記憶的作文(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
尋找童年的記憶，曾經(jīng)是我們心靈旅程中最美好的過(guò)往。童年的天真爛漫，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的美好回憶依稀就在眼前。
盛夏的清晨，微曦初露，空氣格外清新，我們?nèi)宄扇阂黄鸬椒壳拔莺笕プ街�，先找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子或竹竿，然后在上面用鐵絲固定一個(gè)塑料袋，順著知了此起彼伏的叫聲找到知了憩息的地方，然后躡手躡腳的慢慢靠近，用我們自制的工具即可輕而易舉地捕獲一只又一只知了，等捕獲到一定的數(shù)量，我們就在路邊找一些樹枝樹葉，然后生火烤知了吃，在那個(gè)物資相當(dāng)匱乏的年代，知了肉也是一道不錯(cuò)的美味佳肴。
每到黃昏時(shí)分，我們就一起去院子里或者村子里有樹的地方捉知了牛，去捉那些剛剛從土里面鉆出來(lái)的知了牛。我們仔細(xì)地觀察著每一棵樹的周圍，看看有沒(méi)有蠕動(dòng)的知了牛，找到后興高采烈的'抓到瓶子里，抓的差不多了就心滿意足的跑回家，回家讓媽媽給我們炒著吃，然后香噴噴的一飽口福，那時(shí)我們的生活雖然相當(dāng)?shù)呢汃�，但每天過(guò)的卻是有滋有味。
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去很多年，曾經(jīng)無(wú)限美好的童年時(shí)光已一去不復(fù)返，昔日的小伙伴因?yàn)楣ぷ骰蚣彝ヒ惨迅鞅紪|西，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)也已漸行漸遠(yuǎn)。但兒時(shí)的記憶仿佛就在昨天，但愿時(shí)光可以倒流，讓我們回到童年那段最美的年華，找回童年最美的回憶。
童年的記憶伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的難眠之夜，童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶在我們心中漫延。童年的無(wú)憂無(wú)慮，童年的純真無(wú)暇，童年的歡聲笑語(yǔ)，依稀就在昨天。
記憶的作文 篇2
舞蹈是我所學(xué)的特長(zhǎng)之一，也是我最喜歡的一個(gè)科目。但是，由于學(xué)舞蹈占用了大量的時(shí)間，媽媽決定讓我放棄和我已交了三年的“老朋友”——舞蹈班。
在我八歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在學(xué)習(xí)期間，我進(jìn)步很快，很輕松地就趕上了已學(xué)習(xí)三年的同學(xué)們，在各種演出中，也深受老師的喜愛，從那時(shí)候起，我熱愛上了舞蹈。
我在舞蹈班里，參加過(guò)不少演出、比賽，遼寧電視臺(tái)就去過(guò)兩次，鐵嶺、開原、清河的各種演出都會(huì)有我們舞蹈班的身影。每次比賽，我們都是金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在舞蹈班，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，吃了多少苦頭，我已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。記得有一次我們做前搶臉的練習(xí)，大家雖然都已經(jīng)滿頭大汗，但是都和以前一樣，沒(méi)有叫苦叫累，而且非常認(rèn)真。第二天來(lái)上課，個(gè)個(gè)下巴上都貼上了邦迪，老師心疼的在每個(gè)同學(xué)的臉上親了兩口：“孩子們！昨天怎么不和老師說(shuō)呢？”“老師，我們不怕累！”我和同學(xué)們異口同聲。老師被我們感動(dòng)了不知多少次，所以在教學(xué)上也非常嚴(yán)謹(jǐn)。還有一次，我們?yōu)榱艘粋�(gè)小型的演出，當(dāng)時(shí)節(jié)目排練不是很到位，但是我們覺得很不錯(cuò)了，就連在教室外面觀看的家長(zhǎng)都連連拍手稱好，但是老師還是不滿意，就為了一個(gè)動(dòng)作，我們不知重復(fù)練了多少次，記得那天我們一直排練到晚上11點(diǎn)，老師告訴我們：“練就練好，我們要的是一個(gè)完整的`舞蹈，不是應(yīng)付演出，孩子們，我們的每一個(gè)節(jié)目在小舞臺(tái)上能演，同樣大舞臺(tái)上也能演�！蔽覀兌死蠋煹囊馑�。就這樣我和舞蹈班結(jié)下了不解之緣。
媽媽當(dāng)時(shí)和我談讓我放棄舞蹈的時(shí)候，我還以為開玩笑，當(dāng)?shù)弥菋寢尩恼鎸?shí)想法后，我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的……
現(xiàn)在，我離開舞蹈班已快半年了，我還是沒(méi)有忘記在舞蹈班的那段日子，一想到這里，我就感到十分的懊悔和遺憾！
我的“老朋友”，是你，給予了我偉大的舞臺(tái)；是你，教會(huì)我怎樣做人；是你，讓我懂得苦中去收獲快樂(lè)！“老朋友”，你永遠(yuǎn)留在我記憶的深處，留在我心靈的海洋！
記憶的作文 篇3
翻開泛了黃的日記本，我看見了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)我們的過(guò)去，是值得珍藏的記憶。
那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì)一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨(dú)長(zhǎng)存�？墒悄銋s闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠(yuǎn)充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]，哼著歌曲，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]，習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因?yàn)槟莵y動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當(dāng)時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì)讓可愛的你傷心。終于說(shuō)出了“對(duì)不起”我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學(xué)會(huì)背負(fù)壓力。我自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]的對(duì)你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì)和你在一起�！边@一刻，我安靜了。因?yàn)槟�，我開始變得堅(jiān)忍，因?yàn)槲抑牢业谋澈笥幸粋�(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。而我也不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(zhǎng)大了。
合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對(duì)方的.肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。
六個(gè)月，你將不再是我的影……
你，我一輩子珍藏的記憶。
記憶的作文 篇4
有些人像清晨的薄霧，雖曾帶給大地朦朧的美，可終歸要隨著旭日的東升而消散;有些事如風(fēng)過(guò)荊棘，雖曾給人或冷或暖的感受，可終歸了無(wú)痕跡。但有些人有些事就像一輪明月，時(shí)時(shí)照亮我們漸漸暗淡的心房；又像一泓奔涌不息的清泉，常常滌蕩我們蒙受塵垢的靈魂。
永放光輝的母性之愛
記憶中，有一只披著雪襖的狐，在孩子被獵人帶走后，坦然地走進(jìn)獵人的圈套，靜靜地守候在離孩子最近的地方。又以最美麗的黑葡萄似的眼睛迎接獵人的棍棒，以最平靜的心態(tài)面對(duì)死亡的威脅……終于利欲熏心的獵人頭頂罩上了一朵最眩目的人性祥云，虔誠(chéng)的白狐領(lǐng)著孩子回到了自由而溫馨的夜色中。
記憶中，有這樣一位堅(jiān)忍的母親。當(dāng)年輕的兒子突然因病致殘時(shí)，她選擇了默默守望。兒子的`脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，他會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，他會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在兒子看不見的地方偷偷地聽著他的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼睛紅紅的，看著兒子。兒子一個(gè)人呆在荒蕪的園子里太久了，母親便會(huì)悄悄地找來(lái)，步履茫然又急迫。她，就是史鐵生的母親。她以那堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，重新點(diǎn)燃了兒子生命的熱情。
其實(shí)，由古至今，母性的光芒一直照耀著我們的心靈上空，時(shí)時(shí)溫暖著我們，感動(dòng)著我們。
感天動(dòng)地的赤子之愛
忘不了，那個(gè)乘著孤舟漂泊于天地之間卻還念及國(guó)運(yùn)衰微憑軒流淚的老叟；忘不了，那個(gè)仕途坎坷飽經(jīng)憂患卻還至死不忘山河破碎的老人。忘不了，那個(gè)棄醫(yī)從文四處吶喊的革命戰(zhàn)士；忘不了，那個(gè)沖破種種阻力歷經(jīng)5年才回到祖國(guó)的“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。
大愛無(wú)言，真愛無(wú)聲。感天動(dòng)地的赤子之愛讓我們記憶的年輪增加了一圈又一圈，如今仍在繼續(xù)……
一塊水稻試驗(yàn)田里，一位精神矍鑠的老人戴著草帽，卷著褲管兒，正在忙碌著。那雙粗糙的大手輕輕拂過(guò)那片綠色，仿佛撫觸新生的嬰兒，充滿憐愛。他不是別人，他就是“雜交水稻之父”袁隆平！見過(guò)袁隆平的人都說(shuō)，上看、下看、左看、右看，怎么看他，都像個(gè)農(nóng)民�？删褪沁@個(gè)看似農(nóng)民的科學(xué)家，數(shù)十年如一日，風(fēng)雨兼程。面對(duì)困惑、迷惘不回頭，面對(duì)誤解、傷害不放棄。他心中盛滿了對(duì)人民和祖國(guó)母親的愛，因?yàn)檫@份愛，他矢志不渝；因?yàn)檫@份愛，他始終沒(méi)有改變赤子情懷。他說(shuō)，他的根在中國(guó)。
恢弘博大的生命之愛
每次讀蘇軾的《赤壁賦》，都會(huì)有不同的感受。不知道在世人眼中一直樂(lè)呵呵的蘇軾，曾承受了多少難言的孤獨(dú)。他遠(yuǎn)離人生的喧鬧，徜徉于無(wú)言的山水之間，思尋著遠(yuǎn)逝的古人，在無(wú)法對(duì)話的地方與自己的心靈對(duì)話。幸而，他在墾荒種地的過(guò)程中，體味著自然和生命的原始意味，漸漸回歸于清純和空靈。我想，這一定是緣于對(duì)生命的大愛，才讓他擁有了盡情享受清風(fēng)與明月的豁達(dá)與閑適。
在我們的記憶長(zhǎng)河中，因?yàn)槭艽於畹迷絹?lái)越輕松越來(lái)越精彩的何止蘇軾一人�！拔鞑卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩�，屈原放逐，乃賦《離騷》……”究其原因，那是他們懂得尊重自己的生命，懂得珍惜生命的意義。
斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，唯有愛亙古不變。
而汶川災(zāi)區(qū)的人們啊，你們卻在短短的時(shí)間內(nèi)集中詮釋了母性之愛、赤子之愛和生命之大愛，將它們匯成一股愛的潮水，撞開了多少人的記憶閘門。溫暖我心的愛呀，我怎能輕易將你舍棄。汶川大地震啊，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為世人揮之不去的記憶。
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