記憶優(yōu)秀作文700字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶優(yōu)秀作文700字，歡迎大家分享。
記憶優(yōu)秀作文700字1
科學(xué)證明，人的忘性很大。一個(gè)人，有時(shí)早上發(fā)生過(guò)的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。
第一次向老師說(shuō)“不”的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初一時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師與同學(xué)們都在熱情地上著課。忽然，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“不，老師，你錯(cuò)了!”原來(lái)老師把數(shù)學(xué)題“3+(-4)=?”中的“-4”的負(fù)號(hào)看漏了，從而得出錯(cuò)誤的答案。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。
第一次獨(dú)自離家出走的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初二時(shí)的不懂事與莽撞。周六的早上，級(jí)部要召開一次家長(zhǎng)會(huì)，因我期中考試的成績(jī)不理想，母親看完我的成績(jī)后，回到家便大發(fā)雷霆。青春時(shí)期的我，心浮氣躁，聽(tīng)著聽(tīng)著，怒氣一發(fā)，便氣沖沖地走出了家門。寒風(fēng)呼呼，離家出走的我孤獨(dú)地走在大街上，像個(gè)流浪漢。經(jīng)過(guò)一間大排檔的門口，店內(nèi)食物的香味很是誘人。此時(shí)，我肚子餓了，但是身上沒(méi)有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)了。店里的老板望了我很久，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“年輕人，離家出走啊?來(lái)——見(jiàn)你這樣，請(qǐng)你吃碗面�！蔽彝艘煌习澹裁匆舱f(shuō)不出了。我狼吞虎咽地吃起面來(lái)。一邊吃，一邊感謝老板，眼淚還忍不住往下流。老板見(jiàn)我這樣連忙說(shuō)：“孩子啊，回家吧!我只是請(qǐng)你吃了碗面你就感動(dòng)得哭了，你父母對(duì)你十幾年的養(yǎng)育之恩，你何嘗感動(dòng)過(guò)?”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對(duì)這段記憶，我能忘記嗎?
人生的第一次大考失敗了，這個(gè)記憶是揮之不去的。
清楚記得，初三時(shí)，日夜操勞，刻苦學(xué)習(xí)，別人忙什么，我也忙什么。到了中考的那天，頭腦突然空白，題目也感覺(jué)陌生了，最后胡亂做完試題。在出成績(jī)的那天，我愣了，吃驚了，原來(lái)我的付出是沒(méi)有結(jié)果的。人生的第一次大考失敗了，我的問(wèn)題出在哪呢?最后，經(jīng)過(guò)老師、家人、朋友的開導(dǎo)，我知道了我的不足，特別是不敢積極面對(duì)困難與挫折。這段記憶，刻骨銘心，我能忘記嗎?
人生，會(huì)有很多揮之不去的記憶，猶如一張張珍貴的明信片，記錄我們走過(guò)的彎彎曲曲的路，滿載我們對(duì)人生感悟的一點(diǎn)一滴……
記憶優(yōu)秀作文700字2
在我的印象里，茅包有兩種，一種是將稻谷和種子包在稻草里，掛在房粱上，用作儲(chǔ)存糧食的茅包。另一種是火燒的茅包，這種茅包是將稻草、草皮和黃土，混合焚燒熏制而成的火糞肥，形狀似土包，俗稱茅包。
本文敘述的是后一種茅包。過(guò)去，農(nóng)民種糧全部施用的是農(nóng)家肥。農(nóng)家肥的主要來(lái)源是人糞尿，豬糞、牛糞和草木灰等，而茅包土燒出來(lái)的火糞肥則是農(nóng)家肥的一種。
莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。每年秋收之后，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)就安排勞力砍坎子，刨草皮，將曬干的草皮一層層堆在稻草上，用鐵鍬蓋上土，壘成小土包，點(diǎn)燃稻草，一個(gè)個(gè)茅包炊煙四起，飄蕩在鄉(xiāng)村的田野上，燒過(guò)的茅包土漆黑漆黑的，老遠(yuǎn)就聞到泥土的芳香。
刨草皮是個(gè)力氣活，既要有勁，還要掌握技竅，不能刨深，也不能刨淺，深了，泥土過(guò)多，不易燃燒，淺了，光是草，沒(méi)有土，燒出來(lái)的茅包盡是草木灰。
大集體時(shí)期，生產(chǎn)隊(duì)田地多，秋播面積大，草皮刨完了，人們就挑一擔(dān)稻草，挖松土，成圓形，埋在里面，鋪上土，壓住稻草，最后點(diǎn)火，第二天，再挑一擔(dān)大糞，用鋤頭挖開茅包，澆上糞便，然后還原把糞便埋起來(lái)，漚上四五天，就成了火糞肥。
火糞肥是傳統(tǒng)的積肥方法，它的肥效相當(dāng)于現(xiàn)在的復(fù)合肥，含有豐富的氮磷鉀，人們用它來(lái)點(diǎn)播小麥、油菜，是很好的農(nóng)家肥。小時(shí)候，放學(xué)回家，天天不是割豬草，就是積肥，撿雞糞、牛糞，星期天還要幫助大人刨草皮，燒茅包，累了，躺在草地上歇息，餓了，就跑到地里撿一些失落的花生、紅薯，丟在茅包里烤，不一會(huì)兒功夫，花生、紅薯就烤熟了，個(gè)個(gè)吃得津津有味，每每想起還在流口水。
上世紀(jì)七十年代中期，我高中畢業(yè)回鄉(xiāng)種地，也燒過(guò)茅包。那時(shí)，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，生產(chǎn)隊(duì)買不到化肥，“雙搶”一結(jié)束，隊(duì)長(zhǎng)就安排我們廣積農(nóng)家肥，清理豬欄、牛欄，堆肥、漚肥，并在田邊地角砍雜草、刨草皮、燒火糞肥。燒火糞技術(shù)難度不是很大，只要草皮、黃土適中就行，黃土不易過(guò)多，以免壓住火路，用火糞肥種出來(lái)的莊稼和蔬菜、瓜果，綠色環(huán)保，吃起來(lái)香甜可口。那時(shí)，盡管生產(chǎn)隊(duì)都在燒茅包，但天空是湛藍(lán)的，水是清澈的。
如今，國(guó)家禁止露天焚燒秸桿，再也沒(méi)有人燒茅包，茅包只能深深地留在人們的記憶里。
記憶優(yōu)秀作文700字3
關(guān)于黑板上是記憶，好像有很多。老師或?yàn)t灑或大氣或端正的粉筆字；小時(shí)上去板書拙劣僵硬的粉筆字；六年級(jí)時(shí)奮筆疾書抄寫黑板上密密麻麻的課后題答案；小升初時(shí)聚精會(huì)神看老師唾沫橫飛在黑板上分析一道又一道難題�？珊诎宓挠洃涍�不光是學(xué)習(xí)，還有剛學(xué)會(huì)辦黑板報(bào)像模像樣地勾勒板塊；在值日時(shí)在黑板上用五彩繽紛的邊框圈出明天的課程；放學(xué)閑暇在黑板上無(wú)所顧忌地亂涂亂畫……黑板上的記憶，那么多，那么地親切。
說(shuō)實(shí)在，對(duì)黑板的第一次真正的“親密接觸”是相當(dāng)大的時(shí)候——四年級(jí)。那時(shí)老師任命我?guī)讉�(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)。那是我第一次辦，其實(shí)我只管分工、審閱勞動(dòng)成果，但當(dāng)時(shí)我依然懷著很大的熱情去干這件事。我們每天晚上留到六點(diǎn)鐘。我在邊上很活躍地給他們出這個(gè)點(diǎn)子出那個(gè)點(diǎn)子，新奇地用粉筆勾勒出大致的輪廓排版，樂(lè)此不疲。還跑到其他班去借鑒別人的黑板報(bào)，在黑板報(bào)的圖冊(cè)上翻找別人的版面，然后把各種綜合到一起。那時(shí)候，感到的是一種由衷地快樂(lè)。而且板報(bào)獲得榮譽(yù)后，那種成就感是無(wú)與倫比的。
這是我對(duì)黑板的第一次記憶。后來(lái)的記憶，大多都是學(xué)習(xí)。那時(shí)候的快樂(lè)，不是由于榮譽(yù)，更多的是學(xué)會(huì)了新知識(shí)、攻克了一道道難題的快樂(lè)。黑板上的記憶，是任何東西都趕不上的。它是那么熟悉，充滿著學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)與辛酸�，F(xiàn)在的黑板，大多被幻燈片所取代，而幻燈片永遠(yuǎn)都無(wú)法帶來(lái)親切的回憶。冷冰冰的，沒(méi)有老師的粉筆摩擦的溫度，沒(méi)有同學(xué)們灼熱目光的溫暖，沒(méi)有我們面對(duì)黑板，遙想往事的回憶。
黑板這個(gè)東西，伴隨著許多人直到結(jié)束學(xué)生生涯。上學(xué)的每一天，什么時(shí)候不是面對(duì)著黑板聚精會(huì)神？黑板上的記憶，是不可取代的。它代表著我們的學(xué)生時(shí)代，是不可缺少的回憶。也許等我們年逾花甲的那一天，想起關(guān)于黑板的種種，還是會(huì)禁不住莞爾一笑吧。
記憶優(yōu)秀作文700字4
四月十三日，一個(gè)烈日炎炎的下午，我們無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校為優(yōu)秀生舉行的《傾聽(tīng)來(lái)自心靈的真實(shí)聲音》的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。雖然這次活動(dòng)我們本應(yīng)該感到無(wú)比的自豪與光榮，但天上這個(gè)火球，把我們的活力與激情全部照焉了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)游戲后，我們一百人分成了四個(gè)小組并且也推選出了一位隊(duì)長(zhǎng)。我，屬于第三組。我們有氣無(wú)力地喊出了口號(hào)："鴻星爾克，TOBENO.1Year!Year!Year!"
第一個(gè)游戲開始了，是"信任背摔".剛開始聽(tīng)到這個(gè)名字就讓我們覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，可看到李老師的演示后，我們更是毛骨悚然！隊(duì)長(zhǎng)看到我們個(gè)個(gè)都嚇得縮成了一團(tuán)，便鼓起勇氣登上被摔臺(tái)，做了一次深呼吸，從容地摔了下去。那一刻我和其他隊(duì)員情不自禁地開始鼓掌，我也有一種想去試試的沖動(dòng)。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我忐忑不安地登上了被摔臺(tái)，我耳邊不由得響起了龔琳娜的那首神曲——《忐忑》！我先做了一次深呼吸，然后閉上了眼睛咬緊牙關(guān)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快。隨著隊(duì)長(zhǎng)的："三！二！一！",我并沒(méi)有摔下。我又扭頭朝背后望瞭望，猛然看見(jiàn)那"人床"像城墻一樣堅(jiān)固，每個(gè)人的眼神里都充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與期待，我再次鼓起勇氣，并重新調(diào)整好心態(tài)，"三！二！一！"隨著隊(duì)長(zhǎng)的空號(hào)，我終于"倒下"了。可是，不爭(zhēng)氣的雙腿竟然在危急時(shí)刻彎曲了，在一旁監(jiān)督的老師馬上說(shuō)"不行！不行！"我本想著蒙混過(guò)關(guān)，但現(xiàn)在看來(lái)不行了。我只好重新站起來(lái)，做了兩次深深的呼吸，緊閉著眼睛，猛然間直立地倒了下去，隨即而來(lái)的便是一陣"震耳欲聾"的掌聲。我，成功了！
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，讓我感受到了信任的力量！集體的力量！雖然我們是素不相識(shí)的陌生人，但他們依然是接住了我，讓我沒(méi)有受到一絲一毫的傷害！他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
在人生的道路中，我們也要時(shí)刻懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待任何人，任何事。
——經(jīng)歷，刻骨銘心！
記憶優(yōu)秀作文700字5
初中階段最后的一次秋游過(guò)去了。這一絲記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
10月27號(hào)這天是我們秋游的時(shí)間。早上差不多6點(diǎn)就起來(lái)了，一直在床上翻來(lái)覆去的�！霸趺蠢蠋熯�不叫起床�。�？”直到“咚~咚~咚~”門被打開了。“起床啦。起床啦�！鄙罾蠋煷舐暤慕兄�。我從床上蹦了起來(lái)，“嘣”的一聲，噢不，一起來(lái)就中頭獎(jiǎng)了。
大概到8點(diǎn)的時(shí)候，我們就坐校車從學(xué)校出發(fā)到歡樂(lè)谷。在車上，并沒(méi)有像以前那樣有“互動(dòng)”。因?yàn)榇蟛糠秩硕既褙炞⒌目粗切＼嚿闲⌒〉碾娨暋?/p>
“包租婆，點(diǎn)解剎時(shí)間沒(méi)水噶？”
“水費(fèi)唔曬錢�。 �
這個(gè)對(duì)話讓車?yán)锏娜硕嫁Z然大笑。你們猜到這是什么電影了嗎？那就是——功夫。這個(gè)電影引起車上的不斷笑聲。直到到達(dá)了目的地。
大概10點(diǎn)鐘，我們進(jìn)到了歡樂(lè)谷。然后，拍了一張合照后就各小組都自己走去玩了。我們組本來(lái)有9個(gè)人，后來(lái)又分成了3個(gè)小組。一開始，我們拿著地圖，但是不知道往哪邊走，還差點(diǎn)迷路了。
我們第一個(gè)玩的是叢林水戰(zhàn)。我們先把我們的雨衣穿上，然后等了不到10分鐘就能玩了。因?yàn)槟菚r(shí)候還挺早的。我們坐在那個(gè)水車上，雙手要緊緊的壓住那個(gè)手柄，水槍才會(huì)有水出來(lái)。外面的人可以投幣用別的水槍來(lái)射我們。我們被兩個(gè)男的射的頭發(fā)都濕了。如果不是穿了雨衣，我們肯定成了落湯雞。后來(lái)我們又用我們的水槍射回他們，結(jié)果他倆被我們射的濕透了。然后跑掉了。哈哈哈。那時(shí)候超想笑，但是要注意形象，我們可是“現(xiàn)代公民”。
第二個(gè)我們玩激流勇進(jìn)。我先把在外面買的劣質(zhì)雨衣穿上了。一會(huì)兒我們就上了船，開始了這刺激的旅途。那船先慢慢的劃了一段距離，然后到了一個(gè)斜坡。“嘎嘎”我們被運(yùn)上去了。慢慢地我們看見(jiàn)前面越來(lái)越亮。哇！到頂了，還沒(méi)有欣賞完風(fēng)景，我們?cè)缫验_始下去了。噢不，我的帽子被那高度和速度造成的風(fēng)吹掉了。我迅速尋找我的帽子，咦，找到了。媽呀！撤爛了！迎面撲來(lái)了水讓我的鞋濕透了，褲子都濕了。真悲劇啊。。！便宜沒(méi)好貨！嗚嗚~~~~~！差不多全身濕透了。
一直穿著濕答答的鞋子……
呼~！一天就這樣過(guò)去了。初中的最后一次秋游給我留下了這一絲的記憶，一絲難以忘記，回味無(wú)窮的秋游。
記憶優(yōu)秀作文700字6
我的童年時(shí)光和大多數(shù)人一樣，是在農(nóng)村度過(guò)的。
記得那時(shí)，母親還是個(gè)城里一家酒店的服務(wù)員。爸爸更是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。于是，我便和在鄉(xiāng)下孤單一個(gè)人住的爺爺住在一起。爸爸媽媽很少回來(lái)看我，但我不在乎。因?yàn)槲以谀亲〉煤芸鞓?lè)。
早上，我會(huì)很早很早地起床。然后小心翼翼躲過(guò)爺爺那雙雪亮雪亮的眼睛爬上自家的小屋頂看太陽(yáng)升起。每當(dāng)太陽(yáng)在新的一天里在東面上坡慢吞吞地爬起來(lái)的時(shí)候，圍繞著整個(gè)村子的山就會(huì)泛起一層又層的魚肚白，然后太陽(yáng)就樂(lè)呵呵地對(duì)我笑了。那笑是那么地純真，那么地迷人……不一會(huì)，爺爺尋人的渾厚的喊聲就立刻讓我驚恐不已了：“米兒，你還不已然下來(lái)？我就知道你在屋頂。快下來(lái)吃早餐，爺爺可做了好多好吃的哦�！睜敔�?shù)脑捔⒖贪盐业幕旯醋吡�，我也只好順“魂”地�(fù)]揮手告別東邊的日出了。
中午啊，我會(huì)陪爺爺午睡那么一會(huì)。然后就去找鄰家的小妮妮姐姐玩。她可膽子大呢！她會(huì)爬樹、會(huì)游泳、會(huì)騎自行車……夏天的中午，她會(huì)帶我去游泳，；冬天的中午，她會(huì)帶我去學(xué)騎自行車。記得有一次，她在大馬路上教我，我坐前，她坐后�？赏蝗挥骜倎�(lái)一輛大東風(fēng)上卡車，我們一時(shí)不不知所措，反應(yīng)過(guò)來(lái)了，一個(gè)把方向靠左，一個(gè)靠右。最終還是她大力，把車靠右了，可我竟摔倒并裂了一點(diǎn)牙齒。我大哭，她卻說(shuō)：“小米米，回去別告訴你爺爺。要是他問(wèn)起你說(shuō)你吃飯時(shí)嚼到石頭粒�！蔽也豢�。她只好說(shuō)：“那你以后別想玩騎車了�！蔽矣挚蘖耍艺f(shuō)我不告訴我爺爺了。她笑了。
有時(shí)，我們會(huì)爬上樹頂，看著村里的一切，體會(huì)當(dāng)年杜甫登上泰山時(shí)的感想：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹跇漤�，我們會(huì)看見(jiàn)裊裊的炊煙從煙囪里漂散出來(lái)，在鍍了一層夕陽(yáng)紅的天空里聚攏，消散、消逝……老婦們?cè)诤魡局B皮的小孩回家。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說(shuō)地……好不快活！
夕陽(yáng)西下，惟妙惟肖的生活都蘊(yùn)藏在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中……然后，家門前那條歡快的小溪就會(huì)溫柔地將我擁抱在她懷里，講述著那永無(wú)休止的童話故事……
記憶優(yōu)秀作文700字7
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
每當(dāng)秋天來(lái)臨之時(shí)，滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，它便已搖搖欲墜。 似乎一場(chǎng)帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下。當(dāng)它的生命才剛剛開始時(shí)，便已經(jīng)給人間帶來(lái)了生機(jī)。它在粗壯的樹枝上由一棵不起眼的小芽?jī)洪L(zhǎng)成綠葉。它從未想過(guò)要離開這里，也從未想過(guò)以后該要飛往哪去。
漫步于山野間，紅于似火的楓葉最是惹人憐。風(fēng)輕輕地一吹，它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞，悠游自在，毫無(wú)拘束。
可是，人生總不能像我們想的那樣簡(jiǎn)單。它總是會(huì)突如其來(lái)地送你一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有時(shí)它會(huì)像春風(fēng)一樣給你帶來(lái)生機(jī)。我們總想問(wèn)問(wèn)掌管人生大權(quán)的老爺爺，他為什么要這么捉弄我們�？墒牵偛唤o我們機(jī)會(huì)。
秋風(fēng)蕭瑟，飄來(lái)陣陣泥土的沉香，好似它沉睡了百年一樣。手捧楓葉，如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候，楓葉卻老了。它那沉重的身軀已經(jīng)在樹枝上搖搖欲墜了。它似乎還在掙扎，它還想在這多呆一會(huì)，它還不想離開，不想離開………
因?yàn)檫@里就是它的家。
它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上，任由它人決定自己的生死。
可是，月有陰晴圓缺，楓葉也有悲歡離合。人又何嘗不是呢？
去年的今天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到那繁花似錦的城市去求學(xué)。今年今月，我同樣站在楓樹底下欣賞楓葉的舞姿�？墒�，卻沒(méi)有當(dāng)初的那份感覺(jué)了。過(guò)去賞葉，身邊總是伴隨著歡聲笑語(yǔ)，從不覺(jué)得孤單。而今年賞葉，我卻只能形單影只，孤身一人。即使心中有莫大的悔意�？墒�，卻仍然不能回到從前。孤獨(dú)`寂寞是不是上天你對(duì)我的懲罰呢？
當(dāng)我悔悟之時(shí)，人已久遠(yuǎn)，月也已圓缺。
年年賞葉，少了個(gè)人，也就多了份心。風(fēng)的舞動(dòng)，葉的沙沙作響，卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情。
離思之苦，何時(shí)解？ 何時(shí)月可以圓缺，人可以歡聚一堂？
記憶優(yōu)秀作文700字8
在我上小學(xué)期間，一、二、三年級(jí)的班主任一直都是劉明星，沒(méi)有換過(guò)。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對(duì)是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對(duì)我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對(duì)我和父母說(shuō)過(guò)的一番談話。那句“沒(méi)有白瞎的功夫”的話語(yǔ)，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達(dá)劉老師借由這句話所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)。在這句簡(jiǎn)單而樸素的話語(yǔ)的影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開始時(shí)，一段很長(zhǎng)的時(shí)間，每次上課前，劉老師都會(huì)首先讓我們準(zhǔn)備好上課要用的東西，沒(méi)有一次例外。我已記不清到底是哪一個(gè)具體的時(shí)間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會(huì)不約而同地把要用的東西整整齊齊地?cái)[放在桌子上。
劉老師個(gè)子不高，慈眉善目，偶爾也會(huì)有兇巴巴的時(shí)候，但她卻從來(lái)不打罵學(xué)生。她時(shí)常告訴我們，說(shuō)：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)能夠解決戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這個(gè)世界上早就應(yīng)該沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了；如果暴力能夠解決問(wèn)題，那么就所有能夠解決的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)，因?yàn)樵诶蠋煹难劾�，你們都是高貴的人�！�
在那個(gè)沒(méi)有微信的時(shí)代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。有的時(shí)候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因?yàn)椤耙哉_的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實(shí)證明，劉老師是對(duì)的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時(shí)間的推移，很多時(shí)候，最感人的并非是突如其來(lái)的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因?yàn)闀r(shí)間愈久，你就愈是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來(lái)的瞬間，則會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里變得愈來(lái)愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。
這就是我對(duì)劉老師的記憶。
記憶優(yōu)秀作文700字9
天是藍(lán)的，水是清的，油菜花開了，可太陽(yáng)快要落山了。一條灰色的小狗搖著尾巴，一路嗅著，還帶點(diǎn)小跑，來(lái)到了河邊，嗅嗅水，憩了一下水面，又掉頭跑開了。一個(gè)背藍(lán)的確良布書包的小學(xué)生握著根柴棒，攪著水面上黑壓壓的小蝌蚪，戲謔那吻著柴棒的小蝌蚪。那書包有點(diǎn)破了，露出書的一角。小男孩身穿粗布褂，一雙退了色的力士鞋沾滿了泥土，鞋尖隱約破了，露出了拇指尖。
滿塘的新蘆葦七長(zhǎng)八短地伸著尖尖地腦袋，在風(fēng)中張望著擠撞著。塘邊上一群山羊凌亂地走著跑著戲鬧著，一位同樣有著羊須的、腰間系著布帶的老人胳肢下夾著一根長(zhǎng)鞭，兩手捧著一本厚厚的書，端坐在塘堤上，呆滯的目光對(duì)著遠(yuǎn)方若有所思。哦，袖上端的破縫里還掛著一老花鏡呢。蘆葦上一會(huì)落下一群麻雀，喳喳嘰嘰的叫個(gè)不停，一會(huì)又嘩地一哄飛散了。
男孩用柴棒撈起幾枚大小不一的田螺，在手心玩了玩，忽然，抬手把一枚小的田螺投向河塘深處的水面，激起幾朵小小的水花。男孩笑了，伸出左手，用手背抹了一下嘴上掛下的鼻涕，又彎下腰，小手在水里搖了搖，算是洗了。又一抬右手，手心剩下的那幾枚田螺同時(shí)飛散在河塘的水面上......一只長(zhǎng)腿的白色羽毛的水雀應(yīng)聲飛出蘆葦叢，緊張地越過(guò)那位放羊老人的頭頂，鉆進(jìn)了遠(yuǎn)處的莊稼田里。男孩的臉上露出一絲遺憾，——笑容消失了。
夕陽(yáng)笑了笑，越過(guò)村莊頭的樹梢，不見(jiàn)了。天邊、田邊、河塘、草叢，淡淡的霧氣漸漸彌漫開來(lái)，羊群在村口消失了。男孩還是沒(méi)有回家的意思，他跨過(guò)一土墩橋，剛想離去。突然，他發(fā)現(xiàn)橋洞口那攔魚的竹籬笆被水沖歪了，不時(shí)地能看到有魚兒從缺口處跑出去。他沒(méi)有一絲的猶豫，麻利地脫掉那腳上的力士鞋，取下書包，站到那橋洞口的水里，小心地動(dòng)手扶正那竹籬笆......
村里的燈火亮起來(lái)了。偶爾，有大人在叫小孩子的吃飯聲從村里傳出。 -
后來(lái)，有人問(wèn)那男孩去哪了，我說(shuō)，那男孩就是我！
記憶優(yōu)秀作文700字10
翻開塵封的照片，照片似乎還有一絲扉黃的痕跡，照片上的人一猜便知是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，是我，是一張兒時(shí)稚嫩的照片：兩根牛角辮得高，牛角辮上兩根綁成蝴蝶結(jié)形的發(fā)繩。兩個(gè)大門牙中一個(gè)門牙已經(jīng)脫落，樣子因?yàn)檠例X的參差不齊顯得格外奶稚但又傻的可愛(ài)。
塵雖封住了我兒時(shí)的站片，歲月的流逝卻封不住我記憶中的金黃的童年時(shí)光�；貞浂昙�(jí)那年我仍是記憶猶新。
那天是一個(gè)燥熱的下午，我拖著無(wú)力的身體向?qū)W校走去，一想今天下午將要發(fā)生的事情，我不禁在如此炎熱的天氣中打了一個(gè)冷顫。心里開始忐忑不安起來(lái)，精神似乎恍惚不定，走路時(shí)心不在焉到如果有輛車開過(guò)來(lái)我都不會(huì)有意識(shí)性的避開。還記得昨天下午老師布置了一個(gè)任務(wù)，要把數(shù)學(xué)書上第68頁(yè)的最后一道題搞懂，因?yàn)槟鞘强荚嚤乜嫉模欢囊焕蠋熥兿囿w罰，嚴(yán)重的還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)幫我們洗一次“智力腦”。偏偏我數(shù)學(xué)又每次在70～80分徘徊（那時(shí)70～80分很低），全班可排倒數(shù)第一。“老師可真是，哪壺不開提哪壺。不就是數(shù)學(xué)題呀，至于轟動(dòng)家長(zhǎng)出馬嗎。難道非要讓家長(zhǎng)知道我數(shù)學(xué)在全班是數(shù)一數(shù)二…的倒數(shù)第一嗎，分明是在針對(duì)我嘛！”我埋怨老師道，也可以認(rèn)為我是自取沒(méi)趣。
無(wú)聊而又度日如年，讓人心驚膽顫的數(shù)學(xué)就迎來(lái)了，一想到那天晚上我們破天荒的問(wèn)姐姐一道題（也就是那道數(shù)學(xué)題），我就難免有些欣慰，但欣慰中也夾雜著一些心畏，因?yàn)樽蛱斓哪堑李}足足給我提點(diǎn)了一個(gè)鐘頭我才看懂，過(guò)程繁又難，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大。“叮鈴鈴”是上課鈴響了，數(shù)學(xué)課來(lái)臨了，像我所想象的那樣，數(shù)學(xué)老師開始提問(wèn)那道題，起先叫了成績(jī)好的同學(xué)，令老師吃驚抓狂的是沒(méi)一個(gè)人會(huì)那道題，剩下學(xué)習(xí)殘?jiān)ó?dāng)然也有我）�！癤XX”，你來(lái)回答，我遲鈍的站了起來(lái)，嘴里嘟囔著，這一刻，我心懸緊繃，害怕一時(shí)忘記解題過(guò)程，我就努力使自己的心平靜下來(lái)，心定之后。開始了斷斷續(xù)續(xù)的解題過(guò)程的復(fù)述，復(fù)述完之后，我想坐下去，那一刻繃緊的弦放松了，一陣經(jīng)久不息的掌聲響起了。這是我通過(guò)熬戰(zhàn)得來(lái)的，我臉上泛起了笑容。
記憶優(yōu)秀作文700字11
那天，我隨手打開抽屜，不經(jīng)意間，看到了那頁(yè)書簽，用鼻子湊上去聞一聞，嗯，還有著那股熟悉的味道……
六年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)開放日，媽媽告訴我這是最后一次了，要好好表現(xiàn)，和班長(zhǎng)一起起到帶頭作用，我回到書桌前，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了很久，心想明天可要積極發(fā)言哈！
早上，我走進(jìn)班級(jí)一看，哎呦，這么多人，媽媽坐在人群中，我心想：這回一定要好好表現(xiàn)��！老師課前告訴我們：誰(shuí)表現(xiàn)好，積極舉手，就給誰(shuí)一頁(yè)精美的書簽。
數(shù)學(xué)課開始了，老師為了讓我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)言，以開火車的形式，一個(gè)一個(gè)輪流往下接，到了我，我站起來(lái)，筆直筆直地站著，大聲響亮，準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題，老師給我投來(lái)贊許、欣賞的眼神，我表面淡定，內(nèi)心好不得意，轉(zhuǎn)頭看看媽媽，媽媽給我豎起了大拇指。
課堂還在繼續(xù)，老師提了幾個(gè)難的問(wèn)題，我昨天的準(zhǔn)備可不是白費(fèi)的，端端正正地坐著，并高高地舉著手，老師讓我到前面指著圖講，我一邊在黑板上畫圖，一邊流利地分析著，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有聽(tīng)懂，老師高興地看著我，又拓展了一道題，很多同學(xué)早已高舉著手，我不知道怎么做，便很著急，裝作一副淡定的樣子，舉起了手，老師正在思考請(qǐng)誰(shuí)，我心里默念：哦彌陀佛，不要請(qǐng)我，不要請(qǐng)我……老師指指我，我站起來(lái)，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，尷尬地笑了笑，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，那一雙雙目光一齊向我投來(lái)。下課后，老師叫我過(guò)去，我怕老師批評(píng)，便拉媽媽一起去，老師給了我一頁(yè)書簽，叮囑道：“下次記得要有百分之兩百的把握，再做事，不能太魯莽�！蔽倚α诵Γ缓靡馑嫉亟舆^(guò)那頁(yè)精美的書簽，把它捧在懷里，聞一聞，有著老師手上那熟悉的獨(dú)特的味道；聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)老師那諄諄教誨。
那一頁(yè)書簽，所發(fā)散出來(lái)熟悉的味道，勾起我對(duì)往事的回憶……
記憶優(yōu)秀作文700字12
從小，我就是全家寵愛(ài)的孩子，只要是我的事，一定是全家總動(dòng)員。于是我以為這都是理所當(dāng)然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開道的“陽(yáng)關(guān)大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的小小鳥。
初三的上半學(xué)期，班級(jí)里爆發(fā)了一場(chǎng)水痘風(fēng)波，眼看著周圍發(fā)水痘的同學(xué)都回去休息，我沒(méi)有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩周的長(zhǎng)假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了！我躺在床上，一覺(jué)睡到自然醒，真好！接著看到水痘們攀上了我的`脖子，手臂，繼而占領(lǐng)了身上的各個(gè)領(lǐng)地�？粗砩贤蛊鸬呐菖�，欣喜霎時(shí)消失了，我擔(dān)心留下疤痕。接下來(lái)就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。
終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學(xué)們上課的進(jìn)度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進(jìn)一個(gè)像樣的高中。我不想休息了，但按規(guī)定要兩周才能復(fù)課，補(bǔ)課也不能去，那只有自學(xué)了。
才離開課堂幾天，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。例題看不懂，作業(yè)做不來(lái)，問(wèn)父母也講不清……真是走投無(wú)路啊！于是，白天我靜下心，翻書研究，反復(fù)琢磨。晚上聯(lián)系同學(xué)，解決難題。終于，作業(yè)在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學(xué)讓我學(xué)會(huì)了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了，很快便能將題目輕松解出……
古人云：生于憂患，死于安樂(lè)。逆境能讓我迅速成長(zhǎng)，幫我克服惰性，為自己開辟一條學(xué)習(xí)的陽(yáng)關(guān)大道�；氐骄眠`的學(xué)校，老師專程為我們這些同學(xué)補(bǔ)了課。自學(xué)后的我，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，頓時(shí)茅塞頓開，思路泉涌而出。
出水痘的經(jīng)歷給我的初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨(dú)立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發(fā)現(xiàn)自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪！
記憶優(yōu)秀作文700字13
青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，伴隨著清晨的早讀聲，我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的微風(fēng)，調(diào)皮地將我們?nèi)缌魉愕淖x書聲帶走了，帶到了校園的各個(gè)角落。樹葉聽(tīng)見(jiàn)了，高興地隨之?dāng)[動(dòng)；鳥兒聽(tīng)見(jiàn)了，歡快地應(yīng)和著；花兒聽(tīng)見(jiàn)了，連忙散發(fā)出一陣淡淡清香；老師聽(tīng)見(jiàn)了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個(gè)校園。
教室如同知識(shí)海洋，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，遨游其中，去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們常為一道題爭(zhēng)論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學(xué)習(xí)上的荊棘，領(lǐng)略到學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響，我們說(shuō)笑著走出教室，看那操場(chǎng)上，我們當(dāng)初的影子還在那里歡快地奔跑著——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無(wú)憂無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁，我們就那樣盡情的跳著、跑著、笑著……
還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏，最終取得佳績(jī)；那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝?gòu)?qiáng)；那年主題班會(huì)，我們齊唱《相親相愛(ài)》……我們懂得了——團(tuán)結(jié)就是力量！
我們最愛(ài)在學(xué)校的樹林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強(qiáng)地透過(guò)繁茂的樹葉，灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，灑在了我們身上，也灑進(jìn)了我們心里。
青青校園，藏著無(wú)數(shù)青青記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗，我們即將走到岔路口，明日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……
記憶優(yōu)秀作文700字14
隨著時(shí)間的流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨(dú)仍留在我記憶深處的那件事，讓我無(wú)法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞臺(tái)上，那時(shí)只有6歲的我，幼稚地跳出了舞臺(tái)，那笨重的服裝壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我們每個(gè)人的服裝都一樣，頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心里有點(diǎn)害怕媽媽看不出哪個(gè)是我，我只看見(jiàn)媽媽瞄了我周圍的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什么東西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
演出完的時(shí)候，我換好衣服和媽媽一起走到了大街上，我抬著頭問(wèn)著媽媽：“媽媽，我剛剛的表演精彩嗎？”媽媽把我的手拖得更緊了，便笑了笑對(duì)著我說(shuō)：“精彩，希望你以后還能有這樣演出的機(jī)會(huì)，能演得更精彩！”我便看了媽媽一眼，笑了笑。
媽媽拖著我那稚嫩的小手，一直在長(zhǎng)得似乎走不盡的大街上行走著。那時(shí)候，風(fēng)真涼啊！風(fēng)一吹來(lái)，我便卷縮起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便把外套脫了下來(lái)，披在我身上。又一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，可這次，我不覺(jué)得冷了，可這陣風(fēng)卻吹起了我一個(gè)問(wèn)題，我好像抑制不住而破口而出地問(wèn)媽媽：“媽媽，剛剛演出的時(shí)候，你認(rèn)得出來(lái)哪一個(gè)是我嗎？”媽媽便望著我親和地笑了笑說(shuō)：“認(rèn)得，你是不是最上面的那一排從右邊數(shù)起的第三個(gè)�。 蔽冶愫荏@訝地瞪大了眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你好厲害啊，你是怎么知道的呀？我們每個(gè)人的服裝都差不多一樣？媽媽又和藹地笑了笑，便說(shuō)：你在沒(méi)放音樂(lè)之前，是不是好像被什么刺到一樣呀？這次，我更加驚訝了，眼睜得就像電燈泡一樣說(shuō)：媽媽，你好厲害，我越來(lái)越崇拜你。媽媽又望了我說(shuō)：不是我厲害，這些東西一看就知道哪個(gè)是你啦！你被什么東西刺到的時(shí)候，你甩了一下手，你平時(shí)在家都是這樣的�。�
就在那一瞬間，我哽咽了，眼里馬上擁出那黃豆般大的眼淚，我便把臉轉(zhuǎn)到另一側(cè)去，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我哭。我心里便想著那句話，眼淚流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家門口，也沒(méi)有說(shuō)話。我真想不到媽媽連這么小事都記得住，而我……
那一次，我哭了好久好久直到現(xiàn)在我仍然記得那件事，而且我記得很清楚，那一次，我哽咽。
記憶優(yōu)秀作文700字15
燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟。
舅爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，從小到大，到老，到離開這個(gè)人世，都守著那塊土地，不愿離去。
在遙遠(yuǎn)的記憶中，舅爺爺曾拉著我的手，爬上老家的院的柿子樹，接下一個(gè)個(gè)成熟香甜的柿子，分給鄰居的小朋友們。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們?nèi)缁ǖ男δ�，他總�?huì)跟著我們一起笑，那笑臉像極了一朵古銅色的雛菊。而隨著他的離去，柿子樹也悄然無(wú)聲地離開了。
我上了小學(xué)，爸爸媽媽把舅爺爺接回了南京照顧我，舅爺爺臉上卻整天布著愁云，天天嘆著氣。我們以為他嫌城市太過(guò)吵鬧，只好讓他回老家，可并不是這樣，他說(shuō)，他放心不下用大半輩子播種的田地，他放心不下家里的牲畜，記憶中的舅爺爺是勤勞、能干的。
20xx年的夏天，我被接到老家玩，久違的朋友找上門來(lái)，請(qǐng)我到廣場(chǎng)上玩。于是，沒(méi)跟舅爺爺打聲招呼，就火急火燎地跟著他們出來(lái)了，這一出來(lái)不要緊，回來(lái)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，家里空無(wú)一人，我卻是早已饑腸轆轆。等了將近一個(gè)小時(shí)，舅爺爺才回來(lái)，看到我，眼中盡是喜悅。他張張嘴，有話要說(shuō)，我沒(méi)給他機(jī)會(huì)，我瞪了他一眼，冷冰冰地說(shuō)：我快餓死了！他低下頭，沒(méi)再說(shuō)什么，徑直走進(jìn)了廚房事后我才知道，舅爺爺是為了找我才在寒風(fēng)中游逛了幾個(gè)小時(shí)，后悔和愧疚如潮水般向我涌來(lái)，想說(shuō)些什么，卻又怎么也說(shuō)不出，只能看著舅爺爺笑著，笑著。印象中的舅爺爺，是非常疼愛(ài)我的。
然而，這個(gè)愛(ài)我的，慈祥的，勤勞的，能干的舅爺爺，倒下了。在20xx年，炎熱的夏天倒下了，在他播種的稻田里倒下了，而且再也起不來(lái)了。
當(dāng)遠(yuǎn)在北京比賽的我得知這個(gè)消息時(shí)，我吃驚了：舅爺爺不可能會(huì)倒下的！他60歲時(shí)還可以背起40多斤的重物呀！他70歲時(shí)，還可以抱起我的呀！然而，我連他的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，撲面而來(lái)的是滿滿的悲傷，沒(méi)有邊際地在我心的領(lǐng)土中蔓延。
人真的很奇怪，明明知道了失去了才懂得珍惜這句話，卻還是不懂得去珍惜身邊的一切一切，時(shí)間，親人，亦或是生命。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，我現(xiàn)在已經(jīng)開始去孝敬長(zhǎng)輩了，可舅爺爺呀！你不在了，只剩下斷斷續(xù)續(xù)的回憶，在我的腦海里飄呀飄，飄呀飄……
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