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      2. 四年級(jí)作文夏天的記憶600字

        時(shí)間:2021-03-11 16:16:20 記憶 我要投稿

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)作文夏天的記憶600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字1

          提到五彩繽紛的季節(jié),大家首先想到的一定是春和秋。然而,在我眼中,夏才是最為五彩繽紛的季節(jié)。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵槭樹(shù),挺拔而又碧綠。在紅瓦白墻教學(xué)樓的襯托下,顯得更加生機(jī)盎然,更加蒼翠欲滴。金燦燦的陽(yáng)光鉆過(guò)密密層層的碧葉,在綠地上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的駁影。綠地四周種著紫色和綠色的兩種不知名植物,互不相關(guān),卻又渾然一體,仿佛一條多彩的毒蛇,又仿佛一串漂亮的染色貝殼項(xiàng)鏈,環(huán)繞著綠地,使它更加絢麗多彩。在綠地后面,是幾棵玉蘭和桃樹(shù)。玉蘭的花已經(jīng)謝了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子。桃樹(shù)的花兒有的快樂(lè)地綻開(kāi)了笑臉,有的含苞欲放,還有的才剛張開(kāi)幾片花瓣。它們?cè)谛∏傻木G葉襯托下,更加紅了。沿著綠地旁的小路走去,旁邊的鐵墻上爬滿(mǎn)了爬山虎和薔薇。爬山虎的葉子大多是綠油油的,有些較早長(zhǎng)出來(lái)的,已經(jīng)帶有了一絲秋天的金黃。一旁的樹(shù)叢中,知了交響樂(lè)團(tuán)正不停地演奏著:“知了,知了—”此起彼伏,“知了,知了—”成了鼓點(diǎn),“知了,知了—”成了節(jié)奏。

          一個(gè)清晨,朝陽(yáng)的陽(yáng)光照耀在遠(yuǎn)處的水面上,泛起陣陣金光,如同金色的魚(yú)鱗一般。荷葉在河的兩邊有序的排列著,一直遠(yuǎn)到天邊,在天空的襯托下顯得格外綠。荷花盛開(kāi)著,如火如茶,在驕陽(yáng)的映襯下顯得更加紅,更加艷麗了。忽然一陣“呱,呱”聲傳來(lái),我一眼掃去,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西。我定睛一看,終于發(fā)現(xiàn)了黑綠相間,與荷葉融為一體的青蛙。在青蛙附近,幾條金魚(yú)靜靜地飄著,仿佛在欣賞青蛙演奏的美麗音樂(lè)。岸邊,幾個(gè)行人如癡如醉的望著這美麗的景色,仿佛也想成為這美麗景色中的一部分。已過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,他們卻仍戀戀不舍,不愿離去。

          啊!五彩繽紛的夏天,多姿多彩的大自然!

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字2

          春末期間,下了幾場(chǎng)陣雨,飄飄然然,忽大忽小。驀然看時(shí),已是無(wú)盡之“眼淚”密集赴下,頃刻天地唯余“嘩嘩”聲。半盞茶功夫,雨線驟稀;一盞茶功夫,雨聲忽停,烏云四散開(kāi)來(lái),縷縷耀眼的日光利劍似的刺穿云層,撒向大地。

          這樣的幾場(chǎng)陣雨過(guò)后,夏,尾隨而至。

          一夜間,熱了許多。太陽(yáng),失去了春時(shí)的明媚,變得熱力四逸;整個(gè)大地變得蒸籠一般,讓人也不由得在悶熱的空氣中熏熏然、昏昏然;使人不由得懷念春時(shí)的溫馨,秋時(shí)的清涼,哪怕是想起冬時(shí)的寒冷,也讓人心頭一涼,期盼酷暑的及早流逝?墒窍奶,偏偏就那么的漫長(zhǎng)。

          不過(guò)夏天,也在不經(jīng)意間,給人帶來(lái)許多驚喜。熾熱驕陽(yáng)下勞作的人們,汗水淋漓中感受到的一陣微風(fēng)、休憩時(shí)樹(shù)蔭下的那一片清涼;孩子們?cè)诔靥晾、泳池中愜躍的身影、歡快的笑聲;老人們?cè)诖孱^大樹(shù)下聊天、打牌,那滄桑的聲音隨風(fēng)飄蕩;匆匆行人停駐在小賣(mài)部前,那隨著冰棍或冰水的下咽而微閉的眼和透心涼的一哆嗦……

          最讓人記掛的,還有那隨著夏日而來(lái)的雨季,那多云轉(zhuǎn)晴、陣雨轉(zhuǎn)陰等多變的氣候,如同女孩們的衣服,早晨一變、中午一變、晚上又一變,尤其是陰雨綿綿的日子,只能待在家中,不像田地里的莊稼,借雨勢(shì)默默蓄力,等待著陽(yáng)光的來(lái)臨,準(zhǔn)備新一輪的“瘋長(zhǎng)”;最無(wú)畏的還是那些不知憂(yōu)愁的“熊孩子”們,不顧那漫天的雨絲,在球場(chǎng)上盡情揮灑著青春和汗水,伴隨著滿(mǎn)地的綠茵和不停抽枝的嫩芽,演繹著生命的活力和精彩。

          我愛(ài)盛夏。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字3

          炎熱的夏天,讓人的心跟隨著熾熱的太陽(yáng),失去了往日的平靜,而母親的濃濃愛(ài)意,似一縷春風(fēng),撫慰我的心田。

          羊有跪乳之思,鴉有反哺之育,母親的愛(ài)使我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情。母親總是在我們遇到困難,出現(xiàn)在我們身邊,在我們需要幫助時(shí),用一顆真誠(chéng)的心,使所有問(wèn)題都迎刃而解。

          記得一個(gè)夏夜,我們吃完晚飯,坐在電視機(jī)前看電視,看到精彩的部分時(shí),突然停電了。我覺(jué)得無(wú)聊,便去睡覺(jué)了。盡管是夜晚,但夏天炎熱的天氣足以讓人窒息。我翻來(lái)覆去,也睡不著。此時(shí)媽媽拿著一把扇子,坐在我的床邊,默默的為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng),消除熱意。我故意裝著睡著,靜靜的享受著舒服、愜意的感覺(jué)。一個(gè)豆大的汗珠落在了我的額頭上,我感到的不僅僅是幾分熱度,而是母親那一顆火熱的心。我隱約記得那天夜里,母親又來(lái)到我的房間,輕輕的為我蓋上被子。

          也許母親的唉就是這樣的默默無(wú)聞,這樣的無(wú)聲無(wú)息。她在生活中無(wú)微不至的照顧我們,教給我們做人的道理,母親是我們的導(dǎo)航燈,指引我們前進(jìn)的方向。

          我知道:也許鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不了藍(lán)天對(duì)它的恩惠;也許魚(yú)兒永遠(yuǎn)也報(bào)答不了大海對(duì)它的恩情;也許大地上的每一棵小草也報(bào)答不了春暉對(duì)它們的哺育之情;也許我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。但我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩四季輪回,感恩花開(kāi)花落,感恩上天賜予我們最神圣、最揮之不去、最偉大、最深沉的母愛(ài)。

          如果母親是雨,那我就是雨后的虹;如果母親是月,那我就是捧月的星。我會(huì)用真心去感恩母親,感恩這個(gè)生命中最神圣的角色。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字4

          有人喜歡春暖花開(kāi)的春天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,還有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我卻喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天。

          夏天像披著一身綠裝的活潑美麗的姑娘,姍姍而來(lái),它百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),是一個(gè)生命力最飽滿(mǎn)的季節(jié)。夏天像一位充滿(mǎn)活力的少女,那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉便是它艷麗的裙裝。夏天還像頑皮的娃娃一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒出太陽(yáng),老是鬧脾氣。

          你們猜,我為什么喜歡夏天?因?yàn)橐坏较奶欤揖涂梢猿缘礁鞣N各樣美味可口的果實(shí),比如說(shuō)西瓜、葡萄、香蕉和桃子……還有各種戶(hù)外活動(dòng),比如打羽毛球和游泳……我每次都和弟弟、妹妹一起去游泳館游泳,游的可開(kāi)心了!最重要的是,學(xué)校還放二個(gè)月的暑假,不用每天背著沉重的書(shū)包去上學(xué),可以在家里爽快的玩耍。

          夏天如同孩子的臉說(shuō)變就變,當(dāng)這一秒還是驕陽(yáng)似火,艷陽(yáng)高照時(shí),有可能下一秒就是烏云密布、閃電交加,接著便會(huì)下起傾盆大雨,不一會(huì)兒雨停了,太陽(yáng)公公撥開(kāi)云層,露出了紅紅的笑臉,一束束金光照耀著大地,天空邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,這七種顏色搭配在一起組成一座美麗的七彩橋。好看極了!雨后天氣晴朗,空氣清新甜潤(rùn),整個(gè)大地仿佛洗了一個(gè)爽快的澡,干凈如新。

          雨后無(wú)精打采的小樹(shù)在雨水的澆灌下變的生機(jī)勃勃;干旱的小草滋潤(rùn)下顯得精神百倍,更加綠了;耷著腦袋的花兒在雨水灌溉下變的更加艷麗;就連地上的蘑菇趁著雨水的滋潤(rùn),一個(gè)勁的往上長(zhǎng),張開(kāi)了一把把可愛(ài)的小雨傘。

          我喜歡夏天生機(jī)勃勃的景象。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字5

          在那個(gè)夏天,我收獲了這輩子最珍貴、最純潔的友誼。我認(rèn)識(shí)了她們?nèi)齻(gè)——一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的記憶。

          夏雨

          我們就像狐貍狗和雪橇狗,十分親密,而且她常常守護(hù)著我。我們由一首《遺失的美好》產(chǎn)生了共鳴,每天中午,我教她《遺失的美好》,她教我《BigBigWorld》,我們大聲的唱著,盡管嗓子都唱啞了,也樂(lè)此不疲。她是我最知心的朋友,在她面前,我可以撒嬌,可以釋放自我,可以不受約束。她每次總是認(rèn)真的聽(tīng)我傾訴,眼神是那么專(zhuān)注,每次她都給我一些建議,讓我的心平靜下來(lái),哪怕是在考試前,她也會(huì)幫助我,遠(yuǎn)離煩惱。不論發(fā)生什么,我都知道,她會(huì)保護(hù)我。她是夏天的雨,永遠(yuǎn)都那么清爽。

          夏風(fēng)

          我們就像兩只小貓,抱在一起,互相游戲。不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡她,喜歡她的嘟嘟臉,喜歡她炯炯有神的大眼睛。大概是我們的共性和與生俱來(lái)的好感,和她在一起的感覺(jué)是那么美好和舒適,簡(jiǎn)直達(dá)到了極致。還記得她那撒嬌的樣子,撅起小嘴,眼睛瞇成一條縫,直往我懷里鉆,然后滿(mǎn)足地露出微笑。她是我最親密的朋友,我們一起寫(xiě)作業(yè),一起玩電腦,一起洗澡,一起睡覺(jué),有什么難題我都不會(huì)發(fā)愁,因?yàn)槲抑,那些也都是她的難題,我們會(huì)一起思考。她是夏天的風(fēng),永遠(yuǎn)都那么輕柔。

          夏日

          我們就像羚羊和小鹿,盡管不是要好,但也從不排斥。她美麗大方而溫柔可愛(ài),滿(mǎn)腦子都是詩(shī)情畫(huà)意的文章。她很貪吃,又總舍不得買(mǎi),每次下定決心要買(mǎi)一個(gè)好吃的就高興的不得了,兩只眼睛發(fā)出異樣的光芒,嘴里不停的問(wèn)“我真的買(mǎi)了。俊彼很老實(shí),我們玩“吹牛皮”時(shí),她不敢出假牌,最后輸了就氣得哇哇大叫,吵著鬧著神情又有些沮喪。她是我最天真的朋友,我們玩耍時(shí),她笑得是那么甜、那么可愛(ài),還有一些孩子氣。她是夏天的太陽(yáng),永遠(yuǎn)都那么熱情。

          她們,是我記憶中最難忘的人,就像夏天中必不可少的東西。有了她們,那個(gè)夏天的記憶顯得更加完整,更加充實(shí),更加快樂(lè)。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字6

          悶熱的夏天里,有一段時(shí)間是屬于學(xué)習(xí)的。每個(gè)周末,我都會(huì)起個(gè)大早,去上我最期待的兩節(jié)課——英語(yǔ)和書(shū)法。這里的老師不會(huì)給你灌溉無(wú)聊的知識(shí),而是像朋友一樣,與你友好地交流、互動(dòng),并把課堂的無(wú)聊改寫(xiě)成有趣。這兩節(jié)課上,我總能很快地理解知識(shí)、超額背誦課文和預(yù)習(xí)課文,還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語(yǔ)小游戲……悶熱的夏天里,這是最充實(shí)的記憶。

          熱得讓人心煩意亂的夏天,也有一段記憶是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。暑假里,我?guī)缀趺刻於紩?huì)去蕭山體育館游泳兩小時(shí)。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺(jué)。我?jiàn)^力地劃著水,快活地蹬著腳,像一條魚(yú)兒一樣暢游水中;我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗(yàn)。游泳結(jié)束,我還會(huì)去附近的超市買(mǎi)點(diǎn)喜歡的食物來(lái)補(bǔ)充體能。這樣的夏天過(guò)得真是清爽又舒適!

          夏天的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不止是游泳,還有騎行和打籃球。早上五點(diǎn)半左右,約上鄰居和伙伴,迎著清晨第一抹陽(yáng)光,一起騎上自行車(chē)去小楊汛。我們迎著朝陽(yáng)騎去,路上的景色風(fēng)馳電掣般一掠而過(guò)。我們騎啊騎,穿過(guò)馬路上開(kāi)著的幾輛孤零零的車(chē),穿過(guò)房屋和田園,來(lái)到了一片空曠的鄉(xiāng)野。溫柔的微風(fēng)盡情地吹啊吹,吹走了我們那一絲絲疲憊和困意,迎著微風(fēng),踩著夢(mèng)想,我們一路狂奔。

          夏天的午后,我們還會(huì)去打籃球。在村文體中心的籃球場(chǎng)上,我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃,都會(huì)帶著一種緊張期待的心情;每一次中籃,就會(huì)為自己技術(shù)的進(jìn)步而歡呼雀躍。我站在烈日下,抱著籃球,對(duì)著球框起跳,投出最美的弧線,這中間包含了年少的我對(duì)追求完美的理解。

          又一個(gè)充滿(mǎn)激情的夏天在等著我了,我張開(kāi)懷抱,等待它的來(lái)臨。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字7

          在你的記憶里永遠(yuǎn)有我的畫(huà)面,因?yàn)槟鞘菬o(wú)法釋然的束縛;在我的生活里永遠(yuǎn)有你的剪影,因?yàn)槟鞘悄ú蝗サ挠颜x之跡。

          ----題記

          夏天的到來(lái),不覺(jué)中竟戀上了它,也許是因?yàn)槠谙奶靵?lái)臨的那天,你對(duì)我說(shuō)“你還有我啊”,5個(gè)平凡的字眼,頓時(shí)讓我的心慢跳了幾拍,因?yàn)轶@訝?我們的友誼竟會(huì)比自己料想中的還要深。那天,我們一起走在平靜和諧的小路上,手牽著手,在我們之間蕩來(lái)蕩去,似乎可以把我們一同蕩到廣闊的大海,朝它拋進(jìn)無(wú)數(shù)的沉淪與緘默!傲幔孟肴ツ愕膶W(xué)?纯茨愕陌嗉(jí)耶!只可惜有點(diǎn)遠(yuǎn)!薄皼](méi)關(guān)系啊,我可以帶你去呀!”‘可是……可是那里的人我又不認(rèn)識(shí)!薄半m然你不認(rèn)識(shí),但是你還有我啊!”“恩?呵呵!是啊!我還有你!敝皇菐拙浜(jiǎn)單的對(duì)話,就把我拋上了天空,遨游在云層間,興奮興奮,夾雜著無(wú)限感動(dòng),在血液中循流著。夕陽(yáng)爬上了天空,映紅了大地,我的心卻艷陽(yáng)高照,久久不愿落下。

          小路會(huì)走到盡頭,但我們的友誼絕對(duì)不會(huì)有盡頭,寧愿永遠(yuǎn)浸沒(méi)在那片蔚藍(lán)的友誼海。曾經(jīng),并不相信會(huì)有堅(jiān)定不移,能夠相互理解的友誼,直到遇見(jiàn)你,建立了如此的友誼,自己才深信那是真的。

          你我牽動(dòng)的思緒,無(wú)形中已有了默契;你我談笑中的別扭,其實(shí)早已悄然遠(yuǎn)去。你的隨和,牢牢捆住了這份友誼,通通無(wú)法叢中自拔。

          “你還有我啊,”這句話久久在耳畔回蕩,在腦海中輪番播放。玲,未來(lái)我相信你我會(huì)如初那般要好。在你記憶中不會(huì)失去我的畫(huà)面,而我的生活里更不會(huì)沒(méi)有你的剪影。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字8

          明亮的陽(yáng)光,綿長(zhǎng)的蟬鳴,豐沛的雨水,還有香樟枝頭深深淺淺的波浪,以及他們和她們干凈的笑容?蓸(lè),冰淇淋,綠茶,圣代,籃球,汗水,白襯衫,單車(chē),樹(shù)影,向日葵……拓印剪輯成對(duì)這個(gè)夏天所有的記憶。

          空氣里的水汽日益增多,香樟的清香彌散在抬頭頷首的罅隙里,陽(yáng)光強(qiáng)烈,黑暗也就更加深沉。我騎著單車(chē),明明滅滅地穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)影,似在晝夜間徘徊,做了無(wú)數(shù)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng),熱烈的陽(yáng)光跳躍在干凈的白襯衫上,反射出干凈的光,映亮了夢(mèng)里的臉龐,那笑容,真就像陽(yáng)光那么明亮。

          買(mǎi)可樂(lè)與綠茶的人漸漸多了起來(lái),我擠在里面,想到罐頭里的沙丁魚(yú)。踏上反著白光的水泥路面,周?chē)谴颐Φ娜,陌生的臉,在夏日的熱空氣里昏昏欲睡的慵懶表情,我一低頭,越過(guò)無(wú)數(shù)肩胛,感覺(jué)有點(diǎn)局促。

          無(wú)數(shù)次想象自己在流浪,在夏天的天空里綻開(kāi)單薄的幻想,在睡眼惺忪里做著綺麗的白日夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離仍然那么遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到我都無(wú)心在意,只是在夢(mèng)里沉淪,放逐自己,直到盛夏那明快的節(jié)奏將我敲醒,繼續(xù)走上流浪的旅程。

          站在走廊上看游移在光線間的云朵,聽(tīng)風(fēng)帶來(lái)的雀鳥(niǎo)的鳴叫,看學(xué)長(zhǎng)們穿著白襯衫在球場(chǎng)上奔跑,他們睫毛上閃耀著金墨色的光芒,看學(xué)妹們披著頭發(fā)在樹(shù)陰下看書(shū),發(fā)梢上沾著些許細(xì)小的粉色花瓣?粗@些景象,我就會(huì)感到快樂(lè),幸福,因?yàn)檫@些,反射著我心里的光芒。

          于是我就義無(wú)反顧無(wú)可救藥地愛(ài)上了這個(gè)夏天,它張開(kāi)金色的翅膀給我?guī)?lái)新的希望,成為我的天空上一顆亮閃閃的星星,為我指引方向。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字9

          關(guān)于夏天的記憶,多是摻雜了西瓜香氣的記憶,而在這些記憶中,我時(shí)常會(huì)想起的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天,那個(gè)爸爸媽媽帶我去西瓜地的夏天。

          興許全世界也找不到一個(gè)比我更愛(ài)吃西瓜的孩子了,愛(ài)吃到我分不清楚自己是因?yàn)閻?ài)吃西瓜而喜歡夏天,還是因?yàn)橄矚g夏天而愛(ài)吃西瓜,總而言之,我的夏天,一定會(huì)有西瓜的存在,沒(méi)有的話,那我的那個(gè)夏天準(zhǔn)時(shí)一個(gè)假夏天。在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)夏天,爸爸媽媽因?yàn)橛幸粋(gè)朋友種了一片西瓜地,于是開(kāi)著車(chē)帶著我去了那片西瓜地,在那片西瓜地里,我成為了全世界最幸福的小孩。

          爸爸將車(chē)開(kāi)到那位朋友家時(shí),首先就將我放在了那片西瓜地旁邊,讓我盡情看那些滿(mǎn)地都是的西瓜,等到他們大人寒暄完了,再來(lái)看我和西瓜怎么樣了。印象中我看到西瓜一個(gè)個(gè)像是小戰(zhàn)士似的匍匐在西瓜葉子下面,我也不顧炎熱,趴到了地上,我伸出我的小手,將那些西瓜一個(gè)一個(gè)拍打,學(xué)著媽媽帶我去買(mǎi)西瓜時(shí)做的那樣。其實(shí)我根本聽(tīng)不出來(lái)哪個(gè)西瓜熟了,哪個(gè)西瓜還沒(méi)熟,但我就那么學(xué)著媽媽的動(dòng)作,將手邊的西瓜一一拍了個(gè)遍。

          據(jù)爸爸媽媽后來(lái)對(duì)那天的回憶,等他們?cè)賮?lái)西瓜地找我時(shí),我已經(jīng)成了一個(gè)小土人,渾身上下都是土,還有草地上的一些小草沾著,讓他們一看就知道我剛剛是如何和西瓜親密接觸了。那一次,我得到爸爸那位朋友的允許,親自挑選了幾個(gè)西瓜回家,好在那片西瓜地里或許就沒(méi)有不熟的不甜的西瓜,不然我挑的西瓜,一定會(huì)不怎么甜吧!

          我在那片西瓜地里,和西瓜拍了許多的照片,那些照片現(xiàn)在都一一擺在我的書(shū)柜里,我時(shí)?匆(jiàn)了都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。那個(gè)西瓜味的夏天,是我成為了全世界最幸福小孩的夏天。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字10

          關(guān)于這個(gè)夏天,我滿(mǎn)臉無(wú)奈的坐在家里發(fā)呆,很少感動(dòng),很少憤怒,很少悲傷,很少開(kāi)心,很懶惰的想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么。可我居然什么都沒(méi)做。寫(xiě)字碼字;然后呢,我還是無(wú)可依附的游離在這個(gè)夏天之外……

          很小的時(shí)候,有些讓人驚動(dòng)的人,在多年后上街,不小心遇見(jiàn),便要忍不住的凝神,之間的擦肩以及微笑,還是無(wú)處可去,沒(méi)有來(lái)得及確定,便消失。寫(xiě)字的人還是旁若無(wú)人,固執(zhí)的試圖把一些瑣屑傾進(jìn)于白紙,一些華麗和記憶,幻想和落幕。在太陽(yáng)下,無(wú)處可去,無(wú)話可說(shuō),只好再次轉(zhuǎn)移視線,離開(kāi),以及在安靜滿(mǎn)足的笑容中,疲憊的,萬(wàn)劫不復(fù)……

          夏天,有過(guò)形式上的逃離,坐上公交車(chē)到最遠(yuǎn)的郊外,找一個(gè)地方坐上半日,就這樣一直的靜謐。然后在街邊吃一碗錕燉,再若無(wú)其事的回家。假期里,家人要出去玩,走的時(shí)候我仍蒙頭睡,當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我的時(shí)候,我只能趁者迷蒙哼哼兩聲。后來(lái)爸爸也進(jìn)來(lái)了,叫我小名,說(shuō)還是不去嗎?我不肯把臉伸出來(lái),心里卻涌起一陣酸。

          我也曾時(shí)時(shí)黏在他們身邊,小衣小鞋,總是信任。之后兩個(gè)世界漸漸殊離,難以挽回。周邊的一切繁華散盡,遍地蒼茫,我忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò),“悲傷只是把插在心口的匕首,拔下來(lái)給別人看,也只不過(guò)濺別人一身血罷了!彼,開(kāi)始習(xí)慣了沉默,在那炎熱的夏日,黑夜,獨(dú)自俎嚼那份特有的苦澀。我想,也許我是懼怕黑夜籠罩的,燈火氤氳忽明忽暗的時(shí)候,好似那幽靈的眸子陰暗凌厲,星星點(diǎn)點(diǎn)的徘徊游走,辨不清溝坎,仿佛一失足便頃刻跌進(jìn)魔鬼的巢穴,永不生還。我總是那樣認(rèn)為,我會(huì)在這樣靜默的夜中死亡,世界亦如此的安靜,所有的生命都一起沉到湖底一樣死寂,害怕,危懼,恐怖……

          關(guān)于20xx年的夏天,所有糜爛的.一切開(kāi)始讓我厭倦,我無(wú)可依附的游離,如行尸走肉……

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字11

          夏天是否可以有一絲帶有涼意的風(fēng)佛過(guò)臉頰?夏天是否可有一件事讓我們忘記燥熱的天氣和不安的心情?

          一抹夕陽(yáng),一陣清風(fēng),一片天空,一本好書(shū);一方天地,一顆壯樹(shù),一張木桌,一杯好茶,我想這些可以使我們忘記夏天,忘記一切吧。太陽(yáng)已經(jīng)在天空的西邊了,溫度不愿意下降,知了也不愿意停止叫聲,可這時(shí)的心情已不是中午那般不安了,就連耳朵邊的風(fēng)也不一樣了。輕輕翻開(kāi)一本書(shū),品一口清茶,向著美麗的夕陽(yáng),讓書(shū)更有深意,讓茶清味流轉(zhuǎn)在夕陽(yáng)間,這些,才是最讓人心動(dòng)的。似乎書(shū)中的那些山水,那些領(lǐng)悟都開(kāi)始慢慢融化,流向心間。人生的境意逐漸明了,原來(lái)只是一杯清茶的味道?酀袔。

          書(shū)中牧童的笛聲隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,留下的,就只有孤笛的寂音,古箏琴玄間流露的愛(ài)恨情仇早已隨著明月的淡光消逝,惟有如平鏡般的閣樓亭臺(tái)上徘徊,書(shū)中的這片境意該如何坦敘,陶醉的不只是琴音了,夏天的快活,燥熱已經(jīng)不算什么了,書(shū)中是用怎樣的心情看夏天呢?品品茶,抬頭望向遠(yuǎn)方,答案在心中藏著,不妨試試看,放下書(shū)輕輕走到樹(shù)陰下,不要吵到一草一木。小孩子快樂(lè)的笑聲,飛快滾動(dòng)的小球把思緒拉了回來(lái),對(duì)著即將落下的太陽(yáng)輕輕笑:我把一片景放在心里了。樹(shù)葉搖曵著,“沙沙”的聲音索繞在耳畔,風(fēng)撥亂了頭發(fā),才發(fā)現(xiàn),夏天不炎熱:

          對(duì)于夏天,我只記住了書(shū)中的景,心不再燥動(dòng)不安,不再陪感炎熱,一切都輕了,慢了,風(fēng)柔和了,我在風(fēng)中,聞到了太陽(yáng)的氣息,已不在炎熱了;蛟S,這就是夏天留給我的記憶吧。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字12

          尋找一夏意,一蟬唱,一蛻變。

          蟬知了知了的叫來(lái)了夏季,我坐在院中聽(tīng)他在樹(shù)上聒噪。綠意擋住了它小小的身軀,卻擋不住它為夏而唱的頌歌。一只蟬要在地下蟄伏七年,才能擁有屬于自己夏季的幾周。它真的是在用生命去唱歌,但義無(wú)反顧。它的蟬唱迎來(lái)夏天的燥熱,現(xiàn)在夏天的燥熱有了,但蟬聲等待七年的聒噪又去哪兒了呢?有的只是機(jī)器的隆隆聲。

          尋找一荷塘,一月色,一足跡。

          尋朱自清的身影來(lái)到清華園,去享受夜晚的清輝。你的身影在水草上滑過(guò),漾起層層漣漪,也漾出我的回憶。我沿著荷塘邊走著,看著前面黑壓壓一路綿延,前方還有一座廟,月光朗照,投射廟門(mén)的神像上射出幽冷的目光。心中忐忑,來(lái)回踱著步,等待著姐姐來(lái)接我。我到路燈下,看著昏黃路光下塘中,幽黃的燈光打在荷花上,看著朦朧的水汽,浮起在荷塘里,望著塘中被月光拉長(zhǎng)的倒影與路光和諧的鋪展,我的心也由此靜下來(lái),望著荷葉碧綠,荷花粉嫩,我靜靜地等著。

          尋找一微笑,一蒲扇,一清涼。

          一雙笑眼。輕搖蒲扇,習(xí)習(xí)涼風(fēng)是愛(ài)的清涼。夏被荷葉映紅了,被知了叫綠了,也被奶奶的蒲扇扇涼了。每到夏天,我都會(huì)依偎在奶奶的懷里,奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蒲扇吹來(lái)涼涼風(fēng)兒,伴我入眠;雖然現(xiàn)在的風(fēng)也依舊吹,卻吹淡了那份人與人之間的關(guān)懷,天氣一熱,便進(jìn)入涼爽的空調(diào)房間,我過(guò)著這似夏非夏的夏天,再也體會(huì)不到夏的味道,蒲扇,奶奶的微笑。

          望著窗外,那一片被記憶所染紅的夏,驀然回首,夕陽(yáng)下的夏景匆匆地從指尖流走,又留下了些什么?僅是一些回憶罷了,伴著記憶中的那聲蟬鳴,伴著那片荷塘,伴著奶奶的微笑,尋覓那遺失了的夏。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字13

          夏日的中午,太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的大火球,向大地射出千千萬(wàn)萬(wàn)條熱劍,地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩著似的。路邊的柳樹(shù)熱得無(wú)精打采,枝條無(wú)力地彎曲著,樹(shù)影縮成了一團(tuán),蒙著一層灰塵的葉子都低垂著頭。寂靜的馬路上,似乎有一層透明的熱氣在升騰,往地上潑一盆水“呲”地一聲,冒了一股熱氣,就沒(méi)影了。樹(shù)上的知了扯開(kāi)嗓門(mén)不停地叫著,好像在說(shuō)“熱死了,熱死了!”,樹(shù)蔭下,一只大黃狗不停地吐著舌頭,“呼哧呼哧”地喘著氣。

          剛才還是烈日當(dāng)空,一轉(zhuǎn)眼,天空變得陰沉沉的,灰黑色的云像灌滿(mǎn)了鉛似的?耧L(fēng)尖厲地吼叫著,旋轉(zhuǎn)著,把柳樹(shù)吹得像喝醉酒似的,東倒西歪。

          天色突然暗了下來(lái),大塊大塊的烏云聚成一大片,像黑色的幕布,并且一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下壓!班赅瓴痢遍W電婆婆再也忍不住了,她用利劍劃破了黑色的幕布!稗Z隆隆,轟隆隆”雷公公也拼命地敲著他的“大鼓”。

          不一會(huì)兒,“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”豆大的雨點(diǎn)兒使勁地敲打著窗戶(hù)!皣W啦啦,嘩啦啦”,大雨傾盆而下,天地間迷蒙蒙的。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,雨水模糊了人的眼睛,一時(shí)間讓人分不清哪里是天,哪里是地。

          “滴答,滴答”,漸漸的,閃電不再那么刺眼,雷聲不再那么轟鳴,雨點(diǎn)兒也不再那么密集,僅僅半個(gè)小時(shí),就雨過(guò)天晴了。

          雨后,空氣特別清新,讓人心曠神怡。天好像更藍(lán)了,云好像更白了,真是一碧如洗?,小草弟弟更綠了,臉上掛著燦爛的微笑;瞧,小花妹妹更美了,綻開(kāi)了迷人的笑臉;再看看,路邊那幾棵柳樹(shù)顯得更精神了。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字14

          有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,也有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

         。ㄒ唬┫奶斓囊雇

          又是一個(gè)悶熱的夏天,電又不堪壓力,停掉了,整個(gè)屋子漆黑一片,又悶又熱。于是,我到外面去乘涼。輕輕的微風(fēng)像媽媽的手撫摸著我。我抬頭望見(jiàn)一輪明月掛在天空,天上的星星眨著眼睛,發(fā)出美麗的光芒。這時(shí),媽媽也出來(lái)了,看到天上的星星,就給我講起了小時(shí)候的故事,聽(tīng)得我入了迷……原來(lái)夏天的夜晚是這么美麗,讓我們從身邊的小事做起,節(jié)約用電,為地球媽媽獻(xiàn)出一份力。

         。ǘ┪覑(ài)夏天

          我最喜歡夏天,理由一:我喜歡游泳,夏天能夠游泳,是最好玩的一種運(yùn)動(dòng);理由二:夏天可以吃冰淇淋,甜甜的,涼涼的,那感覺(jué)真是太爽了;理由三:可以享受兩個(gè)月的暑假生活,做自己想做的事情:下圍棋、看書(shū)、踢足球、看球賽、做手工等;理由四:因?yàn)榇┮路倭,所以也不用洗那么多衣服啦!理由五:可以吃到豐富的水果,如西瓜、甜瓜、桃子、葡萄等。我愛(ài)炎熱的夏天。

          (三)夏天的雨

          夏天的雨與眾不同。剛剛還晴好的天氣說(shuō)變就變了,滿(mǎn)天烏云越積越厚,空氣悶極了。我看見(jiàn)一群螞蟻匆匆忙忙朝土里爬去,鳥(niǎo)兒的歌聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。一陣大風(fēng)把地上的塑料袋全刮起來(lái),漫天飛揚(yáng)。天空中一道刺眼的閃電劃過(guò),像是把天空劈開(kāi)了一樣,緊接著是轟隆隆的雷聲,豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地下了起來(lái)。天越來(lái)越暗,風(fēng)越吹越急,雨越下越大。不一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)從云層里露出笑臉,天空畫(huà)出一道美麗的彩虹,小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)了,站在樹(shù)枝上高聲唱歌,天空顯得更高了,空氣變得更清新了,小草變得更綠了。街道、房屋都被雨水沖洗干凈了,夏天的雨真是跑得快,剛跑來(lái)又跑走了,真像是小孩子。

        四年級(jí)作文夏天的記憶600字15

          拉開(kāi)記憶的閘門(mén),一幕幕往事便浮現(xiàn)在眼前:有感人落淚的,有催人奮進(jìn)的,有歡聲笑語(yǔ)的……這些事情就像花園里的花朵一樣,數(shù)也數(shù)不清,但有一件事至今讓我記憶猶新。

          去年夏天的一個(gè)午后,我們正在上課,教室里忽然暗下來(lái),外面烏云密布,電閃雷鳴,緊接著,大顆大顆的雨珠就砸了下來(lái),砸在窗戶(hù)玻璃上,乒乒乓乓地響,我感覺(jué)這好像是砸在我的心上。

          老師還在上課,我卻不由自主地開(kāi)起了小差。中午媽媽告訴我說(shuō)今天天氣預(yù)報(bào)下午有大雨,上學(xué)時(shí)讓我?guī)嫌陚,可我看看外面的大太?yáng),怎么也不想帶,媽媽還不停地嘮叨著,我賭氣的邊跑邊在嘴里嘟噥著“不要你管,這么嘮叨,真是煩死了”。誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”,現(xiàn)在真的下大雨了,我心里暗暗祈禱:“雨啊雨啊,您快點(diǎn)停下來(lái)吧”。

          放學(xué)了,雨還在下。帶傘的同學(xué)都回家了,其他同學(xué)也都有人來(lái)接,只有我,無(wú)奈地坐在教室里發(fā)愁!拔野职殖霾詈脦滋炝,媽媽兩天前又不小心燙傷了腳背,正在家里休養(yǎng),所以今天是肯定沒(méi)人給我送傘來(lái)了”。 我在心里暗暗地盤(pán)算著,“怎么辦呢?唉!只好先寫(xiě)作業(yè)了,如果作業(yè)寫(xiě)完了雨還不停,我就只好冒雨跑回家”。

          我正在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到有人在門(mén)外叫我的名字,我疑惑地抬頭一看,驚呆了,竟然是媽媽?zhuān)瑴I水霎時(shí)就模糊了我的雙眼,我跑過(guò)去緊緊的抱住媽媽。原來(lái)媽媽看到傘還在桌上,怕我淋雨,竟然把受傷的腳用保鮮膜裹了裹,套上爸爸的大靴子,一瘸一拐地來(lái)接我來(lái)了;丶业穆飞,我攙著媽媽走,盡管我穿著媽媽帶來(lái)的雨衣,可媽媽還是一直把傘往我頭上遮著。

          到家一看,媽媽的衣服都被淋濕了,連靴子里也灌了雨水。解開(kāi)保鮮膜,幸好里面的紗布還沒(méi)有被淋濕。樓上樓下走了這么多路,媽媽的傷口一定很疼,可是媽媽咬著牙,眉毛一跳一跳的,嘴巴里倒吸著涼氣,卻在不停地安慰著我:“沒(méi)事,沒(méi)事,媽媽不疼!”

          我的淚水再也控制不住,一下子就涌了出來(lái)……

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