記憶的作文實用(6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記憶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
一片楓葉飄呀飄，飄過了那個冬天，飄到了我們在泰國的第三天……
那天，雖然正值冬季，但是泰國的天氣卻四季如夏。太陽，還是那么燦爛，空氣還是那么潮熱。
我和家人一起來到泰國的海邊，那里海水湛藍，仿佛與天融為一體了。
我那時年幼，只有四歲，小小的身軀，帶著滿滿的好奇，總?cè)滩蛔∠驔坝康暮＠丝拷�。媽媽反復告誡我，這樣很危險。媽媽拉著我的手，蹲下來和我一起玩沙子。
我玩得正高興時，媽媽對我說，她要去買點吃的，讓爸爸和我玩，我嘟著小嘴，點點頭答應了。
爸爸并沒有太管我，只是在旁邊坐著，我試探著自己來到海邊，用小腳丫戲弄著海水�？晌姨萑趿�，一個海浪沖過來，一下子把我卷倒。
我被卷入大海的那一瞬間是多么緊張呀！我來回撲騰，心里的小兔子“咚——咚——”地跳著，我心想：完了，完了，我這次一定是要掉進大海里了！可我還沒有活夠呢！都怪我不聽媽媽的話，一種從未有過的.緊張涌上我的心頭，我想哭……
說時遲那時快，幸好，爸爸及時趕到，一把把我抱起來。從爸爸慌里慌張的表情里看得出，他也擔驚受怕了。我更是，在海里的那幾秒鐘，像是過了好幾個小時。
這就是讓我刻骨銘心的那一天。
記憶的作文 篇2
歲月的齒輪永遠在無情的轉(zhuǎn)動，掠過每一分，每一秒，旋轉(zhuǎn)在我的青春年少。它永不生銹，沒有心，不會停，也不懂得憐惜�？晌矣�，那我只能把屬于我的風景，刻在我的心中。
初三，我們失去了些許純真，收獲了些許嚴謹。我們失去著，卻收獲著更多。在初三，我們懂得了友情的可貴。在初三，我們了解了親情的無私。在初三，我們明白了師長的辛勞。可我們明白后，卻要失去友情和關(guān)懷我們的老師。所有人對你好時你不明白，所有人離開你時你才挽留。有些東西不可能永遠屬于你，淚水也不能解決一切，那么，就把它永遠刻在心中，制成回憶的糖果，甜。
初三，我們開始努力，讓我感覺它還沒有來臨，就已經(jīng)要過去。突然意識到別人已經(jīng)開始發(fā)憤，自己卻在樹蔭下乘涼。那就站起來吧，追上他們。并肩前進。每個人生下來，就站在同一起跑線上，只不過你睡覺時。別人在跑步，一點一點，就落你很遠。你現(xiàn)在就要付出兩倍的力量，一步一個腳印，踏在你的心中，走出一條平坦的路，縱使汗水流到嘴角，苦。
初三，我們就要分別，離開陪伴三年的.老師，同學，站在廣闊的天空下，尋找屬于自己的云彩。沒有了歡笑與歌聲，換來了一聲聲珍重。晴朗的天空，卻滴下了幾滴雨滴，天也在為我們的分別而哭泣，只不過，是用笑偽裝掉下的眼淚，豆大的雨滴滴在我的心中，浸入我的心里，無法抹去。鼻尖一陣抽動，酸。
初三，甜中有苦，苦中有酸，可卻耐人尋味。歲月的齒輪即將幻化成鑰匙，開啟另一扇大門，里面等待我們的，是另一片天地。初三，我不想和你說再見，因為我明白，再見會是再也不見。那就請無聲的開啟大門吧！我不會回頭，因為我知道，你已經(jīng)刻在我心中。
記憶的作文 篇3
在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！
王妙菡個子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。
記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數(shù)學題。當我們算出正確答案的時候，一齊從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么��？“攔路虎”不是已經(jīng)被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動于衷，仍在埋頭苦干的寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。
窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個個阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現(xiàn)出汗水。
就這樣，時間悄悄地流逝，不知不覺一個小時快過去了。正當我犯困，撐不住時，王妙菡突然放下手中的.筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學習，而我呢……
我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發(fā)著金子般的光芒……
記憶的作文 篇4
每當路過當街小市場，看到那一個個賣東西的攤點時，我的腦海中不由得就會浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)纳碛皝怼?/p>
他看上去六十多歲了，花白頭發(fā)，額頭上爬滿了皺紋，眼睛炯炯有神，絡腮胡須，常年穿著一件灰色的上衣，一條黑褲子也不知洗了多少次，都有些發(fā)白了。
我依稀記得一年前的一個夏日中午，天熱得像蒸籠一樣，樹上的蟬兒發(fā)狂地叫著，河邊的柳樹也無精打采低著頭。我和同學背著書包匆匆忙忙放學回家。
路過小市場時，遠遠看到一位老爺爺正推著一車西瓜在叫賣。又大又甜的西瓜真誘人�。∥姨蛄颂蛏囝^，口水都快流出來了。于是我翻出爸爸平時給我的零花錢奔向正在忙碌的賣瓜老人，說：“爺爺，我買一塊西瓜！”老人用手擦了擦汗，樂呵呵的接過了錢，隨手遞給我了一塊熟透的西瓜。我接過西瓜，興高采烈地拉起同學轉(zhuǎn)身就走。
沒走幾步，身后就傳來了那位老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥�，等一下！”我停下腳步，回頭疑惑的看著賣瓜老人�！罢夷銉蓧K錢！”沒等我回答，他已經(jīng)把錢遞了過來。
剎那間，我看到了老爺爺?shù)哪请p手。那是怎樣的一雙手啊，每一根指頭都伸不直，手掌布滿了老繭，看上去活像用樹枝做成的小耙子！
時隔不久，又發(fā)生了這樣一件事，真的讓我有些震撼了。還是放學回家，在那條熟悉的'當街小市場。遠遠看去一群人里三層外三層的，好不熱鬧！我好奇的擠過去看個究竟。人群中，我看到了那位賣瓜的老爺爺和一個金發(fā)碧眼地“老外”正比劃著什么�！百u給他十塊錢一斤”，“不行，二十塊錢一斤”，人群中不知誰在喊，其他的人也都在七嘴八舌地議論著。年輕的“老外”一只手拎著一個大西瓜，另一只手中拿著幾張鈔票焦急地等著老人給他找錢。老人眉頭緊皺著，連連搖著頭，口中念念有詞，用那雙飽經(jīng)風霜的手數(shù)著一摞大大小小的鈔票，一元、兩元……
“老外”走了，人群也三三兩兩地散去了，我的心久久不能平靜。
多么善良的老人！在他身上我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西。在大力弘揚雷鋒精神、構(gòu)建和諧社會的今天，難道這不應該值得我們學習嗎？
記憶的作文 篇5
“糟糕！我忘了寫數(shù)學作業(yè)了。”我猶如熱鍋上的螞蟻，下節(jié)課老師要檢查作業(yè)，我急得想跳墻，但是已經(jīng)來不及了——上課了，老師問我：“作業(yè)呢？”我正想撒謊，瞬間打開了記憶的開關(guān)。
小時候爸爸告訴我，誠實是做人的根本。剛上小學時，有一回我忘記寫作業(yè)了，這本是小事，可我是好學生，如何有臉面經(jīng)受老師的批評，于是忐忑不安地撒了個謊：“忘帶了，下午交�！崩蠋熜帕�，她是一直信任我的。我有些竊喜，也有些不安。后來終于被爸爸盤問出真相，他失望地凝視著我，然后發(fā)話了：“我和所有愛你的人都相信你，而你小小年紀就會撒謊，去騙信任你的人�！蔽伊粝铝搜蹨I。“其實是很小的事，但你卻丟失了最寶貴的東西——誠實，你躲過了批評，卻得到了不安的心情，快活嗎？”我后悔了�！耙粋�人可以什么都沒有，但他必須擁有誠實，那樣他就還有自我，還有人格�！蔽艺J錯了�！笆虑檫^去了，我可以從此不提，但現(xiàn)在還有一步需要你自己去走。”爸爸摸著我的頭。我明白了，我懂了，我向?qū)W校跑去，現(xiàn)在正是放學的時間，我與回家的同學逆向而行，可是我的路沒有錯，我的心情十分激動，我交上了白本。垂首待罵，可我得到的'是老師溫柔贊許的目光和一個沒有作業(yè)卻有著碩大的“好”字的空白作業(yè)本！
看著老師慈祥的目光，我的思緒又從回憶中回到了現(xiàn)實，我如實交代了自己的錯誤，雖然挨了批，但我心里挺高興。
記憶的作文 篇6
世界上有無數(shù)種笑聲，從無數(shù)種人的嘴中傳出來。這笑聲包含著許多含義，如：鼓勵他人、鞭策他人、使他人難堪、笑話他人。發(fā)出令人難堪笑聲的人，可曾想過，自己的笑聲能給他人帶來什么感受？是開心，還是難堪，笑聲的主人自己心里清楚。現(xiàn)在，我來講我記憶深刻的笑聲，是從哪件事中引發(fā)出來的。
那一天，我深深地意識到，叔叔為人的好壞。在我的.記憶中，來我家做客的客人，發(fā)出的笑聲，從來沒有令他人難堪的，除了叔叔。叔叔來了，他開著豪華汽車，來到我家。我們?nèi)叶汲鰜碛铀�。他走了進來，爸爸和爺爺讓他一起到沙發(fā)上坐。他們在沙發(fā)上，開始談起話來。我從邊上聽他們談話，聽出了叔叔說話聲很高傲，以為誰都是他的手下，都要對他說話恭恭敬敬。這時叔叔注意到在邊上聽他們說話的我，忽然哈哈大笑，那笑聲中充滿了諷刺、鞭策。叔叔邊笑邊說：“這是你十歲的兒子嗎，怎么這么矮？”實在太氣人了，叔叔占著自己有錢，說出的話發(fā)出的笑聲如此高傲，這簡直是目中無人，我看爸爸和爺爺沒有什么動靜，就只好忍著。
中午了，開飯了。沒想到叔叔今天中午還在我們家吃飯。我們開始吃飯了，我低頭猛吃，趕快吃飯。忽然，爸爸問：“及時雨是誰啊？”我不假思索就說：“是李逵”。哎呀，我說錯了，明明是宋江��！果然，在我意料之中，耳邊又傳來了充滿諷刺、鞭策的笑聲，我趕緊加快了吃放的速度，真是太氣人了。