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      2. 記憶大比拼作文

        時(shí)間:2024-02-29 08:17:46 記憶 我要投稿

        (熱)記憶大比拼作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶大比拼作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (熱)記憶大比拼作文4篇

        記憶大比拼作文1

          今天早晨,王老師一走進(jìn)教室就神秘兮兮地打開了電腦,我們就紛紛議論起來,有的同學(xué)說:“老師今天怎么搞得這么神秘?”有的同學(xué)說:“難道老師有頂級(jí)機(jī)密嗎?”還有的同學(xué)說:“老師一定在搞一個(gè)誰(shuí)也不知道的`大陰謀!泵课煌瑢W(xué)的想法都各不相同。

          上課了,老師跟我們說:“我們先來看一組數(shù)字。”于是,屏幕上出現(xiàn)了一組八位數(shù)。我們像丈二和尚摸不著頭腦,這組數(shù)字跟今天這節(jié)課又有什么關(guān)系呢?老師說:“今天我們就來比一比誰(shuí)的記憶力最好,記憶最好的一個(gè)可以獲得一瓶六個(gè)核桃當(dāng)獎(jiǎng)品!币徽劦绞澄,我們這些小饞貓就頓時(shí)來了精神,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,信心十足地說:“一串?dāng)?shù)字就能難得倒我們,你也太小看我們了,我們記憶力可好著呢!”

          大家正得意時(shí),只見屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)數(shù)字的85699834,太簡(jiǎn)單了,小菜一碟,大家嘰哩咕嚕不到5秒就記住了,老師說:“我來增加一下難度,你們要在十秒內(nèi)記得這串?dāng)?shù)字,這是十二位數(shù)!笔腌婑R上就到了,但是我們都還不用五秒鐘就能記住這串?dāng)?shù)字呢!我們?nèi)喽紶?zhēng)先恐后地舉著手,老師點(diǎn)了位男同學(xué),只見那位同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái),在黑板上奮筆疾書,一眨眼寫下了那串?dāng)?shù)字,老師說:“我們來看看他有沒有寫對(duì)。”結(jié)果一點(diǎn)也沒有出錯(cuò)。第一輪大家都輕松過關(guān)。

          第二輪開始了,老師說:“這次是難度最大,是一串二十一位的數(shù)字,答對(duì)的可以獲得一瓶六個(gè)核桃。但是,只給你們一分半的時(shí)間!倍晃粩(shù),大家的心都提到了嗓子眼,教室里鴉雀無(wú)聲。一分半轉(zhuǎn)眼就過去了,大部分人都還沒記完,只有兩個(gè)人舉起手。老師叫了那兩位同學(xué)到黑板上寫,兩位同學(xué)仔細(xì)地想,小心翼翼地寫,一會(huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒又皺皺眉,一會(huì)兒又抓耳撓腮,時(shí)間一分一秒地過去了,終于兩位同學(xué)寫完了,結(jié)果一個(gè)錯(cuò)了兩個(gè)數(shù)字,另外一個(gè)全對(duì)了。老師問他用什么方法記住的,他自信滿滿地說——諧音故事法。

          今天我非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用諧音法記憶長(zhǎng)數(shù)字,還明白了遇到困難要學(xué)會(huì)變通,不能老是用同一種方法來解決的道理。

        記憶大比拼作文2

          星期五下午,老師拿著一個(gè)小盒子,神秘兮兮地走進(jìn)了教室,同學(xué)們都好奇的看著老師,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

          上課鈴響了,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做‘記憶大比拼’!币宦犝f要做游戲,大家都來勁了,教室里頓時(shí)一片議論紛紛,“‘記憶大比拼’?是什么游戲呢?”“‘記憶大比拼’好玩嗎??”……說著說著,老師發(fā)話了:“大家安靜!‘記憶大比拼’的游戲規(guī)則呢,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我會(huì)從我手中的小箱子里拿出幾樣?xùn)|西,拿出來后馬上就放回去,但在我拿東西的過程中,誰(shuí)也不準(zhǔn)那筆把我拿出來的東西記在紙上,當(dāng)我把東西全拿過一遍,你們就可以動(dòng)筆寫了。但若違反了規(guī)定,將被視為犯規(guī),就會(huì)出局!苯淌依锖鋈蛔兊螟f雀無(wú)聲,大家都靜靜的看著老師的手,等待著老師宣布游戲的開始,盼老師快點(diǎn)把箱子里的東西拿出來。

          游戲終于開始了,只見老師把他的“百寶箱”打開,拿出了第一樣?xùn)|西,在我們眼前展示了一番,就馬上放了回去,接著,老師又拿出了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……終于,全部拿完了,數(shù)一數(shù),一共21個(gè),事不宜遲,我還是趕緊寫吧。剛才老師拿了什么出來呢……唔……是什么呢?有了!橡皮、文具盒、打火機(jī)、小鬧鐘、電池、鑰匙扣、計(jì)算器……突然,我停了下來,糟了!還有什么呢?怎么想不起來了?我急得滿頭大汗,不禁意的抬頭看了看,同學(xué)們有的埋頭苦寫,有的冥思苦想,而我的同桌劉詩(shī)雨,則好像吧老師干才講的東西都銘刻在大腦中,頭也不抬地寫著。她寫了什么呢?我不禁抬頭看了一下,三角尺、水筆、圓珠筆,都是我沒寫的,我一看,馬上把這三樣?xùn)|西抄了下來,剛抄好,老師就喊停了。老師問我們寫了幾個(gè),同學(xué)們都把自己寫的數(shù)了有數(shù),生拍漏了一個(gè)。

          結(jié)果出來了,劉詩(shī)雨一15個(gè)的成績(jī)贏得了光榮的第一名,而我,以14個(gè)的成績(jī)獲得了的第二名,雖然是第二,但我卻有些作賊心虛。大家都用羨慕的目光望著劉詩(shī)雨,而劉詩(shī)雨,則只是笑笑,但我想,她心里一定特高興吧!后來,老師總結(jié)了我們失敗的`原因:“遇事要善于尋找規(guī)律和竅門,找到了規(guī)律和竅門,我們就會(huì)事半功倍。就像劉詩(shī)雨,她就是在短時(shí)間內(nèi)找到了規(guī)律和竅門,才獲得了第一名!

          是呀,要是我也找到了規(guī)律和原因就好了,我真佩服劉詩(shī)雨,能在這么短的時(shí)間里,找到規(guī)律和竅門。我以后也要多玩這樣的游戲,因?yàn)檫@樣的游戲不僅能給我們帶來無(wú)窮的歡樂,還能鍛煉我們的記憶能力,提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。

        記憶大比拼作文3

          “瞪大雙眼!”“擦亮眼睛!”,這個(gè)聲音是從哪里傳出來的呢?哦,原來是從快樂作文班傳過來的呀!同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢!

          游戲規(guī)則是這樣的;老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ),叫我們快速念一遍,然后再記下來,答對(duì)一個(gè)加十分,最后看誰(shuí)能評(píng)為今天的“記憶之星”。

          游戲開始了,老師說“瞪大雙眼!”,我們就說“擦亮眼睛!”。老師“唰”地一聲展示出一張?jiān)嚲泶笮〉陌准垼厦婊砣粚懼邆(gè)詞語(yǔ),所有的眼睛瞪的溜圓,似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì)飛出來,巴不得自己多長(zhǎng)一雙眼睛,每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著!班А钡匾幌,老師又把紙收起來。我拿起本子寫了起來,才寫了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了,我不由得緊張起來。我想:要是能用照相機(jī)把這些詞語(yǔ)拍下來該有多好啊!我心急如焚,絞盡腦汁地想,也想不出來。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開頭的成語(yǔ),我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的,下面應(yīng)該接“綠”色了,哦,綠樹成陰!青,青山綠水,不對(duì)!好像有一個(gè)梅字的,哦,青梅竹馬,藍(lán),哦,想到了,藍(lán)天白云。第一關(guān),我全記住了,可是由于粗心寫錯(cuò)了兩個(gè)字,真感到可惜。

          第二關(guān)開始了,老師又拿起一張紙,老師說“這次有16個(gè)詞語(yǔ)。”我一看,哇,這么多啊!我迅速地掃描了一遍。呀,我發(fā)現(xiàn)這些詞非常有規(guī)律,都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的事情,不一會(huì)兒,老師把它拿掉了,我連忙拿起筆來迅速的.寫了起來,我筆走如飛,一會(huì)兒,我的記憶受阻了,糟糕,還剩兩個(gè)怎么辦?我看了看別的同學(xué),他們有的興高采烈,有的抓耳撓腮,心亂如麻,還有的垂頭喪氣。老師說“還有十秒種”,怎么辦?我抓耳撓腮的想,忽然,我豁然開朗,進(jìn)校門要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀!我連忙寫上去了。第二關(guān),我全寫對(duì)了。

          由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色,她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱號(hào)!

          比賽讓我獲得了無(wú)限快樂,同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開動(dòng)腦筋找規(guī)律,只有找到竅門,才會(huì)事半功倍。

        記憶大比拼作文4

          星期五下午,老師拿著一個(gè)小盒子,神秘兮兮地走進(jìn)了教室,同學(xué)們都好奇的看著老師,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

          上課鈴響了,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)游戲,游戲的名字叫做‘記憶大比拼’!币宦犝f要做游戲,大家都來勁了,教室里頓時(shí)一片議論紛紛,“‘記憶大比拼’?是什么游戲呢?”“‘記憶大比拼’好玩嗎?”……說著說著,老師發(fā)話了:“大家安靜!‘記憶大比拼’的游戲規(guī)則呢,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我會(huì)從我手中的小箱子里拿出幾樣?xùn)|西,拿出來后馬上就放回去,但在我拿東西的過程中,誰(shuí)也不準(zhǔn)那筆把我拿出來的東西記在紙上,當(dāng)我把東西全拿過一遍,你們就可以動(dòng)筆寫了。但若違反了規(guī)定,將被視為犯規(guī),就會(huì)出局!苯淌依锖鋈蛔兊螟f雀無(wú)聲,大家都靜靜的看著老師的手,等待著老師宣布游戲的開始,盼老師快點(diǎn)把箱子里的東西拿出來。

          游戲終于開始了,只見老師把他的“百寶箱”打開,拿出了第一樣?xùn)|西,在我們眼前展示了一番,就馬上放了回去,接著,老師又拿出了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……終于,全部拿完了,數(shù)一數(shù),一共21個(gè),事不宜遲,我還是趕緊寫吧。剛才老師拿了什么出來呢……唔……是什么呢?有了!橡皮、文具盒、打火機(jī)、小鬧鐘、電池、鑰匙扣、計(jì)算器……突然,我停了下來,糟了!還有什么呢?怎么想不起來了?我急得滿頭大汗,不禁意的抬頭看了看,同學(xué)們有的埋頭苦寫,有的冥思苦想,而我的同桌小雨,則好像吧老師干才講的東西都銘刻在大腦中,頭也不抬地寫著。她寫了什么呢?我不禁抬頭看了一下,三角尺、水筆、圓珠筆,都是我沒寫的,我一看,馬上把這三樣?xùn)|西抄了下來,剛抄好,老師就喊停了。老師問我們寫了幾個(gè),同學(xué)們都把自己寫的數(shù)了有數(shù),生拍漏了一個(gè)。

          結(jié)果出來了,小雨一15個(gè)的成績(jī)贏得了光榮的`第一名,而我,以14個(gè)的成績(jī)獲得了的第二名,雖然是第二,但我卻有些作賊心虛。大家都用羨慕的目光望著小雨,而小雨,則只是笑笑,但我想,她心里一定特高興吧!后來,老師總結(jié)了我們失敗的原因:“遇事要善于尋找規(guī)律和竅門,找到了規(guī)律和竅門,我們就會(huì)事半功倍。就像小雨,她就是在短時(shí)間內(nèi)找到了規(guī)律和竅門,才獲得了第一名!

          是呀,要是我也找到了規(guī)律和原因就好了,我真佩服小雨,能在這么短的時(shí)間里,找到規(guī)律和竅門。我以后也要多玩這樣的游戲,因?yàn)檫@樣的游戲不僅能給我們帶來無(wú)窮的歡樂,還能鍛煉我們的記憶能力,提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。

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