記憶棕北情在三秋作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶棕北情在三秋作文，歡迎閱讀與收藏。
在正式演講之前，請(qǐng)先原諒，容許我說(shuō)幾句題外話。重逢恩師，百感交集。誠(chéng)然，我并不是16級(jí)最優(yōu)秀的，所以，我一定要好好講才行。
諸位尊師，同窗：
早上好，我是20xx級(jí)五班的況希萌，現(xiàn)就讀于七中林蔭理科實(shí)驗(yàn)班，師承班主任杜生才老師，英語(yǔ)李利老師，語(yǔ)文傅燕老師，物理?xiàng)钜憷蠋�，化學(xué)劉莉老師，政治袁易秀老師，地理?xiàng)钊A容老師，生物李劍老師，歷史吳茜玉老師，體育楊應(yīng)紅老師等諸多恩師，在此表示由衷感謝。非常榮幸能給大家做這樣一個(gè)交流，感謝母校的牽掛，感謝恩師的厚愛(ài)，感謝安靜的聆聽(tīng)。
年歲花相似，唯嘆人不同�；厥淄�，很難分秒歷歷在目，而在棕北收獲的愛(ài)與溫暖，以及從中總結(jié)出的財(cái)富，至今令我受益無(wú)窮，在此，為新團(tuán)員略作勉勵(lì)。
在棕北的第一年，我學(xué)會(huì)了感恩。在這個(gè)溫暖的校園里，我深切體會(huì)到種種關(guān)懷，皆是恩惠。我開(kāi)始真正去嘗試?yán)斫馑�，而這種轉(zhuǎn)變，這種對(duì)人倫構(gòu)成人生之必要日益深刻的理解，直接導(dǎo)向我在參與學(xué)生工作時(shí)的種種觀念和抉擇。我一直積極參加和主張各項(xiàng)公益志愿者活動(dòng)，是明白施與者才是真正獲得的一方，獲得內(nèi)心的平定與滿足。
在棕北的第二年，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。無(wú)時(shí)無(wú)刻不認(rèn)真。人和人畢竟不同，所以也就不難理解，自己和他人的選擇不一樣。而我所希望的，是你們敢于做自己，以獨(dú)特為榮，以固守本心，為榮。記得從小到大，我的理想就是七中。而這個(gè)實(shí)現(xiàn)，來(lái)的并不輕松。無(wú)數(shù)人認(rèn)為成功靠天賦，而在那樣一個(gè)地方，天賦是那樣平凡，那樣比上不足，比下有余，真正決勝的，是累計(jì)的分秒，是你決定為自己夢(mèng)想所付出的一切。
在棕北的第三年，我學(xué)會(huì)，探尋真正的自我。少年時(shí)代，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而人之靈動(dòng)，在于知曉用智慧實(shí)現(xiàn)自我的平衡。就個(gè)體心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，不是你所經(jīng)歷的事情塑造了你，而是你對(duì)事件的定義。如果不對(duì)環(huán)境有所求，就會(huì)對(duì)自己有所求。如果不能改造條件，至少可以改造自己�！扒笾T人未若求諸己“，不是對(duì)他人的無(wú)可奈何，而是對(duì)自己的一種正向超脫。
在七中的這一年，我加入了軟慈善協(xié)會(huì)。上個(gè)冬天，我走進(jìn)了大涼山，那里全是因?yàn)榘潭チ烁改傅暮⒆�。支教之后，感到很幸福：不是比較而生的幸福，而是明白自己有能力去真正給予的幸福。我此時(shí)明白，想要幫助到更多的人，首先自己，要充滿力量。認(rèn)真，卻不是對(duì)所有事都認(rèn)真。這短短的三五年，不應(yīng)有過(guò)多的'精力與時(shí)間被浪費(fèi)，所有最真實(shí)的情感與投入，應(yīng)該賦予積極而正向的事。才能和自我靈魂共度更完滿的一生。
固守自我靈魂的本真，為真實(shí)的夢(mèng)想奉獻(xiàn)青春，讓善良的光火點(diǎn)亮一生。
衷心祝愿，學(xué)弟學(xué)妹能夠珍惜我們留在這里的，回不去的時(shí)光，把自己變成更好的自己，然后再去擁抱夢(mèng)想中的，更大的世界。
你是你自己的神，無(wú)需憑靠誰(shuí)的光。我就是我自己的神，在我自己所存在的地方。
我們一起努力。
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