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記憶中的陽(yáng)光作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的陽(yáng)光作文 1
溫柔的四月離開了，活潑的五月一路哼著夏天的歌蹦蹦跳跳地來(lái)了，我突然想起了“五月榴花照眼明”和給我力量的女孩——李欣月。
那一天是五一節(jié)，我在賓海，天很熱，我躲在公園的亭子里看著《美食大全》，看得口水橫流，畢竟我只是個(gè)腦子一根筋的吃貨嘛！
“你好！請(qǐng)問(wèn)這本書是你的嗎？”一個(gè)銀鈴般的聲音傳來(lái)，我一驚，抬起頭，一個(gè)很美很美的女孩正對(duì)著我笑，白皙的皮膚和細(xì)長(zhǎng)的眉毛下烏黑的大眼睛，小巧的鼻梁加上微笑著的嘴，濃密的頭發(fā)被被用粉紅的發(fā)帶扎得高高的，將她襯得更加美麗。
霎時(shí)間，我覺(jué)得我一定在做夢(mèng)，那么漂亮的女孩在這世上早該絕種了啊�！澳愫�，你是說(shuō)這本書嗎？”我以驚人的速度調(diào)整了狀態(tài)，站了起來(lái)指了指書。“是�。 彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我樂(lè)了，原來(lái)我們是臭味相投的'人�。 澳阋蚕矚g吃嗎？”我?guī)缀鮾裳鄯殴饬��！皳溥�！”她突然笑了起�?lái)，“我是學(xué)烹飪的啊，不過(guò)吃也是我的愛(ài)好！”“好厲害！”我不禁羨慕了起來(lái)�！翱墒俏野謰尣蛔屛覍W(xué)��！因此還把我的烹飪書給扔了......但我不想放棄......”她的語(yǔ)氣里充滿了無(wú)奈。“�。亢每上О�！”我和她一起感到難過(guò)。
亭子里的長(zhǎng)凳上只有我們兩個(gè)女孩子，“說(shuō)實(shí)話，我和你差不多，可以說(shuō)是同病相連，我喜歡繪畫，可是我爸媽說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，不讓我畫......”我?guī)缀蹩跓o(wú)遮攔地說(shuō)了起來(lái)，她也在聽(tīng)，為我們嘆息，難過(guò)。“哎呀！好了好了！”她突然蹦起來(lái)了，似乎想起了什么，“我們的人生又不是大人定的，我們只要不放棄，努力，就一定可以成功的！我爸媽不讓我學(xué)，可是我可以偷偷學(xué)啊，你也行的！”
聽(tīng)完她的話，看著她激動(dòng)，開心，希望的笑臉，我似乎明白了：
世界上沒(méi)有任何可以攔住我的夢(mèng)的人，可以攔住自己追求夢(mèng)的只有自己，打敗一切阻撓的也只有自己！
她的笑，為我心靈的田野撒下一片希望的陽(yáng)光......
記憶中的陽(yáng)光作文 2
時(shí)光匆匆離去，可我始終忘不掉你對(duì)我的愛(ài)。
蟬似乎不知疲倦地叫著，當(dāng)你向綠蔥蔥的草中望去，卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了它。“它到底躲到哪里去了？”我充滿疑惑地問(wèn)奶奶。奶奶滿臉慈祥，笑著說(shuō)道：“這蟬呀，就像你一樣，跟個(gè)小機(jī)靈鬼兒似的，找也找不到。”就是，每次與奶奶玩捉迷藏，她都找不到我。
我朝奶奶笑道，奶奶用她那粗糙的食指刮了一下我的鼻梁，說(shuō)道：“走，回家去，奶奶給你做最愛(ài)吃的紅燒肉去。”奶奶的手上已經(jīng)充滿了褶皺，老年斑無(wú)聲地暗示著他的年齡。
由于長(zhǎng)期的洗衣做飯，奶奶的雙手已經(jīng)干得裂口了，鮮紅的肉清晰可見(jiàn)。頓時(shí)我的心不禁顫抖了一下。我急忙從房間拿了一盒創(chuàng)口貼，然后小心翼翼地幫她貼好。奶奶滿臉笑容地看著我，并用她那粗糙的大手撫摸著我的頭�，F(xiàn)在我依然能無(wú)比清晰地感受到那手的質(zhì)感，猶如一張干裂的皮，印在我的腦海里。
夏天總是這么熱，陽(yáng)光直射進(jìn)我家的'院子，我總喜歡把洗完手剩下的一點(diǎn)兒水甩在院中，一轉(zhuǎn)頭的工夫，它就被太陽(yáng)公公給吃了。
我無(wú)比懷念那個(gè)夏天的晚上，月亮在院子的斜上方，年幼的我特別喜歡躺在奶奶的躺椅上看月亮，耳畔不時(shí)傳來(lái)遙遠(yuǎn)的狗叫聲。
蚊子就像殺不完也打不死似的，不停地在我的耳邊嗡嗡叫，不時(shí)還送我?guī)讉�(gè)“紅包”。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身反擊時(shí)，一陣清涼的微風(fēng)從我的頭頂拂過(guò)，然后流遍我的全身，頓時(shí)安撫了我焦躁的心情。原來(lái)是奶奶。奶奶手里握的還是用竹子編制而成的扇子。這還是奶奶年輕時(shí)候做的那把。
她輕輕地為我扇著風(fēng)，驅(qū)走了蚊群，也驅(qū)趕走了我心里的雜念，慢慢地，我墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶讓我獲得了無(wú)數(shù)的安全感�？僧�(dāng)時(shí)年幼的我不懂得珍惜，現(xiàn)在回想起來(lái)有點(diǎn)后悔莫及。和奶奶在一起的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到了，我會(huì)將它永遠(yuǎn)封存在我的記憶里。
記憶中的陽(yáng)光作文 3
在我浩瀚如海的記憶中，我始終難忘那一片溫暖我心的陽(yáng)光，那是唯一一次，我真正體悟到友情的美好。
那一年，因?yàn)樯〉脑颍易兊孟駛�(gè)不堪入目的丑八怪那么胖，班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)見(jiàn)了我都像躲避瘟神一樣逃之夭夭，一時(shí)之間，我成了一個(gè)兇神惡煞的怪獸那樣形單影只。
心中渴望著久違的友誼，可我不斷在心中催眠自己：沒(méi)事，沒(méi)有朋友我一樣可以活得更好！可是，她的到來(lái)，還是讓我的心融進(jìn)一片明媚陽(yáng)光。
那個(gè)時(shí)候，當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離我，只有她一個(gè)人愿意和我玩，而且像個(gè)大姐姐一樣對(duì)我分外照顧，哪怕我經(jīng)常對(duì)她惡言惡語(yǔ)發(fā)脾氣，她也選擇一笑置之；下課的時(shí)候，是她永遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)陪我說(shuō)話、講笑話逗我開心；體育課上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面時(shí)，更是她始終如一站在背后鼓勵(lì)我，支撐著我繼續(xù)跑下去；被低年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)幫我出頭，只有她，義無(wú)反顧跑上前來(lái)替我趕走那些搗蛋鬼……
曾經(jīng)我以為她做這些只不過(guò)是因?yàn)槲覀儍杉腋舻媒�，我家里有很多藏書可以供她看�？墒撬齾s說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我的好朋友，今后進(jìn)了中學(xué)或是高中都一樣的喲！短短一句話，卻在我心中注入滿滿的希望的`陽(yáng)光，讓我的心底泛起陣陣漣漪。
又一次開學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上開會(huì)，返回教室的時(shí)候，我走在前面的擁擠的人潮里，她緊挨著我身邊，還豪氣地把我的板凳也扛過(guò)去，可是，我走著卻忽然感覺(jué)到背后不懷好意的一陣嬉笑，還來(lái)不及落荒而逃，左邊傾倒過(guò)來(lái)的大片人潮就像來(lái)勢(shì)洶洶、鋪天蓋地的洪水一樣把我的整個(gè)小小的身體淹沒(méi)。
我被擠得左搖右晃，十分難受，下一秒，她就從安全地帶徑直沖進(jìn)危險(xiǎn)的人潮，用瘦弱的手臂為我撞開一條路，扛著板凳，被人撞得左右傾倒卻還聲嘶力竭地大喊：別擠過(guò)來(lái)了，她身體不好，生著病呢，別擠……突然，她重心不穩(wěn)，一下子就倒在了操場(chǎng)上，身上扛著的凳子和那些人的腳步毫不留情砸向她的纖細(xì)身體……
我害怕地流淚，可事后，她卻仍舊微笑著對(duì)我說(shuō)：這沒(méi)什么的，好朋友應(yīng)當(dāng)患難與共！調(diào)侃中帶著溫情的話語(yǔ)，讓我心底濕潤(rùn)一片。
我已經(jīng)知道，她，就是我心底最獨(dú)一無(wú)二的七色陽(yáng)光，只要有她在的一天，我都會(huì)勇敢地面對(duì)一切風(fēng)浪！
記憶中的陽(yáng)光作文 4
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，是我聽(tīng)到的最美的句子。
夕陽(yáng)西下，落日余暉映在學(xué)校前的街道上，紅光遍地，偶爾幾只白鳥舒展的翅膀從空中掠過(guò)，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的景色。
周五放學(xué)，我與同學(xué)談笑風(fēng)生回到了宿舍，我望向陽(yáng)臺(tái)，并沒(méi)有爺爺高大挺拔的身影。我有點(diǎn)詫異，爺爺一般不會(huì)遲到的啊，今天怎么回事呢？視線稍稍偏移，便看到爸爸媽媽坐在床邊。我有點(diǎn)驚喜，說(shuō)：“有兩位貴客今天怎么有空來(lái)接我呀？”媽媽問(wèn)：“你看看還有沒(méi)有什么東西沒(méi)帶了？”我搖了搖頭。
回去的路上，沒(méi)有爺爺?shù)男〖t車，汽車?yán)锶麧M了東西，坐著很不舒服。媽媽輕聲說(shuō)：“爺爺昨天被車撞了，撞到了腦袋，已經(jīng)做好手術(shù)了，沒(méi)有什么大礙，這件事你別瞎操心，好好考試。”我愣了一下，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。我想象著車禍的畫面，血流了一地，爺爺昏迷不醒。我嚇得趕緊甩了甩頭，拍了拍腦瓜子。
回到爺爺家，開始收拾東西，搬去和爸爸媽媽住。上了樓，我打開房門，房間里很暗。很悶，死氣沉沉。我的鼻頭和眼睛似不小心蹭到了風(fēng)油精，酸溜溜的。
西房里，小紅車停在那里�；蚴切〖t車體積太大了，或是我變胖了，早晨起來(lái)洗漱時(shí)，房間總是很擁擠。爺爺穿著雙皮鞋，“噠噠噠”地來(lái)回奔走，忙前忙后�！罢�(qǐng)注意倒車，請(qǐng)注意倒車……”熟悉的聲音在耳邊響起，我們便伴著升起的太陽(yáng)，駛向遠(yuǎn)方。一路上爺爺碎碎念念，嘮嘮叨叨：“寶寶，你在學(xué)校一定要用功學(xué)習(xí)啊，你再加把勁兒，爭(zhēng)取拿個(gè)特優(yōu)生。晚上多穿點(diǎn)，到時(shí)候感冒發(fā)燒了，受苦的還是你自己啊……”
我靜靜地呆在房里，里頭空蕩蕩的，這一切已悄然變成了過(guò)去式。爺爺?shù)男〖t車承載了太多的'分量，一天天累積，小紅車承受不住了，它最后的宿命是一瞬間粉身碎骨。我沒(méi)有見(jiàn)到小紅車粉碎的樣子，我很慶幸。
小紅車留給我的畫面，是完整的，我也明白了，有些美好只適合收藏于回憶，收藏于心中，不適合存放。所有事物都是有保質(zhì)期的。
記憶中的陽(yáng)光作文 5
記憶深處有一抹光在閃爍著，使我無(wú)懼黑暗，時(shí)刻感受著溫暖。也許，這就是愛(ài)的光輝。
兒時(shí)，常覺(jué)得自己是棵小樹苗兒，爺爺是太陽(yáng)，是大傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。所以我畫了幅畫，彩色的油畫棒在紙上舞動(dòng)著，那時(shí)看著自己的偉大畫作，趕忙兒跑去跟爺爺分享。他摸著我的頭，笑著，爺爺?shù)难劾镆绯龅氖菒?ài)。
長(zhǎng)大了，變得更加調(diào)皮了，跟爺爺出去玩，騙爺爺去買冰淇淋，我就悄悄地躲在電線桿后面。那時(shí)的我真傻，真覺(jué)得那么細(xì)的.電線桿能遮得住我。爺爺一回來(lái)，很快就看到了我，但他偏不說(shuō)，瞧瞧這壞老頭兒！他假裝到處在找我，走到不遠(yuǎn)處，嘴里還念叨著：“這死丫頭，跑哪去了？”這使我憋不住了，“蹭”地一下跑出來(lái)，“啊”一聲想嚇著爺爺，爺爺也裝出被嚇到的樣子，逗得我驕傲極了。
略大些，爺爺教我拉二胡了。爺爺拉二胡可牛了，但他常常因?yàn)槎氖赂棠坛臣堋Ｋ]上眼，搖頭晃腦的，但他的手指卻彎不了。聽(tīng)他說(shuō)，是工傷，導(dǎo)致肌肉僵硬了。那時(shí)的我還不懂，手指肌肉僵硬對(duì)一個(gè)二胡愛(ài)好者來(lái)說(shuō)有多重要，但他教我的時(shí)候我卻不好好練，剛學(xué)一個(gè)音調(diào)就要吃飯，上廁所……爺爺常常寵溺地?fù)u搖頭。那時(shí)的他，由太陽(yáng)化為了萬(wàn)般風(fēng)雨，滋潤(rùn)著我，慢慢地長(zhǎng)成大樹。
但有一次太陽(yáng)不見(jiàn)了，我和爺爺走散了。望著空無(wú)一人的街道，我害怕起來(lái)，右手邊是一條小河，我不敢看河水，腦海里回想著爺爺跟我講的“落水鬼”的故事。不遠(yuǎn)處的頭頂是一大片烏云，給人一種“黑云壓城城欲摧”的壓迫感，孤獨(dú)、恐懼涌上心頭，我像是被人摁在水里，喘不上氣來(lái)。風(fēng)變大了，氣溫降低了，暴雨要來(lái)了。我奔跑著，嘴里喊著爺爺。還好他來(lái)了，我的太陽(yáng)回來(lái)了。他大汗淋漓，褲腳沾滿了泥，臉上浮出的是欣喜的笑。我本來(lái)很冷，當(dāng)那束光照著我的時(shí)候，瞬間被愛(ài)意籠罩。
但后來(lái)，我的太陽(yáng)永遠(yuǎn)地消失了。雨下得大的時(shí)候，再?zèng)]有人為我撐傘了。我也要學(xué)會(huì)自己給自己撐傘了。爺爺終究成為了留在記憶里的一抹陽(yáng)光，而那抹陽(yáng)光也成了我最后的寄托，使我無(wú)懼黑暗。
記憶中的陽(yáng)光作文 6
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，斜斜地照在書桌上。窗外的綠樹通體沐浴在陽(yáng)光之下，愈發(fā)顯得熠熠生輝；鳥兒舒展開翅膀，清脆婉轉(zhuǎn)地歌唱；路邊的草地上，花朵驚喜地?fù)P起了頭，陶醉于陽(yáng)光的愛(ài)撫……
陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)溫暖和光明，驅(qū)走黑暗、寒冷。大自然在陽(yáng)光的沐浴下變得愈發(fā)精彩。
大自然需要陽(yáng)光，人亦是如此。
我在書中看到，一些花般的少年認(rèn)為世界太冷漠無(wú)情，以自殺的方式離開人間。我會(huì)心痛，心痛于他們太過(guò)草率地對(duì)這個(gè)世界下定義。世界本是美好的，但他們?cè)阱e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)下，雙眼遮住了本該照耀他們的陽(yáng)光，獨(dú)留自己在黑暗中生活。生活不是沒(méi)有陽(yáng)光，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛。
周圍的人都說(shuō)我是個(gè)陽(yáng)光的女孩，我熱愛(ài)生活，我的生活總是美好的。因?yàn)槲业纳钪�，除了眷顧我的�?yáng)光，還有我努力尋找的陽(yáng)光。我會(huì)在空閑的時(shí)候看一看笑話，以此愉悅自己；我會(huì)在學(xué)習(xí)之余散散步，放松疲憊的身心。陽(yáng)光是公平的，它不會(huì)過(guò)多地照射在一個(gè)人的身上，所以，陽(yáng)光的性格也不是與生俱來(lái)的，它屬于那些樂(lè)觀向上的，善于尋找陽(yáng)光的人。
人的一生免不了大大小小的'磕磕碰碰�；赝呀�(jīng)走過(guò)的路，我的目光總會(huì)長(zhǎng)久地停留在一段泥濘的小路上。那算得上是我經(jīng)歷過(guò)的一次低谷時(shí)期了。我記得不大清楚了，但那種淡淡的苦澀還會(huì)纏繞在心上。那段時(shí)間里，我心情低落，仿佛對(duì)一切事情都失去了興趣，我煩悶地看待所有人，好像其他人都成了虛情假意。所以說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光的日子，一切事物都失去了色彩。為了鼓勵(lì)自己，我看了很多很多勵(lì)志的書。我嘗試著邁出第一步，走出陰影，走向陽(yáng)光。后來(lái)，我終于將那段不愉快的經(jīng)歷封存在了記憶深處，我也明白了一個(gè)道理：有些時(shí)候，陽(yáng)光是要由自己創(chuàng)造的。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們用陽(yáng)光抹去狼藉的印跡。新的生活，就像初生的太陽(yáng)。讓我們擁抱陽(yáng)光，向著明亮的那方，出發(fā)！
記憶中的陽(yáng)光作文 7
自出生起，我們都會(huì)經(jīng)歷許多事情，有的微不足道，不久便會(huì)忘卻，有的令我們難忘，有的卻如同一抹陽(yáng)光，照耀在我們心中。
那是一個(gè)普通，但又不普通的一天。我和小伙伴像往常一樣，在教室前的走廊上玩耍，忽然老師讓我去一下他的辦公室。我懷著疑惑的心情來(lái)到辦公室。
老師開門見(jiàn)山說(shuō)，想讓我在臨近的期末慶典上朗誦我那篇曾錄用過(guò)的作文。我心中一驚，天哪，怎么讓我上臺(tái)表演？自從前兩次表演過(guò)后，我便再?zèng)]有上過(guò)臺(tái)。
第一次我參加一次集體表演�？墒俏姨崆白隽艘粋�(gè)動(dòng)作，變成了一個(gè)獨(dú)特的存在，正好那次偏偏電視臺(tái)來(lái)拍攝，于是我“完美”地把我們班的節(jié)目剪掉了。第二次是我一個(gè)人的表演，可惜我一時(shí)間忘了詞。呆呆地被所有的觀眾看著，之后，我便沒(méi)有再參加過(guò)表演了。
于是我像以前一樣想拒絕，可正當(dāng)我開口時(shí)，老師被同事叫走了，我也只好硬著頭皮接了下來(lái)。
回到家，我著手開始準(zhǔn)備稿子，很快便背熟了，可重要的是如何不讓歷史重演，克服緊張，完成表演。正處于艱難思考中的我，看到了一抹陽(yáng)光，媽媽積極地幫助我。她說(shuō)在表演時(shí)，把臺(tái)下觀眾想象成一棵棵樹，那樣我就在樹林中朗誦了。
很快上臺(tái)表演的.時(shí)間到了。這天，我坐在準(zhǔn)備席上，看著一位位同學(xué)精彩地完成了表演，我開始緊張起來(lái)。可媽媽遲遲未來(lái)。輪到我了，我緩慢地挪到了舞臺(tái)中央，聚光燈照在我身上，臺(tái)下觀眾的眼睛盯在我的身上。這數(shù)千雙眼睛似乎要把我要把我看穿了。我的大腦一片空白，之前的失敗浮現(xiàn)在眼前，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，眼前一片黑暗。這時(shí)，一抹陽(yáng)光撕開了黑暗，我望向那“光源”，是媽媽，她正朝著舞臺(tái)中央的我微笑著，眼神里充滿了柔和與驕傲。一時(shí)間，一切又回來(lái)了，隨著陣陣熱烈的掌聲，我完成了表演。也是那次之后，我又重新站在了舞臺(tái)。
每次表演都會(huì)緊張，但每次緊張都會(huì)被我心中的那抹陽(yáng)光消去，為我換來(lái)陣陣掌聲。
記憶中的陽(yáng)光作文 8
風(fēng)起，心暖，細(xì)水長(zhǎng)流，足矣。
初春，清晨，晨光熹微。
小鎮(zhèn)似乎什么都變了，又透著時(shí)光消磨不掉的氣韻。再次回到這里，我的心胸好似無(wú)限被闊大，與歡喜撞了個(gè)滿懷�？諝庵须硽柚ú莸姆枷�。那陽(yáng)光緩緩地灑下柔和的光，幾抹白云勾勒著柔軟。
兩邊的人家還未從昨夜香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，我不緊不慢地走著，想多看它幾眼——畢竟已許久未見(jiàn)。腳下的青石塊偶爾出聲，目光流轉(zhuǎn)，驀然瞥見(jiàn)一個(gè)院子里有一個(gè)老奶奶正在刺繡，只見(jiàn)她眉眼低垂，雙手動(dòng)作輕而緩，在繡面上下翻弄著。絲線若有若無(wú)，讓我無(wú)法看清其走向。不知過(guò)了多久，老奶奶雙手捧著繡面舉于空中，我期待地看向那幅刺繡，兩桿清秀挺立的翠竹立于檐間，青色似磨盤上剛調(diào)出來(lái)的，要滲透出來(lái)一般。微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)竹葉也會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)呢。我不自覺(jué)地笑了，只覺(jué)得度日子應(yīng)像這樣，一根銀針，輕倚時(shí)光，繡出一幅幅對(duì)生活的眷戀。
午后，陽(yáng)光暖暖的，照得一世界明晃晃的。該去尋我記憶中的味道了。老王叔家的糖芋頭。還是在那處，一個(gè)不顯眼的地方，一個(gè)小小的門店，流傳著一鎮(zhèn)子人忘不掉的味道。
他看到我，好像也有一些熟悉，笑得格外燦爛。我閑來(lái)無(wú)事，看著他做：一勺白糖，兩塊冰糖，還有一些不知名的花料，剎那間，糖的.香甜隨著勺子的翻弄溢了出來(lái)。加入軟糯的芋頭，咬上一口，能甜上半日。那記憶里的味道不變，只屬于這里。
暮光四合，陽(yáng)光留戀在西山頭，放出紅紅的光，如酒般，讓我生出幾許微醺的醉意。到了孩童們上學(xué)的點(diǎn)了，校門口有人擺著攤，賣著不多見(jiàn)的糖畫。孩子們擁著擠著買了許多，分著吃，追向那處，又逐向這兒來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，粼粼泛著光。
我留戀于小鎮(zhèn)，留戀于物、人、情�？赡侨�，小鎮(zhèn)的墻面上出現(xiàn)了“拆”這個(gè)鮮紅的大字。我惶恐極了，不知是否下次見(jiàn)面，只剩下一堆廢墟了呢。我不敢再想。
也許，到最后，只有小鎮(zhèn)的陽(yáng)光還陪著我吧，那留在記憶中的，暖暖的陽(yáng)光……
記憶中的陽(yáng)光作文 9
陽(yáng)光就象偉大的母愛(ài)一樣給予，我們快樂(lè)，假如世界沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì)怎樣？假如人類沒(méi)有了陽(yáng)光，人類將會(huì)怎樣？
比如，一些貧窮山區(qū)的孩子為了跳出那貧窮的山區(qū)，付出了很大的心血可是，還是不行。在他們對(duì)生活沒(méi)有了信心，沒(méi)有了希望時(shí)。沒(méi)有人給他鼓勵(lì)，沒(méi)有人為他們加油，可是當(dāng)陽(yáng)光照著他們時(shí)，陽(yáng)光好象在給他們說(shuō)“光總在風(fēng)雨后，相信有付出就有收獲”。于是他們又從陽(yáng)光那找到了希望，就更加的努力奮斗，為跳出那貧窮的山區(qū)而努力，為自己的'夢(mèng)想而努力。
有了陽(yáng)光給他們照耀著前進(jìn)的路，有陽(yáng)光給他們希望和鼓勵(lì)，他們就更堅(jiān)強(qiáng)的走下去，相信明天會(huì)更好，相信將來(lái)的明天會(huì)更好。
世界上的萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，都稀罕陽(yáng)光，都不能沒(méi)有陽(yáng)光。
記憶中的陽(yáng)光作文 10
當(dāng)我們乘坐航天火箭去看宇宙的神奇時(shí)，霍鄭錦坐在輪椅上探索宇宙的奧秘；當(dāng)我們舒舒服服地欣賞著醉人的鋼琴曲時(shí)，貝多芬卻在演奏著他聽(tīng)不到的華麗的音樂(lè)；海倫凱勒是在我們無(wú)聊的發(fā)呆看著遠(yuǎn)方的時(shí)候渴望那種賞心悅目的視覺(jué)；當(dāng)我們享受著搬家的自主權(quán)時(shí)，搬家有困難的.杏林子卻在用自己的毅力堅(jiān)持寫作。
是的，當(dāng)我們什么都做不了的時(shí)候，這些名人可以激勵(lì)我們勇往直前，但我們身邊也是一樣的人：清潔工、叔叔阿姨們都在路上努力掃雪，不怕冷，不怕累；身邊的警察叔叔像盔甲一樣保護(hù)著我們，日日夜夜；醫(yī)院的醫(yī)生用自己的技能換來(lái)了數(shù)百萬(wàn)患者的康復(fù)；在農(nóng)村的田野里，農(nóng)民的叔叔們?cè)陉?yáng)光下除草和捕捉昆蟲。
啊，生命，你是多么珍貴！讓我們熱愛(ài)自己和他人的生活，享受四季的美麗。
記憶中的陽(yáng)光作文 11
心中那到隱隱約約的溫暖的光芒，到底來(lái)自于誰(shuí)？每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，他總是在我的身旁鼓勵(lì)我，帶給我最大的'溫暖；每當(dāng)我開心快樂(lè)時(shí)，他總是會(huì)靜靜聆聽(tīng)我的喜悅，這個(gè)他到底是誰(shuí)？
在家里，我總是會(huì)和家人們分享一天中發(fā)生的趣事，雖然有時(shí)我只報(bào)喜不報(bào)憂，不想讓他們擔(dān)心，但無(wú)意間還是會(huì)被他們給問(wèn)了出來(lái)。
除了家人，還有一個(gè)神秘的小太陽(yáng)在我的心底，我會(huì)把很多的心事都和她說(shuō)，不管是喜是憂，我們總會(huì)分享著一天的經(jīng)過(guò)。但最近不知怎的，她好像不理我了，一天兩天到了一個(gè)禮拜，這段期間，發(fā)生了那么多的事，我都無(wú)法和她分享，害我心里一直悶悶的，還好她恢復(fù)正常了，再度能傾聽(tīng)，也再度能分享，讓我如釋重負(fù)的恢復(fù)歡笑了。
這個(gè)“她”，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里，誰(shuí)也不想說(shuō)，就讓你好好猜猜吧！
記憶中的陽(yáng)光作文 12
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候，世界就從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開自己的花瓣；小草伸了伸懶腰，擁抱了一下陽(yáng)光；大樹抖了抖手臂，跟陽(yáng)光握了握手；露珠從樹葉上滾落下來(lái)，嘻嘻哈哈地跟陽(yáng)光捉迷藏……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，來(lái)到了我們的教室，親吻著我們充滿求知欲的臉龐，讓我們更加努力更加帶勁地學(xué)習(xí)；陽(yáng)光輕輕地?fù)崦蠋煹哪橗�，讓老師的笑容變得更加燦爛；陽(yáng)光照射著黑板，讓黑板上的字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽(yáng)光來(lái)到了醫(yī)院里，讓傷心的病人重新點(diǎn)燃起了希望；陽(yáng)光來(lái)到了果園里，照耀著農(nóng)民伯伯滿頭大汗卻幸福無(wú)比的臉龐，讓他們的.心中充滿了豐收的喜悅；陽(yáng)光來(lái)到了校園里，來(lái)到了工廠里，來(lái)到了公園里，來(lái)到了山崗上……
陽(yáng)光無(wú)處不在，我們的生活充滿了陽(yáng)光，我們的心中充滿了陽(yáng)光。
記憶中的陽(yáng)光作文 13
陽(yáng)光是美麗的，陽(yáng)光是溫暖的，陽(yáng)光是明亮的，陽(yáng)光是······
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光正照射在小河里，小河就像一條金色的綢緞。傍晚，夕陽(yáng)照射在云彩上，云彩就像一朵朵彩色的棉花。
在很久很久以前，每當(dāng)冬天降臨時(shí)，人們都依靠陽(yáng)光取暖。春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。人們還把陽(yáng)光奉為神靈，對(duì)陽(yáng)光頂禮膜拜。
如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)一片黑暗，植物會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而枯萎，食草動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有植物而死亡。食肉動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而消亡、滅絕，人類也不能生存。所有的海洋生物也將不復(fù)存在，地球?qū)⒁黄臎觥?/p>
陽(yáng)光象征著光明，陽(yáng)光象征著希望，陽(yáng)光象征著人類的前途，擁有陽(yáng)光是無(wú)比榮幸的.!小朋友們，讓我們迎著陽(yáng)光幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)吧!
記憶中的陽(yáng)光作文 14
4月30日上午，在南陽(yáng)市十五小的東操場(chǎng)，舉行了一次別開生面的廣播操比賽。
30日上午，陽(yáng)光明媚，彩旗飄揚(yáng)，三、四年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，衣著整齊，像出征的士兵一般，列隊(duì)肅立在操場(chǎng)的四周。8點(diǎn)30分，比賽正式開始，首先進(jìn)場(chǎng)的是三年級(jí)，別看他們年齡小，可動(dòng)作整齊到位，贏得了大家的一致好評(píng)。四年級(jí)的.同學(xué)們也不示弱，一個(gè)比一個(gè)做得好。隨著廣播操音樂(lè)的一次次響起，比賽越加激烈。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。最終，三（4）、三（7）、四（4）、四（3）班獲得了年級(jí)的一等獎(jiǎng)。
這次廣播操比賽，恰逢趕上“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全國(guó)啟動(dòng)后次日進(jìn)行，旨在讓同學(xué)們走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，展示了十五小少年兒童的生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上的精神。
記憶中的陽(yáng)光作文 15
我叫廖泰薇，今年滿十歲了。廖是我的姓，泰是我的輩分，薇是花的意思。
我的眼睛不大不小，水汪汪的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，什么事都一吐為快，可我在情緒低落的時(shí)候也沉默少語(yǔ)。有一回，我考試沒(méi)考好，數(shù)學(xué)只得了86分，可真丟人呀，我很不高興，回家的路上我一言不發(fā)，性格開朗的我遇到不高興的事也會(huì)心情不好。
我愛(ài)看書，老師說(shuō)我是書呆子，三、四年級(jí)后我的.成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師讓我多做家務(wù)活，提高自己的綜合素質(zhì)。我喜歡下棋，一沒(méi)事就纏著爸爸陪我下棋。我告訴你一個(gè)小秘密：我偷偷收藏了許多各式各樣的貼畫。我不喜歡那些不以誠(chéng)待人的同學(xué)，更不喜歡愛(ài)打架的同學(xué)。我喜歡那些坦誠(chéng)相對(duì)的朋友，更喜歡文靜豪爽說(shuō)一不二的朋友。我有時(shí)懶洋洋的，成天都在睡大覺(jué)。
有缺點(diǎn)就改正，有優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，拒絕不喜歡的，接納喜歡的，這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
記憶中的陽(yáng)光作文 16
葉兒們漸漸變黃，之后，便紛紛落下，花兒們，也沒(méi)有了昔日的微笑。這——預(yù)示著冬日的來(lái)臨。風(fēng)兒拂過(guò)樹枝，并在上面留下了一層薄薄的冰。走到林間小路里，欣賞著美景。幾縷漂浮著的、金色的“絲帶”，透過(guò)枝椏，落在地上。那是陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光。
四季的陽(yáng)光，我比較喜歡冬天的，她不像春天里的`陽(yáng)光一樣，那么調(diào)皮，也不像夏天里那么炎熱，更不像秋天里那樣靦腆。冬日里的陽(yáng)光，能趕走包圍著你的寒冷，給予你一絲溫暖。
我喜歡沐浴在陽(yáng)光里，這樣，我會(huì)感到非常愜意。我喜歡陽(yáng)光的按摩。她的手指溫柔的滑過(guò)我整個(gè)身體。
陽(yáng)光的味道嘛……當(dāng)然是溫暖的咯。在一個(gè)有陽(yáng)光的天氣里，將被子拿出去曬曬。晚上收回來(lái)，仔細(xì)聞聞，會(huì)感到一股清香味兒鉆進(jìn)鼻子，一股暖暖的感覺(jué)，涌上心頭。
冬日陽(yáng)光，可以讓單調(diào)的氣候變得豐富多彩……
冬日陽(yáng)光，可以……
讓我們靜靜的去感受她吧！
記憶中的陽(yáng)光作文 17
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床上時(shí)，我就會(huì)早早起床。刷牙，洗臉，吃早飯每天都是這樣�？墒�，沒(méi)有陽(yáng)光又會(huì)怎么樣呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，我們精心培育的樹苗就會(huì)長(zhǎng)不大，而且會(huì)慢慢枯死。陽(yáng)光就像肥料，它可以帶給樹健康。
沒(méi)有陽(yáng)光，視力再好的人也很難看清路，都會(huì)容易被石頭絆倒，還會(huì)被人撞到，造成傷害，這樣會(huì)像夜晚一樣，人們會(huì)永遠(yuǎn)走向黑暗
沒(méi)有陽(yáng)光的世界多么黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光，就很難度過(guò)人的'一生，此外，我還想在某些地方添加陽(yáng)光：
我想在晚上添加陽(yáng)光，這樣，就不要摸黑回家，在晚上，不管在外面玩多久都沒(méi)關(guān)系。
我還想在北極和南極添加陽(yáng)光這樣再冷也不用怕，陽(yáng)光給予我們溫暖，我們?nèi)ヂ糜我膊灰獛铝恕?/p>
陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，所以請(qǐng)大家珍惜陽(yáng)光！
記憶中的陽(yáng)光作文 18
今天我聽(tīng)了一個(gè)非常感人的故事。
一個(gè)和我差不多年齡的小男孩，在午后熱烈的陽(yáng)光的照射下，手里拿著一個(gè)空瓶子在田野里來(lái)來(lái)回回的奔跑，他的瓶子里沒(méi)有裝著蜻蜓、螞蚱、蟈蟈這些小昆蟲，是空空的。他一邊跑一邊用手捂住瓶子，小心的裝進(jìn)口袋，還采來(lái)漂亮的野花，蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋子里。這個(gè)屋子又暗又潮濕，里面躺著一個(gè)生重病的老奶奶。小男孩走到床前說(shuō)：“奶奶我把最燦爛的.陽(yáng)光、最美麗的花朵給你帶回來(lái)了，醫(yī)生要你多曬太陽(yáng)病才好得快，我把陽(yáng)光帶回來(lái)啦。”說(shuō)著小心翼翼地把瓶子拿出來(lái)，還把野花放在奶奶的枕邊。老奶奶的臉上流下激動(dòng)的淚水。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)小男孩，創(chuàng)造了世界上最偉大的發(fā)明---把陽(yáng)光收集起來(lái)送給最敬愛(ài)的人。這陽(yáng)光里充滿美好純真的心愿。我也要象他一樣，把美好的心愿收集起來(lái)，送給最尊敬的人。
記憶中的陽(yáng)光作文 19
第二天，兒子把照片和信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)品味著信和畫。思考：太陽(yáng)真的很活潑嗎？但是——可以是——，但是陽(yáng)光不是人怎么會(huì)活潑？況且他是無(wú)生命的物體，但他父親是畫家，不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，帶著這個(gè)問(wèn)題，老師決定去看看太陽(yáng)是不是真的很熱鬧。
第三天，看到陽(yáng)光后，老師心里不禁嘆了口氣：啊！陽(yáng)光真的'很活潑，像調(diào)皮的孩子，像風(fēng)吹柳，像杖，像金馬，像金蟒……這一刻，老師感動(dòng)了。
第四天放學(xué)，老師把兒子叫到辦公室，激動(dòng)地說(shuō)：兒子，你是對(duì)的，但是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
聽(tīng)了老師的話，兒子高高興興的回家了。一路上，他看到風(fēng)穿過(guò)樹林，好像風(fēng)也很活潑。
耶！世界千變?nèi)f化，答案豐富多彩。陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的童心。
記憶中的陽(yáng)光作文 20
天氣冷得發(fā)奇，大街上冷冷清清，偶爾有一兩個(gè)行人在大街上匆匆走過(guò)，小鳥縮著脖子在樹上緊緊地靠在一起。
本來(lái)已經(jīng)夠冷的天氣，竟然還下雨，雨落在地上，落在花花草草上，沒(méi)多久就結(jié)成了冰……
雨下完了，大地都快變成溜冰場(chǎng)了，這時(shí)，一輪太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，她用溫暖趕走了寒冷，她用光明趕走了黑暗，似乎她給予了大地一層金色的紗巾。
可是，倔強(qiáng)的烏云似乎還沒(méi)有玩夠，她們?cè)僖淮伟烟?yáng)擋住，往下面“撒尿”，大地再一次被淹沒(méi)。
但太陽(yáng)似乎并沒(méi)有放棄，她一次又一次的拱著烏云，最終，太陽(yáng)終于吧把烏云拱開了。大地得到了太陽(yáng)的溫暖，小朋友都很開心，連媽媽把被子搬到了太陽(yáng)底下曬，晚上，我的被子里面充滿了陽(yáng)光的味道……
太陽(yáng)高高的地掛在天空上，微笑著看小朋友到海邊玩耍，雪白的沙灘映著太陽(yáng)，射出一道玫瑰色的光芒……
溫暖的'陽(yáng)光，照到世界的每一個(gè)角落，把黑暗和冰冷永遠(yuǎn)趕出地球！
記憶中的陽(yáng)光作文 21
他就象是和藹溫暖的暖陽(yáng)，他就象是光亮的燈塔。有這位朋友真是無(wú)比的幸福。
他長(zhǎng)高高的、戴眼鏡，個(gè)性善良，長(zhǎng)相斯文，有熱心仁慈的心，是同學(xué)的好榜樣。
第一次遇見(jiàn)他時(shí)，是在一年級(jí)，因?yàn)橛鲆?jiàn)他時(shí)感覺(jué)他有如天使般善良的.心，我與他就成了一對(duì)益友。
他與我曾經(jīng)一起玩鬼抓人、紅綠燈，一起受罰，一起復(fù)習(xí)，一起聊天，互相幫忙，一起談?wù)撘槐拘≌f(shuō)，一起看電視……許許多多的回憶，但二年級(jí)下學(xué)期的道別是我最難忘的回憶。
這段友情告訴我，一生有夏季也有冬季，太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮蔽，人會(huì)難過(guò)、悲傷；但回想一下這段友情，烏云就會(huì)散掉，人也開心起來(lái)。有了朋友，生活會(huì)變得豐富；沒(méi)有朋友，生活則會(huì)孤單、寂寞。所以有朋友可點(diǎn)亮寂寞的人生。
記憶中的陽(yáng)光作文 22
今天我在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面的太陽(yáng)，我往窗邊一看，發(fā)現(xiàn)了春天的陽(yáng)光
春天的陽(yáng)光不像夏天的陽(yáng)光那么熱，不像，秋天的陽(yáng)光那么冷清，不像冬天的太陽(yáng)那么寒冷
春天的陽(yáng)光，能給大地帶來(lái)一片萬(wàn)物復(fù)蘇，能讓花草樹木蘇醒過(guò)來(lái)，還能讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃
樹葉像一片片薄薄的被子，春天的陽(yáng)光灑在薄薄的被子上，花朵本來(lái)是不會(huì)動(dòng)的，可是春天陽(yáng)光把它照的像人一樣揮手
春天的陽(yáng)光，它很最溫暖，他的溫暖，仿佛我們觸摸到了它的溫暖。
如果沒(méi)有了春天的陽(yáng)光是不是會(huì)一片黑暗呢？小草還會(huì)不會(huì)發(fā)呀？農(nóng)民種的`稻谷還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？衣服還能干嗎？青蛙燕子等其他冬眠的動(dòng)物還會(huì)蘇醒嗎？這都跟春天的陽(yáng)光有關(guān)
春天的陽(yáng)光它跟著孩子們跳啊跳啊，歡呼呀，我喜歡春天的陽(yáng)光！
記憶中的陽(yáng)光作文 23
我在林中小路行走，尋找陽(yáng)光的種子。陽(yáng)光在樹葉間笑;陽(yáng)光在果實(shí)上跳;陽(yáng)光在花朵中舞蹈;陽(yáng)光在四處游戲。陽(yáng)光，你真調(diào)皮。
陽(yáng)光把樹葉曬得暖暖的。樹葉在聽(tīng)陽(yáng)光講故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，樹葉被太陽(yáng)金色的光輝吸引了，變成金子一樣黃;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹葉被太陽(yáng)火紅的臉蛋吸引了，變成火焰一樣紅;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹葉換上了褐色的睡衣;聽(tīng)著聽(tīng)著，樹葉睡著了，看，滿地都是她們甜甜的笑臉。果實(shí)肥嘟嘟的，有紅的、黃的、紫的、褐的、黑的、青的、綠的、白的，他們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，可漂亮了。有的迫不及待地裂開了笑臉，有的在風(fēng)中舞動(dòng)著身體，有的在樹葉間偷偷露出小臉，有成片的，有零散的，有一串串的.，多可愛(ài)啊，像一群群頑皮的娃娃。我走到桂花從中，花兒盛開著，成片成片的，香氣撲鼻，沁人心脾。蝴蝶在花中飛，小鳥在花中唱歌，我在花中跳舞，陽(yáng)光照耀著我們，我們是花中的小天使。
秋天的陽(yáng)光，又香又甜，猶如溫暖的笑臉。
記憶中的陽(yáng)光作文 24
一場(chǎng)慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤(rùn)，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，我明顯的感覺(jué)到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽(yáng)光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽(yáng)光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因?yàn)榧抑械臍鉁靥淞�，已�?jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)！
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因?yàn)榻舆B幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的'陽(yáng)光不斷的驅(qū)逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴，一種不想離開的感覺(jué)，一種想要時(shí)間長(zhǎng)久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺(jué)陽(yáng)光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我們?nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有今天的生活！
記憶中的陽(yáng)光作文 25
今年鄭州的天氣依然溫暖，雖然偶爾小雨降降溫，但和時(shí)節(jié)比起來(lái)，已經(jīng)太過(guò)溫暖了，和家鄉(xiāng)東北差別巨大，呵呵，當(dāng)每天都在自習(xí)，只能趁一日三餐時(shí)間來(lái)透氣，那種日子就覺(jué)得什么都是奢望。
今天中午沒(méi)睡午覺(jué)，自己跑到鐘樓廣場(chǎng)曬了一中午太陽(yáng)，那么溫暖啊，微風(fēng)吹在臉上，讀著英語(yǔ)作文，感覺(jué)真是太爽了，哈哈暖暖的照了一中午，看著經(jīng)過(guò)的'學(xué)弟學(xué)妹們那個(gè)羨慕啊，自己都人老珠黃了，吼吼，每個(gè)人都是那么走過(guò)來(lái)的，我比他們先生，比他們先離開，一年以后，他們?nèi)缤乙粯右厴I(yè)，考研，工作，人就是這樣一屆跟著一屆，一年又一年啊，哈哈，路途艱苦，但前方風(fēng)景依然迷人美麗。所以人總是向前看的，總是不斷成長(zhǎng)的，哈哈，擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，擁抱希望。
記憶中的陽(yáng)光作文 26
陽(yáng)光，灑在四季。
春天來(lái)了，天氣逐漸的變暖了。陽(yáng)光，也照耀了大地的萬(wàn)物。在陽(yáng)光的照耀下，一切顯得是那么的有生機(jī)。人們開始活動(dòng)起來(lái)，一切都了新的開始。有陽(yáng)光的春天，才是溫暖的，有陽(yáng)光的春天才是我們想要的春天。
夏季的陽(yáng)光，就像是有力的青年，散發(fā)著自己的火熱，揮灑著自己的青春。因?yàn)槭⑾牡?殘酷，讓人們，也開始火熱起來(lái)，這樣的陽(yáng)光，讓人倍生激情。夏日，就是這般的積極向上的季節(jié)。
秋天，陽(yáng)光似乎不怎么愛(ài)出來(lái)，只是偶爾露個(gè)面。但是陽(yáng)光一直都在。夕陽(yáng)西下，忍不住勾起了鄉(xiāng)愁。炊煙裊裊，配上那小橋流水人家。也就只有這秋思的美景，足以顯出秋日的美麗。
冬日，陽(yáng)光似乎變得寧?kù)o起來(lái)。看淡一切的模樣，也讓人們的心境，美好寧?kù)o起來(lái)。
四季的陽(yáng)光，各自的模樣，帶來(lái)不同的風(fēng)景，人們，也有了不同的心境。來(lái)年四季，會(huì)不會(huì)不一樣，我也不知道。只望歲月靜好，陽(yáng)光依舊。
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