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      2. 記憶中的那束光作文

        時間:2023-10-11 11:55:50 德燊 記憶 我要投稿

        記憶中的那束光作文(精選24篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的記憶中的那束光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        記憶中的那束光作文(精選24篇)

          記憶中的那束光作文 1

          在每個人的一生中,總會犯下各種過錯,但在每個人人生的黑暗時刻,總會有一束光,沖破層層阻礙,照亮你的內(nèi)心,引你前行。

          每當(dāng)我犯下過錯,就會想起小學(xué)四年級的班主任,想到那件事!

          三年前的'一天下午,我犯下了一個有史以來最大的錯誤。

          下課了,我舒展舒展身體,漫無目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個同學(xué)的位置旁邊時,我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀,它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛,很快風(fēng)靡全班甚至全年級。此時,這把剪刀正靜靜地躺在桌面上,我不知怎地鬼使神差地拿起了它,并將它裝進了衣兜里。

          鈴聲響起,已經(jīng)到了放學(xué)時刻,本來可以順順利利地回家,可我卻拿出啦那把剪刀,向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白,我當(dāng)時為何會如此的心安理得,只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感,但我還是把它帶回了家。

          天黑了,媽媽也回到了家,只見她坐在沙發(fā)上,同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然,她把手機遞給我,對我說:“你們班主任要和你說幾句話!蔽殷@覺我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認,但在老師的開導(dǎo)下,我開始以失主的角度看這件事,理解了東西被偷的人的心情,我承認了。

          這一天,我學(xué)會了換位思考、體諒他人。第二天,我將剪刀還給了原主,并向他道歉,也獲得了對方的原諒,同時還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后,我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事,可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心!

          記憶中的那束光作文 2

          冬日的午后,陽光透過玻璃窗鋪灑進房間,讓人感覺到一股暖流。

          這么好的天氣,我可不愿待在家里,想出玩會?蓩寢寘s很固執(zhí),堅持要我?guī)退黾覄?wù),這不禁讓我很惱火,為此拌起嘴來。最后,我一生氣,摔而去......

          一出家,瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對我的束縛。

          落日余暉染紅了大半片天空,潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯,給大地添上一層暖色?磩e人三三兩兩地各種玩耍,我不禁感到格外的落寞。

          就在此時,一位朋友正好經(jīng)過這兒,在聽完我的苦訴后,他對我說:“你看那個棵?瓜藤!蔽铱戳丝,很是疑惑,他又說:“你看這個?瓜,他看起來被莖纏得很緊了,它似乎很痛苦!

          我點了點頭,他將那根莖扯斷,這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看,它,不像原來那樣生機勃勃了......

          他的話,好似一束光,給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思,我,不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛,但卻像它一樣,離不開母親......

          雖已是?昏時分,太陽依舊散發(fā)著它微弱的'光芒,我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重,又想起:每當(dāng)我生病時,最擔(dān)心我的是母親;每當(dāng)我遇到挫折時,最關(guān)懷我的是母親;每當(dāng)我遇到困難時,最幫助我的也是母親。既然這樣,我又有什么理由那樣對待她呢?

          母親,仿佛一束光,照耀著我的成之路。

          記憶中的那束光作文 3

          你記憶中的那束光,可能是五彩繽紛的街道霓虹,可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽,而在我記憶中的那一束束光,不斷照亮我的心。

          美好的夏夜,柔白的嬋娟掛在天空,皎潔的月光映在大地上,似乎給大地灑上了一層白霜。這束光,寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著,月光,又蕩漾著多少人的心房?月如同一面明鏡,映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上,歡快和熱鬧大步來到了我的身旁,這一束束光,帶來了喜悅,趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道,眼睛又被一道道目光所吸引,笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒;互相幫助的朋友,眼里散發(fā)出友誼的光芒;急切趕路的工作者,眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望,遙遙望見遠方的明燈,那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感?海上的燈塔終年明亮,又是為了誰呢?為了一艘艘輪船不再迷失方向,為了一個個需要光明的人都能看到希望!走至河邊,陣陣漣漪泛起層層波光,在我眼中閃爍,就這樣普通的一條小河,一陣平凡的波光,不也能讓人依戀讓人幻想嗎?

          慢慢地我走到自家樓下,各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里,是我家亮起的那一盞燈光,為我守候的那盞燈光……

          友情的光,責(zé)任的光,思念的光,溫暖的光,熱情的光,希望的光,幻想的`光,親情的光!我記憶中的那束光,是有感情的一束束光!是給人無限幻想的一束束光!記憶中的那束光,你承載了我的情感,寄托了我的希望,我愛你,那一束束照亮我心的光!

          記憶中的那束光作文 4

          晨霧未散,朝陽明媚,小巷里還是一片悄然。慢慢地,一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠及近,伴隨著一聲聲中氣十足的聲音:“豆腐”拉開了一天的序幕。

          揉著惺忪睡眼,趿拉著拖鞋,在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗,打了個哈欠,不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門,一股寒意躥了上來,頭腦頓時清醒不少。“豆腐一塊”我把硬幣放進小鐵盒里,“叮當(dāng)”脆響。劉伯接過碗,把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀,碼得規(guī)整的豆腐,白嫩嫩的,像小孩子的皮膚般細膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下,手腕一翻,方塊似的豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我:“今個兒豆腐嫩得很!”自然是半點不假。倒點鮮醬油,撒點蔥花,用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了,回味起來,盡是濃濃的豆香。

          木板車咯吱咯吱遙遠,豆腐的吆喝聲隨風(fēng)散去,好似沒了劉伯的豆腐,小巷的一天并不會開始鮮活。長巷里,認識劉伯的人很多,知道劉伯的.人卻很少。幾個巷子里的老者,問起,瞇瞇眼,顫悠悠地答你:“無妻無子,一年三百六十五天,天天不少!”

          卻記某年大雪,氣溫驟降,地上的積雪未化,凝成薄薄的冰。雖心里明白,卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上,呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風(fēng)撞碎了的咯吱聲,還是那種那中氣十足的吆喝:“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了,暖氣彌漫到空氣!皠⒉!一塊豆腐!”叮當(dāng)叮當(dāng),是硬幣在歡快的跳躍。

          我一把抄起廚房里的碗,抓起硬幣揣進兜里,追上那慢慢搖的木板車,像追著冬日里的陽光,一天中的希望。

          春花、秋月、夏日、冬雪,一年年,卻仍在清晨想起記憶中的那束光。

          記憶中的那束光作文 5

          在我的記憶中,是那束光讓我不再害怕黑夜,每當(dāng)想起這件事,我便會激動萬分!

          在我8歲的時候,我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴,在離家兩條街的公園里玩捉迷藏,我們大概是玩得太開心了,就忘記了回家,當(dāng)我們反應(yīng)過來時天已經(jīng)黑了,我們?nèi)齻心里都很緊張,因為我們周圍都是烏漆麻黑的,什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來,喊道:“我要回家!我要回家!”他一哭,另一個也哭了起來,我不知所措地看著他們,心里很慌亂,心想,我到底該怎么辦?我想安慰他們兩個,可是不管我做什么,都無濟于事。

          正當(dāng)我不知所措的時候,我們的'“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來,我定睛一看,原來是鄰居張大爺,我頓時放松了下來,心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴,然后和藹地問我:“發(fā)生什么事了?”我回答:“我們今天玩得太晚了,忘記回家了,現(xiàn)在天太黑了,我們不敢回家!彼牶鬀Q定把我們送回家,我們跟著張大爺慢慢的走,張大爺一邊走,一邊給我們講盤古開天的故事:在很久很久以前,天地不是分開的……天黑得讓人害怕,可我卻有一點也不怕,張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路,讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼,我們就像絕望的人重新看到了希望。

          寧靜的夜晚,一個慈祥老人領(lǐng)著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著,他們就像一艘小船,朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著,他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情,就這樣慢慢地走啊走,走啊走……

          每當(dāng)回憶起這件事情,我總會產(chǎn)生出一種感激之情,是張大爺?shù)哪鞘猓屛也辉賾峙潞谝,讓我變得勇敢,謝謝你張大爺!

          記憶中的那束光作文 6

          記憶中總有那么一束光,照進我心,驅(qū)散所有的疲憊與不堪,溫暖我心,伴我前行。

          月下,兩人攜手共賞明月。月光灑落,積水般空明澄澈;竹影交織,藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠:“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人知吾兩人者耳!彼坪跏琴p月的欣喜,卻又透出貶謫的悲涼;似乎是漫步的悠閑,卻又透出豁達的.胸懷。當(dāng)我再一次抬頭看月,我又會發(fā)問:“明月啊,你究竟是如何化解他的愁緒!钡玫降拇鸢缚偸牵阂驗樗煨詷酚^。

          江邊,一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊,透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中,正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬,現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡,感嘆“人生如夢,一樽還酹江月!逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過,他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快,卻只得到一個答案:他天性豪放。

          云聚風(fēng)起,云,黑如濃墨;風(fēng),寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起,他沒有狼狽的逃離,只是靜靜地站在那兒,撐著手杖,迎著風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮,回想起了朝廷上的爾虞我詐,回想起了未能實現(xiàn)的政治理想,回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的希望,他傲立于雨中,待到雨漸漸停下,他吟詠道:“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!泵慨(dāng)我從雨中匆匆走過,總會思考他為何不懼風(fēng)雨,總會得到一個答案:因為他天性豁達。

          每當(dāng)我遇到困難,我總會問自己:為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達的人呢?那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱,看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨?

          他是一束光,照耀我心。

          記憶中的那束光作文 7

          有人說,當(dāng)你到達人生最黑暗的階段,那么你會遇到最溫暖的那束光,畢竟我們都是少年,我們擁有自己的奔放和活力,我們一同走在成長的路上,當(dāng)我們暮然回首,發(fā)現(xiàn)原來那一個個足跡,都在訴說我們的艱難阻險,卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……

          當(dāng)你拼命學(xué)習(xí),你是否想過,你是為了什么?當(dāng)你遇到挫折,打算放棄,你又是否知道當(dāng)初決定走到這里,又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂,與初心相遇,當(dāng)黑暗,與誓言重逢,你的心里,是否有一束光,它永遠溫暖你的心靈,你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的,在我的心里,我的記憶里總會有一個人,總有那么一束光,給我成長的道路上留下深深的印記,時刻溫暖我的心靈……

          記得上小學(xué)五年級的時候,我們的語文老師——時尚又和藹,他是一位工作認真,盡職盡職的好老師,開學(xué)后某一天的'一節(jié)課上,我分心了,以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時,我便被老師請去辦公室“喝茶”了,你到辦公室,空氣像是靜止了,突然間毛骨悚然,老師突然說,你上課為什么沒認真聽?我吱吱嗚嗚,不知從何說起,老師便開始給我講道理了,不過當(dāng)時的我就認為老師在念經(jīng),可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺,那些話像是“金玉良言”,久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山,只有登高望遠才能找到屬于自己的風(fēng)景,然而過程卻要比常人更努力,更加堅持,老師給了我光,給了我希望,如果說人生是一個完美的句號,那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號,頓號……

          老師就是以這樣等站的停留,為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景,成為記憶中最溫暖人心的那束光。

          記憶中的那束光作文 8

          記憶的盡頭,便是古箏。

          那時年幼懵懂,聽到遠處傳來一陣悅耳的音符,心弦似被撥動,便循聲而去,原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖,靜靜趴在窗臺上,竟看呆了。那個女孩,一襲飄逸的白衣,一雙靈動的玉手,古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢出,陽光灑在她額前的幾縷碎發(fā)上,閃著明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿詩意與溫情的畫面中,久久不能平靜。于是,古箏,自然而然地進入了我的生活……

          從此,古箏這束光,便照亮了我的心靈。

          閑暇之時,輕輕掀開紫沙罩,端坐箏前。輕抬手腕,我與古箏進行著靈魂深處的交流。我聆聽著,那聲音時而明凈如清林,時而幽深似大海,時而寬闊如天空,時而寧靜似月光。我聆聽著,古箏在給予我諄諄教誨,它告訴我遇到困難時要有克服的勇氣;它告訴我做一件事,要有持之以恒的決心;它告訴我對自己要有一絲不茍的嚴格……古箏更像一老師,如光一般,教會我為人處世的準(zhǔn)則。

          還記得那次考試失利,我的耳畔是父母的訓(xùn)斥,同學(xué)的嘲笑,我把自己關(guān)在房間里,雙臂環(huán)膝,任憑淚水縱橫。一抬頭,我看見了它,古箏。我深吸一口氣,翻開曲譜,將自己心里的煩悶融進古箏的旋律,忘情地演繹著古箏的本色;秀遍g,心底的斷垣殘壁中照進了一束光,塵世的喧囂與悲苦仿佛被蕩滌,只留下愈發(fā)堅定的信念,熠熠生輝。擦干淚水,我站起身,悄悄握緊了拳頭,我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中,一次的失利只會造就一個更好的我。想到這里,我望向古箏,眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的'朋友,如光一般,化解積郁,照亮我前進的方向。

          當(dāng)我站在時光的齒輪上遙望,我看見,過去的日子里,古箏與我相伴,給予我一束光的慰藉;未來的日子里,古箏依然與我相伴,給我一束光的明亮。

          我看見,記憶中的那束光,正閃爍著屬于自己的光。

          記憶中的那束光作文 9

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。還記得在我五年級時,因為父母的關(guān)系不太融洽,幾乎每天都要吵架,我心里很難過,上課總是心不在焉的,成績直線下降。連同學(xué)們玩耍的歡笑聲,我都覺得很刺耳。我覺得我的世界是黑暗的,沒有一束光,直到她的出現(xiàn)——我的班主任老師!

          我為了避免卷入父母之間的風(fēng)暴,就不想太早回去,所以我每天放學(xué)都在學(xué)校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個人坐在教室里,呆呆地看著那盆無精打采,快要枯死的一葉蘭。有一天,班主任老師到教室發(fā)現(xiàn)了我,坐在了我的旁邊,親切地問我:“我注意你很久了,怎么啦?愿意跟我講講嗎?”我強忍住將要涌出來的淚水,向老師說明了我的情況。老師聽完后,沉默了一會兒,開導(dǎo)我說:“你沒辦法選擇你的父母,但你可以選擇你的人生!”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續(xù)說:“如果你的條件比別人差,就應(yīng)該付出比別人多十倍,一百倍的努力,周圍的環(huán)境影響不了你的,你應(yīng)該要有恒心,堅持你的夢想,做更好的自己……你是一捆好干柴,但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的教導(dǎo)句句像一束束光,照進我黑暗的世界。聽完老師的話我渾身充滿了力量、自信和希望。最后老師微笑著站起來,拍拍我的.肩膀說:“快回家吧!父母的意見不一致才會吵,但是他們肯定都愛你,讓他們看到你的努力,你的進步肯定會很高興,心情好可能就不會吵架了呢!”我興奮地收拾好書包,抬起頭看見夕陽比先前更亮了,透過窗戶的一束光照在那盆一葉蘭上,顯得生機勃勃,好像又有了生命一樣!

          從那以后,我不忘老師對我的教導(dǎo),發(fā)奮學(xué)習(xí),成績逐漸提高,生活又變得豐富起來,一年后我如愿的進入我理想的中學(xué),也沒有再聽到父母的吵架聲。

          “捧著一顆心來,不帶半根草去。”不正是對老師您的真實寫照嗎?老師啊,父母給了我們生命,您給予了我們知識,并指引我們走向正確的道路!我也要像您一樣讓更多的光芒照進更多人的心里!

          記憶中的那束光作文 10

          “吱呀”門打開了,隨之,又關(guān)上了。我正半醒著躺在床上,母親此時已經(jīng)起了,那一束光從門縫里鉆了進來。

          整個房間被黑暗籠罩著,唯有門外那一束昏黃的燈光顯得無比突出。學(xué)業(yè)越來越重,自然休息的時間少了,母親為了能讓我多休息一會兒,她會自己早早地起床給我準(zhǔn)備早餐,一切都準(zhǔn)備好了后再叫我起床,可她不知道的是在那之前其實我已經(jīng)醒了。

          借著那一束光,我赤著腳輕手輕腳地走到房間,躡手躡腳地打開房門,順著燈光的源頭看去廚房,母親在為我備早餐,我又重新回到了房間里躺在床上,等待母親來叫我起床,我閉起眼睛靜靜地等待。臥室的門開了,那束昏黃的光照了進來,終于,我看見了母親那張被昏黃的燈光烘托著的臉。她微微地笑著,一副很輕松的樣子,卻遮不了臉上的疲倦,深邃的眼窩里滿是紅血絲,嘴唇干裂,頭發(fā)上隨意扎著一根皮筋,有些許凌亂,身上裹了一件舊棉衣。想到媽媽曾經(jīng)是那么愛美的人,如今這番模樣,我的心里一陣酸澀。早晨的時間總是那么緊張,容不得我再胡思亂想,立刻起床洗漱,還沒有走到餐廳一陣香味便迎面而來了。

          走到餐桌前面,今天吃的是面條,在面條上面臥著一個金燦燦的雞蛋,沐浴在暖黃的燈光下更顯誘人。母親總說每天早上吃一個雞蛋對身體有好處,母親的廚藝是不錯的,同樣的東西她總會變著法的做給我吃,不管從小到大總是如此,都想著準(zhǔn)備給我吃,可很多為她自己準(zhǔn)備。每次問到她,她總會說自己要減肥。

          吃好早餐,母親換上了衣服,就要送我上學(xué)。輕輕帶上門,把那束昏黃的光留在了身后,門外寒風(fēng)凜冽,我有些不舍,到樓下了,還是回頭去尋找那扇閃著昏黃的光的.窗戶。

          那扇窗戶,那束昏黃的燈光,那燈光下為我準(zhǔn)備早餐的母親,那溫暖的微笑每當(dāng)想起這些,我的全身便充滿了力量。

          記憶中的那束光作文 11

          兒時,最愛和爺爺待在一起。

          爺爺?shù)哪请p手會種地,會寫字,會牽著我的手漫步在田埂上,他便是照亮我兒時的那束光。

          一撇一捺,染于白紙之上。爺爺握著我稚嫩的手,帶領(lǐng)我在書法的世界遨游。而我,通常是寫不了幾分鐘就扔下毛筆去玩了,爺爺看了看我,搖了搖頭,又很快低下頭寫字去了。素凈的白紙上有濃郁的墨汁,寬厚的大手里有筆直的毛筆,一切都很美好。過了一會兒,我玩累了,回來了,我攀上凳子,又短又肉的小腿晃動著,奶聲奶氣地對爺爺說:“我餓了,爺爺!睜敔旤c了點我的額頭說:“你個小饞貓!”可似乎又想起了什么,又說道:“我們吃完飯練一張字,好嗎?”我當(dāng)時滿腦都是好吃的,只得連忙答應(yīng)。吃完飯,歷史又一遍準(zhǔn)備重演時,爺爺一把拉過我的手說:“你剛剛答應(yīng)我什么了的,你忘了?”“可是……可是我不想練!蔽页癄敔斎鰦傻馈敔斏袂橐匀庋劭梢姷乃俣葒烂C起來:“這怎么能行呢?答應(yīng)了別人的事就要做到,而且像你這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的練字,什么時候才能練好呢?”我嘟了嘟嘴,不情不愿地拿起毛筆,開始練字。記憶中的爺爺是嚴肅的。

          家后面有幾畝田地,每天我都要隨爺爺去轉(zhuǎn)幾圈,跟著爺爺后面搖頭晃腦背著才學(xué)會的幾首詩!按悍N一粒粟,秋收萬顆子……”,稚嫩的童音回響在田野的上空。我跑累了,就往田邊一坐,看著爺爺干活?匆娨恢缓w來了,就忙著去捉蝴蝶,那邊又飛來了一只蜻蜓,又去捉蜻蜓了,結(jié)果到最后什么東西都沒有捉到。爺爺背著一個筐子,走過來說:“做事一定要一心一意,不然就會一事無成!蔽宜贫嵌攸c了點頭,又跑去摘番茄了。記憶中的爺爺是勤勞的。

          國慶回家,吃好飯后,看著外面金浪滔滔,我主動牽起爺爺?shù)氖,走向田野,亦像小時候,爺爺拉著我的手帶我漫步于田野,看看爺爺已有些駝了的腰背,我心中泛起酸澀,記憶中引領(lǐng)著我的這束光,他老了。記憶中的`爺爺是高大的。

          記憶中的爺爺是嚴肅的,是勤勞的,是高大的,他是引領(lǐng)我的那束光,使我懂得許多道理,時光易逝,爺會老去,但是這束光會永遠存在。

          記憶中的那束光作文 12

          她們說這世界很匆忙,“理想”“堅持不懈”樣的詞嬌情又俗套。假如能,請把時空穿梭機出借我,讓我要去找尋記憶里沒法遺忘的幸福。

          ——題記

          那一年,我11歲。

          那就是個奇特的時節(jié),太陽的映照下落葉間隙中鋪滿溫馨的桔黃,天很藍云偏淡風(fēng)很清。好像來到了夢幻般的全球,電視機里暢快扇舞的哪個男孩子,我看到他每舞一曲就汗流浹背,在他的民族舞蹈中,我好像聽到了時間破裂的響聲。他的歌唱沒有絢麗的方法卻能令人共鳴點彈跳。 “哦,原先他叫清醒,名字的含義真超好聽呢!

          他是零七年湖南臺“快樂男生”的季軍清醒。他在賽事時為母親唱的一首歌讓我感動流淚,我看到他對母親誠摯的愛,他含笑花為母親戴上頸鏈說來世還需要做他的小孩,從他的眼里讀到的是孝敬。他的音質(zhì)很純粹,像山泉水一般,集中精力聽每一個音樂符號都抖動著內(nèi)心的回音。我看到他在應(yīng)對游戲時堅定不移無所畏懼的目光,即使下一秒結(jié)果或是未知量,但畫面中的他看不出來分毫的焦慮不安,大量的是接受現(xiàn)實的膽量。

          在那年夏天,毫無征兆,我進入了那一個叫“顯眼”的家族,變成一個當(dāng)之無愧“顯眼”。

          那一年,我13歲。

          那年夏天,他發(fā)過音樂專輯《想念式》,詞曲創(chuàng)作包含制做,都是有他的參加,毫無疑問,他真的是個音樂才子。它用了2年時間記敘自身的'小故事。兒時的他擁有清晰的英文,遙遙領(lǐng)先的考試成績。以前孤身一人遠懷理想到出國留學(xué);以前為了更好地讓爸爸媽媽放心,電話幾乎全是避重就輕;以前為了更好地給爸爸媽媽節(jié)約錢而與此同時打多份工。它用七年的堅持不懈換得今日的毫無疑問,我無法想象是怎樣的信仰使他踏過這幾年。我覺得認識他,并像他一樣為了更好地自身的理想去努力拼搏,到了之后可以帶上一點也不后悔莫及的心去對待當(dāng)時那一個義無反顧的自身。 “使我們在這里大晴天恨海里舞一場好看的探戈舞吧,舞呀舞呀,人走茶涼的情況下,你假如舞的爐火純青,你能發(fā)現(xiàn)懷中的人隨意了,你也自由

          記憶中的那束光作文 13

          “來,外婆抱一下!

          “唉……多大人了,還這么粘人!”

          這周我們又來看外婆了。按照往常慣例,與她見面打招呼的方式便是擁抱?墒,這周摟著外婆的我卻有些難受。因為不知從何時起,我發(fā)現(xiàn),原來在我面前高大的身影逐漸變得彎曲,原來精神抖擻的“女強人”也變成了“矮小”的“老太婆”。

          在我的記憶里,外婆是一個麻利聰慧的“女強人”。在十幾年的童年歲月里,我從未發(fā)現(xiàn)有外婆不會做的事。

          記得小時候家中收麥子,我被帶到地里幫忙。而那時自己也只是個手無縛雞之力的小孩子,只能在地頭邊幫忙看著割好的麥子與帶來的.袋子。外婆拿著鐮刀在屬于自家的一畝三分地里勞作。只見外婆彎下腰,左手扶著小麥,右手拿著鐮刀,沿著根部將麥子割倒,手腳麻利又干練?粗馄旁谀翘镩g勞動的身影,特別崇拜外婆,覺得外婆是個無所不能的“超人”。

          而外婆與這稱號也十分契合,因為不論在何時何地,外婆總能展現(xiàn)出她的優(yōu)勢。種地時,我能在田間看到外婆忙碌的身影;想吃某種新鮮吃食時,外婆也能三下五除二地為我大展身手;在我想玩游戲時,外婆也能從身邊找出材料為我做出新鮮的小玩意。她會用狗尾草給我編出一只只可愛的小兔子,用竹條給我編出一只只螞蚱,用玉米桿給我折出一個個靈動的小玩意。

          再看看面前的老人,與我記憶中那個十分能干的女人差異很大。那挺立的身影漸漸變得干癟,瘦弱,那雙清晰明亮的眼睛也變得渾濁,而原來比我高出一大截的她,現(xiàn)在也只到我的肩頭,還有那雙原來利索的腿也因病痛變得遲鈍、緩慢……

          外婆老了,但她對我無微不至的關(guān)懷與愛卻與日俱增。那是沉淀在記憶深處的,永遠無法忘記的一絲溫柔與關(guān)懷,它無關(guān)年齡與時間,會在漫漫的人生征程上給我留下最溫柔的暖光。

          知道嗎,這世間有很多事是不用講道理的,就像我喜歡你,不用落筆,天經(jīng)地義。

          記憶中的那束光作文 14

          光是一種很奇妙的東西,它能給人希望,光明。

          小學(xué)時的我是一個紈绔子弟,整天不學(xué)無數(shù)術(shù),就知道玩。連老師也很無奈。但是這一切都在三年級時被改變,因為,那是時我們換了一個班主任。他姓徐,是一個很正直很細心的一個老師?晌耶(dāng)時只認為是換一個人來“折磨”我。

          還記得他來的時候沒有“大張旗鼓”,也沒有給我們“下馬威”,面對我們的驚奇,他只是平淡的地告訴我們以后他來管這個班。但是唯一不同的是,今年開學(xué)他單獨的.把我叫到了他的辦公室。剛開始我很驚訝:今天我安分守己并沒有太“跳”呀,為什么好要叫我去辦公室?

          來到他的辦公室我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然有一柜子的書!而且還有一格子的游戲CD!在我驚訝地的同時。他已經(jīng)找了一套書遞給我,說:“聽說你學(xué)習(xí)很差?而且不愿學(xué)。回去記得把這本書讀了!闭f完就揮了揮手讓我回家。

          回到家中,我把書隨便一扔便邊去玩了。

          回來后,我在好奇心的地驅(qū)使下我打開了書:“第一章:大難不死的男孩”......我一章一章地讀下去,沉靜沉浸在書海中不能自拔。不知不覺,天黑了,光線越來越暗,我卻一直看著,房間里靜的出奇,只能聽見我的翻書聲和外面的風(fēng)雨聲。突然,門開了。父母回來了,我才意識到時間的流逝。往后的幾天我上完學(xué)寫完作業(yè)就開始看書。很快,我就看完了一整本書。一到七部漸漸地被我看完。隨后,我又找到了徐老師。他見到我的第一句就是:“書看完了嗎?”我自豪的回答道:“看完了。”他臉上楊起了一絲笑意說:“喜歡里面的大反派嗎?”我說:“不喜歡!蓖蝗唬一腥淮笪......

          今后,我非常敬重這位老師。也好多壞習(xí)慣也漸漸改掉了。我遇見徐老師就像在迷茫的黑暗中看見了一束光,他將我身邊的黑暗驅(qū)散照亮,引領(lǐng)我走向光明希望。

          記憶中的那束光作文 15

          現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了,小學(xué)時候的記憶,有些只剩下一個模糊的輪廓,有些已隨著記憶的長河被沖刷得干干凈凈,只有極少數(shù)還似乎如昨日剛剛發(fā)生的事,記憶猶新。其中有一件事讓我印象深刻,它是我學(xué)習(xí)生涯中級重要的一束光,給了我信心,照亮了我前行的道路。

          那是一節(jié)自習(xí)課,當(dāng)天陰云密布,大雨滂沱,雨點落在教室門口的'桂花樹上,發(fā)出沙沙的響聲。我們坐在教室里百無聊賴:有的在偷偷傳紙條;有的在課桌下面津津有味地看老師不允許帶的漫畫書;有的在確認語文老師在埋頭批試卷沒有注意自己后,低下頭與鄰桌竊竊私語……突然,從講臺上傳來一聲雷鳴般的轟響:“同學(xué)們,安靜!”

          我們被震住了,如驚弓之鳥般猛地轉(zhuǎn)頭望向講臺,只見一個高大魁梧的身影----語文老師如大山般巍然屹立在講臺上。我們一個個丈二和尚摸不著頭腦,緊接著語文老師拿出了一疊剛批好的試卷,從容不迫地發(fā)了下來:“同學(xué)們,先自己反思一下這張試卷中出現(xiàn)的問題!蔽彝蜃约旱脑嚲,只見一個鮮紅的“80”映入眼簾,還配合著一個個如催命符般的叉叉,我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了幾片烏云,雨如傾盆般嘩嘩落了下來,桂花樹上的葉子又被呼號的狂風(fēng)卷下了許多。這時,下課鈴響了。

          語文老師拿著課本走出了教室,同學(xué)們?nèi)宄扇旱木奂谝黄,討論自己的成績。而我卻將試卷胡亂地塞進桌洞,自己埋頭裝作找東西,生怕別人問起我的成績。我的一個同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)我有些異樣,于是走了過來,我把頭埋得更低了。這時,我聽到了讓我受益終生的一句話:“不要緊的,你要相信你自己,只要努力,你的目標(biāo)終會實現(xiàn)!”

          他的話好像一束光,頓時照亮了我心中的黑暗,我把這句話作為我的座右銘,時刻提醒自己:堅持努力,充滿自信,永不放棄。

          記憶中的那束光作文 16

          在記憶中,往往有幾個人,也許是老師、也許家長、又或者陌生人,他們像一道光,指引你前進的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時,數(shù)學(xué)老師對我的教導(dǎo)。

          記得有一段時間,一向成績很好的我,幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了,有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶,受到了很大的'打擊。當(dāng)拿到成績的那一刻,我瞬間感到很迷茫,就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時,姚老師找到了我,把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉,嚴厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思,并沒有上來就給我一頓批評,而是問道:“這幾次考試都考得不理想,知道為什么嗎?”我搖搖頭,低頭不語。姚老師說:“其實原因很簡單,你就是因為驕傲,開始自我懈怠。你在原地踏步走,而別人在努力進步,那么你就是退步。無論成績再好,都不可以懈怠,要更進一步,只有這樣,你才能一直保持好的成績。要記住,你不進步,就是退步!蔽衣牶髴M愧地點點頭,心想:我以后一定要好好努力,不驕傲,不懈怠。要好好記住姚老師的話。

          出了老師的辦公室,我一下子感到如釋重負。就像船走出了迷霧,重新回到了岸邊。從此,我擺正心態(tài),從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己,不要懈怠,我一定可以做到更好,我不能辜負姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上,最終在六年級下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。

          時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半,但姚老師的話,仍舊像一道光,為我指引著前進的方向,時刻警醒著我。

          記憶中的那束光作文 17

          在我們的生活中,不僅要學(xué)會關(guān)心,幫助他人,還要有一雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)別人的美。

          有一天,我興高采烈地去上學(xué)。半路上,我碰見了好朋友——季凱瑩,于是我們就結(jié)伴而行。我們一路說說笑笑,很快就走到了校門口。突然,季凱瑩指著不遠處的一個地方,對我說:“陳齊,看!那是什么東西在發(fā)光?”

          于是,我朝著她指的方向看去,果真不遠處有一個東西在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我很好奇,于是也和她加快腳步上前一看,好像是一個筆袋,上面有許多亮片兒。哦,原來是亮片兒在太陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。

          這時季凱瑩撿起來,我們仔細一看,它比紙袋小了很多,不像是筆袋,于是我對她說:“打開看看吧!”打開一看,發(fā)現(xiàn)里面有銀行卡、紙幣、硬幣,還有一個手機。

          我們大吃一驚,季凱瑩說:“這是誰丟的錢包呀?失主一定很著急,我們趕緊交給老師吧。”我點了點頭。

          這時,從我們旁邊走過一位同學(xué),看見了這一幕說:“這么多錢,你們交給老師干什么呀?”季凱瑩聽見了馬上說:“因為老師經(jīng)常教導(dǎo)我們撿到別人的東西要馬上歸還給對方,不是自己的,不能占為己有,拾金不昧才是一個學(xué)生應(yīng)有的品德!”

          那位同學(xué)聽了這番話,臉紅得像個熟透的.大蘋果,低著頭默默地離開了。接著,我對她說:“季凱瑩你真棒,我為你而感到自豪!”

          這時,季凱瑩朝我笑了笑,猶如曇花開放。在我的眼中,她的形象突然變得好高大,讓我心中敬佩不已。之后,我們手牽著手,一起把錢包交給了傳達室的叔叔。離開時,季凱瑩還不忘囑咐道:“你一定要盡快找到失主,別讓人著急!

          拾金不昧像是一滴水,許多的一滴水融合在一起,就是一片汪洋大海,這就是我記憶里的一束耀眼的光芒。

          記憶中的那束光作文 18

          天漸漸亮了,太陽微笑著擁抱大地,窗外那拔地而起的高樓大廈,在陽光的照耀下,顯得更加耀眼奪目,眼前的景象,不禁把我的思緒拉回到小時候那段美好的記憶中。

          每年假期,我都會跟著爸爸媽媽回外婆家,外婆家在廣西桂林的一座大山里,那里群山連綿不斷,放眼望去,四周都是被綠色包裹著的大山。每天早起,山影朦朧,若隱若現(xiàn),人們的屋頂上冒出一縷縷炊煙,慢慢地向半空中彌漫,讓我感覺身處仙境一般。不知不覺,對面的山頂爬上了一束溫暖的陽光,將天邊的云霞染成了彩色。村子里漸漸熱鬧起來,老人的咳嗽聲,大人的叫罵聲,小孩的哭鬧聲,伴隨著家畜的叫聲混在一起,形成了熱鬧的交響曲。

          上午,大人們開始各忙各的,小孩子們就圍在一起嬉戲打鬧,你追我趕,跑得滿頭大汗。老人們也聚在一起扯扯家常,有的下棋,有的'織毛衣,有的納鞋底,盡情的享受著溫暖的陽光,那么的和諧、愜意,讓我感覺不到時光的溜走。直到那一束陽光照在身上,變得暖烘烘的,讓我汗流浹背,我才知道,已是中午時分,跑回外婆家,喝上一口清涼甘甜的山泉水,那感覺,讓我覺得世上還有比這更幸福的事嗎?

          午后,那一束火熱的陽光,那么刺眼,照得我昏昏入睡,我習(xí)慣性的上床午睡,待太陽沒那么曬時,再出門玩耍。

          太陽漸漸西沉,那一束光溫柔的斜照在我們的身上,將影子拉得長長的,一群小伙伴們追著別人的影子,踩來踩去,玩得不亦樂乎……

          現(xiàn)在,新農(nóng)村建議,那斑駁而略顯古舊的圍墻變成了嶄新的墻壁;那濕漉漉而長著青苔的石階,被一條寬敞的馬路替代;那裝滿了童年回憶的小木屋,也變成了高大的樓房。人們都過上了快節(jié)奏的生活,很難得停下腳步,去感受那一束溫暖的陽光。

          記憶中的那束光作文 19

          人生中總會有許多難忘的經(jīng)歷,就像烏云遍布天際時那忽然透過云霧的一束光,而那束光將會永遠在我心中,不能逝去。

          記得一個星期五的下午,我剛放學(xué),在公交車站等著公交車。天陰沉沉的,豆大的雨點打在地上,發(fā)出噼里啪啦類似鞭炮的聲響。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),墨色的濃云擠壓著天空,沉沉的仿佛要墜下來,讓人喘不過氣來。淡漠的風(fēng)凌厲地穿梭,人們匆匆忙忙地走著,嘴里埋怨著這鬼天氣。這時,一個衣著鮮麗的婦人一手拿著手機,眼睛盯著屏幕,一手拿著一個塑料瓶,眼睛抬也不抬地就順手扔掉,塑料瓶劃出一道完美的弧線不偏不倚地被拋到了垃圾桶外。水滴濺在塑料瓶上,啪啪作響。這個動作并沒有多么矚目,人們只是瞟一眼就繼續(xù)向前走,只留一個孤零零的塑料瓶在地上。雨下得更大了像上萬只利劍勢不可擋,威力無窮。風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。

          這時一個老頭吃力地拖著著沉重的腳步走了來,頭上戴著一頂破草帽,肩上搭著一件臟兮兮的褂子。褲腿卷過膝蓋,小腿上,布滿大大小小無數(shù)個斑和傷口。背上背著一個巨大的.垃圾袋,可以看出里面裝了幾個垃圾袋,不少人默默地注視著老頭,每張臉都板硬,盛著或顯著或含蓄的惡心俯身撿起。老人仿佛察覺到了,頭低了下來走到了垃圾桶的旁邊,半蹲著身子,吃力的撿起那個地上的塑料瓶。豆大的雨點打在他的身上,但此刻他在我心中卻是無比高大。雨漸漸小了,又漸漸停了,陰沉的云中一束光鉆了出來,照亮了大地,也照亮了我的心田......

          老人緩緩的轉(zhuǎn)過身,每一個動作都顯得那么吃力。他步履蹣跚地向前慢慢走著,骨瘦如柴的身軀仿佛能被風(fēng)吹走,夕陽將老人的背影無限的拉長......此刻,他是多么耀眼!

          記憶中的那束光作文 20

          那邊的建筑在夜空里靜默,在過去的時間里,它曾閃耀著怎樣的光芒?在我如深海般的記憶里,它又承擔(dān)著怎樣的角色?但不可否認的是,它留給我的那束光,仍然在無形中暖著我,也許竟是無時不刻。

          小時的家是簡單且平凡的,但我至今,站在她腳底,卻感到她莫名的宏偉。也許是承載了太多記憶的緣故吧,房子總是親切的,雖然我一度忘了她的種種,不過還好,看樣子她依舊記得我,還好還好。當(dāng)我們幾年后再次相遇,說不準(zhǔn)是誰更驚訝,或許我覺得:“你又老了。”但她更疑惑:“怎么,當(dāng)年那個蹣跚的小孩已經(jīng)如此靈活了?”我禁不住想,現(xiàn)在的我是不是只能和過去隔岸相望了呢?好吧,君子之交淡如水,這樣靜靜相望,也不失一件美事。老房子下的茴香,飄散著,喚醒我記憶

          那時的天總是晚的很快,往往與伙伴們玩不了一會兒,他們便都走了。我一個人回家,并不寂寞,因為在我們游戲的.地方,天晚了,總能看到從我家閃爍的光,散發(fā)著的是暖暖的氣息。也許我該感謝那位開燈的人吧,例如媽媽,奶奶?晌铱偛恍傅南,光明本身并不為誰而存在,使用它的人也僅因為黑暗。只有承載它的物體才是值得尊重的:我的家。我并不為贊美她,只是想承認她價值。如果不是我,她又是為誰而承載光呢?

          也許我們未曾見過自殺者的遺囑,但我相信飛蛾撲火時一定是快樂的。不記得了,我曾對她,那個記憶中的地方做過什么。但能夠想象一個孩童的殘忍。她,一個孩子什么都不知道,當(dāng)然能夠被原諒,作為愛她的一幢樓,有什么不能被接受?但衰老無法被阻止。遺憾的,當(dāng)年給孩子帶來溫暖光的家伙,她已經(jīng)老了,舊了,再無法給予他人什么。

          沒事的,在美好中活著記憶中的那束光,只能在記憶中重溫了……

          記憶中的那束光作文 21

          指縫很寬,時間太瘦,悄悄地就從指縫間溜走了。——題記

          老師曾和我們說過,六年的時光真的很短暫,如白駒過隙,如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖,這段時光原來也是那樣的精彩......

          小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長蛻變過程。記得剛上一年級那會,因為膽小怕生,成了班級的“小透明”,課上不敢舉手發(fā)言,不敢參與集體活動,害怕與人交流。

          但是每個科任老師總會在下課后耐心地和我交流,我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的'同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后,我慢慢地更加自信,我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動,也積極競選班干部。同時我也明白了怎么為人處事,可以說是我六年中最大的改變。

          小學(xué)六年是精彩的時光,每年學(xué)校都舉辦運動會。那是二零一七年的校運會,以往都是那幾位同學(xué)報名參加。今年班會一致決定讓從未參賽的同學(xué)報名,盡管他們并不擅長田徑項目。但老師鼓勵我們:“重在參與,不必在意名次,我們要給別人一次機會,也給自己一次為班級爭光的機會!睕]想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾摯蠹业钠谕M自己最大的努力完成比賽,最后竟然獲得了全校第一名的好成績,大家歡呼雀躍。

          這六年來的故事太多了,說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響,老師在三尺講臺上批評我們的樣子,同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子,無一不是在小學(xué)時光里的美好畫面。我相信,這些時光會深深地印在我的記憶中。

          記憶中的那束光作文 22

          最近心緒頗不寧靜,想找人安慰。

          于是沉浸于歷史長河,從你們身上,找到能將我從黑暗中拯救出來的那一束光。

          一彎新月,如勾。朦朧中你荷鋤而歸,留得一道佝僂的剪影!俺颗d理荒穢”的辛勤勞作,摧殘了你的容顏,壓彎了你那“不為五斗米折腰”的腰板。你后悔嗎?你笑笑不說話,轉(zhuǎn)過身,背負雙手,凝視東籬下,傲然迎風(fēng),開得燦爛的菊花!岸毯执┙Y(jié),簞瓢屢空,晏如也。”對菊飲酒,狂歌五柳前,你的樂趣,你的真意在此,你是快樂的。

          誰能不吃苦,誰不曾吃苦?心有所向,所有的苦只是磨礪,都是添加劑。你是那道光,教我學(xué)會平常心,淡然處世。

          “一門三進士”,何等榮耀,何等風(fēng)光。才華橫溢的你卻生不逢時!盀跖_詩案”讓你受難,從此流落天涯。命運的陰影,至此在你頭上盤旋,再未離去貶黃州、轉(zhuǎn)廣東、赴海南,離權(quán)利中心愈來愈遠的你,懷才不遇之境舉世皆知。你也曾憤懣,也有迷茫。但最終政壇少了個蘇子瞻,文壇多了個蘇東坡!皰M寒枝不肯棲”的愁悶,終究在“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”的慷慨豪邁中煙消云散。

          人生之路并非一帆風(fēng)順,誰都會跌倒,都有過掙扎。心中充滿陽光,才能擁抱生活。你是那道光,讓我明白樂觀面對生活,才是正確的態(tài)度。

          幼時的你以諸葛臥龍自喻,詩詞歌賦無所不精,琴棋書畫無所不通。為了追求自己的“道”,你“格竹”至瘋魔,成為一時笑談。但你不在乎。年少氣盛的你遭到了重重的一擊:被貶到窮山惡水的貴州龍場,卻也成就了你。龍場的.僻靜,讓你得以有空靜坐,反思己身,尋求內(nèi)心的安寧,繼續(xù)追尋自己的大道。“知行合一”一出,開啟了聲勢浩大的陽明學(xué)潮流。

          面對他人嘲笑,誰能堅持自己的追求?“鍥而不舍,金石可鏤!蹦闶悄堑拦,使我懂得堅持堅守,才能沖破烏云,沐浴陽光。

          歷史中的一束束光,于洶涌的長河中,照映出最絢麗的篇章,映射出最晶瑩的浪花,也刺入我灰暗的心底,

          我釋然了。

          記憶中的那束光作文 23

          每個人心中,都有一粒種子,只要你肯為它去努力,肯為它去奮斗,肯為它去付出,它終究會開出美麗的花朵,為你散發(fā)出燦爛的光彩。

          我的心中也有一顆小小的種子,可我并不想張揚,因為我怕別人笑話我。于是,我一直在班級里默不作聲!我從小就熱愛寫作,于是,我長大以后,想成為一名作家!我也努力為夢想而奮斗。每個假期,我都會認真練筆,訓(xùn)練自己的寫作能力,不斷充實自己。

          雖然作文還算不錯,但語文成績并不理想。特別有一次測驗,我的語文試卷上畫了好多的紅圈圈,卷面慘不忍睹?吹阶屓诵乃榈某煽儯睦锖懿皇亲涛!心想,哪有作家的語文成績不好的呢?算了,我還是換個夢想吧。

          就在我要放棄的時候,我陪著爸爸做直播,爸爸在為他的學(xué)生導(dǎo)讀《羊道》,他講到羊道的作者李娟高中沒有畢業(yè),就放棄了學(xué)業(yè),跟著媽媽學(xué)裁縫,后來在烏魯木齊打工,在那樣艱難的環(huán)境下,都在堅持寫作,從來沒有放棄對文學(xué)的熱愛,最終完成了《羊道》三部曲。李娟的故事深深的震撼了我。

          我又想起了魯迅先生,我把他視為偶像。魯迅先生當(dāng)年完成《朝花夕拾》時困難重重,那個時代,軍閥混戰(zhàn),是社會最黑暗的時期。即便這樣,他也堅持寫作!段宀䲡分,他思考著中國的教育制度,《父親的病》中,他有對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的反思,《從百草園到三味書屋》中,更是記載了他的童年生活。哪怕再困難,他也在堅持寫作,堅持用筆來鼓舞民心。

          沒錯,即便我的語文成績不優(yōu)秀,但我對寫作的`熱情從來沒有衰減,我堅信,只要我像李娟那樣,像魯迅先生那樣,堅持下去,朝一日,一定會夢想成真。

          就像我以前說過的,只要你肯為夢想奮斗,夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),在李娟和魯迅先生的指引下,我心中的種子已經(jīng)在萌芽,他們是照亮我心中的那束光,讓我看清了人生的方向。

          記憶中的那束光作文 24

          我們的語文老師,是一個既美麗,又有教導(dǎo)有方的人。剛開學(xué)的一段時間,我的語文成績不是很理想,但經(jīng)過那次經(jīng)歷后,我的語文態(tài)度就此改變。

          那是吃晚飯前的最后一節(jié)課。如果老師正在評講張試卷。老師正在講說明文時,正在強調(diào)一道題目應(yīng)該在哪個地方找到答案時,有一部分同學(xué)正在劃線,也有一半多的同學(xué)在看見老師。當(dāng)老師再次強調(diào)時,幾乎所有同學(xué)都在標(biāo)注,他們都低著頭嘩嘩的寫,自然,正在神游的我一下子就被老師抓住了,看著老師氣勢洶洶的向我走來,我的內(nèi)心十分害怕......

          老師站到我跟前大聲的說:“我剛剛講到哪兒了?站起來!”我被嚇得一句話都沒有說。老師更用力的推了我一把,讓我失去了重心。眼里的怒氣猶如三味真火一般燃燒著。我認識到了不認真記筆記的嚴重性。老師地動山搖般的拍了一下我的桌子,對著我大聲喊到:“你到底在不在聽課?不認真聽課就給我gun出去!”我低著頭拿起了筆和試卷,門朝著門口走去。突然,杜老師一記遮天蔽日的蓋帽,拍掉了我的試卷。

          我站在門口,心里十分難過,還有一種莫名的羞恥感。同學(xué)們吸取了我的'教訓(xùn)。我在教室門口明確的能感覺到,同學(xué)們一個個都收住了嬉皮笑臉。我并沒有浪費在僵持在門口的一段時間,反思了剛才的所作所為,覺得,不認真聽講試卷不僅是對老師的不尊重,更是對自己學(xué)習(xí)的不負責(zé)任。老師再讓同學(xué)們討論一道題目的時候,走到了我跟前。我一看到老師,就不由自主的流下了懺悔的淚水。老師又把我叫回了教室里。我就認真跟上老師做下一篇閱讀理解的筆記。

          從那以后,老師每次上課和評講試卷時,我都認真跟上做筆記。上課時,認真思考老師給出的問題。雖然測驗時沒有一步登天般的進步,但是我會比以前更認真,努力。老師就像那明亮的一束光,指引我努力前進的方向。

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