難忘的記憶作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的記憶作文1
童年，總有充滿稚趣調(diào)皮的回憶。在我的金色童年里，留下許許多多美好的往事，但至今仍令我回憶猶新的就是“偷”穿媽媽連衣裙的事。
這件事發(fā)生在一個我七歲的時候，充滿稚氣和好奇的孩童時代。那是一個星期六，我正迷迷糊糊地躺在床上，只聽見媽媽對我說：“豆豆，媽媽去買菜了，自己起床呀。”只聽見“咚”的一聲，媽媽出門了，我一下子睡意全無，興奮地從床上蹦起來：“萬歲！”
吃完早飯，覺得很無聊。我靈機一動，想到了個好玩的點子。我打開媽媽放衣服的衣柜，“哇！”我大吃一驚，原來媽媽漂亮的裙子有這么多呀！有彩色條紋的、有黑底紅花的、還有藍色圖案的，真是讓人眼花繚亂！最后我挑了件上面有好看花紋的裙子，穿在了自己身上，直奔鏡子。我在鏡子前照著我自己美麗的樣子，瞧，鏡子里的我多美！花裙子映襯得我的皮膚白又嫩，雖然有些大，但絲毫不影響我的美麗。我心里美滋滋的，心想：要是能涂上點好看的口紅，那就完美了。我一邊想著，就一邊去找口紅，找了半天也沒有找到，仿佛它是在跟我捉迷藏，永遠不肯露面。只好涂了點眼影，我把左眼皮涂成藍色，右眼皮涂成綠色，臉蛋涂上腮紅。跑到鏡子邊扭了扭，擺了幾個舞蹈造型動作，我感覺自己就是仙女下凡�；氐搅丝蛷d里，媽媽還是沒有回來，我便坐在沙發(fā)上看著電視睡著了。
在我快要睡沉的時候，媽媽回來了，對我說：“你是何方來的妖怪？我家孩子呢？”我著急地對媽媽說：“媽媽，我不是妖怪呀！我是豆豆�！眿寢屪屑毜乜戳丝次�，哈哈大笑起來，笑著說：“瞧你那個樣子，真像個小丑�！蔽矣X得自己并不像個小丑，反到很漂亮，很自信。
這件事雖然已經(jīng)過去了好多年了，但每次想起來都覺得很有趣也很傻，它給我的童年留下了一份難忘的記憶。
難忘的記憶作文2
在我的記憶里，美麗的鄉(xiāng)下就像梵高畫布上的阿爾，那明鏡般純粹的藍天，那油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子，因此，我早就想回到鄉(xiāng)下當一回“農(nóng)民”了。
“五一”期間，我背上簡單的行囊準備到鄉(xiāng)下叔叔家去，叔叔在電話中說：“小鬼，你來得正好，幫我們插秧吧！”聽到這話，我的興奮勁一下子就上來了，匆匆坐車趕到叔叔所在的小鎮(zhèn)。 到了小鎮(zhèn)，我沒來得及休息就被叔叔一家人抓到了田間，叔叔調(diào)皮地說：“好小子，今天，你也來個知識分子下鄉(xiāng)吧，就知道什么是艱辛了”。 我們來到一塊水田邊，我和嬸子、叔叔、堂姐并作一排，起初我怕被什么東西刺到腳，一直不敢下田，后來在他們的鼓勵之下，我也挽著褲腿下田學著他們的樣子把水稻秧苗往水里扎，我笨拙的樣子時而不時引起他們的一陣大笑，我一點兒都不介意，只是默默地觀察他們插秧的姿勢，模仿他們邊插秧邊后退的動作。漸漸地，我似乎掌握了插秧的要領(lǐng)，努力地彎著腰，左手握秧，右手插秧，緊緊跟著他們的節(jié)奏一步一步地往后退，他們插十行，我就插兩行，居然沒有掉隊。水稻秧苗在他們手中像一條條跳躍的魚兒，歡快地滑到水里后，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃谔锢锪�。接近中午時分，一大塊水田里就長滿了一排排整齊的水稻秧苗，我早已累得腰酸背痛，抬起頭來看著秧苗在風中搖擺，感到很興奮。這時，一陣風吹來，我插的秧苗全被吹得歪七扭八，有的甚至漂浮在水面上了，叔叔看見了無奈的說：“看來我得給你返工了！”聽了這話，我很難為情地低下了頭，“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦�！痹瓉碚f的就是這個啊。
那天雖然干得滿身是泥，但我卻很高興。因為是第一次下田插秧，它讓我懂得了“辛苦”二字怎么寫，如今回憶起這一幕，不覺更加珍惜每天必食的“盤中餐”。每每看到的一派迷人的田園風光，原來都是用汗水澆灌出來的。
難忘的記憶作文3
昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。
晚上，我來到了籃球場，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，我想：可能是我來早了，我就只好自己在這里打了。我站一分線上，拍著球然后一投，進球了，我很高興。我走到二分線上，拍著球一跳，用力把球投進去。我來到了三分線想投球，突然燈打開了，我就想，一定我的好朋友來了，回頭一看真的是他們。
我這兩個好朋友打籃球很厲害的，因為這樣，我就要和他們比賽。我和第一個朋友開始，我們站兩邊的一個點，我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發(fā)球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，但是還是進去了，我到了第二個點，拍了拍球，然后就投，我對著框上面的正方形的頭，就來了一個擦板，就又進了一球。我到了第三點，可我的對手還在第一點，我想一投，但是用力太小了，就沒有進。對手就用他的球一投，進了，到第二點，第三點，第四點，第五點，最后是我的對手勝利了。
后來，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進了，所以就是我們先開球，隊友把球給了我，我就給投給他，他打著球向?qū)κ智叭ネ�，可是，對手就在那不讓他過，他們就想拿我的隊友得球，這個時候，隊友把球給了我，對手馬上就跑過來想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時，我只好賭一下了，我一投，球真的進了。這個時候，我和隊友歡呼的大叫。現(xiàn)在是休息時候，休息后，我們又開始了第二場，我們先發(fā)球，我把球給了隊友，隊友就去投球的地方，突然，從左邊來的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來，可是，這一拍，我不小心讓對手傷到了，我就走上去，把他扶起來，說了一句：“對不起。”我們好朋友原諒了我。因為我傷到了人，所以就是對手得一分。
這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。
難忘的記憶作文4
天黑了，冰涼的屋子里，燈光下還有人影。
沒有先前的歡笑聲，顯得格外的安靜，耳邊也清靜了不少。
窗戶阻擋不了的寒意使人坐立不安。外面的風卷起地上的落葉，吹起一地的灰塵。
風刃劃破皮膚，留下淺淺的傷痕，淡淡的血跡。
冷風吹來吹去，遍體鱗傷的我早已習慣了疼痛。
這個寒冷的季節(jié)，冰封了我的情感，熾熱的心漸漸變得冰冷。
站在世界的某個角落，不曾轉(zhuǎn)移目光，不曾挪動腳步，如同缺少靈魂的雕塑一般，過了無數(shù)個春夏秋冬。
漫長的等待，只是為了一個不確定的未來，對未來的期待，對未來的幻想，我恨這該死的未來。
看似一步之遙，其實相隔千山萬水。不愿跨出這一步，是不想萬劫不復。
在時一笑而過，走時棄之不顧。沒有太多的交集，又有幾分情意？
當花兒凋謝，當玻璃破碎，我也進入沉睡，生活在美夢之中，遲遲不肯醒來。
當面對現(xiàn)實的一切，我只好麻醉自己，曾試著自我安慰，結(jié)果默默流淚。
即使變得頹廢，至始至終也沒有后悔，也沒有太多的遺憾。
最真的心，最真的情意，無限的蔓延。
不奢求的太多，靜靜的注視便是最大的滿足，一切都是空想罷了。
時光流轉(zhuǎn)，歲月無情，陌生的面孔，早已消失不見的容顏，我已不是最初的自己。
過去的點點滴滴，喜怒哀樂，我都記憶猶新，這些將成為最美好的回憶。
在以后的生活里，我們加倍珍惜自己所擁有的，再也不想聽到嘆息聲在空氣中回蕩。
簡陋的屋子里，破舊的沙發(fā)上，窗戶外，美麗的風景，還是會想起。
難忘的記憶作文5
看著時間的沙子從手中飛走，跟隨著風，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會感嘆：能留住的太少太少。
但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？
曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使�？晌覀冞�是父母的寶貝，習慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。
曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對于周圍的一切新鮮事物，不再抱有，只關(guān)注著那個閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。
難，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們度過了這無憂無慮的日子，拉著老師、同學的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的.，是的。
難忘記，我們踩著同樣的步伐走進了另一個奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學會了擔當，學會了奉獻，學會了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的與眾不同。
或許時光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會讓我們越來越有“韻味”，而那些的日子就會成為心中難忘的記憶。
難忘的記憶作文6
時間飛走了，是夢的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)。
——題記
斗轉(zhuǎn)星移，花開花謝間，十三年光陰匆匆逝去。簾轉(zhuǎn)西風，黯然回首，日子一天天走過。我們曾品味過李后主深院鎖清秋的寂寥，領(lǐng)略過李白那
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私精神。就這樣，日子一天天流過。
光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過，在我們]朗誦時飛過，在我們認真時溜過，無時無刻隨時隨地，日復一日年復一年，望不見也摸不透。
“一天，兩天……又過去了一周”我無奈嘆息道。
星期一，我們在匆忙的歌聲中踏著步伐去上學。無論何時何地，總會看到那焦慮而又忙碌的身影，度過那忙碌的一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂的笑容，那認真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時會傻笑，有時也頭疼。
記得一次放假，早早起來的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀賞著那美麗的綠景，令人賞心悅目。捧一卷書。靜靜閱讀，像魚兒在無邊無際的海洋邀游，像雄巒在湛藍的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭。“嘿！”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋碓瓉硪训搅酥形?轉(zhuǎn)眼，太陽高照，布滿了整個大地。我們在樹蔭下乘涼，在對答中了解知識，填補缺陷，認識不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀望夜空，若有所思。
有時曾會思考，這一天我到底學到了什么;有時也會懊悔，一天就這樣過去了;有時還會抱怨，它走的太快了。
日子一天天過去，逼近中考，也通近未來。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時光流過。日子一天天過去，其中的故事只有自己能夠體會。
讓我們在現(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。
難忘的記憶作文7
有一天，我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。
記得那天我們?nèi)⒂^過后，我準備去潛水體驗，想和海洋生物做一個親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具，帶我來到大水池旁邊。我看到好多魚在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼，興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了；恐懼的是我會不會被淹死，會不會被小鯊魚咬到？這時潛水教練把氧氣罐掛在我的身上，告訴我：要把氧氣塞含在嘴里，（接著教練把我放到水面上，教我練習怎樣呼吸和手勢）在水里不能說話，不能把氧氣管和面罩去掉。
準備體驗了，我的心跳加快，害怕到了極點。盡管教練牽著我的手帶著我，我還是非常害怕，想退縮。但是教練已經(jīng)帶我入水。一到水下，我就感覺身體懸空，盡管旁邊有很多動物在游動，我也顧不得欣賞，更別談觸摸了。我一手抓著管子往嘴里塞，一手捏著鼻子（我的面罩有點松）。我也把教練說的手勢給忘了，兩腳亂蹬，急著上去。教練也不知道我要干什么，抓住我，把我托出水面。把我嘴塞去掉，問我怎么了，我說害怕。教練沒說什么又把我的嘴塞帶上，把我?guī)У剿�。這次我手腳一起亂抓亂擺。不好，我大驚失色，我的鼻子進水了，我索性用上次的方法捏住鼻子，可鼻子還是進水，教練又把我托出水面。我再也不愿意下了，抓住教練的衣服，把面罩去了，告訴教練我不下了，我要脫衣服。
工作人員把爸爸媽媽叫來，爸爸說可以游半個小時，這才幾分鐘。但是我感覺這段時間特別漫長，媽媽看到我的樣子，心疼地說不游了，我的潛水之旅就這樣結(jié)束了。
我現(xiàn)在想起這件事，感覺非常遺憾。
難忘的記憶作文8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花兒謝了，有再開的時候；潮水漲了，有再退的時候；月亮缺了，有再圓的時候……然而，有些人，有些事卻伴著那段稚嫩的光陰漸漸消逝。極不情愿卻又無可奈何。只得把它們化作一陣輕風，拂過記憶的長河，在心中留下一段甜甜的回憶……
小學時的歡聲笑語讓人如癡如醉，閑暇時打開那本帶有梔子花清香的紀念冊。認認真真地翻著，仔仔細細地看著，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著，則是一陣長長的沉思……
一個風和日麗的下午，是勞動課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開交。我和小鑫、盈、澤一組�？勺盍钊藧阑鸬氖怯蜐墒裁炊紱]帶，小鑫對他倆說：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來，就用你們的勞動來證明吧。我看好你們喲�！蔽覀�?nèi)齻�聽了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過，澤要干什么呢？左思右想，最后給他安排了一個美差，吃掉我切的不好的水果。大家開始“忙活”起來了。
制作過程真是樂趣多多啊！我那時也有些調(diào)皮，故意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說是為了不浪費水果。結(jié)果澤被耍的團團轉(zhuǎn)，到最后沙拉做好時，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品”。
那時的自己每天都過得很充實，也很快樂，卻不懂得珍惜，總覺得自己能永遠這么無憂無慮，像只飛鳥般自由自在地飛翔。當發(fā)現(xiàn)事實并不如此時，卻到了那梔子花開的時節(jié)，幾分不舍、幾分無奈。
現(xiàn)在自己已是初中生了，雖懷念那多姿多彩的小學生活，但也憧憬著這豐富多彩的中學時代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋懷。愿自己能珍惜這三年的快樂時光，不再讓光陰悄悄逝去……
難忘的記憶作文9
打開記憶的匣子，許多回憶不斷涌現(xiàn)，然而最令人怵目驚心、不堪回首的，卻是你那憤恨與錯愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌，誰也無法料想到，我們的友誼會從原先緊密重疊的兩條線分岔，再也沒有任何交集。當考卷一發(fā)下，密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前，整間教室回蕩著“沙！沙！沙！”的聲響，同學們的思緒都沉浸在考題中，然而我卻不小心瞥見了你那不可告的秘密，一只白皙的手揣在懷中，緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條，而紙條上如芝麻綠豆般的小字，彷佛是這公平考場上最大的污點，我真不敢相信一向正直的你，竟也屈于這種卑劣的行徑。當我們的目光撞擊在一起時，你的目光閃爍著不安，舉手投足間的尷尬，似乎又一次次的彰顯你的過錯，做賊心需，這一切皆是。
我的心猶如麻繩般，被你卑劣的行徑撥弄，千糾萬纏，全都絞成一團，思緒早已脫離考卷上乏味的問答�？粗阄兆⌒〕氖治⑽㈩潉�，那不只是握著答案，同時也緊緊握著一顆的心和我們深厚的情誼，情誼都快窒息慘絕了，你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當成借口，而漠視這一切；也許只要我不開口說出真相，永遠也不會有人發(fā)現(xiàn)；也許你會自我省思自己的不該……但心中的另一個聲音悄悄的告訴我，考試是以最公平公正的方式進行比賽的，因此考場上需要的是光明，而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情，而漠視這一切的人，正無形中給予這些黑暗擴張的力量，鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競爭！思緒猶如翹翹板，左右擺蕩不定，最后我決定說出一切。
一抹夕陽斜斜的打在欄桿上，我緩緩的走進辦公室，雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我，雖然我知道也許我們會因為這樣而一刀兩段，但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒有你的身影，有如岔路般漸行漸遠，但我從不后悔做出這樣的決定；更由衷的希望你知道自己的不是，畢竟我們的人生路都還好長好長，我們不可能作弊一輩子，永遠躲在陰影下！
難忘的記憶作文10
軍訓生活是非常艱苦的，雖然艱苦，但讓我們大家非常難忘，非常舍不得。對四天中嚴格訓練我們的教官非常舍不得;對我們曾經(jīng)住宿過的那間宿舍非常舍不得;對我們曾經(jīng)流過汗水的那塊土地非常舍不得。
艱苦的軍事訓練被一聲長長的哨聲拉開了序幕。教官首先簡單地給我們講了一下軍隊的生活。然后就開始教我們怎樣站軍姿，“身體站直，手放在褲縫兩側(cè)，腳尖分開約六十度，重心在前腳掌。“教官一遍一遍地重復著這些動作要領(lǐng)。炎熱的八月那火辣辣的太陽曬得我，感覺有些站不住了，退縮的念頭在我腦中不斷地閃過。但我一直告訴自己要堅持，堅持就是勝利。終于，教官開口了：“大家休息五分鐘�！�
在平常看來，五分鐘根本不值得一提，而如今，五分鐘對我們來說卻是異常地寶貴。
這第一天，我們所有的時間都用來練習站軍姿了。晚上我們躺在宿舍的床上，開始談這一天的心得體會，談著談著我們便一個個睡著了，打出的呼嚕聲在整個宿舍里回蕩。
接下來的兩天中，我們學習“稍息、立正、跨立、齊步走和正步走。”我們學習每一個動作都是那么認真。為此，我們得到教官、老師和學校領(lǐng)導的不少夸獎。
很快，為期四天的軍訓結(jié)束了。在這四天的軍訓中，我們都從一個懵懂無知的小孩變成了吃苦耐勞，奮發(fā)向上的少年。我們心理曾經(jīng)有過怨言，但是當我們看到軍訓改變了我們，讓我們長大了以后，這些怨言都變成了感激的目光，感謝的語言。
是啊，軍訓是在無聲中磨練我們的意志，讓我們在今后的學習中不會遇到困難就輕言放棄;軍訓是在悄無聲息地鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，讓我們像金剛一樣，百病不入……
總之我們要感謝這次軍訓，感謝嚴格的教官，更要感謝每天在太陽底下陪我們訓練的老師……
難忘的記憶作文11
夏天如期而至。
猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。
在第一節(jié)課上，語文老師揚言，我們會在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。
我并沒有讀過它，只是在旁人驚訝的目光里，讀出了危機。待我拿到那個散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認為背誦能力還不錯的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來的東西，為何不努力？是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。
暗暗地，與自己較勁。
書架上落滿了灰的字典終于被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會很輕松？后來細想，要堅持。當滿篇的黑字上布滿了紅色注釋，當對一種文體從陌生至熟悉，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。
好不容易鼓起勇氣站起來，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來的字，將我原本熾熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷�！白隆薄�
原來，你說我背得不熟。
可我明明很努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終于萌發(fā)成芽，從泥土里頑強的鉆出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念。現(xiàn)在想來，那時的我常常勸自己，一個班里那么多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來等你，但我還是希望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的大腦。
或許應該謝謝你，沒有你的輕描淡寫的一句話，我也不會在以后的日子里重燃斗志�；蛟S老師你的一句“加油”，一個眼神，對我們來說都是莫大的鼓勵，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個孩子為了你的鼓勵，有多么努力。
難忘的記憶作文12
每當國歌響起的時候，我總會低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，難以忘懷的記憶_作文。因為，這鮮艷的一抹紅，帶給我的不僅僅是驕傲，更是一種讓我戰(zhàn)勝困難，不斷前進的勇氣和力量。
記得去年的六一兒童節(jié)到來前夕，那真是一段快樂的日子，每個同學都在積極地準備節(jié)目，歡度自己的節(jié)日。我也不例外，多希望能在舞臺上翩翩起舞，展現(xiàn)自己的風采呀！
美好的愿望總是難以實現(xiàn)，在挑選舞蹈演員的時候，我卻落選了。在老師公布名單的那一瞬間，我強忍著悲傷，不愿意讓同學看到我含淚的眼睛，可是一回家我就撲到床上大哭了一場。我想：原來我根本就不是那塊料，算了吧，以后我再也不會去報名參加什么活動了。
睡覺前，我摘下胸前的紅領(lǐng)巾，向往常一樣，把它展開、折好，淚水又不由自主地滴落下來，落到我珍愛的紅領(lǐng)巾上，被淚水打濕的地方顯得更加鮮艷了。靜下心來，我不停地問自己，我真的就這樣放棄了嗎？難道我就這樣容易地被打敗嗎？我想起冉冉升起的國旗，想起老師、媽媽對我的鼓勵與幫助，也想起以前外公給我講的那些革命故事……難道我遇到這么一點挫折就放棄，失去信心？真是太不應該了。
第二天放學后，當舞蹈隊的同學們在老師的帶領(lǐng)下開始排練的時候，我也興致勃勃地站在旁邊看，認真地記著動作，并不時地為同學加油鼓勁。兩天后，所有的舞蹈動作我全都能記住了，我高興地跳給媽媽看。更讓我意想不到的是，第三天，老師竟然跟我說：“靜茹，你學的這么認真，也來參加這個舞蹈吧！”那種幸福的感覺，真是無法用語言來表達，好象有一朵花剎那間在心中綻放！
那一年的六一兒童節(jié)，我覺得自己是世界上最幸福最快樂的孩子，我永遠也忘不了那一天，當然更不會忘記紅領(lǐng)巾帶給我的勇氣和力量！
難忘的記憶作文13
早春的陽光撒落下來，溫暖了大地，萬物都煥發(fā)出勃勃的生機。更照進我的內(nèi)心，解開冰封的記憶喚出深處的一種美麗。
清明小假時，爸爸回到了老家。祭祖完畢后，我便讓父親帶我去榧樹谷玩。
其實現(xiàn)在也并不是香榧成熟的季節(jié)，再說我也不是想摘榧，我去那里是為了重溫兒時的記憶，再一次感受自然的美麗。
我與爸爸在曲折的小路上行了許久，我只覺得這像蛇一樣蜿蜒的小路沒有盡頭，走了許久也就困乏了，對路邊的景色也懶得去理會。
但在這單調(diào)的山林中，一拐彎，前頭突然出現(xiàn)了大片的榧樹——想必這就是榧樹谷了吧！
現(xiàn)在我也記得不真切了，只是有個隱約的兒時的回憶。但初到的我還是被眼前的景物吸引了。
按理說我眼前的一排排榧樹并不吸引人的眼球，吸引我的是樹間那一朵朵潔白的小花，如果不仔細看是難以發(fā)現(xiàn)的，但我看見了。
這花就是我們口中說的野草莓花，它整體只有大拇指的指甲蓋那么大，且花瓣是白色的，六片花瓣將中間的花蕊圍繞起來，散發(fā)出一股淡淡的清香，十分沁人心脾。
在陽光的影映下，那花瓣上還未干的露珠顯得十分晶亮。一閃一閃的。
看著眼前的花，我腦子里浮現(xiàn)出了它結(jié)出野草莓的情景。那一顆顆紅嫩的野草莓像小燈籠似的在草叢里、枝椏間閃現(xiàn)，竟將我的口水引了出來。
放開束縛思想野馬的韁繩，面對著眼前的花。我覺得它的外表并不吸引人，香氣也不濃郁，但它那對生命的熱愛，即使自己是一株只能開小花的花也要結(jié)出美味果實的決心深深觸動了我。
也給我的一行畫上了完美的句號。
難忘的記憶作文14
我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩游戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現(xiàn)�，F(xiàn)在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長河里的最美好的回憶，令我久久難忘。
還記得小學四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞后再哈哈大笑。有一回，我見到一名小同學在和別人談話，想嚇嚇他，便說：“我要吃了你！”他嚇了一跳說：“我最愛吃鬼了，我要吃了你�！薄肮�。”我和其它小朋友都笑了起來。五年級的時候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰打了我一下，但大家都在專心玩，表現(xiàn)的也很投入，都不像打我的人。唉沒辦法，認打吧！可是過一會兒，又有人打了我一下，真是氣死個人，沒有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，里面有常見的嚇人法，裝傻法等等。但現(xiàn)在都不用了，我們就想到調(diào)虎離山計。隨便叫一個同學說“某某找你，”在他轉(zhuǎn)身一瞬間，大聲說“��！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個小朋友相約到小樹林，我們告訴他“某某在前面等你呢�！比缓蟪盟蛔⒁獯蛩幌拢仡^看沒人打他呀，趁他又轉(zhuǎn)回身時，我在他身后說“啊！”他果然被我嚇到，“��！”的一聲跑到一面墻后面，氣喘吁吁地說：“嚇！嚇死我了�！薄笆菃幔俊薄鞍。 庇忠宦暭饨�，“我要吃了你喲！”這個同學最后被嚇的臉色蒼白，就點生機，再嚇暈過去了。
后來惡作劇再次進化成為，別人回答問題時，悄悄將他身后的椅子拿開、或在椅子上放一塊口香糖，越來越可惡，越來越?jīng)]趣。最后我就不玩了。開始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。
童年的惡作劇就這樣離開了我，但回憶起來，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過去，但我永遠也不會忘記，你為我?guī)淼哪且黄瑺N爛的陽光，那里充滿了我與小朋友們歡聲笑語，真是一段難忘的記憶。
難忘的記憶作文15
茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……
您曾說過，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現(xiàn)。
兒時，每當周末我一放下書包便往公公家跑，每當我推開門房時，就聽見一句“小祖宗回來了？哎喲，快讓公公抱抱，有沒有和同學打架呀？”我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時拔下幾根來，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開心地用手敲打書桌，大笑著……
公公愛讀書，他的學歷不高，卻極其愛書，每當斜陽西下，他總愛抱著我，在書桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月”，而我卻在那舒服溫暖的懷抱中不時發(fā)出質(zhì)疑，“公公，李白為什么會把月光看成霜��？他是盲人嗎？”而公公卻被我這炮彈似的問題問得措手不及，只有撫摸著我的頭說：“公公也不知道啊，所以啊，你個調(diào)皮鬼要快點長大，來告訴公公為什么�！蔽沂肿孕诺睾爸冶扯〞�，我可是您的驕做�。�
不過，那一時的豪情壯志不一會便拋之腦后，在公公的懷抱中進入夢鄉(xiāng)。后來，在公公那潛移默化下，我也學會了許多詩詞，每次他說一句我便答一句，不論對錯，他都會摸著我的頭問道“真的是這一句嗎？”而我卻也會被一問所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說：“都是你不好，都被你摸笨了�！倍珔s哈哈大笑起來，“怎么會呢，你可是公公的驕傲��！”
不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰(zhàn)考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質(zhì)問父母為什么，卻聽到了父母回答，公公叮囑他們，讓我安心學習，考完再說。
我難過地大叫，公公，何時您的心里會有自己呢？
我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問：“公公，我是你的驕傲嗎？”
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