記憶中的那把傘作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記憶中的那把傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的那把傘作文1
轟隆隆，天打雷了，雨嘩嘩的下了起來。又下雨了，我站在屋檐下躲著雨，又想起雨中那把傘。
那是去年六月的一天，我在興趣班下課準(zhǔn)備回家。天工不作美，下起了大雨，我沒有帶傘。那些有傘同學(xué)都一個(gè)個(gè)離開了，就只剩下我一個(gè)在原地徘徊，我心中有點(diǎn)無奈，因?yàn)槲也荒苓@么大了還讓爸爸媽媽來接我啊！我覺得那會(huì)讓別人笑話我的�？墒俏乙膊幌胂从晁璋。ィ 安还苣敲炊嗔�，先回家要緊。”我終于做出了一個(gè)決定，于是我沖出了校門，跑進(jìn)了別人視為浪漫的大雨中。跑著跑著，我很快就沒力氣了，渾身像散了架一樣，于是我停下來。邊走邊休息，前面有一個(gè)打著紅傘的小姑娘回過頭來看著我，并隨之停下了腳步�！坝惺裁春每吹�，沒見過被雨淋成這樣的！”我邊打量著自己邊想。于是我瞅了她一眼，正想與她擦肩而過。“嘿！同學(xué)，等一等！”我聽到她說話便不耐煩的回過頭來，面無表情的盯著她�！澳憔透彝话褌阕甙�！這雨太大了，你這樣會(huì)被淋感冒的！”她溫柔地對(duì)著我說。聽了這句話我感到萬分的羞愧，剛才我還對(duì)人家這么冷漠�！安挥昧�，我沒事�！蔽铱嘈Φ�。“沒關(guān)系的，來吧！”他別把我拉到了她的傘下，我們?cè)趥阆逻呑哌吜牧似饋怼?/p>
不知不覺我們很快的便來到我的家門口。“我到家啦，進(jìn)來坐一坐吧�！薄安涣�，我也該回家了，再見！”“再見！”我笑著與她道了別。“嗨，你怎么往回走哇！我有些疑惑疑惑的望著她�！皼]什么，我家就在那里�！闭f著她用手指了一下前方。我這才恍然大悟，原來她為了我不讓我淋濕，不惜繞過自己家門口送我回家。多么善良的人啊！我有機(jī)會(huì)我一定好好謝謝人家才對(duì)，我心里默默地想著。可事與愿違，從那以后我就再也沒見過她了，竟然稀里糊涂的連她名字也沒有問。
轟隆��！一聲雷聲把我從記憶中拉了回來，傾盆大雨依然在繼續(xù)，我仿佛又看到了那天的那把傘。
記憶中的那把傘作文2
在我的記憶中有一把藍(lán)色的傘，那藍(lán)色，宛如天空的明湛。
在上小學(xué)時(shí)，每到下雨天，媽媽總會(huì)撐著那把藍(lán)色的.傘來接我，雨點(diǎn)滴滴答答地掉在了雨傘上，我就躲在那把傘支撐的天空下，牽著媽媽的手，邊走邊跳，感覺好快樂。
在一個(gè)下雨的下午，矮矮的我發(fā)現(xiàn)，媽媽頭頂?shù)奶炜帐且黄幊恋幕疑�，涼風(fēng)夾著雨點(diǎn)，打濕了媽媽的肩膀和頭發(fā)，可她也絲毫不為其所動(dòng)，而我卻置身于一片無雨的藍(lán)色天空下。
“媽媽，雨傘歪了�！蔽依死瓔寢尩囊陆�，提醒道�！皼]有，雨傘沒有歪�！眿寢屳p輕的回答道。我的視線又落到雨傘柄上，又說：“媽媽，是真的，雨傘歪了�！倍鴭寢寘s很固執(zhí)地說：“乖，雨傘真的沒歪。是你看錯(cuò)了吧！”我一時(shí)無語，心里卻想，媽媽為什么要騙我呢，那雨傘分明就是歪了。
到上初中了，又是一個(gè)下雨天，校門口又出現(xiàn)了那把傘，我忘記帶傘，那逝去的情景又一次再現(xiàn)，傘下依舊是媽媽和我，但傘已經(jīng)是由比媽媽高的我來撐了。那一幕與小時(shí)候的情景差不多相似。不同的是，媽媽在一片藍(lán)色無雨的傘下，而我的肩膀和頭發(fā)都濕了。
“兒子，雨傘歪了。”媽媽提醒著我。“沒有啊，沒有歪�！蔽艺f�！笆钦娴�，雨傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道�！皼]有歪，媽媽真的沒有歪。”我堅(jiān)定的回答道。媽媽沉默了。我回頭看見，一滴眼淚在媽媽眼中打轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)會(huì)掉下來。
啊，那把傾斜的藍(lán)色雨傘，明澈如天空，我終于明白了，這么久以來，是媽媽給我撐起一片無雨的天空，是媽媽給我潤(rùn)物細(xì)無聲的母愛。我也一定會(huì)做好媽媽的那把傘。
記憶中的那把傘作文3
雨傘，在我們的生活中是很常見的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。
一天，晴空萬里，我以為肯定沒有雨，就沒有想到帶傘，就上學(xué)去了。放學(xué)的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備回家，誰知道天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了傾盆大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我焦急萬分的時(shí)候，一把大傘出現(xiàn)了我的面前。我抬頭一看，原來是班主任李老師，她把傘遞給了我，并和藹地對(duì)我說：“鄭嘉，快拿著回家吧�！蔽铱戳丝蠢罾蠋熡謫枺骸蹦恰�，那您怎么辦呢？”“哦，我家離得近，沒事的，你快回家做作業(yè)。”當(dāng)時(shí)我布置到怎么的，就信以為真了，接過那把大傘跑回了家�；氐郊液�，我把那把傘放在了陽臺(tái)邊，媽媽看到傘問我是誰的，我告訴媽媽是老師借的時(shí)候，媽媽便意味深長(zhǎng)地嘆了口氣。
第二天，我來到學(xué)校。第一節(jié)課本來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時(shí)候數(shù)學(xué)老師姚老師走了過來，對(duì)我們說：“今天的語文課由我來帶課�！甭犃诉@句話，我的心里頓時(shí)混亂了起來。心想：完了、完了，我終于明白媽媽昨天為什么要嘆口氣了，原來李老師的家在……想到這兒，我的心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促，單我的心里依然像一團(tuán)火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說不盡的慚愧。
一直到下午，李老師終于來了，我看到李老師沒什么事，我心中的那塊大石頭也總算放下了。我連忙走過去把傘還給了李老師并說了聲：“謝謝！”然后就回到了位置上，認(rèn)真地聽李老師把上午沒上的課補(bǔ)上……
這世上什么事都如過眼云煙，但是唯獨(dú)這件事，深深刻在我的腦子里，還有那把雨傘和那個(gè)慈祥又和藹地笑容……
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