永存的記憶作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的永存的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
永存的記憶作文1
時(shí)光如白駒過隙,一晃三年過去了,中考已然結(jié)束,但我們一起歡笑一起哭泣一起奮斗的景象仍會(huì)時(shí)常在我眼前浮現(xiàn),那處于我內(nèi)心最深處的,屬于我,屬于我們的記憶,是永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅的。
我們52個(gè)同學(xué)相聚在外校是因?yàn)榫壏,離開是因?yàn)橐枷蚋髯缘氖澜绾臀磥怼8兄x母校的老師,他們教會(huì)我們的不僅僅是知識,還有做人的道理,感謝一直陪伴著我的同學(xué),他們一直陪伴在我的身邊,感謝母校的一草一木。千言萬語匯成一句話:桃花潭水深千尺,不及母校贈(zèng)我情。
還記得我們的軍訓(xùn)嗎?那時(shí)候天氣炎熱訓(xùn)練艱苦,男生女生對此頗有怨言,害得教官都不愿意跟我們陪練。我們軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),全年級都席地而坐相互對唱軍歌,那時(shí)我們的熱血、我們的激情、我們努力后獲得成功的喜悅至今仍縈繞在我的心頭。這是我們相遇的美好。
還記得我們基督山伯爵的表演嗎?我們在后臺講笑話拍照放松心情,可是大家還是緊張得不得了。那是我第一次看大家化妝,第一次看大家跳舞,第一次看我們班同學(xué)女扮男裝,F(xiàn)在想起來,心中仍充滿著萬分成就。這是我們相知的美好。
還記得體育中考時(shí)老師同學(xué)們的加油鼓勁嗎?當(dāng)時(shí)男生先參加了1000米的考試,我們女生全都圍在警戒線后為7班的男生加油,嗓子都喊啞了。后來女生參加800米考試時(shí),男生也都為我們加油,給女生遞水。我想那就是我們7班的團(tuán)結(jié)。這是我們相熟的美好。
三年里承載了我們太多歡聲笑語太多奮斗的汗水,這都讓它變得令人懷念。我不會(huì)忘記老師們的諄諄教導(dǎo),不會(huì)忘記同學(xué)們的默默幫助,不會(huì)忘記學(xué)校給予我們的支持,感謝我親愛的老師和同學(xué),謝謝你們。
永存的記憶作文2
有人說,每經(jīng)歷一次蛻變,必會(huì)遭遇一場慘烈的疼痛。
而在我蛻變的過程中,因?yàn)橛心鸂恐业氖郑,所有的疼痛都變的那么不值一提。魏老師,每一次想起您,便桄如邂逅了一彎彩虹,看到碧海藍(lán)天,周圍花團(tuán)錦簇,幽芳沁人,更醉人。
初遇,我剛升到三年級,就轉(zhuǎn)到您所在的學(xué)校。那天,媽媽領(lǐng)著我來到新學(xué)校,走進(jìn)您的辦公室,透過窗戶,一幅十分溫馨的畫面—您趴在辦公桌上聚精會(huì)神地讀著資料,在夕陽淡淡余暉的掩映下,您的臉龐顯得是那么容和美麗。在以后來很長一段時(shí)間里,每當(dāng)我遇到挫折,只要一想起那天如圣女般沐浴著夕陽余暉的您,我的心就會(huì)變得強(qiáng)大一點(diǎn)。
時(shí)間是一個(gè)大漏網(wǎng),它篩去一層層如浮沙般微不足道的記憶。而在那天所發(fā)生的一點(diǎn)一滴,都如同沙漠中永恒的仙人掌,頑強(qiáng)地駐丸在我腦海深處。
還記得,您輕聲細(xì)語地詢問我的名字,而當(dāng)我把求救的目光投在媽媽身上時(shí),您用微笑卸下我所有的不安,在您充滿期待的目光中,我第一次如此清晰響亮的回答出了我的名字。從前的我,如同一棵卑微的含羞草,每當(dāng)感受到外界陌生的信號時(shí),便把頭低的很低,可那天我如同著了魔一般,望著溫柔而親切的您,我釋然了。
在您的精心培育下,我變得越來越自信,也開始執(zhí)掌班級一些事務(wù)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),自己也有如此能干的一面,如同一只脫胎換骨的蝴蝶。
而這次蛻變的經(jīng)歷將永有心底。
永存的記憶作文3
科技在我們身邊,為我們帶來了無限的歡樂。在我的身邊就有這樣的一項(xiàng)發(fā)明讓我能隨身攜帶,而且它還能幫助我保存我童年美好的時(shí)光。每次一看到它,我都想把自己的快樂日子存留下來。這就是——照相機(jī)。它眨一下眼睛就能立馬把眼前發(fā)生的內(nèi)容記錄下來。在這里,我們最美的記憶都留存在相機(jī)里,不管相隔多少年,在它的腦海里都會(huì)歷久彌新。
這留存世界記憶的照相機(jī)被攝影愛好者們帶領(lǐng)著,一路跋山涉水,為捕獲各種世界奇觀以及世界美景,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,涉足于世界的各個(gè)角落,為我們展現(xiàn)出瑰麗的大自然、鮮活的動(dòng)物界、雄偉的世界著名建筑等各地讓人驚嘆的.景象。它記錄下了攝影愛好者們擁抱世界那一瞬間光芒的綻放,也記載著他們的毅力和決心,還有那顆說走就走的心。
照相機(jī)還留存著藍(lán)天下善良人們的美麗映像:志愿者們在鸚歌嶺為保護(hù)生態(tài)環(huán)境而做的每一份努力;汶川地震后搜尋同胞的身影;印尼海嘯時(shí)人們的踴躍支援;小悅悅事件中人們的同情和關(guān)愛;愛情天梯的永恒……這一幕又一幕的場景每分每秒都觸動(dòng)著我們的心房。
照相機(jī)不只是保留著美不勝收的一面,歷史長河也能在照相機(jī)的鏡頭下真實(shí)地呈現(xiàn)出來。那曾經(jīng)喪權(quán)辱國的歷史啊,讓我們揮淚長嘆。勇猛的中國人民不再沉睡,神七飛天等震驚世界的事跡不斷涌現(xiàn),中華人民創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡。
如今照相機(jī)的功能日新月異,不僅體積小,還能夠全方位地旋轉(zhuǎn)鏡頭,具有自動(dòng)抓捕的功能,能更清晰地捕捉每一次美妙的剎那。作為科技進(jìn)步象征的照相機(jī),隨著我們和平年代的飛速發(fā)展,讓我們美好的記憶里,不再有戰(zhàn)火紛爭,不再有痛苦的回憶。相信隨著人們的不斷設(shè)計(jì),我們的記憶將會(huì)永存。
永存的記憶作文4
輕輕打開記憶的寶盒,許多流光溢彩的珍珠便呈現(xiàn)在我眼前,輕輕拿起一顆來感受里面珍貴的記憶。
啊!是關(guān)于一只小貓的故事。那天,我去買雪糕,發(fā)現(xiàn)冰柜下面有一只黃白相間的小貓,心生喜歡,就把它抱起來,問買雪糕的人:“這是你們家的小貓嗎?”“是呀,你想要嗎?送你吧!薄罢娴膯?”我顫抖著問,只見那個(gè)人默認(rèn)似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就歡天喜地的抱著它回家了。一回家,它就找了個(gè)角落躲起來。我就開始忙活了,找盤子,找饅頭,熱牛奶,忙活了一陣子終于弄好了。我端給它,它用怯生生的目光看著我,我對它報(bào)以微笑,它便津津有味的吃起來,從此我倆個(gè)就混熟了。這顆珍珠多么漂亮呀!
拿起這顆灰突突的,還是關(guān)于小貓的故事。這天我正在看電視,節(jié)目是那樣無聊,我就想陪小貓玩,可它卻一個(gè)下午沒出來。我去窩里看它,它吐了,臉是那么恐怖,很疼的樣子。()我連忙叫媽媽過來看,原來它在翻窗腸子,可是中午卻喂了它骨頭。我急得都哭了。媽媽讓我拿藥,我立刻就拿來了,喂它喝下去,我還專門為它做了一個(gè)“蚊帳”讓它睡在了沙發(fā)上,看它虛弱的樣子,我真難受。好在第二天它就有所好轉(zhuǎn),我高興地都快飛起來了。
最后一顆,血紅血紅的。因?yàn)橄矚g它,所以我和爸爸每晚都在進(jìn)行搶貓大戰(zhàn)。不幸的事來臨了,小貓?jiān)诤桶职炙X的時(shí)候抓傷了他,爸爸很生氣,后來我在一次逗它的時(shí)候也被它抓傷了,爸爸更生氣了。一氣之下就把它扔了出去,這也是珠子血紅血紅的原因吧。
它變成了記憶,記著它,永遠(yuǎn)忘不了。
永存的記憶作文5
美麗的容顏因歲月的流逝而凋零,珠寶的華光因風(fēng)雨的剝蝕而暗淡,唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。
民族的記憶是一個(gè)民族的根。厚厚的黃土是民族的皮膚,一道道溝壑是她的皺紋,見證著她的興衰榮辱,歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。
忘不了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大情操,這是走過五千年漫漫長路,仍然生生不息的源泉,忘不了李太白“安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁氣魄,這是歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),依然朝氣蓬勃的不竭動(dòng)力;也忘不了文天祥:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié),這是在一次次壓迫中奮起的堅(jiān)定信念,多少中華兒女用青春書寫著民族的燦爛,跨躍時(shí)空的阻隔依然炫麗,這些脫盡名韁利鎖的至真至純,必定成為永恒的經(jīng)典。
時(shí)間能將巖石風(fēng)化,卻不能改變對歷史的追憶與崇拜。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”豪杰群聚,英雄并起,演義了浩浩蕩蕩的史詩,注定是一部精彩無限的回憶錄。關(guān)云長的俠肝義膽,諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報(bào)國,林則徐的茍利用生死矣,豈因禍福避趨之!,引無數(shù)雄盡折腰!苯鸶觇F馬的將軍,英勇抗敵的民族英雄,舍生取義的受者……這一切,無法忘記。
歷史是曲折的,記憶中也少不了屈辱,伴隨著東南沿海的炮聲,她開始飽受摧殘,被無恥之人踐踏,圓明園的烈火,瀘溝橋的槍聲,將被牢記。
新中國的成立結(jié)束了黑暗的百年,偉大的復(fù)興之路以此開始這一刻將被牢記。
時(shí)間使滄海變?yōu)樯L铮肋h(yuǎn)不會(huì)抹滅民族的記憶。
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