩個陀螺激烈地碰撞在一起，撞了又撞。不一會兒，大哥哥陀螺的旋轉速度明顯下降了許多，而我的陀螺，依舊穩(wěn)如泰山。大哥哥的陀螺終于招架不住了，倒了！我正開心著，只見大哥哥朝我的陀螺努了努嘴對我說：“把陀螺送給我吧？”我瞬間呆住了，愣愣地看了看手中的陀螺，心中矛盾極了。“你把這給我，我下次再送你3個，好嗎？”大哥哥拋出了誘餌，我心動了，想著現(xiàn)在小小的妥協(xié)可以多換來2個陀螺，我緊握陀螺的手便慢慢松開了，像被施了魔法似的不自覺就把陀螺遞給了大哥哥。
許多年過去了，我卻再也沒有見過那位哥哥，更別提他答應給我的那三個陀螺了。
前天，我看到了一篇文章——《永遠的忠告》，里面有一段話重重地敲著我的心：有時候，我們需要靜心傾聽自己心靈的意愿，然后堅定地說一聲：“不！”這個“不”絕不意味著失去，而是獲得。我一遍又一遍地讀著這句話，追悔莫及，自己當年真的應該遵循內心的意愿，堅定地說一聲“不！”。
此時，我已經(jīng)完全明白了，永遠不要為了友誼，甚至利益，去勉強答應別人的請求，因為那樣，到最后，你也一樣會失去你在乎的東西。
記憶深處的陀螺作文 篇22
馬上就要到期中考試了，我可得利用考前這段時間，來個“小逆襲”，用自己的實力證明“學到的東西都進腦子里了”。
離期中考試只剩10天左右了，我這個平時處于“休眠狀態(tài)”的小陀螺，趕緊高速運轉起來。每天一睜眼，我就想一件事：復習。每天在學校，我緊跟老師節(jié)奏，不再像平時那樣嘻嘻哈哈�；氐郊�，我也不再貪玩兒，一秒不停地整理復習資料，把不懂的內容再重新看一遍。
?反正天天就是讀資料、背資料，還要把各科的書重新再學一遍。尤其是數(shù)學，臨到復習，我才知道，原來，我不懂的有那么多，學的時候迷迷糊糊，可惜當時沒在意，看開，周一去學校時一定要很好問問老師。媽媽不但要照顧我們全家人，還要幫著我整理各種復習資料。一天到晚，為了復習，為了這次期中能有個好成績，我和媽媽真是忙得不可開交。以至于爸爸說：“別那么下勁兒了，平時不用功，臨時抱佛腳，指望考前這幾天，肯定是不會考高分的，即使僥幸考個不錯的成績，那也是虛假的繁榮�！甭牥职终f的一番話，雖然我非常生氣，可以說是憤怒了，可是我明白，爸爸說的這些可都是事實��！
但是，我還是想著通過復習能把成績提高點吧。我這平時不努力的孩子，考前無論如何努力，成績都不可能有平時努力學習的人好(根據(jù)以往的成績，事實證明的確是)。
世界上沒有后悔藥可以吃，盡管這回期中真的沒提升，也不要灰心。考試過后，我要把功夫用在平時，認真學好各科功課，如果我平時也像考試前幾天一樣，認真完成作業(yè)，我的成績肯定不至于每回都在同一個分數(shù)徘徊。到期末考試時我不再臨陣磨槍(希望這回期中考試是最后一回臨時抱佛腳了)，再也不想做考前調整旋轉的小陀螺了。
記憶深處的陀螺作文 篇23
這個較為悠閑的一天在老師們講完卷子后變得更為快樂。因在上午已完成每日必做的練習，下午放學后爸爸就帶我去了近一年沒有去的“天空的城”放松一下。
自讀七年級以來，我便開始對玩游戲的地方不太感興趣，也因此今日去并沒有碰任何游戲，而是換到了夢寐以求的玩具——可以飛的指尖陀螺。
“指尖陀螺”，是小學時很受歡迎的解壓神器，當時在我們班就有很多人購買。這次我看到的是改裝版的指尖陀螺，是將原來指尖陀螺的三個瓣換成了帶有三個螺旋槳的小馬達，轉起來后可以飛起來。對于這種可以飛的指尖陀螺我不陌生，曾看中過，只是因為太貴沒買。卡里的積分居然可以換一個，哈哈，心滿意足地回家了。
將指尖陀螺飛起來比我想象中的要容易很多，只需要打開開關，先讓指尖陀螺轉起來，稍稍等一小會兒，三個螺旋槳會同時轉起來，輕輕一脫手，這指尖陀螺就自己飛了起來，懸在上空不高的地方，一小段時間就自然落到我的手里。這樣看起來還挺可愛的，但控制的不好也會有不小的損失，比方說頭發(fā)卡在里面。
我正玩地不亦樂乎，突然這東西飛到了我的頭上，還緊緊卡住了我的頭發(fā)。為了更快讓自己逃離指尖陀螺的“威脅”，我讓爸爸剪下了纏住的頭發(fā)。一看那指尖陀螺，上面已纏滿了可憐的頭發(fā)。螺旋槳上的頭發(fā)很難弄下來，但我較棒的動手能力很快將頭發(fā)從機體上剝落下來。
無辜的頭發(fā)替我受了罪，有些可憐，但也讓我終于消停了一會兒。同時也很慶幸，幸虧頭發(fā)和神經(jīng)不相連，不然，就有更大的苦要受了。
記憶深處的陀螺作文 篇24
剛走進玩具店里，只見一個小小的身影在地板上快速地旋轉著，在燈光的照耀下圍在四周的鐵環(huán)閃爍著金屬的光芒，我不禁回想起了以前那些會靈活旋轉的木頭陀螺。
記得在那陳舊的木箱中有一塊木頭疙瘩，正當我準備扔掉時，想起了老媽之前告訴我的木頭陀螺。樣子怪怪的，根本不像現(xiàn)在隨處可見的拉條鐵陀螺互相碰撞，還可以擦出火花呢，但這塊木頭既沒有發(fā)射器，有沒有鋒利的攻擊環(huán)，只有一顆小圓珠鑲在陀尖上，而且只能用麻繩做的.鞭子來抽打它才能產(chǎn)生動力。
我毫無頭緒的在大街上尋找這樣的東西，找了半天也就只找到了一位老人在水邊鍛煉身體，啪啪啪的響聲嚇壞了枝頭的鳥兒，撲閃著翅膀飛向天邊去，像一只小船消失在夕陽之上，只留下一片映著日光的紅霞，而迎來的卻是又一群流浪者，就像木頭一樣漸漸消失在了人們的生活中，又一批新的陀螺代替了它們。
在樹蔭下，有幾個孩子扎著辮子戴著頭巾，興奮地抽打著木陀螺，蹦來蹦去和同伴比賽誰的厲害，輸了，贏的連忙去安慰，贏了，則不忘分享勝利的喜悅。夕陽映照著田野上快要成熟的小麥，像滿地的金子一樣，村里升起縷縷炊煙，無聲地呼喚著孩子們回家吃飯，太陽不見了蹤影，月亮趕忙出來頂班，遠處的山脊半掩著無瑕的玉盤，旁邊也只有幾絲云經(jīng)過，一切都變成了從前。
木陀螺帶給我們的不僅是童年的快樂，還是一種甜美的回憶。
雖然木陀螺消失在了我們的生活中，但它仍然在永不停息地旋轉著，不在地面上，也不在戰(zhàn)斗盤里，而是在我的心里。
記憶深處的陀螺作文 篇25
課間有快樂的天地，有我們珍貴的友誼，有我們開心的笑聲！
最近我們班流行玩陀螺，下課時，走廊、教室后排老是被圍得水泄不通。這天，好不容易熬到了下課，我就趕緊占據(jù)有利位置，和同學展開了一場精彩的陀螺大賽。
我方是由我的“嘯天神虎”和張哲凱的“摩天云甲”組成的聯(lián)盟軍，而對方則是陳奕宇的“乾元靈豹”和張焱的“赤焰神鳥”的聯(lián)合隊。于是，一場大戰(zhàn)拉開了序幕。
一開始，我就直接讓“嘯天神虎”進攻對方。這時，對方展開夾擊攻勢，一起來進攻我，隊友“摩天云甲”見勢不妙，趕緊前來救援。可是“乾元靈豹”和“赤焰神鳥”配合得天衣無縫，差點把“摩天云甲”給撞飛，我們不得已只得邊打邊逃，漸漸地，我們被逼到角落。我們知道這樣下去不是辦法，于是便和張哲凱交換了眼色，兵分兩路逃跑了，他們也不甘示弱分別來追趕我們。
看樣子他們想先夾攻消滅“摩天云甲”，再來對付我的“嘯天神虎”。就在“摩天云甲”快吃不消時，我?guī)е皣[天神虎”鬼使神差般繞道敵方后部發(fā)動猛攻，想把“乾元靈豹”給撞飛，緊接著又開始聯(lián)合進攻“赤焰神鳥”，誰知“赤焰神鳥”撤退和“乾元靈豹”聯(lián)合，組成銅墻鐵壁。我們左右沖突，就是敵不過他們。于是，我們前后聯(lián)攻，終于把他們打分開了。
終于，“乾元靈豹”元氣大傷，倒在了地上。我正想松口氣，哪知張焱用發(fā)射線一挑，“赤焰神鳥”便騰空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣獸蓋上。這時，我突然猛撞“赤焰神鳥”，終于打敗了它。這場比賽真是既驚險又刺激，可謂驚心動魄。
大課間給了我們太多太多；大課間是充滿著我們歡笑的地方，也是一個增強友誼的地方。希望我們大課間能永永遠遠地持續(xù)下去！
記憶深處的陀螺作文 篇26
我的房間擺放著各種各樣的玩具，有悠悠球、魔幻迷宮、魔幻車神、陀螺、拼裝等。我最喜歡的玩具卻是陀螺。說起這個陀螺，那可是來之不易呢。那是我用每天幫媽媽做家務，媽媽獎勵我的零花錢買的，是一個黃色的陀螺，它的名字叫絕地神陶。
我的陀螺是由戰(zhàn)神蓋、攻擊環(huán)、中軸、保護環(huán)、陀尖組成的。陀螺的戰(zhàn)神蓋是紅色的，中軸是黃色，攻擊環(huán)是銀色的，它是用鐵制造成的，所以它撞擊時的威力很大。保護環(huán)是黃色的，它的作用是只要比它矮的陀螺攻擊它的中軸時，保護環(huán)就可以保護中軸，使陀螺旋轉能夠更持久。
玩陀螺的時候，先把拉條插入到發(fā)射器中，在把陀頭安上去，只要一拉拉條陀螺就旋轉起來了。那亮麗的顏色和快速地旋轉讓我非常著迷，每天放學幾乎是陀螺不離手。
看著我這樣的愛不釋手，爸爸非常擔憂，他常常嚴肅地警告我：切不可玩物喪志。
話雖如此，每到星期六和星期日的時候，我還是會帶著我的陀螺興高采烈地去廣場上，跟玩陀螺的小朋友們一起進行友誼比賽。比賽結果雖然有贏有輸，但我們每個人的臉上都充滿著開心的笑容，這都是陀螺帶給我們的快樂。
玩陀螺的時間長了，我對自己的陀螺就有了新認識。哪里攻擊能力強，哪里承受力弱，我對它可都是了如指掌。為了讓這個來之不易的陀螺能陪我更長，更久，我開動起自己的小腦筋。再次比賽的時候，我會讓自己陀螺在與別人比賽時揚長避短。初試鋒芒，陀螺果然屢戰(zhàn)屢勝。陀螺給我?guī)砹烁嗟淖孕藕涂鞓罚?/p>
現(xiàn)在，我還嘗試給自己的陀螺進行改裝，讓它具有更加強大的攻擊力。
看著我這樣玩陀螺，爸爸非常高興，他說：玩物不僅沒有讓我喪志，而且提高了我的動手動腦能力，他非常支持我。我聽了非常高興。
記憶深處的陀螺作文 篇27
我讀大班前只喜歡搭積木，上大班后看了動畫片，愛上了陀螺。不管誰不管什么時候問我要什么禮物？我都會不假思索地脫口而出——陀螺。于是，我的陀螺，儲藏室里藏了一大盒，窗臺上擺了一排，可是永遠會少一個！
“媽媽，今天我當上‘好孩子’了，來接我時送我一個陀螺！別忘了哦！”“好好好，這是最后一個了！”
一拿到媽媽新買的陀螺，我就炫耀起來�！扒�，多酷！”說著，就在樓梯拐角處玩了起來，一臉得瑟，看得同學都露出了羨慕的神色。
回到家，什么也不干，只知道玩陀螺，奶奶一生氣了，把所有的陀螺都收起來，藏到我再也找不到的地方去了。我一直念念不忘我心愛的陀螺！
幾年后的一天，弟弟不知道從哪里找出一個大袋子，里面全都是我心愛的陀螺，我喜出望外。和弟弟一起在“戰(zhàn)斗盤”里PK，“可我不會玩��！”“哥哥教你！”我手把手教著弟弟，左手握住發(fā)射器，右手先裝上陀螺，再插進發(fā)條，最后又快又猛地拉出來。我邊說邊演示，弟弟可崇拜我了！不過，他也不賴，學得挺快呢！
我們開始比賽了，“三、二、一，發(fā)射！”我們緊張地為各自的陀螺加油，畢竟我玩得更久，更熟練，所以我贏了。當我正得意的時候，弟弟說：“你能這樣嗎？”我一看，弟弟竟然讓陀螺在礦泉水瓶上轉了八秒！我刮目相看，又不好意思說不行，可是我一次又一次地失敗，最后惱羞成怒，回到房間關上門，我把陀螺拆開，調整了陀尖，再嘗試，成功了！
我此刻的心情像星空一樣美麗，我心愛的陀螺也一直珍藏著……
記憶深處的陀螺作文 篇28
手指陀螺在我的指間無聲地旋轉著，時光像手指陀螺在我的指間溜走，一別便是幾年之久。
那是夏季，他坐在巴士上，那一刻，我沒有回頭。小學六年是我最寶貴的時間，無憂無慮，從沒有事情能夠打倒我，哪怕是打擊到我，可是那年夏季，我與他失之交臂，那一刻，我不后悔，沒有回頭。
那三年他一直是我的死黨之一，周子恒。印象中他并沒有如此的杰出，個兒也不高，不及我，卻有他人沒有的毅力。
他約我同到北京去攀登長城，目的地是長城頂，我不信幸扭了腳，他體貼的說：沒事，你坐纜車吧，在頂端等我�！笨墒恰保挥晌艺f完，就將我推進了等候區(qū)，我一個人孤零零跨上纜車，心里一陣絞疼，有什么似乎從心底一刀兩斷，他在長城底微笑著，望著我，我的心里頓時流進一股暖流，孤獨空虛一下子投至九霄云外，我也回眸一笑。我坐在纜車上，孤身一人，卻不忘向前。
寧靜的車廂里，我正浮想聯(lián)翩，周子恒那稍矮的身影在人群中點點前進。那紅撲撲的臉蛋如燒紅的煤火，在茫茫人海，便是我最思念他。我走馬觀花地瀏覽著風景”，青山連綿起伏，腳下綠樹植根于土壤里，隱隱有些霧氣，遠處青山若有若無，如一副中國的山水畫。我似乎望著了周子恒的背影，我的臉緊緊地貼在玻璃窗上，希望能將他看得更清楚些，可并不是他。終于到達了山頂。
我呼吸著山頂清新的空氣，山底的風景更有一番滋味，多么壯麗的景色呀！周子恒”，我都忘了他仍未爬上山頂。我已經(jīng)習慣了他在我的身邊。時光悄悄地溜走，終于一個泛著紅暈的熟悉的臉頰，我受寵若驚，他那驚人的毅力讓我佩服。
他，周子恒，即將去外地的那天，他將一個盒子悄悄地塞進我的手中，他回眸一笑，登上巴士，那一刻，我沒有回頭。
記憶深處的陀螺作文 篇29
我有很多玩具，其中陀螺是我的最愛。
記得最開始玩的是一種鞭旋陀螺。陀螺是木質旋出的，像個漏斗上圓下尖樣的一個錐形體，在尖頭上安有一個小鋼珠。將尖頭著地，以繩抽之，使之旋轉。用鞭子連續(xù)抽擊，抽打得越狠旋得越快。我常常會邀上小伙伴，找一個空曠、光滑的場地進行陀螺比賽，我們個個彎著腰，揚鞭猛抽，讓自己的陀螺以極快的轉速去撞擊別人的陀螺——把別人的撞倒為得勝。只聽見鞭梢噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉。
我最喜歡的是發(fā)條陀螺。那是媽媽在我7歲時送給我的生日禮物。有了這個陀螺，我再不玩過去的那種靠用力抽繩旋轉的木制陀螺。這個陀螺是粉紅色的，上面還有兩個紅色的旋風形狀。它分成兩截，第一節(jié)比第二節(jié)大得多。第一節(jié)是“發(fā)動機”，差不多是圓角三角形的，上面有很多疙疙瘩瘩的凸起，最上面有一個灰色圓角三角形，是按鈕；第二節(jié)就是陀螺，它像一只胖蟲子，扁扁的，瞪著大大的眼睛，撅著小得幾乎看不見的嘴，樣子顯得十分好奇。
你只要把第二節(jié)安到第一節(jié)的凹下去的那一塊上面，然后擰一擰，直到擰不動為止，再按一下圓角三角形，陀螺就會從“發(fā)動機”上掙脫下來，在平坦的東西上飛速地轉，看起來就像個紅旋風。
我這個陀螺的質量很不錯。有一次我把陀螺跟“發(fā)動機”一起舉過頭頂，擰一擰，然后按按鈕，陀螺就旋轉著掉下來，一挨到地就跳了起來，落下后就像往常一樣完成它的“任務”，并沒有摔出一丁點兒裂縫。我真高興！
盡管我是陀螺的重量級玩家，可還是趕不上陀螺更新?lián)Q代速度�，F(xiàn)在，新式的拉桿陀螺也粉墨登場了。這些陀螺形式多樣，名目繁多�？墒怯捎趦r格太高，我只有望洋興嘆了。
小陀螺給我?guī)砹藷o限樂趣，我喜歡我的小陀螺。
記憶深處的陀螺作文 篇30
有人喜歡五顏六色的花朵，因為它花香四溢；有人喜歡厚厚的書，因為它充滿豐富的知識；有人喜歡包裝精美的巧克力，因為它有豐富的口味；而我只喜歡一個木陀螺，它雖然其貌不揚，但卻是我的最愛。
有一天，我在老家的院子里玩耍時看見了地上有一枚又大又亮的鋼珠，我把那枚鋼珠給爺爺看，爺爺說這是一個木陀螺的鋼珠，我一聽，好奇心又有了，我問爺爺：“爺爺木陀螺長什么樣子呢？我也想玩。”爺爺聽了，立馬動身給我做了一個。
爺爺先把一個舊椅子的腿踞下來，然后磨成圓柱形再把一頭磨尖，陀螺的外形就基本做好了，經(jīng)過仔細的打磨后變得光滑了，爺爺?shù)氖侄寄テ屏耍蟀盐覔斓降哪敲朵撝榍兜郊獾哪且贿呁勇菥痛蠊Ω娉闪�。我拿著陀螺左看看右看看感覺很新奇，爺爺告訴我玩這種陀螺要用一個鞭子，爺爺說做鞭子最好的材料是竹子，于是爺爺不知道從哪里拿來了一小節(jié)竹子，然后用牛皮鞭把一邊纏起來，陀螺的鞭子也做好了。
我聽說村后有一處空地，有幾個小朋友經(jīng)常在那里玩，于是，我到那里和他們比賽打陀螺，我和一個又大又帥的陀螺對戰(zhàn)，我一看他的陀螺比我的大好多倍，我懷著試試的心態(tài)和他比賽，比賽開始了，那個“大塊頭”向我沖來，我只能躲，之后他又向我發(fā)起了猛烈的進攻，一直我都處于被動狀態(tài)，我現(xiàn)在根本就沒辦法面對眼前的局勢，我想就這樣一直打下去不是辦法，我要找到它的弱點，我仔細觀察他的陀螺，我看到弱點“尖部”，我看準時機猛的一抽，對方倒下了，我勝利了！
它雖然只是普通的陀螺，但它卻帶給我無窮的快樂，教會我再好的東西也有缺點，我怎能不視它為珍寶呢？
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